Giáo án dạy học Ngữ văn 8 tiết 57 đến 60

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15 So¹n: 28/11/2009 Gi¶ng:…………………………………… . Tiết 57: Vào nhà ngục quảng đông Cảm tác - Phan Bội Châu A. Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh - Cảm nhận được vẻ đẹp của những chiến sĩ yêu nước đầu TK XX những người mang chí lớn cứu nước, cứu dân, dù ở hoàn cảnh nào vẫn giữ được phong thái , khÝ ph¸ch ung dung, khi ph¸ch hiªn ngang, bÊt khuÊt vµ niÒm tin vµo sù ngiÖp gi¶i phãng d©n téc - HiÓu ®­îc søc truyÒn c¶m nghÖ thuËt qua giäng th¬ khÈu khÝ hµo hïng cña t¸c gi¶. - RÌn KN däc, c¶m thô, ph©n tÝch th¬ thÊt ng«n b¸t có §L vµ t¸c dông cña lèi nói khoa trương, P. đại trong thể thơ. B. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: §äc tµi liÖu vÒ Phan Béi Ch©u + So¹n bµi S­u tÇm ¶nh ch©n dung PBC - Học sinh: Đọc và thể hiện trong sgk, soạn bài theo hướng dẫn nho. §äc LÞch sö ViÖt Nam giai ®o¹n 1900 – 1930 -> HiÓu vÒ PBC vµ mét sè nhµ yêu nước. C. TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: Hoạt động 1: Khởi động 1- Tæ chøc : 2- KiÓm tra bµi cò: ViÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ 3- Giíi thiÖu bµi: Gîi l¹i vµi nÐt vÒ phong trµo CM VN ®Çu thÕ kû XX -> Vai. trß, trÞ trÝ PBC. Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản I. TiÕp xóc v¨n b¶n. 1. §äc: - Giáo viên yêu cầu đọc-> đọc mầu - Giọng hào hùng, to vang. Chú ý cách ngắt nhịp - Gọi 2 học sinh đọc bài -> nhận xét 4/3 và 3/4 2. T×m hiÓu chó thÝch: 1,2,6 - §äc s¸ch gi¸o khoa trang 146. + T¸c gi¶: Phan Béi Ch©u (1867 – 1940) 44 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nêu vài nét chính về tác giả và - Là người học giỏi nổi tiếng, đỗ giải nguyên (Đỗ hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬? đầu kì thi Hương) 1900: Đỗ đầu thi hương ->không ra - Là người hoạt động cách mạng lớn nhất của tác lµm quan dông ®Çu TK 20 1905: Sang NhËt – P/tr §«ng Du. - Sự nghiệp văn thơ đồ sộ, phong phú phục vụ. 1909: Sang TQ vận động p/tr yêu CM, thơ văn “dậy sóng” một thời. nước chống pháp 1912: TD Ph¸p kÕt ¸n tö h×nh v¾ng mÆt + T¸c phÈm: GV:. - Cã nhiÒu t¸c phÈm tiªu biÓu: H¶i ngo¹i huyÕt (Khi bÞ b¾t ë Q§, «ng nghÜ m×nh khã th­ (H¸n) sµo Nam thi tËp (H¸n) (ch÷ h¸n – tho¸t chÕt – 1914 «ng viÕt “ Ngôc N«m) trung th­: - Bøc th­ tuyÖt mÖnh t©m - Ngôc trung th­: TËp tù truyÖn ®Çu tiªn cña PBC, huyết cho đồng bào, đồng chí. Bài có ý nghĩa như 1 bức thư tuyệt mệnh -> bộc lệ thơ viết để tự an ủi mình và ông đã CX ngày đầu mới vào ngục => viết bằng chữ ngâm trong nục, cười vang động 4 Nôm, sáng tác đầu năm 1914. v¸ch hÇu nh­ kh«ng biÕt m×nh ®ang B. Th¬ “vµo nµh …” bÞ nhèt trong ngôc -> L¹c quan CM) - H/s nh¾c l¹i bè côc th¬ thÊt ng«n 3. Bè côc : 4 phÇn, mçi phÇn 2 c©u §Ò – Thùc b¸t có §L ë häc ë líp 7. – LuËn – KÕt. II. Ph©n tÝch v¨n b¶n:. 1. Hai câu đề : - H/s đọc 2 câu đề và giải thích các tõ : Hµo kiÖt, ph­u l­u ? gióp em hình dung về con người được giới thiÖu ë ®©y nh­ thÕ nµo ?. VÉn lµ hµo kiÖt, vÉn ph­u l­u ch¹y mçi ch©n th× h·y ë tï => thÓ hiÖn tư thế T/th, ý chí của người anh hïng, nhµ CM trong nh÷ng ngµy. §iÖp tõ. - Quan niệm : “ Chạy mỏi … ở tù” ở tù , đồng thời còn thể hiện 1 q/n của t/g’ về thể hiện t/th, ý chí như thế nào của cuộc đời và sự nghiệp PBC? - BÞ tï lµ bÞ giam h·m, tra tÊn, thiÕu thèn, mÊt tù do -> C1 vẫn KĐ tư thế ung dung, đàng hoàng. - C2 như gợi 1 nét cười – Nhịp thơ thay đổi từ 4/3 -> 3/4 : Vµo tï lµ tr¹m nghØ ch©n, lµ n¬i rÌn luyÖn ý chÝ CM - Em hiểu gì vè giọng thơ? phẩm => 2 câu đầu: GT người tù là con người hào kiệt, chất của người tù CM? phong lưu – Bị tù đày vẫn bình tĩnh, lạc quan, cøng cái. 2. Hai c©u thùc: 45 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - §äc 2 c©u phÇn thùc. Em hiÓu ý. §·/kh¸ch kh«ng nhµ/trong bèn biÓn. NT. nghÜa 2 c©u th¬?. Lại người có tội/giữa năm châu. đối. - Khách không nhà: Người tự do đi - Tác giả tự nhận mình là người tự do đi khắp thế đây đi đó. gian réng lín. - Trong 4 biÓn: Trong thÕ gian réng lớn (tác giả tự nói về cuộc đời bôn ba lưu lạc 4 phương trời: TQ, NB, TLan, - sống cuộc đời sóng gió, hiểm nguy, không gia đình, xa quê hương, đất nước). - Tiếp nối t/c người tăng, cứng cỏi. - BÞ TD ph¸p kÕt ¸n tö h×nh v¾ng mÆt 1912 + ¤ng bÞ coi lµ 1 téi nh©n, bÞ truy lïng g¾t gao.. + PBC xem mình là người có tội với dân với nước -> Đó lá nỗi đau lớn của người anh hùng cứu - Nhận xét giọng thơ? (pha chút nước. ngậm ngùi, cảm thương) - Giải thích: “ Người có tội” ? 3. Hai c©u luËn: - HS đọc 2 câu luận. ý chính của 2. Bña tay/«m chÆt/bå kinh tÕ. §èi tõ HV. c©u th¬ lµ g×?. Mở rộng/cười tan/cuộc oán thù. Khoa trương. - Giäng ®iÖu vµ thñ ph¸p NT cã g×. -Bña tay (gi¬ tay): Më réng vßng tay «m lÊy.. thay đổi so với 2 câu thực?. - Kinh tế: Trị nước, cứu đời. - Sự thay đổi ấy có tác dụng gì trong. - Phép đối sử dụng chặt chẽ, rất chỉnh.. viÖc diÔn t¶ t©m tr¹ng cña chñ thÓ tr÷ - Giäng ®iÖu trë l¹i hµo khÝ, ®Çy hoµi b·o to lín, t×nh? k× vÜ, mang tÇm vãc vò trô. Cách nói khoa trương gây ấn tượng mạch => cách nói quen thuộc của các nhà nho, nhà thơ trung đại 4. Hai c©u kÕt: - §äc 2 c©u kÕt vµ nhËn xÐt c¸ch kÕt Th©n Êy h·y cßn, cßn sù nghiÖp NhÞp 4/3 bài của tác giả về ý nhĩa tư tưởng về Bao nhiêu nguy hiểm sợ gì đâu Điệp từ kiÓu c©u th¬ cuèi? => Khẳng định ý chí hiên ngang, coi thường tù ngục, coi thường cái chết, niềm tin vào tương lai, vào sự nghiệp của người anh hùng trong nhà tù. - §iÖp tõ “ Cßn”: Lµm cho ý th¬ thªm ®anh thÐp ch¾c nÞch. - H·y ph©n tÝch c©u th¬ kÕt?. - C8: Lµ 1 c©u c¶m th¸n vang lªn dâng d¹c, døt kho¸t. => Kết thúc bài thơ như 1 lời tâm niệm rất đỗi kiÖn trung. III. Tæng kÕt. 46 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Khái quát giá trị nội dung và nghệ - ND: Bức chân dung tự hoạ về nhà thơ - Người thuËt næi bËt cña bµi th¬? ltụ ý nghĩa, cách mạng trong nhà tù kiên cường, bất khuất, lạc quan tin tưởng vào tương lai, vào b¶n th©n, vµo sù nghiÖp. -âm điệu chủ đạo của bài thơ là gì?. NT: Phép đối chặt chẽ, điệp từ, dùng những từ ng÷ HV * Ghi nhí: SGK trang 148. Hoạt động 3: Luyện tập. - Nh¾c l¹i kÕt cÊu th¬ thÊt ng«n b¸t có §L - NhËn d¹ng thÓ th¬ trong bµi th¬ vÒ sè c©u, sè ch÷, c¸ch gieo vÇn. Hoạt động 4: củng cố, dặn dò: 4 .Củng cố : - Giáo viên hệ thống, khái quát giá trị. ND – NT cña bµi th¬. 5. hướng dãn về nhà:. - §äc l¹i ghi nhí SGK trang 148 - Häc thuéc lßng bµi th¬ vµ bµi ph©n tÝch - Soạn: Đập đá ở Côn Lôn -> thể hiện về PCT. So¹n: 28/11/2009 Gi¶ng: ........................................................... TiÕt 58: ®Ëp. đá ở côn lôn - Phan Ch©u Trinh -. A. Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh - Cảm nhận được vẻ đẹp hào hùng, bi tráng của những nhà nho yêu nước trong hoàn cảnh tù đày khốc liệt vẫn hiên ngang, ung dung, bất khuất, kiên cường với niÒm tin son s¾t vµo sù nghiÖp gi¶i phãng d©n téc - Hiểu rõ khẩu khí, tỏ chí tỏ lòng, khoa trương có sức lôi cuốn, xúc động - RÌn KN däc, ph©n tÝch, c¶m thô thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có §. luËt. B. ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: §äc tµi liÖu vÒ Phan Ch©u Trinh + So¹n bµi. Sưu tầm ảnh chân dung PCT, tranh ảnh côn đảo. 47 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> S­u tÇm ¶nh ch©n dung PBC 2- Học sinh: Đọc kỹ và soạn bài theo hướng dẫn sgk Sưu tầm tranh ảnh về côn đảo, về tác giả PCT C. TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: Hoạt động 1: Khởi động 1- Tæ chøc : 8a : ………………………….. ; 8b :……………………………... 2 - KiÓm tra bµi cò:. 1. §äc thuéc lßng bµi th¬: Vµo nhµ ngôc Q§ c¶m t¸c. 2. Phân tích ý chí, tư thế hiên ngang của người chiến sĩ CM trong lao tù? 3-- Giíi thiÖu bµi: Kh¸i qu¸t vai trß, vÞ trÝ cña cô PCT trong lÞch sö CM VN –. Hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬. Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản I. TiÕp xóc v¨n b¶n. 1. §äc bµi th¬: - Giáo viên yêu cầu đọc và đọc mầu - Giọng đọc phấn chấn, tự tin. một lượt - Gọi 2 học sinh đọc bài. - Chó ý nhÞp th¬: 4/3 vµ 2/2/3 2. T×m hiÓu chó thÝch:. - §äc c¸c CT SGK trang 148. + Tác giả: PCT (1872 – 1926) đỗ Phó bảng ra. - đập đá: Hình thức LĐ nặng nhọc ở làm quan th/g ngắn -> bỏ quan chuyên tâm vào côn đảo. sự nghiệp cứu nước. - Nªu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶? t¸c phÈm ?. - Hoạt động cứu nước: Đa dạng, phong phú cùng với những sáng tác văn chương góp phần dấy lên phong trào cách mạng sôi nổi, bước tiến của văn học yêu nước đầu thế kỷ 20 nhất là văn xuôi NLT viÖt.. - Nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ?. + T¸c phÈm: Bµi th¬ ®­îc s¸ng t¸c n¨m 1908, ViÕt b»ng ch÷ n«m -> ViÕt trong th/g PCT bÞ Bố cục bài thơ? 4 phần (2 phần) đầy ra côn đảo, bị bắt LĐ khổ sai đập đá (4 c©u liÒn m¹ch víi nhau) + ThÓ th¬: ThÊt ng«n b¸t có §. luËt II. Ph©n tÝch v¨n b¶n:. 1. Bèn c©u ®Çu: - Đọc 4 câu thơ đầu? nêu ý lớn phần Công việc đập đá ở Côn Lôn và khí phách người më ®Çu? anh hïng C©u th¬ më ®Çu cã ý nhÜa nh­ thÕ nµo?. làm trai đứng giữa đất Côn Lôn 48 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Thế đứng của 1 người đang làm -> Gợi lên 1 thế đứng của con nguời giữa đất phận sự của kẻ anh hùng – Làn trai trời, lòng kiêu hãnh của người có chí lớn. đồng nghĩa với anh hùng: Tìm 1 số - Đứng giữa sóng gió biển cả, hiên ngang đạp c©u th¬? lên gian khổ, vượt lên cái chết không sợ hãi. + Lµm trai trong câi thÕ gian. => Câu thơ toát lên vẻ đẹp cao cả, hào hùng, con Phò đời, giúp nước, phơi gan anh người vụt lớn lên ngang tầm vũ trụ. Lõng lÉy lµm cho lë nói non B.P Khoa hµo – N§C + NCT:Làm trai đứng ở trong trời đất. Xách búa/đánh tan/năm,, bảy đống tg hình ảnh. Ph¶i cã danh g× víi nói s«ng. Ra tay/ ®Ëp bÓ/mÊy tr¨m hßn. thùc t/tr­ng NT đối. + PBC: §· sinh lµm trai còng ph¶i khác đời! Em hiểu như thê nào về ý thơ đứng gữa đất Côn Lôn?. - Công việc đập đá - LĐ khổ sai Dùng tay, sức lực đập đá thành hòn, đống ®­îc t¸c gi¶ miªu t¶ ntn? Em h×nh C«ng viÖc nÆng nhäc, vÊt v¶ chØ dµnh cho tï khæ dung c¶nh thùc? sai ë C«n §¶o - 4 c©u th¬ mang ý nghÜa g×?. ý nghÜa:. Khắc hoạ hình ảnh người tù?. Tinh thần: Dám đương đầu, vượt lên ChiÕn th¾ng thö th¸ch, gian khæ Với hoạt động quả quyết, mạnh mẽ, sức mạnh ghª gím, thÇn kú “cá nói non”… => 4 câu thơ đã dựng lên bức tượng đài uy nghi vÒ nh÷ng tï nh©n C«n §¶o, nh÷ng anh hïng cøu nước giữa trốn địa ngục trần gian, với khí phách hiên ngang, lần lượt giữa đất trời. 2. Bèn c©u th¬ cuèi:. - Độc 4 câu thơ cuối và nhận xét về Thàng ngày/bao quản/ thân sành sỏi/NT đối giäng ®iÖu? (T¸c gi¶ chuyÓn sang tù M­a n¾ng/cµng bÒn/d¹ s¾t son/ Èn dô béc b¹ch t¹o sù s©u l¾ng cña c¶m -“Th©n sµnh sái”:Tù thÊy dµy dÆn phong trÇn. xóc, t©m hån). - “D¹ s¾t son”: Tinh thÇn cøng cái kh«ng sên lòng đổi chí - “Tháng ngày – mưa nắng” thể => NT đối lập giữa th/g và công việc và khó hiÖn ý nghÜa g×? “Th©n sµnh sái”, kh¨n, thêi tiÕt, gi÷a vËt chÊt vµ tinh thÇn, s½n “d¹ s¾t son” ? sàng tiếp nhận – vượt qua. 49 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Phép đối được SD trong 2 câu thơ -> Nhà thơ muốn KĐ cái chí lớn, cái q.tâm cao cã t/d g×? của người tù yêu nước – không có k2 nào, gian D/c:“Nghĩ mình trg bước gian truân khổ nặng nhọc nào có thể làm chùn bước, làm lung lay, th/đổi q.tâm và ý chí của người chiến Tai ­¬ng RL t/th thªm h¨ng” sỹ CM vì dân vì nước -> càng gian khổ, k2 càng “Sống ở trên đời người cùng vậy son sắt 1 lòng. + 2 c©u kÕt: Gian nan RL míi thµnh c«ng”. - Em hiÓu ý 2 c©u th¬ nµy ntn? C¸ch kÕt thóc bµi th¬ nµy cã phÇn víi bµi c¶m t¸c cña PBC kh«ng?. Những kể vá trời khi lỡ bước. A. Dô. Gian nan chi kÓ viÖc con con!. K. trong. -> Tự đề cao vai trò bản thân cũng như sự - Những kẻ vá trời” muốn nhắc đến nghiệp CM của mình, bị kẻ thù giam cầm thử nh©n vËt nµo? thách mà PCT đang phải chịu đựng chỉ là “Việc ( Nhiệm vụ nữ oa vá trời – T. thoại con con” không đáng kể gì TC, biểu tượng cho sức mạnh thay -> Cách kết thúc gần gũi với bài cảm tác đều là trời đất) câu cảm thán với thái độ thách thức, ngạo nghễ. III. Tæng kÕt:. - Nêu giá trị đặc sắc về ND và nghệ thuËt cña bµi th¬ ?. - NT : Khoa, trương, đối, hình ảnh - ND : Kh¾c ho¹ thµnh c«ng ch©n dung PCT với khí phách hiên ngang, bết khuất của người tù CM * Ghi nhí : Sgk – T150. Hoạt động 3 :. LuyÖn tËp. - §äc diÔn c¶m bµi th¬. - Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp hào hùng, lãng mạn của hiện tượng nhà nho yêu nước của 2 bài thơ. Ho¹t déng 4: cñng cè, dÆn dß:. 4. Cñng cè - Gi¸o viªn hÖ thèng, kh¸i qu¸t gi¸. trÞ ND – NT cñabµi th¬. 5. hướng dẫn về nhà:. - Gi¸o viªn hÖ thèng kh¸i qu¸t néi dung cÇn n¾m v÷ng. - §äc thªm th¬ v¨n PBC, PCT - So¹n: Muèn lµm th»ng cuéi. 50 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> So¹n:…………….. Gi¶ng:…………… TiÕt 59: ¤n. luyÖn vÒ dÊu c©u. A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Nắm được các kiến thức về dấu câu 1 cách có hệ thống đã học từ lớp 6 đến lớp 8. - Có ý thức cẩn trọng trong việc dùng dâu câu, tránh được các lỗi thường gặp về dÊu c©u. - RÌn KN kü n¨ng sö dông vµ KN söa lçi vÒ dÊu c©u. B. ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: So¹n bµi + Mét sè bµi tËp; B¶ng phô 2- Học sinh: Ôn tập các loại dấu câu đã học C. TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: Hoạt động 1: Khởi động 1- Tæ chøc : 8A……………………………. ; 8B :……………………………. 2- KiÓm tra: KÕt hîp trong giê «n tËp 3- Giíi thiÖu bµi:. Hoạt động 2: nội dung: I. Tæng kÕt vÒ dÊu c©u:. 1. DÊu chÊm: - ở lớp 6 đã học những dấu câu nào?. Dùng để kết thúc câu trần thuật.. Hay nªu t¸c dông cña nh÷ng lo¹i. 2. DÊu chÊm hái:. dấu câu đó?. Dùng để kết thúc câu ghi vấn 3. DÊu chÊm than: Dùng để kết thúc câu cầu kiến, cảm thán 4. DÊu phÈy: Dùng để phaan cách các TP và các bộ phận của c©u. => Dấu câu còn dùng để bày tỏ thái độ tình cảm của người viết. 5. DÊu chÊm löng. - ở lớp 7 chúng ta được học tiếp - Dùng để biểu thị bộ phận chưa được liệt kê hết nh÷ng dÊu c©u nµo? H·y nªu t¸c - BiÓu thÞ lêi nãi ngËp ngõng, ng¾t qu·ng. dụng của những dấu câu đó? 51 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Làm giãn nhịp điệu câu văn, hài hước, dí dỏm. 6. DÊu chÊm phÈy: - §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c vÕ cña mét c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p. - đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phÐp liÖt kª phøc t¹p. 7. DÊu g¹ch ngang: - §¸nh dÊu bé phËn GT, chó thÝch trong c©u. - §¸nh dÊu lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt. - BiÓu thÞ sù liÖt kª. - Nèi c¸c tõ n»m trong 1 liªn danh 8. DÊu g¹ch nèi: - Nèi c¸c tiÕng trong 1 tõ phiªn ©m - H×nh thøc: ViÕt ng¾n h¬n dÊu g¹ch ngang. (Nó không phải là dấu câu, mà chỉ là 1 qyu định vÒ chÝnh t¶) 9. Dấu ngoặc đơn: - ở chương trình lớp 8 đã học các Dùng để đánh dấu phần có chức năng chú thích. lo¹i dÊu c©u n¶o? c«ng dông? 10. DÊu hai chÊm: - Báo trước phần bổ sung, GT, th/m cho phần trước đó. - B/ tr lời dânc trực tiếp hoặc lời đối thoại 11. DÊu ngoÆc kÐp :. - §¸nh dÊu tõ ng÷, c©u, ®o¹n dÉn trùc tiÕp - §¸nh dÊu tõ ng÷ hµm ý mØa mai, ch©m biÕm - §¸nh dÊi tªn TP, b¸o, t¹p chÝ … dÉn trong c©u v¨n GV kh¸i qu¸t chèt c¸c lo¹i dÊu c©u TL : §©y lµ nh÷ng dÊu c©u cã t/d ph©n biÖt c¸c häc ë líp 8, 7, 6? phÇn ND kh¸c nhau trong c©u v¨n, võa lµ nh÷ng dÊu hiÖu vÒ chÝnh t¶ rÊt chÆt chÏ -> ph¶i SD đúng lúc, đúng chỗ. II. Các lỗi thường gặp về dấu câu :. - Gọi từng H/s đọc BT và trả lời. Bài tập 1 : Dùng dấu chấm sau “xúc đông” để t¸ch thµnh 2 c©u Bµi tËp 2 : Thay dÊu chÊm b»ng dÊu phÈy 52 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài tập 3 : Dùng dấu phẩy để tách các bộ phận trong c©u. Ghi nhí : Sgk T151 ( H/s đọc và học thuộc) Hoạt động 3 : III. Luyện tập :. Bµi 1 ( 152) - H/s đọc và điền các dấu câu thích Con chó cái nằm ở gậm phản bỗng chốc vẫy hîp ®u«i rèi rÝt, tá ra d¸ng bé vui m­ngd. Anh DËu lö thö tõ cæng tiÕn vµo víi vÎ mÆt xanh ng¾t vµ buån røt nh­ kÎ s¾p bÞ tï téi. C¸i tý, th»ng DÇn cïng vç tay reo: - A ! Thầy đã về ! A ! Thầy đã về !… Bµi 2 : a. Sao m·i tíi giê anh míi vÒ ? MÑ ë nhµ chê anh m·i. MÑ dÆn lµ anh ph¶i lµm xong bµi tËp trong chiÒu nay. b. Tõ xa, trong c/s l®sx … … Câu tục ngữ “ Lá lành đùm lá rách” Hoạt động 4 : củng cố, dặn dò: 4. Củng cố - Giáo viên hệ thống, khái quát bài. 5. hướng dẫn hoạt động. - GV hệ thống, khái quát 11 loại dấu câu đã b»ng c©u hái vµ bµi tËp. - TiÕp tôc «n tËp kü c¸c dÊu c©u - > vËn dông hoµn thiÖn c¸c bµi tËp - ¤n tËp toµn bé KT’ T. ViÖt -> KiÓm tra 1 tiÕt. 53 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> So¹n :29.10.2009 Gi¶ng:………………………………………….. TiÕt 60: kiÓm. tra tiÕng ViÖt. A. Mục tiêu cần đạt: -Kiểm tra những kiến thức tiếng Việt đã học - Có ý thức tích hợp với các kiến thức văn và TLV đãhọc - RÌn luyÖn c¸c kü n¨ng thùc hµnh tiÕng ViÖt B. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Ra đề bài + Soạn bài - H/s : ¤n tËp kü, lµm BT + chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra C. TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: Hoạt động 1: khởi động. 1- Tæ chøc : 2- KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña H/s 3- Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 2: Đề bài. [. 1. Cho ®o¹n v¨n: - Giáo viên và chép đề lên “Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn giúi ra cửa. Sức lẻo khoẻ b¶ng cña anh chµn nghiÖn ch¹y kh«ng kÞp víi søc x« ®Èy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thÕu s­u” a. Thống kê các từ cùng trường từ vựng về người? b. Thống kê các từ cùng tiểu trường tự vựng về hoạt động của người. 2. ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n cã dïng trî tõ, th¸n tõ, t×nh th¸i tõ. 3. Ph©n tÝch c¸c c©u ghÐp sau : a. Vî ch«ngd kh«ng ¸c, nh­ng thÞ khæ qu¸ råi b. Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ gì đến ai được. c. L·o kh«ng hiÓu t«i, t«i ngÜ vËy vµ t«i cµng buån 54 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> h¬n. ( TrÝch l·o H¹c – Nam Cao) Yªu cÇu : + C©u 1 : 3 ®iÓm a. Trường từ vựng về người : Cổ, miệng b. Trường từ vựng h/đ của người : Túm, ấn giúi, chạy x« ®Èy, ng·, thÐt. + C©u 2 : 3 ®iÓm g¹ch ch©n c¸c trî tõ, th¸n tõ + C©u 3 : 3 ®iÓm a. 2 vế câu -> Quan hệ tương phản b. 2 vÕ c©u -> Q.H nguyªn nh©n – kÕt qu¶ c. 3 vÕ c©u -> Quan hÖ bæ sung. * Hoạt động 3 :. Thu bµi:. NhËn xÐt ý thøc lµm bµi * Hoạt động 4 :. Cñng cè- Gi¸o viªn hÖ thèng, kh¸i qu¸t bµi Hướng dẫn học tập. - TiÕp tôc «n tËp kü tiÕng ViÖt - > chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra tæng hîp cuèi HKI - §äc vµ chuÈn bÞ bµi thuyÕt minh vÒ thÓ lo¹i häc. -----------------------------------------------------------------------------------------. 55 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>