Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 97 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( tiếp theo )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An. Giáo án văn 7. Ngày soạn : 25/2/2009 Ngày giảng : 2/3/2009 Lớp : 7a - B Tiết 97 : CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG ( Tiếp theo ) I. Môc tiªu bài học : Học sinh cần đạt. 1. Kiến thức: - Nắm được cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. 2. Kỹ năng - Thực hành được thao tác chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. 3.Thái độ: - Cã ý thøc vËn dông c¸c lo¹i c©u trªn trong nãi, viÕt.. :. II. ChuÈn bÞ : - GV: So¹n bµi, b¶ng phô - HS : Đọc trước bài mới.. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học. * Hoạt động 1: . Kiểm tra: ? Thế nào là câu chủ động và câu bị động? Lấy vớ dụ về cõu chủ động và chuyển đổi câu chủ động đó thành câu bị động? * Hoạt động 2:Giới thiệu bài Các em đã nắm được thế nào là câu chủ động và câu bị động trong thực tế có nhiều khi chúng ta cần chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và cách chuyển đổi đó như thÕ nµo trong tiÕt häc h«m nay chóng ta cïng t×m hiÓu. * Hoạt động 3: Hoạt động của GV. - GV dùng b¶ng phô. H§ cña H/S. HS đọc. Nội dung cần đạt I.Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. 1.Bµi tËp: * VD 1 a.C¸nh mµn ®iÒu treo ë ®Çu bµn thê «ng vải đã được hạ xuống từ hôm " hóa vàng" b. C¸nh mµn ®iÒu treo ë ®Çu bµn thê «ng vải đã hạ xuống từ hôm " hóa vàng".. ? Hai c©u v¨n trªn cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau vÒ mÆt néi HS suy nghÜ dung vµ h×nh thøc. vµ tr¶ lêi. - Néi dung: Hai c©u cïng miªu t¶ mét sù việc " miêu tả cánh màn điều đã được hạ xuèng. - H×nh thøc: Kh¸c nhau: C©u a cã tõ ®­îc. C©u b kh«ng cã tõ ®­îc. ? Theo em 2 c©u trªn cã ph¶i lµ tr¶ lêi. - Hai câu trên đều là câu bị động vì: chủ câu bị động không? Vì sao? ngữ của 2 câu đều thực hiện một hoạt động của vật khác hướng vào . 1. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An. Giáo án văn 7. - GV đưa Ví dụ: Người ta đã hạ cánh màn điều treo ở đàu bàn thê «ng v¶i xuèng tõ h«m hãa HS đọc vµng. ? So s¸nh néi dung cña c©u v¨n trªn víi c©u a, b trong bµi tËp -HSsuy nghÜ em thấy ntn? - C©u v¨n cã cïng néi dung miªu t¶ víi 2 vµ tr¶ lêi. c©u a,b. ? Theo em c©u trªn cã ph¶i lµ ph¸t hiÖn. - Không phải là câu bị động mà là câu câu bị động không? Vì sao? chủ động vì chủ ngữ của câu không thực hiện hoạt động của vật khác hướng vào. - GV: Cã thÓ coi c©u v¨n trªn là câu chủ động tương ứng với 2 câu bị động ( như sgk). Như vậy ta thấy có thể chuyển đổi câu chủ động thành câu bị l¾ng nghe động và ngược lại. ? Ngoài cách biến đổi như trong sgk em hãy biến đổi câu chủ động trên thành câu bị Hs thực động theo cách khác? hiện chuyển - VD : Cánh màn điều...ông vải đổi người ta đã hạ xuống từ hôm hóa vàng. ? Dùa vµo c¸c vÝ dô trªn em h·y cho biÕt cã nh÷ng c¸ch nµo để chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? HS suy nghÜ - Có 2 cách chuyển đổi câu chủ động vµ tr¶ lêi. thành câu bị động: + Có thể thêm hoặc không thêm từ bị/được + Biến chủ thể của hoạt động thành 1 bộ phận không bắt buộc trong câu * VD 2: HS đọc bài - Gọi HS đọc bài tập 2 2. a. B¹n em ®­îc gi¶i nhÊt trong kú thi häc sinh giái. b. Tay em bÞ ®au. ? Hai c©u v¨n trªn cã ph¶i lµ - HS trả lời - Hai câu trên không phải là câu bị động câu bị động không? Vì sao? 2. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An. Giáo án văn 7. vì nó không có câu chủ động tương ứng. VD : a. Không nói: Giải nhất trong kì thi HSG được bạn em. b. Không nói: Đau bị tay em. -> Vì thế mà người ta thường nói câu chủ động, câu bị động tương ứng là vì những cặp câu này luôn đi kèm với nhau ( nghĩa là có thể đổi câu chủ động -> câu bị động và ngược HS l¾ng lại) nghe. ? Qua bài tập này, cần chú ý điều gì khi gặp các câu có từ bị Trả lời. được? - Gv Nh­ vËy, ta thÊy kh«ng ph¶i c©u cã c¸c tõ ''bÞ, ®­îc'' cũng là câu bị động. =>HS cần nắm được : +cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. +Phân biệt câu bị động có từ bị / được với câu bình thường có sö dông tõ bÞ , ®­îc? - Gọi HS đọc ghi nhớ. HS đọc - GV ®­a vÝ dô: TËp thÓ phª b×nh nã. ? Đây là câu chủ động hay câu bị động? HS lµm -> Câu chủ động. - >Tr×nh bµy ? Em h·y chuyÓn thµnh c©u bÞ động. - Nã bÞ tËp thÓ phª b×nh. ? C©u nµy mang s¾c th¸i ý nghÜa tÝch cùc hay tiªu cùc? -> S¾c th¸i ý nghÜa tiªu cùc (không tốt-phê bình khiển trách) - NÕu nãi'' Nã ®­îc tËp thÓ phª b×nh'' cã ®­îc kh«ng? - §­îc ->S¾c th¸i ý nghÜa mỉa mai nhẹ nhàng(tích cực). - Không phải câu nào có từ bị/ được cũng là câu bị động. 2. Ghi nhí. SGK. 3. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An. - GV: §Ó cñng cè lý thuyÕt-> LuyÖn tËp.. Giáo án văn 7. III. LuyÖn tËp. 1. Bµi tËp.. Nghe. ? Chuyển câu chủ động thành 2 cõu bị động theo 2 kiểu đó HS đọc bài học? - Cho HS lµm theo nhãm. HS lµm - Gọi đại diện trình bày. theo nhãm. ->tr×nh bµy. a. - Ng«i chïa Êy ®­îc (mét nhµ s­ v« danh) x©y tõ thÕ kû XIII. - Ng«i chïa Êy x©y dùng tõ thÕ kû XIII. b. - Tất cả cánh cửa chùa được (người ta) lµm b»ng gç Lim. - TÊt c¶ c¸nh cöa chïa lµm b»ng gç Lim. c. -Con ngùa B¹ch ®­îc( chµng kþ sü )buéc bên gốc đào. - Con ngựa bạch buộc bên gốc đào. d. - Một lá cờ đại được( người ta) dựng giữa s©n. - Một lá cờ đại dựng giữa sân. - GV nªu yªu cÇu bµi tËp 2. 2. Bµi tËp 2: HS trình - GV hướng dẫn HS làm. a. bày - Em bÞ thÇy gi¸o phª b×nh. - Em ®­îc thÇy gi¸o phª b×nh. b. - Ngôi nhà ấy bị người ta phá đi. - Ngôi nhà ấy được người ta phá đi. c. - Sù kh¸c biÖt gi÷a thµnh thÞ víi n«ng thôn đã bị trào lưu đô thị hóa thu hẹp . - Sù kh¸c biÖt gi÷a thµnh thÞ víi n«ng GV: thôn đã được trào lưu đô thị hóa thu hẹp. - Nh÷ng c©u dïng tõ ®­îc cã hàm ý đánh giá tích cực về sự việc được nói đến trong câu. - Nh÷ng c©u dïng tõ bÞ cã hµm ý đánh giá tiêu cực về sự việc được nó đến trong câu. Hs nghe 4. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An. Giáo án văn 7. * Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp . - Đối với hs khá giỏi : ? Biến đổi câu : " Nó vào nhà; nhà gần hồ"? - Không thể biến đổi thành câu bị động được vì không thể nói: + Nhà bị nó vào hay nhà được nó vào + Hồ bị gần nhà hay hồ được gần nhà ? Qua đó em có nhận xét gì về khả năng chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? - Không phải câu chủ động nào cũng có thể biến đổi thành câu bị động được. Khi biến đổi cần xem xét từng trường hợp cụ thể, tránh áp dụng 1 cách máy móc. - Đối với hs trung bình yếu : ? Nêu các cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? ? cần chú ý điều gì khi gặp các câu có từ bị được? - Häc ghi nhí - Lµm bµi tËp 3( sgk) - bài 4 (sbt) - So¹n bµi luyÖn tập viÕt ®o¹n v¨n chøng minh.. 5. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>