Giáo án Vật lý lớp 7 hoàn chỉnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n VËt lý 7 TuÇn 1 Ngµy so¹n: TiÕt 1: nhËn biÕt ¸nh s¸ng – nguån s¸ng vµ vËt s¸ng I.Môc tiªu: 1-KiÕn thøc: - Bằng thí nghiệm, khẳng định được rằng:muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta. - Ph©n biÖt ®­îc nguån s¸ng vµ vËt s¸ng. Nªu ®­îc vÝ dô vÒ nguån s¸ng vµ vËt s¸ng. 2-Kü n¨ng: - Làm và quan sát các thí nghiệm để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vËt s¸ng. 3 -Thái độ: - Biết nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm ®­îc. II.chuÈn bÞ cña gv vµ hs:. Mỗi nhóm: Hộp kín bên trong có bóng đèn và pin.. III.hoạt động dạy –học: Trî gióp cña gi¸o viªn. hoạt động của hoc sinh. Hoạt động 1:(10 phút) Tổ chức tình huèng häc tËp -Yêu cấu HS đọc phần thu thập thông tin của chương. - GV yªu cÇu 2-3 HS nh¾c l¹i. - GV nêu trọng tâm của chương. - Trong gương là chữ mít—> trong tờ gi©y lµ ch÷ g× ? - Yêu cầu HS đọc tình huống của bài. - §Ó biÕt b¹n nµo sai, ta h·y t×m hiÓu xem khi nµo nhËn biÕt ®­îc ¸nh s¸ng. Hoạt động 2: (10 phút) Tìm hiểu khi nµo ta nhËn biÕt ®­îc ¸nh s¸ng - Quan s¸t vµ thÝ nghiÖm. -HS. đọc trong 2 phút.. - 1 đến 3 em nhắc kiến thức cơ bản của chương. - HS dù ®o¸n ch÷ : … - HS đọc tình huống - Dù ®o¸n: H¶i sai : sè b¹n… Thanh sai : sè b¹n… I-NhËn biÕt ¸nh s¸ng - HS đọc 4 trường hợp được nêu trong s¸ch gi¸o khoa. - 3 HS nªu kÕt qu¶ nghiªn cøu cña m×nh. - HS tr¶ lêi : +Trường hợp 2: Ban đêm, đứng trong phòng đống kín cửa, mở mắt, bật đèn. +Trường hợp 3: Ban ngày, đứng ngoài trêi, më m¾t. - HS ghi bµi:. -Yêu cầu HS trả lời trường hợp nào mất ta nhËn biÕt ®­îc ¸nh s¸ng?. - HS nghiên cứu 2 trường hợp để trả lời 1. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 c©u hái C1.. C1: Trường hợp 2 và 3 có điều kiện gièng nhau lµ: cã ¸nh s¸ng vµ më m¾t nªn ¸nh s¸ng lät vµo m¾t. *KÕt luËn:M¾t ta nhËn biÕt ®­îc ¸nh s¸ng khi cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta. II-Nh×n thÊy mét vËt. -Yªu cÇu HS ®iÒn vµo chç trèng hoµn thµnh kÕt luËn. Hoạt động 3: (10 phút)Nghiên cứu trong ®iÒu kiÖn nµo ta nh×n thÊy mét vËt - GV: ở trên ta đã biết: ta nhận biết ®­îc ¸nh s¸ng khi cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta.VËy, nh×n thÊy vËt cã cÇn ánh sáng từ vật đến mắt không? Nếu có th× ¸nh s¸ng ph¶i ®i tõ ®©u? - Yêu cầu HS đọc câu C2 và làm theo lÖnh C2 - Yªu cÇu HS l¾p thÝ nghiÖm nh­ SGK, hướng dẫn để HS đật mắt gần ống. - HS đọc câu C2 trong SGK - HS th¶o luËn vµ lµm thÝ nghiÖm C2 theo nhãm. a-§Ìn s¸ng: cã nh×n thÊy(H.1.2a) b-§Ìn t¾t: kh«ng nh×n thÊy(H.1.2b) - Có đèn để tao ra ánh sáng—>nhìn thấy vật, chứng tỏ: ánh sáng chiếu đến giấy trắng —> ánh sáng từ giấy trắng đến mắt th× nh×n thÊy giÊy tr¾ng. - HS tr¶ lêi vµ ghi vë: *KÕt luËn: Ta nh×n thÊy mét vËt khi cã ¸nh s¸ng tõ vËt truyÒn vµo m¾t. III-Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng. - Nªu nguyªn nh©n nh×n thÊy tê giÊy tr¾ng trong hép kÝn? - Nhớ lại: ánh sáng không đến mắt—>có nh×n thÊy ¸nh s¸ng kh«ng?. Hoạt động 4: (5 phút) Phân biệt nguồn s¸ng vµ vËt s¸ng. - Lµm thÝ nghiÖm 1.3 cã nh×n thÊy gi©y tóc bóng đèn sáng? -ThÝ nghiÖm 1.2a vµ 1.3a: ta nh×n thÊy tờ giấy trắng và dây tóc bóng đèn phát sáng. Vậy chúng có đặc điểm gì giống vµ kh¸c nhau?. - HS thảo luận theo nhóm để tìm ra đặc ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau vµ tr¶ lêi c©u C3. +Giống: Cả hai đều có ánh sáng truyền tíi m¾t. +Kh¸c: GiÊy tr¾ng lµ do ¸nh s¸ng tõ đèn truyền tới rồi ánh sáng lại từ giấy tr¾ng truyÒn tíi m¾t—> giÊy tr¾ng kh«ng tù ph¸t ra ¸nh s¸ng. Dây tóc bóng đèn, tự nó phát ra ánh s¸ng. - GV thông báo: Vậy dây tóc bóng đèn Kết luận: Dây tóc bóng đèn tự nó phát và mảnh giấy trắng đều phát ra ánh ra ¸nh s¸ng gäi lµ nguån s¸ng s¸ng—>gäi lµ vËt s¸ng. -Dây tóc bóng đèn phát ra ánh sáng và -Yªu cÇu HS nghiªn cøu vµ ®iÒn vµo m¶nh giÊy tr¾ng h¾t l¹i ¸nh s¸ng tõ vËt chç trèng hoµn thµnh kÕt luËn. kh¸c chiÕu vµo nã gäi chung lµ vËt s¸ng. Hoạt động 5: (10ph) Củng cố – Hướng IV- Vận dụng: 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 dÉn vÒ nhµ. *VËn dông: -Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học tr¶ lêi c©u C4, C5.. C4: Trong cuéc tranh c·i,b¹n Thanh đúng vì ánh sáng từ đèn pin không chiếu vµo m¾t —>m¾t kh«ng nh×n thÊy ®­îc. C5: Khãi gåm c¸c h¹t li ti,c¸c h¹t nµy®­îc chiÕu s¸ng trë thµnh vËt s¸ng —> ánh sángtừ các hạt đó truyền đến m¾t. -T¹i sao l¹i nh×n thÊy c¶ vÖt s¸ng? - C¸c h¹t xÕp gÇn nh­ liÒn nhau n»m trªn ®­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng—>t¹o thµnh vÖt s¸ng m¾t nh×n thÊy. *Cñng cè: *HS nªu ®­îc: - Qua bµi häc, yªu cÇu HS rót ra kiÕn + Ta nhËn biÕt ®­îc ¸nh s¸ng khi… thøc thu thËp ®­îc. + Ta nh×n thÊy mét vËt khi… + Nguån s¸ng lµ vËt tù nã… - GV cïng HS tham kh¶o thªm môc “Cã + VËt s¸ng gåm… thÓ em ch­a biÕt” + Nhìn thấy màu đỏ—có ánh sáng màu đỏ đến mắt. + Cã nhiÒu lo¹i ¸nh s¸ng mµu. *Hướng dẫn về nhà: +VËt ®en: kh«ng trë thµnh vËt s¸ng. - Tr¶ lêi l¹i c©u háiC1, C2, C3. - Häc thuéc phÇn ghi nhí. - Làm bài tập 1.1 đến 1.5 (Tr.3-SBT). IV – Rót kinh nghiÖm:. Phï hîp víi HS. TuÇn. 2 Ngµy so¹n 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 TiÕt 2:. Sù truyÒn ¸nh s¸ng. I-môc tiªu. 1- KiÕn thøc * Biết làm thí nghiệm để xác định được đường truyền của ánh sáng. * Phát biểu được định luật truyền thẳng ánh sáng vào xác định đường thẳng trong thùc tÕ. * Nhận biết được đặc điểm của 3 loại chùm ánh sáng. 2- Kü n¨ng * Bước đầu biết tìm ra định luật truyền thẳng ánh sáng bằng thực nghiệm. * Biết dùng thí nghiệm để kiểm chứng lại một hiện tượng về ánh sáng. 3- Thái độ BiÕt vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng II- ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh. + Mçi nhãm: 1 èng nhùa cong, 1 èng nhùa th¼ng fi 3 mm, dµi 200 mm. 1 nguån s¸ng dïng pin. 3 màn chắn có đục lỗ như nhau. 3 ®inh gim m¹ mò nhùa to. III- Tổ chức hoạt động dạy học. Hoạt động 1:. KiÓm tra – tæ chøc t×nh huèng häc tËp (10 phót). 1- KiÓm tra: HS1: - Khi nµo ta nhËn biÕt ®­îc ¸nh s¸ng? - Khi nµo ta nh×n thÊy vËt - Giải thích hiện tượng khi nhìn thấy vệt sáng trong khói hương (hoặc đám bụi ban đêm)? HS2: Ch÷a bµi tËp 1.1 vµ 1.2 (SBT) - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña mét sè häc sinh. 2- Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: Cho HS đọc phần mở bài SGK Em cã suy nghÜ g× vÒ th¾c m¾c cña H¶i? - GV ghi lại ý kiến của HS trên bảng để sau khi häc bµi, HS so s¸nh kiÕn thøc víi dù kiÕn. Hoạt động 2: nghiên cứu tìm quy luật ®­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng (15 phót). 4 Lop7.net. - 1 HS lên bảng trả lời, các HS dưới líp chó ý l¾ng nghe phÇn tr×nh bµy cña b¹n, nªu nhËn xÐt.. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp. - HS ch÷a bµi tËp vµo vë nÕu sai.. HS nªu ý kiÕn.. I- §­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 - GV: Dù ®o¸n ¸nh s¸ng ®i theo ®­êng cong hay gÊp khóc? - Nêu phương án kiểm tra? - GV xem xét các phương án của HS có thể cùng HS thảo luận các phương án của HS nào có thể thực thi được, phương án nào kh«ng thùc hiÖn ®­îc v× sao? - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ thÝ nghiÖm kiÓm chøng.. - 1, 2 HS nªu dù ®o¸n. - 1,2 HS nêu phương án: (khả năng HS sÏ nªu ®­îc ¸nh s¸ng truyÒn qua khe hë hÑp ®i th¼ng hoÆc ¸nh s¸ng tõ đèn phát ra đi thẳng…). - Bố trí thí nghiệm : Hoạt động cá nhân lần lượt mỗi HS quan sát dây tóc bóng đèn pin qua ống thẳng và èng cong. Tr¶ lêi c©u C1. - èng th¼ng: nh×n thÊy d©y tãc bãng đèn đang phát sáng ¸nh s¸ng tõ dây tóc bóng đèn qua ống thẳng tới m¾t. - èng cong: Kh«ng nh×n thÊy d©y tãc bóng đèn -> ánh sáng từ dây tóc bóng - Không có ống thẳng thì ánh sáng có đèn không truyền theo đường cong. truyÒn theo ®­êng th¼ng kh«ng? Cã phương án nào kiểm tra được không? - HS nêu phương án. Nếu phương án HS không thực hiện được - HS bố trí thí nghiệm thì làm theo phương án SGK. + Bật đèn - Để cho HS nêu phương án thử, sau đó gióp HS thö kh«ng cÇn kiÓm tra 3 lç A, B, C mµ chØ kiÓm tra 3 b¶n 1,2,3 n»m trªn cïng 1 ®­êng th¼ng (v× 3 b¶n gièng hÖt nhau). - Chó ý chØ lÖch kho¶ng 1-2 cm tr¸nh lÖch h¼n th× ¸nh s¸ng vÉn lät qua 2 lç cßn l¹i. - ¸nh s¸ng chØ truyÒn theo ®­êng nµo? Thông báo qua thí nghiệm: Môi trường không khí, nước, tấm kính trong -> gọi là môi trường trong suốt. - Mọi vị trí trong mối trường đó có tính chất như nhau -> đồng tính -> rút ra định luËt truyÒn th¼ng ¸nh s¸ng -> HS nghiªn cứu định luật trong SGK và phát biểu.. 5 Lop7.net. + §Ó 3 mµn ch¾n 1, 2,3 sao cho nhìn qua 3 lỗ A, B, C vẫn thấy đèn s¸ng. + KiÓm tra 3 lç A, B, C cã th¼ng hµng kh«ng? ->HS ghi vë: 3 lç A, B, C th¼ng hµng -> ¸nh s¸ng truyÒn theo ®­êng th¼ng. - Để lệch 1 trong 3 bản, quan sát đèn. HS quan sát: không thấy đèn. *KÕt luËn: ®­êng truyÒn ¸nh s¸ng trong kh«ng khÝ lµ ®­êng th¼ng. - HS phát biểu định luật truyền thẳng ¸nh s¸ng. - HS ghi lại định luật vào vở..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 Hoạt động 3: Nghiên cứu thế nào là tia s¸ng, chïm s¸ng (10 phót). II- Tia s¸ng vµ chïm s¸ng - Quy ­íc tia s¸ng nh­ thÕ nµo ? - HS vÐ ®­êng truyÒn ¸nh s¸ng tõ Thí nghiệm hình 2.3 không thực hiện vì điểm sáng S đến điểm M ánh sáng của thí nghiệm có thể có cường S M độ lớn chiếu vào mắt học sinh gây nguy hiểm do đó chỉ quy ước cách vẽ. Mũi tên chỉ hướng -> tia sáng SM - Quan s¸t mµn ch¾n: cã vÖt s¸ng hÑp - Chú ý : Khe hở phải để song song với th¼ng -> h×nh ¶nh ®­êng truyÒn cña mµn. ¸nh s¸ng. - Quy ­íc vÏ chïm s¸ng nh­ thÕ nµo? - Thực tế thường gặp chùm sáng gồm - HS nghiên cứu SGK trả lời : vẽ chïm s¸ng th× chØ cÇn vÏ 2 tia s¸ng nhiÒu tia s¸ng. - Thay tÊm ch¾n 1 khe b»ng tÊm ch¾n 2 ngoµi cïng. khe song song. -Vặn pha đèn -> tạo ra 2 tia song song, 2 - Vặn pha đèn, trên màn chắn -> 2 tia song song tia héi tô, 2 tia ph©n kú.. - Vặn pha đèn để tạo ra 2 tia sáng hội tô. - Vặn pha đèn để tạo ra 2 tia sáng ph©n kú.. Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C3 Tr¶ lêi c©u C3: - Mçi ý, GV yªu cÇu 2 em ph¸t biÓu ý kiÕn a- Chïm s¸ng song song gåm c¸c tia råi ghi vµo vë. s¸ng kh«ng giao nhau trªn ®­êng - NÕu sö dông bé thÝ nghiÖm t¹o chïm s¸ng truyÒn cña chóng. song song vµ chïm s¸ng ph©n kú th× GV b- Chïm s¸ng héi tô gåm c¸c tia s¸ng hướng dẫn HS rút đèn ra xa hoặc đẩy vào giao nhau trên đường truyền của chúng. c- Chïm s¸ng ph©n kú gåm c¸c tia gÇn ->t¹o ra c¸c chïm s¸ng theo ý muèn. s¸ng loe réng ra trªn ®­êng truyÒn cña chóng. - C©u C4 yªu cÇu HS nªu ®­îc : ¸nh 1-VËn dông 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 - Yêu cầu HS giải đáp câu C4. sáng từ đèn phát ra đã truyền đến mắt ta theo ®­êng th¼ng( qua 2 thÝ nghiÖm h×nh 2.1 vµ h×nh 2.2) - Yêu cầu HS đọc câu C5 và bằng kinh - HS nêu phương án. nghiÖm nªu c¸ch ®iÒu chØnh 3 kim th¼ng hµng. Nếu học sinh nói đúng -> yêu cầu HS - HS làm thí nghiệm thùc hiÖn. - §Æt m¾t sao cho chØ nh×n thÊy kim Nếu HS nói không đúng thì GV hướng gần mắt nhất mà không thấy 2 kim dẫn -> sau đó yêu cầu HS giải thích. cßn l¹i. - Gi¶i thÝch: kim 1 lµ vËt ch¾n s¸ng cña kim 2, kim 2 lµ vËt ch¾n s¸ng cña kim 3. - Do ¸nh s¸ng truyÒn theo ®­êng th¼ng nªn ¸nh s¸ng tõ kim 2, 3 bÞ ch¾n kh«ng tíi m¾t. 3 2 1. 2 –Cñng cè: - Phát biểu định luật truyền thẳng của ánh - 2 HS lần lượt phát biểu. s¸ng. - BiÓu diÔn ®­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng. - Khi ngắm phân đội em xếp thẳng hàng, em - Tuỳ theo trình bày của HS nhưng phải cñng cè 2 yÕu tè: ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? Gi¶i thÝch, + ¸nh s¸ng truyÒn th¼ng + ánh sáng từ vật đến mắt -> mắt míi nh×n thÊy vËt s¸ng 3- Hướng dẫn về nhà ; - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng. - BiÓu diÔn tia s¸ng nh­ thÕ nµo? - Làm bài tập: 2.1 đến 2.4 (tr .4 – SBT) IV- Rót kinh nghiÖm: Phï hîp víi HS TuÇn 3. Ngµy so¹n. 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 TiÕt 3. ứng dụng định luật truyÒn th¼ng ¸nh s¸ng. I-môc tiªu. 1- KiÕn thøc * NhËn biÕt ®­îc bãng tèi, bãng nöa tèi vµ gi¶i thÝch. * Giải thích được vì sao có hiện tượng nhật thực và nguyệt thực. 2- Kü n¨ng * Vận dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng giải thích một số hiện tượng trong thực tế và hiểu được một số ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh s¸ng. II- ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh. + Mçi nhãm: 1 đèn pin. 1 c©y nÕn (hay b»ng 1 vËt h×nh trô). 1 vËt c¶n b»ng b×a. 1 h×nh vÏ nhËt thùc vµ nguyÖt thùc. III- Tổ chức hoạt động dạy học. Hoạt động 1: Kiểm tra-Tổ chức tình hướng học tập ( 8 phút) 1-KiÓm tra: HS1: Phát biểu định luật truyền thẳng ánh - HS dưới lớp lắng nghe ý kiến của s¸ng. V× vËy ®­êng truyÒn cña tia s¸ng b¹n, nªu nhËn xÐt. ®­îc biÓu diÔn nh­ thÕ nµo? Ch÷a bµi tËp 1. - HS ch÷a bµi tËp vµo vë nÕu sai. HS2: Ch÷a bµi tËp 2 vµ 3. HS3: Ch÷a bµi tËp 4. 2-Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: Cã thÓ t¹o t×nh huèng nh­ SGK hoÆc: T¹i sao thời xưa con người đã biết nhìn vị trí bóng nắng để biết giờ trong ngày, còn gọi là “đồng hå mÆt trêi”?. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 - GV ghi lại ý kiến của HS trên bảng để sau khi häc bµi, HS so s¸nh kiÕn thøc víi dù kiÕn. Hoạt động 2: Quan sát, hình thành khái I- Bóng tối, bóng nửa tối. niÖm bãng tèi, bãng nöa tèi (15 phót) - Yêu cầu HS làm theo các bước:. ThÝ nghiÖm 1. +GV hướng dẫn HS để đèn ra xa -> bóng - Nghiên cứu SGK -> chuẩn bị thí đèn rõ nét.. nghiÖm.. +Tr¶ lêi c©u hái C1.. - Quan sát hiện tượng trên màn ch¾n. Tr¶ lêi c©u C1: -Gi¶i thÝch: HS vÏ ®­êng truyÒn tia sáng từ đèn qua vật cản đến màn ch¾n. - ¸nh s¸ng truyÒn th¼ng nªn vËt c¶n đã chắn ánh sáng -> vùng tối. -Yªu cÇu HS ®iÒn vµo chç trèng trong c©u.. -Nhận xét: trên màn chắn đặt sau vËt c¶n cã mét vïng kh«ng nhËn ®­îc ¸nh s¸ng tõ nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng tèi.. 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 - Yêu cầu HS làm thí nghiệm -> hiện tượng Thí nghiệm 2: có gì khác hiện tượng ở thí nghiệm 1. - Cây nến to đốt cháy(hoặc bóng đèn sáng) -> tạo nguồn sáng rộng. - Tr¶ lêi c©u hái C2 - Nguyên nhân có hiện tượng đó? + Vïng bãng tèi ë gi÷a mµn ch¾n. + Vïng s¸ng ë ngoµi cïng - §é s¸ng cña c¸c vïng nh­ thÕ nµo? + Vïng xen gi÷a bãng tèi vïng s¸ng -> bãng nöa tèi. - Nguån s¸ng réng so víi mµn ch¾n - Giữa thí nghiệm 1 và 2, bố trí dụng cụ thí (hoặc có kích thước gần bằng vật nghiÖm cã g× kh¸c nhau? ch¾n)-> t¹o ra bãng ®en vµ xung - Bãng nöa tèi kh¸c bãng tèi nh­ thÕ nµo? quanh cã bãng nöa tèi. Nhận xét: Trên màn chắn đặt phía -Yªu cÇu HS tõ thÝ nghiÖm rót ra nhËn xÐt. sau vËt c¶n cã mét vïng chØ nhËn Có thể thay bóng đèn dây tóc lớn U=220V được ánh sáng từ một phần của b»ng c©y nÕn ch¸y. nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng nöa tèi. Hoạt động 3: Hình thành khái niệm II-NhËt thùc-nguyÖt thùc Cã h×nh vÏ nhËt thùc vµ nguyÖt thùc (10 phót) - Em hãy trình bày quỹ đạo chuyển động của Mặt Trăng, Mặt Trời và Trái đất? - NÕu HS kh«ng tr×nh bµy ®­îc, GV cã thÓ vẽ mô tả quỹ đạo chuyển động, nêu chuyển động cơ bản của chúng. -GV th«ng b¸o: Khi MÆt Trêi, MÆt Tr¨ng, a-NhËt thùc Trái đất nằm trên cùng 1 đường thẳng: -Yêu cầu HS vẽ tia sáng để nhận thấy hiện tượng nhật thực - Tr¶ lêi c©u hái C3 - Yªu cÇu tr¶ lêi c©u C3: - GV cã thÓ gîi ý tr¶ lêi. - Nguån s¸ng : MÆt Trêi - MÆt Tr¨ng: vËt c¶n -Trái đất: màn chắn Mặt Trời-Mặt Tr¨ng-Tr¸i §Êt trªn cïng mét - §øng ë vÞ trÝ nµo sÏ thÊy nhËt thùc? ®­êng th¼ng a) A - HS vÏ ®­êng truyÒn tia s¸ng b) B - Vïng trªn Tr¸i §Êt chøa vÞ trÝ A 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 c) C có hiện tượng nhật thực và nằm d) D trong vïng bãng tèi. e) E - Vị trí nào trên Trái đất nằm trong vùng - Nhật thực toàn phần: đứng trong bãng mê. vïng bãng tèi, nh×n thÊy mét phÇn MÆt Trêi. - Nhật thực một phần: đứng trong vïng nöa tèi, nh×n thÊy mét phÇn MÆt Trêi. b-NguyÖt thùc - GV gợi ý để HS tìm ra được vị trí Mặt - Mặt Trời- Trái Đất - Mặt Trăng Tr¨ng cã thÓ trë thµnh mµn ch¾n. n»m trªn mét ®­êng th¼ng.. -H·y chØ ra MÆt Tr¨ng lóc nµy lµ nguyÖt thùc -Tr¶ lêi c©u C4. toµn phÇn hay mét phÇn. MÆt Tr¨ng ë vÞ trÝ 1 lµ nguyÖt thùc, - ChØ ra vÞ trÝ MÆt Tr¨ng ë vÞ trÝ nµo lµm vÞ trÝ 2,3 lµ tr¨ng s¸ng. nguyÖt thùc 1 phÇn. - Hái thªm: NguyÖt thùc x¶y ra cã thÓ x¶y ra trong cả đêm không? Giải thích? (dành cho HS kh¸) GV có thể mô tả quỹ đạo chuyeenr động cña MÆt Tr¨ng -> nguyÖt thùc chØ x¶y ra trong mét thêi gian chø kh«ng thÓ x¶y ra c¶ đêm -> câu chuyện về Gấu ăn Mặt Trăng”, “gõ mõ đưổi Gấu để ăn Mặt Trăng” chỉ là tưởng tượng do Mặt Trăng chuyển động xung quanh Tr¸i §Êt. - Có thể thông báo mặt phẳng quỹ đạo chuyển động của Mặt Trăng và mặt phẳng chuyển động của Trái Đất lệch nha khoảng 60 . V× thÕ MÆt Trêi, Tr¸i §Êt, MÆt Tr¨ng cïng n¨m trªn mét ®­êng th¼ng kh«ng thường xuyên xảy ra mà một năm chỉ xảy ra 2 lần. ởViệt Nam nhật thực đã xảy ra năm 1995 th× 70 n¨m sau míi x¶y ra. NguyÖt thùc 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 thường xảy ra vào đêm rằm. - C©u C3. Câu C6: Bóng đèn dây tóc có nguån s¸ng nhá, vËt c¶n lín so víi nguån -> kh«ng cã ¸nh s¸ng tíi bµn. Bãng dÌn èng -> nguån s¸ng réng so víi vËt c¶n -> bµn n»m trong vïng nöa tèi sau quyÓn vë -> nhËn ®­îc mét phÇn ¸nh s¸ng truyền tới vở vẫn đọc được sách. 2-Cñng cè - HS tr¶ lêi b»ng phiÕu häc tËp -> thu mét -Bãng tèi n»m ë sau vËt … kh«ng nhËn ®­îc ¸nh s¸ng tõ … vµi HS lµm nhanh. - Bãng nöa tèi n¨m …nhËn… - NhËt thùc lµ do MÆt Trêi, MÆt Tr¨ng, Tr¸i §Êt s¾p xÕp theo thø tù trªn ®­êng th¼ng… - NguyÖt thùc lµ do MÆt Trêi, Tr¸i đất, Mặt trăng sắp xếp theo thứ tự trªn ®­êng th¼ng… - Nguyên nhân chung gây ra hiện tượng - Nguyên nhân chung: ánh sáng truyÒn theo ®­êng th¼ng. nguyÖt thùc vµ nhËt thùc lµ g×? Hoạt động 4: Vận dụng-Củng cố-Hướng dÉn vÒ nhµ. 1-VËn dông - Yªu cÇu lµm thÝ nghiÖm c©u C5 - HS vÏ h×nh vµo vë (theo h×nh mÆt ph¼ng). 3-Hướng dẫn về nhà - Häc thuéc phÇn ghi nhí- Gi¶i thÝch l¹i c©u C1 đến C6 - Làm bài tập 3.1 đến 3.4 SBT IV rót kinh nghiÖm. Phï hîp víi HS. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 TuÇn 4. TiÕt 4 :. Ngµy so¹n định luật phản xạ ánh sáng. I-Môc tiªu. 1-Kiến thức Qua thí nghiệm để nghiên cứu: * Đường đi của tia sáng phản xạ trên gương phẳng. * Xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ trong mỗi thí nghiệm. * Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng. 2-Kü n¨ng * Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh áng để thay đổi hướng đi của tia sáng theo ý muèn. 3-Thái độ *Trung thùc, tØ mØ, cÈn thËn trong khi lµm thÝ nghiÖm. * Có tinh thần cộng tác phối hợp với bạn trong hoạt động chung của nhóm. II- ChuÈn bÞ. 1-Dông cô TN cho mçi nhãm HS * 1 gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng. * 1 đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo ra tia sáng (chùm sáng hẹp //). * 1 tê giÊy kÏ « vu«ng. 2-Dông cô cho GV nh­ cña HS III- TiÕn tr×nh d¹y häc. ThÇy H§1:KiÓm tra bµi cò kÕt hîp giíi thiÖu bµi míi (5 phót) - KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ vïng bãng tèi, bãng tèi, vïng bãng nöa tèi, bãng nöa tèi? - HiÖn tuîng nhËt thùc x¶y ra khi nµo? thÕ nµo lµ nhËt thùc toµn phÇn, nhËt thùc mét phÇn? - Khi nµo cã nguyÖt thùc? - Cho HS lªn b¶ng lµm bµi tËp trong SBT tr 5 - GV m« t¶ trß ch¬i t×m ®­êng gi÷a Thanh vµ H¶i, 2 em dïng gương để báo hiệu cho nhau. - GV đặt vấn đề: dùng gương như thế nào để có thể điều khiển tia s¸ng theo ý muèn cña m×nh. trß. ghi b¶ng. -HS tr¶ lêi 3 c©u hái cña GV.. -HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp. -HS dù ®o¸n vµ tr¶ lêi. -HS tiÕp thu vµ ghi tªn bµi míi 13 Lop7.net. Bµi 4:. định luật phản xạ ¸nh s¸ng.. I. gương phẳng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 vµ giíi thiÖu bµi míi. H§2: GV ®­a ra kh¸i niÖm gương phẳng (5 phút) - GV yêu cầu HS cầm gương lên soi và nói xem đã thấy gì trong gương? - GV th«ng b¸o: ¶nh cña vËt t¹o bởi gương. -Yªu cÇu HS nhËn xÐt xem mÆt gương có đặc điểm gì? - GV uèn n¾n c©u tr¶ lêi vµ ®i đến kết luận về gương phẳng, cho HS ghi vµo vë. - GV cho HS đọc câu C1 và thảo luËn. 1-Quan s¸t (SGKtr.12). - HS thùc hiÖn yªu cÇu cña GV vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS tiÕp thu th«ng b¸o vµ ghi vµo vë. - Th¶o luËn nhãm vµ đại diện nhóm trả lời.. - H×nh cña vËt quan sát được trong gương gäi lµ ¶nh cña vËt t¹o bởi gương. 2- Gương phẳng. Lµ mét mÆt ph¼ng nhẵn, bóng (gương - HS vËn dông trong soi) thùc tÕ cã nh÷ng vËt nào có thể coi là gương phẳng để trả lời câu C1. H§3: H×nh thµnh kh¸i niÖm vÒ sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng (7 phót) - GV tæ chøc cho HS lµm TN - HS bè trÝ TN theo H4.2, thảo luận nhóm để trả lời H4.2 thảo luận nhóm để đi đến kết luận và c©u C2 một em đại diện nhóm - GV cho HS ph¸t biÓu phÇn kÕt tr¶ lêi c©u C2. - HS đứng lên phát luËn biÓu (nhiÒu em nh¾c l¹i). II .sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng. HĐ 4: Tìm quy luật về sự đổi hướng của tia sáng khi gặp gương phẳng (15 phút) - GVhướng dẫn HS làm thí nghiÖm theo H4.2. - GV th«ng b¸o: tia tíi, tia ph¶n x¹, ph¸p tuyÕn. - GV nêu hướng của tia phản xạ quan hệ thế nào với hướng của. III-§Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng. 1-ThÝ nghiÖm H4.2 tr.12 SGK 2-KÕt luËn -Tia s¸ng truyÒn tíi một gương phẳng, bị h¾t l¹i theo mét hướng xác định gọi là hiện tượng phản xạ ¸nh s¸ng. -Tia s¸ng truyÒn tíi gương là tia tới. Tia sáng bị gương hắt lại lµ tia ph¶n x¹.. 1-ThÝ nghiÖm - HS tiÕn hµnh lµm TN H4.2 tr.12 SGK 2- KÕt luËn - HS tiÕp thu th«ng b¸o - Tia ph¶n x¹ n»m trong cïng mÆt ph¼ng vµ ghi vµo vë. - HS dù ®o¸n mèi quan víi tia tíi vµ ph¸p hÖ gi÷a gãc tíi vµ gãc tuyÕn t¹i ®iÓm tíi. 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 tia tíi vµ mèi quan hÖ gi÷a gãc ph¶n x¹ vµ gãc tíi. - GV hướng dẫn biểu diễn gương ph¼ng vµ c¸c tia s¸ng trªn H4.3 tr.13 SGK(GV vÏ lªn b¶ng HS vÏ theo) - GV hướng dẫn HS bố trí TN kiÓm chøng gãc ph¶n x¹ b»ng góc tới( dùng thước đo góc để đo 3 gi¸ trÞ kh¸c nhau) - GV hướng dẫn HS vẽ tia tới, tia ph¶n x¹, gãc tíi i, gãc ph¶n x¹ r qua H4.3 (SGK tr 13) (Thùc hµnh c©u C3). ph¶n x¹. - Gãc ph¶n x¹ vµ gãc - HS quan s¸t vµ ghi tíi lu«n lu«n b»ng vµo vë H4.3 theo nhau. hướng dẫn của GV: vẽ S N R tia SI, IN, vµ gãc i. i r - HS th¶o luËn nhãm, dù ®o¸n vµ lµm TN I kiÓm tra ®o kÕt qu¶ ghi vµo SBT. - HS ph¸t biÓu kÕt luËn. - HS thùc hiÖn c©u C3, hoµn thµnh tia IR vµ gãc r.. HĐ 5: Phát biểu định luật (3 3-§Þnh luËt ph¶n x¹ phót) ¸nh s¸ng - GV yªu cÇu HS ph¸t biÓu néi - HS ph¸t biÓu néi - Tia ph¶n x¹ n»m dung định luật phản xạ ánh sáng dung định luật và ghi trong mặt phẳng chứa (cho nhiÒu em nh¾c l¹i vµ cho vµo vë. tia tíi vµ ®­êng ph¸p ghi vµo vë) tuyến với gương ở ®iÓm tíi. H§6: VËn dông (8 phót) - Gãc ph¶n x¹ b»ng - Cho HS đọc câu C4 và một em - 1 HS lên bảng vẽ tia góc tới. lªn b¶ng vÏ tiÕp tia ph¶n x¹ trªn ph¶n x¹ trªn H4.4. M H4.4. S - GV cho HS đọc lại nội dung - HS đọc nội dung định luËt SGK tr. 14 định luật phản xạ ánh sáng. I - Cho HS đọc phần “Có thể em -HS đọc từ SGK tr.14 ch­a biÕt” H×nh 4.4 IV- DÆn dß (2 phót). 1- Häc bµi : Häc phÇn ghi ë vë vµ ghi nhí SGK tr.14. 2-Bµi tËp : SBT tr.6. 3-Xem trước : Bài 5: ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.. V-rót kinh nghiÖm. 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 TuÇn 5. TiÕt 5 :. Ngµy so¹n ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. I-Môc tiªu. 1-KiÕn thøc * HS biết bố trí TN để nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. * Nêu được những tính chất ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. 2-Kü n¨ng * Vẽ được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng. 3-Thái độ *Trung thùc, tØ mØ, cÈn thËn trong khi lµm thÝ nghiÖm. * Có tinh thần cộng tác phối hợp với bạn trong hoạt động chung của nhóm. II- ChuÈn bÞ. 1-Dông cô TN cho mçi nhãm HS * 1 gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng. 1 tấm kính trong suốt. * 2 côc pin nhá (cì A.A.A), 2 viªn phÊn, 1 tê giÊy kÎ « vu«ng 2-Dông cô cho GV * C¸c lo¹i tranh chôp nh­ H5.1, 5.2, 5.3. * ViÕt 3 c©u dù ®o¸n lªn b¶ng treo hoÆc giÊy b×a. III- TiÕn tr×nh d¹y häc. ThÇy H§1: KiÓm tra bµi cò kÕt hîp giíi thiÖu bµi míi (5 phót) - GV ph¸t cho mçi HS mét tê giÊy cã c©u hái sau: 1. Phát biểu định luật phản xạ ¸nh s¸ng. 2. Trªn h×nh vÏ cã mét tia tíi tõ ®iÓm s¸ng S chiÕu lªn mét gương phẳng tại I. Hãy vẽ tiếp tia ph¶n x¹(nªu c¸ch vÏ) * GV thu bµi, xem s¬ qua vµ nªu nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña mét sè bµi. * GV cho HS đọc phần mở bài và nêu một số hiện tượng tương tự, đồng thời treo các tranh đã chuÈn bÞ cho HS quan s¸t. * GV giíi thiÖu bµi míi (bµi nµy. trß. ghi b¶ng. - HS tr¶ lêi trªn giÊy vµ nép l¹i (thêi gian 3 phót). - HS tiÕp thu vµ rót kinh nghiÖm - Một HS đứng lên đọc Bài 5: và cho thí dụ tương tự ¶nh cña mét vËt tạo bởi gương hoÆc cho biÕt ý kiÕn c¸ ph¼ng nh©n m×nh qua c©u I. tÝnh chÊt cña ¶nh chuyÖn cña BÐ Lan. 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 nghiªn cøu tÝnh chÊt cña ¶nh t¹o - HS tiÕp thu ý kiÕn vµ bởi gương phẳng) ghi tªn bµi vµo vë. H§2: Quan s¸t ¶nh cña mét cây nến trong gương phẳng (3 phót) - GV hướng dẫn HS bố trí TN H5.2 (chú ý nhắc HS đặt gương thẳng đứng trùng với 1 đường kẻ MN trên tờ giấy ô vuông) đặt trước gương 1 viên phấn để quan s¸t. H§3: Dù ®o¸n vµ lµm TN kiÓm tra (10 phót) - GV cho HS đọc câu hỏi(SGK tr.15-tr16) đồng thời treo câu hỏi lªn b¶ng (3 c©u dù ®o¸n) - GV hướng dẫn HS thực hiện c¸c c©u C1, C2, C3. - GV giíi thiÖu c¸ch tiÕn hµnh TN: thay gương phẳng bằng một tấm kính phẳng trong suốt đặt đúng vị trí của gương và hướng dÉn HS c¸ch høng ¶nh cña côc pin và cách đo kích thước và vị trÝ cña ¶nh. H§ 4: Rót ra kÕt luËn (3 phót). - Qua TN kiÓm chøng GV gäi HS nªu kÕt luËn.. t¹o bëi ph¼ng. gương. ThÝ nghÖm H5.2 tr.5 SGK) Quan s¸t ¶nh cña côc pin vµ viªn phÊn trong gương phẳng. - HS lµm theo nhãm vµ thùc hiÖn yªu cÇu cña GV lµ quan s¸t ¶nh cña côc pin hoÆc viªn phÊn 2- Dù ®o¸n vµ lµm qua gương TN kiÓm tra (H 5.3 tr.16 SGK) -HS th¶o luËn nhãm để đi đến kết luận và đại diện nhóm trả lời 3 c©u hái . - C¸c nhãm tù lµm TN theo nhãm c©u C1, C2, C3; kiÓm tra dù ®o¸n theo hướng dẫn của GV sau đó nêu nhận xÐt vµ lµm SBT KÕt luËn. - HS đứng lên phát biểu vµ lªn b¶ng ®iÒn vµo chç trèng. - GV treo tờ giấy viết sẵn để HS - HS trả lời trong SBT vµ tù ghi vµo vë bµi lªn b¶ng ®iÒn tõ. häc phÇn kÕt luËn.. H§ 5: Gi¶i thÝch sù t¹o thµnh. - ¶nh cña vËt t¹o bëi gương phẳng không høng ®­îc trªn mµn ch¾n gäi lµ ¶nh ¶o. - ¶nh cña mét vËt nhìn thấy trong gương phẳng có kích thước bằng kích thước của vËt. - Mçi ®iÓm s¸ng vµ ¶nh cña nã trong gương phẳng đều cách gương một khoảng c¸ch b»ng nhau. II- Gi¶i thÝch sù t¹o. 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 ảnh của vật trong gương phẳng (15 phót) - GV th«ng b¸o : 1 ®iÓm s¸ng A được xác định bằng 2 tia sáng giao nhau xuÊt ph¸t tõ A. ¶nh cña A lµ ®iÓm giao nhau cña 2 tia phản xạ tương ứng. - GV hướng dẫn HS thực hiện c©u C4 - GV treo tranh vÏ s½n H5.4 tr.16 SGK và nêu vấn đề kéo dài 2 tia phản xạ về phía sau gương em cã nhËn xÐt g×? - GV th«ng b¸o: ®©y lµ c¸ch vÏ ¶nh cña mét ®iÓm s¸ng qua gương phẳng. - GV hái HS cã c¸ch nµo vÏ nhanh h¬n thÕ kh«ng? - GV cã thÓ giíi thiÖu c¸ch vÏ nhanh h¬n nÕu HS kh«ng t×m thÊy.. thµnh ¶nh gương phẳng. - HS tiÕp thu th«ng tin. -HS thùc hiÖn c©u C4 theo hướng dẫn của GV.. S. N. bëi. N’. i - HS tr¶ lêi vµ lªn b¶ng vÏ tiÕp 2 tia ph¶n x¹ vµ t×m giao ®iÓm cña chóng. -HS vÏ tiÕp 2 tia ph¶n x¹ vµo vë bµi häc. - HS nµo biÕt th× lªn b¶ng vÏ. - HS vÏ vµo SBT H5.5 vµ t×m ¶nh cña vËt AB.. I. K. IV- VËn dông A. B. - HS tiÕp thu th«ng b¸o th¶o luËn nhãm vµ mét HS lªn b¶ng vÏ tiÕp H5.5 c¸c em kh¸c vÏ vµo SBT vµ tr¶ lêi c©u C5, C6, vµo SBT. - HS gi¶i thÝch chç sai cña BÐ Lan. - HS đọc phần ghi nhớ - Cho HS đọc phần ghi nhớ. SGJ tr. 17 - Cho HS đọc phần “có thể em - HS đọc từ SGK tr.17. ch­a biÕt” H§6: VËn dông (7 phót) - GVth«ng b¸o : ¶nh cña mét vËt lµ tËp hîp ¶nh cña tÊt c¶ c¸c ®iÓm trªn vËt. - GV treo tranh vÏ H5.5 cho HS đọc và trả lời các câu C5, C6.. IV- DÆn dß (2 phót). H×nh 5.5 Ghi nhí : SGK tr.12. 1- Học bài : Học phần ghi ở vở và ghi nhớ + ôn tập từ bài 1 đến bài 5 để học tiÕt thùc hµnh. 2-Bµi tËp : SBT tr.17. 3-Xem trước : Bài 6: Thực hành: vẽ và quan sát ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. V-rót kinh nghiÖm. 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7 TuÇn 6. TiÕt 6 :. Ngµy so¹n thùc hµnh: quan s¸t vµ vÏ ¶nh cña một vật tạo bởi gương phẳng. I-Môc tiªu. 1-KiÕn thøc * Luyện tập vẽ ảnh của các vật có hình dạng khác nhau đặt trước gương ph¼ng. 2-Kü n¨ng * Tập xác định vùng nhìn thấy trong gương phẳng(thị trường) . 3-Thái độ *Trung thùc, tØ mØ, cÈn thËn trong khi lµm thÝ nghiÖm. * Có tinh thần cộng tác phối hợp với bạn trong hoạt động chung của nhóm. II- ChuÈn bÞ. 1-Dông cô TN cho mçi nhãm HS * 1 gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng. 1 bút chì và 1 thước chia độ. 2-Dông cô cho GV * Mçi HS mét phiÕu thùc hµnh. III- TiÕn tr×nh d¹y häc. ThÇy H§1: KiÓm tra bµi cò vµ bµn giao dông cô (5 phót) 1 - Nªu tÝnh chÊt ¶nh cña vËt t¹o bởi gương phẳng? Phát biểu 2 định luật: truyền thẳng ánh sáng vµ ph¶n x¹ ¸nh s¸ng. 2- VÏ ¶nh cña mét ®iÓm s¸ng S qua gương phẳng (vẽ theo 2 c¸ch) - GV giíi thiÖu bµi thùc hµnh vµ bµn giao dông cô cho mèi nhãm ( Nhóm trưởng nhận). trß - Gọi một HS đứng tại chç tr¶ lêi vµ cho b¹n nhận xét đánh gía câu tr¶ lêi. - Gäi 2 HS lªn b¶ng vÏ (mçi em mét c¸ch) - Nhóm trưởng nhận và kiÓm tra dông cô.. HĐ2: Xác định mục tiêu bài thùc hµnh (2 phót) - GV nªu môc tiªu cña bµi thÝ - HS tiÕp thu vµ lµm nghiệm: Xác định ảnh của vật việc theo nhóm. tạo bởi gương phẳng và xác định vùng nhìn thấy trong gương. 19 Lop7.net. ghi b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 7. HĐ3: Cách xác định vùng nhìn - HS lµm viÖc theo VÏ ¶nh cña mét vËt thấy trong gương (3 phút) đặt trước một - GV hướng dẫn cho cả lớp sơ nhóm dưới sự hướng gương phẳng qua về cách đánh dấu vùng quan dẫn của GV. (VÏ H6.1 tr.18 SGK) sát trong gương. HĐ 4: Vẽ ảnh và xác định thị trường (30 phút). - GV hướng dẫn HS theo nội dung bµi thùc hµnh theo dâi, giúp đỡ uốn nắn các nhóm khi lµm sai hoÆc lµm chËm.. II- xác định vùng quan s¸t ®­îc trong gương ph¼ng. - HS tù lµm theo bµi thùc hµnh, th¶o luËn nhóm và lần lượt trả lời c¸c c©u C1, C2, C3, C4 (VÏ H6.3 tr.18 SGK vµo phiÕu thùc hµnh. HĐ 5: Nộp phiếu thực hành và - Các nhóm trưởng làm viÖc giao tr¶ dông cô (3 phót) IV- DÆn dß (2 phót). 1- GV hướng dẫn : Học sinh về nhà ghi vào vở tiết 6: tên bài thực hành và tiêu đề của phần 1 và 2 2-Xem trước : Bài 7: Gương cầu lồi V-rót kinh nghiÖm. Thø .................. ngµy ..... th¸ng ...... n¨m 200.... 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>