Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 33 đến 36 - Trường TH&THCS Húc Nghì

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./........... TiÕt thø 33. Hai c©y phong (Ai-ma-tèp ) A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hiểu được đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích. Tính chất trữ tình sâu ®Ëm ®­îc biÓu hiÖn trong sù kÕt hîp khÐo lÐo gi÷a håi øc, miªu t¶, biÓu c¶m vµ kÓ chuyÖn. 2. KÜ n¨ng: Ph©n tÝch nghÖ thuËt tù sù kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m. 3. Thái độ: Giáo dục tình yêu quê hương, thiên nhiên. 1. Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh häa. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk.. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: Ph©n tÝch ý nghÜa cña kiÖt t¸c chiÕc l¸ cuèi cïng? iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu khái quát về nền văn học Nga và dẫn vào bài. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:. I. T×m hiÓu chung:. Hs: §äc chó thÝch sgk, tr×nh bµy hiÓu biÕt cña m×nh vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm. Gv: NhËn xÐt, bæ sung.. 1. T¸c gi¶, t¸c phÈm: * Ai-ma-tèp lµ nhµ v¨n C­-r¬g­-xtan cã nhiÒu t¸c phÈm quen thuộc với bạn đọc Việt Nam. * V¨n b¶n: ®­îc trÝch ë phÇn ®Çu của truyện Người thầy đầu tiên. 2. §äc bµi:. Hoạt động 2: Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu. Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt. Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu chó thÝch. * Trong văn bản xuất hiện hai hình ảnh đó là thiên nhiên và con người, hãy gọi tên hai hình ảnh đó? * Các hình ảnh, đối tượng này có quan hệ với nhau nh­ thÕ nµo? * Tác giả sử dụng phương thức diễn đạt nào?. * H×nh ¶nh næi bËt: - Thiªn nhiªn: Hai c©y phong. - Con người: Tôi và chúng tôi. * Quan hÖ g¾n bã, th©n thuéc. * Phương thức diễn đạt: Kết hợp tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m.. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 64.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Hoạt động 3:. II. Ph©n tÝch:. 1. H×nh ¶nh hai c©y phong: * T¸c gi¶ so s¸nh hai c©y phong víi h×nh ¶nh * §­îc so s¸nh víi ngän h¶i nµo? đăng đặt trên núi  giá trị tín hiệu * Cách so sánh đó thể hiện giá trị gì của hai cây đối với người đi xa và là niềm tự phong? hµo cña d©n lµng Ku-ku-rªu.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ néi dung cña v¨n b¶n. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, tiếp tục phân tích các nội dung cßn l¹i. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 65.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./........... TiÕt thø 34. Hai c©y phong (Ai-ma-tèp ) A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hiểu được đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích. Tính chất trữ tình sâu ®Ëm ®­îc biÓu hiÖn trong sù kÕt hîp khÐo lÐo gi÷a håi øc, miªu t¶, biÓu c¶m vµ kÓ chuyÖn. 2. KÜ n¨ng: Ph©n tÝch nghÖ thuËt tù sù kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m. 3. Thái độ: Giáo dục tình yêu quê hương, thiên nhiên. 1. Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh häa. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk.. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: Ph©n tÝch ý nghÜa cña kiÖt t¸c chiÕc l¸ cuèi cïng? iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu khái quát về nền văn học Nga và dẫn vào bài. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:. II. Ph©n tÝch:. 1. H×nh ¶nh hai c©y phong: * Tìm các chi tiết miêu tả hình ảnh, đặc điểm của * Miêu tả đặc điểm của hai cây c©y phong? phong qua tiÕng nãi riªng vµ t©m Hs: T×m kiÕm, tr×nh bµy. hån riªng. KÕt hîp c¸c h×nh ¶nh so sánh sinh động. * Nhận xét nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả  Cảm nhận tinh tế, trí tưởng c©y phong? tượng mãnh liệt. * §o¹n v¨n t¶ c¶nh bän trÎ lµng Ku-ku-rªu trÌo lên hai cây phong vui đùa để từ đó say mê kh¸m ph¸ th¶o nguyªn mªnh m«ng cã ý nghÜa g×? * Hai c©y phong cã ý nghÜa, vai trß nh­ thÕ nµo đối với dân làng Ku-ku-rêu?. Hoạt động 2:. * Hai c©y phong lµ n¬i héi tô biÒm vui tuæi th¬, g¾n bã chan hßa, th©n ¸i, lµ n¬i tiÕp s­ccs cho trÎ th¬ kh¸m ph¸ thÕ giíi.. 2. Hình ảnh con người:. * Hai c©y phong lu«n hiÖn ra * ấn tượng nổi bật của nhân vật trong mỗi lần về trước mắt  tình cảm yêu quý gần quª lµ g×? * Mỗi lần về quê đều coi bổn phận đầu tiên là từ gũi, hai cây phong như người thân xa ®­a m¾t t×m hai c©y phong th©n thuéc béc yªu, t×nh c¶m kh«ng thÓ thiÕu. lộ tình cảm như thế nào đối với nhân vật tôi? * Trí tưởng tượng mãnh liệt, tâm * Nh©n vËt nghe ®­îc tiÕng nãi riªng, t©m hån - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 66.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. riªng chan chøa nh÷ng lêi ca ªm dÞu cña hån nh¹y c¶m. chúng, điều đó thể hiện tâm hồn, trí tưởng tượng của tác giả như thế nào? * Em hãy nhận xét về tình cảm của tác giả đối  T×nh yªu s©u nÆng, tha thiÕt với quê hương? víi thiªn nhiªn, lµng quª.T©m hån trong sáng, giàu cảm xúc cao đẹp.. Hoạt động 3: Hs: Th¶o luËn, kh¸i qu¸t vÒ gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña bµi th¬. Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t. Hs: §äc ghi nhí.. III. Tæng kÕt: Ghi nhí sgk.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, chuẩn bị bài Ôn tập truyên ký ViÖt Nam. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 67.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./........... TiÕt thø 35-36. ViÕt bµi tËp lµm v¨n A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Cũng cố lại kiến thức đã học về văn tự sự kết hượ với miêu tả, biểu c¶m.. 2. KÜ n¨ng: VËn dông kiÕn thøc vµo thùc hµnh viÕt mét bµi v¨n hoµn chØnh. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo. b/ chuÈn bÞ : 1. Giáo viên: Ra đề, đáp án. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, vë viÕt bµi tlv. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: Kh«ng. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào nội dung bài học. 2. triÓn khai bµi: §Ò bµi: Hãy kể về một kỉ niệm đáng nhớ nhất của em đối với một con vËt nu«i mµ em yªu thÝch. §¸p ¸n: * Më bµi: - Giíi thiÖu kØ niÖm, con vËt nu«i. - Tình huống xãy ra câu chuyện, vì sao đó là kỉ niệm làm em nhớ nhất?. * Th©n bµi: - Tr×nh bµy diÔn biÕn c©u chuyÖn theo mét tr×nh tù hîp lý, ®an xen miªu t¶ vµ biÓu c¶m.. * KÕt bµi: - KÕt thóc c©u chuyÖn. - Cảm nghĩ của em về kỉ niệm đó. * Yªu cÇu: - Nội dung đầy đủ, mạch lạc. - KÓ b»ng lêi v¨n cña m×nh, lêi v¨n trong s¸ng, rá rµng, s¹ch sÏ. - Trình bày đúng kiểu bài văn, kết hợp với miêu tả và biểu cảm.. IV. Cñng cè: Gv nhËn xÐt buæi häc, rót ra mét sè bµi häc kinh nghiÖm. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm chắc kiến thức đã học về văn kể chuyện kết hợp miêu tả, biểu cảm. TËp kÓ chuyÖn theo ng«i kÓ kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 68.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>