Giáo án các môn học khối 2 năm 2007 - 2008 - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI. TUAÀN 08: Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2007. TIEÁT 1 : TẬP ĐỌC : NGƯỜI MẸ HIỀN. A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: ra chơi, nên nổi, tò mò, cổng trường, trốn ra sao được, chổ tường. thuûng, coá laùch ra, naém chaët, vuøng vaãy, coå chaân, laám lem . . .. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. - Biết phân biệt lời kể với lời các nhân vật. II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò. - Hiểu nội dung của bài : Cô giáo như người mẹ hiền của các em học sinh. Cô vừa yêu thương các em hết mực, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em nên người. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên bảng kiểm tra đọc thuộc lòng bài: Cô giáo lớp em và trả lời. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåmHS II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu bài và ghi bản 2/ Luyện đọc :. Hoạt động học d/ Thi đọc giữa các nhóm: + Tổ chức thi đọc.. e/ Đọc đồng thanh.. + Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần. + HS1: Đọc : Tìm những hình ảnh đẹp trong luùc coâ giaùo daïy taäp vieát ? + HS2: Đọc : Em thích khổ thơ nào nhất, vì sao? a/ Đọc mẫu : + GV đọc toàn bài 1 lượt. Thể hiện giọng của Nhắc lại tựa bài. từng nhân vật. + 1 hs đọc lại lần 2. Cả lớp đọc thầm theo. b/ Hướng dẫn luyện phát âm: + Đọc từng từ khó theo phần mục tiêu. + Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu + Nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi hs đọc 1 cầu hs đọc. câu cho đến hết bài. + Yêu cầu đọc từng câu. Theo dõi và chỉnh + Đọc chú giải trong sgk. sửa cho hs. + Đọc các câu: Giờ ra chơi,/ Minh thì thầm. c/ Hướng dẫn ngắt giọng:. + Gọi hs đọc chú giải. + Giới thiệu các câu cần luyện đọc. Yêu cầu hs tìm cách đọc đúng, sau đó cho cả lớp luyện đọc các câu này. + Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc theo đoạn + Nghe và chỉnh sửa cho hs. + Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.. Lop2.net. với Nam:// Ngoài phố có gánh xiếc// Bọn mình ra xem ñi!//. Đến lượt Nam đang cố lách vai. .tới/nắm .. .trốn học hả// Cô . . .vào/.. đi chơi nữa không// + Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1;2;3;4. + Đọc trong nhóm. + Cử đại diện nhóm thi đọc với nhóm khác. + Đọc đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI TIEÁT 2 : 3/ Tìm hieåu baøi: + Yêu cầu đọc đoạn 1 và hỏi: + Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu ? + Hai bạn định ra ngoài bằng cách nào? Chuyển đoạn. Gọi hs đọc đoạn 2 ; 3. + Ai đã phát hiện ra Nam và Minh chui qua lỗ tường thủng? + Khi đó bác làm gì ? + Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo đã laøm gì ? + Những việc làm của cọ giáo cho em thấy cô giáo là người như thế nào ? + Coâ giaùo laøm gì khi Nam khoùc ? + Luùc aáy Nam caûm thaáy theá naøo ? + Coøn Minh thì sao, luùc coâ giaùo goïi vaøo em đã làm gì ? + Người mẹ hiền trong bài là ai ? + Theo em, tại sao cô giáo lại được ví như người mẹ hiền. 4/ Thi đọc truyện: + Tổ chức cho các nhóm hs thi đọc truyện theo vai. Sau đó, nhận xét động viên khuyến khích các em đọc chưa tốt cố gắng hơn. + 1 hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. + Minh rủ nam ra ngoài phố xem xiết. + Hai bạn chui qua một lỗ tường thủng. + Baùc baûo veä. + Baùc naém chaët chaân Nam vaø noøi: Caäu naøo ñaây? Troán hoïc haû? + Coâ giaùo xin baùc baûo veä nheï tay cho nam khỏi đau. Sau đó . . . em về lớp. + Coâ raát dòu daøng vaø yeâu thöông hoïc troø. + Cô xoa đầu và an ủi Nam. + Nam caûm thaáy xaáu hoå. + Minh thập thò ngoài cửa, khi được cô giáo gọi vào , em cùng nam đã xin lỗi cô. + Laø coâ giaùo. + HS trả lời theo suy nghĩ. + Thực hiện theo yêu cầu của GV.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Cho hs hát các bài hát , đọc các bài thơ em biết về các thầy cô giáo. - Dặn hs về đọc bài và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  Tiết3: TOÁN : 36 + 15. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hs : - Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 36 + 15. - Aùp dụng phép cộng để tính tổng các số hạng đã biết : Giải bài toán có lời văn bằng 1 pheùp tính coäng. - Làm quen với bài toán trắc nghiệm 4 lựa chọn. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Que tính, baûng caøi. - Hình veõ baøi taäp 3. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : - HS1: Ñaët tính vaø tính : 46 + 4 ; 36 + 7 ; 48 + 6. - HS2: Tính nhaåm: 36 + 5 + 4 ; 96 + 7 + 2 ; 58 + 6 + 3. + Nhận xét và ghi điểm từng hs.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Hoạt động dạy. GIÁO ÁN LỚP HAI. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Giới thiệu phép cộng 36 + 15. Bước 1: Nêu đề toán. + Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm nhö theá naøo ?. Bước 2:. + Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả. Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. + Gọi 1 hs lên bảng đặt tính sau đó yêu cầu 3/ Luyện tập – thực hành : Baøi 1: + Yêu cầu hs tự làm. 3 hs lên bảng thực hiện. + Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện pheùp tính : 26 +38 ; 36 + 47. + Nhận xét sửa chữa. Baøi 2: + Yêu cầu hs đọc đề. + Tính tổng các số hạng đã biết ta làm gì ? + Gọi 1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm ở vở + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Baøi 3: + Treo hình veõleân baûng. Hoûi: + Bao gaïo naëng bao nhieâu kg? + Bao ngoâ naëng bao nhieâu kg? + Bài toán muốn chúng ta làm gì ? + Yêu cầu đọc đề bài hoàn chỉnh + Cho giải vào vở, 1 hs lên bảng rồi chữa. Toùm taét: Bao gaïo : 46 kg. Bao ngoâ : 27 kg. Caû hai bao : . . . kg ?. Hoạt động học. trình bày cách đặt tính và thực hiện phép tính. + Yêu cầu cả lớp nhận xét sao đó GV kết luaän Nhắc lại tựa bài. Nghe vaø phaân tích. + Thực hiện phép cộng 36 + 15. + Sử dụng que tính và nêu kết quả. + 36 Viết 36 rồi viết 15 dưới 36 sao cho 15 thẳng cột với 6, 1 thẳng cột với 3. 51 Thực hiện tính từ phải sang trái. Baøi 4: + Cho hs nhẩm kết quả từng phép tính và trả lời + Làm bài, nhận xét bài bạn và tự kiểm tra baøi mình. + 2 hs trả lời. + Đọc đề bài. + Thực hiện phép cộng các số hạng với nhau. + Laøm baøi, nhaän xeùt baøi baïn vaø kieåm tra baøi mình. + Quan saùt. + Bao gaïo naëng 46kg. + Bao ngoâ naëng 27kg. + Caû hai bao naëng bao nhieâu kg ? + Đọc đề bài + Laøm baøi vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Baøi giaûi : Caû hai bao naëng laø: 46 + 27 = 73 ( kg) Đáp số : 73 kg. + Caùc pheùp tính coù keát quaû baèng 45 laø: 40 + 5 ; 18 + 27 ; 36 + 9.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 36 +15. - Daën veà nhaø luyeän taäp pheùp coäng coù daïng 36 + 15 vaø chuaån bò baøi sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  ĐẠO ĐỨC : CHĂM LAØM VIỆC NHAØ( T2) A/ MUÏC TIEÂU : - HS biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng của treû. - Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông, bà, cha, mẹ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI - HS tự giác tham gia làm những việc nhàphù hợp. - HS có thái độ không đồng tình với hành động sai trái. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Phiếu học tập liệt kê 1 số công việc phù hợp khả năng và không phù hợp để đánh dấu trắc nghieäm hs. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC: + Gọi 2 hs lên bảng trả lời 2 câu hỏi. + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn thực hành:. + HS1: Khi mẹ vắng nhà, bạn nhỏ làm những coâng vieäc gì ? + HS2: Bạn nhỏ làm những việc nhà để thể hieän ñieàu gì ? Nhắc lại tựa bài. + HS tự đánh dấu X @ Hoạt động 1: Tự liên hệ. 1/ Gaáp quaàn aùo. X + GV phát phiếu cho hs yêu cầu đánh dấu X 2/ Quét nhà, sân. X 3/ Cuốc đất. vào ô trống cho là câu đúng(1,2,4) + Những việc đó do bố mẹ phân công hay tự 4/ Tưới cây. X 5/ Gánh nước. giaùc laøm? + Bố mẹ em tỏ thái độ ntn về những việc làm + HS nêu : một số ý kiến. + HS neâu nhieàu yù kieán khaùc nhau. cuûa em ? GV khen ngợi một số hs đã chăm chỉ làm vieäc nhaø. GV chót ý: Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ. @ Hoạt động 2: Sau mỗi nhóm đóng vai, yêu cầu hs cho biết GV đọc các tình huống (có viết sẵn ), chia có đồng tình với cách xử lý đó hay không? nhóm, giao cho mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai HS lắng nghe. Thảo luận theo nhóm. + Đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét. 1 tình huống và xử lý. + TH1: Hoà đang quét nhà thì bạn đến rũ đi + Đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét. Nhận xét cách xử lý. chơi. Hoà sẽ . . . + TH2: Anh(chị) của Hoà nhờ gánh nước, cuốc đất . . . Hoà sẽ . . . GV chốt ý: Cần làm xong việc nhà rồi mới đi chơi. Cần từ chối và giải thích rõ em còn quá nhỏ chưa thể làm được. @ Hoạt động 3: Trò chơi: “Nếu . . . thì”. cuûa mình . . . + Chia 2 nhoùm vaø phaùt phieáu h/ Nếu bạn muốn được tham gia việc nhà + Hướng dẫn cách chơi. ngoài những công việc bố mẹ phân công . . . Daõy A laø daõy chaêm. (neáu) + Sau khi chôi xong,GV toång keát tuyeân döông. Daõy B laø daõy ngoan.(thì) a/ Neáu meï ñi laøm veà, tay xaùch tuùi naëng . . . + HS tự chia nhóm. b/ Nếu em bé muốn uống nước . . . + Laéng nghe. Thaûo luaän nhoùm baøn veà noäi dung ghi ở phiếu. c/ Nếu nhà cửa bề bộn sau khi liên hoan . . . d/ Nếu anh chị quên làm việc nhà đã giao . . . + Đổi chéo câu trả lời liên tục để nhóm nêu là “nếu” thì nhóm kia trả lời “thì”. ñ/ Neáu meï chuaån bò naáu côm . . . e/ Nếu quần áo phơi ngoài sân đã khô . . . + Voã tay tuyeân döông. g/ Nếu được phân công làm việc nhà quá sức. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em nên làm gì về những công việc nhà? - GD học sinh có ý thức làm việc nhà vừa sức và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Thứ ba ngày23tháng10 năm2007 THEÅ DUÏC : BAØI 15. A/ MUÏC TIEÂU : - Ôn 7 động tác thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác và đẹp. - Học động tác điều hoà. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng với nhịp độ chaäm vaø thaû loûng. B/ CHUAÅN BÒ : - Sân trường. - 2 khaên bòt maét vaø 1 coøi. C/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ PHẦN MỞ ĐẦU : + Yêu cầu tập hợp 4 hàng dọc trên sân trường + GV phổ biến nội dung giờ học + KTBC : Nêu và thực hiện 7 động tác đã học + Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên. + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. GV chọn trò chơi khởi động.( thụt, thò) Làm theo lời nói, không làm theo cử chỉ. II/ PHAÀN CÔ BAÛN :. III/ PHAÀN KEÁT THUÙC : + Đi đều và hát. + Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng. + GV nhaän xeùt tieát hoïc. + Thực hiện. + Laéng nghe. + Nêu và 1 tổ lên thực hiện. + Thực hiện theo chỉ dẫn của GV. + Ñi theo voøng troøn. @ Động tác điều hoà: Thực hiện chơi. + GV nêu tên động tác và nói ý nghĩa. + Nghe vaø theo doõi. - Lần 1:Vừa nêu vừa thực hiện động tác mẫu - Nghe và theo dõi. - Laàn 2: Hoâ nhòp cho hs taäp luyeän. - Thực hiện. - Lần 3: Cho lớp tự thực hiện. - Thực hiện theo nhịp hô của lớp trưởng. @ OÂn baøi theå duïc. + Gồm 8 động tác. HS nêu từng động tác. + Bài thể dục gồm có bao nhiêu động tác? Là + THực hiện bài thể dục, mỗi động tác 2 lần những động tác nào? 8 nhòp. + Yêu cầu cả lớp thực hiện lại bài thể dục. + Các tổ thi biểu diễn. GV theo dõi nhận xét sửa sai cho hs. + HS thực hiện chơi. + Cho caùc toå thi ñua bieåu dieãn. + Thực hiện. @ Troø chôi: Bít maét baét deâ. + Thực hiện 6 đến 8 lần. + GV neâu teân troø chôi, nhaéc hs caùch chôi.  KỂ CHUYỆN : NGƯỜI MẸ HIỀN.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI A/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Kể tự nhiên, biết sử dụng lời của mình khi kể, phối hợp điệu bộ, giọng điệu cho phù hợp và hấp dẫn. - Nghe lời bạn kể và nhận xét được lời bạn kể. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ viết sẵn lời gợi ýnội dung từng tranh. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Goïi 3 hs leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu + 3 hs leân baûng keå. chuyện : Người thầy cũ. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài. 2/ Hướng dẫn kể từng đoạn:. Bước 1: Kể trong nhóm.. + Yêu cầu hs tự chia nhóm, dựa vào tranh + Mỗi nhóm 3 hs, lần lượt từng em kể lại từng minh hoạ kể lại từng đoạn câu chuyện. đoạn theo tranh.. Bước 2: Kể trước lớp.. + Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày + Đại diện các nhóm trình bày, nối tiếp nhau trước lớp. kể từng đoạn cho đến hết truyện. + Goïi hs nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå. + Nhận xét theo từng tiêu chí. Chuù yù: Khi hs keå, GV coù theå ñaët caâu hoûi khi hs luùng tuùng). Tranh 1 : ( đoạn 1). + Minh đang thì thầm với Nam điều gì ? + Nghe Minh ruû, Nam caûm thaáy theá naøo ? + Hai bạn quyết định ra ngoài bằng cách nào? Vì sao ?. Tranh 2 : ( đoạn 2). + Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc. + Nam raát toø moø muoán ñi xem. + Vì cổng trường đóng nên 2 bạn quyết định chui qua một lỗ tường thủng.. + Khi 2 bạn đang chui qua lỗ tường thủng thì + Bác bảo vệ xuất hiện. ai xuaát hieän ? + Bác đã làm gì? Nói gì ? + Baùc tuùm chaët chaân Nam vaø noùi: Caäu naøo ñaây? Ñònh troán hoïc haû? + Bò baùc baûo veä baét laïi, Nam laøm gì ? + Nam sợ quá, khóc toáng lên.. Tranh 3 : ( đoạn 3). + Coâ giaùo laøm gì khi baùc baûo veä baét quaû tang + Coâ xin baùc nheï tay keûo Nam ñaâu. Coâ nheï hai baïn troán hoïc ? nhàng . . . đưa cậu về lớp.. Tranh 4 : ( đoạn 4). + Cô giáo nói gì với Minh và Nam ? + Hai bạn hứa gì với cô ?. + Cô hỏi: Từ nay các em . đi chơi nữa không? + Hai bạn hứa sẽ không trốn học nữa và xin cô tha loãi.. 3/ Kể lại toàn bộ câu chuyện: + Yeâu caàu hs keå phaân vai.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI + Lần 1: GV là người dẫn chuyện, hs nhận + Thực hành kể theo vai. caùc vai coøn laïi. + Lần 2: Thi kể giữa các nhóm học sinh. + Các nhóm cử một số bạn tham gia thi kể. + Gọi 1 hs kể lại toàn bộ câu chuyện. + Kể toàn chuyện. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Qua câu chuyện này, em học được điều gì ? - Để trở thành học sinh ngoan, em cần phải làm gì ? - Dặn hs về đọc lại chuyện và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc  TOÁN : LUYỆN TẬP. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hs cuûng coá veà: - Phép cộng có nhớ dạng : 6 + 5 ; 26 +5 ; 36 + 15. - Tìm toång khi bieát caùc soá haïng. - Giải bài toán có lời văn ( Bài toán về nhiều hơn) . - Biểu tượng về hình tam giác. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Vieát saün leân baûng noäi dung baøi taäp 3 ; 5. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :I/ KTBC : Gọi hs lên bảng giải bài toán. Baøi giaûi: Đề bài: Thùng đường đỏ nặng là: Thùng đường trắng nặng 48kg, thùng 48 + 6 = 54(kg) Đáp số: 54 kg. đường đỏ nặng hơn thùng đường trắng 6kg. Hỏi thùng đường đỏ nặng bao nhiêu kg? Nhaän xeùt ghi ñieåm.. Hoạt động dạy. Hoạt động học. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu: GV giới thiệu bài và ghi bảng. 2/ Luyeän taäp : Baøi 1: + Cho hs làm bài sau đó gọi 1 hs đọc chữa bài + Nhaän xeùt. Baøi 2: + Để biết tổng ta làm như thế nào ? + Yêu cầu hs tự làm bài. Nêu cách thực hiện pheùp tính 26 + 9 vaø 15 + 36. Baøi 3: + Veõ leân baûng noäi dung baøi 3. 4 5 6 7 8 10 16 + Số 6 được nối với số nào đầu tiên ? + Mũi tên số 6 thứ nhất chỉ vào đâu ? + Như vậy chúng ta đã lấy 6 cộng 4 bằng 10. Lop2.net. + Bài này thuộc dạng toán gì ? + Yêu cầu hs tự làm bài. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hs. Baøi 5: + Vẽ hình lên bảngsgk. Đánh số . + Keå teân caùc hình tam giaùc. + Coù maáy hình tam giaùc ? + Có mấy hình tứ giác. Là những hình nào? + Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhắc lại tựa bài. + Làm ở giấy nháp. + Cộng các số hạng đã biết với nhau. + Làm bài. Trả lời các câu hỏi của GV. + Soá 4. + Soá 10 + Nối với số 6 thứ 2. + Chæ vaøo soá 16. + 10 + 6 = 16..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI và ghi 10 vào dòng thứ 2 trong bảng ( 6 + 4 = + Kết quả trung gian( bước tính thứ nhất.) Keát quaû cuoái cuøng. 10). + 10 được nối với số nào ? + Laøm baøi. + Số 6 thứ 2 có mũi tên chỉ vào đâu ? + Nhaän xeùt baøi baïn, kieåm tra baøi mình. + Hãy đọc phép tính tương ứng. + HS neâu. + Ghép 2 phép tính với nhau ta có: + Bài toán về nhiều hơn. 4 + 6 + 6 = 16. Nhö vaäy trong baøi taäp naøy Baøi giaûi : chúng ta lấy số ở hàng đầu cộng với mấy? Số cây đội 2 trồng được là: + Dòng thừ hai trong bảng ghi cái gì ? 46 + 5 = 51 ( caây) Dòng thứ 3 ghi gì ? Đáp số : 51 cây. + Gọi 1 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. + Hình 1, hình 3, hình ( 1 + 2 + 3) + Gọi hs nhận xét bài ở bảng. + Coù 3 tam giaùc. + GV nhaän xeùt ghi ñieåm. + Hình 2, hình ( 2+3), hình (1+2) Baøi 4 : + Có 3 tứ giác. + Yêu cầu hs đọc tóm tắt. Dựa vào tóm tắt đọc đề toán. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Hôm nay, các em được củng cố những dạng toán nào đã học? - Daën hs veà hoïc baøi vaø laøm baøi, chuaån bò tieát hoïc sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  CHÍNH TẢ : ( TC ) NGƯỜI MẸ HIỀN. A/ MUÏC TIEÂU : - Chép lại chính xác đoạn : Vừa đau vừa. . . xin lỗi cô. Trong bài: Người mẹ hiền. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi; uôn/uông; quy tắc chính tả với ao/au. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng chép sẵn nội dung đoạn chép. - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên bảng đọc các từ khó và cho cả lớp viết ở bảng con. + Nhận xét sửa sai. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tập chép.. Baøi 3 : + Hướng dẫn tương tự. + Cho hs làm bài vào vở rồi chữa bài + 2hs đọc, cả lớp viết ở bảng. Nhắc lại tựa bài. + 2 hs đọc to, cả lớp đọc thầm theo. + Vì Nam thaáy ñau vaø xaáu hoå. + Từ nay, các em có trốn học đi chơi nữa khoâng? + Thöa coâ, khoâng aï. Chuùng em xin loãi coâ. + nghiêm giọng, cửa lớp, nửa, xin lỗi, về chỗ,. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép.. + Treo bảng phụ ,yêu cầu hs đọc đoạn chép. + Vì sao Nam khoùc ? + Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi hai baïn theá naøo? + Hai bạn trả lời cô ra sao ?. giaûng baøi.. + 2 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. + Nhìn bài ở bảng chép vào vở.. b/ Hướng dẫn viết từ khó.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI + Yêu cầu hs nêu các từ khó có âm cuối n, l,c + Soát lại bài. + Noäp baøi cho GV chaám. coù thanh hoûi vaø thanh ngaõ. + Yêu cầu viết các từ vừa tìm được. + Đọc đề. c/ Taäp cheùp. + Làm bài , chữa bài. + Cho hs chép bài vào vở. Đáp án: a/ Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. + Đọc cho hs soát lỗi. b/ Treøo cao, ngaõ ñau. + GV thu vở chấm điểm. + Làm bài.Đáp án: 3/ Hướng dẫn làm bài tập: a/con dao, tieáng rao haøng, giao baøi taäp veà nhaø Baøi 2: dè dặt, giặt giũ quần áo,chỉ có rặt một loại cá + Gọi hs đọc đề bài b/Muoán bieát phaûi hoûi, muoán gioûi phaûi hoïc. + Gọi 1 hs lên bảng, cả lớp làm vào vở. Uống nước ao sâu. Lên cày ruộng cạn + Yeâu caàu nhaän xeùt, GV keát luaän. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Daën hs veà xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TNXH : AÊN UOÁNG SAÏCH SEÕ. A/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hs coù theå : - Hiểu được phải làm gì để ăn, uống sạch sẽ. - Aên, uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh nhất là bệnh đường ruột. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh veõ trong sgk. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên bảng trả lời các câu hỏi. + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Bài mới : Khởi động : Cho cả lớp hát bài:Thật là hay. + Để ăn uống sạch sẽ chúng ta cần phải làm những gì ? + HS1: 1 ngày ăn mấy bữa?Là những bữa nào + HS2: Kề tên một số thức ăn, nước uống cho cô theå ? Nhắc lại tựa bài. Quan sát. Thảo luận nhóm và đại diện các nhoùm neâu : + Đại diện các nhóm báo cáo rồi nhận xét.. @ Hoạt động 1 : Thảo luận. Bước 1 : Động não.. Yêu cầu quan sát hình ở sgk và trả lời: GV kết luận : Rửa tay sạch sẽ, uống nước đun sôi, ăn thức ăn nóng và đậy cẩn thận để đảm baûo veä sinh. Bước 2 : Quan sát và trả lời các câu hỏi: Quan sát và trả lời. + Hình 1: Rửa tay ntn là hợp vệ sinh? + Rửa tay bằng nước sạch và xà bông. + Hình 2: Rửa quả ntn là đúng ? + Rửa nhiều lần với nước sạch. + Hình 3: Bạn gái đang làm gì? Việc làm đó + HS nêu rồi nhận xét. có lợi ích gì?Kể tên 1 số quả ăn gọt vỏ? + HS neâu. + Hình 4;5: noùi leân ñieàu gì? GV kết luận : Để ăn sạch, chúng ta phải: - Rửa tay sạch trước khi ăn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI - Rửa rau, quả, gọt vỏ trước khi ăn. - Thức ăn phải đậy cẩn thận, không để ruồi, gián, chuột bò qua hay đậu vào. - Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải sạch sẽ. Hoạt động 2 : Làm gì để uống sạch. + Cho quan saùt hình 6;7;8 sgk nhaän xeùt baïn Bước 1: GV nêu câu hỏi để thảo luận. nào hợp vệ sinh, bạn nào không hợp vệ sinh vaø giaûi thích ? + Hãy nêu những thứ mà em thường uống ? +Nước đá, nước uống ntn làsạch vàkhông sạch Các nhóm thảo luận theo từng câu hỏi được + Nước mưa,kem, nước mía ntn là hợp vệ sinh GV phân công. Bước 2 : Làm việc cả lớp. + Đại diện các nhóm trình bày. + Gọi đại diện từng nhóm trả lời các câu hỏi + Nêu nhận xét và giải thích. treân roài nhaän xeùt GV chốt ý : Nước uống để đảm bảo vệ sinh là lấy nước từ nguồn nước sạch, không bị ô nhiễm, đun sôi để nguội. Ở nguồn nước không sạch cần cần lọc nước theo hướng dẫn của y tế. @Hoạt động 3:Lợi ích của ăn, uống sạch sẽ. Hoạt động theo 4 nhóm. Bước 1: Thảo luận theo nhóm. + Đại diện các nhóm nêu và nhận xét. + Hoûi: Taïi sao chuùng ta phaûi aên, uoáng saïch seõ. Bước 2 : Làm việc cả lớp.. + Đại diện các nhóm báo cáo, cả lớp nghe và nhaän xeùt boå sung. GV kết luận : Aên, uống sạch sẽ giúp chúng ta đề phòng được những bệnh đường ruột như: đau bụng, ỉa chảy, giun sán. Làm cho cơ thể ta luôn khoẻ mạnh để học tập và lao động đạt hiệu quaû cao hôn. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Qua bài học, em rút ra được những gì cho bản thân ? - Dặn hs về học bài và có ý thức để ăn, uống sạch sẽ và chuẩn bị bài sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Thứ tư ngày 24tháng 10 năm 2007 TẬP ĐỌC : BAØN TAY DỊU DAØNG. A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: trở lại lớp, mới mất, lòng nặng trĩu, nỗi buồn, kể chuyện cổ tích,. vuoát ve, buoàn baõ.. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : âu yếm, thì thào, trìu mến, mới mất.. - Hiểu nội dung của bài : Sự dịu dàng đầy yêu thương của thầy giáo đã an ủi, động viên bạn hs đang đau buồn và bà mất nên bạn càng thêm yêu quý thầy và cố gắng học để khoâng phuï loøng tin cuûa thaày. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên đọc bài và trả lời câu hỏi của bài: Người mẹ hiền. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Luyện đọc :. 4/ Thi đọc theo vai. + Nêu yêu cầu hoạt động sau đó chia nhóm cho hs đọc. + Laéng nghe, nhaän xeùt ghi ñieåm. + HS1: đọc đoạn 1;2 : Việc làm của Nam và Minh đúng hay sai ? Vì sao? + HS2: đọc đoạn 3;4 : Ai là người mẹ hiền? Vì sao? a/ Đọc mẫu. + GV đọc mẫu lần 1, giọng thong thả, nhẹ Nhắc lại tựa bài. nhaøng, tình caûm. + 1 hs đọc lần 2, cả lớp theo dõi đọc thầm b/ Hướng dẫn phát âm. theo. + Yêu cầu hs đọc các từ cần luyện phát âm + Đọc các từ đã nêu ở phần mục tiêu. + Mỗi hs đọc 1 câu từ đầu cho đến hết bài. đã viết sẵn trên bảng. + Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng câu trong + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: bài. Nghe và sửa sai cho hs. Thế là/ chẳng bao giờ . . cổ tích,/ chẳng bao. c/ Hướng dẫn ngắt giọng.. giờ . . âu yếm,/ vuốt ve.// + Giới thiệu các câu cần luyện ngắt giọng. Nhưng sáng mai/ em sẽ làm ạ!//Tội Yêu cầu tìm cách đọc đúng, tổ chức cho lắm!//Thầy biết/ em nhất định sẽ.làm//Thầy luyện đọc các câu này. khẽ nói với An d/ Đọc cả bài. + Đọc theo đoạn cho đến hết bài.. + Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc theo đoạn. Dừng lại ở cuối mỗi đoạn để giải thích từ: mới mất, âu yếm, lặng lẽ, thì thào, trìu mến. + Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm.. e/ Thi đọc giữa các nhóm.. + Tổ chức cho các nhóm thi đọc rồi nhận xét. Sau đó cho cả lớp đọc đồng thanh.. 3/ Tìm hieåu baøi :. Đoạn 1 : Bà của An . . .vuốt ve. Đoạn 2 : Nhớ bà . . .chưa làm bài tập. Đoạn 3 : Thầy nhẹ nhàng . . .nói với An. + Luyện đọc trong nhóm. + Các nhóm lần lượt đọc bài. Sau đó cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. Đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi. + Bà của An mới mất. + Lòng nặng trĩu nổi buồn, chẳng bao giờ,. Yêu cầu hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: + Chuyện gì xảy ra với An và gia đình ? nhớ bà, An ngồi lặng lẽ, thì thào, buồn bã. . . +Từ ngữ nào cho thấy An rất buồn khi bà mất + Thầy không trách . . . xoa lên đầu An. + Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của + Vì thầy rất thông cảm. . không phải em lười. + Nhöng saùng mai em seõ laøm aï! thaày giaùo nhö the ánaøo ? + Theo em, vì sao thầy có thái độ như thế ? + Vì An cảm nhận . . để thầy khỏi buồn. + An trả lời thầy thế nào ? + Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An,bàn tay thầy dòu daøng . . yeâu, thaày khen An “Toát laém!” + Vì sao An hứa, sáng mai làm bài tập ? + Những từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy rõ thái + Thầy là người rất yêu thương, quý mến hs, độ của thầy ? biết chia sẻ và cảm thông với hs. + Các em thấy thầy giáo của bạn An là người + Các nhóm tập luyện và thi đọc theo vai. nhö theá naøo ? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì sao ? - Qua bài học em rút ra được điều gì ? GD tư tưởng cho hs hiểu. - Dặn về đọc bài và chuẩn bị tiết sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI -. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : BẢNG CỘNG.. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hs : - Tái hiện và ghi nhớ bảng cộng ( có nhớ) trong phạm vi 20. - Vận dụng bảng cộng để giải các bài toán có liên quan. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình veõ baøi taäp 4. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Haõy keå teân caùc tam giaùc coù trong hình? + Gọi 2 hs lên bảng chữa bài. + Coù bao nhieâu hình tam giaùc ? + Nhaän xeùt ghi ñieåm. + Có mấy HTG ?Hãy kể tên các hình tứ giác? II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : +HS1: Neâu caùch ñaët tính vaø tính 26+5;36+15. 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. +HS2: Chữa bài 3. 2/ Dạy – học bài mới: Nhắc lại tựa bài. Baøi 1 : + Nhaåm vaø ghi keát quaû. + Yêu cầu hs tự nhẩm kết quả và ghi nhanh + Nối tiếp nhau báo cáokết quảtừng phép tính + Cả lớp đọc đồng thanh. keát quaû caùc pheùp tính trong phaàn baøi hoïc. + Yeâu caàu baùo caùo keát quaû. + Trả lời. + Yêu cầu đọc đồng thanh bảng cộng + Làm bài. 1 hs đọc chữa bài. + Hoûi keát quaû moät vaøi pheùp tính baát kyø. + HS làm bài, nêu cách đặt tính và thực hiện + Yêu cầu tự làm bài. pheùp tính. Baøi 2 : + Đọc đề bài. + Yêu cầu nêu cách đặt tính và cách thực + Hoa nặng: 28 kg, Mai nặng hơn Hoa: 5kg. + Mai naëng bao nhieâu kg ? hieän pheùp tính trong baøi. Baøi 3 : + Bài toán về nhiều hơn. Vì nặng hơn là + Yêu cầu hs đọc đề. nhieàu hôn. HS giaûi. + Bài toán cho biết những gì ? Baøi giaûi: + Bài toán hỏi gì ? Baïn Mai caân naëng laø : + Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao ? 28 + 3 = 31(kg) + Gọi 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở. Đáp số : 31 kg. Toùm taét: + Quan saùt. Hoa naëng : 28 kg. + Hình 1, hình 2, hình 3. Mai naëng hôn Hoa : 3 kg. + 3 hình tam giaùc. Mai naëng : . . . kg ? + 3hình tứ giác.Hình 1+2,hình 2+3,hình 1+2+3 Bài 4: Vẽ hình lên bảng và đánh số các phần. 1 3 2 III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Cho hs thi học thuộc bảng cộng. Nêu cách thực hiện phép tính : 38 + 7 ; 48 + 26. - Dặn hs về làm bài ở vbt, chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI LTVC : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI – DẤU PHẨY. A/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật trong câu ( động từ ). - Biết chọn lựa từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong bài ca dao. - Luyện dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ chỉ hoạt động cùng làm 1 nhiệm vụ ( Vị ngữ) trong câu. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Baûng phuï ghi noäi dung kieåm tra baøi cuõ, baøi 2;3. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Yêu cầu suy nghĩ và điền từ vào chỗ trống. + Treo bảng phụ cho hs làm vào giấy kiểm + Gọi một số hs đọc bài làm. + Treo bảng phụ cho hs đọc đáp án tra baøi taäp 3. + Gọi 2 hs lên bảng chữa bài 3. + Đọc đề ở bảng phụ, làm bài vào giấy. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. + 2 hs lên bảng chữa bài. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Nhắc lại tựa bài. 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. + Đọc yêu cầu của đề. 2/ Hướng dẫn làm bài tập : Đọc câu a Baøi 1 : ( Laøm mieäng) + Con traâu. + Gọi hs đọc yêu cầu của đề bài. Aên coû. Treo bảng phụ, yêu cầu đọc câu a. Nghe và nhớ. + Từ nào chỉ loài vật ở câu: Con trâu ăn cỏ. + Câu b : uống ; câu c : toả. Con traâu ñang laøm gì ? + Đọc bài rồi nhận xét. Nêu : Aên chính là từ chỉ hoạt động của trâu. + Đọc. + Yeâu caàu suy nghó vaø laøm tieáp caâu b;c + Đọc yêu cầu. + Gọi hs đọc bài làm và nhận xét. + Điền từ vào bài “đồng dao” + Cho đọc lại các từ : ăn, uống, toả. + Đọc bài làm. Baøi 2 : + Đọc đáp án. + Gọi hs đọc yêu cầu của đề bài. Đáp án : Con meøo, con meøo. Ñuoåi theo con chuoät Giô vuoát, nhe nanh Con chuoät chaïy quanh Luoàn hang, luoàn hoác. Baøi 3 : + Đọc yêu cầu. + Gọi hs đọc yêu cầu của đề bài. + Đọc bài. + Ỵêu cầu 1 hs đọc 3 câu trong bài. + Từ chỉ hoạt động là : học tập, lao động. + Yêu cầu tìm từ chỉ hoạt động của người + Vào giữa học tập và lao động. trong câu : Lớp em học tập tốt lao động tốt. Lớp em học tập tốt, lao động tốt. + Muốn tách rõ hai từ cùng chỉ trong câu + làm vào vở, 1hs làm ở bảng lớp. người ta dùng dấu phẩy. Vậy ta nên đặt dấu Cô giáo chúng em rất thương yêu, quý mến phaåy vaøo ñaâu ? Goïi hs leân baûng vieát daáu phaåy hoïc sinh. + Yêu cầu cả lớp làm các câu còn lại. Chuùng em luoân luoân kính troïng, bieát ôn caùc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI. + Cho hs đọc lại các câu khi đã đặt dấu phẩy, thầy giáo, cô giáo. chú ý nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy. + GV thu một số vở chấm điểm vànhận xét. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Trong bài này, chúng ta đã tìm được những từ chỉ hoạt động,trạng thái nào ? - ( ăn, uống, toả, đuổi, giơ, chạy, luồn, học tập, lao động, yêu thương, quý mến, kính -. troïng, bieát ôn). Cho hs nối tiếp nhau tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái. Daën hs veà laøm baøi, hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Tiết4:. Mĩ thuật: Thưởng thức mĩ thuật Xem tranh tiếng đàn bầu. I.Muûc tiãu: SGV trang 96 II.Chuẩn bị : SGV III. Cạc hoảt âäüng dảy hoüc : A.Baìi cuî T kiểm tra đồ dùng . B.Bài mới : 1 Giới thiệu bài : T giới thiệu một số bức tranh đã chuẩn bị H xem tranh và trả lời các câu hỏi Tên bức tranh là gì ? Các hình ảnh , màu sắc trong tranh thế nào ? Hoảt âäüng 1 : Xem tranh H quan sát tranh ở vở vẽ T gợi ý - H/s trả lời H trả lồi - T bổ sung Hoảt âäüng 2 H nhận xét - Đánh giá bài bạn T nhận xét 2. Củng cố - dặn dò : T nhận xét giờ học H về sưu tầm tranh ảnh . Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2004.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI Thể dục: Ôn bài thể dục PTC I. muûc tiãu: SGV trang 57 II. địa điểm, phương tiện: Đặc điểm: trên sân trường Chuẩn bị: 1cái còi, 5 đến 7 cái khăn III. Näüi dung vaì phæång phaïp : A. phần mở đầu: GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu. H/s khởi động các khớp tay chân... B. phần cơ bản H/s ôn lại bài thể dục phát triển chung ba lần tám nhịp GV quan sát, giúp đỡ các em yếu H/s chơi trò chơi “bịt mắt bắt dê” H/s đi đều và hát C. phần kết thúc H/s thả lỏng GV nhận xét H/s về luyện tập bài thể dục vào các buổi sáng.  TẬP VIẾT : CHỮ HOA G. A/ MUÏC TIEÂU : - Biết viết chữ G hoa. - Viết cụm từ ứng dụng .G óp sức chung tay . - Viết đúng mẫu chữ ,đúng kiểu chữ ,nối chữ đúng qui định ,đúng khoảng cách giữa các chữ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  Mẫu chữ G hoa ,cụm từ ứng dụng : Góp sức chung tay . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC: c/ Vieát baûng. + Kiểm tra bài viết ở nhà của HS + Yêu cầu hs viết bảng con : chữ Góp và +Yêu cầu hai em lên bảng viết chữ cái E ,Ê chỉnh sửa cho hs. 4/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết: hoa , cụm từ ứng dụng Em yêu trường em . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . + Yêu cầu hs viết vào vở, theo dõi và chỉnh II/ DẠY HỌC BAØI MỚI sửa lỗi cho các em. 1 /Giới thiệu bài : ghi tựa + Thu vaø chaám moät soá baøi. 2/Hướng dẫn viết chữ hoa . + 2 hs leân baûng vieát. HS1: vieát E ; EÂ; HS2: a/ Quan sát cấu tạo và quy trình viết chữ G viết cụm từ ứng dụng: Em yêu trường em . hoa. Nhắc lại tựa bài. + Treo mẫu chữ trong khung cho hs quan sát : + Quan sát. + Chữ G hoa cao mấy ô li, rộng mấy ô li? + Cao 5 li, roäng 5 li. + Chữ G hoa được viết theo mấy nét ? + Được viết bởi 3 nét, hai nét cong trái nối liền nhau và 1 nét khuyết dưới. + GV nêu quy trình viết chữ G hoa. + Quan saùt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI. b/ Vieát baûng.. + Vieát vaøo khoâng trung. + Cho hs viết vào không trung chữ G hoa. + Vieát vaøo baûng con. + Yêu cầu hs viết bảng con, chỉnh sửa. + Đọc : Góp sức chung tay. 3/ Hướng dẫn cụm từ ứng dụng: + Cùng nhau đoàn kết làm 1 việc nào đó. a/ Giới thiệu cụm từ ứng dụng + Có 4 chữ ghép lại là : Góp, sức, chung, tay. + Yêu cầu hs mở vở đọc cụm từ ứng dụng + Các chữ: g,h,y cao 2,5 li; chữ p cao 2 li; các + Góp sức chung tay nghĩa là gì ? chữ còn lại cao 1 li. b/ Quan saùt nhaän xeùt. + Bằng 1 đơn vị chữ. + Yêu cầu hs nhận xét về số chữ trong cụm từ + HS nêu rồi nhận xét. Góp sức chung tay. + Vieát baûng. + yêu cầu nhận xét về chiều cao các chữ + HS viết: trong cụm từ ứng dụng. - 1 dòng chữ G hoa, cỡ vừa. + Nêu khoảng cách giữa các chữ. - 2 dòng chữ G hoa, cỡ nhỏ. + Yêu cầu hs quan sát chữ mẫu và cho biết - 1 dòng chữ Góp cỡ vừa. cách viết nối nét từ G sang o. - 1 dòng chữ Góp cỡ nhỏ. - 3 dòng chữ Góp sức chung tay cỡ nhỏ. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nhắc lại quy trình viết chữ G hoa. - Dặn hs về nhà hoàn thành bài viết trong vở viết và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : LUYỆN TẬP A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hs cuûng coá veà : - Kỹ năng thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính. - So saùnh soá trong phaïm vi 100. B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 2 hs đọc bảng cộng. + 1 hs chữa bài 3. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1 : + Yêu cầu hs nêu yêu cầu của đề. + Cho hs tự làm vào vở rồi chữa bài. Baøi 2 : + Yeâu caàu hs tính nhaåm vaø ghi ngay keát quaû. + Giaûi thích taïi sao 8 + 4 + 1 = 8 + 5. Nhaän xeùt. Baøi 3 :. + Lần lượt từng hs lên đọc thuộc bảng cộng. + 1 hs lên bảng chữa bài. Nhắc lại tựa bài. + Neâu yeâu caàu. + Làm bài. 2 hs ngồi chéo nhau đổi vở để kieåm tra laãn nhau. + Nhẩm và nêu kết quả. 1 hs đọc chữa bài. + Vì 8 = 8; 4 + 1 = 5 neân 8 + 4 + 1 = 8 + 5. + Làm bài ở bảng con, 1 hs chữa bài trên bảng lớp. + Trả lời và nhận xét. + Đọc đề và phân tích đề. + Mẹ hái : 38 quả bưởi, chị hái : 18 quả bưởi. + Mẹ và chị hái được tất cả ? quả bưởi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI + Yeâu caàu hs ñaët tính vaø laøm baøi.. + Làm bài vào vở. Baøi giaûi : + Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện Số quả bưởi mẹ và chị hái được là : 38 + 18 = 56 (quả bưởi) . pheùp tính 35 + 47 ; 69 + 8. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. Đáp số : 56 quả bưởi. Baøi 4 : + Điền chữ số thích hợp vào ô trống. + Gọi 1 hs đọc đề bài. a/ 5 > 58 b/ 89 < 8 + Bài toán cho biết gì ? + Soá caàn ñieàn vaøo oâ troáng laø soá 9. + Bài toán hỏi gì? + HS giaûi thích roài nhaän xeùt. + Cho hs giải vào vở, 1hs lên bảng giải rồi chữa theo tóm tắt. Toùm taét : Meï haùi : 38 quả bưởi. Chò haùi : 18 quả bưởi. Mẹ và chị hái : . . . quả bưởi? Thu một số vở cjhấm điểm và nhận xét. Baøi 5 : + Yêu cầu hs đọc đề bài. + yêu cầu suy nghĩ và tự làm bài. + Yeâu caàu giaûi thích : Taïi sao caâu a ñieàn soá 9. + Taïi sao ñieàn 9 vaøo  trong caâu b. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 32 + 17. - Daën hs veà nhaø laøm vaøo vbt vaø chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  CHÍNH TAÛ : (NV) BAØN TAY DÒU DAØNG. A/ MUÏC TIEÂU : - Nghe và viết chính xác đoạn :Thầy giáo bước vào lớp . . . thương yêu . - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: ao/au ; uôn/uông. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Baûng phuï ghi caùc baøi taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học I/ KTBC : + Viết các từ: xấu hổ, đau chân, trèo + Gọi 2 hs lên bảng viết, đọc cho cả lớp viết cao,tiếng rao, giao bài tập về nhà, muông thú. một số từ khó. + Nhận xét sửa sai. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu bài và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn viết chính tả:. a/ Ghi nhớ đoạn viết. + GV đọc đoạn trích.. Lop2.net. Nhắc lại tựa bài. + 1 hs đọc lại. + An buoàn baõ vaø noùi: Thöa thaày . . .baøi taäp. + Nhẹ nhàng xoa đầu An mà không trách gì. + An, Thaày, Thöa, Baøn. + Laø teân rieâng cuûa baïn hs. + Là các chữ đầu câu..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI + An đã nói gì khi thầy kiểm tra bài tập ? + Lúc đó thầy có thái độ như thế nào ?. + Chữ cái đầu câu và tên riêng. + Vieát hoa vaøo luøi vaøo 1 oâ li. Các từ : vào lớp, làm bài, thì thào, xođầu,yêu. b/ Hướng dẫn cách trình bày:. + Tìm những chữ phải viết hoa trong bài ? thöông, kieåm tra, buoàn baõ, trìu meán. + An laø gì trong caâu ? + Nghe và viết bài vào vở, soát bài và nộp + Các chữ còn lại thì sao ? baøi. + Những chữ nào thì phải viết hoa? + Khi xuống dòng, chữ đầu câu phải viết thế naøo ?. c/ Hướng dẫn viết từ khó:. + Yêu cầu hs đọc các từ khó, dễ lẫn lộn. Sau đó cho viết ở bảng con.. d/ Vieát chính taû :. + GV đọc cho hs viết, đọc cho hs soát lại bài, sau đó thu vở chấm điểm nhận xét. 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Tiến hành như các tiết trước . Lời giải: Bài 2 : ao cá, gáo dừa, hạt gạo, nói láo, ngao, nấu cháo, xào nấu, cây sáo, pháo hoa, nhốn nhaùo, con caùo . . . caây cau, chaùu chaét, soá saùu, laùu taùu, ñau chaân, traéng phau, lau chuøi. . . Baøi 3 : a/ Da dẻ cậu ấy thật hồng hào./ Hồng đã ra ngoài từ sớm./ Gia đình em rất hạnh phúc. Con dao này rất sắc./ Người bán hàng vừa đi vừa rao./ Mẹ giao cho em ở nhà trông bé Haø. b/ Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt. Nước chảy từ trên nguồn đổ xuống, chảy cuồn cuộn. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nêu cách trình bày một bài viết đẹp. - Những chữ nào trong bài phải viết hoa. - Daën hs veà nhaø vieát laïi caùc loãi vaø chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2004. TOÁN : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng các số có 2 chữ số (Tròn chục và không tròn chuïc) coù toång baèng 100. - Aùp dụng phép cộng có tổng bằng 100 để giải các bài tập có liên quan. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Baûng phuï ghi: Maãu : 60 + 40 = ? Nhaåm: 6 chuïc + 4 chuïc = 10 chuïc. Vaäy : 60 + 40 = 100. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Hoạt động dạy. GIÁO ÁN LỚP HAI. Hoạt động học. I/ KTBC : + HS1: Đọc bảng 9 ; 8 + Gọi 2 hs lên bảng đọc bảng cộng . + HS2: Đọc bảng 7 ; 6 + Nhaän xeùt ghi ñieåm. + cả lớp thực hiện bảng con 47 + 25. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài. 2/ Giới thiệu phép cộng 83 + 17. + Nêu bài toán: Có 83 que tính, thêm 17 que + nghe và phân tích đề toán. tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? + Để biết tất cả ta làm như thế nào ? + Pheùp coäng 83 + 17. + Gọi 1 hs lên thực hiện phép tính, cả lớp + 83 Viết 83 rồi viết 17 dưới 83 sao cho 7 17 thẳng cột với 3,1 thẳng 8,viết dấu + và thực hiện ở bảng con. + Hoûi : Em ñaët tính ntn ? 100 vaïch ngang. + Nêu cách thực hiện phép tính? + Cộng từ phải sang trái. Nêu rõ và nhận xét. + Yeâu caàu hs khaùc nhaéc laïi. + Nhaän xeùt baïn neâu. 3/ Luyện tập – thực hành : Baøi 1 : + Yêu cầu hs tự làm bài. + Laøm baøi, 2 hs leân baûng. + Yêu cầu hs nêu cách đặt tính , thực hiện + Trả lời rồi nhận xét. pheùp tính 99 + 1 ; 64 + 36. + Tính nhaåm. Baøi 2 : + HS neâu. + Yêu cầu hs đọc đề bài. + 6 chuïc; 4 chuïc. + Vieát leân baûng 60 + 40 vaø hoûi em naøo mhaåm + Laø 10 chuïc. + Laø 100 ; 60 + 40 = 100. được kết quả? + Hướng dẫn nhẩm: + Làm bài, 1 hs lên bảng chữa bài. 60 laø maáy chuïc? 40 laø maáy chuïc? 6 chuïc coäng 4 chuïc laø maáy chuïc? 10 chuïc laø bao nhieâu ? Vaäy 60 + 40 = ? + HS neâu. + Yêu cầu hs làm tương tự với những phép +12 + 30 +15 -20 tính coøn laïi. Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 58  70  100 ; 35  50  30 Baøi 3 : + Yeâu caàu neâu caùch laøm caâu a. + Đọc đề bài. + Yêu cầu hs tự làm bài, 2 hs lên bảng làm + Bài toán về nhiều hơn. + Goïi hs nhaän xeùt, keát luaän vaø ghi ñieåm. + Làm bài vào vở. 1hs làm trên bảng lớp. Baøi 4 : Baøi laøm : + Gọi hs đọc đề bài và hỏi: Số kilôgan đường bán buổi chiều là: + Bài toán thuộc dạng toán gì ? 85 + 15 = 100 ( kg) + Yêu cầu suy nghĩ và làm bài vào vở Đáp số : 100 kg. Toùm taét : Saùng baùn : 85kg. Chieàu baùn nhieàu hôn saùng : 15kg. Chieàu baùn : . . . kg ? + Thu baøi chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 83 + 17. - Yeâu caàu nhaåm 80 + 20.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI -. Dặn hs về làm bài ở vbt và chuẩn bị tiết sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc. . THỦ CÔNG : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI(T2). A/ MUÏC TIEÂU : - HS gấp được thuyền thành thạo và biết cách trang trí chiếc thuyền . - HS yeâu thích gaáp thuyeàn. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : GV : Maãu thuyeàn gaáp saün, giaáy maøu, keùo, hoà, baûng veõ. HS : giấy màu, kéo, hồ, chì, thước. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : GV nhận xét tuyên dương những sản phẩm + Kieåm tra hs chuaån bò duïng cuï hoïc taäp. thực hiện tốt. + Nhaän xeùt. + Để các đồ dùng lên bàn cho GV kiểm tra. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Nhắc lại tựa bài. 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. + Theo doõi, quan saùt. 2/ Hướng dẫn thực hành : + Vừa theo dõi vừa lắng nghe. + GV treo baûng veõ quy trình gaáp thuyeàn. + Nhắc lại các bước. + Vừa chỉ vừa nêu lại các bước gấp thuyền. + Thực hành gấp thuyền. + Cho hs nhắc lại các bước thực hiện. Nghe gợi ý và trang trí chiếc thuyền. + Cho hs thực hành gấp thuyền. Noäp saûn phaåm cho GV nhaän xeùt GV gợi một số ý cho hs trang trí chiếc thuyền cho đẹp hơn. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Thuyền là phương tiện đi lại trên đường bộ hay đường thuỷ ? - Thuyền dùng để làm gì ? - Dặn hs về thực hiện gấp thuyền và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TAÄP LAØM VAÊN : MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ – KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI. A/ MUÏC TIEÂU : - Biết nói những câu mời, đề nghị, nhờ, yêu cầu bạn phù hợp với tình huống giao tiếp. - Làm quen với bài tập làm văn trả lời câu hỏi. - Dựa vào các câu hỏi, trả lời và viết được một bài văn ngắn khoảng 4 ;5 câu nói về thaày giaùo cuõ. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Baûng phuï ghi saün caùc caâu hoûi baøi taäp 2. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>