Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Trường Tiểu học Quảng Bị

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Quảng Bị. Giáo án lớp 3. Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2009 Tuần 9: TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 1) I- MỤC TIÊU 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thuộc lòng các bài tập đọc đã học trong 8 tuần. - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu : HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài học. 2. Ôn tập phép so sánh : - Tìm đúng những sự vật được so sáng với nhau trong các câu đã cho. - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh. II- ĐỒ DÙNG - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. - Bảng phụ viết sẵn các câu văn trong bài tập số 2. - Bảng lớp viết (2 lần ) các câu văn bài tập 3. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : 1 - Giáo viên kiểm tra số học sinh cả lớp. - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để 4 nắm rõ về yêu cầu của tiết học . - Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc - Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi thăm để chọn bài đọc. tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu - Về chỗ mở SGK đọc lại bài trong vòng khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra. 2 phút và gấp SGK lại . - Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo bài theo chỉ định trong phiếu học tập. chỉ định trong phiếu . - Nêu câu hỏi về một đoạn HS vừa đọc. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt - HS đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại . tra lại . 3) Bài tập 2: - Yêu cầu 1 HS đọc thành tiếng bài tập 2, - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 cả lớp theo dõi trong SGK.. Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi HS nêu miệng tên hai sự vật được so sánh. - Giáo viên gạch chân các từ này. - Cùng với cả lớp nhận xét, chọn lời giải đúng . - Yêu cầu HS chữa bài trong vở. 4) Bài tập 3: - Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK. - Yêu cầu cả lớp độc lập làm bài vào vở. - Mời 2 HS lên thi viết hoặc gắn nhanh từ cần điền vào ô trống rồi đọc kết quả. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở .. 5) Củng cố dặn dò - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học. - Dặn học sinh về nhà học bài.. Giáo án lớp 3 - Lớp đọc thầm trong SGK. - Cả lớp thực hiện làm bài vào vở. - Sự vật được so sánh với nhau là : Hồ nước – chiếc gương bầu dục Cầu Thê Húc – con tôm Đầu con rùa – trái bưởi - 2 HS nêu miệng kết quả. - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở. - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 3. - Cả lớp làm bài vào vở. - 2 em lên thi điền nhanh từ so sánh vào chỗ trống rồi đọc kết quả. - Từ cần điền theo thứ tự : cánh diều , tiếng sáo , những hạt ngọc. - Lớp theo dõi bình chọn bạn làm bài đúng và nhanh nhất . - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần . - Học bài và xem trước bài mới.. KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 2) I- MỤC TIÊU - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì ?. - Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học. II- ĐỒ DÙNG - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. - Bảng phụ viết sẵn 2 câu văn trong bài tập số 2. - Bảng phụ ghi các câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc: - Giáo viên kiểm tra. Giáo án lớp 3. 1 số học sinh trong 4. lớp. - Hình thức KT như tiết 1.. 3) Bài tập 2: - Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng bài tập 2, cả lớp theo dõi trong SGK. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi nhiều HS tiếp nối nhau nêu lên câu hỏi mình đặt được. - GV cùng lớp bình chọn lời giải đúng. - Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở.. 4) Bài tập 3- Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các câu chuyện đã học ở 8 tuần qua. - Mở bảng phụ yêu cầu HS đọc lại tên các câu chyện đã ghi sẵn. - Yêu cầu HS tự chọn cho mình một câu chuyện và kể lại. - GV mời HS lên thi kể. - Nhận xét bình chọn học sinh kể hay.. 5) Củng cố dặn dò - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà học bài.. - Lớp theo dõi lắng nghe GV để nắm về yêu cầu của tiết học. - Lần lượt từng HS lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Về chỗ mở SGK đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp SGK lại. - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 - Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập. - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến. - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở. + Từ cần điền cho câu hỏi là : a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ?. b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ? - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 3. - Cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các câu chuyện đã được học. - HS đọc lại tên các câu chuyện trên bảng phụ. - Lần lượt HS thi kể có thể kể theo giọng nhân vật hay cùng bạn phân vai để kể lại câu chuyện mình chọn trước lớp. - Lớp lắng nghe bình chọn lời kể hay nhất - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần và xem trước bài mới .. TOÁN Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị. Tiết 41:. Giáo án lớp 3. GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG. I- MỤC TIÊU Giúp HS : - Bước đầu làm quen với khái niệm : góc ; góc vuông và góc không vuông. - Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông và góc không vuông và để vẽ góc vuông. II- CHUẨN BỊ - Ê ke, thước dài, phấn màu. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng làm bài tập: Tìm x: - 2 HS lên bảng làm bài. 54 : x = 6 48 : x = 2 - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Làm quen với góc: - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ nhất - HS quan sát. trong phần bài học. - Hai kim trong các mặt đồng hồ trên có chung một điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc. - Yêu cầu HS quan sát tiếp đồng hồ thứ hai. - Học sinh quan sát và nhận xét : Hai - Làm tương tự với đồng hồ thứ ba. kim của đồng hồ có chung một điểm - Vẽ lên bảng các hình vẽ về góc gần như gốc, vậy hai kim đồng hồ này cũng tạo các góc tạo bởi 2 kim trong mỗi đồng hồ : thành một góc. A E G M - Góc được tạo bởi hai cạnh xuất phát từ một điểm . O B D P N - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi : Theo - HS trả lời. em, mỗi hình vẽ trên có được coi là một góc không ? - GV giới thiệu về góc để HS nắm rõ hơn. - HS lắng nghe. c) Giới thiệu góc vuông và góc không vuông: - GV vẽ một góc vuông AOB như SGK lên - Lớp quan sát góc vuông mà góc Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị bảng rồi giới thiệu : Đây là góc vuông A. Giáo án lớp 3 vuông vẽ trên bảng để nhận xét.. O B - Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh tạo - Góc vuông đỉnh là O ; cạnh là OA và thành của góc vuông AOB. OB. - Vẽ tiếp 2 góc như SGK rồi giới thiệu đó là góc không vuông. M C D P N E - Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh của từng góc.. d) Giới thiệu ê ke : - Cho HS quan sát cái ê ke lớn và nêu cấu tạo của ê ke. + E ke dùng để làm gì ? - GV hướng dẫn HS dùng ê ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông. 3. Luyện tập * Bài 1: - Hướng dẫn HS dùng ê ke để kiểm tra các góc của hình chữ nhật. + Yêu cầu HS dùng ê ke để kiểm tra 4 góc của hình chữ nhật. + Dùng ê ke để vẽ góc vuông. + Đặt tên đỉnh và các cạnh cho góc vuông vừa vẽ - Theo dõi, nhận xét đánh giá.. - Góc đỉnh P; cạnh là PM và PN - Góc đỉnh E ; cạnh là EC và ED. - Lớp quan sát để nắm về cấu tạo của ê ke. - Ê ke dùng để vẽ và để kiểm tra các góc vuông, góc không vuông. - 2 HS lên bảng thực hành.. - Nêu yêu cầu của bài tập.. - HS thực hành dùng ê ke để kiểm tra góc. - HS tự vẽ góc vuông có đỉnh O, cạnh OA, OB (theo mẫu). - Tự vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC, MD trên bảng con. B C M. D. O A - HS đọc đề bài.. * Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc đề bài.. Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị - Yêu cầu cả lớp cùng quan sát và tìm ra các góc vuông và góc không vuông có trong hình . - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện. - Nhận xét chung về bài làm của HS.. * Bài 3 - Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng. M N. Q P - Yêu cầu lớp quan sát và tìm ra các góc vuông và góc không vuông có trong hình. - Mời 1 HS lên bảng chỉ và nêu tên các góc vuông và góc không vuông. * Bài 4 : - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS kiểm tra các góc và chọn câu trả lời đúng. 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị bài sau.. Giáo án lớp 3 - Cả lớp quan sát và tự làm bài. - 2 HS lên chỉ ra các góc vuông và góc không vuông, cả lớp nhận xét bổ sung. a) Góc vuông đỉnh A, cạnh AD, AE; góc vuông đỉnh D, cạnh DM, DN. Góc vuông đỉnh G, hai cạnh là GX và GY. b) Góc không vuông đỉnh B, cạnh BG, BH .... - Cả lớp quan sát bài tập rồi trả lời miệng: Trong hình tứ giác MNPQ có: - Các góc vuông là góc đỉnh M và góc đỉnh Q. - Các góc không vuông là góc đỉnh N và góc đỉnh P .. - Hình bên có 6 góc. - Có 4 góc vuông. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị. Giáo án lớp 3. Bài 17: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I- MỤC TIÊU Giúp HS củng cố và hệ thống hóa các kiến thức về : - Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. - Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chát độc hại như thuốc lá, rượu, ma túy. II- CHUẢN BỊ - Các hình trong SGK trang 36. - Phiếu học tập ghi các câu hỏi ôn tập để học sinh rút thăm. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài: 2) Khai thác: * Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng” ? * Bước 1 : Làm việc cá nhân - Tổ chức cho học sinh lên bốc thăm đã chuẩn - Lần lượt lên bốc thăm để chọn câu bị sẵn trong hộp. hỏi. - Yêu cầu cả lớp độc lập suy nghĩ và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. Câu hỏi: + Hãy nêu tên các bộ phận của cơ quan hô hấp. + Cơ quan hô hấp có chức năng gì? + Lông mũi có chức năng gì? + Em cần làm gì để giữ VS cơ quan hô hấp? + Nêu tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn. + Cơ quan tuần hoàn có chức năng gì? * Bước 2 : Làm việc cả lớp - Yêu cầu từng học sinh lên trả lời câu hỏi - Lần lượt từng HS trả lời theo yêu cầu trong phiếu bốc được. của phiếu. - Giáo viên theo dõi nhận xét. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung. 3. Củng cố, dặn dò - Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới.. ĐẠO ĐỨC Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị. Giáo án lớp 3. Bài 5: CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN (tiết 1) I- MỤC TIÊU 1. HS hiểu : - Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn. - Ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn. 2. HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn. 3. Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn. II- CHUẨN BỊ - Vở bài tập Đạo đức. - Tranh minh họa dùng cho tình huống 1 của hoạt động 1. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: - Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết. * Hoạt động 1 :Thảo luận phân tích tình huống - Yêu cầu lớp quan sát tranh tình huống và - HS quan sát tranh minh họa theo sự cho biết ND tranh. gợi ý của GV. - Giới thiệu các tình huống: + Mẹ bạn Ân bị ốm lâu ngày, bố bạn Ân bị tai nạn giao thông chúng ta cần làm gì để giúp bạn vượt qua khó khăn này ? + Nếu em là bạn cùng lớp với Ân thì em sẽ làm gì để giúp đỡ động viên bạn ? Vì sao ? - Yêu cầu cả lớp thảo luận, nêu cách ứng xử - Cả lớp tiến hành thảo luận theo nhóm trong tình huống và phân tích kết quả của nhỏ. - 1 số em nêu cách ứng xử, cả lớp cùng mỗi cách ứng xử. - GV kết luận: SGV. phân tích kết quả ứng xử của các bạn, bổ * Hoạt động 2: Đóng vai sung. - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm được nhóm xây dựng kịch bản và đóng vai một yêu cầu . trong các tình huống ở BT2 (VBT). - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận. - Các nhóm thảo luận và tự xây dựng cho nhóm một kịch bản, các thành viên phân công đóng vai tình huống. - Mời lần các nhóm trình diễn trước lớp. - Các nhóm lên đóng vai trước lớp. - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có. * GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng bạn. Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên, giúp đỡ bạn ... *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị - Lần lượt đọc ra từng ý kiến (BT3 - VBT). - Yêu cầu lớp suy nghĩ và bày tỏ thái độ của mình đối với từng ý kiến .. Giáo án lớp 3 - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ tay (các tấm bìa). - Giải thích về ý kiến của mình.. - GV kết luận: Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng. - Ý kiến b là sai. * Hướng dẫn thực hành: - Yêu cầu học sinh sưu tầm các câu chuyện, - HS về nhà sưu tầm các tranh ảnh, câu bài hát, câu ca dao, tục ngữ,... về sự giúp đỡ chuyện về các tấm gương nói về tình chia sẻ buồn vui cùng bạn. bạn, về sự cảm thông chia sẻ buồn vui cùng bạn. - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học. - Áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.. THỦ CÔNG Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị. Giáo án lớp 3. ÔN TẬP CHƯƠNG I : PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I- MỤC TIÊU - Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học. - HS yêu thích sản phẩm mình làm ra. II- CHUẨN BỊ - Các hình mẫu gấp cắt ở các tiết trước: Gấp ngôi sao 5 cánh, gấp con ếch , gấp bông hoa ,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Hướng dẫn HS ôn tập - Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài đã - Gấp con ếch, gấp tàu thủy hai ống học trong chương gấp cắt, dán. khói, gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh, gấp cắt dán bông hoa, 5, 4 và 8 cánh. * Lần lượt hướng dẫn ôn tập từng bài. - Cho HS quan sát lại các mẫu. - Quan sát các hình mẫu, nêu các bước - Treo tranh quy trình, gọi HS nêu các bước thực hiện. thực hiện. - Cho HS làm bài KT. - Cả lớp làm bài KT. - GV theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng. c) Đánh giá sản phẩm thực hành của HS, - Trưng bày sản phẩm. xếp loại. 3. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. CHÍNH TẢ Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị. Giáo án lớp 3. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 4) I – MỤC TIÊU - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gì ? - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt cssu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã, quậnn, huyện) theo mẫu. II- ĐỒ DÙNG - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. - Bốn tờ giấy A4 viết sẵn bài tập số 2. - Bản phô tô đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ đủ phát cho từng học sinh. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài - ghi bảng : - Lớp theo dõi lắng nghe GV để nắm về 2. Kiểm tra tập đọc : yêu cầu của tiết học. 1 - Lần lượt từng HS lên bốc thăm chọn - Kiểm tra số học sinh trong lớp. 4 bài chuẩn bị kiểm tra. - Hình thức KT như tiết 1. - Về chỗ mở SGK đọc lại bài trong vòng 2 phút. - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. * Bài tập 2: - Yêu cầu 1 HS đọc bài tập 2, - Đọc yêu cầu BT: Đặt câu theo mẫu Ai cả lớp theo dõi trong SGK. là gì? - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp thực hện làm bài. - Cho 2HS làm bài vào giấy A4, sau khi - 2 em làm vào tờ giấy A4, khi làm xong làm xong dán bài bài làm lên bảng bảng. dán bài làm lên bảng lớp rồi đọc lại câu vừa đặt. - GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải - Cả lớp cùng nhận xét, chốt lại lời giải đúng. đúng. a/ Bố em là công nhân nhà máy điện . b/ Chúng em là những học trò chăm chỉ. * Bài tập 3 - Mời 2 HS đọc yêu cầu và - 2 em đọc yêu cầu bài tập và mẫu đơn. mẫu đơn. - Lớp đọc thầm theo trong SGK. - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và viết thành lá - Cả lớp làm bài. đơn đúng thủ tục. - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - Mời 4 – 5 học sinh đọc lá đơn của mình. - 4 - 5 HS đọc lá đơn của mình trước lớp. - Nhận xét tuyên dương. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết đúng. 3. Củng cố dặn dò: - Về nhà tiếp tục đọc lại các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra. - Nhận xét đánh giá tiết học.. Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010 Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị. Tiết 42 :. Giáo án lớp 3. TOÁN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE. I- MỤC TIÊU Giúp HS : - Thực hành dùng ê ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông. - Biết dùng e ke để vẽ góc vuông. II- CHUẨN BỊ - E ke, thước kẻ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng vẽ 1 góc vuông và 1 góc - 2 học sinh lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. không vuông. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: 3. Luyện tập: * Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập trong SGK. - Cả lớp theo dõi GV hướng dẫn. - Hướng dẫn cách vẽ góc vuông đỉnh O. - Cả lớp làm bài. - Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B - 2 em lên bảng vẽ, cả lớp nhận xét, vào vở nháp. chữa bài. - Gọi 2 HS lên bảng vẽ. A - GV cùng với lớp nhận xét, đánh giá. O. B * Bài 2 : - Yêu cầu lớp quan sát và dùng ê ke KT mỗi hình ở SGK trang 43 có mấy góc vuông. - Giáo viên treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng. - Mời một học sinh lên bảng KT. + Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh.. - Lớp tự làm bài. - 1 HS lên bảng dùng ê ke kiểm tra các góc chỉ ra các góc vuông và góc không vuông, cả lớp nhận xét, bổ sung. + Hình 1 có 4 góc vuông; hình 2 có Vũ Thị Tuyết. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị. Giáo án lớp 3 3 góc vuông. - Học sinh khác nhận xét bài bạn.. * Bài 3: - Treo bài tập có vẽ sẵn các hình như SGK lên bảng. - Yêu cầu cả lớp quan sát và tìm ra các miếng bìa có các số đánh sẵn có thể ghép với nhau tạo thành góc vuông. - Gọi HS trả lời miệng. - Mời 1 em thực hành ghép các miếng bìa đã cắt sẵn để được góc vuông. - Nhận xét bài làm của học sinh. * Bài 4 : Thực hành - GV cho HS thực hành gấp mảnh giấy để được góc vuông. - GV theo dõi, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà xem lại các BT đã làm.. - HS quan sát rồi nêu miệng kết quả. - Cả lớp nhận xét bổ sung. + Hình A: ghép miếng số 1 và 4. + Hình B: ghép miếng 2 và 3.. - 1 HS lên thực hành ghép hình. - Học sinh nhận xét bài bạn.. - HS thực hành gấp.. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị. Giáo án lớp 3. Bài 18 : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I- MỤC TIÊU Giúp HS củng cố và hệ thống hóa các kiến thức về : - Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. - Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh không sử dụng các chất độc hại như ma túy, thuốc lá, rượu, bia … II- ĐỒ DÙNG - Giấy vẽ, bút màu, bút chì. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm: Bước 1: Chia lớp thành 3 nhóm: - Lớp chia thành các nhóm. - Nhóm 1: vẽ tranh không hút thuốc lá. - Nhóm 2 : Không uống rượu. - Nhóm 3 : Không dùng ma túy …. Bước 2 : - Yêu cầu nhóm trưởng các nhóm - Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho điều khiển thảo luận và phân công cho từng mỗi thành viên chịu trách nhiệm một thành viên trong nhóm. mảng. - Giáo viên đi đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ học sinh. Bước 3: - Trình bày và đánh giá : - Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm lên cử - Các nhóm treo sản phẩm của nhóm một bạn lên nêu ý tưởng của bức tranh. mình lên bảng lớp cử đại diện lên chỉ và thuyết trình về ý tưởng của bức tranh. - Yêu cầu các nhóm quan sát nhận xét và - Cả lớp quan sát và nhận xét. bình chọn. 3/ Củng cố, dặn dò - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới.. TẬP ĐỌC Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị. Giáo án lớp 3. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 3) I- MỤC TIÊU - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Ôn cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu Ai làm gì ? - Nghe – viết chính xác đoạn văn Gió heo may. II- ĐỒ DÙNG - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. - Bảng phụ chép bài tập 2. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài - ghi bảng: - Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của 2) Kiểm tra tập đọc : tiết học. - Kiểm tra số học sinh còn lại. - Lần lượt từng HS lên bốc thăm chọn - Hình thức KT như tiết 1. bài chuẩn bị kiểm tra. - Về chỗ mở SGK đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp SGK lại . - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - HS đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại. * Bài tập 2: -Yêu cầu một em đọc bài tập - 1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm 2, cả lớp theo dõi trong SGK. trong SGK. + Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu + Cấu tạo theo mẫu câu : Ai làm gì ? nào ? - Gọi 4 em nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình - 4 em nối tiếp nêu câu hỏi mình vừa đặt vừa đặt được. được. - GV nhận xét, ghi các câu hỏi đúng lên - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng. a/ Ở câu kạc bộ chúng em làm gì? bảng. - Gọi HS đọc lại. b/ Ai thường đến các câu lạc bộ vào các ngày nghỉ ? - 2 em đọc lại các câu hỏi trên bảng. * Bài tập 3: - Mời hai học sinh đọc lại đoạn văn. - 2 em đọc đoạn văn “ Gió heo may” - Yêu cầu lớp đọc thầm theo. - Lớp đọc thầm theo. - Yêu cầu cả lớp viết ra giấy nháp các từ - Cả lớp suy nghĩ và viết các từ hay sai Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị mà em hay viết sai. - Đọc chính tả, cả lớp viết bài vào vở. - Chấm 1 số bài, nhận xét, chữa lỗi phổ biến. 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học. - Về nhà đọc lại các bài TĐ có yêu cầu HTL đã học để chuẩn bị cho tiết KT tới.. Giáo án lớp 3 ra nháp. - Nghe - viết bài vào vở. - Nộp vở để GV chấm.. Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị. Tiết 43:. Giáo án lớp 3. Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010 TOÁN ĐỀ - CA - MÉT. HÉC – TÔ - MÉT. I- MỤC TIÊU Giúp HS : - Nắm được tên gọi và kí hiệu của đề-ca-mét( dam), héc-tô- mét( hm). - Biết được mối quan hệ giữa đề-ca-mét và Héc-tô-mét. - Biết chuyển đổi đơn vị từ Đề-ca-mét và Héc-tô-mét ra mét. II- CHUẨN BỊ - Phiếu học tập ghi mẫu bài 2. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài: ghi bảng - Lớp theo dõi giới thiệu 2) Bài mới: a. Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học - Các em đã được học các đơn vị đo độ dài - HS nêu lại tên của các đơn vị đo độ nào ? dài đã học: m, dm, cm, mm, km. b . Giới thiệu 2 đơn vị đo độ dài: Đề - ca mét và héc - tô - mét: - GV vừa giới thiệu vừa ghi bảng như SGK. - Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm về tên gọi và cách đọc, cách viết của + Đề - ca - mét là 1 đơn vị đo độ dài. Đề - ca - mét viết tắt là dam. hai đơn vị đo độ dài đề - ca - mét và héc - tô -mét. 1dam = 10m + Héc - tô - mét là một đơn vị đo độ dài. Héc - tô - mét viết tắt là hm. 1hm = 100m ; 1hm = 10dam. - HS đọc và ghi nhớ 2 đơn vị đo độ dài vừa học. - Cho HS nhắc lại và ghi nhớ. 3) Luyện tập : * Bài 1 : Số? - Gọi một học sinh nêu yêu cầu BT. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. - 2 HS làm bài trên bảng, lớp bổ sung. - Nhận xét, tuyên dương. 1hm = 100m 1m = 10 dm 1dam = 10m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1cm = 10mm 1km = 1000m 1m = 1000mm - Đổi chéo để KT bài nhau. Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị * Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài. - Hướng dẫn HS làm mẫu câu a. 4dam = ... m. Giáo án lớp 3 - Đọc yêu cầu BT: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu): - Theo dõi GV hướng dẫn.. Nhận xét : 4dam = 1dam × 4 = 10 × 4 = 40m - Yêu cầu cả lớp làm phần b. - Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm vở. - Nhận xét bài làm HS. * Bài 3 : - Gọi 2 em nêu yêu cầu đề bài. - Cho HS phân tích bài mẫu. Mẫu : 2dam + 3dam = 5dam 24dam – 10dam = 14dam - Yêu cầu lớp làm bài vào vở. - GV chữa bài.. 4) Củng cố - Dặn dò: 1dam = ...m ; 1hm = ... dam = ... m - Dặn HS về nhà học bài và xem lại các BT đã làm.. - 2 HS lên bảng, lớp làm vở. 7dam = 70m 7hm = 700m 9dam = 90m 9hm = 900m 6dam = 60m 5hm = 500 m - 2 em đọc yêu cầu BT: Tính theo mẫu. - Phân tích mẫu rồi tự làm bài. - 2 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. 25dam + 50dam = 75dam 8hm + 12hm = 20hm 36hm + 18hm = 54hm 45dam – 25dam = 20dam 67hm – 25hm = 42hm 72hm – 48hm = 24hm - Nêu lại 2 đơn vị đo độ dài vừa học.. Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị. Giáo án lớp 3. LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 5) I- MỤC TIÊU - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ, văn có yêu cầu học thuộc lòng ( từ tuần 1 đến tuần 8). - Luyện tập củng cố vốn từ : lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật. II- ĐỒ DÙNG - 9 Phiếu viết tên từng bài thơ, bài văn có yêu cầu HTL từ tuần 1 đến tuần 8. - 3 tờ giấy A4 viết sẵn bài tập số 3. - Bảng lớp chép nội dung bài tập 2. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : ghi bảng - Lớp theo dõi lắng nghe GV để nắm về 2) Kiểm tra HTL: yêu cầu của tiết học. 1 - Kiểm tra số HS trong lớp. 3 - Yêu cầu lần lượt từng HS lên bốc thăm - Lần lượt từng HS lên bốc thăm chọn bài bài đọc, xem lại bài trong 2 phút. chuẩn bị kiểm tra. - Về chỗ xem lại bài trong 2 phút. - Gọi HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu của - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ phiếu. định trong phiếu. - Nhận xét, cho điểm. - Lớp theo dõi bạn đọc. - Yêu cầu những HS đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. * Bài tập 2: - Gọi 2 HS đọc yêu cầu BT, - Đọc yêu cầu BT: Tìm từ bổ sung ý lớp theo dõi SGK đọc thầm. nghĩa thích hợp cho từ in đậm đứng - Treo bảng phụ có ghi BT 2 lên, hướng trước. dẫn cách làm bài. - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp rồi làm vào - Từng cặp 2 em trao đổi với nhau và làm vở. bài. - Gọi 2 HS làm trên bảng, sau đó đọc kết - 2 HS lên bảng làm bài, đọc kết quả. - Lớp nhận xét bổ sung. quả. - GV cùng lớp chốt lại lời giải đúng. + Thứ tự các từ cần điền để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm là : - Mời 2 HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. Cái tháp xinh xắn ; bàn tay tinh xảo ; công trình đẹp đẽ, tinh tế. - Yêu cầu HS chữa bài trong vở bài tập. Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Quảng Bị * Bài tập 3 - Mời 1 em đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào giấy nháp. - Cho 3 HS làm riêng trên giấy A4. Sau khi làm xong dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả. - GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài.. Giáo án lớp 3 - Một em đọc yêu cầu bài tập 3: Đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì? - Cả lớp suy nghĩ làm bài. - 3 em làm bài trên giấy A4, dán bài làm lên bảng và đọc lại câu văn trước lớp. - Lớp bình chọn bạn làm đúng nhất. Đàn cò đang bay lượn trên cánh đồng. Mẹ dẫn tôi đến trường./ .... 3) Củng cố dặn dò : - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ, văn đã học để tiết sau tiếp tục kiểm tra. - GV nhận xét, đánh giá tiết học.. Vũ Thị Tuyết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>