Giáo án các môn học khối 2 năm 2007 - 2008 - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI TUẦN12:. Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2007. TIEÁT 1 : TẬP ĐỌC : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: cây vú sữa, mỏi mắt, khản tiếng, xuất hiện, căng mịn, óng ánh, dỏ. hoe, xoøe caønh, voã veà .. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết phân biệt lời kể với lời các nhân vật. II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : vùng vằn, la cà, mỏi mắt chờ mong, lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ -. con, caây xoøa caønh oâm caäu... Hiểu nội dung của bài : Truyện cho ta thấy tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ với con. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 3 HS lên đọc thuộc lòng và trả lời các caâu hoûi trong baøi : Thöông oâng + Nhaän xeùt ghi ñieåm II/ DẠY HỌC BAØI MỚI: 1/ G thieäu : Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em hiểu sự tích loại quả ngon ngọt , đó là bài: Sự tích cây vú sữa. GV ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện đọc :. + HS1: Đọc thuộc 1 đoạn tự chọn và trả lời: Việt đã làm gì giúp ông đỡ đau chân? + HS2: Đọc thuộc 1 đoạn tự chọn và trả lời: Em học được những gì từ bạn Việt. + HS3: Đọc thuộc cả bài , nêu ý nghĩa của bài Nghe và nhắc lại tựa bài.. a/ Đọc mẫu. + 1 HS khá đọc lần 2, cả lớp đọc thầm theo. + Đọc các từ đã giới thiệu ở phần mục tiêu. + GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, nhấn giọng ở các từ gợi tả. + Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài, mỗi b/ Luyện phát âm từ khó HS chỉ đọc 1 câu. + GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi treân baûng phuï. + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Yêu cầu HS đọc từng câu, nghe và chỉnh sửa Một hôm,/ vừa đói,/ vừa rét,/ lại . . đánh,/ cậu loãi phaùt aâm cho HS. mới nhớ đến mẹ,/ liền . . . về nhà.//. c/ Hướng dẫn ngắt giọng. Môi cậu . .vào,/ một . .ra,/ . .thơm như sữa mẹ// + Giới thiệu các câu cần luyện giọng. Cho HS Lá . . xanh bóng,/ . .đỏ hoe/ như .mắt mẹ khóc tìm cách đọc và sau đó luyện đọc. chờ con.// d/ Đọc từng đoạn + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn.. + Nối tiếp nhau đọc theo đoạn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI. Lần 1: dừng lại ở cuối mỗi đoạn để giải thích - HS1: Ngày xưa . . . chờ mong. - HS2: Khoâng bieát . . . nhö maây. từ khó. Lần 2: Yêu cầu 4 HS đọc liền nhau. - HS3: Hoa ruïng . . . voã veà. + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm - HS4: Trái cây thơm . . . câu vú sữa. e/ Thi đọc + Tổ chức cho các nhóm thi đọc. + Nhaän xeùt tuyeân döông. g/ Đọc đồng thanh. +Caùc emhaùt baøi ‘Ai ngoan ai xinh “. + Từng nhóm cử đại diện lần lượt đọc thi với caùc nhoùm khaùc. + Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. TIEÁT 2: 2/ Tìm hieåu baøi - HS đọc bài . + GV2 bạn đọc lại bài – nhận xét - 1 HS đọc đoạn 1-cả lớp đọc thầm . - Gọi HS đọc đoạn 1 - Vì caäu bò meï maéng . +Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi ? - 1 HS đọc đoạn 2 – C ả lớp1 đọc thầm . -Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn 2 . - Vì cậu vừa đói , vừa rét ,lại bị trẻ lớn hơn +Vì sao cậu bé quay trở về ? đánh . + Khi trở về nhà ,không thấy mẹ ,cậu bé đả - Cậu khản tiếng gọi mẹ rồi ôm lấy một cây laøm gì ? xanh trong vườn mà khóc . + Chuyện gì đả xãy ra khi đó ? - Cây xanh run rẩy ,từ những cành lá ,những + Những nết nào ở cây đã gợi lên hình ảnh của đài hoa bé tí trổû ra , nở trắng như mây . hoa ruïng ,quaû xuaát hieän ,lôn nhanh ,da caêng mòn meï ? + Theo em sao mọi người lại cho cây tên là ,Cậu vừa chạm môi vào ,một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm như sữa mẹ . cây vú sữa ? + Em hãy nói giúp cậu bé lời xin lỗi với mẹ -Vì trái cây chín , có dòng nước trắng và ngọt thơm như sữa mẹ . + Gọi 2 HS đọc lại toàn bài . - Một số HS phát biểu .VD :Mẹ ơi con đã biết Lỗi rồi ,mẹ hãy tha thứ cho con ,từ nay con hứa sẽ chăm ngoan . - HS đọc bài . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học bài gì ? - Q ua baøi caùc em ruùt ra ñieàu gì cho baûn thaân mình ? - GV nhận xét tiết học ,Các em chuẩn bị kĩ cho tiết kể chuyện sau ,và bài “Đ iện thoại .  TIEÁT 3: TOÁN :TÌM SỐ BỊ TRỪ A/ MUÏC TIEÂU - Giúp HS : Biết cách tìm số bị trừ trong phép trừ khi biết hiệu và số trừ . - Áp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan . - Củng cố vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước .Biểu tượng về hai đoạn thẳng cắt nhau . B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC + Tờ bìa kẻ 10 ô vuông như bài học . + keùo ,baøng gaøi . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC :2 HS đọc bảng trừ 12- 2 - HS thực hiện theo sự chỉ định và yêu cầu . -Cả lớp làm bảng 32 -8 - HS nhận xét bài làm ơ ûbảng lớp . +GV nhận xét cho điểm từng em . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: - HS chuù yù – nhaéc laïi 1/Giới thiệu bài :GV ghi phép tính 10 -6= lên - HS chú ý trả lời bảng YC HS tính kết quả và đọc tên từng thaønh phaàn trong pheùp tính + Dẫn ý đưa ra tựa bài – ghi bảng - Coøn laïi 6 oâ vuoâng . 2/Dạy học bài mới - Ta thực hiện phép tính 10 – 4 = 6 a)Tìm soá bò trừ -10 4 = 6 SBT ST HIEÄU Bước 1:GV vừa nêu bài toán 1 , vừa thao tác bằngđồ dùng trực quan . - Có 10 ô vuông ,bớt đi 4ô vông ,GV dùng kéo caét ra 4 oâ vuoâng .Hoûi coøn laïi bao nhieâu oâ -Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông . vuoâng ? - Làm thế nào để biết còn lại 6 ô vuông ? - Thực hiện lấy 4 + 6 = 10 - Neâu teân caùc thaønh phaàn vaù keát quaû trong pheùp tính :10 – 4 = 6 ( GV gaén theû ghi teân goïi ) Bài toán 2: Có 1 mảnh giấy được cắt làm hai - X - 4 =6 phần .Phần thứ nhất có 4 ô vuông , phần thứ hai có 6 ô vuông . Hỏi lúc đầu mảnh giấy có bao nhieâu oâ vuoâng ? - X laø soá chöa bieát . - Laøm theá naøo ra 10 oâ vuoâng ? - HS neâu :X = 6 +4 *Bước 2:Giới thiệu kỹ thuật tính X = 10 - GV nói : Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x.Số ô vuông bớt đi là 4 ,số ô vuông còn lại là - Laø 10 6 . Hãy nêu phép tính tương ứng vối lời cô vừa - HS đọc lại . noùi .GV ghi baûng . -X là số bị trừ ,4 là số trừ ,6 là hiệu - Trong pheùp tính naøy soá naøo laø soá chöa bieát ? - X là số ô vuông ban đầu ,vậy để tìm X ta làm -2 HS đọc lại qui tắc . gì ?Khi HS trả lời .GV ghi bảng x = 6 +4 - Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu ? - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x ở trên bảng . + Đọc yêu cầu – tìm X - Em hãy cho biết tên gọi từng thành phần + HS neâu :X =8 + 4 X = 12 trong pheùp tính x – 4 = 6 * Vậy muốn tìm số bị trừ x ta ta làm thế nào ? + HS thực hiện ở phiếu học tập - Yeâu caàu HS nhaéc laïi . 2/Luyện tập - thực hành Bài 1 :Đọc yêu cầu. Đề bài yêu cầu điều gì ? + 2 HS nêu qui tắc và làm vào vở .1 HS lên làm .HS còn lại đổi chéo cho nhau . GV cùng HS thực hiện PT x -4 = 8 - 2 phép tính còn lại HS thực hiện vào phieáu hoïc taäp .Goïi 2 HS leân baûng . + Đ iền số thích hợp vào ô trống . - GV goïi HS nhaän xeùt , cho ñieåm . + Laø soá BT trong caùc pheùp tính . Baøi 2: Cho HS nhaéc laïi caùch tìm hieäu ,tìmsoáâ bò + HS laøm baøi ,leân baûng giaûi –nhaän xeùt trư øtrong phép trừ, sau đó yêu cầu các em tự. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI laøm baøi . -GV theo dõi –Gọi lên chữa bài – nhận xét . Bài 3: - Bài toán yêu cầu làm gì ? - Bàitoán cho biết gì về các số cần điền ? - Yêu cầu HS tự làm bài .Và 1 HS lên baûng laøm –Chaám 1 soá baøi nhaän xeùt cho ñieåm Bài 4 :GV hướng dẫn cùng HS làm bài trong SGK .Sau đó yêu cầu HS tự vẽ và ghi tên điểm . -Hỏi :2 đoạn thẳng cắt nhau tại điểm nào ? -Nhaän xeùt 3/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ -Các em vừa học bài gì? -2 HS nêu lại qui tắc tìm số bị trừ . -Daën veà nhaø laøm 3 pheùp tính coøn laïi .CB baøi sau 13- 5. + HS chuù yù 1 HS leân noái A . .D. C . .B + Tìm số bị trừ . + 2 HS neâu laïi. M.. P.. N. Q.  ĐẠO ĐỨC : QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN BÈ. A/ MUÏC TIEÂU : - HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè là luôn vui vẽ, thân ái với các bạn , sẵn sàng giúp đỡ khi baïn gaëp khoù khaên. - Sự cần thiết của việc quan tâm giúp đỡ bạn. - Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. - HS có thái độ : Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. - Đồng tình với những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn bè. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baøi haùt : Tìm baïn thaân. - Bộ tranh nhỏ gồm 7 chiếc khổ A5 dùng cho hoạt động 2. - Bộ tranh khổ lớn dùng cho hoạt động tiết 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi. + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu:. @ Hoạt động 1: Xử lí tình huống.. Hoạt động học. + Nhö theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? + Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì? Nhắc lại tựa bài. + Haùt.. + Cả lớp hát bài: Tìm bạn thân. GV kể chuyện: Trong giờ ra chơi + Thảo luận theo từng nhóm . + Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu thảo luận + Nhoùm 1 vaø 2. caùc caâu hoûi: -Các bạn lớp 2A làm gì khi bạn Cường bị. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI ngaõ? + Nhoùm 3 vaø 4. -Em có đồng tình với việc làm của các bạn + Đại diện nhóm báo cáo,nhóm kia nhận xét lớp 2A không ? Vì sao ? + Gọi đại diện các nhóm trình bày ý kiến + Nhận xét từng ý kiến * GV kết luận : Khi bạn ngã em cần hỏi thăm và nâng bạn dậy, đó là biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ bạn. * Hoạt động 2: Việc làm nào là đúng. + Quan saùt tranh theo nhoùm. + GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát theo + Đại diện từng nhóm nêu nhận xét. Tranh 1: Cho bạn mượn ĐDHT. nhoùm ( 6 nhoùm). + Gọi đại diện từng nhóm trình bày nội dung Tranh 2: Cho bạn chép bài khi kiểm tra. bức tranh được vẽ. Tranh 3: Giaûng baøi cho baïn. + Nhận xét tranh nào có hành động đúng. Tranh 4: Nhắc bạn không được xem truyện + GV nhaän xeùt. trong giờ học. Tranh 5: Đánh nhau với bạn. Tranh 6: Thaêm baïn oám. + Caùc tranh : 1 ; 3 ; 4 ; 6 * GV kết luận : Luôn vui vẽ, chan hoà với bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn trong học tập trong cuộc sống là quan tâm, giúp đõ bạn bè. @ Hoạt động 3: Vì sao quan tâm, giúp đỡ. + HS nhaän phieáu. + GV phaùt phieáu hoïc taäp vaø neâu yeâu caàu: + Suy nghĩ và đánh dấu những ý kiến tán Hãy đánh dấu + vào ô trống trước những lí thành. + yù kieán a, g : taùn thaønh. do quan tâm, giúp đỡ bạn mà em tán thành. + GV ñính leân baûng caùc yù kieán. + yù kieán b,c,d,e : khoâng taùn thaønh * GV kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi HS. Khi quan tâm đến bạn, em seõ mang laïi nieàm vui cho baïn, cho mình vaø tình baïn caøng theâm thaân thieát, gaén boù. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Qua bài học, em hiểu ntn là quan tâm, giúp đỡ bạn ? - Giaùo duïc HS. - Dặn HS về học bài và chuẩn bị tiết sau thực hành. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2007 TIEÁT 1:. THEÅ DUÏC : BAØI 23.. A/ MUÏC TIEÂU : - Học trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy. yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia trò chơi một cách tích cực. - Ôn đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều, đẹp. B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường. - Duïng cuï: 1 coøi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành 5 hàng dọc. GV phổ biến nội dung giờ học. ( 1 p) + KTBC : - Gọi 5 HS lên trước lớp thực hiện giậm chân tại chỗ và đi đều. - Nhận xét sửa sai cho HS. + Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên + Đi thường vòng tròn( ngược kim đồng hồ) và hít thở sâu. + Yêu cầu đứng lại, quay trái, giãn cách một saõi tay. + Ôn bài thể dục phát triển chung, mỗi động taùc 2 laàn 8 nhòp. +GV theo dõi – sữa sai cho HS . II/ PHAÀN CÔ BAÛN: + Chôi troø chôi : “Nhoùm ba, nhoùm baûy” . - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - GV hô cho HS thực hiện thử. Sau đó thực hieän thaät. - Nêu cách phạt vui những HS bị thừa ra. + Nhaän xeùt tuyeân döông. + Ôn tập đi đều (8p). GV chia lớp thành 4 tổ và yêu cầu từng tổ tập luyện theo nhịp hô của từng tổ trưởng + GV theo doõi nhaän xeùt uoán naén cho HS III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: +HS tập hợp làm4 hàng ,thả lỏng , hít thở sâu . + GVtổ chức cho HSchơi trò“Ainghe rõ nhất “ + GV heäthoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi. + GV nhaän xeùt tieát hoïc – D aën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau kieåm tra .. Hoạt động học + Lớp trưởng điều khiển tập hợp .Lắng nghe +5 HS lên thực hiện . + HS thực hiện theo yêu cầu. + HS quay traùi vaø giaûn haøng +HS thực hiện theo nhịp hô lớp trưởng .. + HS chú ý lắng nghe và chơi thử . + HS chơi chính thức , chơi nhiệt tình cà tích cực . + HS tập hợp làm 4 tổ , Tổ trưởng hô luyện tập cho toå mình .. + HS thực hiện theo yêu cầu ..  KỂ CHUYỆN: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA A/ MUÏC TIEÂU: - Biết kể lại đoạn 1 câu chuỵên bằng lời của mình . - Dựa vào ý tóm 2 tắt kể lại đoạn 2 câu chuyện . - Biết kể lạiđoạn cuối câu chuyện theo tưởng tượng . - Kể lại được cả ND câu chuyện ,biết phối hợp giọng điệu ,cử chỉ ,nét mặt cho hấp dẫn . B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI - Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn 2. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : Goïi 4 HS leân baûng yeâu caàu keå noái tiếp câu chuyện Bà và cháu .Sau đó 1 HS cho bieát noäi dung yù nghóa . - Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc . 2) Hướng dẫn kể từng đoạn truyện: a/ Kể lại đoạn 1 bằng lời của em + Gọi 1 HS đọc yêu cầu + Hỏi: Kể bằng lời nghĩa là thế nào? + Yeâu caàu 1 HS keå maãu ( Coù theå ñaët caâu hoûi: Cậu bé là người ntn? Cậu ở với ai? Tại sao cậu bỏ nhà ra đi? Khi cậu bé ra đi, người mẹ làm gì? ) + Goïi nhieàu HS khaùc keå laïi. + 4 HS leân baûng keå noái tieáp. + 1 HS neâu noäi dung caâu chuyeän.. + Gọi HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý tóm tắt noäi dung caâu chuyeän + Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp và theo dõi HS hoạt động. + Gọi một số em trình bày trước lớp. + Đọc bài. b/ Keå laïi phaàn chính cuûa caâu chuyeän theo toùm tắt từng ý. c/ Kể đoạn 3 theo tưởng tượng. Nhắc lại tựa bài.. + Đọc yêu cầu bài 1. + Nghóa laø khoâng keå nguyeân vaên nhö SGK. + 1 HS keå. + Thực hành kể đoạn 1. Nhận xét bổ sung.. + 2 HS ngoài caïnh nhau keà cho nhau nghe, nhaän xeùt boå sung cho nhau. + Trình bày đoạn 2.. + Hỏi: Em mong muốn câu chuyện kết thúc + Thực hành kể đoạn 3 theo tưởng tượng, nhận nhö theá naøo? xeùt boå sung. 3/ Kể lại toàn bộ nội dung truyện + Có thể cho HS kể từng đoạn cho đến hết + Thực hành kể, nhận xét hoặc kể lại từ đầu cho đến cuối câu chuyện III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? - Qua câu chuyện này, em học những gì bổ ích cho bản thân? - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TIEÁT 3 :. TOÁN :13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 – 5. A/ MUÏC TIEÂU - Giúp HS : Biết cách thực hiện trứ 13 – 5 . - Lập và học thuộc bảng công thức 13 trừ đi một số . - Áp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan . - Củng cố về tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY – HOÏC Que tính –Bảng trừ ghi sẵn chưa có kết quả . C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC :Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yeâu caàu sau : HS1 : Ñaët tính vaø tính 32 -4 ,42 -18 HS 2: Tìm x: X – 14 = 62 ,X -13 = 30 -HS cả lớp nhẩm nhanh và ghi kết quả vào baûng con :22 – 6 ,92 – 18 ,42 – 12 , 62 – 8 . -GV nhận xét vàcho điểm từng HS . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : ghi tựa. -2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu .. -. -HS nhắc lại tựa .. 2) Phép trừ 13 – 5 Bước 1 :Nêu bài toán. - Có 13 que tính ,bớt đi 5 que tính . Hỏi còn bao nhiêu que tính ?(GV vừa nêu vừa thao tác que tính ,HS cũng tương tự ) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi baøi . - Đểbiết còn lạibao nhiêu que tính ta phải làm gì / - GV vieát leân baûng 13 – 5. -2 HS nhắc lại đề toán . -Thực hiện phép trừ 33- 5. Bước 2 :Tìm kết quả .. -Yeâu caàu HS thao taùc treân que tính ,tính keát quaû vaø neâu caùch tính cuûa mình . -Vậy 13 trừ 5 bằng mấy ? -GV vieát leân baûng .. - HS thao taùc treân que tính neâu nhieàu caùch tính khaùc nhau . - 33trừ 5 bằng 28. Bước 3 :Đ ặt tính và thực hiện .. -Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñ aët tính vaø neâu leân caùch laøm cuûa mình . -Vậy tính từ đâu sang đâu ? -Yeâu caàu 1soá HS nhaéc laïi . 3/ Lập bảng công thức 13 trừ đi một số . -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả . ( GV đ ính bảng công thức ghi sẵn )Khi HS neâu keát quaû vaø GV ghi laïi leân baûng . -Gọi 1 số HS đọc – nhóm 1 đọc đồng thanh . 4 /Luyện tập thực hành . Baøi 1 a): Yeâu caàu HS nhaàm ghi vaøo phieáu học tập ,sau đó lần lượt nêu kết quả .GV ghi lên ở bảng . -Hoûi : Khi bieát 4 +9 = 13 vaäy coù caàn tính đốivới phép tính 9 + 4 = không . vì sao ? b)Yêu cầu HS tự làm tiếp phầnc b - HS hãy nhận xét 2 phép tính có số trừ như. Cả lớp ghi kết quả :16 ,74 ,30 ,54 . Nhaän xeùt baøi treân baûng .. - HS leân baûng ñaët tính . - 3 không trừ được 5,lấy 13 trừ 5bằnh 8 ,viết 8 ,nhớ 1 . 3 trừ 1 bằng 2 viết 2 . - Tính từ phải sang trái .. - HS thao tác trên que tính .Nêu lần lượt kết quaû . - 5-6 HS đọc – nhóm 1 đọc đồng thanh .. Lop2.net. -. HS nhẩm ghi vào phiếu va 2 lần lượt neâu keát quaû noái tieáp .. -. Khoâng caàn tính ví 4 + 9 = 9 + 4.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI theánaøo ? - HS tự làm tương tự . GV nhaän xeùt cho ñieåm . Bài 2 :Yêu cầu HS đề bài . Tự làm bài vào vở - Có số trừ bằng nhau là 8 ,4, 7 -GV theo doõi chaám nhaän xeùt . Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài . - 2 HS đọc đề . Tự làm vào vở .Nộp 5-7 -Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta vở - 1HS đọc đề laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu HS làm vào bảng con .3 HS lần lượt - Ta lấy SBT trừ đi sô trừ . leân baûng . - Yeâu caàu HS treân baûng neâu caùch ñaët tính . - HS nêu mẫu 1 phép tính . Sau đó thực -Nhaän xeùt cho ñieåm . hieän vaøo baûnh con . Bài 4 :Yêu cầu HS đọc đề bài . GV gợi ý tóm - 1 HS đọc đề bài - Bán đi nghĩa là trừ đi . taét . Baùn ñi nghiaõ laø theá naøo ? -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở . - HS tự tóm tắt và làm vào vở . -Theo doõi, goïi 1 HS leân baûng giaûi –Thu chaám 13 – 6 = 7 (xe đạp ) Đ áp số :7 xe đạp 5vở .Nhận xét III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: -13 trừ đi ………….. + Các em vừa học toán bài gì ? - HS đọc lai bảng công thức . + 2 HS đọc lại bảng công thức . + Nhaän xeùt tieát hoïc . Daën veà nhaø hoïc thuoâïc lòng bảng công thức trên . CB bài 33 – 5  TIEÁT 4 :. CHÍNH TẢ: (NV) SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. A/ MUÏC TIEÂU: - Nghe và viết lại chính xác đoạn: Từ các cành lá . . như sữa mẹ trong bài : Sự tích cây vú. sữa.. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch ; at/ac. Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp chính taû. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + GV đọc các từ cho HS viết: cây xoài, lên + Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp viết ở bảng con thaùc xuoáng gheành, gaïo traéng, ghi loøng các từ. + Nhận xét sửa sai. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài. 2/ Hướng dẫn viết chính tả. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết. + GV đọc đoạn viết. + Đoạn văn nói về cái gì ? + Cây lạ được kể lại như thế nào ?. b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày. + 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. + Đoạn văn nói về cây lạ trong vườn. + Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra…. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI + Yêu cầu HS tìm và đọc các câu văn có dấu + Thực hiện yêu cầu của GV. phaåy trong baøi? + Dấu phẩy viết ở đâu trong câu văn ? + Dấu phẩy viết ở chỗ ngắt câu, ngắt ý.. c/ Hướng dẫn viết từ khó. + Yêu cầu HS đọc các từ khó trong bài viết. + Đọc các từ: trở ra. nở trắng, rung da, trào ra + Đọc các từ có âm đầu l, n, c. Có thanh hỏi, + Đọc các từ: trở ra. nở trắng, quả, sữa trắng. thanh ngaõ.. + Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc. Theo dõi và + 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con chỉnh sửa lỗi cho HS.. d/ Vieát chính taû. + GV đọc thong thả, mỗi cụm từ đọc 3 lần cho + Nghe và viết chính tả. HS vieát. + Đọc lại cho HS soát lỗi. + Soát lỗi. + Thu vở chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập a/ Cách thực hiện + GV gọi 1 HS đọc yêu cầu + Đọc yêu cầu + Yêu cầu HS tự làm bài + 1 HS làm ở bảng lớp, cả lớp làm vào vở + Chữa bài và rút ra quy tắc viết chính tả b/ Lời giải: Bài 2: người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon mieäng Baøi 3: / con trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt b/ bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - C ho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû. - Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết ng/ngh và các trường hợp cần phân biệt. - Chuaån bò cho tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TN & XH : ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH. A/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå : - Kể tên và nêu công dụng của một số đồ dùng thông thường trong nhà. - Biết phân biệt các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng. - Biết cách sử dụng và bảo quản một số đồ dùng trong gia đình. - Có ý thức cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình vẽ ở SGK trang 26 và 27. - Một số đồ chơi: bộ ấm chén. nồi chảo, bàn ghế . . . - Phiếu học tập : Những đồ dùng trong gia đình. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ KTBC: Tên bài học trứơc ? Gia ñình . + Em hãy kể những người trong gia đình gồm + 3 HS lên trả lời theo câu hỏi .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI những ai ? + Công việc của từng người ? + Muoán cha meï vui loøng em phaûi laøm gì vaø coù tình cảm ra sao đối với những người trong gia ñình ? + GVnhaän xeùt. 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: a) Giới thiệu : Ghi tựa - HS nhaéc laïi b)Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo cặp HS trao đổi theo cặp . quan sát các hình và trả + Yêu cầu HS QS hình 1 ,2 ,3 trang 26 và lời câu hỏi . TLCH . + Kể tên nhữøng đồ dùng có trong từng hình, chúng để làm gì ? + GV goïi HS nhaän xeùt . * GV giaûi thích theâm coâng duïng cuûa chuùng , sau đó phát phiếu học tập YC HS thảo luận nhóm (TL 8 nhóm )ghi đúng những đồ dùng trong nhaø theo maãu . STT Đồgỗ Sứ Thuûy Đ ồ dùng sử + HS nhận phiếu làm theo nộidung mẫu . tinh duïng ñieän + Ñ aïi dieän 4 nhoùm trình baøy yù kieán .GV goïi HS nhaän xeùt . + GV giải thích thêm sự khác biệt các đồ dùng trong từng gia đình tùy thuộc vào nhu cầu ÑKKT moãi gia ñình . c) Hoạt động 2 :Tlvề bảo quản,giữ gìn đồ dùng + Làm việc theo cặp .Dựa theo câu hỏi ghi ở baûng . + GV treo tranh yeâu caàu HS quan saùt caùc hình4,5,6 trang 27 . Trả lời các câu hỏi . + Cácbạn trong từnghình đang làm gì ? + Việc đó của bạn có tác dụng gì ? + Muốn sử dụng đồ dùng bằng gỗ ( sứ ,thủy tinh )bền đẹp ta cần lưu ý điều gì ? + Khi dùng hoặc rửa,dọn bá,đĩa,ấm ,chén…. Chuùng ta phaûi laøm gì ? + Đ ố với bàn ghế ,giường tủ trong nhà chúng ta phaûi giö õgìn NTN ? + Khi sử dụng đồ bằng điện chúng ta phải chuù yù ñieàu gì ?  Cả lớp làm việc .Gọi 1số nhómtrình baøy yù kieán – Nhaän xeùt .  GV chốt : Muốn đồ dùng trong nhà bến đẹp lâu ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuỵên ,đ ặt biệt khi. + HS trình baøy yù kieán . + HS laéng nghe .. + HS laøm vieäc theo caëp. + H1:Bạn đóđang học bài.h4 :lau bàn + h5 rửa tách trà,h6:cất thức ăn vào tủ lạnh . + Thường xuyên chùi rửa ,sắp đặt ngăn nắp .. + Nheï tay ,caån thaän + Thường xuyên quét dọn lau chùi . + Cần chú ý khi được người lớn hướng dẫn + HS đại diện trả lời HS khác nhận xét . + HS laéng nghe .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI duøng xong phaûi xeáp ñ aët ngaên naép , khi sử dụng chú ý nhẹ nhàng ,cẩn thận III / CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Chôi troø chôi: kieán tha moài veá toå . GV phoå bieán caùch chôi. + HS laéng nghe vaø chôi thi ñua . - GV làm 1số bảng tên đồ dùng để lộn xộn yêu cầu 4 HS đại diện mỗi nhóm( 4 nhóm ) lên chọn đúng như :Đồbằngsứ ,bằng thủytinh,bằng gỗ, đồ bằng điện .Với thời gian 3 phútnhóm naøo tha veà nhieàu laø thaéng . - Theo doõi ,nhaän xeùt ,tuyeân döông . - GV cuûng coá laïi baøi .Giaùo duïc - Dặn về nhà thực hành vào cuộc sống ,chuẩn bò baøi sau . . Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2007 TẬP ĐỌC : MẸ A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: con ve, cũng mệt, kẽo cà, tiếng võng, mẹ quạt, ngoài kia, chẳng. bằng, thức, ngủ.. - Ngắt đúng nhịp bài thơ lục bát. II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : nắng oi, giấc tròn. - Hiểu hình ảnh so sánh : Chẳng bằng . . . mẹ là ngọn gió của con suốt đời. - Hiểu nội dung của bài : Bài thơ nói lên nổi vất vả cực nhọc của mẹ khi nuôi con và tình thương thương yêu vô bờ bến mẹ dành cho con. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. Bài thơ để học thuộc lòng. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. I/ KTBC : + Gọi 3 HS lên bảng đọc theo vai bài : Điện thoại và trả lời các câu hỏi. + Nhận xét ghi điểm từng HS II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Luyện đọc. + HS1: Nói lại những việc Tường làm khi nghe chuông điện thoại. + HS2: Cách nói chuyện trên điện thoại có gì giống và khác cách nói chuyện bình thường? + HS3: Co ùnên nghe người khác nói chuyện điện thoại không ? Vì sao ? Nhắc lại tựa bài + 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.. a/ Đọc mẫu. + GV đọc mẫu lần 1, dùng tranh để tóm tắt nội dung baøi. + Đọc các từ cần luyện phát âm như phần mục. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI. b/ Đọc từng câu và luyện phát âm. tieâu. + Cho HS đọc các câu cần luyện phát âm đã + Đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu. ghi trên bảng phụ . Theo dõi và chỉnh sửa. + Yêu cầu HS đọc từng câu thơ. + Đọc: Những ngôi sao thức ngoài kia. c/ Hướng dẫn ngắt giọng. Chẳng bằng mẹ/ đã thức vỉ chúng con. + Gạch chân : lặng, mệt, nắng oi, ạ ời, kẽo cà, ngồi, ru, đưa, thức, ngọt, gió, suốt đời. d/ Đọc cả bài. + 3 đến 5 HS đọc bài. + Neâu caùch ngaét gioïng nhòp thô + Cho HS luyeän ngaét caâu 7 ; 8 + Yêu cầu gạch chân các từ cần nhấn giọng. + Yêu cầu đọc cả bài trước lớp, theo dõi và + Thực hành đọc trong nhóm chỉnh sửa cho HS. + Chia nhóm và luyện đọc trong nhóm e/ Thi đọc và đọc đồng thanh + Các nhóm thi đọc, cả lớp đọc đồng thanh + Cho các nhóm thi nhau đọc, đọc đồng thanh 3/ Tìm hieåu baøi: + Lặng rồi những tiếng con ve, con ve cũng + Hình ảnh nào cho em biết đêm hè rất oi bức mệt vì hè nắng oi.( Những con ve cũng im lặng + Mẹ đã làm gì để con ngủ ngon giấc ? vì quá mệt mỏi dưới trời nắng oi). + Người mẹ được so sánh với những hình ảnh + Mẹ ngồi đưa võng, mẹ quạt mát cho con. naøo ? + Người mẹ được so sánh với những ngôi sao + Em hiểu 2 câu thơ : Những ngôi sao thức “thức” trên bầu trời, với ngọn gió mát lành. + Mẹ đã thức rất nhiều, nhiều hơn cả những ngoài kia, không bằng . . chúng con ntn ? + Em hiểu câu thơ: Mẹ là ngọn gió . . suốt đời ngôi sao vẫn thức hằng đêm. + Meï maõi maõi yeâu thöông con, chaêm lo cho nhö theá naøo ? 4/ Hoïc thuoäc loøng con, mang đến cho con những điều tốt lành như + Cho cả lớp đọc lại bài. Xóa dần bảng cho ngọn gió mát. học sinh đọc thuộc lòng + Hoïc thuoäc loøng baøi thô. + Tổ chức thi đọc thuộc lòng + GV nhaän xeùt ghi ñieåm. + Xung phong đọc thuộc lòng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa được học thuộc lòng bài gì ? ( Mẹ). - Qua bài thơ, em hiểu được điều gì về mẹ? ( Mẹ đã vất vả nuôi con và dành cho con tình yeâu thöông bao la.) - Daën HS veà hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : 33 - 5 A/ MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 33 – 5. - ÁP dụng phép trừ có nhớ dạng 33 – 5 để giải các bài tập liên quan - Củng cố biểu tượng về hai đoạn thẳng cắt nhau ,về điểm . B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Que tính ,baûng gaøi . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. Hoạt động dạy. GIÁO ÁN LỚP HAI. I/ KTBC : 2 HS lên bảng đọc thuợc bảng công thức 13 trừ đi một số . + Goïi 1 HS nhaåm nhanh keâùt quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 13 -5 . + GV nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Phép trừ 33- 5 *Bước 1: Nêu vấn đề . + Có 33 que tính ,bớt đi 5 que tính . H ỏi còn lại bao nhiêu que tính ?( GV vừa thao tác que tính .Yêu cầu HS cũng thực hiện ) + Muoán bieát coøn laïi ? que tính taphaûilaømgì? + Khi HS neâu GV ghi baûng :33 – 5 *Bước 2 :Yêu cầu HS thao tác trên que tính neâu keát quaû vaø caùch tính . + GV vieát baûng :33 – 5 + Goïi HS khaùc nhaän xeùt . * Bước 3: Đ ặt tính và thực hiện phép tính . + Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính sau đó tính vaø neâu caùch tính . + Vậy bạn tính từ đâu sang đâu ? + Goïi 2 HS nhaéc laïi caùch tính . 3/ Luyện tập – Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính cuûa 1 soá pheùp tính + Nhaän xeùt cho ñieåm. Bài2 :Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài . + Ñ eà baøi yeâu caàu ñieàu gì ? + Muoán tính hieäu ta laøm theá naøo ? + Yeâu caàu HS laøm vaøo baûng con vaø 3 HS leân làm bảng lớp. + Nhaän xeùt -Tuyeân döông . Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài .Hỏi trong ý a,b số nào là số chưa biết ?Vậy x được gọi là gì ? + Hãy nêu cách tìm số hạng đó ? + Sau đó yêu cầu HS làm vào vở. lên bảng làm . GV theo dõi chấm 1 số vở .Nhận xét bài treân baûng . Bài 4 : Gọi 1 HS đọc câu hỏivà chia nhóm đôi Thaûo luaän caùch veõ vaøo baûng con . + Gọi đại diện một vài cặp lên bảng trình bày caùch veõ . + GV nhaän xeùt cho ñieåm . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ:. Hoạt động học. + 2 HS lên thực hiện theo yêu cầu . + 13 -8 , 13 -5 , 13 -9 .. HS nhắc lại tựa bài. + HS laéng nghe vaø thao taùc que tính theo .. + Ta thực hiện phép trừ 33 -5 . + 3HS thực hiện tính ,nêu cách bớt của mình . HS khaùc nhaän xeùt . + 1HS leân baûng ñaët tính vaøneâu caùch tính , caû lớp làm vào bảng con . + 3 không trừ được 5 lấy 13 trừ 5bằng 8 viết 8 nhớ 1 . 3 trừ 1 bằng 2 viết 2 33 - Tính từ phải sang trái . - 5 28 HS tự làm vào vở 3 HS lên bảng làm nêu cách tính pheùp tính 63 -9 , 53 – 8 . + HS đọc yêu cầu đề . + Ñ eà baøi yeâu caàu “ñaët tính vaø tính “ + Lấy SBT ,trừ đi sốTrừ. Cả lớp lần lượt làm vaøo baûng con . Keát quaû :38 ,84 ,27 .. + 1 HS đọc đề . Số chưa biết là x . Đ ược gọi là soá haïng chöa bieát + Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . + HS làm vào vở .3 HS lên bảng làm . + HS nhaän xeùt . 1 HS đọc câu hỏi ,HS thảo luận theo yêu cầu veõ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI + Các em vừa học toán bài gì ? + Baøi 33 – 5 + Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực + 1 HS nêu lại cách đặt tính và tính 33 -5 hieän pheùp tính 33 -5 . + GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông .Daën veà nhà học thuộc bảng trừ 13 -9 và làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau ..  LUYỆN TỪ VAØ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ – TỪ NGỮ VỀ VỀ TÌNH CẢM ; DẤU PHẨY A/ MUÏC TIEÂU : - Mở rộng vốn từ về tình cản cho học sinh. - Bieát caùch ñaët caâu theo maãu: Ai ( caùi gì, con gì) laøm gì ? - Biết cách đặt dấu phẩy ngăn cách giữa các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu. - Nhìn tranh nói về hoạt động của người trong tranh. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2 ; 4. - Tranh minh hoïa baøi taäp 3. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng yêu cầu nêu tên một số đồ duøng trong gia ñình vaø taùc duïng cuûa chuùng. + Nêu các việc nhà bạn nhỏ đã giúp ông ? + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: Gọi Hs đọc đề + Yêu cầu HS đọc mẫu. + Yêu cầu suy nghĩ và đọc to các từ tìm được. Khi GV đọc, HS ghi nhanh lên bảng. + Yêu cầu cả lớp đọc các từ vừa tìm được Baøi 2 : + Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề + Tổ chức cho HS làm từng câu, mỗi câu cho nhiều Hs phát biểu, nhận xét chỉnh sửa. + Yêu cầu HS làm vào vở. Baøi 3 : + Treo tranh minh họa và yêu cầu HS đọc đề + Hướng dẫn: Quan sát kĩ tranh xem mẹ đang. + 3 HS neâu vaø nhaän xeùt. + 1 HS neâu vaø nhaän xeùt. Nhắc lại tựa bài. HS đọc đề. + yeâu meán, quyù meán. + Nối tiếp nhau đọc các từ ghép được. ( Mỗi Hs đọc 1 từ) + Lời giải: Yêu thương, thương yêu, yêu mến,. meám yeâu, kính yeâu, kính meán,yeâu quyù, quyù meán, meán thöông, thöông meán. + Đọc đề bài + Mỗi HS nêu 1 câu và nhiều HS được nêu + Làm vào vở, 1 số HS đọc bài của mình.Vdụ: a/ Chaùu kính meán oâng baø. b/ Con kính yeâu cha meï. c/ Em meán yeâu anh chò + Nhìn tranh, nói 2 đến 3 câu về hoạt động của meï vaø con. + Nhieàu HS noùi. Chaúng haïn: Meï ñang beá em. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI làm việc gì, em bé đang làm gì, bé gái làm gì bé. Em bé ngủ trong lòng mẹ. Mẹ vừa bế em và nói lên hoạt động của từng người. vừa xem bài kiểm tra của con gái. Con gái khoe với mẹ bài kiểm tra được 10 điểm. Mẹ + Nhận xét sửa sai raát vui. Meï khen con gaùi gioûi quaù. Baøi 4 : + Gọi 1 HS đọc đề bài và các câu văn . + Cho HS Hoạt động nhóm( 6 nhóm) 2 nhóm 1 + Đọc yêu cầu. + Caùc nhoùm thaûo luaän theo noäi dung yeâu caàu, noäi dung sau đó nhóm này báo cáo, nhóm kia nhận xét a/ Nhoùm 1 vaø 2 b/ Nhoùm 3 vaø 4 a/ Chăn màn, quần áo được xếp gọn gàng. c/ Nhoùm 5 vaø 6. b/ Giường tủ, bàn ghế được kê ngay ngắn. + Cho thảo luận nhóm sau đó gọi đại diện c/ Giày dép, mũ nón được để đúng chỗ. nhóm báo cáo kết quả, nhận xét sữa chữa. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Tổ chức cho các nhóm thi đua nhìn tranh vàđặt câu theo mẫu : Ai ( cái gì, con gì) làm gì ? Moãi nhoùm 1 tranh. Tranh 1: Veõ coâ giaùo. Tranh 2: Vẽ Lớp 2A. Tranh 3: Vẽ vườn cây. Tranh 4: Vẽ cổng trường và sân trường. - Daën HS veà hoïc baøi vaø laøm baøi, chuaån bò cho tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TIEÁT 4 :. Mĩ thuật: Vẽ lá cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội. I. Muûc tiãu: SGVtrang 109. II. Đồ dùng: Sưu tầm một số loại cờ. Tranh ảnh ngày lễ hội III. Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn quan sát, nhận xét: T giới thiệu một số loại cờ. Cờ tổ quốc, cờ lễ hội. 3. Hướng dẫn H vẽ lá cờ: a. Cờ tổ quốc: T phác hình lên để H nhận ra tỉ lệ Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy. Vẽ ngôi sao ở giữa. Vẽ màu: nền màu đỏ tươi, ngôi sao màu vàng b. Cờ lễ hội: Vẽ hình dáng bên ngoài trước, chi tiết sau. Veî maìu theo yï thêch.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI 4. Thæûc haình veî: T nhắc lại cách vẽ, vẽ màu. H thæûc haình laìm baìi. T theo dõi, giúp đỡ em yếu. T nhận xét đánh giá. T thu chấm, nhận xét. 5. Dặn dò: T nhận xét giờ học. H em nào chưa xong về nhà làm tiếp. . Thứ năm ngày 22 thạng 11 năm 2007 THỂ DỤC : BAØI 24 – KIỂM TRA ĐI ĐỀU A/ MUÏC TIEÂU : - Kiểm tra đi đều. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác , đúng nhịp. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Địa điểm : Sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ. - Duïng cuï : 1 coøi C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + HS laéng nghe. + GV phổ biến nội dung giờ học. + Tập hợp thành 5 hàng dọc. + Yeâu caàu HS ra saân taäp theo 5 haøng doïc. + Thực hiện theo yêu cầu của GV + Nghỉ, nghiêm, đứng tại chỗ vỗ tay và hát. + Cả lớp cùng thực hiện + Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp @ Ôn đi đều theo 5 hàng dọc + Từng tổ tập luyện theo nhịp hô của tổ trưởng + Cho từng tổ tập luyện . + Cả lớp cùng chơi như tiết trước @ Troø chôi: Nhoùm ba, nhoùm baûy II/ PHẦN CƠ BẢN: Kiểm tra đi đều - Nội dung kiểm tra: Mỗi HS thực hiện đi đều và đứng lại ( Lần 2 : đi và đều) - Phương pháp kiểm tra: HS đứng theo đội hình hàng ngang. Tổ nào đến lượt kiểm tra lên đứng theo 1 hàng dọc. ( cách 4 – 5 m). GV dùng khẩu lệnh để điều khiển HS đi đều treong khoản 8 – 10 m. Hô đứng lại, đứng . Tiếp theo hô : bên trái quay và sau đó điều khiển HS đi 1 lượt rồi về sau đó cho HS quay mặt về phía các bạn để GV cùng HS nhận xét. - Cách đánh giá: + Hoàn thành : Thực hiện đi đều đúng, đúng nhịp, có thể chưa đều, đẹp và động tác đứng lại đúng kĩ thuật. + Chưa hoàn thành : Đi cùng chân cùng tay hoặc đi không đúng nhịp III/ PHAÀN KEÁT THUÙC : + Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng. + HS thực hiện dưới sự giám sát của GV. + GV công bố phần đánh giá từng HS + Laéng nghe + GV nhận xét chung giờ kiểm tra. + Dặn HS về nhà tập luyện và chuẩn bị tiết + Nghe để thực hiện.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI sau, nhớ đi đều mỗi ngày vào buổi sáng.  TẬP VIẾT : CHỮ CÁI K HOA A/MUÏC TIEÂU - Viết được chữ cái k hoa . - Viết cụm từ ứng dụng :Kề vai sát cánh . - Viết đúng kiểu chữ ,cỡ chữ ,viết sạch đẹp . B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ và khung chữ mẫu C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC :Yeâu caàu HS vieát baûng con vaø baûng lớp chữ cái I hoa , cụm từ ứng dụng :Ích nước lợi nhà . Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ,giới thiệu chữ viết và cụm từ ứng dụng . 2/ Hướng dẫn viết chữ K hoa.. a) Quan saùt vaø nhaän xeùt. + Yeâu caàu HS nhaän xeùt chieàu cao ,chieàu roäng ,số nét của chữ K hoa . + GV vừa giảng vừa chỉ vào khung chữ nói về qui trình vieát . + GV vừa viết vừa nhắc lại qui trình . b)Vieát baûng . + Yêu cầu HS viết trong không trung sau đó vieát vaøo baûng con . + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS . c/ Viết từ ứng dụng + Giới thiệu : GV nói từ ứng dụng mỗi tiếng cần viết liền nét với nhau .Cần viết đúng mẫu chữ ,khoảng cách . - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng . - Hỏi nghĩa của từ Kề vai sát cánh . + Vieát baûng . - Yêu cầu HS viết bảng chữ Kề . - Theo doõi vaø nhaän xeùt khi HS vieát . d/ Hướng dẫn viết vào vở . + GV nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö trong vở. + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư thế ngồi ,cách caàm buùt . + Thu vaø chaám 1soá baøi .. Hoạt động học -. HS viết theo yêu cầu . Ở bảng lớp và baûng con .. + HS nhaéc laïi + HS chuù yù quan saùt ,nhaän xeùt theo yeâu caàu .1 số em nêu lích cở và một số nét cơ bản . + Chuù yù laéng nghe . + HS viết thử trong không trung ,rồi viết vào baûng con. - HS đọc từ “ Kề vai sát cánh “ - ý nói đoàn kết cùng nhau làm việc . - 1 HS viết bảng lớp .cả lớp viết bảng con . - HS thực hành viết trong vở tập viết . + Noäp baøi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Nhận xét chung về tiết học .Dặn dò HS về nhà viết hết phần bài trong vở tập viết .  TOÁN : 53 - 15 A/ MUÏC TIEÂU : - Giúp HS :Biết cách thực hiệnphép trừ có nhớ dạng 53 – 15 - Áp dụng để giải các bài toán có liên quan ( tìm x , tìm hiệu ). - Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép tính trừ . - Củng cố biểu tượng về hình vuông . B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Que tính ,baûng gaøi . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. I/ KTBC: + Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau HS1:Ñaët tính roài tính 73 -6 ,43 -5neâu caùch tính. HS2:Tìm x : x +7 =53 Nêu cách trừ 53-7 . + Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa 2/ Phép trừ 53 -15. + 2 HS lên bảng thực hiện. Nhắc lại tựa bài. Bước 1:Nêu vấn đề. + GV đưa ra bài toán:Có 53 que tính bớt 15 + Nghe, nhắc lại bài toán và phân tích bài toán que tính . H oûi coøn laïi bao nhieâu que tính . + Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm + Thực hiện phép trừ 53 – 15 theá naøo ?. Bước 2: Đi tìm kết quả. + Yêu cầu HS lấy 5 bó que tính và 3 q tính rời + Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau cuøng thaûo luaän để tìm cách bớt đi 15 que tính và nêu kết quả. + Yeâu caàu HS neâu caùch laøm + 15 que tính goàm maáy chuïc vaø maáy q tính ? + GV thao taùc cho HS nhaän xeùt vaø neâu. + Coøn laïi bao nhieâu que tính ? + Vaäy 53 – 15 baèng bao nhieâu?. Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính.. + Laáy que tính vaø noùi: Coù 53 que tính + Thao tác trên que tính và trả lời: còn 38 que tính. + Nêu cách bớt. + Gồm 1 chục và 5 que tính rời. + Theo doõi vaø nhaän xeùt. + Coøn laïi 38 que tính. + 53 trừ 15 bằng 38.. + Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện 53 + Neâu caùch ñaët tính. + Hoûi: Em ñaët tính ntn ? - 15 + Nêu cách thực hiện + Em thực hiện ra sao ? 38 + Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hieän pheùp tính. 3/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 3 HS lên bảng + HS laøm baøi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. GIÁO ÁN LỚP HAI + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. + Đổi vở cho nhau để kiểm tra lại bài. + Yêu cầu nêu cách tính của 83 – 19 ; 63 – 36 + 3 HS lần lượt lên bảng trả lời. ; 43 – 28. + Nhận xét và ghi điểm từng HS. + Đọc yêu cầu. Baøi 2: + Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. + Laøm baøi, nhaän xeùt caùc baøi treân baûng + Muoán tính hieäu ta laøm ntn ? 63 83 53 + Yêu cầu HS tự làm bài, 3 HS lên bảng. - 24 - 39 - 17 + Yêu cầu HS lần lượt nêu cách đặt tính và 39 44 36 thực hiện phép tính. + Nhaéc laïi quy taéc vaø laøm baøi. Baøi 3: + Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tìm soá haïng chöa + Hình vuoâng. biết trong một tổng; số bị trừ trong một hiệu, + Nối 4 điểm với nhau A B sau đó cho HS tự làm bài. + Keát luaän veà keát quaû cuûa baøi. Baøi 4: + Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì? C D + Muốn vẽ được hình vuông chúng ta phải nối + Veõ hình. 2 HS ngoà i caï nh nhau đổi chéo vở mấy điểm với nhau? để kiểm tra lẫn nhau. + Yêu cầu HS tự vẽ hình. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện phép tính 53 – 15. - Dặn HS về ôn tập cách trừ phép trừ có dạng 53 – 15. - Veà laøm caùc baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò cho tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  CHÍNH TAÛ : (TC) MEÏ A/ MUÏC TIEÂU : - Chép lại chính xác đoạn : Lời mẹ . . . suốt đời trong bài Mẹ. - Trình bày đúng hình thức thơ lục bát. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt iê/yê/ya, phân biệt r/gi, thanh hỏi, thanh ngã. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ chép nội dung đoạn thơ cần chép, nội dung bài tập 2. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. I/ KTBC : + Goïi 2 HS leân baûng. Yeâu caàu HS nghe vaø vieát lại các từ mắc lỗi của tiết trước. + Nhận xét sửa chữa. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn viết chính tả:. Cả lớp viết ở bảng con. + Viết các từ: cành lá, sữa mẹ, người cha, chọn ngheà, ngon mieäng, con trai, caùi chai.. Nhắc lại tựa bài.. a/ Ghi nhớ nội dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>