Giáo án lớp 2 - Tuần 2 - Trường Tiểu học An Hạ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2 Thứ Hai ngày. thaùng. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. naêm Tập đọc:. PHẦN THƯỞNG I. MUÏC TIEÂU: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ND : Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt. (trả lời được các CH 1, 2, 4) II. CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa, bảng phụ hoặc băng giấy viết câu, đoạn hướng dẫn học sinh đọc đúng. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA ĐDDH Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HS. 1.Kieåm tra. Ngaøy hoâm qua ñaâu roài 1.Giới Thiệu Bài 2.Luyện đọc 2.Baøi  Mục tiêu: Luyện đọc kết hợp với giải mới. nghĩa từ HÑ1:  Phöông phaùp: Phaân tích, giaûng giaûi Luyeän A.Đọc mẫu đọc GV đọc toàn bài B.HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu -cho hs nối nhau đọc từng câu. -Hướng dẫn ngắt hơi câu dài. -rút ra các từ ngữ khó * Đọc từng đoạn trước lớp Trong khi HS đọc GV theo dõi HD các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu và câu daøi - GV giúp học sinh hiểu các từ ngữ trong SGK * Đọc nhóm Nhóm này đọc nhóm kia theo dõi và nhaän xeùt 3.Tìm hieåu baøi  Mục tiêu: Hiểu được ý của bài.  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan * Đoạn 1 : Caâu 1( SGK ) HÑ2: Tìm  Saün saøng giuùp baïn, saün saøng san hieåu baøi. sẻ những gì mình có cho bạn. GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net. 4 HS đứng lên đọc và trả SGK lời câu hỏi của GV.. - HS theo doõi SGK. SGK. - HS đọc nối tiếp từng câu. - HS đọc nối tiếp từng Bảng đoạn trong bài phuï - HS đọc phần chú giải. Cho HS thi đọc nhóm. 1 HS đọc trước lớp - cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi HS TB, yeáu neâu – NX Cho cả lớp đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2. HÑ 3: Luyeän đọc lại. 3.CC,daêïn doø. Tuaàn 2. * Đoạn 2 : Caâu 2( SGK )  Đó cũng là một đức tính tốt của bạn Na là sự khiêm tốn. - GV cho HS xem thoûi saét & kim vaø ñaët caâu hoûi * Đoạn 3 : Caâu 3( SGK ): taùch 2 yù  Na rất xứng đáng được thưởng - vì coù taám loøng toát. Caâu 4( SGK ): taùch 2 yù  Nieàm vui cuûa Na, cuûa baïn, cuûa meï khi Na nhận phần thuởng.  Na xứng đáng được nhận thưởng vì baïn coù taám loøng toát. 4. Luyện đọc lại - GV tổ chức cho HS thi đọc - GV nhaän xeùt chung vaø tuyeân döông 5. Cuõng coá daën doø Veà nhaø taäp keå chuyeän naøy hoâm sau chuùng ta hoïc theâm tieát keå chuyeän. Trường Tiểu học An Hạ HS TB, yeáu neâu. HS TB, yeáu neâu. HS TB , Y ù neâu HS K, G ù neâu HS TB , Y ù neâu HS K, G ù neâu. - HS thi đọc. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………..…………………………………………………….. GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. Toán:. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. - Nhận biết được độ dài đề-xi-mét trên thước thẳng. - Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. - Vẽ được đoạn thẳng có đọ dài 1dm. - Làm được các BT : 1 ; 2 ; 3(cột 1,2) ; 4 II. CHUAÅN BÒ : Thước thẳng lớn có chia rõ các vạch theo cm, dm. Thước thẳng có chia cm, dm. Vở bài tập. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1.Khởi động: Ñeâximet - Học sinh đọc 2. Kieåm Goï i 1 hoï c sinh đọ c caù c soá ño treâ n baû n g: 2 tra baøi dm, 3 dm, 40 cm cuõ: - Gọi 1 học sinh viết các số đo theo lời đọc - Học sinh viết cuûa giaùo vieân. - 40 cm = 4 dm. - Hoûi: 40 cm baèng bao nhieâu dm ?  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập * Baøi 1: * Hoạt *Mục tiêu : Biết quan hệ giữa dm và cm động 1: để vieá t soá ño coù ñôn vò laø cm thaønh dm vaø Thực ngược lại trong trường hợp đơn giản., tìm và haønh veõ 1dm PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành - Hoïc sinh yeáu neâu .Hoïc sinh K,G vieát a/ Yêu cầu học sinh tự làm phần a vào vở Thao taùc theo yeâu caàu. baøi taäp. -HS yeáu leân baûng chæ b/ Yêu cầu học sinh lấy thước kẻ và dùng Nhóm đôi chỉ vào vạch vừa vạch được đọc phấn vạch vào điểm có độ dài 1 dm trên to 1 đêximet.- NX thước. - Học sinh vẽ trên bảng con sau đó đổi û để c/ Yêu cầu học sinh vẽ đoạn thẳng AB dài 1 kiểm tra bảng của nhau. dm vaøo baûng con. - Hoïc sinh neâu - Yêu cầu học sinh nêu cách vẽ đoạn - Học sinh thao tác, 2 học sinh ngồi cạnh thẳng AB có độ dài 1 dm. nhau kieåm tra cho nhau. Baø i 2: HÑ2: MT :Yêu cầu học sinh tìm trên thước vạch chỉ 2 dm và dùng phấn đánh dấu. GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành - 2 dm baèng 20 cm - Hoûi: 2 ñeâximet baèng bao nhieâu - Ñieàn soá vaøo choã chaám. xăngtimet (yêu cầu học sinh nhìn trên thước - Suy nghĩ và đổi các số đo từ dm thành cm và trả lời). hoặc từ cm thành dm- Học sinh đọc bài làm - Yêu cầu học sinh viết kết quả vào vở bài taäp. *Baøi 3: (coät 1,2) Mt :Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số Hs đọc y c bài đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại - Hãy điền cm hoặc dm vào chỗ chấm thích trong trường hợp đơn giản. hợp. PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành Hướng dẫn hs làm bài : Gọi học sinh chữa bài. Liên hệ bài a b ( 3 dm = 30 cm  30 cm = - Học sinh đọc bài làm 3 dm ) sửa bài câu a: 5dm  6dm  Nhaän xeùt * Baøi 4: Mt : Tập ước lượng PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành Nhoùm ñoâi - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - GV cho HS dùng vật thật để ước lượng - Yêu cầu học sinh sửa bài.. HÑ3:. HÑ4. Hoạt động5 :Cuûng coá. - Yêu cầu học sinh ước lượng chiều dài của cạnh bàn, cạnh ghế, quyển vở…  Sửa bài, nhận xét, tuyên dương. 4. Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø hoïc sinh oân laïi baøi. - Chuẩn bị: Số bị trừ – Số trừ – Hiệu. - HS sửa lại các bài làm sai. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………..…………………………………………………….. Chính taû GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. TẬP CHÉP : PHẦN THƯỞNG. I. MUÏC TIEÂU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng (SGK). - Làm được BT3 ; BT4 ; BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Giáo dục học sinh biết giúp đỡ mọi người tùy theo sức mình, rèn tính cẩn thận. II.CHUAÅN BÒ : Sách Tiếng Việt, phấn màu, câu hỏi nội dung đoạn viết - Bảng phụ Baûng con, saùch tieáng Vieät, phaán, vô.û III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Noäi dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2.Kieåm tra baøi . Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? - 2 HS lên bảng viết, lớp ghi vào bảng - Viết bảng contừ HS sai nhiều cuõ:  Nhaän xeùt,. 3.Bài mới Phần thưởng GTB: * Hoạt động 1 : MT : Nắm nội dung đoạn viết PP:trực quan , đàm thoại , thực hành a. Giới thiệu đoạn chép: -GV đọc đoạn chép. - Gọi hs đọc lại -GV ñaët caâu hoûi b. HD caùch trình baøy - GV ñaët caâu hoûi c. Hướng dẫn viết từ khó - Gọi hs đọc lại từng câu và tìm từ khó GV gạch chân những chữ dễ viết sai trên bảng . -Gọi hs phân tích từng từ - Cho hs luyện viết từ khó vào bảng con . d. Cheùp baøi e. Soát lỗi g.Chaám baøi  Nhaän xeùt, ruùt ra öu khuyeát ñieåm. * Hoạt động 2 : MT :HD HS làm bài tập chính tả PP: Trò chơi tiếp sức (thi đua). * Baøi 2 a) Trang 15  a) xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá. * Baøi 3 Trang 15  Nhaän xeùt, tuyeân döông. GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net. - HS laéng nghe HS đọc. HS neâu HS đọc HS phaân tích HS vieát baûng con - Nhìn bảng phụ chép bài vào vở - Học sinh soát lại – đổi vở sửa lỗi. - Mỗi dãy cử 4 bạn dùng phấn màu làm -Chia 2 daõy. Moät baïn vieát xong roài baïn khaùc leân vieát tieáp. - HS đọc nối tiếp 10 chữ cái cuối..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2. 3)Cuûng coá, daën doø:. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. * Bài 4: Hướng dẫn rồi để HS tự làm. - Veà hoïc thuoäc baøi BT 3 trang 15 saùch Tieáng Vieät - Chuaån bò: “Laøm vieäc thaät laø vui”.. - HS đọc lại những chữ cái đã học ở tie - Tổ chức cho HS đọc lại toàn bộ b caùi. - Nhaän xeùt. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………..…………………………………………………….. Tự nhiên xã hội GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. BOÄ XÖÔNG I-MUÏC TIEÂU: - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bôï xương : xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân. - Biết tên các khớp xương của cơ thể. - Biết được nếu bị gãy xương sẽ rất đau và đi lại khó khăn. - Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ bộ xương (cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế và không mang, xách vật nặng đểâ cột sống không bị cong vẹo). II-CHUẨN BỊ: Mô hình bộ xương người (hoặc tranh vẽ bộ xương) Phiếu học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KD - Haùt Cơ quan vận động 2.KTBC  Nhaän xeùt – tuyeân döông. 3.Baøi - Hoïc sinh neâu Boä xöông mới: * Hoạt MT : Nhận biết và nói được tên một số xương của cô theå. động 1: * Bước 1: Làm việc theo cặp - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ bộ - Học sinh thực hiện nhiệm xöông (SGK) vaø vò trí, noùi teân moät soá xöông vụ cùng với bạn. * Bước 2: Hoạt động cả lớp - Giaùo vieân ñöa ra moâ hình boä xöông.  Giáo viên nói tên một số xương: xương đầu, xöông soáng, … - Hoïc sinh chæ vò trí caùc xöông  Giaùo vieân chæ moät soá xöông treân moâ hình. đó trên mô hình. * Bước 3: - Học sinh đứng tại chỗ nói - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét tên xương đó. các xương trên cơ thể mình, chỗ nào hoặc vị trí nào xương có thể gập, duỗi hoặc quay đầu được. - HS quan saùt. Caùc vò trí nhö baû vai, coå tay, khuyûu tay, haùng, - Hoïc sinh chæ caùc vò trí treân đầu gối, cổ chân, …ta có thể gập, duỗi, hoặc quay mô hình: được, người ta gọi là khớp xương.  MT: Vai trò và đặc điểm của bộ - Học sinh đứng tại chỗ nói xöông tên các khớp xương đó. * Bước 1 - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi caùc caâu hoûi: Hoạt Nhoùm ñoâi  Các xương có hình dạng và kích thước khác - Học sinh quan sát hình 2, 3 động 2: nhau do mỗi loại xương giữ một vai trò riêng. trong SGK trang 7 và trả lời caâu hoûi. * Bước 2: - Giaùo vieân cho hoïc sinh cuøng thaûo luaän caùc caâu GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2. Hoạt động 3:. Tuaàn 2. hoûi: - Chia 6 nhóm thực hiện.  Taïi sao caùc em khoâng neân mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng?  Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt?  Muoán xöông phaùt trieån toát, chuùng ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngay ngaén, khoâng mang vaùc naëng, ñi hoïc ñeo caëp treân hai vai…  MT: Giữ gìn và bảo vệ bộ xương - Phương pháp: Thực hành – Liên hệ thực tế. * Bước 1: Học sinh làm phiếu học tập Phieáu hoïc taäp. 4.Cuûng coá. Trường Tiểu học An Hạ. - Học sinh trả lời dựa theo 4 ý Baøi: BOÄ XÖÔNG đã chọn trong phiếu. Đánh dấu x vào ô trống  ứng với ý em cho là - Học sinh trả lời bằng các ý đúng. khoâng choïn trong phieáu. Để bảo vệ bộ xương và giúp xương phát - Học sinh: cột sống bị cong, trieån toát, chuùng ta caàn: veïo.  Ngồi, đi, đứng đúng tư thế  Làm việc và nghỉ ngơi hợp lý - HS quan saùt.  Taäp theå duïc theå thao - 4 HS / Nhoùm  Ăn nhiều, vận động ít  Laøm vieäc nhieàu  Mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng  Leo treøo  Ăn uống đủ chất - Giáo viên cùng học sinh sửa phiếu học tập. * Bước 2: Hoạt động cả lớp - Hoïc sinh laéng nghe - GV ñaët caâu hoûi  Giáo viên chốt ý và liên hệ thực tế nhà trường, lớp học của mình cho phù hợp. * Bước 1: Chia nhóm - GV chọn 2 nhóm chơi (đại diện cho 2 tổ). - GV phaùt cho moãi nhoùm moät boä tranh boä xöông, cơ thể đã được cắt rời, yêu cầu học sinh gấp sách laïi. * Bước 2: Hướng dẫn chơi * Bước 3: Tổ chức chơi - Cả lớp cổ vũ - Giáo viên tổ chức cho 2 nhóm chơi. - Cả lớp quan sát, cổ vũ. 5.Daën doø: Veà nhaø reøn tö theá ngoài vieát. - Chuaån bò : “Heä cô”.. GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. Toán. SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU I. MUÏC TIEÂU: - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép trừ. - Laøm caùc BT : B1 ; B2 (a,b,c) ; B3. II.CHUAÅN BÒ: Bảng con, phấn, vở bài tập toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Noäi dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KD - Haùt 2. Kieåm tra Luyeän taäp 1 dm = ……… cm 1 dm = 10 cm baøi cuõ: 10 cm = ……… dm 10 cm = 1 dm - Hoïc sinh leân ño chieàu daøi vaø chieàu roäng cuûa - HS tieán haønh ño theo yeâu quyển sách toán. caàu cuûa GV.  Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Bài mới: Số bị trừ, số trừ, hiệu  MT :Giới thiệu các thuật ngữ số bị trừ, Hoạt động số trừ và hiệu 1: - Giaùo vieân vieát leân baûng pheùp tính:59 - 35 = 24 - Yêu cầu học sinh đọc phép tính trên. - Hoïc sinh quan saùt vaø nghe (GV vừa nêu, vừa ghi lên bảng giống như phần bài giáo viên giới thiệu. hoïc cuûa SGK) - Giới thiệu phép tính cột dọc. Trình bày bảng như phaàn baøi hoïc trong SGK: 59 Số bị trừ - HS nhaéc laïi. 35 Số trừ 24 Hieäu  Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Baèng 24 - Laø hieäu MT: Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ Hoạt động số không nhớ trong phạm vi 100.- Biết giải bài toán - Hiệu là 24, là 59 –35. 2:Thực bằng một phép trừ. Hs đọc y cbài haønh * Baøi 1 Hslaøm baøi taäp 1 - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 1. - Yeâu caàu HS laøm baøi 1. - Điền số vào vở  Nhaän xeùt. * Baøi 2/ PP : maûnh gheùp - Neâu yeâu caàu cuûa baøi HS neâu GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. - GV hỏi: Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta laøm nhö theá naøo? - Học sinh sửa bài – Nhận xét * Baøi 3 : Neâu yeâu caàu cuûa baøi 3 - GV ñaët caâu hoûi Toùm taét: - Maûnh vaûi daøi: 9 dm. - May tuùi heát : 5 dm. - Coøn laïi : ? dm.  Nhaän xeùt. 4. Nhaän xeùt - Daën doø.. - Lấy số bị trừ, trừ đi số trừ Chia 3 nhoùm HS TB , yếu chọn thẻ từ viết saün K,G laøm baûng nhoùm Giaûi Maûnh vaûi coøn laïi: 9 - 5 = 4 (dm) Đáp số: 4 dm.. - Học sinh về nhà tự luyện tập về phép trừ không nhớ các số có 2 chữ số. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: 26 + 4 ; 36 + 24 Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………..…………………………………………………….. Đạo đức GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. - Thực hiện theo thời gian biểu. - Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hơp với bản thân. - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ. II. CHUAÅN BÒ: Vở bài tập, câu hỏi tình huống. Thời gian biểu, bảng Đ – S, đóng vai thỏ, vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Noäi dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi - Haùt. Học tập sinh hoạt đúng giờ (tiết động:  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 2.Kieåm - HS neâu - Hoạt động lớp tra bài Học tập sinh hoạt đúng giờ (tiết Vaø o naê m hoï c mớ i , caù c baï n thoû laï i tieá p tuï c hoï c cuõ: - 4 Hoïc sinh hoùa trang laø 3. Bài tập và có nhiều sinh hoạt vui chơi khác. Các thỏ lên lần lượt đọc ý kiến em hãy nghe ý kiến sau của anh em Thỏ con. để các bạn giơ bảng đúng, mới: Nếu ý kiến nào đúng các em giơ bảng chữ Đ, sai. Hoạt - Nghe giảng đầy đủ, hiểu động 1: còn sai thì giơ bảng chữ S. Lớ p chia thaø n h 2 độ i A vaø B để thi ñua. Baøy toû yù vaø thuoäc baøi… a) Treû em khoâ n g caà n hoï c taä p , sinh hoạ t đú n g - Có sức khỏe tốt, đầu óc kieán, thaùi giờ . thoải mái… độ b) Học tập đúng giờ giúp em mau tiến bộ. c) Cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi. - Hai đội A và B thi đua d) Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khỏe.  Nhaän xeùt. Caâu Hoûi: Hoạt 1. Học tập đúng giờ sẽ mang lại những lợi động 2: Lợi ích ích gì? 2. Nêu những lợi ích khi sinh hoạt đúng giờ? cuûa hoïc tập, sinh - Để học tập, sinh hoạt đúng giờ. Chúng ta cần thực hiện công việc như thế nào? Bây giờ các hoạt đúng giờ em sẽ chơi tiếp sức. Mỗi đội A, B sẽ cử 6 bạn - Hoạt động lớp lên bảng để đánh số thứ tự vào các ô trống trong baøi taäp treân. (Baøi taäp 5 trang 4) - Đội nào ghi số thứ tự đúng và nhanh hơn thì sẽ thắng và được gắn hoa đỏ. Đội nào thua GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. gaén hoa xanh.  Để học tập có kết quả tốt hơn, sinh hoạt thoải mái hơn thì thực hiện đúng giờ là một vieäc laøm raát caàn thieát. Trò chơi: “ Ai Đúng, Ai Sai” Hoạt động 3: - Hai đội A và B, ở mỗi lượt chơi, sau khi nghe Xử lý 1 bạn đọc tình huống, đội nào giơ tay trả lời - Mỗi đội trả lời hai câu đúng nhiều thì đội đó sẽ thắng. Nếu bạn đại tình huống. nhanh các tình diện trả lời sai phải nhường cho đội kia trả lời. huoáng Caâu 1: Meï giuïc Nam hoïc baøi. Nam baûo mẹ: “Mẹ cho con chơi điện tử thêm 1 chút nữa. Còn bài học, tí nữa con thức khuya để học cũng được”. Theo em, bạn Nam nói thế đúng hay sai? Vì sao? Câu 2: Bà của Hoa ở quê mới lên chơi. Đã đến giờ học rồi nhưng Hoa vẫn chưa ngồi vào bàn học vì còn mải chơi với bà. Nếu em là Hoa, em coù laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? Câu 3: Hai bạn Hòa và Bình tranh luận với nhau: Hoà nói: “ Lúc nào cũng phải học tập, sinh hoạt đúng giờ”. Bình nói: “Nên thường xuyên thực hiện học tập, sinh hoạt đúng giờ. Nhưng nếu có trường hợp đặc biệt xảy ra, có thể linh hoạt, không phải cứng nhắc tuân theo”. Theo em Hòa và Bình ai nói đúng, ai nói sai? Câu 4: Bạn Lan nói: Học tập, sinh hoạt đúng giờ là phải tuân theo đúng giờ giấc từng phút từng giây, không được làm khác. Bạn Lan nói thế có đúng không? Vì sao? 4. Nhaän xeùt – Daën doø: - Giáo viên nhận xét 2 đội thắng, thua về thực hiện tốt những điều vừa học. Thực hiện đúng thời gian biểu của mình trong ngày. - Chuẩn bị: “Biết nhận lỗi và sửa lỗi” (tiết 1). Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………. Thuû coâng. GẤP TÊN LỬA (TIẾT 2) GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách gấp tên lửa. - Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Với HS khéo tay: Gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được. - Học sinh hứng thú và yêu thích môn gấp hình. II.CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa, bảng phụ hoặc băng giấy viết câu, đoạn hướng dẫn học sinh đọc đúng. Giaáy thuû coâng, buùt maøu. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Noäi dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1.KD - 2 bước. 2.KTBC Cho học sinh nhắc lại các bước gấp. Bước 1: Gấp tạo mũi và  Nhaän xeùt, tuyeân döông. thân tên lửa. 3.Bài mới: Gấp tên lửa (tiết 2) Bước 2: Tạo tên lửa và sử  Hoạt *MT: Thực hành gấp và trang trí duïng. động 1: - Cho 1 học sinh lên thực hiện lại các - 1 học sinh lên thực hiện. thao tác gấp tên lửa đã học ở tiết 1. -Hs nhaän xeùt. - Yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung. * Bước 2: Thực hành gấp tên lửa - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực - HS thực hiện gấp theo nhoùm. hành gấp tên lửa. - Giaùo vieân theo doõi, uoán naén. Hoạt động MT: Hướng dẫn trang trí 2: - GV gợi ý cho học sinh trang trí sản phẩm: dùng bút màu hoặc giấy thủ công. (Cắt nhỏ gắn vào tên lửa) * Trang trí: - Cho học sinh thực hành trang trí. - GV chọn ra những sản phẩm đẹp để - HS tiến hành trang trí. tuyên dương nhằm động viên khích lệ caùc em. - Đánh giá sản phẩm học sinh. Nêu ra những ưu khuyết điểm của sản phẩm HS. Hoạt động MT: Thi phóng tên lửa 3: - GV nêu những điểm lưu ý khi phóng - HS thi phóng tên lửa. tên lửa: mũi tên lửa phải chếch lên khoâng trung. - GV cho học sinh thi phóng tên lửa. - GV nhắc học sinh giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi phóng tên lửa. GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Nhaän - Veà nhaø taäp gaáp nhieàu laàn. xeùt – Daën - Chuaån bò baøi: “ Gaáp maùy bay phaûn doø: lực”. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………. Tập đọc GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I. MUÏC TIEÂU: -Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui. (trả lời được các CH trong SGK). II. CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Noäi dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1.K động: Phần thưởng 2.KTBC - GV gọi HS đọc & TLCH HS đọc  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới: Làm việc thật là vui  Mục tiêu: Luyện đọc kết hợp với giải HD1: nghĩa từ Luyeän  Phöông phaùp: Phaân tích, giaûng giaûi đọc A.Đọc mẫu GV đọc toàn bài HS laéng nghe B.HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Học sinh đọc nối tiếp theo -cho hs nối nhau đọc từng câu. yeâu caàu cuûa giaùo vieân. (3 -Hướng dẫn ngắt hơi câu dài. lượt) -rút ra các từ ngữ khó * Đọc từng đoạn trước lớp - 8 em đọc theo đoạn. Trong khi HS đọc GV theo dõi HD các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu và câu dài - Học sinh đọc chú giải ở cuối - GV giúp học sinh hiểu các từ ngữ trong baøi trang 16. SGK * Đọc nhóm - Từng bạn trong bàn đọc, các Nhóm này đọc nhóm kia theo dõi và nhận baïn khaùc trong baøn goùp yù. xeùt - 4 tổ thi đua nhau đọc HD2 : - Cả lớp đọc  Mục tiêu: Hiểu được ý của bài. Tìm hieåu  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan baøi  Caùc vaät vaø con vaät xung quanh ta laøm - HS TB , Y những việc gì? - GV yêu cầu học sinh kể thêm những con - Học sinh nêu vật, đồ vật có ích mà em biết. Vd: bút, trâu…  Em thấy cha mẹ và những người em biết laøm vieäc gì? Vd: Cha, meï, chuù coâng an, - Hoïc sinh neâu GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2. HD3:. Luyeän đọc lại HD4 Cuûõng coá daën doø. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. chú bộ đội…  Vậy bé trong bài làm những việc gì?  Hằng ngày em làm những việc gì?  Em có đồng ý với Bé là làm việc rất vui khoâng? (Giaùo vieân ví duï cuï theå giuùp hoïc sinh suy nghĩ đúng như: + Khi làm được bài tập điểm tốt. + Khi được ba mẹ, thầy cô khen…) HS K,G - Xung quanh em, - Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu. mọi người đều làm việc. Có - Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? làm việc thì mới có ích cho gia ñình, xaõ hoäi.  Giáo viên chốt ý – Giáo dục tư tưởng. - Laøm vieäc tuy vaát vaû, baän - GV tổ chức cho HS thi đọc roän nhöng raát vui. - GV nhaän xeùt chung vaø tuyeân döông - Đại diện tổ đọc cá nhân - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu học sinh về tiếp tục đọc bài văn. - Chuaån bò : Baïn cuûa Nai Nhoû.. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………. Toán: GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số. - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạmm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép trừ. - Laøm caùc BT : 1 ; 2 (coät 1,2) ; 3 ; 4. II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï Baûng con, phaán III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Noäi dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH - Haùt. 1. Kđộng: Số bị trừ, số trừ, hiệu 2. KTBC - 2 Học sinh lên bảng thực hiện các phép tính - Học sinh sửa ở bảng lớp. sau: 78 – 51 ,39 – 15, 87 – 43 , 99 – 72 - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh goïi teân caùc thaønh - HS neâu. phần và kết quả của từng phép tính.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới: Luyện tập Baøi 1 / T.10 HD1:Thực MT: Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số haønh không nhớ trong phạmm vi 100. Pp: maûnh gheùp - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV chia 5 nhoùm - HS thực hiện -GV nhaän xeùt Baøi 2 (coät 1,2) - Neâu yeâu caàu cuûa baøi Hs neâu yc baøi GVhướng dẩn hs cách tính nhẩm HS TB , y coät 1 - Sửa bài và nhận xét. HS K , G 2 coät Baøi 3: - GV hướng dẫn HS làm bài. Nhoùm 3 : Moãi HS 1 baøi - GV nhận xét, sửa bài. Baøi 4: - Hs yếu chọn thẻ từ in - Cho HS đọc đề toán. saün - H.daãn HS caùch giaûi. K,G làm vở - GV nhận xét, sửa bài. Nếu còn thời gian Baøi 5: ND ñieàu chænh - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông caùc em hoïc toát, 4. Nhaän xét – Dặn nhắc nhở các em chưa tốt, chưa chú ý. - Học sinh luyện tập thêm về phép trừ không doø: nhớ các số có 2 chữ số. GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung.. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………. Keå chuyeän: GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. PHẦN THƯỞNG I. MUÏC TIEÂU: - Dựa vào tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT 1,2,3). - HS khá giỏi bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT4). - Giáo dục học sinh phải biết giúp đỡ mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các tranh minh họa phóng to. Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý nội dung từng tranh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Noäi dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH 1.Kieåm tra “Coù coâng … neân kim” - Haùt - Goïi 3 hoïc sinh keå tieáp noái nhau. HS keå 2.Bài mới  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Phần thưởng Giới thiệu bài Hđ1:HD Kể từng MT :Dựa theo tranh minh hoa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại từng đoạn của câu - Hoạt động nhóm và lớp. đoạn chuyeän. - Quan sát từng tranh PP: Quan sát ,trực quan , thực hành , thảo minh hoạ (SGK) đọc luaän thêm gợi ý ở mỗi đoạn. -Bước 1 : Kể trước lớp - Hoïc sinh keå tieáp noái -Bước 2 : Kể theo nhóm ( Gv có thể gợi ý nhau từng đoạn. baèng caùch ñaët caâu hoûi ) - Cả lớp nhận xét về nội dung, diễn đạt giọng kể, - Bước 3 : Thi Kể chuyện trước lớp: - Cho vài em lên kể mỗi em 1 đoạn theå hieän gioïng keå. - Hoạt động lớp Hđ2:KỂ TOAØN - Hoïc sinh K,G xung BOÄ CAÂU - Lưu ý: Nội dung diễn đạt từ. Câu có sáng phong kể toàn bộ câu CHUYEÄN taïo, theå hieän ñieäu boä, neùt maët vaø gioïng keå. chuyeän.  Nhaän xeùt- tuyeân döông - Nhaän xeùt 3) Cuûng coá daën - Nhaän xeùt tieát hoïc. doø: - Về kể lại câu chuyện cho người thân - HS laéng nghe. nghe. - Chuaån bò: Baïn cuûa Nai Nhoû. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………. GVCN:. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 2. Trường Tiểu học An Hạ. Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎI. I. MUÏC TIEÂU: - Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1). - Đặt câu được với một từ tìm được (BT2) ; biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới (BT3) ; biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4). II. CHUAÅN BÒ: Các từ cắt sẵn ở BT3, bút dạ và 2 – 3 tờ giấy khổ to.Vở, giấy nháp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:. Noäi dung 1. Kđộng: 2. KTBC 3. Bài mới: Hoạt động 1: Tìm caùc từ. Hoạt động 2: Ñaët caâu. Hoạt động 3:. Hoạt động 4:. GVCN:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Từ và câu  Nhaän xeùt. Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi Baøi 1 : - Yêu cầu: HS tìm các từ ngữ có tiếng “học”, tiếng “tập” càng nhiều từ càng tốt.  Hoïc: hoïc haønh, hoïc taäp, hoïc hoûi, hoïc loû, hoïc phí, hoïc sinh, hoïc kì, hoïc moùt, naêm hoïc… - ->Tập: Tập đọc, tập việt, tập thể dục, tập taønh, hoïc taäp, luyeän taäp, baøi taäp…  Giáo viên nhận xét – Bổ sung từ ngữ. - Lưu ý: Các từ như: tập sách, tập tễnh khoâng chaáp nhaän.. HOẠT ĐỘNG CỦA H S - Haùt - HS ñaët caâu.. HS yeáu neâu - 1 HS K,G viết thẻ từ. Baøi 2: - Yêu cầu: Đặt câu với 1 trong những tư vừa tìm được ở bài tập 1. nhận xét. Baïn Hoa raát chòu hoïc hoûi.  Anh toâi chaêm taäp luyeän neân raát khoeû maïnh.. HS yeáu neâu mieäng K,G vieát. Bài 3 Sắp xếp các từ trong câu để tạo thành 1 câu mới. - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu Thieáu nhi raát yeâu Baùc Hoà. Baïn thaân nhaát cuûa em laø Thu  Em laø baïn thaân nhaát cuûa Thu  Baïn thaân nhaát cuûa Thu laø em. Baøi 4 :Ñaët daáu caâu vaøo cuoái caâu. - Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu cuûa baøi. - Cả 3 câu đều đặt câu dấu chấm chấm hỏi.. Nhoùm 4. Nguyễn Thị Hoàng Dung Lop1.net. - 1 Học sinh đọc yêu cầu bài 3 Thẻ từ (Bằng cách sắp xếp các từ trên baûng) - Nhaän xeùt. HS làm vở ù 2 – 3 em vieát vaøo giaáy khoå to..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>