Giáo án Tuần 18 Lớp 1 chuẩn kiến thức kỹ năng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 18. Ngµy so¹n : 17/12/2010 Ngµy gi¶ng : 20/12/2010 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010.. Tiết 1 To¸n ( T69 ):. §iÓm , ®o¹n th¼ng. A- Môc tiªu - NhËn biÕt ®­îc ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng. - BiÕt kÎ ®o¹n th¼ng qua hai ®iÓm. - Biết đọc tên cácđiểm, đoạn thẳng. B- Đồ dùng dạy và học: GV: phấn màu thước dài. HS: Bút chì, thước kẻ. C : Các hoạt động dạy và học I. KiÓm tra bµi cò: II- D¹y vµ häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng: - GV dïng phÊn mµu chÊm lªn b¶ng vµ hái: g×.? lµ ®iÓm. - GV®©y nóilàđócái chÝnh + GV viÕt tiÕp ch÷ A vµ nãi: ®iÓm nµy c« đặt tên là A. §iÓm A - GV nói: Tương tự như vậy ai có thể viết c«HS ®iÓm ( đọcthẳng lµ bª)®iÓm bª -cho Cho đọcBđoạn + GV lấy thước nối 2 điểm lại và nói: Nối ®iÓm A víi ®iÓm B ta ®­îc ®o¹n th¼ng AB. A B - GV chỉ vào đoạn thẳng cho HS đọc. -®­îc GV mét nhÊn®o¹n m¹nh: Cø nèi hai ®iÓm th× ta th¼ng. ®­îc mét ®o¹n th¼ng. 2Giíi thiÖu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng. 2Giíi thiÖu c¸ch - §Ó vÏ ®o¹n th¼ngvÏ ta ®o¹n dïngth¼ng dông cô nµo? -- §Ó vÏ ®o¹n th¼ng chóng ta dïnglªn dông GV cho HS giơ thước của mình để cô nµo? KT dông cô vÏ ®o¹n th¼ng cña HS - GV cho HS quan sát mép thước dùng ngón tay di động theo mép thước để biết - §Ó vÏcã®o¹n th¼ng thước th¼ng hay chóng kh«ng?ta dïng dông + Hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng: - GV võa nãi võa lµm. Bước 1: - Dùng bút chấm một điểm rồi chấm một điểm nữa vào giấy đặt tên cho tõng ®iÓm. Bước 2: - Đặt mép thước qua hai điểm vừa vẽ, dùng tay trái giữ thước cố định, tay. - §©y lµ mét dÊu chÊm.. - Học sinh đọc điểm A - HS lªn b¶ng §iÓmviÕt, B viÕt b¶ng con B. - HS đọc đoạn thẳng AB - Dùng thước kẻ để vẽ - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu. - HS theo dõi và bắt trước. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> phai cầm bút tựa vào mép thước cho đầu bút đi động trên mặt giấy từ điểm nọ đến ®iÓm kia + Lưu ý HS: Kẻ từ điểm thứ nhất đến điểm thứ hai (điểm bên phải không kẻ ngược - 2 HS lªn b¶ng vÏ l¹i) Bước 3: Nhấc bút lên trước rồi nhấc rồi - HS dưới lớp vẽ ra nháp nhấc nhẹ thước ra ta có một đoạn thẳng AB . - §äc tªn vµ c¸c ®t - GV gọi một đến hai HS lên bảng vẽ. - HS đọc tên điểm trước rồi đọc tên cho HS vẽ và đọc tên đoạn thẳng đó lên. §T sau. 3- Thùc hµnh: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - 4 HS lªn vÏ - GV lưu ý cách đọc cho HS. - Dưới lớp vẽ vào sách M: §äc lµ mê N: nê C: xª - HS ngồi dưới lớp đổi vở KT D: đê X: Ých chÐo Bài 2: Dùng thước và bút để nối thành: a. 3 ®o¹n th¼ng c. 5 ®o¹n th¼ng b. 4 ®o¹n th¼ng d. 6 ®o¹n th¼ng - GV l­u ý HS vÏ cho th¼ng kh«ng lÖch - H×nh vÏ theo thø tù cã sè ®o¹n c¸c th¼ng lµ: 4 ®o¹n th¼ng, 3 ®o¹n ®iÓm. th¼ng, 6 ®o¹n th¼ng. - GV nhËn xÐt chØnh söa. Bài 3: Mỗi hình dưới đây có bao nhiêu ®o¹n th¼ng ? - Cho HS đọc đầu bài. - GV yªu cÇu c¶ líp lµm bµi. - GV theo dâi chØnh söa. 4. Cñng cè - DÆn dß: - Muèn vÏ mét ®o¹n th¼ng ta ph¶i lµm - 1 vµi häc sinh nh¾c l¹i - Các nhóm cử đại diện chơi thi ntn? + Trß ch¬i: Thi vÏ ®o¹n th¼ng. - NX chung giê häc. - HS nghe vµ ghi nhí - Xem trước bài 67. -------------------------------------------Tiết 2+3 Học vần T155+156 : it - iêt I: MỤC TIÊU -Học sinh đọc ,viết được : it , it , tri mít , chữ viết. Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bi. -Học sinh có kĩ năng đọc trơn lưu loát các vần, tiếng, từ vừa học.Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Em tô,vẽ, viết .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gọi hs đọc từ ứng dụng: nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn Đọc bài ứng dụng trong sgk -GV đọc từ cho hs viết vào bảng con: nét chữ , kết bạn Nhận xt. 2. Dạy bài mới: Tiết 1 a. Giới thiệu bài : it - iêt b. Dạy vần: *Hoạt động 1: Giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc + vần it: Yêu cầu hs nêu cấu tạo v ghép vần : it Gọi hs đánh vần ,đọc trơn -HD ghép tiếng : mít Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Chỉnh sửa phát âm cho hs Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: tri mít Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu , giảng từ . Gọi hs đọc lại bài : it mít trái mít Vần it (tương tự) : it viết chữ viết. HS đọc cn - đt 3 em đọc bài ứng dụng trong sgk Lớp viết bảng con; đọc lại bài viết.. HS nu cấu tạo vần it : i + t Hs ghép bảng cài : it Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng thanh : i - tờ - it ; it thêm âm m trước vần it; thanh sắc trên vần it. Hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt ): mít hs đọc cá nhân ,đt: tri mít HS nghe, quan st hs đọc lại bài trên bảng lớp: it - mít - tri mít.. Gv đọc mẫu ,giảng từ ( cho hs quan st chữ viết mẫu) Gọi hs đọc lại toàn bài - So sánh : it - iêt *giải lao giữa tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng con vịt thời tiết đông nghịt hiểu biết -Tiếng nào có vần it - iêt ? Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc bài trên bảng *Hoạt động 3 :Luyện viết Gv nêu cấu tạo vần it , êit ; Từ : trái mít ,. Hs nêu cấu tạo v ghép vần : it Hs đọc cá nhân,đồng thanh vần, tiếng , từ kho: - iêt - viết - chữ viết HS nghe, quan st chữ viết mẫu. Hs đọc ( cn- nối tiếp - đt ) giống: đều kết thúc bằng âm t khác :âm đầu : i - iê. HS đọc thầm từ ứng dụng Hs tìm tiếng có vần it - iêt ( đánh vầnđọc trơn ) Hs đọc cá nhân ,đồng thanh Hs nghe Hs đọc lại bài trên bảng. 5. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> chữ viết . Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết. Yêu cầu hs viết vào bảng con, đọc lại bài HS theo dõi quy trình viết. vừa viết. Nhận xt, sửa sai. Củng cố tiết 1 Yu cầu hs nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ vừa học. Gọi hs đọc lại bài Tiết 2 a. Hoạt động 1: Luyện đọc Tổ chức thi đọc bài ở bảng lớp sgk. Chỉnh sửa phát âm cho hs * Đọc bài ứng dụng Yêu cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng : Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng ? Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần mới học Gọi hs đọc bài ứng dụng. Giải câu đố + Em nào biết đó là con gì ? Gv đọc mẫu bài ứng dụng; giải nghĩa từ . *Giải lao giữa tiết b. Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo dõi ,hd hs viết ; lưu ý hs nt nối , khoảng cách giữa các con chữ; Tư thế ngồi viết. Chấm bi, nhận xét một số bài viết của hs c. Hoạt động 3 : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói: Em tô , vẽ , viết Gọi hs đọc chủ đề luyện nói? GV gợi ý cho hs nói về nội dung tranh ( từ 2 - 4 câu ) - Tranh vẽ gì ?. Hs viết ,đọc ở bảng con : it iêt trái mít chữ viết Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ. Hs đọc cá nhân - tổ - đt. Hs đọc cn -nhóm - tổ - đt Cc tổ thi đọc bi trn bảng lớp v trong sgk HS qs,nhận xét tranh vẽ.. HS đọc thầm, tìm tiếng cĩ vần vừa học Hs đọc nối tiếp ( cn- đt ) Giải đố : L con vịt Hs nghe Hs nghe ,quan sát Viết bài vo vở TV: it it trái mít chữ viết. - Các bạn đang làm gì ? - Em thích hoạt động nào ? - Để chữ viết đẹp, em cần làm gì ?. HS đọc cn HS luyện nói theo gợi ý. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *GV liên hệ, gdhs... 3. Củng cố, dặn dò : Gọi hs đọc bi trong sgk Tổ chức cho cc tổ thi đua tìm tiếng, từ cĩ vần mới học. Nhận xt tiết học, dặn hs luyện đọc- viết ở nh; chuẩn bị bi : uơt ,ươt.. - Tranh vẽ các bạn đang học nhóm. Bạn H đang tập viết chữ cho đẹp; bạn Huy đang vẽ tranh bạn Lý đang tô màu vào hình quả bưởi. -HS tự nêu ... - Chăm luyện viết để chữ đẹp... Nghe , ghi nhớ. HS đọc lại bài trong sgk ( cn - đt ) Thi đua tìm tiếng có vần mới học : - Các tổ thi đua (đinh vít, thịt g, con nít, thân thiết, chiết cành, ...). -------------------------------------------------------------------------------. Tiết 4 ĐẠO ĐỨC . Tiết 18 Bài : THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HK I I . MỤC TIÊU : - Gip HS hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học trong học kỳ I. - Nhận biết , phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai . - HS biết vận dụng tốt vào thực tế đời sống . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh một số bài tập đã học . - Sách BTĐĐ 1 . Hệ thống câu hỏi . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ : - Khi ra vào lớp em phải thực hiện điều gì ? HS tự trả lời. - Chen lấn xô đẩy nhau khi ra vào lớp có hại gì ? - Trong giờ học , khi nghe giảng em cần phải làm gì ? - Nhận xét bài cũ . KTCBBM. 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài: Thực hành kỹ năng cuối HK I b) Hoạt động chính : Ôn tập . - Học sinh nhắc lại tên bài học *Giáo viên đặt câu hỏi : + Các em đã học được những bài ĐĐ gì ? + Khi đi học hay đi đâu chơi em cần ăn mặc như thế - Học sinh suy nghĩ trả lời . nào ? + Mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện điều gì ? - Mặc gọn gàng , sạch sẽ . - Thể hiện sự văn minh , lịch sự + Sách vở đồ dùng học tập giúp em điều gì ? của người học sinh . + Để giữ sách vở , đồ dùng học tập bền đẹp , em nên - Giúp em học tập tốt . - Học xong cất giữ ngăn nắp , gọn làm gì ? gàng , không bỏ bừa bãi , không vẽ bậy , xé rách sách vở . + Được sống với bố mẹ trong một gia đình em cảm - Em cảm thấy rất sung sướng và 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thấy thế nào ? + Em phải có bổn phận như thế nào đối với bố mẹ , anh chị em ? + Em có tình cảm như thế nào đối với những trẻ em mồ côi , không có mái ấm gia đình . + Để đi học đúng giờ em cần phải làm gì ? + Đi học đều , đúng giờ có lợi gì ? + Trong giờ học em cần nhớ điều gì ?. + Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ?. hạnh phúc - Lễ phép , vâng lời bố mẹ anh chị , nhường nhịn em nhỏ . -Chia sẻ, thông cảm hoàn cảnh cơ cực của bạn. - Không thức khuya , chuẩn bị bài vở , quần áo cho ngày mai trước khi đi ngủ . - Được nghe giảng từ đầu . - Cần nghiêm túc , lắng nghe cô giảng , không làm việc riêng , không nói chuyện . - Nghiêm trang , mắt nhìn thẳng lá quốc kỳ . - Để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ , thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc VN .. + Nghiêm trang khi chào cờ thể hiện điều gì ? . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - Giáo viên giao cho mỗi tổ một tranh để Học sinh - Học sinh thảo luận nhóm quan sát , thảo luận nêu được hành vi đúng sai . Tổ 1 : T4/12 Tổ 2 : T3/17 - Giáo viên hướng dẫn thảo luận , bổ sung ý kiến Tổ 3 : T2/9 Tổ 4 : T2/26 - Đại diện tổ lên trình bày . cho các bạn lên trình bày - Cho Học sinh đọc lại các câu thơ dưới mỗi bài - Lớp bổ sung ý kiến . HS đọc cn - đt. học trong vở BTĐĐ. 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . Dặn học sinh ôn tập , thực hnh những điều đ học. ----------------------------------------------------------------TiÕt 5 Chµo cê ---------------------------------------------------------------Ngµy so¹n : 18/12/2010 Ngµy gi¶ng : 21/12/2010 Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Tiết 1+ 2 Học vần T157+ 158 Bài : uôt - ươt A. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc và viết được : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván. - Đọc đựơc từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: Chơi cầu trượt. B. §å dïng d¹y - häc: - Tranh ¶nh minh ho¹ néi dung bµi. C. Các hoạt động dạy học:. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I- KiÓm tra bµi cò: - §äc vµ viÕt: chim cót, sót bãng, søt r¨ng. - §äc c©u øng dông trong s¸ch gi¸o khoa. II- D¹y - häc bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: (Trùc tiÕp) 2- D¹y vÇn: U¤T: a- NhËn diÖn vÇn: - GV viÕt b¶ng vÇn u«t. H: VÇn u«t do mÊy ©m t¹o nªn ? - Cho HS ph©n tÝch vÇn u«t. b- §¸nh vÇn. - Cho HS ghÐp vÇn u«t vµo b¶ng cµi. - GV đánh vần mẫu. - GV theo dâi, söa sai. - Muèn cã tiÕng chuét ta ph¶i thªm ©m nµo vµ dÊu nµo ?. - Cho HS t×m vµ gµi tiÕng chuét. - Yªu cÇu HS nªu vÞ trÝ cña ©m vµ vÇn trong tiÕng chuét. - Cho HS đánh vần tiếng chuột. - Cho häc sinh q s¸t tranh minh ho¹ vµ hái: Tranh vÏ g× ? - GV gi¶i thÝch vµ rót ra tõ kho¸: chuét nh¾t. - Võa råi c¸c em häc vÇn g× míi. GV viÕt b¶ng - GV đọc trơn : uôt - chuột- chuột nhắt. * ƯƠT ( Quy trình tương tự ) * So s¸nh vÇn ­¬t vµ u«t: - GV đọc mẫu đầu bài: uôt, ươt. - Cho 2 HS đọc trơn cả 2 vần vừa học.. - Mçi tæ viÕt 1 tõ vµo b¶ng con - 3 HS đọc - HS đọc theo GV: uôt, ươt. -VÇn u«t do 2 ©m t¹o nªn lµ u,« vµ t. -Vần uôt âm uô đứng trước,t đứng sau. - HS gµi vÇn u«t. - u« - tê - u«t (CN-§T) - Ta ph¶i thªm ©m ch vµ dÊu nÆng. - HS lấy bộ đồ dùng thực hành - chuột âm ch đứng trước vần uôt đứng sau dấu nặng dưới ô. - chê - u«t - chuèt- nÆng - chuét. ( CN -§T) - Tranh vÏ chuét nh¾t - 2 HS đọc trơn : chuột nhắt - HS: vÇn u«t - HS đọc CN - ĐT - Gièng nhau: kÕt thóc b»ng t - Kh¸c nhau: ­¬t b¾t ®Çu b»ng ­¬,u«t b¾t ®Çu b»ng u«. - 2 HS đọc đầu bài.. c. §äc tõ ng÷ øng dông: tr¾ng muèt vượt lên - GV cho HS lªn g¹ch ch©n tiÕng chøa vÇn tuèt lóa ¼m ­ít míi. - Cho HS đánh vần tiếng và đọc trơn cả từ. - HS đọc trơn CN- ĐT - GV cho HS đọc ĐT bài một lần. c- Hướng dẫn viết chữ. - GV viết mẫu và hướng dẫn - GV theo dâi, chØnh söa. - HS viết hờ trên không sau đó viết trªn b¶ng con. TiÕt 2 3- LuyÖn tËp: a- Luyện đọc: * §äc ND tiÕt 1:. - HS đọc CN, nhóm, lớp 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * §äc c©u øng dông: - Cho HS quan s¸t tranh rót ra c©u øng dông. - Cho HS t×m tiÕng chøa vÇn míi. - GV cho HS đánh vần tiếng chứa vần míi.. - HS quan s¸t tranh Con MÌo mµ trÌo c©y cau Hái th¨m chó Chuét ®i d©u v¾ng nhµ. Chó Chuét ®i chî ®­êng xa.. Mua m¾m mua muèi giç cha chó mÌo... - GV chỉ các tiếng khác nhau cho HS đọc - HS đọc theo CN- ĐT sau đó cho HS đọc theo thứ tự. - GV đọc mẫu trơn nhanh hơn và cho HS đọc. - GV cho HS đọc cả 2 tiết 1 lần. - HS đọc ĐT 1 lần. b- LuyÖn viÕt - GVHD häc sinh viÕt bµi trong VTV. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - HS tËp viÕt trong vë - GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt bµi viÕt. - 2 HS đọc tên chủ đề. c- Luyện nói: Chơi cầu trượt. Tranh vẽ các bạn đang chơi cầu trượt. + Tranh vÏ g× ? + Qua tranh em thÊy nÐt mÆt cña c¸c b¹n + NÐt mÆt cña c¸c b¹n rÊt lµ vui vÎ.. nh­ thÕ nµo ? + Khi chơi các bạn làm gì để không xô ng· nhau ? - GV l¾ng nghe söa cho HS nãi thµnh c©u. III. Cñng cè, dÆn dß: - Cho học sinh đọc bài trong SGK. - Thi t×m tiÕng, tõ cã chøa vÇn míi. - VN đọc bài và xem trước bài 75. -----------------------------------------------. TiÕt 3 : To¸n (T70): §é dµi ®o¹n th¼ng A. Môc tiªu: - Có biểu tượng dài hơn, ngắn hơn. Qua đó hình thành biểu tượng về độ dài đ thẳng. - Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng tuỳ ý bằng hai cách: So sánh trực tiếp trong so sánh gián tiÕp B. Đồ dùng dạy học: - GV thước nhỏ, thước to dài - HS thước kẻ, bút chì màu. C. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng - Gọi 2 HS lên bảng vẽ đoạn thẳng và đọc - HS dưới lớp lấy đồ dùng học tập ra tªn ®o¹n th¼ng m×nh võa vÏ để GVKT - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm II. D¹y - häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi ( linh ho¹t) 2. Dạy biểu tượng (dài hơn ngắn hơn) và so - Muèn biÕt c¸i nµo dµi h¬n c¸i nµo 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> sánh trực tiếp độ dài 2 đoạn thẳng. ng¾n h¬n ta ®o vËt nh×n - GV cầm 2 thước kẻ dài, ngắn k nhau và hỏi - Chập 2 chiếc thước rồi nhìn vào đầu + Làm thế nào để biết cái nào dài hơn, cái kia th× biÕt c¸i nµo dµi h¬n c¸i nµo nµo ng¾n h¬n ?. - Gọi 2 HS lên bảng lấy 2 que tính có độ dài kh¸c nhau. + Cho HS nh×n vµo h×nh vÏ trong s¸ch vµ so s¸nh. - Cho HS so s¸nh tõng cÆp 2 ®o¹n th¼ng trong bµi tËp 1 vµ nªu miÖng 3. So sánh gián tiếp độ dài 2 đoạn hai đoạn thẳng qua độ dài trung gian. - Cho HS xem h×nh vÏ trong SGK - Có thể so sánh độ dài ĐT như thế nào? - GV nãi: ngoµi c¸ch 1 ra ta cßn mét c¸ch khác để đo đó là đo = gang tay làm vật đo trung gian. - GV thùc hµnh ®o = gang tay cho HSQS. Kết luận: thước dài hơn thước ngắn hơn. - GV cho HS thùc hµnh ®o bµn häc b»ng gang tay cña m×nh. - GV gäi vµi HS b¸o kÕt qu¶. - GV cho HS QS h×nh vÏ trong SGK ( h×nh cã « vu«ng lµm vËt ®o trung gian) vµ hái - §o¹n th¼ng nµo dµi h¬n? - GV KL: có thể so sánh độ dài 2 đọan thẳng bằng cách so sánh số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thẳng đó. 4. HD häc sinh thùc hµnh qua c¸c bµi tËp. Bµi 1: §o¹n th¼ng nµo dµi h¬n , ®o¹n th¼ng nµo ng¾n h¬n ? - Hướng dẫn HS so sánh từng cặp ĐT trong bµi. - GV theo dâi chØnh söa. Bµi 2: Ghi sè thÝch hîp vµo mçi ® th¼ng. - HD HS đếm số ô vuông đặt vào mỗi đoạn th¼ng råi ghi sè thÝch hîp vµo mçi ®­êng thẳng tương ứng - GVNX cho ®iÓm Bµi 3: T« mµu vµo b¨ng giÊy ng¾n nhÊt. - Cho HS t« mµu vµo b¨ng giÊy ng¾n nhÊt. - GV theo dâi uèn n¾n.. ng¾n h¬n. - 2 HS lªn b¶ng vÏ c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt: - §o¹n th¼ng AB ng¾n h¬n ® th¼ng CD - §o¹n th¼ng CD dµi h¬n ® th¼ng AB - HS so s¸nh vµ nªu. - Ta ®o nh­ c¸ch 1. - HS thực hành theo hướng dẫn - §o¹n th¼ng trªn ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng dưới, đoạn thẳng ở dưới dài hơn vì ĐT ở trên đặt được 1 ô vuông, Đoạn thẳng ở dưới đặt được 3 ô vuông. - 2 HS đọc đầu bài. - HS so s¸nh vµ nªu. a. §o¹n th¼ng AB dµi h¬n §T CD. §o¹n th¼ng CD ng¾n h¬n §T AB. b. §o¹n th¼ng MN dµi h¬n §T PQ. §o¹n th¼ng PQ ng¾n h¬n §T MN… - 2 HS đọc đầu bài. - HS lªn ghi theo thø tù lµ: 4, 7, 5, 3. --------------------------------------------------------------. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 4 Tù nhiªn x· héi (T18): Cuéc sèng xung quanh ( T1 ) A- Môc tiªu: - Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân n¬i HS ë - HS có quyền bình đẳng giới , quyền được chăm sóc sức khỏe, quyền được sống trong môi trường trong lành , quyền được phát triển . B- ChuÈn bÞ: - Các hình ở bài 18 trong SGK - Bức tranh cánh đồng gặt lúa C- Các hoạt động dạy - học I- KiÓm tra bµi cò: - Vì sao phải giữ gìn lớp học sạch đẹp ? - Em đã làm gì để giữ lớp học sạch đẹp ? - GV nhận xét đánh giá và cho điểm. II- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi ( linh ho¹t) 2- Hoạt động 1: Cho HS tham quan khu vực quanh trường. + Mục đích : HS tập quan sát thực tế các hoạt động đang diễn ra xung quanh mình + C¸ch lµm: Bước 1: Giao nhiệm vụ - NhËn xÐt vÒ quang c¶nh trªn ®­êng. + Nhà ở cây cối, ruộng vườn? + Người dân địa phương sống bằng nghề gì ? - Phæ biÕn néi quy: (§i th¼ng hµng; trËt tù, nghe theo HD cña GV) Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động: + Em ®i tham quan cã thÝch kh«ng ? + Em nh×n thÊy nh÷ng g×? 3. Hoạt động 2: Làm việc với SGK + Mục đích : Nhận ra đây là bức tranh vẽ về c/s ở nông thôn kể đc 1 số hoạt động ở nông th«n. + C¸ch lµm: Bước 1: Giao việc và thực hiện hoạt động. + Em nh×n thÊy nh÷ng g× trong bøc tranh ? + §©y lµ bøc tranh vÏ cuéc sèng ë ®©u ? v× sao con biÕt ? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động. - Theo em bức tranh có cảnh gì đẹp nhất ? vì. - 2 – 3 häc sinh tr¶ lêi. - HS ®i theo hµng quan s¸t vµ rót ra nhËn xÐt khi quan s¸t. - 1 vài HS kể trước lớp về những gì m×nh quan s¸t ®­îc. - Bưu điện, trạm y tế, trường học, cánh đồng. - ở nông thôn vì có cánh đồng - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi 18. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> sao em thÝch? - GV chó ý h×nh thµnh cho c¸c em vÒ cuéc sèng xung quanh kh«ng cÇn nhí nhiÒu. 4- Hoạt động 3: Thảo luận nhóm . + Mục đích: HS biết yêu quý gắn bó với quê hương mình. + C¸ch lµm : Bước 1: Chia nhóm 4 HS và giao việc + C¸c em ®ang sèng ë vïng nµo ? + H·y nãi vÒ c¶nh n¬i em ®ang sèng ? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động . - GV gäi c¸c nhãm ph¸t biÓu. - GV gióp HS nãi vÒ t×nh c¶m cña m×nh. 5- Cñng cè - dÆn dß. + Trò chơi đóng vai: - Kh¸ch vÒ th¨m quª gÆp 1 em bÐ vµ hái - B¸c ®i xa l©u nay míi vÒ ch¸u cã thÓ kÓ cho b¸c biÕt vÒ cuéc sèng ë ®©y kh«ng? - GV khen ngîi HS tÝch cùc x©y dùng bµi NX chung giê. - HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái cña GV. - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung. - HS đóng vai em bé và tự nói về cuéc sèng ë ®©y - 1 – 3 HS - HS nghe vµ ghi nhí. -------------------------------------------TiÕt 5 ThÓ dôc Bµi 18 Trß ch¬i " Nh¶y « tiÕp søc " I. Môc tiªu: - BiÕt ch¬i trß ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc" - Tham gia trß ch¬i ë møc ban ®Çu - N¨ng tËp thÓ dôc buæi s¸ng II. Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. - Kẻ 2 dãy ô như hình 24 và hướng dẫn như chương IV phần ! III. Nội dung và phương pháp trên lớp: §Þnh Néi dung Phương pháp tổ chức lượng 4- 5' A. PhÇn më ®Çu 1. NhËn líp: - KT c¬ së vËt chÊt x x x x - §iÓm danh x x x x - Phæ biÕn môc tiªu (GV) §HNL 2. Khởi động: - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t x x - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp x (GV) x §HTC + Trß ch¬i: DiÖt c¸c con vËt 2 lÇn x 22-25' B. PhÇn c¬ b¶n 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1- Trß ch¬i nh¶y « tiÕp søc 2 5 8 - GV nêu tên trò chơi sau đó chỉ trên 1 4 7 10 h×nh vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i. 3 6 9 - GV lµm mÉu - Cho HS ch¬i thö §HTC - Cách 1: Lượt đi nhảy - Tõng nhãm 2, 3 HS ch¬i thö. Lượt chạy về - HS ch¬i chÝnh thøc theo tæ + Ch¬i thö 2 lÇn - Gi¸o viªn theo dâi vµ nhËn xÐt + Ch¬i chÝnh thøc 2-3 lần - Tổ thua làm ngựa, tổ thắng cưỡi. 4-5' III. PhÇn kÕt thóc 1. Håi tÜnh: Vç tay vµ h¸t 2. NhËn xÐt giê häc: Khen, nh¾c nhë, giao bµi vÒ nhµ 3. Xuèng líp -------------------------------------------------------------Ngµy so¹n : 18/12/2010 Ngµy gi¶ng : 22/12/2010 Thø t­ ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010. TiÕt 1. To¸n (T71): Thực hành đo độ dài. A. Môc tiªu: - Biết cách và sử dụng đơn vị đo như gang tay, bước chân thước kẻ - Thùc hµnh ®o chiÒu dµi b¶ng líp häc , bµn häc , líp häc . B. §å dïng d¹y häc: - Thước kẻ que tính - GV chuẩn bị một số khung tranh C. Các hoạt động dạy - học I. kiÓm tra bµi cò: - Giờ trước chúng ta học bài gì? - Muốn sử dụng độ dài hai vật có thể đo bằng c¸ch nµo? - GV NX vµ cho ®iÓm II. D¹y häc bµi míi: 1. Giới thiệu độ dài gang tay. - GV nói gang tay là kích thước tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay giữa ( GV vừa nãi võa thùc hµnh chØ vµo tay m×nh) 2. HD HS đo độ dài bằng “gang tay”. - GV nói và làm mẫu: Đo độ dài một cạnh b¶ng. §Æt ngãn tay s¸t mÐp bªn tr¸i cña c¹nh bảng, kéo căng ngón giữa và đặt đấu ngón tay giữa tại 1 điểm nào đó trên mép bảng, co ngón tay c¸i vÒ trïng víi mÐp b¶ng, ngãn tay gi÷a. - §é dµi ®o¹n th¼ng - §o trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp qua vËt ®o trung gian , gang tay « vu«ng.. - HS giơ tay lên để xác định độ dài gang tay m×nh. - HS theo dâi. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> rồi đặt ngón tay giữa đến một điểm khác thẳng trªn mÐp b¶ng vµ cø nh­ thÕ th¼ng víi mÐp ph¶i cña b¶ng mçi lÇn co ngãn tay vÒ = víi ngón tay giữa đọc một, hai .cuối cùng đọc to kÕt qu¶. VD: C¹nh b¶ng dµi 10 gang tay 3. Hướng dẫn HS đo độ dài bằng bước chân - GV nói: Độ dài = bước chân được tính = 1 bước đi bình thường mỗi lần nhấc chân lên được tính bằng một bước. - GV lµm mÉu vµ nãi: §Æt hai ch©n = nhau, chôm hai gãt ch©n l¹i, ch©n ph¶i nhÊn lªn 1 bước bình thường như khi đi sau đó tiếp tục nhấc chân trái mỗi lần bước lại đếm từ. - GV hỏi: So sánh độ dài bước chân của cô giáo và bước chân của các bạn thì của ai dài h¬n ? + GVKL: Mỗi người đều có đơn vị đo = bước chân, gang tay khác nhau đây là đơn vị đo “ch­a chuÈn” nghÜa lµ kh«ng thÓ ®o ®­îc chính xác độ dài của một vật. 4. Thùc hµnh: - GV cho HS thùc hµnh mét sè khung tranh ¶nh , b¶ng mª ka b»ng gang tay vµ nãi kÕt qu¶ víi nhau. - GV theo dâi, nhËn xÐt. - Cho HS thùc hµnh vµ ®o chiÒu dµi chiÒu réng của lớp học bằng bước chân. - GV theo dâi chØnh söa.. - HS theo dâi - 2 HS lên đo bục giảng bằng bước ch©n vµ nªu kÕt qu¶ ®o. - HS nªu. - HS chó ý nghe. - HS thùc hµnh nªu vµ nªu miÖng kÕt qu¶. -HS thùc hµnh vµ nªu kÕt qu¶.. 5. Cñng cè dÆn dß: - Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng ? - VN học bài và thực hành đo độ dài ở nhà và chuÈn bÞ bµi sau.. - 1 vµi em nªu - Nghe vµ ghi nhí. ----------------------------------------------------------TiÕt 2+3: Häc vÇn (B75): T159+160 ¤n tËp A. Môc tiªu : - Đọc và viết được các vần đã học từ bài 68 đến 74 . - ViÕt ®­îc c¸c tõ ng÷ , c©u øng dông. - Nghe hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện Chuột nhà và chuột đồng. B. §å dïng d¹y häc: 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - B¶ng «n - Tranh minh ho¹ tõ c©u øng dông truyÖn kÓ C. Các hoạt động dạy và học: I. KiÓm tra bµi cò: - Viết và đọc: trắng muốt, vượt lên, tuốt lúa. - Mçi tæ viÕt mét tõ vµo b¶ng con - §äc tõ, c©u øng dông - GV theo dâi, NX vµ cho ®iÓm - 2HS đọc II. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp) 2. ¤n tËp: a, Ôn các vần đã học: - Những vần nào trong bảng đã học: VÇn: at, ¨t, ©t, ot, «t, ¬t, ut, ­t, et, ªt. - GV đọc HS chỉ chữ ( GV đọc vần bất kỳ - HS lên bảng chỉ chữ ghi vần đã học kh«ng theo tr×nh tù ) - Các em hãy đọc theo bạn chỉ. - HS nghe và lên chỉ vần đó. - Em hãy đọc các vần và chỉ đúng trên bảng. - 1HS lên bảng chỉ HS khác đọc. b, GhÐp ©m thanh vÇn; - Cho HS đọc các âm ở cột dọc. - HS đọc tiếp nối. - Cho HS đọc các âm ở dòng ngang. - C¸c em h·y ghÐp c¸c ©m ë cét däc víi c¸c âm ở cột ngang sao cho thích hợp để tạo thành vần đã học. - Cho lớp đọc các vần đã học. - GV theo dâi vµ chØnh söa c. §äc tõ øng dông: - Hãy đọc các từ ứng dụng có trong bài. - HS đọc (CN-ĐT) - GV ghi b¶ng, gi¶i nghÜa tõ . Chãt vãt b¸t ng¸t ViÖt Nam - Cho HS luyện đọc. - GV theo dâi, chØnh söa. d. TËp viÕt tõ øng dông: - HDHS viÕt c¸c tõ: chãt vãt, b¸t ng¸t. - Cho HS viÕt vµo b¶ng con. TiÕt 2: 3 LuyÖn tËp: - HS đọc CN, nhóm , lớp a. Luyện đọc: * Đọc ND tiết 1: * §äc c©u øng dông - GV treo tranh cho HS QS vµ rót ra c©u øng Mét dµn cß tr¾ng phau phau dông. ¡n no t¾m m¸t rñ nhau ®i n»m. - Cho HS đọc câu ứng dụng. - HS đọc (CN-ĐT) b. LuyÖn viÕt: - GVHD häc sinh viÕt bµi vµo trong VTV. - HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - HS viÕt bµi vµo vë. - GV thu 1/3 vë chÊm vµ nhËn xÐt. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> c. Kể chuyện: Chuột nhà và Chuột đồng. - GV giíi thiÖu c©u chuyÖn.. - GV kÓ chuyÖn 2 lÇn. - LÇn thø 2 kÓ theo ND tõng bøc tranh. - GVHDHS kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tranh - GV chia líp thµnh 4 nhãm cho 4 tæ tËp kÓ cho nhau nghe mét bøc tranh. - Cho đại diện nhóm lên kể. - GV-HS nhận xét và tuyên dương. 4. Cñng cè - dÆn dß: - Các em hãy đọc lại bài vừa học. - Trò chơi: Tìm tên gọi của đồ vật. - HS thùc hµnh kÓ c©u chuyÖn theo tranh.. - 1 vài em lần lượt đọc và SGK. ---------------------------------------------------------------. - Các tổ chỉ đại diện lên thi. TiÕt 4:. H¸t nh¹c ( GV nhãm 2 ) ----------------------------------------------------- HS nghe vµ ghi Ngµy nhí so¹n : 20/12/2010 Ngµy gi¶ng : 23/12/2010 Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n (69):. Mét chôc , Tia sè. A- Môc tiªu : - Nhận biết được 10 đơn vị hay còn gọi là 1 chục - Biết quan hệ giữa chục và đơn vị - Biết đọc và viết số trên tia số . B- §å dïng d¹y - häc: - Tranh vÏ c©y trong SGK, que tÝnh - GV chuÈn bÞ 2 tê b×a vÏ c¸c con vËt C- Các hoạt động dạy - học: I. KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra đồ dùng của HS. II- D¹y häc bµi míi: - HS xem tranh và đếm số lượng 1- Giíi thiÖu - Mét chôc . qu¶ - Cho HS xem tranh đếm số lượng quả trªn c©y. trªn c©y. + Trªn c©y cã 10 qu¶. + Trªn c©y cã mÊy qña ? - GV nªu: 10 qu¶ hay cßn gäi lµ mét chôc. - HS đếm số que tính trong 1 bó que tính + Cã 10 que tÝnh và nói số lượng que tính. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV hái: 10 que tÝnh cßn gäi lµ mÊy chôc que tÝnh ? - GV hỏi: + 10 đơn vị còn gọi là mấy chôc? - GV ghi bảng và cho HS đọc. + 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ? - HS nhắc lại những kết luận đúng. 2- Giíi thiÖu - tia sè - GV vÏ lªn b¶ng tia sè vµ nãi: §©y lµ tia sè, trªn tia sè cã mét ®iÓm gèc lµ o ( ®­îc ghi = số o). Các điểm vạch cách đều nhau ®­îc ghi sè . Mçi ®iÓm mçi (v¹ch) ghi mét sè theo thø tù t¨ng dÇn (0,1,2,3,4.) vµ tia số này còn keó dài nữa để ghi các số tiếp theo đầu tia số được đánh mũi nhọn ( mòi tªn) + Nh×n vµo tia sè em cã so s¸nh g× gi÷a c¸c sè ? 3- Thùc hµnh luyÖn tËp Bài 1: Vẽ thêm cho đủ một chục chấm trßn. - Yêu cầu HS trước khi vẽ phải đếm trong mçi « vu«ng cã bao nhiªu chÊm trßn n÷a thì vẽ cho đủ 1 chục. - GV theo dâi KT vµ chØnh söa. Bµi 2: Khoanh vµo 1 chôc con vËt (t mÉu) - Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS làm và đổi vở KT chéo. Bài 3: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia sè. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Em ph¶i viÕt sè theo thø tù nh­ thÕ nµo - GV nhËn xÐt vµ chØnh söa. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV cñng cè l¹i ND bµi vµ nhËn xÐt giê häc.. + 10 que tÝnh cßn gäi lµ 1 chôc que tÝnh. + 10 đơn vị còn gọi là 1 chục. 10 đơn vị = 1 chục. - HS theo dâi vµ nghe. -Sè ë bªn tr¸i bÐ h¬n sè ë bªn ph¶i - sè ë bªn ph¶i lín h¬n sè ë bªn tr¸i. - Vẽ thêm cho đủ 1 chục chấm tròn. -HS làm bài tập theo hướng dẫn .. - 1 HS đọc - HS đếm trước khi khoanh 1 chục con vËt. - HS đọc đề bài -Viết theo thứ tự từ bé đến lớn. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. -----------------------------------------------------. TiÕt 2 + 3: Häc vÇn (B76): T161 + 162 Oc, ac A. Mục đích, yêu cầu: - §äc vµ viÕt ®­îc : oc, ac, con sãc, b¸c sÜ. - Đọc đựơc từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học. - QuyÒn ®­îc ch¨m sãc søc kháe - QuyÒn ®­îc häc tËp , vui ch¬i . B. §å dïng d¹y - häc: - Tranh ¶nh minh ho¹ néi dung bµi. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> C. Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - §äc vµ viÕt: chãt vãt, b¸t ng¸t, viÖt nam. - §äc c©u øng dông trong s¸ch gi¸o khoa. II- D¹y - häc bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: (Trùc tiÕp) 2- D¹y vÇn: OC: a- NhËn diÖn vÇn: - GV viÕt b¶ng vÇn oc. H: VÇn oc do mÊy ©m t¹o nªn ? - Cho HS ph©n tÝch vÇn oc. b- §¸nh vÇn. - Cho HS ghÐp vÇn oc vµo b¶ng cµi. - GV đánh vần mẫu. - GV theo dâi, söa sai. - Muèn cã tiÕng sãc ta ph¶i thªm ©m nµo vµ dÊu nµo ?. - Cho HS t×m vµ gµi tiÕng sãc. - Yªu cÇu HS nªu vÞ trÝ cña ©m vµ vÇn trong tiÕng sãc. - Cho HS đánh vần tiếng sóc. - Cho häc sinh q s¸t tranh minh ho¹ vµ hái: Tranh vÏ g× ? - GV gi¶i thÝch vµ rót ra tõ kho¸: con sãc. - Võa råi c¸c em häc vÇn g× míi. GV viÕt b¶ng. - GV đọc trơn : oc - sóc- con sóc. * AC ( Quy trình tương tự ) * So s¸nh vÇn ac vµ oc: - GV đọc mẫu đầu bài: oc, ac. - Cho 2 HS đọc trơn cả 2 vần vừa học. NghØ gi¶i lao c. §äc tõ ng÷ øng dông: - GV cho HS lªn g¹ch ch©n tiÕng chøa vÇn míi. - Cho HS đánh vần tiếng và đọc trơn cả từ. - GV cho HS đọc ĐT bài một lần. c. Hướng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết. - GV theo dâi, chØnh söa.. - Mçi tæ viÕt 1 tõ vµo b¶ng con. - 3 HS đọc 1- HS đọc theo GV: uôt, ươt. -VÇn oc do 2 ©m t¹o nªn lµ o, vµ c. -Vần oc âm o đứng trước,c đứng sau. - HS gµi vÇn oc. - o - cê - oc (CN-§T) - Ta ph¶i thªm ©m s vµ dÊu s¾c. - HS lấy bộ đồ dùng gài tiếng sóc. - sóc âm s đứng trước vần oc đứng sau dÊu s¾c trªn o. - sê - oc - s¾c- sãc. ( CN -§T) - Tranh vÏ con sãc - 2 HS đọc trơn : con sóc - HS: vÇn oc - HS đọc CN - ĐT - Gièng nhau: kÕt thóc b»ng c - Kh¸c nhau: ac b¾t ®Çu b»ng a, oc b¾t ®Çu b»ng o. 1- 2 HS đọc đầu bài. Lớp trưởng điều khiển h¹t thãc con cãc. b¶n nh¹c con v¹c. - HS đọc trơn CN- ĐT - HS viết hờ trên không sau đó viết trªn b¶ng con. TiÕt 2. 3- LuyÖn tËp: 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a- Luyện đọc:. - HS đọc CN, nhóm, lớp * §äc ND tiÕt 1: * §äc c©u øng dông: - Cho HS quan s¸t tranh rót ra c©u øng dông. - HS quan s¸t tranh - Cho HS t×m tiÕng chøa vÇn míi. Da cãc mµ bäc bét läc Bét läc mµ bäc hßn than. - GV cho HS đánh vần tiếng chứa vần mới. - GV chỉ các tiếng khác nhau cho HS đọc (Lµ qu¶ g×) - HS đọc theo CN- ĐT sau đó cho HS đọc theo thứ tự. - GV đọc mẫu trơn nhanh hơn và cho HS đọc. - GV cho HS đọc cả 2 tiết 1 lần. - HS đọc ĐT 1 lần. b- LuyÖn viÕt - GVHD häc sinh viÕt bµi trong VTV. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - HS tËp viÕt trong vë - GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt bµi viÕt. 1- 2 HS đọc tên chủ đề. c- LuyÖn nãi: Võa vui võa häc. Tranh vÏ c¸c b¹n võa vui võa häc. + Tranh vÏ g× ? + Em h·y kÓ tªn nh÷ng trß ch¬i ®­îc häc + Trß ch¬i bÞt m¾t b¾t dª, mÌo ®uæi trªn líp ? Chuét + Em hãy kể tên những bức tranh đẹp mà cô giáo đã cho em xem trong các giờ học ? + Em thÊy c¸ch häc nh­ thÕ cã vui kh«ng ? - GV l¾ng nghe söa cho HS nãi thµnh c©u. III. Cñng cè, dÆn dß: - Cho học sinh đọc bài trong SGK. - Thi t×m tiÕng, tõ cã chøa vÇn míi. - VN đọc bài và xem trước bài sau. ----------------------------------------------------Tiết 4 Mỹ thuật GV nhãm 2 -------------------------------------------------------------. Ngµy so¹n : 21/12/2010 Ngµy gi¶ng : 24/12/2010. Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2008. TiÕt 1 + 2 Häc vÇn :. KiÓm tra cuèi häc kú 1. ______________________________________________. TiÕt 3 Thñ c«ng(T18): GÊp c¸i vÝ (T2) A. Môc tiªu: - Häc c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy. - GÊp ®­îc c¸i vÝ b»ng giÊy theo mÉu c¸c nÕp gÊp ph¼ng. - Rèn đôi tay khéo léo cho học sinh. Yêu thích sản phẩm của mình làm ra. B. §å dïng d¹y häc: 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. Gi¸o viªn: - Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, một tờ giấy màu HCN để gấp ví. 2. Häc sinh: - Một tờ giấy HCN để gấp ví. - Mét tê giÊy vë häc sinh. - Vë thñ c«ng. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: I. KiÓm tra bµi cò: - KT sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh. - HS để đồ dùng lên bàn cho GV KT. - GV nhËn xÐt vµ KT. II. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. HD thùc hµnh gÊp c¸i vÝ. - GV nhắc lại quy trình (theo các bước) - HS nhận xét. gấp ví ở tiết 1 hoặc gợi ý để HS nhớ lại quy tr×nh gÊp c¸i vÝ. -HS để dọc giấy, mặ t màu úp xuống Bước 1: Lờy đường dấu giữa. - GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch gÊp lÊy ®­êng dÊu gi÷a. Khi gấp phải gấp từ dưới lên, hai mép giấy khÝt nhau. - HS gấp đều phẳng hai mép ví, miết nhẹ Bước 2: Gấp hai mép ví. - GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch gÊp hai mÐp vÝ. tay cho th¼ng. - GÊp tiÕp hai phÇn ngoµi vµo trong, sao Bước 3: Gấp túi ví. cho 2 miÖng vÝ s¸t vµo v¹ch dÊu gi÷a. - GV cho HS nh¾c l¹i - LËt ra sau theo bÒ ngang gÊp 2 phÇn ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài vµ bÒ ngang vÝ. - Gấp đôi theo đg dấu giữa đc cái ví hoàn chØnh. - Gîi ý hoµn chØnh xong c¸i vÝ, vGV gîi ý để HS trang trí bên ngoài ví cho đẹp. - Tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm vµ chän mét vài bài đẹp để tuyên dương. 4. NhËn xÐt, dÆn dß: - GV nhận xét thái độ học tập, sự chuẩn bị cña häc sinh. - VN chuẩn bị một tờ giấy màu để tiết sau häc bµi “ GÊp c¸i vÝ “ TiÕt 5: Sinh ho¹t tuÇn 18 A. NhËn xÐt chung: 1. ¦u ®iÓm: - C¸c em ngoan ngo·n, lÔ phÐp víi c¸c thÇy c« gi¸o, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ. Trong tuần không có em nào vi phạm về đạo đức. - Đi học đầy đủ, đúng giờ - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị bài đầyđủ. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Ngoài ngoãn, biết giúp đỡ bạn bè. - Chuẩn bị bài trước khi đến lớp - Trong líp h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi nh­: - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ. - Thể dục đúng các động tác đều và đẹp. 2. Tån t¹i: - ý thøc gi÷ g×n s¸ch vë ch­a tèt, cßn bÈn, nhµu, qu¨n mÐp nh­: - Ch­a cè g¾ng trong häc tËp nh­: B. KÕ ho¹ch tuÇn 19: - Duy tr× tèt nh÷ng ­u ®iÓm tuÇn 18. - T×m biÖn ph¸p kh¾c phôc tån t¹i cña tuÇn qua. - Hoàn thành các khoản thu của nhà trường. - Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua học tốt để chào mừng các ngày lễ lớn. _____________________________________________. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>