Gián án các môn buổi chiều lớp 1 - Tuần 16 đến tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gio n chiều. Lớp 1 TUẦN 16. Ngy soạn: 9/12/2008 Ngy giảng: 2/15/12/2008 BÀI : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1). Đạo đức: I.Mục tiêu: II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. -Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. -Điều 28 Công ước Quốc tế về quyền trẻ em. Cờthi đưa mu đỏ vng III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi bài trước: HS nêu tên bài học. Hỏi học sinh về nội dung bài cũ. 4 học sinh trả lời. Đi học đều v đúng giờ sẽ cĩ lợi gì? GV nhận xét KTBC. Vài HS nhắc lại. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Thảo luận nhĩm 2 +Mục tiu: HS biết được giữ trật tự ytong trường Học sinh mỗi nhóm quan sát tranh, thảo học. luận và trình bày trước lớp. +Tiến hnh: Hướng dẫn HS từng cặp quan st 2 tranh bi tập 1 v thảo luận. Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận: GV chia nhóm và yêu cầu học sinh quan sát tranh Đại diện nhóm trình bày trước lớp và thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong Học sinh nhóm khác nhận xét. tranh. Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp. Nêu yêu cầu cho học sinh cả lớp tranh luận: Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong tranh 2? Việc ra khỏi lớp như vậy cĩ tc hại gì? Cc em cần thực hiện cc bạn ở tranh no ? vì sao? Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? GV kết luận:Xếp hng ra vo lớp l biết giữ trật tự . Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã.Vì vậy trong trường học cc em cần phải giữ trật tự. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp +Mục tiu: HS hiểu được giữ trật tự cĩ lợi cho việc Để trnh mất trật tự hs khơng được lm việc học tập. ring trong giờ học +Tiến hnh:Nu cu hỏi thảo luận: Khơng nghe cơ gio giảng bi , khơng tiếp Để giữ trật tự trong tr]ờng học , cơ gio quy định thu được kiến thức.... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gio n chiều. Lớp 1. những gì? học tập được tốt.... Việc gy mất trật tự cĩ hại cho việc học tập rn luyện của cc em của cc em? Gĩư trật tự ở lớp cĩ lợi gì cho việc học tập rn luyện Lắng nghe của cc em? Kết luận: Để giữ trật tự trong trường học cc em cần thực hiện cc quy định của cơ gio .Phải đi ra , vo lớp nhẹ nhng , nĩi khẻ . Vicvj giữ gìn lớp , nơi cơng cộng sẽ trở thnh trị ngoan. Tự nu theo thực tế Hoạt động 3: Lin hệ +Mục tiu: HS lin hệ được bản thn mình +Tiến hnh: Cc em đ giữ trật tự trong trường học chưa? Những bạn no đ thực hiện đúng nội quy rồi? Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ: GV thành lập BGK gồm GV và cán sự lớp. GV nêu YC cuộc thi: + Tổ trưởng bết điều khiển các bạn (1 điểm) + Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1 điểm) + Đi cách đều nhau, cầm hoặc mang cặp sách gọn gàng (1 điểm) + Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn (1 điểm) 3. Cho các nhóm thực hành. BGK chấm điểm công bố kết qủa và phát thưởng Các nhóm thực hành xếp hàng ra vào lớp cho tổ xếp tốt nhất. theo điều khiển của lớp trưởng. Thi đua 4..Củng cố: nhau giữa các nhóm. Hỏi tên bài. Học sinh nêu tên bài học. Gọi nêu nội dung bài. Học sinh nêu nội dung bài học. Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò: Học bài, Cần thực hiện: Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, trật tự … xem bài mới. Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt. Nhận xt giờ học Tốn: LUYỆN TẬP PHP TRỪ TRONG PHẬM VI 10 I.Mục tiu: Củng cố cho HS nắm chắc bảng trừ , cách tính cách đặt tính các phép tính trừ trong phạm vi 10 Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Tính. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gio n chiều 5 + 4. 9 - 1 ; ; 9-6 Nhận xt sửa sai 2.Bi mới: Bi 1: Tính 10 10 10 10 10 10 10 8 7 6 4 5 3 1 ..... ...... ...... ....... ....... ........ ...... Nu cch lm? Nhận xt giờ học 9 + 1 = ... 8 + 2 = ... 6 + 4 = ... 5 + 5 = .... 1 + 9 = ... 2 + 8 = ... 4 + 6 = .... 10 - 5 = .... 10 - 1 = ... 10 - 2 = ... 10 - 4 = ... 10 - 0 = ... 10 - 9 = ... 10 - 8 = ... 10 - 6 = ... 10 - 10 = ... Nu mối quan hệ giữa php cộng v php trừ? Nhận xt sửa sai Bi 2 : số?. 10 1 2 4 6 8 10 9 7 5 3 1 - 3 = 5 10 -. =4. +1=9. 7+. Lớp 1 Lm bảng con Nu yu cầu 3 HS ln bảng lm, lớp lm VBT Thực hiện phép tính rồi điền kết quả thẳng cột với hai số trên. Nu yu cầu Lm vở bi tập nối tiếp nu kết quả Đọc lại các phép tính trên Lấy kết quả phép cộng trừ đi số .... Nu yu cầu 1 em ln bảng lm , lớp lm VBT. Lấy 10trừ đi số đ biết , kết quả = 10 điền vo ơ trống. Nu cch lm? Nhận xt sửa sai Bi 3: < , > , = 5+5 10 10 4 +6 5 10 - 4 5+4 10 6+4 4+5 6 9-4 Nu cch lm? Nhận xt , sửa sai Bi 4 : Viết php tính thích hợp: Yu cầu HS quan st hình vẽ , nu bi tốn thích hợp Hướng dẫn HS lần lượt nêu bài toán và các phép tính thích hợp Chấm 1/3 lớp , nhận xt , sửa sai IV.Củng cố dặn dị:Ơn php trừ trong phạm vi 10 . Lm bi tập ở nh, Nhận xt giờ học. Nu yu cầu 3 em ln bảng lm , lớp lm VBT Thực hiện php tính , so snh rồi điền dấu Nu bi tốn Lớp lm vở BT , 1 em ln bảng giải 10 - 2 = 8 Lớp nhận xt , sửa sai Thực hiện ở nh Ngy soạn: 12/12/2008 Ngy giảng:3/16/12/2008. Tiếng Việt: LUYỆN TẬP IM - UM I.Mục tiu Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần im , um Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần. Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gio n chiều II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bi cũ: Viết: ng hẻm, que kem , ghế đệm Đọc bài vần em , m Nhận xt , sửa sai 2.Bi mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Lm bi tập: Bi 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột tri với từ ở cột phải tạo thnh cu cĩ nghĩa . Lm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài cịn lại. Nhận xt sửa sai Bi 2: Điền im hay um : Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền vần im , hay um vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Lm mẫu 1 tranh Nhận xt , sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết. Lớp 1 Hoạt động HS Viết bảng con 2 em. -Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc C nhn , nhĩm , lớp 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc C nhn , nhĩm , lớp. Nu yu cầu Theo di lm mẫu v lm VBT Chim hm C bồ cu Tơm kìm Nu yu cầu Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT Xu kim, xem phim , chm nhn Quan st Viết bảng con Viết VBT. Theo di gip đỡ HS viết bài cịn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xt , sửa sai IV.Củng cố dặn dị: Đọc , viết bài vần im , um thành thạo Xem trước bài im , ym ; Nhận xt giờ học Thực hiện ở nh : LUYỆN TẬP I.Mục tiu: Củng cố cho HS nắm chắc bảng trừ , bảng cộng, cách tính và cách đặt tính các phép tính trừ , phép cộng trong phạm vi 10 Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Tính. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gio n chiều 10 - 1 ; 5 + 5 ; 9-9 Nhận xt sửa sai 2.Bi mới: Bi 1: Tính 2 + 8 = ... 9 + 1 = ... 7+ 3 = ... 5 + 5 = .... 8 +2 = ... 1 + 9 = ... 10 +3 = .... 10 - 5 = .... 10 - 8 = ... 10 - 9 = ... 4 +6 = ... 10 + 0 = ... 10 - 2 = ... 10 - 1 =... 10 - 6 =... 10 - 0 =... Nu cch lm? 7 +5 8 9 8 +7 +4 3 4 6 3 2 2 4 ..... ...... ...... ....... ....... ........ ...... Nu cch lm? 3 + ... = 9 9 - ... = 2 4 + ... = 7 8 - ... = 2 6 + ... = 9 8 - ... = 7 5 + ... = 8 6 - .... = 6 Nhận xt giờ học Bi 2: số? -8 10 +7 -4 +3 -2 10. -. 4. +. 2 8. Lớp 1 Lm bảng con Nu yu cầu Lm vở bi tập nối tiếp nu kết quả Đọc lại các phép tính trên Lấy kết quả phép cộng trừ đi số .... 3 HS ln bảng lm, lớp lm VBT Thực hiện phép tính rồi điền kết quả thẳng cột với hai số trên. 3 HS ln bảng lm, lớp lm VBT Nu yu cầu 3 em đại diện 3 tổ lên thi điền , lớp lm VBT Nhận xét khen tổ làm nhanh , đúng. + 9. -. 3 em ln bảng lm , lớp lm VBT. 8 1 + Thực hiện phép tính từng vế , so sánh Nu cch lm? Nhận xt sửa sai kết quả giữa 2 vế rồi điền dấu. Bi 3 : < , > , = 10 5+5 9 2+8 6 6-1 9 6+5 10 7 + 1 5+2 5+3 Nu cch lm? Nhận xt sửa sai Nu yu cầu , Nu bi tốn Bi 4: Viết php tính thích hợp: Lớp lm vở BT Yu cầu HS quan st hình vẽ , nu bi tốn thích hợp 8 - 3 = 5 IV.Củng cố dặn dị:Ơn php trừ , cộngtrong phạm vi Thực hiện ở nh 9. Lm bi tập ở nh, Nhận xt giờ học TNXH: BÀI : LỚP HỌC I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Lớp học là nơi các em đến học hằng ngày. -Một số đồ dùng có trong lớp học hằng ngày. Tơ mu đúng vo tranh vẽ lớp học -Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè và yêu quý lớp học của mình. II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài 15 phóng to, bài hát lớp chúng ta đoàn kết. III.Các hoạt động dạy học :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gio n chiều Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ : + Ở nhà chúng ta phải phòng tránh những đồ vật gì dễ gây nguy hiểm? GV nhận xét cho điểm. 3.Bài mới: Cho học sinh hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết. Từ đó vào đề giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 :Lm bi tập Quan sát tranh và thảo luận nhóm: MĐ: Tơ đúng mu vẽ lớp học của mình Các bước tiến hành Bước 1:Hướng dẫn tơ mu vo hình vẽ lớp học Bước 2: Trưng by một số bi tơ đúng đẹp GV nói thêm: Trong lớp học nào cũng có thầy cô giáo và học sinh. Lớp học có đồ dùng phục vụ học tập, Hoạt động 2: Kể về lớp học của mình MĐ: Học sinh giới thiệu về lớp học của mình. Các bước tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu học sinh quan sát lớp học của mình và kể về lớp học của mình với các bạn. Bước 2: GV cho các em lên trình bày ý kiến của mình. Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp, tên hằng ngày với các thầy cô và bạn bè. 4.Củng cố : Hỏi tên bài: 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới.. Lớp 1 Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài. Một vài học sinh kể.. Học sinh nhắc tựa.. Quan st hình vẽ , tơ mu vo tranh vẽ lớp học. Học sinh quan sát và thảo luận theo nhóm 4 em nói cho nhau nghe về nội dung từng câu hỏi. Học sinh phải kể được tên lớp cô giáo, chủ nhiệm và các thành viên trong lớp. Học sinh làm việc theo nhóm hai em để quan sát và kể về lớp học của mình cho nhau nghe. Thực hiện đúng ở nh Ngy soạn: 12/12/2008 Ngy giảng:3/16/12/2008. Tiếng Việt: LUYỆN TẬP IM - YM I.Mục tiu Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần im , ym Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần. Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Viết: con nhím , tủm tỉm , tơm hm Viết bảng con Đọc bài vần im , um 2 em Nhận xt , sửa sai 2.Bi mới:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gio n chiều. Lớp 1. a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Lm bi tập: Bi 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột tri với từ ở cột phải tạo thnh cu cĩ nghĩa . Lm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài cịn lại. Nhận xt sửa sai Bi 2: Điền im hay ym : Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền vần im , hay ym vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Lm mẫu 1 tranh Nhận xt , sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết. Theo di gip đỡ HS viết bài cịn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xt , sửa sai IV.Củng cố dặn dị: Đọc , viết bài vần im , ym thnh thạo Xem trước bài uơm , ươm ; Nhận xt giờ học. -Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc C nhn , nhĩm , lớp 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc C nhn , nhĩm , lớp. Nu yu cầu Theo di lm mẫu v lm VBT Em l niềm vui u yếm Mẹ nhìn em của gia đình Cơ cho em điểm mười Nu yu cầu Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT Thanh kiếm , đồng chim , yếm di Quan st Viết bảng con Viết VBT. Thực hiện ở nh Ngy soạn: 15/12/2008 Ngy giảng: 6/18/12/2008 Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT:CON NHÍM , THANH KIẾM , CNH BUỒM...... I.Mục tiu: Gip HS Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng Rèn cho HS có kĩ năng viết đúng , đẹp ,trình by sạch sẽ Gio dục HS biết giữ gìn vở sạch , rn chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn cc tiếng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Viết : nh trường , bnh chưng , thơng minh Lớp viết bảng con , 2 em ln bảng Nhận xt , sửa sai. viết. 2.Bi mới:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gio n chiều. Lớp 1. *Hoạt động 1: +Mục tiu: HS nắm chắc quy trình viết chữ:con nhím , thanh kiếm , cnh buồm , bnh ngọt, bi ct . +Tiến hnh: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các từ Bi viết cĩ mấy từ ? Những chữ no viết cao 5 ơ li ? Những chữ no viết cao 2,5 ơ li ? cao 3 ơ li? Những chữ no viết cao 2 ơ li ? Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào? Khi viết cc tiếng trong một từ thì viết như thế nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ con nhím , thanh kiếm , cnh buồm , bnh ngọt, bi ct . +Tiến hnh: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm kết thúc....). Quan sát đọc cá nhân, lớp 4 từ H , b,k , g t a , i, , , m , n, u , ơ , o Cch nhau 1 ơ li Cch nhau một con chữ o. Quan st v nhận xt.. Luyện viết bảng con Viết vo vở ơ li. Thu chấm 1/ 3 lớp Nhận xt , sửa sai. IV.Củng cố dặn dị: Nhận xt giờ học. Luyện viết ở nh mỗi chữ 1 dịng. Xem trước bài ot, at Nhận xt giờ học. Viết xong nộp vở chấm. Đọc lại các tiếng từ trn bảng.. Tốn: LUỴEN TẬP: BẢNG CỘNG V TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.Mục tiu: SGV Củng cố cho HS nắm chắc bảng cộng v trừ trong phạm vi 10 Rn cho HS cĩ kĩ năng tính , đặt tính , viết php tính thích hợp Gio dục HS tính cẩn thận II.Đồ dng dạy học Bảng cộng v trừ trong phạm vi 10 Bảng phụ , phiếu học tập , bộ ghp tốn III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Đọc thuộc bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 2 em Tính : 10 - 7 = 2+7= 10 - 0 = Lớp lm bảng con. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gio n chiều Lớp 1 Nhận xt sửa sai ghi điểm 2.Bi mới: Bi 1: Tính 5+5= 3+5= 7+2= 8+1= Nu yu cầu 6+4= 9-2= 6-4= 9-1= Nối tiếp nu php tính 8 8 10 4 5 Nhẩm 1pht , nối tiếp nu kết quả +4 +5 + +3 4 3 1 3 9 2 4 7 3 em ln bảng , lớp bảng con Nêu cách đặt tính , cách tính ?Nhận xét sửa sai Bi 2: Điền số: Hướng dẫn HS cách làm 10 , 9 , 8 trừ đi 1 số. 10 Làm phiếu nhóm 4 5 phút .Đại diện nhóm 1 9 8 trình by. 8 1 6 7 10 3 7 7 1 1 9 9 8 6 3 3 5 2 8 1 8 2 6 7 5 5 4 4 3 7 2 7 7 1 1 6 Cng HS nhận xt bổ sung 4 6 3 6 5 3 2 5 Bi 3: Tính 5 5 4 5 4 4 4 3 3 + 4 + 2 = 3 + 7 +6 = 10 - 8 + 7 = 4+3+3= 5+4-8= 9-6+5= Nu yu cầu 4+5-7= 3+5-6= 9-4-3= 3 HS ln bảng , lớp lm vở bi tập Nu cch lm: Nhận xt sửa sai Bi 4: Viết php tính thích hợp: Thực hiện từ phải sang tri Treo tranh Theo di gip đỡ HS cịn lng tng Quan sát tranh đặt đề toán Chấm 1/3 , nhận xt sửa sai 2 em ln bảng , lớp lm vở ơ li IV.Củng cố dặn dị: 4 + 4 = 8 10 - 6 = 4 Đọc lại bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 2 em Nhận xét giờ học , xem trước bài luyện tập Thực hiện ở nh Hoạt động NGLL: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM. Uống nước nhớ nguồn I.Mục tiu: Tổ chức cho HS giao lưu với các cựu chiến binh ở địa phương. Biết được thêm nhiều bài thơ , bài hát ca ngợi về anh bộ đội Gio dục HS lịng biết ơn , kính trọng các chú bộ đội. II.Đồ dùng dạy học: Sưu tầm một số tranh ảnh về bộ đội. Chuẩn bị một số bài thơ , bài hát về chủ đề bộ đội III.Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1:Tổ chức giao lưu với cựu chiến binh ở địa phương. +Mục tiêu: HS giao lưu được với các chú , các bác cựu chiến binh +Tiến hnh:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gio n chiều Lớp 1 GV và HS đến thăm nhà bác Quang cựu chiến binh ở khóm 1 HS cng ngồi trị chuyện với bc...... Bác kể chuyện một số trận đánh trong thời kháng chiến chống mĩ , kể một số chuyện thời hoà bình. HS nêu câu hỏi: trong trận đánh đó ,lúc ấy bác làm gì? Các bác cựu chiến binh hỏi: Tuổi nhỏ như các cháu , các cháu phải làm gì để xứng đáng với cơng lao của cha ơng . HS: Phải cố gắng học tập , ra sức góp phần nhỏ xây dựng quê hương . HS chc cc bc mạnh khoẻ , cho bc ra về. *Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh. +Mục tiêu:HS phân loại được các tranh ảnh sinh hoạt của bộ đội tăng gia sản xuất , học tập , văn nghệ , thể thao, cùng dân.... +Tiến hnh: Các nhóm thực hiện phân loại tranh , trưng bày tranh ảh của nhóm mình Cùng HS nhận xét khen nhóm phân loại đúng và có nhiều tranh ảnh đẹp HS đọc thơ , hát ca ngợi về anh bộ đội cụ Hồ. Qa của bố: Bố em là bộ đội Bố gửi nghìn ci nhớ Bố cho qu nhiều thế Ở tận vùng đảo xa Gửi cả nghìn ci thương Vì biết em rất ngoan Chưa lần nào về phép Bố gửi nghìn lời chc Vì em luơn thương bố M luơn luơn cĩ qu Gửi cả nghìn ci hơn Tay sng thm vững vng HS ht bi : chiến sĩ tí hon IV.Củng cố dặn dị: Tiếp tục sưu tầm tranh ảnh về bộ đội Sưu tầm các bài thơ , câu chuyện về anh bộ đội.. TUẦN 17 Ngy soạn: 20/12/2008 Ngy giảng:2/22/12/2008 Đạo đức: BÀI : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu cần phải trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp. -Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em. -Học sinh có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học. II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. -Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. -Điều 28 Công ước Quốc tế về quyền trẻ em. III. Các hoạt động dạy học :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gio n chiều Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi bài trước: Hỏi học sinh về nội dung bài cũ. GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : +Mục tiu: HS biết tc dụng của việc chăm ch nghe giảng +Tiến hnh: Quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận: GV chia nhóm và yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo luận nội dung: + Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào? Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp. GV kết luận: Học sinh cần trật tự khi nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu. Hoạt động 2: +Mục tiu: HS tơ mu đúng cc tranh quần o cc bạn trật tự trong giờ học +Tiến hnh: Tô màu tranh bài tập 4: Yêu cầu: Học sinh tô màu vào quần áo các bạn trật tự trong giờ học. Cho học sinh thảo luận: + Vì sao tô màu vào áo quần các bạn đó? + Chúng ta cần học tập các bạn đó không? Vì sao? Học sinh trình bày ý kiến của mình trước lớp. GV nhận xét chung. GV kết luận: chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học. Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 5. +Mục tiu: HS biết gy nhau mất trật tự trong lớp l một việc lm khơng tốt. +Tiến hnh: Cả lớp thảo luận: + Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai? Vì sao? + Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì? GV kết luận: Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện, gây mất trật tự trong giờ học. Tác hại của việc mất trật tự trong giờ học:. Lop2.net. Lớp 1 Hoạt động học sinh HS nêu tên bài học. 4 học sinh trả lời. Vài HS nhắc lại.. Học sinh mỗi nhóm quan sát tranh, thảo luận và trình bày trước lớp. Học sinh nhóm khác nhận xét. Học sinh lắng nghe.. Học sinh thực hành tô màu và nêu lý do tại sao tô màu vào áo quần các bạn đó.. Học sinh lắng nghe. Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến cuả mình trước lớp. Học sinh lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gio n chiều Lớp 1 + Bản thân không nghe được bài giảng, không hiểu bài. + Làm mất thời gian của cô giáo. + Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh. Gọi học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài. Học sinh nhắc lại. Kết luận chung: + Khi ra vào lớp cần xếp hàng trật tự, đi theo hàng, không chen lấn,xô đẩy, đùa nghịch. + Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng, không đùa nghịch, không làm việc riêng. Giơ tay xin phép khi muốn phát biểu. + Giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học giúp các em thực hiện tốt được quyền được học của mình 4..Củng cố: Hỏi tên bài. Học sinh nêu tên bài học. Gọi nêu nội dung bài. Học sinh nêu nội dung bài học. Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò: Học bài, xem bài mới. Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt. Cần thực hiện: Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, trật tự. Ngồi học ngay ngắn … . Tốn: LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH CỘNG , TRỪ , CÁC SỐ Đ HỌC I.Mục tiu: Củng cố cho HS nắm chắc hơn cc php tính cộng , trừ trong phạm vi 10 Rn cho HS cĩ kĩ năng vẽ hình thnh thạo. Gio dục HS tính cẩn thận. II,Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Tính. 10 - 8 = 6+4= 10 - 10 = Lm bảng con Nhận xt sửa sai 2. Bi mới: Bi 1: Nu yu cầu a) Viết cc số từ 0 đến 10 2 em ln bảng lm , lớp lm vở bi tập 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 b)Viết cc số từ 10 đến 0 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Nhận xt , sửa sai Đọc cc số từ 0 đến 10 v từ 10 đến 0 Bi 2: Tính 6 8 7 10 9 4 7 5 Nu yu cầu + + + + 3 2 4 5 8 6 1 2 4 em ln bảng lm , lớp bảng con .... .... .... ..... ..... ..... ..... ..... 10 +2 8 6 4 3 +1 + +5 7 6 3 9 6 4 0 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gio n chiều ...... ..... ..... ....... Lớp 1. ..... ..... ...... ..... Nu cch lm ? Nhận xt sửa sai Bi 3: Điền số: -1 -5 +6 -3 9 2 Hướng dẫn cch lm: Lấy số 9 ở ơ vuơng trừ đi 1 kết quả được bao nhiu điền vo hình trịn , tương tự như vậy đén hết . Thực hiện như thế no? Nhận xt sửa sai Bi 4: Viết php tính thích hợp. a) Cĩ : 5 con thỏ b) Cĩ : 9 bt chì Thm : 2 con thỏ Bớt : 4 bt chì Cĩ tất cả: ...con thỏ? Cịn :...bt chì? Hướng dẫn HS phn tích bi tốn Chấm 1/3 lớp , nhận xt sửa sai IV.Củng cố dặn dị: Đọc lại cc php tính cộng , trừ trong phạm vi 10 , Nhận xt giờ học. Thực hiện php tính rồi viết kết quả thẳng cột với nhau Nu yu cầu -1 -5 +6 -3 9 8 3 2 8 5 2 em ln bảng lm , lớp lm VBT thực hiện từ tri sang phải Nu yu cầu Nhìn tĩm tắt nu bi tốn HS lm Vo VBT 5 + 2 = 7. 9. -. 4. =. 2 em đọc Thực hiện ở nh Ngy soạn: 20/12/2008 Ngy giảng:3/23/12/2008. Tiếng Việt: LUYỆN TẬP ĂT - T I.Mục tiu Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần ăt , t Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần. Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Viết: bnh ngọt, thơm ngt , chm nhĩt Viết bảng con Đọc bài vần ot , at 2 em Nhận xt , sửa sai 2.Bi mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc -Đọc từ ứng dụng: chỉnh sửa Luyện đọc theo nhóm Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4 Đại diện các nhóm thi đọc đối tượng C nhn , nhĩm , lớp Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt C nhn , nhĩm , lớp -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt. Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gio n chiều. Lớp 1. b)Lm bi tập: Bi 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột tri với từ ở cột phải tạo thnh cu cĩ nghĩa . Lm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài cịn lại. Nhận xt sửa sai Bi 2: Điền ăt , ui , ing : Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền vần ăt, ui , ing vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Lm mẫu 1 tranh Nhận xt , sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết. Theo di gip đỡ HS viết bài cịn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xt , sửa sai IV.Củng cố dặn dị: Đọc , viết bài vần ăt , t thnh thạo Xem trước bài ơt , ơt ; Nhận xt giờ học. Nu yu cầu Theo di lm mẫu v lm VBT Bầu trời lấy mật Chị cắt cỏ cho bị Bố nuơi ong xanh ngắt Nu yu cầu Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT mặt , mắt , mũi , miệng Quan st Viết bảng con Viết VBT. Thực hiện ở nh Tốn: LUỴEN TẬP CC PHP TÍNH CỘNG , TRỪ , CC SỐ Đ HỌC I.Mục tiu: SGV Củng cố cho HS nắm chắc hơn cc php tính cộng , trừ trong phạm vi 10 Rn cho HS cĩ kĩ năng tính , đặt tính , viết php tính thích hợp Gio dục HS tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học Bảng cộng v trừ trong phạm vi 10 Bảng phụ , phiếu học tập , bộ ghp tốn III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Đọc thuộc bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 2 em Tính : 10 - 7 = 2+7= 10 - 0 = Lớp lm bảng con Nhận xét sửa sai ghi điểm 2.Bi mới: Bi 1: Tính 2 = ...+ 1 6 = ...+4 8 = 5 + .... 10 =...+2 Nu yu cầu 3 = ...+2 6 = 3 +... 8 =....+4 10 = 7+.... Nối tiếp nu php tính 4 = 3 +... 7 = 6 +... 9 = 8 +.... 10 = 5+... Nhẩm 1pht , nối tiếp nu kết quả 4 = ...+ 2 7 = ...+3 9 = 7 + .... 10 =10+... Đọc lại cc php tính trn 5 = ...+2 7 = 5 +... 9 =....+4 10 = 5+.... 6 = 5 +... 8 = 7 +... 9 = 6 +.... 10 =...+4 5 = 4 +... 8 = ...+ 2 10 =9+.... 1 =...+1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gio n chiều 8 8 10 4 5 +4 +5 + +3 4 3 1 3 9 2 4 7 Nu cch đặt tính , cách tính ?Nhận xét sửa sai Bi 2: Viết cc số 8 , 6 , 10 , 5 , 3 a) Theo thứ tự từ b đến lớn:......................... b) Theo thứ tự từ lớn đến b:........................ Nhận xt sửa sai Bi 3: Viết php tính thích hợp: Treo tranh Theo di giúp đỡ HS cịn lng tng Chấm 1/3 , nhận xt sửa sai Bi 4: Vẽ hình thích hợp vo ơ trống. Lớp 1 Lm bảng con 2em Nu yu cầu 2 HS ln bảng , lớp lm vở bi tập a) 3 , 5 , 6 , 8 , 10 b) 10 , 8 , 6 , 5 , 3 Nu yu cầu Quan sát tranh đặt đề toán 2 em ln bảng , lớp lm vở ơ li 4 + 2 = 6 8 2 em Thực hiện ở nh. 3. =. 5. IV.Củng cố dặn dị: Đọc lại bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 2 em đọc Nhận xt giờ học , Thực hiện ở nh xem trước bài luyện tập chung TNXH: LUYỆN TẬP BÀI : HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Các hoạt động và học tập vui chơi ở lớp học. -Các hoạt động được tổ chức trong lớp, ngoài sân. -Có ý thức tích cực tham gia các hoạt động, hợp tác, chia sẽ và giúp đỡ các bạn trong lớp. II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài 16 phóng to. -Bút, giấy, màu vẽ. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ : Học sinh nêu tên bài. + Trong lớp học có những gì? Một vài học sinh trả lời câu hỏi. GV nhận xét cho điểm. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới: Cho học sinh khởi động bằng trò chơi: “Đọc, Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. viết”. Cho học sinh điểm số từ em 1 đến hết lớp. GV nêu cách chơi: Cô hô đọc, những em số lẽ mang sách lên giống như đọc bài. Cô hô viết, những em số chẵn lấy tập ra viết như viết bài. GV giới thiệu: Đọc, viết là một trong nhiều hoạt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gio n chiều động ở lớp. Vậy ở lớp còn những hoạt động gì nữa…… ghi tựa bài. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK: MĐ: Biết được các hoạt động ở lớp. Các bước tiến hành Bước 1: GV cho học sinh quan sát tranh bài 16 SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Trong từng tranh, GV , Học sinh làm gì? + Hoạt động nào được tổ chức trong lớp? Hoạt động nào được tổ chức ngoài sân? Cho học sinh làm việc theo nhóm 8 em quan sát nói cho nhau nội dung trên. Bước 2: Thu kết qủa thảo luận của học sinh. GV treo tất cả các tranh ở bài 16 gọi học sinh lên nêu câu trả lời của nhóm mình kết hợp thao tác chỉ vào tranh. Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. GV kết luận: Ở lớp có nhiều hoạt động khác nhau, có hoạt động được tổ chức trong lớp, có hoạt động được tổ chức ngoài trời. Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp học sinh MĐ: Học sinh giới thiệu được các hoạt động ở lớp học của mình. Các bước tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu học sinh giới thiệu về các hoạt động của lớp mình và nói cho bạn biết trong các hoạt động đó em thích hoạt động nào nhất? Tại sao? Bước 2: GV cho các em lên trình bày ý kiến của mình trước lớp. Các em khác nhận xét. Kết luận: Trong bất kì hoạt động học tập và vui chơi nào các em cũng phải biết hợp tác, giúp đỡ nhau để hoàn thành nhiệm vụ, để chơi vui hơn. Hoạt động 3: Lm bi tập +Mục tiu: Viết đúng tn một số hoạt động ở lớp +Tiến hnh:. Lớp 1. Học sinh nhắc tựa.. Học sinh quan sát và thảo luận theo nhóm 8 em. Nêu nội dung theo yêu cầu của GV.. Học sinh nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp kết hợp thao tác chỉ vào tranh.. Nhóm khác nhận xét. HS nhắc lại. Học sinh làm việc theo nhóm hai em để nói cho bạn biết trong các hoạt động đó em thích hoạt động nào nhất? Tại sao? Học sinh trình bày ý kiến trước lớp. Học sinh lắng nghe.. Ma. vẽ. dọc viết ht. Lop2.net. thể dục.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gio n chiều. Lớp 1. Viết tn một số hoạt động diễn ra ở lớp học trong VBT. 3.Củng cố : Hỏi tên bài: Cho học sinh nhắc lại nội dung bài. Nhận xét. Tuyên dương. 4.Dăn dò: Học bài, xem bài mới.. Học sinh nêu tên bài. Ngy soạn: 20/12/2008 Ngy giảng:5/25/12/2008. Tiếng Việt: LUYỆN TẬP ƠT - ƠT I.Mục tiu Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần ơt , ơt Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần. Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Viết: bắt tay, xanh ngắt , mật ong Viết bảng con Đọc bài vần ăt , t 2 em Nhận xt , sửa sai 2.Bi mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc -Đọc từ ứng dụng: chỉnh sửa Luyện đọc theo nhóm Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4 Đại diện các nhóm thi đọc đối tượng C nhn , nhĩm , lớp Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt C nhn , nhĩm , lớp -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Lm bi tập: Bi 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột Nu yu cầu Theo di lm mẫu v lm VBT tri với từ ở cột phải tạo thnh cu cĩ nghĩa . Lm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài cịn lại. Mẹ quấy bột cho b Nhận xt sửa sai Trời đ chín đỏ Bi 2: Điền ơt , ơt ; Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền Những tri ớt ngớt mưa vần ơt , ơt vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp Nu yu cầu Quan st 1 em lên bảng điền, lớp với tranh Lm mẫu 1 tranh điền VBT Nhận xt , sửa sai đốt tre , củ c rốt , ci thớt c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cch viết. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gio n chiều. Lớp 1. Theo di gip đỡ HS viết bài cịn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xt , sửa sai IV.Củng cố dặn dị: Đọc , viết bài vần ơt , ơt thnh thạo Xem trước bài et , t ; Nhận xt giờ học. Quan st Viết bảng con Viết VBT. Thực hiện ở nh Ngy soạn: 21/12/2008 Ngy giảng: 6/26/12/2008 TẬP TƠ BI TUẦN 17 , TUẦN 18. Tiếng Việt: I.Mục tiu: Gip HS Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng Rèn cho HS có kĩ năng tô đúng , đẹp ,trình by sạch sẽ Gio dục HS biết giữ gìn vở sạch , rn chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn cc tiếng , chữ ci III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Viết từ: Nắng sớm, Mẹ về Lớp viết bảng con , 2 em ln bảng Nhận xt , sửa sai. viết. 2.Bi mới: *Hoạt động 1: Quan st nhận xt +Mục tiu: HS nắm chắc quy trình tơ chữ hoa v từ ứng dụng . +Tiến hnh: Treo bảng phụ yu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ Quan sát đọc cá nhân, lớp Bi viết cĩ những m no? D, Đ , Di tích , Đưa đị Những chữ no viết cao 5 ơ li ? D, Đ Những chữ no viết cao 2,5 ơ li ? Đ, D , h Những chữ no viết cao 1 ơ li ? c, i , ư, a, o, ơ Những chữ no viết cao 1,5 ơ li ? t Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào? Cch nhau 1 ơ li Khi viết cc tiếng trong một từ thì viết như thế nào? Cch nhau một con chữ o * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ D, Di tích , Đ, Đưa đị +Tiến hnh: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm.... Quan st v nhận xt.. Luyện viết bảng con. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gio n chiều. Lớp 1 Tơ vo vở ơ li. Tơ xong nộp vở chấm.. Thu chấm 1/ 3 lớp Nhận xt , sửa sai. IV.Củng cố dặn dị: Nhận xt giờ học. Luyện viết ở nh mỗi chữ 1 dịng. Ôn đọc , viết các chữ hoa đ học. Đọc lại các tiếng từ trên bảng. Thực hiện ở nh. Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiu: Củng cố cho HS nắm chắc bảng cộng, bảng trừ , cách tính và cách đặt tính các phép cộng , cc php tính trừ trong phạm vi 10 Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ , theo tĩm tắt bi tốn. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Tính 9 - 3 ; 2 + 5 ; 10 - 0 Lm bảng con Nhận xt sửa sai 2.Bi mới: Bi 1: Tính Nu yu cầu 1+ 7 9 10 +3 +6 +5 8 5 7 8 5 2 2 ..... ...... ...... ....... ....... ........ ...... Thực hiện phép tính rồi điền kết quả thẳng cột với hai số trên. Nu cch lm? 7 - 4 - 3 = ... 10 - 8 + 6 = ... 8 - 3 +4 = ... 5 + 0-2 = .. 5 +5 - 9 = ... 3 +5 + 1 = ... 8 +2 - 9 = .... 4 - 2 +2 = . Lm vở bi tập nối tiếp nu kết quả Bi 2: số? Đọc lại các phép tính trên 9 = 4 +... 7 = 3 +.... 6 =...+6 10 =8 +... 8 = 6 + ... 4 = 4 - .... 4 HS ln bảng lm, lớp lm VBT Nu cch lm? Nhận xt sửa sai Ly số lớn trừ đi số bé kết quả ghi vào Bi 3: chỗ chấm a)Khoanh vo số lớn nhất: 6 , 8 , 3 , 5 , 7 Nu yu cầu 1 em ln bảng lm , lớp lm b)Khoanh vo số b nhất: 9 , 2 , 10 , 0 , 6 VBT Hướng dẫn HS cch lm A) 6 , 8 , 3 , 5 , 7 Nhận xt sửa sai B)9 , 2 , 10 , 0 , 6 Bi 4: Viết php tính thích hợp: Yu cầu HS quan st hình vẽ , nu bi tốn thích hợp Nu yu cầu , Nu bi tốn Chấm 1/ 3 lớp , nhận xt sửa sai Lớp lm vở BT , 2 HS ln bảng lm 6 + 3 = 9 10 - 1 = 9 Bi 5: Vẽ hình thích hợp vo ơ trống. Nu yu cầu:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gio n chiều. Lớp 1. Hướng dẫn HS cách làm : 1 em ln bảng lm , lớp lm vo vở bi tập Cng HS nhận xt sửa sai IV.Củng cố dặn dị:Ơn php cộng , php trừ trong 2 em Thực hiện ở nh phạm vi 10 Đọc thuộc bảng cộng , trừ trong phạm vi 10 . Lm bi tập ở nh, Nhận xt giờ học Hoạt động NGLL: GIP NGƯỜI BỊ NẠN I.Mục tiu: SGV II.Đồ dùng dạy học: Sch học III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Nguyn nhn no hai cị bị tai nạn? 2 em trả lời Nhận xt , bổ sung hồn chỉnh 2.Bi mới: *Hoạt động 1: Kể chuyện: +Mục tiu: HS nắm được cch ứng xử khi gặp người bị tai nạn. +Tiến hnh: Quan st v nĩi về nội dung từng tranh Yu cầu HS đọc tiếp sức từng đoạn trong cu chuyện . Nu cu hỏi gợi ý: Khi nhìn thấy bc Tru bị nạn , hai ch Thỏ lm gì? Khi đến gần bc Tru , chng nhìn thấy gì? Hai ch Thỏ bn nhau hnh động như thế no? Hai ch Thỏ đ gip được gì cho bc Tru? Chng ta học được những gì từ việc lm của hai bạn Thỏ? Chốt lại ý kiến của HS *Hoạt động 2: Trả lời cu hỏi: Chia lớp thnh cc nhĩm nhỏ thảo luận 2 cu hỏi traưong SGK Kết luận: Khi gặp người bị nạn , d cĩ nhiều bạn hay d chỉ cĩ một mình , cc em cũng nn tìm cch bo cho người lớn biết để kịp thời gip đỡ người bị nạn. *Hoạt động 3:Quan st tranh v trả lời cu hỏi: +Mục tiu:HS kiểu được cc bạn khuyết tật cần. Lop2.net. Nối tiếp đọc Nghe trả lời cu hỏi. HS kể lại cu chuyện Biết gip đỡ người bị nạn. Thảo luận nĩm 4 ( 5 pht) Đại diện cc nhĩm trình by , nhĩm khc nhận xt bổ sung. Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>