Kế hoạch lên lớp các môn khối 1 - Tuần 15, 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 15 Thứ 2 ngày 10 tháng 14 năm 2007 Buổi sáng Tiết 1. Âm nhạc Giáo viên chuyên trách dạy Tiết 2. Toán Tiết 57: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 9. II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A .Bài cũ: 2 HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 9. 1 HS làm bảng con: 5 + 2 … 9- 1 3 + 5 …5 + 3 Nhận xét, chữa bài B- Luyện tập: 1 HS nêu yêu cầu từng bài - HS làm bài- GV theo dõi Chấm, chữa bài Bài 1: HS nhận xét về tính chất của phép cộng : 7 + 1 = 1 +7 Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 2+7=9 9-7 =2 9-2 =7 Học sinh lên bảng làm bài 3 Nối phép tính với số thích hợp GV nêu thành trò chơi- HS thi nối nhanh 7+2. 9-0. 7. 9-2. 9. 8+1. Học sinh nêu số hình tam giác, số hình vuông có trong bài Giáo viên nhận xét giờ học 323 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 3. Học vần Bài 60: OM - AM I. MỤC TIÊU - HS đọc và viết được: om ,am,làng xóm,rừng tràm - Đọc được các từ ngữ,câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ chữ cái TV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra: HSviết bảng con: bình minh ,nhà rông 2 HS đọc bài 59 GV nhận xét, ghi điểm B Dạy học bài mới: HĐ1: dạy vần om GV giới thiệu và ghi bảng vần om HS đọc ,phân tích vần om ? Vần om gồm những âm nào ghép lại HS cài vần om Cài thêm chữ x và dấu thanh để có tiếng xóm Đọc từ khóa : làng xóm -Dạy vần am -quy trình tương tự HS luyện đọc: am, tràm, rừng tràm. HĐ2: HD viết GV viết mẫu và hướng dẫn viết: om, am, xóm, tràm. HS tập viết lên không trung để địng hình trong trí nhớ HS viết bảng con. Nhận xét sửa lỗi Tiết 4. HD3: luyện tập. a, luyện đọc. - HS đọc bài tiết 1:CN-T-L. -đọc câu ứng dụng: Mưa tháng bảy gãy cành trám. Nắng tháng tám rám trái bòng. -HS đọc câu ứng dụng. b, luyện viết. -HS viết vào vở:om, am, làng xóm, rừng tràm. - Theo dõi chấm bài. c, luyện nói: chủ đề: Nói lời cảm ơn. HS quan sát tranh ? Bức tranh vẽ gì. 324 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Tại sao em bé lại cảm ơn chị. ? Em đã bao giờ nói em xin cảm ơn chưa. ? Khi nào ta phải cảm ơn. dặn dò. HS đồng thanh toàn bài. Nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà. Buổi chiều Tiết 1. Luyện Tiếng Việt Luyện tập : OM - AM I .MỤC TIÊU Củng cố cách đọc viết vần om,am và các tiêng có vần om,am II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 .Luyện đọc - HSđọc bài SGK - GVtheo dõi và giúp đỡ HS yếu ? Tìm tiếng có vần om ? Tìm tiếng có vần am 2. Luyện viết GV đọc cho HS viết các tiếng có vần om,am: miền nam, buôn làng, tháng tám, cây tràm .. Theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu 3. Làm BT HS nêu yêu cầu và tự làm BT ở vở BT tiếng việt GV chấm , chữa bài Nhận xét giờ học. Luyện thể dục THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN –TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU -Luyện tâp củng cố về cạc tư thé cơ bản đã hoc -Trò chơi :Chạy tiếp sức II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Phần mở đầu - GV tập hợp lớp , phổ biến ND tiết học - HS khởi động xoay các khớp 2. Phần cơ bản - Ôn phối hợp các tư thế cơ bản đã học: đứng đưa hai tay ra trước , len cao, dang ngang: 325 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV theo dõi, sửa lỗi Trò chơi : Chạy tiếp sức - GV nhắc lại luật chơi Tổ chức cho HS chơi theo tổ -Thi chơi giữa các tổ 3. Phần kết thúc HS đứng vỗ tay và hát Nhận xét giờ học. Đạo đức ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ.(T2) I. MỤC TIÊU.. - HS biết lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ - Biết đi học đều và đúng giờ. II. CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC. HĐ1: Đóng vai tình huống bài tập 1. ? Tranh 1 vẽ cảnh gì. HS nêu nội dung tranh. GV chia nhóm HS đóng vai (nhóm 4). HS đóng vai trước lớp. ? Đi học đều và đúng giờ có lợi gì. Gv kết luận, nêu ý chính. HĐ2: Thảo luận nhóm BT5. ? Đi học đều có lợi ích gì. ? Cần làm gì để đi học đúng giờ. ? Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào. ? Nừu nghỉ học cần làm gì. Liên hệ trong HS. Kết luận chung: Đi học đều và đúng giờ là giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học tập của mình. - HS đồng thanh 2 câu thơ cuối bài. Nhận xét giờ học. Thứ 3 ngày 11 tháng 12 năm 2007 Buổi sáng Tiết 1. Học vần Bài 61: ĂM - ÂM I. MỤC TIÊU -HS đọc và viết được: ăm ,âm,nuôi tằm, hái nấm -Đọc được các từ ngữ,câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: thứ, ngày, tháng, năm. 326 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra: HS viết bảng con: chòm râu, đom đóm, HS đọc bài 60 GV nhận xet ghi điểm B Dạy học bài mới HD1: dạy vần ăm GV giới thiệu và ghi bảng vần ăm HS đọc ,phân tích vần ăm HS cài vần ăm Cài thêm chữ t và dấu thanh để có tiếng tằm Đọc từ khóa : nuôi tằm -Dạy vần ăm -quy trình tương tự HS luyện đọc: âm, nấm, hái nấm. HĐ2: Tập viết GV viết mẫu và hướng dẫn viết: ăm, âm, tằm, nấm. HS viết bảng con. Tiết 2. HĐ3: luyện tập. a, luyện đọc. - HS đọc bài tiết 1:CN-T-L. -đọc câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắn cúi gặm cỏ bên sườn đồi -HS đọc câu ứng dụng. b, luyện viết. -HS viết vào vở:ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. - Theo dõi chấm bài. c, luyện nói: chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm. HS quan sát tranh ? Bức tranh vẽ gì. ? Em hãy đọc thời khóa biểu lớp em. ? Em đi học những thứ nào. ? thứ nào em được nghỉ. ? Em thích nhất ngày nào trong tuần? vì sao. IV, CỦNG CỐ DẶN DÒ. HS đồng thanh toàn bài. ? Tìm tiếng có vần ăm, âm Nhận xét giờ học. Tiết 3. Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 327 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I.MỤC TIÊU. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 10. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10. hướng dẫn HS thành lập các công thức qua thao tác trên que tính.(tương tự tiết 46). HS đọc bảng cộng: 9+1=10. 2+8=10. 6+4=10. 1+9=10. 3+7=10. 4+6=10. 8+2=10. 7+3=10. 5+5=10. ? 10 bằng mấy cộng mấy ? 6 cộng mấy bằng 10 HĐ2: Luyện tập. - Hướng dẫn HS cách đặt tính. GV: 9 cộng 1 bằng 10 ta viết chữ số 1 lùi sang trái, chữ số 0 thẳng cột với số 1 và số 9 -HS làm bài tập. HS nêu yêu cầu từng bài rồi tự làm bài. GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu. Chấm, chữa bài. HS đọc kết quả bài 1, 2. HS lên bảng làm bài 3,4. III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ. HS đồng thanh bảng cộng. Nhận xét giờ học Tiết 4. Tự nhiên và xã hội LỚP HỌC I . MỤC TIÊU : Giúp HS biết - Nói về các thành viên trong lớp và các đồ dùng có trong lớp - Có thái độ kính trọng thầy cô giáo,đoàn kết, yêu quý bạn bè trong lớp học II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Quan sát và nhận xét HS quan sát tranh T32,33 và thảo luận nhóm 2 ? Trong lớp có những ai và có những thứ gì ? Lớp học của chúng ta có giống với lớp học của các bạn không ? Trong các lớp học đó em thích nhất là lớp học nào ? Tại sao 328 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2 Thảo luận cả lớp ND ? Hãy kể về lớp học của mình ( gồm những ai,có đồ vật gì ) ? Những đồ vật nào làm bằng gỗ,chúng dùng để làm gì HS trả lời cả lớp nhận xét,bổ sung Tổng kết Các con có thích lớp học của mình không ? Tại sao Nhắc nhở HS thực hiện tốt như bài học Buổi chiều Tiết 1. Luyện toán LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10. I. MỤC TIÊU.. Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 10. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Ôn tập. HS đọc bảng cộng trong phạm vi 10. ? 10 bằng mấy cộng mấy. Làm bảng con: 4 +5 = 4+4+2 = 2. Luyện tập: HS làm bài tập vào vở Bài 1 : Đặt tính và tính. 6+3 7+2 8+2 5+5 Bài 2 : Tính . 1+4+3 = 7+1-5 = 5+2+1 = 8-5+5 = Bài 3 : <,>,=? 9 ... 4+4 9... 5+4 10... 5+5 8...7+3 Bài 4 : Dành cho HS khá giỏi số? 6 + ... > 3+2 3 + 7 > 2 + ... GV theo dõi . Chấm bài HS lên bảng chữa bài . Nhận xét giờ học . Tiết 2. Tự học ÔN LUYỆN : ĂM - ÂM I .MỤC TIÊU Củng cố cách đọc viết vần ăm âm và các tiêng có vần ăm âm 329 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Luyện đọc -HSđọc bài SGK -GVtheo dõi và giúp đỡ HS yếu ? Tìm tiếng có vần ăm,âm 2.Luyện viết GV đọc cho HS viết các tiếng có vần ăm, âm: com tằm, mâm cơm ... Theo dõi và hướng dẫn thêm Chấm một số bài. 3, Làm BT HS nêu yêu cầu và tự làm BT ở vở BT tiếng việt HS tự làm bài theo yêu cầu. GV chấm , chữa bài Nhận xét giờ học Tiết 3. Hoạt động ngoài giờ TÌM HIỂU VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ I MỤC TIÊU - Giúp HS biết được một số truyền thống và công lao to lớn của anh bộ đội Cụ Hồ - Giáo dục lòng biết ơn sâu sác đối với anh bộ đội Cụ Hồ II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC HĐ1: Tìm hiểu truyền thống về anh bộ đội Cụ Hồ ? Tháng 12 học sinh chúng ta thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày thành lập gì. ? Các em có biết ngày thành lập QĐND Việt Nam là ngày nào. ? Quân phục của anh bộ đội màu gì. Mũ của anh bộ đội có gì đặc biệt. ? Ai là người bảo vệ cho đất nước không bị giặc xâm lược. ? Anh bộ đội còn có các gọi nào khác. ? Các em có yêu anh bộ đội không. Vì sao? ? Lớn lên em có thích làm anh bộ đội không. Vì sao? ? Lớp ta ai có người thân là bộ đội. ? Để tỏ lòng biết ơn các anh bộ đội là học sinh các em phải làm gì. HĐ2: Thi đua biễu diễn văn nghệ chào mừng ngày QĐND Việt Nam - Tổ chức cho 3 tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ các em thích - Từng tổ lên biểu diễn - Các tổ khác chấm điểm ( Nếu tổ nào hát, múa bài hát nói về bộ đội sẽ được cộng thêm điểm. Nhận xét và khen ngợi Thứ 4 ngày 12 tháng 12 năm 2007 Buổi sáng 330 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết1. Toán T 59 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU -Củng cố về phép tính cộng trừ trong phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1,Củng cô về bảng cộng HS đọc bảng cộng trong phạm vi 10 ? 10 bằng mấy cộng mấy HS làm bảng con: 4+4+2= 8-3-4= HS nêu cách nhẩm 2 ,Luyện tập HS nêu yêu cầu của từng bài. ? Bài này yêu cầu ta phải làm gì. HS nhìn tranh nêu bài toán 4. HS làm bài GV theo dõi và hướng dẫn thêm . Chấm, chữa bài HS đọc kết quả bài 1,2 2HS lên làm bài 3,4 Lưu ý HS bài tập 1, viết chữ số 0 thẳng cột với 2 số trên ,số 1 lùi sang trái Nhận xet bài làm của HS Tổng kết HS đồng thanh bảng cộng trong PV10 Tiết 2. Thể dục Giáo viên chuyên trách dạy Tiết 3. Học vần Bài 62: ÔM - ƠM I MỤC TIÊU - HS đọc và viết được: ôm ,ơm, con tôm, đống rơm. - Đọc được các từ ngữ,câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bộ chữ cái TV 331 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra: HS viết bảng con: đỏ thắm, mầm non. 2 HS đọc bài 61 Gv nhận xét , ghi điểm B Dạy học bài mới HD1: dạy vần ôm GV giới thiệu và ghi bảng vần ôm HS đọc ,phân tích vần ôm HS cài vần ôm Cài thêm chữ t và để có tiếng tôm. Đọc từ khóa : con tôm. -Dạy vần ơm -quy trình tương tự HS luyện đọc: ơm, rơm, đống rơm. ? So sánh vần ôm, ơm. ? Tìm tiếng có vần ôm, ơm HĐ2: Tập viết GV viết mẫu và hướng dẫn viết: ôm, ơm, tôm, rơm. HS viết bảng con. Tiết 4 HĐ3: Luyện tập. a, luyện đọc. - HS đọc bài tiết 1:CN-T-L. -đọc câu ứng dụng: Vàng mơ như trái chín Chùm giẻ treo nơi nào Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao -HS đọc câu ứng dụng. b, luyện viết. - HS viết vào vở:ôm, ơm, con tôm, đống rơm. - Theo dõi chấm bài. c, luyện nói: Chủ đề: bữa cơm. HS quan sát tranh ? Bức tranh vẽ cảnh gì. ? Trong bữa cơm em thấy có những ai. ? Nhà em ăn mấy bữa cơm 1 ngày? mỗi bữa ăn có những món gì. ? Nhà em ai nấu cơm? ai đi chợ? ai rửa bát. ? Em thích nhất ăn món gì?mỗi bữa em ăn mấy bát. IV, Củng cố dặn dò. HS đồng thanh toàn bài. 332 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ? Tìm tiếng có vần ôm, ơm. Nhận xét giờ học. Buổi chiều Tiết 1. Luyện Âm nhạc Giáo viên chuyên trách dạy. Tiết 2. Luyện mĩ thuật Giáo viên chuyên trách dạy. Tiết 3 Tự học. ÔN LUYỆN: ÔM - ƠM I .MỤC TIÊU Củng cố cách đọc viết vần ôm, ơm và các tiêng có vần ôm, ơm II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Luyện đọc -HSđọc bài SGK -GVtheo dõi và giúp đỡ HS yếu ? Tìm tiếng có vần ôm, ơm 2.Luyện viết GV đọc cho HS viết các tiếng có vần ôm, ơm ; mưa dầm, tầm vông, chôm chôm ... Theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu 3,Làm BT HS nêu yêu cầu và tự làm BT ở vở BT tiếng việt HS tự làm bài theo yêu cầu- HS đọc kết quả bài làm. GV chấm , chữa bài Thứ 5 ngày 13 tháng 12 năm 2007. Buổi sáng Tiết 1. Học vần Bài 63: EM - ÊM I. MỤC TIÊU -HS đọc và viết được: em ,êm, con tem, sao đêm. 333 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Đọc được các từ ngữ,câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh chị em trong nhà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bộ chữ cái TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra: HS viết bảng con: chôm chôm, sáng sớm. 2 HS đọc bài 62. B Dạy bài mới HD1: dạy vần em GV giới thiệu và ghi bảng vần em HS đọc ,phân tích vần em HS cài vần em Cài thêm chữ t và để có tiếng tem. Đọc từ khóa : con tem. -Dạy vần êm -quy trình tương tự HS luyện đọc: êm, đêm, sao đêm. HĐ2: tập viết GV viết mẫu và hướng dẫn viết: em, êm, tem, đêm. HS viết bảng con. Tiết 2. HD3: luyện tập. a, luyện đọc. - HS đọc bài tiết 1:CN-T-L. -đọc câu ứng dụng: Con cò mà đi ăn đêm. Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao -HS đọc câu ứng dụng. b, luyện viết. -HS viết vào vở:em, êm, con tem, sao đêm. - Theo dõi chấm bài. c, luyện nói: chủ đề: Anh chị em trong nhà. HS quan sát tranh ? Bức tranh vẽ gì. ? Anh chị em trong nhà còn gọi là anh em gì. ? Trong nhà nếu em là anh thì phải đối xử với em thế nào. ? Kể tên các anh chị em trong nhà cho cả lớp nghe. IV, CỦNG CỐ DẶN DÒ. HS đồng thanh toàn bài. ? Tìm tiếng có vần em, êm. Nhận xét giờ học. 334 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 3. Toán T60: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10. I. MỤC TIÊU.. Giúp HS: - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10. - Biết làm tính trừ trong phạm vi 10. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.. 1. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ (tiến hành tương tự bài phép trừ trong phạm vi 9). - HS đọc bảng trừ: 10-1=9 10-5=5 10-9=1 10-2=8 10-6=4 10-3=7 10-7=3 10-4=6 10-8=2. HS đọc, GV xóa dần yêu cầu HS đọc thuộc bảng trừ. ? 10 trừ 1 bằng mấy… 2. Luyện tập. Hướng dẫn HS đặt tính: 10-2= 8 GV làm mẫu và hướng dẫn, HS đặt tính vào bảng con. HS làm bài tập vào vở. HS nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài. GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu. Chấm, chữa bài. HS đọc kết quả bài1, 2. HS lên làm bài 3, 4. Nhận xét bài làm của HS. III. CỦNG CỐ. Thi đọc bảng trừ trong phạm vi 10. Nhận xét giờ học. Tiết 4. Mĩ thuật Giáo viên chuyên trách dạy Buổi chiều. Nghỉ – Cô Mĩ dạy thay. 335 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ 6 ngày 14 tháng 12 năm 2007. Tiết 1. Tập viết NHÀ TRƯỜNG, BUÔN LÀNG, HẢI CẢNG ...… I.MỤC TIÊU. - HS viết được các từ ngữ theo yêu cầu. - Rèn kỹ năng viết chữ cho HS. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Hướng dẫn viết -GVviết mẫu và hướng dẫn viết: nhà trường. - HS viết bảng con, nhận xét sửa lỗi. Hướng dẫn viết các từ còn lại, tương tự. 2. Luyện viết. - GV hướng dẫn HS viết bài vào vở. - HS viết bài theo yêu cầu. GV theo dõi và hướng dẫn thêm. Chấm một số bài. Nhận xét chữ viết của HS Tiết 2. Tập viết. ĐỎ THẮM, MẦM NON, ĐƯỜNG HẦM . . .… I.MỤC TIÊU.. - HS viết được các từ ngữ theo yêu cầu. - Rèn kỹ năng viết chữ cho HS. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.Hướng dẫn viết - GVviết mẫu và hướng dẫn viết: đỏ thắm. - HS viết bảng con, nhận xét sửa lỗi. Hưỡng dẫn viết các từ còn lại, tương tự. 3. Luyện viết. - GV hướng dẫn HS viết bài vào vở. - HS viết bài theo yêu cầu. GV theo dõi và hướng dẫn thêm. Chấm một số bài, Nhận xét chữ viết của HS. Tiết 3. Thủ công 336 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GẤP CÁI QUẠT. I.MỤC TIÊU. - HS biết gấp cái quạt, gấp được cái quạt bằng giấy. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bài mẫu II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Hướng dẫn gấp quạt. - Cho HS xem bài mẫu, định hướng quan sát về các nếp gấp cách đều để gấp quạt. - GV làm mẫu chậm các thao tác và HD HS các bước gấp quạt. 2. Thực hành. - HS thực hành gấp quạt trên giấy ô ly. GV theo dõi và hưỡng dẫn thêm. Tổng kết. GV nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà Tiết 4. Hoạt động tập thể. SINH HOẠT LỚP. 1. GV nhận xét, đánh giá về các hoạt động của lớp trong tuần. - Biểu dương các HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh sạch sẽ. - Động viên, nhắc nhở các HS còn lại. 2. Kế hoạch tuần 16. Tiếp tục phát động phong trào thi đua trong học tập. - Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.. Buổi chiều. Tiết 1. Luyện Toán. LUYỆN TẬP CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 10. I.MỤC TIÊU.. Củng cố về phép cộng, phép trừ và làm tính cộng trừ trong phạm vi 10. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 337 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. Củng cố HS đọc bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10. ? 10 bằng mấy cộng mấy. ? Mấy trừ 4 bằng 5 Làm bảng con. 2 +3+4= 10- 4-5= HS nêu cách tính. 2. Luyện tập HS làm bài vào vở. Bài 1: Đặt tính và tình. 7 +3 6+4 7+3 10-7 Bài 2: Tính. 3+3+3= 7+2-5= 9-3-3= 10-6-2= 6+0+4= 7+3-0= Bài 3: Số ? 6 +…=10. 8 -…>7 8 +..<10. 6+…= 9 Theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu Chấm, chữa bài. Nhận xét giờ học. Tiết 2. Tự học. ÔN CÁC VẦN CÓ KẾT THÚC BẰNG M ĐÃ HỌC. I. MỤC TIÊU. Giúp HS đọc viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng m II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Luyện đọc. - HS nêu các vần có kết thúc bằng m đã học, GV ghi bảng. - HS luyện đọc, phân tích các vần trên. HS đọc bài SGK, GV kèm cặp HS yếu. 2. Luyện viết. GV đọc cho HS viết bảng con vần vừa ôn. Viết từ ngữ: cây sâm, mềm mại, que kem, sao đêm, con tôm, đống rơm, bữa cơm, hoa thơm … Theo dõi hướng dẫn HS yếu. Chấm, chữa bài. Tổng kết, HS đồng thanh bài ôn Nhận xét giờ học. 338 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 3. Hoạt động ngoài giờ. NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN 22 – 12 I MỤC TIÊU - Giúp HS biết được một số điều về ngày Quốc phòng toàn dân 22 - 12 - Giáo dục lòng biết ơn sâu sắc đối với anh bộ đội Cụ Hồ I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kết hợp với Đội cùng triển khai chung toàn trường. Tuần16 Thứ 2 ngày 17 tháng 12 năm 2007 Buổi sáng Tiết 1. Âm nhạc Giáo viênchuyên trách dạy Tiết 2. Toán Tiết 61: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Củng cố ? Các em vừa học bảng cộng trừ trong phạm vi mấy HS đọc bảng cộng trong phạm vi 10( CN - T - L ) HS đọc bảng trừ trong phạm vi 10 ? 10 bằng mấy cộng mấy ? Mấy cộng 3 bằng 8 ? 10 trừ mấy bằng 6. ? Mấy trừ 5 bằng 5 339 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> … HĐ2: Thực hành HS làm bảng con: 10 - 4 7+3 10 - 7 0 + 10 Nhận xét -sữa chữa HS mở VBT nêu yêu cầu từng bài tập GV theo dõi HD thêm Chấm, chữa bài Nhận xét giờ học./. Tiết 3. Học vần Bài 64: IM - UM I. MỤC TIÊU: - HS đọc, viết được: im, um, chim câu, trùm khăn. - Đọc câu ứng dụng có trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Dạy vần mới Giáo viên giới thiệu và ghi bảng vần:im GVđọc mẫu: im - HS đvần - đọc ?Vần im có mấy âm là những âm nào - HS cài vần: im - HS cài tiếp âm ch ? HS đánh vần - đọc - phân tích tiếng: chim GV gthiệu và ghi bảng: chim câu HS đọc: chim câu (CN- T-L) - Dạy um (Quy trình tương tự vần im) ? Em hãy so sánh vần im và um HS luyện đọc: um trùm, trùm khăn HS đọc bài trên bảng: CN- T- L - HS đọc từ ứng dụng: con nhím trốn tìm tủm tỉm mũm mĩm ? Đọc tiếng có vần im, um HS luyện đọc tiếng, từ ứng dụng HĐ2: Tập viết - GV hướng dẫn HS viết im, um - HS viết bảng con: im - HD tương tự với: con chim, trùm khăn.. 340 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiết 4 HĐ3:Luyện tập a,Luyện đọc ? Tiết 1 ta học vần gì ( im, um) ? So sánh vần im và um HS luyện đọc tiết 1 - GV gthiệu và ghi bảng câu ứng dụng : Khi đi em hỏi Khi về em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào? ? Đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần: im, um HS đọc, phân tích tiếng: chúm, chím -HS luyện đọc: tiếng, từ, câu. -HS luyện đọc cả bài. b, Luyện viết: GV HD HS cách trình bày bài trong vở. HS viết bài - GV theo dõi HD thêm GV chấm , chữa bài c, Luyện nói: Chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng. GVtreo tranh -HS quan sát và trả lời các câu hỏi theo chủ đề luyện nói ? Tranh vẽ những gì. ? Kể tên những đồ vật có màu đỏ ( xanh, tím, vàng ) mà em biết. ? Con thích nhất màu nào, vì sao. III.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: GVchỉ bảng HS đọc toàn bài ? Tìm tiếng có vần im, um Nhận xét giờ học ./. Buổi chiều Tiết 1. Luyện Tiếng Việt Luyện tập: IM - UM I. MỤC TIÊU - HS đọc, viết đúng vần im, um các tiếng có chứa vần im, um. - Rèn kỹ năng đọc, viết cho HS. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: Luyện đọc ? Buổi sáng các em học bài gì HS nêu - GV ghi bảng: im - um HS đọc, phân tích vần: im, um HS mở SGK luyện đọc bài:im - um 341 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gọi 1 số HS đọc bài - cả lớp theo dõi nhận xét ? Tìm tiếng có vần im, um GV ghi bảng một số tiếng, từ. HS luyện đọc các từ vừa tìm được HĐ2: Luyện viết GV đọc - HS luyện viết các tiếng từ sau vào vở luyện viết Kim chỉ, trái tim, cái kìm, tìm kiếm, im lặng, cái chum, khúm núm, … HĐ3: Học sinh làm bài tập ở VBT GV theo dõi HD thêm HS yếu. GV chấm bài, chữa bài. Nhận xét giờ học./. Tiết 2. Luyện Thể dục THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I. MỤC TIÊU - Ôn 1 số động tác TDRLTTCB - Ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức” II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu của bài học - HS khởi động xoay các khớp 2, Phần cơ bản Ôn các động tác: - Đứng kiểng gót, hai tay chống hông - Đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông, đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay thẳng hướng: Tập 1 - 2 lần - Ôn động tác: Đứng đưa 1chân sang ngang, hai tay chống hông : Tập 3 - 5 lần - Ôn trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức HS tự tổ chức chơi Giáo viên theo dõi HD thêm 3, Phần kết thúc: GV cùng học sinh hệ thống lại nội dung bài học Nhận xét giờ học./. Tiết 3. Đạo đức TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC I.MỤC TIÊU:Giúp học sinh biết - Cần giữ trật tự trong trường học, giờ học và khi ra vào lớp. 342 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>