Giáo án môn Toán 2 Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lòch Giaûng Tuaàn 28 Thứ Tieát Hai :15/03/2010 136 Ba : 16/03/2010 137 Tö : 17/03/2010 138 Naêm :18/03/2010 139 Saùu :19/03/2010 140 Ngaøy daïy : 15/03/2010. Ngaøy daïy : 16/03/2010. Teân baøi giaûng Kiểm tra định kỳ giữa HKII Ñôn vò , chuïc, traêm , nghìn. So saùnh caùc soá troøn traêm. Các số tròn chục từ 110 đến 200 Các số từ 101 đến 110 Toán Tiết 136 Kiểm tra định kỳ giữa HKII --------------------------------Toán Tiết 137 Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn.. I . Muïc tieâu : - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm ; biết đơn vị nghìn quan hệ giữa trăm và nghìn. - Nhận biết được các số tròn trăm , biết cách đọc , viết các số tròn trăm .BT 1,2 Hỗ trợ : Đặt đúng câu lời giải. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Bộ thực hành toán. - HS : Bộ thực hành toán. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : ( 1-2)’ 2. Kieåm tra : (3-4)’ Kieåm tra duïng cuï hoïc sinh. 3. Bài mới : (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2) Giới thiệu Đơn vị, chục, trăm, nghìn. Hoạt động 2: (13-14)’: Ôn tập về đơn vị, chục, trăm, giới thiệu “một nghìn” - Gaén leân baûng 1 oâ vuoâng : Coù maáy ñôn vò? - Coù 1 ñôn vò. - Tieáp tuïc gaén 2, 3, . . . 10 oâ vuoâng nhö phaàn baøi hoïc - Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò. trong SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự như treân. - 10 ñôn vò coøn goïi laø 1 chuïc. - 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? - 1 chuïc baèng 10 ñôn vò. - 1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? - Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = 1 chuïc. - Neâu: 1 chuïc – 10; 2 chuïc – 20; . . . 10 - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và chục – 100. yêu cầu HS nêu số chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phần đơn vị. - 10 chuïc baèng maáy traêm? - 10 chuïc baèng 1 traêm. - Vieát leân baûng 10 chuïc = 100. - Gaén leân baûng 1 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: - Coù 1 traêm. Coù maáy traêm ? - Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống dưới vị trí gắn - Viết số 100. hình vuoâng bieåu dieãn 100. - Gaén 2 hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> maáy traêm ? - Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá 2 traêm. - Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, .... 8, 9, 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300, 400, . . . - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? - Những số này được gọi là những số tròn trăm. - Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm ? - 10 trăm được gọi là 1 nghìn. Vieát leân baûng: 10 traêm = 1 nghìn. - Để chỉ số lượng là 1 nghìn, viết là 1000. Hoạt động 3: (13-14)’ Thực hành BT * Bài tập 1 :Đọc và viết số( theo mẫu ) - GV gaén hình vuoâng bieåu dieãn caùc soá troøn traêm baát kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng. ( Hỗ trợ : Đọc số chính xác ) * Bài tập 2 : Chọn hình phù hợp với số. - GV đọc 1 số chục hoặc tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc.. -. Coù 2 traêm. HS vieát vaøo baûng con: 200. Đọc và viết các số từ 300 đến 900. Cùng có 2 chữ số 00 đứng cuối cùng. Coù 10 traêm.. - Cả lớp đọc: 10 trăm bằng 1 nghìn. Vieát : 1000.. 1/- Đọc và viết số theo hình biểu diễn. 100 : Moät traêm ,........... 900 : Chín traêm.. 2/- Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu leänh cuûa GV. Sau moãi laàn choïn hình, 2 HS ngoài caïnh laïi kieåm tra baøi cuûa nhau vaø baùo cáo kết quả với GV.. 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ - Vieát caùc soá troøn traêm : 100, 200, ..... , 1000 ? - Chuaån bò baøi : So saùnh caùc soá troøn traêm. - Nhaän xeùt tieát hoïc ./. -------------------------------------------Ngaøy daïy : 17/03/2010 Toán Tiết 138 So saùnh caùc soá troøn traêm. I . Muïc tieâu : - Bieát caùch so saùnh caùc soá troøn traêm. - Biết thứ tự các số tròn trăm . - Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch treân tia soá. BT 1,2,3 - Hỗ trợ : Viết , so sánh các số chính xác. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Bộ thực hành toán. - HS : Bộ thực hành toán. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : ( 1-2)’ 2. Kiểm tra : (3-4)’ Đọc, viết các số tròn trăm 3. Bài mới : (28-30)’. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 1: (1-2) Giới thiệu So sánh các số tròn trăm. Hoạt động 2: (13-14)’: So sánh các số tròn trăm - Gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 1 traêm, vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - Coù 200 - Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống dưới - 1 HS lên bảng viết số: 200. hình bieåu dieãn. - Gaén tieáp 3 hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu diễn 1 trăm lên bảng cạnh 2 hình trước như phần baøi hoïc trong SGK vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng - Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống dưới - Có 300 ô vuông. - 1 HS leân baûng vieát soá 300. hình bieåu dieãn. - 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù - 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng. nhieàu oâ vuoâng hôn ? - Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? - 300 lớn hơn 200. - 200 vaø 300 soá naøo beù hôn ? - 200 beù hôn 300. - Gọi HS lên bảng điền dấu >, < hoặc = vào chỗ - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. troáng cuûa: 200 < 300; 300 > 200 200 . . . 300 vaø 300 . . . 200 - Tiến hành tương tự với số 300 và 400 - Thực hiện yêu cầu của GV và rút ra kết luận: 300 bé hơn 400, 400 lớn hơn 300 : 300 < 400; 400 > 300. - 400 lớn hơn 200, 200 bé hơn 400 : 400 > - Yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát: 200 vaø 400 200; 200 < 400. - 500 lớn hơn 300, 300 bé hơn 500 :500 > số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? - 300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? 300; 300 < 500. Hoạt động 3: (13-14)’ Thực hành BT * Baøi taäp1 1/ HS làm bảng lớp ( HS: TB, Y ) - GV gợi ý 100 < 200 300 < 500 - Nhaän xeùt 200 > 100 500 > 300 * Baøi taäp 2 2/ Moãi nhoùm 5 HS - GV chia 2 nhóm thi tiếp sức 100 < 200 400 >300 ( Hỗ trợ : Viết , so sánh các số chính xác ) 300 > 200 700 < 800 - Nhaän xeùt 500 > 400 900 = 900 700 < 900 600 > 500 500 = 500 900 < 1000 * Baøi taäp 3 3/ HS ñieàn vaøo SGK ( Quan taâm HS: TB, Y ) 100 200 300 400 500 - Nhaän xeùt 600 700 800 900 1000. 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ - Chuẩn bị bài : Các số tròn chục từ 110 đến 200.Nhận xét tiết học ./.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngaøy daïy : 18/03/2010. Toán Tiết 139 Các số tròn chục từ 110 đến 200.. I . Muïc tieâu : - Nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách đọc viết các số tròn chục từ 110 đến 200. - Bieát caùch so saùnh caùc soá troøn chuïc. BT 1,2,3 - Hỗ trợ : Đọc số chính xác. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Bộ thực hành toán. - HS : Bộ thực hành toán. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : ( 1-2)’ 2. Kieåm tra : (3-4)’ HS laøm vaøo baûng con : So saùnh caùc soá troøn chuïc. 200 ..... 400 300 .... 900 400 ..... 200 800 .... 600 3. Bài mới : (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2) Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200. Hoạt động 2: (13-14)’: Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200. * OÂn taäp caùc soá troøn chuïc. - GV ñính leân baûng caùc hình theå hieän caùc soá - HS neâu caùc soá troøn chuïc : 10, 20, 30, 40, troøn chuïc. 50, 60, 70, 80, 90. - GV ghi bảng các số tròn chục : 10, 20, .....,  Số tròn chục có chữ số tận cùng là một soá 0. 90. * Hoïc tieáp caùc soá troøn traêm : - GV đính như SGK : Cho biết mấy trăm, mấy - “ Một trăm mười” : 1 trăm, 1 chục, 0 đv. chuïc, maáy ñôn vò ? - GV hướng dẫn đọc số. - Có 3 chữ số : 1, 1 , 0 - Số có mấy chữ số, là chữ số nào ? - HS đọc, viết các số : 120, 130,...., 190. * Các số còn lại hướng dẫn tương tự. ( Quan taâm HS: TB, Y ) * So saùnh caùc soá troøn chuïc. - GV ñính leân baûng nhö SGK. - HS vieát caùc soá vaøo choã chaám vaø so saùnh : 120 < 130 130 > 120 - Hướng dẫn HS nhận xét. - Haøng traêm : 1 = 1 ( Quan taâm HS: TB, Y ) - Haøng chuïc : 2 < 3  Vaäy : 120 < 130. Hoạt động 3: (13-14)’ Thực hành BT * Baøi taäp 1 ( Hỗ trợ : Đọc số chính xác ). 1/ HS điền vào SGK và đọc to các số.. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhaän xeùt. * Baøi taäp 2 - GV ñính hình leân baûng. - Nhaän xeùt. * Baøi taäp 3 - Chaám baøi. ( Quan taâm HS: TB, Y ). 2/ HS quan saùt vaø ñieàn daáu vaøo choã chaám. 110 < 120 130 < 150 120 > 110 150 > 130 3/ HS làm vào vở. 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160 > 130 4/ HS lên làm trên bảng lớp. 110 ; 120 ; 130 ; 140 ; 150 ; 160 ; 170 ; 180 ; 190 ; 200.. * Baøi taäp 4(HSKG) - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ - HS viết lại các số tròn chục từ 110 đến 200 . - Chuẩn bị bài : Các số từ 101 đến 110. - Nhaän xeùt tieát hoïc ./. ---------------------------------Ngaøy daïy : 19/03/2010 Toán Tiết 140 Các số từ 101 đến 110 . I . Muïc tieâu : - Nhận biết được các số từ 101 đến 110. - Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110. - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Biết thứ tự của các số từ 101 đến 110.BT 1,2,3 - Hỗ trợ :Đọc số chính xác . II. Đồ dùng dạy học : - GV : Bộ thực hành toán. - HS : Bộ thực hành toán. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : ( 1-2)’ 2. Kieåm tra : (3-4)’ HS laøm vaøo baûng con . 100 ..... 110 150 .... 180 140 ..... 140 190 .... 150 3. Bài mới : (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2) Giới thiệu Các số từ 101 đến 110 . Hoạt động 2: (13-14)’: Đọc , viết các số từ 101 đến 110. * GV trình baøy nhö SGK - HS xaùc ñònh traêm, chuïc, ñôn vò. - Viết và đọc số 101 - Viết số – đọc số - GV nêu cách đọc - Viết và đọc : 102 - GV hường dẫn tương tự - HS đọc và viết : 102, 103, 104, ..., 110. ( Quan taâm HS : TB, Y ) - HS chọn số ô vuông tương ứng . - GV vieát : 105, 102, 108, 103. Hoạt động 3: (13-14)’ Thực hành BT 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Baøi taäp 1 - GV neâu yeâu caàu . ( Hỗ trợ :Đọc số chính xác ) - Nhaän xeùt * Baøi taäp 2 - Nhaän xeùt * Baøi taäp 3 - Chaám baøi. ( Quan taâm HS: TB, Y ). * Baøi taäp 4(HSKG) - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhaän xeùt.. 1/ - HS điền vào SGK và đọc to các số.. 2/ HS vẽ tia số vào vở và điền các số còn thieáu ( 103, 105, 107, 108, 110) 3/ HS làm vào vở. 101 < 102 106 < 109 102 = 102 103 > 101 105 > 104 105 = 105 109 > 108 109 < 110 4/ HS lên làm trên bảng lớp. a) 103, 105, 106, 107, 108 b) 110, 107, 106, 105, 103, 100.. 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ - HS viết lại các số từ 101 đến 110 . - Chuẩn bị bài : Các số từ 111 đến 200. - Nhaän xeùt tieát hoïc ./.. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>