Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (179.83 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:2/10/2010 Ngµy gi¶ng:5/10/2010. TiÕt 13. LuyÖn tËp 1. Môc tiªu 1.1. KiÕn thøc - Cñng cè tÝnh chÊt tØ lÖ thøc vµ tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng nhau 1.2. Kü n¨ng - HS vËn dông tèt c¸c tÝnh chÊt vµo trong thùc hµnh gi¶i to¸n các bài toán tìm x, toán tỉ lệ. 1.3.Thái độ - TÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c trong tÝnh to¸n 2. ChuÈn bÞ -Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, bảng phụ, thước thẳng, SGK -HS: SGK, học và chuẩn bị bài 3. Phương pháp Đặt vấn đề, vấn đáp hoạt động nhóm, hoạt động cỏ nhõn; 4. TiÕn tr×nh d¹y 4.1. On định - Lớp trưởng điểm danh báo cáo sĩ số . 4.2. KiÓm tra bµi cò ViÕt tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau?. Tõ d·y tØ sè b»ng nhau. a c e ta suy b d f. ra:. a c e ace ace b d f bd f bd f. ( Giả thiết các tỉ số đều có nghĩa). 4.3. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò. Nội dung ghi bảng. Hoạt động 1: Làm dạng toán biến đổi Bµi 59 sgk - 31 a. - GV: Gọi HS đọc đề bài.. 2,04 : (-3,12) =. ? Đổi 2,04; -3,12 viết dưới dạng phân số thập phân? - HS:. 204 -312 va 100 100. 1 Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 204 -312 : 100 100 204 100 . 100 -312 -17 26. ? C¸ch chia hai sè h÷u tØ? - HS: 204 : - 312 204 . 100 - 17 100 100. 100 - 312. 26. GV: Gäi HS tr×nh bµy b¶ng ? §æi 1. 1 vµ 1,25 ra ph©n sè? 2. 1 2. - HS : 1 . b.. 3 125 và 1,25 2 100. 1 (1 ) :1,25 2 -3 125 : 2 100 -3 100 -6 . 2 125 5. GV: Em h·y thùc hiÖn phÐp chia vµ rót gän -HS: Thùc hiÖn phÐp chia vµ rót gän. - 3 125 - 3 100 - 6 : . 2 100 2 125 5. - Tương tự cho câu c, d. Gọi 2 HS lên tr×nh bµy. HS: Hai häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy. Gv: Cho học sinh khác tự làm dưới lớp và nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. 3 4. c. 4 : 5 4 : 3 7. 3 4. d. 10 : 5 . 23 16 4 23 73 73 : 2 7 14. Hoạt động 1: Làm dạng toán vận dụng tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc Bµi 60 sgk - 31. - Gọi HS đọc đề bài.. T×m x trong c¸c tØ lÖ thøc sau ®©y:. GV: Hướng dẫn học sinh làm bài ?Vận dụng tính chất của tỉ lệ thức em suy ra điều gì? 1 3. 2 5. a.. 7 2 4 3. HS: ( .x). . ?Em hãy tính. 1 x? 3. 1 2 3 2 ( .x) : = 1 : 3 3 4 5 1 2 7 2 ( .x) : = : 3 3 4 5 1 2 7 2 .x . . 3 5 4 3 1 .x 3. 1 7 2 2 HS: .x . : 3 4 3 5. GV: Ta tìm x bằng cách nhân cả hai vế với 3. x. 7 2 2 = . : 4 3 5 7 5 35 3 = . .3 = =8 6 2 4 4. b. 4,5: 0,3 = 2,25 : (0,1.x) Em hãy nêu cách tìm một trung tỉ hay một 0,1.x = (0,3.2,25) :4,5 ngoại tỉ? HS: Muốn tìm một ngoaị tỉ (trung tỉ) ta 0,1.x = 0,15 2 Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> lấy tích của hai trung tỉ( ngoại tỉ) chia cho x= 0,15:0,1 ngoại tỉ (trung tỉ) đã biết - Gäi 3 HS lªn x= 1,5 bảng làm tương tự như câu a. Gv theo dõi c. hướng dẫn thêm từng em. 1 HS: Ba học sinh lên bảng làm bài .x (8.0, 02) : 2 4 GV: Cho học sinh nhận xét bài của bạn 1 sau đó giáo viên nhận xét đánh giá .x 0, 08 4 . 1 x 0, 08 : 4 x 0,32 d. 9 3 6x ( . ) : 3 4 4 9 6x 16 9 x :6 16 3 x 32. Hoạt động 1: Làm dạng toán tỉ lệ Bµi 61 sgk - 31 Gọi HS đọc đề bài. T×m ba sè x, y, z biÕt:. ? §· cã nh÷ng tØ lÖ thøc nµo?. x y y z ; va x y - z 10 2 3 4 5. HS:. x y y z ; 2 3 4 5. -- Gi¶i --. ! Biến đổi để trở thành dãy tỉ số bằng Ta có nhau? x y x y x y 8 12 HS: 2 3 y z y z 4 5 12 15 Hay. 2. x y z 8 12 15. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm làm bµi HS: Hoạt động nhóm làm bài sau đó đại diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy GV: Cho c¸c nhãm nhËn xÐt bµi cña nhau, 3 Lop8.net. . 3. x y 8 12 y z 12 15 y z x y z 10 2 12 15 8 12 15 5. . y z 4 5 x hay: 8 ` Suy ra: x 2.8 16 y 12.2 24 z 2.15 30.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> giáo viên nhận xét kết luận bài đúng HS: c¸c nhãm tù cho ®iÓm bµi lµm cña m×nh 4.4: Cñng cè ? Nh¾c l¹i tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc? ? Nh¾c l¹i tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau? 4.5: Hướng dẫn về nhà - Xem lại các bài tập đã làm - BTVN: 62,63,64/SGK - Xem trước bài “Số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn”. + Nh thÕ nµo ®îc gäi lµ sè thËp ph©n h÷u h¹n. + Nh thÕ nµo ®îc gäi lµ sè thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn. 5. Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ************************. 4 Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(5)</span>