Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (47.96 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 9. Môn :Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ I. MỤC TIÊU: Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ. - Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ. - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt hằng ngày một cách hợp lý. .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï ghi caùc caâu hoûi, giaáy buùt cho caùc nhoùm - Tranh veõ minh hoïa - Baûng phuï, giaáy maøu cho moãi HS. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Theá naøo laø tieát kieäm tieàn cuûa? 3. Bài mới: Giới thiệu bài: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 GV tổ chức cho HS làm việc cả - HS mở SGK Tìm lớp - HS chuù yù laéng nghe GV keå chuyeän, + Kể cho cả lớp nghe câu chuyện theo dõi tranh minh họa và TLCH hieåu + Mi-chi-a thường chậm trễ hơn mọi truyeä “Moät phuùt” (coù tranh minh hoïa) + Mi-chi-a có thói quen sử dụng người n thời giờ như thế nào? Chuyện gì đã xảy ra với Mi-chi-a? + Mi-chi-a bị thua cuộc thi trượt + Sau chuyện đó, Mi-chi-a đã hiểu tuyết ra ñieàu gì? + Sau đó, Mi-chi-a hiểu rằng: 1 phút + Em rút ra bài học gì từ câu cũng làm nên chuyện quan trọng Emphảibiết quý và tiết kiệm thời chuyeän cuûa Mi-chi-a? 2 - GV cho HS làm việc theo nhóm giờ Saém + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - HS laøm vieäc theo nhoùm: thaûo luaän vai đóng vai để kể lại câu chuyện của phân chia các vai: Mi-chi-a , mẹ MiMi-chi-a, và sau đó rút ra bài học. chi-a, bố Mi-chi-a, và thảo luận lời + Yêu cầu 2 nhóm lên đóng vai kể thoại, rút ra bài học: Phải biết tiết laïi caâu chuyeän cuûa Mi-chi-a kiệm thời gian + Yêu cầu các nhóm khác nhận - 2 nhóm lên bảng đóng vai, các xeùt, boå sung cho 2 nhoùm baïn nhoùm khaùc theo doõi - Từ câu chuyện của Mi-chi-a ta - HS nhận xét, bổ sung ý kiến cho ruùt ra baøi hoïc gì? caùc nhoùm baïn - GV chốt ghi nhớ - 2 HS nhắc lại ghi nhớ trong SGK. 3 Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì? Luyeä Baøi taäp 2 :Phaùt cho caùc nhoùm giaáy n taäp buùt vaø treo baûng phuï coù caùc caâu hoûi baøi taäp 2 - HS laøm vieäc theo nhoùm, thaûo luaän 1. Em hãy cho biết: chuyện gì sẽ và trả lời câu hỏi: Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> HÑ. Giaùo vieân xaûy ra neáu: a. HS đến phòng thi bị muộn b. Hành khách đến muộn giờ tàu chaïy, maùy bay caát caùnh. c. Người bệnh được đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm. 2. Theo em, nếu tiết kiệm thời giờ thì những chuyện đáng tiếc trên có xaûy ra hay khoâng? 3.Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì?. 4 Baøy toû thaùi độ. Các em có biết câu tục ngữ nào nói về sự quý giá của thời gian khoâng? - Tại sao thời giờ lại rất quý giá ? - GV chốt :Thời giờ rất quý giá, như trong câu nói: “Thời giờ là vaøng ngoïc”. Chuùng ta phaûi tieát kiệm thời giờ vì: “Thời gian thấm thoaét ñöa thoi/ Noù ñi, ñi maát coù chờ đợi ai”. Tiết kiệm thời giờ giúp ta làm được nhiều việc có ích, ngược lại, lãng phí thời giờ chúng ta sẽ không làm được việc gì. Baøi taäp 3: GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp + Treo baûng phuï coù ghi caùc yù kieán để HS theo dõi + Phát cho mỗi HS 3 tờ giấy màu: xanh, đỏ, vàng. Hoïc sinh - Caùc nhoùm trình baøy: + Câu 1: mỗi nhóm nêu câu trả lời của 1 ý và nhận xét để đi đến kết quaû, chaúng haïn: a. HS sẽ không được vào phòng thi b. Khách bị nhỡ tàu, mất thời gian vaø coâng vieäc c. Có thể nguy hiểm đến tính mạng của người bệnh. Nếu biết tiết kiệm thời giờ,HS, hành kháchđến sớmhơnsẽ không bị lỡ việc,ngườibệnhcó thể được cứu soáng. + Tiết kiệm thời giờ giúp ta có thể làm được nhiều việc có ích. + Thời giờ là vàng ngọc - Vì thời giờ trôi đi không bao giờ trở lại.. - HS nhận các tờ giấy màu, đọc các yù kieán GV ñöa treân baûng. - HS lắng nghe GV đọc và giơ giấy màu để bày tỏ thái độ: đỏ - tán thaønh, xanh - khoâng taùn thaønh vaø traû lời các câu hỏi của GV.. 4 Cuûng coá, daën doø: - Thế nào là tiết kiệm thời giờ? - Thế nào là không tiết kiệm thời giờ? - 1 HS đọc lại ghi nhớ trong SGK Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> HÑ. Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Bài sau : Thực hành tiết kiệm thời giờ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>