Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần học số 29 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÞCH BÁO GI¶NG Tuần: 29 ( Từ ngày 29/ 03 đến ngày 2 / 04 /2010 ) Cña : NguyÔn ThÞ L©m Líp : 2B Thø/ TiÕt M«n Tªn bµi d¹y Ng. 2 8/3. 3 5/1. 4 6/1. 5 7/1. 6 8/1. 1. To¸n. Các số từ 111 đến 200. 3 4. T§ T§. Những quả đào ( T1) Những quả đào ( T2). 5 6 7. To¸n §§øc TNXH. 8. BG To¸n. LuyÖn tËp chung Giúp đỡ người khuyết tật( T2) Một số loài vật sống dưới nước. Ghi chó C¸c tÊm b×a biÓu thÞ.... Tranh ¶nh mét sè loµi vật sống dưới nước. 1 2. T§ To¸n. Cây đa quê hương So s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè.. Tranh c©y ®a C¸c tÊm b×a biÓu thÞ.... 3 4. C.T¶ T.C«ng. TC: Những quả đào Lµm vßng ®eo tay( T2). Quy tr×nh…MÉu…. 1 2 3 4. TD LT&C To¸n T.ViÕt. TC: Con cãc lµ cËu «ng trêi; T©ng cÇu. TN về cây cối; CH để làm gì? LuyÖn tËp Ch÷ hoa A( kiÓu 2). TLV To¸n C.T¶. §¸p lêi chia vui, nghe TLCH MÐt NV: Hoa phượng. 1 3 4 5 6 7. TLV To¸n SHTT. ¤N :§¸p lêi chia vui, nghe TLCH LuyÖn tËp chung. 1 Lop2.net. Cßi, c©u, bµn cÇu Tranh BT1 MÉu ch÷ A hoa. Thước mét.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TuÇn thø 29: Thø hai, ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010 Chµo cê. Tập trung toàn trường To¸n TiÕt 2. Các số từ 111 đến 200. I. Yêu cầu cần đạt:. - Nhận biết được các số từ 111 đến 200 . - Biết cách đọc viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. * Lµm ®­îc c¸c BT1, 2a,3. II.đồ dùng dạy học. - C¸c h×nh vu«ng to, c¸c h×nh vu«ng nhá, c¸c h×nh ch÷ nhËt II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc viÕt c¸c sè tõ 101-110 B. bµi míi:. - Đọc viết các số từ 111 đến200 - Nêu tiếp vấn đề học tiếp các số. - Viết đọc số 111 + Xác định số trăm, chục, số đơn vị. Cho biết cÇn cÇn ®iÒn sè thÝch hîp. HS nªu sè, GV ®iÒn « trèng. ? Nêu cách đọc (chú ý dựa vào 2 số sau cùng để so sánh đọc số có 3 chữ số) * Tương tự giáo viên nêu số - HS lấy các hình vuông để được hình ảnh trực quan của số đã cho (HS làm tiếp các số khác ) 192,121,173 b. Thùc hµnh : Bµi 1 : Tù ®iÒn - HS lµm vë - Gäi 1 HS lªn ch÷a Bài 2:a 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm sgk - 3 HS lªn ®iÒn b¶ng - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu + Ch÷a, nhËn xÐt - HDHS lµm: XÐt ch÷ sè cïng hµng cña VÝ dô : 123 < 124 2 số theo thứ tự hàng trăm, chục, đơn vị 129 > 120 120 < 152 126 > 122 186 = 186 136 = 136 135 > 125 155 < 158 199 < 200 C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Đọc các số 111 đến 200 TiÕt 3 - 4. Tập đọc Nh÷ng qu¶ §µo 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. Yêu cầu cần đạt:. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật. - Hiểu nội dung câu chuyện :Nhờ những quả đào, ông biết tính nét các cháu. Ông hài lòng về các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn bị ốm.( Trả lời được các CH trong SGK) II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2,3 häc thuéc lßng bµi :C©y dõa Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 vÒ ND bµi. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: - GV đọc mẫu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. a. §äc tõng c©u - Chú ý một số từ ngữ đọc cho đúng - HS tiếp nối nhau đọc trước lớp b. Đọc từng đoạn trước lớp - §äc nh÷ng tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i - gthêm : nhân hậu (thường người đối sử có cuèi bµi. tình nghĩa với mọi người ) c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm d. Thi đọc giữa các nhóm TiÕt 2: 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: (1 HS đọc) ? Người ông dành những quả đào cho ai ? Câu 2: (1 HS đọc) ? Mỗi cháu của ông đã làm gì với nh÷ng qu¶ t¸o ? Cô bé Vân đã làm gì với quả đào ?. …cho vî vµ 3 con nhá - CËu bÐ Xu©n ®em h¹t trång vµo 1 c¸i vß.. - Ăn hết quả đào và vứt hạt đi. Đào ngon quá cô bÐ ¨n xong vÉn cßn thÌm. Việt đã làm gì với quả đào ? - ViÖt dµnh cho b¹n S¬n bÞ èm.CËu kh«ng nhận, cậu đạt quả đào trên giường bạn…về. - Đọc thầm (trao đổi nhóm ) C©u 3: Nªu nhËn xÐt cña «ng vÒ tõng ch¸u.V× sao «ng nhËn xÐt nh­ vËy? ? ¤ng nhËn xÐt vÒ Xu©n. V× sao «ng …Mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi vì Xuân thích nhËn xÐt nh­ vËy ? trång c©y. ? ¤ng nãi g× vÒ V©n v× sao «ng nãi …V©n cßn th¬ d¹i qu¸ …v× V©n h¸u ¨n…thÊy nh­ vËy ? thÌm. ? ¤ng nãi g× vÒ ViÖt v× sao «ng nãi - Khen ViÖt cã tÊm lßng nh©n hËu, v× b¹n biÕt nh­ vËy ? thương bạn nhường miến ngon cho bạn - 1 HS ph¸t biÓu C©u 4: Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt v× sao? 4. Luyện đọc lại: - §äc theo nhãm - Phân vai (người dẫn chuyện, ông, Xu©n,V©n,ViÖt) 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt giê - Về nhà đọc trước nội dung tiết kể chuyÖn.. TiÕt 5. Thø ba, ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n : luyÖn tËp chung. I. Yêu cầu cần đạt:. - Củng cố và luyện kỉ năng đọc và viết các số có 3 chữ số - Cñng cè vÒ cÊu t¹o sè III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 hs đọc các số từ 111 đến 200. - 2 HS lên bảng đọc - 2 HS lªn b¶ng viÕt. - 1 HS ViÕt c¸c sè trßn chôc liªn tiÕp tõ 100 đến 200 - 1 HS Viết các số từ 127 đến 134 B. luyÖn tËp. Bµi 1 : §äc c¸c sè sau: 105; 150; 115; 101; 102; 130; 103; Bµi 2: <; = ; > 130…120 110…109 199…200 118…119 120…102 115…151 Bµi 3: ViÕt c¸c sè a) Tròn chục liên tiếp từ 100 đến 200 b) Từ 126 đến135 c) Từ 128 đến 133 theo thứ tự từ bé đến lín. Bµi 4*: ( HSKG)T×m sè cã 3 ch÷ sè, biÕt ch÷ sè hµng tr¨m lµ 1, ch÷ sè hµng chôc lín hơn chữ số hàng trăm 2 đơn vị nhưng kém chữ số háng đơn vị 3 đơn vị.. - HS nối tiếp đọc - HS lµm bµi vµo vë; 2 em lªn b¶ng lµm. - HS lµm bµi vµo vë; 3 em lªn b¶ng viÕt.. - HSKG lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng lµm. + Ch÷ sè hµng tr¨m lµ 1 + Ch÷ sè hµng chôc h¬n ch÷ sè hµng tr¨m 2 đơn vị nên chữ số hàng chục là 3. + Chữ số hàng chục kém chữ số hàng đơn vị 3 đơn vị nên chữ số hàng đơn vị là 6 VËy sè cÇn t×m lµ 136.. C. Cñng cè – dÆn dß:. NhËn xÐt tiÕt häc, viÕt sè cã 3 ch÷ sè. TiÕt 6. Đạo đức Giúp đỡ người khuyết tật (t2). I. Yêu cầu cần đạt:. - Biết : Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đ[is xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ người khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. * Không đồng tình với những thái độ xa lánh , kì thị, trêu chọc người khuyết tật. II. các hoạt động dạy học: H§1: Xö lÝ t×nh huèng, c¸ch tiÕn hµnh - GV nªu t×nh huèng - HS nghe ? NÕu lµ Thñy - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ? Nếu là Thủy, em sẽ làm gì khi đó - HS ph¸t biÓu v× sao ? KL: Thñy nªn khuyªn b¹n, cÇn chØ ®­êng dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm. H§2 : Giíi thiÖu t­ liÖu vÒ viÖc gióp đỡ người khuyết tật - C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu yªu cÇu - HS tr×nh bµy - Giới thiệu tư liệu đã sưu tầm được. + HS tr×nh bµy t­ liÖu + Sau mçi ph©ng tr×nh bµy cho HS th¶o luËn - KÕt luËn: Khen gîi HS vµ khuyÕn khÝch học sinh thể hiện việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. KÕt luËn chung: GV nªu - Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn …giúp đỡ hä. 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc TiÕt 7. Tù nhiªn x· héi. Một số loài vật sống dưới nước I. Yêu cầu cần đạt:. - Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống dưới nước đối với con người. II. §å dïng – d¹y häc:. - H×nh vÏ trong SGK (60+61) - S­u tÇm tranh ¶nh c¸c con vËt sèng ë ao s«ng,hå, biÓn. III. các Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Nãi tªn vµ nªu Ých lîi cña 1 sè con vËt sèng trªn c¹n ? B. Bµi míi:. *Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo cặp ? ChØ vµ nãi tªn, nªu Ých lîi cña 1 sè con vËt trong h×nh ? Con nào sống ở nước ngọt, con nào sống ở nước ngọt ?. - HS quan s¸t h×nh SGK H1: Cua H2: C¸ vµng H3: C¸ qu¶ H4: Trai (nước ngọt ) H5: Tôm (nước ngọt) 5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> H6: C¸ mËp + Phía dưới: Cá ngừ, sò, ốc, tôm, cá ngự… + Các nhóm trình bày trước lớp (nhóm kh¸c bæ sung) KL: Cã rÊt nhiÒu … - Hình 60 các con vật sống nước ngọt - Hình 61 các con vật sống nước mặn.. Bước 2: Làm việc theo cặp. H§2 : Lµm viÖc víi tranh ¶nh c¸c con vật sống dưới nước sưu tầm được. Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - HDHS ph©n lo¹i. - Các nhóm đem những tranh ảnh đã sưa tầm được để cùng quan sát và phân loại,sắp xÕp tranh ¶nh c¸c con vËt vµo giÊy khæ to + Loài vật sống ở nước ngọt + Loài vật sống ở nước mặn HoÆc + C¸c loµi c¸ + C¸c lo¹i t«m + C¸c lo¹i trai, sß, èc, hÕn …. Bước 2: HĐ cả lớp - Ch¬i trß ch¬i: Thi kÓ tªn c¸c con - Tr×nh bµy s¶n phÈm, c¸c nhãm ®i xem vật sống dưới nước (nước ngọt, nước sản phẩm, các nhóm khác. mÆn) + 1 sè HS XP lµm träng tµi + Chia lấy 2 đội (bốc thăm đội nào trước ) + Lần lượt HS đội 1 nói tên 1 con vật, đội kia nèi tiÕp ngay tªn con vËt kh¸c … + Trong quá trình chơi 2 đôi phải lắng nghe nhau, nếu đội nào nhắc lại tên con vật mà đội kia đã nói là bị thua phải chơi lại từ ®Çu. c. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 8: Båi giái to¸n I. Môc tiªu: Cñng cè vµ n©ng cao kiÕn thøc vÒ c¸c sè cã 3 ch÷ sè. II. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. LuyÖn tËp: - HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng ch÷a B1: T×m sè cã 3 ch÷ sè, biÕt ch÷ sè hµng + Ch÷ sè hµng tr¨m lµ 2 trăm là 2, chữ số hàng chục gấp đôi chữ số + Ch÷ sè hµng chôc lµ 2 x 2 = 4 hàng trăm, chữ số hàng đơn vị kém chữ số + Chữ số hàng đơn vị là 2-1 = 1 hàng trăm 1 đơn vị. VËy sè cÇn tÝm lµ : 241 - HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng lµm B2: Cho ba ch÷ sè 3; 4; 7. H·y viÕt c¸c sè Các số đó là: 347; 374; 437; 473; 743; 734 có ba chữ số đó mà trong mỗi số không có ch÷ sè gièng nhau. B3: Mét con thuyÒn ®Ëu trªn bÕn s«ng, mòi - HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng lµm. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thuyền cách mặt nước 40cm. Hỏi nếu nước d©ng cao thªm 30cm n÷a th× mòi thuyÒn cách mặt nước bao nhiêu cm? B4: Tìm một số biết rằng nếu lấy số đó chia cho 3, ®­îc bao nhiªu nh©n víi 5 th× ®­îc kÕt qu¶ lµ 40 3 . Cñng cè, dÆn dß. + Nước dâng cao lên bao nhiêu thì mũi thuyền cũng được nâng cao lên bấy nhiêu. - Vậy mũi thuyền vẫn cách mặt nước 40 cm. - HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng lµm + Gäi sè cÇn t×m lµ a, ta cã : a : 3 x 5 = 40 + Sè cÇn t×m lµ: 40 : 5 x 3 =24. Thø t­, ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 1. Cây đa quê hương. I. Yêu cầu cần đạt:. - Đọc rành mạch toàn bài. biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ dài - Hiểu nội dung bài: Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình yêu của tác giả với quê hương.( Trả lời được CH1,2,4) * HSKG Tr¶ lêi ®­îc CH3. II. đồ dùng – dạy học:. - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của chuyện: Những quả đào ? Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn ? V× sao ? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: - GV đọc bài a. §äc tõng c©u - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Chú ý đọc đúng 1 số từ khó b. Đọc từng đoạn trước lớp. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - Chia 2 ®o¹n: §1: …®­êng cÇn nãi §2: …cßn l¹i c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d. Thi đọc giữa các nhóm e. Cả lớp đọc đồng thành 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: (1 HS đọc) Nh÷ng tõ ng÷ nµo, nh÷ng c©u v¨n nµo - Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời cho biết cây đa đã sống rất lâu. th¬ Êu cña chóng t«i. §ã lµ mét toµ cæ kÝnh h¬n lµ 1 th©n c©y. Câu 2(1 HS đọc ) ? C¸c bé phËn cña c©y ®a (th©n, cµnh, - Th©n c©y: Lµ mét toµ cæ kÝnh: chÝn, ngọn, rễ,) được tả bằng những hình ảnh mười đứa bé bắt tay nhau ôm không xuể. nµo ? - Cành cây: Lớn hơn cột đình - Ngän c©y: Chãt vãt gi÷a rõng xanh 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Rễ cây: Nổi lên mặt đất thành những h×nh thï qu¸i l¹ nh­ nh÷ng con r¾n hæ mang giËn d÷. C©u 3: (HS KG ) ? Hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận cña c©y®a b»ng 1 tõ. - Th©n c©y rÊt to… - Cµnh c©y rÊt lín… - RÔ c©y ngo»n ngÌo… - Ngän c©y rÊt cao…. CH4: (1HS đọc) ? Ngåi bãng m¸t ë gèc ®a. T¸c gi¶ cßn thấy những cảnh đẹp của quê hương ? 4. Luyện đọc lại - GV theo dâi nhËn xÐt, ghi ®iÓm.. - Lúa vàng gợn sóng, đàn trâu… …¸nh chiÒu. C. Cñng cè – dÆn dß:. - Qua bµi v¨n em thÊy t×nh c¶m cña - Tình yêu cây đa, tình yêu quê hương, tác giả với quê hương như thế nào ? lu«n nhí nh÷ngkØ niÖm thêi th¬ Êu g¾n liÒn với cây đa quê hương - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ t×m hiÓu c¸c bé phËn cña c©y ¨n qu¶. TiÕt 2. To¸n. So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè I. Yêu cầu cần đạt:. - Biết sử dụng cấu tao thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè ; nhËn biÕt thø tù c¸c sè ( kh«ng qu¸ 1000) - Lµm ®­îc c¸c BT1; 2a; BT3 (dßng 1) II. §å dïng d¹y häc:. - C¸c h×nh vu«ng to, ¸c h×nh vu«ng nhá, c¸ch×nh ch÷ nhËt ë bµi 132 - Tê giÊy to ghi s½n d·y sè II. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - Gäi 2 HS lªn b¶ng. - Tự đọc và viết số có 3 chữ số. b. Bµi míi:. a. Ôn lại cách đọc và viết số có 3 chữ. - HS đọc các số đã treo trên bảng. sè - GV cho HS lÊy tÊm b×a h×nh vu«ng đã chia sẵn và nói :. * ViÕt c¸c sè. 401; 402…410 121; 122…130 151;152…160 551;552… 560 - Học sinh viết các số vào vở theo lời đọc cña gi¸o viªn. VD: Năm trăm hai mươi mốt (521). b. So s¸nh c¸c sè - B¶ng phô. - HS so s¸nh - Xác định số trăm, số chục, số đơn vị. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - XÐt c¸c sè ë hµng hai sè (hµng tr¨m, hàng chục, hàng đơn vị) KL: 234 < 235 194 > 139 199 < 215 Nªu KL chung 2. Thùc hµnh: - Cho hs so s¸nh c¸c cÆp sè. - §äc nèi tiÕp 498 < 500 241 < 26 259 < 313 347 < 349 250 > 219 749 > 549 - HS lµm sgk (b¶ng con ) - 2 HS lªn b¶ng ch÷a a. 695 b.751 c. 979 HS lµm bµi vµo vë, nªu miÖng kÕt qu¶.. Bµi 1 : §iÒn dÊu >, <, = Bµi 2a: T×m sè lín nhÊt trong c¸c sè sau: a) 395; 695; 375; Bµi3 : Sè ? - HDHS lµm. - HS lµm sgk 971,972,973,974,975,976,977…. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc. - Cñng cè vÒ c¸c sè cã 3 ch÷ sè TiÕt 3. ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt). Những quả đào I. Yêu cầu cần đạt:. - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Làm đúng bài tập 2 a/b. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung ®o¹n cÇn chÐp - B¶ng phô bµi tËp 2a. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. Giếng sâu, sâu kim, xong việc, nước sôi, gói x«i, song cöa. 3 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng coo. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: a. Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - HS nhìn bảng đọc ? Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt - Những chữ cái viết đầu câu và đứng hoa? V× sao viÕt hoa ? ®Çu mçi tiÕng trong c¸c tªn riªng ph¶i viÕt hoa. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * HDHS tËp viÕt b¶ng con nh÷ng ch÷ c¸c em viÕt sai b. HS chÐp bµi vµo vë c. ChÊm, ch÷a bµi (5-7 bµi) 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: a. - HDHS lµm. - HS kh¸ giái lµm c¸c bµi tËp. - xong, trång,d¹i. - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bài sgk sau đó làm vào vở chØ viÕt nh÷ng tiÕng cÇn ®iÒn Ví dụ: cửa sổ, chú sáo, sổ lồng, trước s©n, x« tíi, c©y xoan. b. §iÒn inh hay in - To như cột đình - KÝn nh­ b¶ng - T×nh lµng… - ChÝn bá….. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4. - VÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ cßn m¾c lçi chÝnh t¶. Thñ c«ng Lµm vßng ®eo tay (T1). I. Yêu cầu cần đạt:. - HS biÕt c¸ch lµm vßng ®eo tay - Làm được vòng đeo tay. Các nan làm vòng tương đối đều nhau, Dán( nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều. * Với HS khéo tay: - Làm được vòng đeo tay. Các nan đều nhau, Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp. II. chuÈn bÞ: - MÉu vßng ®eo tay b»ng giÊy - Quy tr×nh lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy - GiÊy thñ c«ng, giÊy mµu, keo, hå d¸n II. các hoạt động dạy học: Tg Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3' A. Kiểm tra bài - Kiểm tra đồ dùng học sinh cò B. Bµi míi 5' 1. HDHS quan ? Vßng ®eo tay ®­îc lµm b»ng - HS quan s¸t s¸t vµ nhËn xÐt g×? cã mÊy mµu ? + GiÊy + Cã mÊy mµu - Muốn giấy đủ độ dài để làm thµnh vßng ®eo võa tay ta ph¶i d¸n nèi c¸c nan giÊy 5'. 2. HD mÉu. Bước 1: Cắt thành các nan giấy. 10 Lop2.net. - LÊy 2 tê giÊy thñ c«ng kh¸c mÇu c¾t thµnh c¸c nan giÊy réng 1 «.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bước 2: Dán nối các nan giấy. - D¸n nèi c¸c nan giÊy cïng mµu thµnh 1 nan giÊy dµi 50 ô đến 60 ô, rộng 1 ô, làm 2 nan nh­ vËy.. Bước 3: Gấp các nan giấy. - D¸n ®Çu cña 2 nan ngang sao cho nÕp gÊp s¸t mÐp nan sau đó gấp nan ngang đè lên nan däc nh­ h×nh 3 Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo - TiÕp tôc gÊp theo theo thø tù tay cho ®Ðn 2 nan giÊy. D¸n phÇn cuèi cña 2 nan cßn l¹i, ®­îc sîi d©y dµi - D¸n 2 ®Çu sîi d©y võa gÊp ®­îc vßng ®eo tay b»ng giÊy * Tæ chøc cho HS gÊp vßng ®eo - GV quan s¸t HD nh÷ng HS tay b»ng giÊy cßn lóng tóng. 20 3. Thùc hµnh 3'. 4. NhËn xÐt – dÆn dß: - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ giê sau häc Thø n¨m, ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2010 ThÓ dôc Bµi 57:. TiÕt 1. Trß ch¬i : con cãc lµ cËu «ng trêi t©ng cÇu. I. Yêu cầu cần đạt:. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi " Con cóc là cậu ông trời " - bước đầu biết tâng cầu bằng cách đá chân hoặc vợt gỗ. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: còi, bóng 3 quả Iii. Nội dung và phương pháp:. Néi dung. Định lượng 6-7'. A. PhÇn më ®Çu:. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu buæi tËp. 2. Khởi động: - Xoay c¸c khíp cæ tay, c« ch©n, xoay khíp ®Çu gèi, h«ng, ®i theo vßng trßn hÝt thë s©u 11 Lop2.net. Phương pháp §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X. . C¸n sù ®iÒu khiÓn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GiËm ch©n t¹i chç. - Ôn các động tác của bài thể dục phát triÓn chung.. 2x8 nhÞp. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. b. PhÇn c¬ b¶n:. 1 - Trß ch¬i: Con cãc lµ c©u «ng trêi - GV nªu trß ch¬i, HS t×m hiÓu vÒ lîi Ých tác dụng về động tác nhảy của con cóc - Mỗi HS chỉ nhẩy từ 3-5 đợt, mỗi đợt bËt nh¶y 2-3lÇn 2- Häc t©ng cÇu . + GV nªu tªn trß ch¬i lµm mÉu c¸ch t©ng cÇu, tõng em t©ng cÇu b»ng vît gç. 8-10' 1-2'. 8-10'. 3 Tæ. - Chia tæ HS ch¬i theo sù quản lí tổ trưởng.. C. PhÇn kÕt thóc:. - Đi đều 2-4 hàng dọc và hát - Một số động tác thả lỏng - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi tËp vÒ nhµ. 2' 1-2' 1's 1'. - GV ®iÒu khiÓn X X X X X X X X X X X X X X X. . LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 2. Më réng vèn tõ: tõ ng÷ vÒ c©y cèi đặt và trả lời câu hỏi để làm gì ?. I. Yêu cầu cần đạt:. - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ chØ c©y cèi ( BT1, BT2). - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ: Để làm gì ? ( BT3) II. hoạt động dạy học:. - tranh, ¶nh 3, 4 loµi ¨n qu¶(râ c¸c bé phËn c©y) - Bót d¹, giÊy c¸c nhãm (bµi tËp 2) III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - HS lªn b¶ng - KÓ tªn thó gi÷ kh«ng nguy hiÓm.. - HS1: ViÕt tªn c©y ¨n qu¶ - HS2: Viết tên các cây lương thực, thùc phÈm.. - 2 HS thưch hành đặt và trả lời câu hỏi. - Hỏi để làm gì ?. - A. Nhà bạn trồng hoa để làm gì ? - B. đẻ lấy gỗ đóng tủ, bàn, giường.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Bµi tËp: Bµi tËp 1: (miÖng) - G¾n lªn b¶ng trang 3, 4 loµi c©y ¨n qu¶. Bµi 2: (MiÖng).. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS quan s¸t. - 1, 2 HS nêu tên các loài cây đó chỉ các bộ phận của cây đó.. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lêi gi¶i: - RÔ, gèc, th©n cµnh l¸, hoa, qu¶, ngän - 1 HS đọc yêu cầu - H§ nhãm 4. - GV chia líp thµnh 4 nhãm Bµi tËp 2: (viÕt) - C¸c tõ t¶ c¸c bé phËn cña c©y lµ c¸c tõ chỉ hình dạng, màu sắc tính chất, đặc điểm cña tõng bé phËn.. VD: +RÔ c©y: Dµi, ngu»n ngoÌo, uèn lượn… + Th©n c©y: To, cao, ch¾c… + Gèc c©y: To, th«… + Cµnh c©y: Xum xuª, um tïm, tr¬ trôi… + Lá: Xanh biếc, tươi xanh… + Hoa: vàng tươi, hồng thắm… + Quả: vàng rực, vàng tươi… + Ngän: chãt vãt, th¼ng t¾p… Bµi 3: (miÖng) - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu + Việc làm 2 bạn gái tưới nước bạn trai - nhiÒu HS nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn, b¾t s©u. nhËn xÐt. - đặt câu hỏi có cụm từ để làm gì ? VD: Bµi 3: (ViÕt) Hỏi: Bạn nhỏ tưới nước cho cây để lµm g× ? §¸p + … để cây tươi tốt. Hái + Bạn nhỏ bắt sâu cho lá để làm gì ? §¸p +… §Ó b¶o vÖ c©y, diÖt trõ s©u ¨n l¸ c©y. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. ? Hái thªm nh÷ng tõ ng÷ t¶ c¸c bé phËn cña c©y TiÕt 3. To¸n. LuyÖn tËp I. Yêu cầu cần đạt:. + Biết cách đọc, viết các số có 3 chữ số + BiÕt so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè + Biết sắp xếp các số có đến 3 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. * Lµm ®­îc c¸c BT1; BT2(a,b); BT3( cét1) BT4. ii. đồ dùng. - Bé l¾p ghÐp h×nh II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §Õm miÖng tõ 661-674 - §Õm miÖng tõ 871-884. 2 HS - GV nhËn xÐt B. Bµi míi:. a. ¤n l¹i c¸ch so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè. 567,569 13. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - ViÕt sè 567,569. - Hµng tr¨m: Ch÷ sè hµng tr¨m cïng lµ 5 - Hµng chôc cïng lµ 6 - Hàng đơn vị 7 < 9 KL: 567 < 569 * So s¸nh tiÕp 375 > 369 - 1 HS đọc yêu cầu - Nªu miÖng theo yªu cÇu cña GV. b. LuyÖn tËp Bµi 1 : HDHS lµm bµi trªn b¶ng líp - GV ghi b¶ng kÕt qu¶ HS nªu Bµi 2(a,b) Sè -HDHS lµm Bµi 3: ( cét 1) <, >, = - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a ?Nªu c¸ch so s¸nh Bµi 4: ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ bÐ đến lớn Bµi 5: LÊy bé h×nh ghÐp h×nh theo mÉu.. - HS lµm bµi vµo vë - 2 em lªn b¶ng lµm. - Cho HS đọc - HS lµm vµo b¶ng con 543 < 590 670 < 676 699 > 701 - HS so s¸nh - Lµm vµo vë - HS lªn b¶ng - Líp tù ghÐp h×nh (quan s¸t gióp häc sinh ). C. Cñng cè – dÆn dß.. - NhËn xÐt tiÕt häc. TËp viÕt. TiÕt 4. Ch÷ hoa: A(kiÓu 2) I. Yêu cầu cần đạt:. - Viết đúng chữ A hoa - kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa và1dòng nhỏ). Chữ và câu ứng dụng Ao( 1 dßng cì võa vµ1dßng nhá) Ao liÒn ruéng c¶ ( 3 lÇn) II. §å dïng d¹y häc:. - MÉu ch÷ A kiÓu 2 - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá trªn dßng kÎ li III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - HS viÕt b¶ng con ch÷ Y hoa - 1HS nhắc lại cụm từ ứng dụng của bài trước. Yêu luỹ tre làng (2 HS viết bảng lớp ) HS viÕt b¶ng con : Yªu - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn viết chữ hoa a. Quan s¸t nhËn xÐt ch÷ A hoa kiÓu ? Ch÷ A hoa kiÓu 2 cao mÊy li Gåm mÊy nÐt lµ nh÷ng nÐt nµo ? ? Nªu c¸ch viÕt ch÷ A kiÓu 2. - 5 li - Gåm 2 nÐt lµ nÐt cong kÝn vµ nÐt mãc ngược N1: Nh­ viÕt ch÷ o (§B trªmn §K 6, viÕt 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nÐt cong kÝn cuèi nÐt uèn vµo trong , DB gi÷a §K 4 vµ ®­êng kÎ 5) N2: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 1lia bót lªn ĐK6 phía bên phải chữ o, viết nét móc ngược (nh­ nÐt 2 cña ch÷ u) §B ë §K 2 * GV viÕt lªn b¶ng nh¾c l¹i c¸ch viÕt. 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - 1 HS viÕt côm tõ øng dông ? HiÓu nghÜa cña côm tõ ? Nêu các chữ có độ cao 2,5li ? ? Nêu các chữ có độ cao 1,5li ? ? Nêu các chữ có độ cao 1 li ? - Nªu kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng - Nêu khoảng cách đánh dấu thanh ? ? Nªu c¸ch nèi nÐt - HS viÕt ch÷ Ao cì nhá 4. Hướng dẫn viết vở - HDHS. - Ao liÒn ruéng c¶ - ý nãi giÇu cã ë vïng th«n quª - A,l,g -r - Cßn l¹i - B»ng kho¶ng c¸ch viÕt ch÷ o - Dấu huyền đạt trên chữ ê, dấu nặng dưới ch÷ o, dÊu hái trªn ch÷ a - NÐt cuèi cña ch÷ A nèi víi ®­êng cong cña ch÷ o. - 1 dßng ch÷ A cì võa, 1 dßng ch÷ A cì nhá - 1 dßng ch÷ Ao cì võ , 1 dßng ch÷ Ao cì nhá - 3 dßng côm tõ øng dông Ao liÒn ruéng c¶ cì võa. 5. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i ch÷ A. Thø s¸u, ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2010 TËp lµm v¨n TiÕt 1. §¸p lêi chia vui nghe tr¶ lêi c©u hái. I. Yêu cầu cần đạt:. - Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể ( BT1). - Nghe GV kÓ tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn vÌ sù tÝch hoa d¹ lan hương ( BT2). II. đồ dùng dạy học:. - B¶ng phô ghi c¸c c©u hái bµi tËp 1 - 1 bó hoa để HS thực hành bài tập III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2,3 HS lần lượt lên bảng đối thoại. - 1 em nãi lêi chia vui (chóc mõng) 1 em đáp lời chúc mừng 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: (MiÖng). - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS thùc hµnh nãi lêi chia vui - HD HS lµm - Lời đáp theo hướng dẫn a a. Mình cho bạn mượn quyển truyện - HS1: CÇm bã hoa trao cho HS 2 nãi: Chóc này hay lắm đấy ? mõng b¹n trßn 8 tuæi. Chóc mõng ngµy sinh cña b¹n… - Phần b, c tương tự. - Rất cảm ơn bạn/ Cảm ơn bạn đã nhớ ngày sinh cña m×nh * Nhiều HS thực hành đóng vai các b. N¨m míi… chãng lín t×nh huèng a,b,c - Ch¸u c¶m ¬n b¸c. Ch¸u còng xin chóc 2 b¸c sang n¨m míi lu«n m¹nh khoÎ, h¹nh phóc ¹. c. C« rÊt mõng… n¨m häc tíi - Chóng em c¶m ¬n c«. Nhê c« dËy b¶o mµ lớp đã đạt được những thành tích này. Chúng em xin høa n¨m häc tíi sÏ cè g¾ng …lêi c« d¹y… Bµi tËp 2 (miÖng) + 1HS đọc yêu cầu + Cả lớp quan sát tranh minh hoạ đọc kĩ 4 c©u hái - GV k/c 3 lÇn + Kể lần 1 : Yêu câu HS quan sát tranh, đọc 4 câu hỏi dưới tranh + KÓ lÇn 2: Võa kÓ võa gt tranh + KÓ lÇn 3: kh«ng cÇn kÕt hîp tranh - GV treo bảng phụ nêu lần lượt 4 - V× «ng l·o nhÆt c©y hoa …në hoa c©u hái - Në nh÷ng b«ng hoa to thËt lçng lång - …cho nó đổi vẻ đẹp…cho ông lão - Vì đêm là lúc yên tĩnh …của hoa * 3,4 cặp hỏi đáp - 1,2 HS kh¸ giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Ca ngợi cây hoa dạ lan hương biết cách ….sãc nã. C. Cñng cè – dÆn dß:. ? nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Thực hành hỏi đáp chia vui - NhËn xÐt tiÕt häc.. To¸n TiÕt 3. mÐt. I. Yêu cầu cần đạt:. - Biết mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét. - Biết được quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: Đề-xi-mét; Xăng-ti-mét. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo đọ dài mét. - Biết ướ lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. * lµm ®­îc c¸c BT1;2;4. ii. đồ dùng dạy học. - Thước mét - 1 sîi d©y dµi kho¶ng 3m II. Các hoạt động dạy học:. 1. ¤n tËp kiÓm tra ? Hãy chỉ ra trên thước kẻ đoạn thẳng - Cho HS chỉ trên thước có độ dài 1cm, 1dm ? H·y vÏ trªn giÊy c¸c ®o¹n th¼ng cã - HS thùc hµnh vÏ trªn giÊy độ dài 1cm, 1dm ? H·y chØ ra trong thùc tÕ c¸c vËt cã - 1 HS đọc yêu cầu độ dài khoảng 1dm 2. Giới thiệu đơn vị đo độ dài (m) a. HDHS quan sát các thước mét có - HS quan s¸t v¹ch chia tõ 0 - 100 - Đo dài từ vạch 0 đến vạch 100 lầ 1met - GV vÏ lªn b¶ng 1 ®o¹n th¼ng 1m - §é dµi ®o¹n th¼ng lµ 1mÐt (nối 2 chấm từ vạch 0 đến vạch 100) * Mét là một đơn vị đo đọ dài. Mét viết tắt lµ m - Cho HS lên bảng dùng loại thước 1dm để đo độ dài đoạn thẳng trên. ? §o¹n th¼ng võa vÏ dµi mÊy dm - Dµi 10 dm *Mét mÐt b»ng 10dm 1m = 10dm 10dm = 100cm - Độ dài 1m được tính từ vạch nào đến - Từ vạch 0 đến vạch 100 vạch nào trên thước m *HS xem tranh vÏ s¸ch to¸n 2 3. Thùc hµnh Bµi 1: (sè ) - HS lµm sgk - HS lµm b¶ng con 1dm = 10cm 100cm = 1m 1m = 100 cm 10dm = 1m Bµi 2: TÝnh - 1 HS lµm sgk - HDHS - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a Viết đủ tên đơn vị 17m + 6m = 23m 15m – 6m = 9m 8m + 8m = 38m 38m – 24m = 9m 47m + 18m = 65m 74m – 59m = 15m Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm sgk -HDHS lµm - Gäi HS lªn ch÷a a. Cột cờ trong sân trường cao 10m b. Bót ch× dµi 19cm c. C©y cau cao 6m d. Chó t­ cao 164cm d. Hoạt động nối tiếp - Cho HS thực hành đo độ dài sợi dây - HS nhắc lại cách tóm tắt độ dài bằng mét ước lượng độ dài của nó . Sau dùng 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> thước m để kiểm tra. ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt) TiÕt 4 :. Hoa phượng. I. Yêu cầu cần đạt:. - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ . - Lµm ®­îc BT2 a/b II. đồ dùng dạy học:. - B¶ng phô bµi tËp 2a, giÊy, bót d¹ III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 HS viÕt b¶ng líp, - Líp viÕt b¶ng con.. Sâu kim, chim sâu, cao su, đồng xa, xâm lược…. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn nghe – viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: - GV đọc bài bài thơ ? Néi dung bµi th¬ nãi g× ?. - 3, 4 học sinh đọc lại bài thơ - Bµi th¬ lµ lêi cña mét b¹n nhá nãi víi bà thể hiện sự bất ngờ và thán phục trước vẻ đẹp của hoa phượng - LÊm tÊm, löa thÉm, rõng rùc. * HS viÕt b¶ng con c¸c tõ ng÷ - GV đọc, HS viết bài - ChÊm, ch÷a bµi 3. Lµm bµi tËp Bµi tËp 2a. - HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm vµo vë (chØ viÕt nh÷ng tiÕng cÇn ®iÒn thªm ©m hoÆc vÇn.). - HDHS lµm - 3 nhãm lªn ch¬i trß ch¬i tiÕp søc 7 em. * Lêi gi¶i X¸m xÞt, sµ xuèng, s¸t tËn, x¬ x¸c, sÊm sËp, lo¶ng cho¶ng, sñi bät, sxi m¨ng.. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt giê. - về nhà viết lại cho đúng những ch÷ viÕt sai. TËp lµm v¨n TiÕt 5. «n: §¸p lêi chia vui nghe tr¶ lêi c©u hái. I. Yêu cầu cần đạt:. 1. Rèn kỹ năng nói: Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. RÌn kü n¨ng nghe hiÓu - Nghe kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái vÒ néi dung truyÖn. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2,3 HS lần lượt lên bảng đối thoại. - 1 em nãi lêi chia vui (chóc mõng) 1 em đáp lời chúc mừng. B. LuyÖn tËp. Bài 1: Viết lời đáp của em trong các trường hợp sau. 1. Em đạt giải trong cuộc thi Giải toán Violympic do nhà trường tổ chức . các bạn trong líp chóc mõng em. 2. Em là HS đạt được nhiều điểm tốt nhất trong tháng thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. Cô giáo chúc mừng em trước lớp. 3. Em đạt giải nhất trong cuộc thi VSCĐ cấp trường. Ông bà chúc mừng em. - HS lµm bµi vµo vë - Từng cắp HS thực hành nói lời chúc mừng và lời chia vui trước lớp Bµi 2: Em đã được ông, bà, bố, mệ, anh, chị kể cho nghe nhiều câu chuyện hay. Hãy nhớ l¹i mét c©u chuyÖn em thÝch nhÊt råi tr¶ lêi c¸c c¸c CH sau: a) Tªn c©u chuyÖn em ®­îc nghe kÓ lµ g×? b) Chuyện kể về những người nào? c) Cã nh÷ng chuyÖn g× xÈy ra víi c¸c nh©n vËt. d) Em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo trong c©u chuyÖn? V× sao? - HS lµm bµi vµo vë C. Cñng cè – dÆn dß:. - Thực hành hỏi đáp chia vui - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n TiÕt 6. LuyÖn tËp chung. I. Yêu cầu cần đạt:. + LuyÖn tËp so s¸nh sè co 3 ch÷ sè + Cñng cè thø tù c¸c sè cã 3 ch÷ sè II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. 2 HS - GV nhËn xÐt. - §Õm miÖng tõ 331- 361 - §Õm miÖng tõ 571-584. B. LuyÖn tËp:. Bµi 1 : §äc c¸c sè sau ViÕt sè §äc sè 999 320 909 302 Bµi 2: ( <; =; >) 435…434 258…285 512…499 678… 768. Lµm bµi vµo vë Nêu bài làm ( đọc số) trước lớp.. Lµm bµi vµo vë 3 em lªn b¶ng lµm 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 509… 590 804…810 Bµi 3: a) Viết các số theo thứ tự từ 698 đến 705 b) a) ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ 987 đến 1000 Bµi 4: TÝnh chu vi mét h×nh tø gi¸c cã 4 c¹nh dµi b»ng nhau vµ mçi c¹nh có độ dài 7cm Bµi 5* ( HSKG) Cho ba ch÷ sè 3,5,7 . H·y viÕt c¸c số có ba chữ số đó mà trong mỗi số kh«ng cã ch÷ sè gièng nhau.. Lµm bµi vµo vë 2 em lªn b¶ng lµm - Lµm vµo vë 1 em lªn b¶ng lµm - HSKG lµm bµi vµo vë. 1 em lªn b¶ng lµm. C. Cñng cè – dÆn dß.. - NhËn xÐt tiÕt häc.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>