Giáo án Lớp 3 Tuần 24 - Trường TH Hoài Hải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 24 Thứ ngày. 2 - 14. 3 -15. 4 - 16. 5 - 17. 6-18. Moân Tập đọc Keå chuyeän Toán Mó thuaät. Teân baøi daïy Đối đáp với vua Nt Luyeän taäp Coù giaùo vieân chuyeân. Anh vaên . Toán Chính taû Đạo đức Kó thuaät. Coù giaùo vieân chuyeân Luyeän taäp chung Nghe-viết: Đối đáp với vua Tôn trọng đám tang (T.2) Ñan nong ñoâi(T1). Tập đọc Theå duïc Toán TN-XH Âm nhạc. Tiếng đàn Coù giaùo vieân chuyeân Làm quen với chữ số La Mã Hoa Coù giaùo vieân chuyeân. LT&Caâu Toán Anh vaên Chính taû Taäp vieát. Từ ngữ về Nghệ thuật. Dấu phẩy Luyeän taäp Coù giaùo vieân chuyeân Nghe – viết: Tiếng đàn Ôn tập chữ hoa R. Theå duïc Taäp laømvaên. Toán TN-XH HÑTT. Bài48 Nghe – kể: Người bán quạt may mắn Thực hành xem đồng hồ Quaû Sinh hoạt tuần 24.. Đ.D.D.H Tranh Tranh. Tranh Mẫu Tranh. Tranh. Mẫu chữ. Tranh Mô hình ĐH. ******************************. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011 Tập đọc – Kể truyện. ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I- MUÏC TIEÂU A -Tập đọc : 1-Đọc thành tiếng : -Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương: ngự giá, ngắm cảnh, nảy, hốt hoảng, vùng vẫy, tức cảnh, leo lẻo, … -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 2- Đọc hiểu : -Hiểu nghĩa các từ : Minh Mạng , Cao Bá Quát , ngự giá , xa giá , đối , tức cảnh , chỉnh . -Hiểu được nội dung : Câu chuyện ca ngợi Cao Bá Quát là người từ nhỏ đã thể hiện tư chất thông minh , giỏi đối đáp . B- Keå chuyeän : -Biết sắp xếp các tranh minh họa theo đúng trình tự nội dung truyện . Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được câu chuyện. Kể tự nhiên, đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể . -Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1- GV: Tranh minh họa bài tập đọc, các đoạn truyện. Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. 2- HS: SGK IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1- Ổn định lớp 5’ 2- KTBC -Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về -3 HS thực hiện nội dung bài tập đọc chưong trình xiếc đặc bieät 3- Bài mới 1’ -Nhắc lại đề a- Giới thiệu bài trực tiếp và ghi đề b- Vaøo baøi A. TẬP ĐỌC 23’ Luyện đọc -GV đọc mẫu -HS thực hiện -Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó. theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh. -Hướng dẫn đọc từng đoạn và kết hợp giải nghĩa các từ. -Hướng dẫn cách ngắt giọng : Một lần / vua Minh Mạng từ kinh đô GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. Huế ngự giá ra Thăng Long//. Vua cho xa giá đến Hồ Tây ngắm cảnh//. Xa giá đi đến đâu/, quân lính cũng thét đuổi tất cả mọi người/, không cho ai đến gần//. -1 học sinh đọc phần giải nghĩa các từ. -Học sinh đọc.. - Giải nghĩa các từ:. 10’. 5’. 24’. 2’. -Luyện đọc theo nhóm *: Hướng dẫn tìm hiểu bài Gọi học sinh đọc đoạn 1 H: Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? Gọi học sinh đọc đoạn 2. H: Cao Baù Quaùt muoán ñieàu gì? H: Cậu làm gì để thực hiện mong muốn đó ? -Yêu cầu HS đọc đoạn 3,4. H: Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?. - Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây. - Cao Bá Quát mong muốn được nhìn roõ maët vua. - Caäu nghó ra moät caùch laø gaây chuyeän náo , ầm ĩ ở Hồ Tây…. - Vì Cao Bá Quát tự xưng là học trò lên nhà vua muốn thử tài cậu, cho cậu cô hoäi chuoäc loãi. H: Vua ra vế đối như thế nào? – Cao Bá - Vua ra vế đối : Nước trong leo lẻo cá Quát đối như thế nào ? đớp cá. - Trời nắng chang chang người trói trói người H: Caâu chuyeän cho ta thaáy ñieàu gì ? - Cho ta thấy sự thông minh, tài đối đáp và bản lĩnh cao của Cao Bá Quát. * Luyện đọc lại bài: - Theo dõi GV đọc mẫu. GV đọc mẫu đoạn 3,4 . - HS dùng bút chì gạch chân các từ - Vậy cần chú ý nhấn giọng những từ gợi tả: thì mới tha, tức cảnh, leo lẻo, cá đớp cá, giáo viên nêu - 2 HS luyện đọc (cùng bàn). đối lại luôn, chang chang, người trói - Thi đọc hay. người… B. KEÅ CHUYEÄN -Hướng dẫn kể chuỵện: - Laøm vieäc caù nhaân . -Saép seáp caùc tranh . - Nêu cách sắp xếp. Lớp theo dõi và -Yêu cầu HS quan sát tranh và ghi thứ tự nhaän xeùt. mình saép xeáp ra giaáy nhaùp. -Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn - 4 HS kể cả lớp theo dõi và nhận xét. của câu chuyện trước lớp. -Taäp keå theo caëp. -Keå theo nhoùm, - Thi kể lại câu chuyện trước lớp. - Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS. -Tự liên hệ. 4- Củng cố - dặn dò.Liên hệ thực tế. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. Toán. LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU -Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia, trường thương có chữ số 0 và giải bài toán có 1,2 phép tính. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1- GV: Chép sẵn đề BT3. 2- HS: VBT IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1- Ổn định lớp 4’ 2- KTBC -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -Goïi HS leân baûng giaûi baøi 1 -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3-Bài mới 1’ a-Giới thiệu bài trực tiếp và ghi đề b- Vaøo baøi 8’ -4 HSlần lượt lên bảng giải: BT1 : Yeâu caàu HS ñaët tính, tính keát quaû vaø trình baøy caùch tính. GV nhấn mạnh: Từ lần chia thứ hai , nếu số bị chia bé hơn số chia thì phải viết 0 ở thương rồi mới thực hiện tiếp. 7’ BT2 -Yêu cầu hs nhắc lại thành phần trong một - HS trả lời : muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã phép tính nhân và cách tìm thừa số chưa bieát. bieát,. 9’. 8’. 2’. -Goïi HS leân baûng giaûi -GV thu vở HS làm xong trước chấm, nhận xeùt. BT3 .- Hướng dẫn hs giải theo hai bước : -Tìm số gạo đã bán - Tìm soá gaïo coøn laïi. BT4 : GV thực hiện mẫu : 6000 : 3 6 ngìn : 3 = 2 ngìn 6000 : 3 = 2000 . 4- Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi cho tieát sau .. - 1 HS trình bày bài giải , lớp giải vào vở. - 1 HS đọc trước lớp. - 1 HS leân trình baøy baøi giaûi -HS nhaåm vaø ghi keát quaû :. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. Môn: Đạo đức:. TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( t.2 ) I- MUÏC TIEÂU. 1-HS hieåu: -Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thaân cuûa hoï. -Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ 2- HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang. 3- HS có thái độ tôn trọng đám tang , cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người mất. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1- GV: Phieáu hoïc taäp. 2- HS: VBT IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TL 1’ 4’. 1’ 27’ 10’. 10’. Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp 2- KTBC H: Thế nào là tôn trọng đám tang? H: Nêu những hành vi đúng và sai khi gặp đám tang? - Nhận xét đánh giá 3- Bài mới a- Giới thiệu bài trực tiếp và ghi đề. b- Vaøo baøi * Hoạt động 1: Những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang: -GV lần lượt nêu từng ý kiến: +Chỉ cần tôn trọng đám tang của những người mình quen biết. +Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất, tôn trọng gia đình họ và những người cùng đi đưa. +Tôn trọng đám tang là biểu hiện của neáp soáng vaên hoùa. - Nhaän xeùt vaø neâu keát luaän. * Hoạt động 2: Cách ứng xử đúng trong tình huống gặp đám tang: - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm + Tình huoáng 1: Em nhìn thaáy baïn ñeo baêng tang ñi sau xe tang. + Tình huoáng 2: Beân nhaø haøng xoùm coù. Hoạt động học sinh. -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV.. - HS suy nghó vaø baøy toû yù kieán cuûa mình bằng cách sử dụng các tấm bìa màu đỏ, trắng , xanh. - HS thaûo luaän vaø trình baøy lí do taùn thành hoặc không tán thành.. - Nhóm trưởng nhận phiếu và tổ chức thaûo luaän trong nhoùm. Cử đại diện trình bày ý kiến.. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Hoài Hải. 6’. Năm học 2010 - 2011. đám tang. + Tình huoáng 3: Gia ñình baïn hoïc cuøng lớp em có đám tang. + Tình huoáng 4: Em nhìn thaáy moät baïn nhỏ chạy theo đám tang cười đùa chỉ trỏ. 4- Cuûng coá – daën doø: Tổ chức trò chơi: nên và không nên. + Chia nhoùm vaø phoå bieán luaät chôi. Trong thời gian 5phút, các nhóm liệt kê những vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm khi gaëp đám tang theo 2 cột. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng. - Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thaéng. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS chuaån bò giaáy buùt vaø nghe phoå bieán luaät chôi. - HS tieán haønh troø chôi. - Đại diện nhóm báo cáo. - Lớp nhận xét đánh giá kết quả của nhoùm.. RUÙT KINH NGHIEÄM. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG I- MUÏC TIEÂU -Giuùp hoïc sinh -Rèn luyện kỹ năng thực thiện phép tính. -Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có hai phép tính. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1- GV: Chép sẵn đề BT3 2- HS: VBT IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1- Ổn định lớp 5’ 2- KTBC - 4 HS leân baûng trình baøy baøi giaûi -Goïi HS leân baûng giaûi baøi 2,3 -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3- Bài mới 1’ a- Giới thiệu bài trực tiếp và ghi đề b- Vaøo baøi 6’ BT1 : Gọi HS lên bảng thực hiện phép -4 HS leân baûng tính vaø tính keát quaû: -Lớp làm vào vở BT. tính. -Nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø ghi ñieåm. 7’ BT2: Gọi HS lên bảng đặt tính tính kết quả -4 HS lên bảng thực hiện yêu cầu: vaø trình baøy caùch tính. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 8’ BT3 - 1HS đọc trước lớp. - Gọi học sinh đọc đề toán - 1 HSleân baûng trình baøy baøi giaûi -Hướng dẫn HS giải theo hai bước - Tính soá saùch trong 5 thuøng. - Tính soá saùch chia cho moãi thö vieän. 8’ BT4 : Gọi HS đọc đề. - 1 HS đọc -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình 1 HSleân baûng trình baøy baøi giaûi -Lớp làm vào VBT chữ nhật.. 2’. -Yêu cầu HS làm vào vở. -GV thu vở HS làm xong trước chấm, nhận xeùt. 4- Cuûng coá – daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò cho baøi hoïc sau. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011 Chính taû (nghe vieát). ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I- MUÏC TIEÂU Nghe , viết chính xác, đẹp đoạn 3 bài Đối đáp với vua. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt x/s hoặc thanh hỏi/ thanh ngã. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1- GV: Viết sẵn đề BT3. 2- HS: VBT IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1- Ổn định lớp 4’ 2- KTBC - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy - Đọc cho học sinh viết các từ : rút dây, nhaùp. ruùc vaøo, caùi buùt, buïc giaûng. -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3- Bài mới 1’. a- Giới thiệu trực tiếp và ghi đề b- Vaøo baøi. 22’. Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc đoạn văn. H: Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?. - Vì nghe noùi caäu laø hoïc troø. H: Đọc câu đối của vua và vế đối của - Nước trong leo lẻo cá đớp cá Cao Baù Quaùt? trời nắng chang chang người trói người. H: Trong đoạn văn có những chữ nào phải - Những chữ đầu câu: Thấy , Nhìn, Nước, Chẳng, Trời và tên riêng của vieát hoa? Vì sao? Cao Baù Quaùt. +Hướng dẫn viết từ khó. - HS lần lượt lên bảng viết , lớp viết vaøo baûng con. -Đọc cho HS viết: đuổi nhau, tức cảnh , - HS nghe và viết bài vào vở. nghĩ ngợi, Cao Bá Quát. +Viết chính tả.-Đọc cho học sinh viết. -Chaám vaø nhaän xeùt. 10’. * Hướng dẫn làm bài tập BT2a: Gọi HS đọc yêu cầu. -Yeâu caàu HS laøm mieäng theo caëp. BT3 : Gọi học sinh đọc yêu cầu.. 1’. 4- Cuûng coá – daën doøNhaän xeùt tieát hoïc.. -1 HS đọc trước lớp. - 1 HS nêu câu hỏi, 1 HS trả lời. Moät soá caëp trình baøy. - 1 HS đọc trước lớp. - HS tự làm theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. Taäp vieát. ÔN CHỮ VIẾT HOA. R. I- MUÏC TIEÂU -Củng cố cách viết chữ hoa R. -Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Phan. Rang và câu ứng dụng. Ruû nhau ñi caáy ñi caøy Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu.. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1- GV: Mẫu chữ viết hoa R. Tên riêng và cụm từ ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. 2- HS: Vở tập viết IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1- Ổn định lớp 5’ 2- KTBC -Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu tiết trước. -Gọi HS lên bảng viết từ ngữ: Quang Trung, của GV. Queâ, Beân. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3- Bài mới. 1’ a- Giới thiệu bài trực tiếp và ghi đề b- Vaøo baøi Hướng dẫn viết 15’ -1 HS đọc. -Gọi HS đọc tên riêng và câu ứng dụng. H: Trong tên riêng và câu ứng dụng có những -Có các chữ viết hoa P, R, B. chữ viết hoa nào? -Gọi HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa R. -Nhắc lại và viết lại chữ R. -Yêu cầu HS luyện viết chữ hoa P, R, B. -Theo dõi chỉnh sửa cho HS. + Hướng dẫn viết từ ứng dụng. -Gọi HS đọc từ ứng dụng. -Giới thiệu: Phan Rang là tên một thị xã thuộc tænh Ninh Thuaän. H: Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao thế naøo? H: Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? -Yêu cầu HS luyện viết từ Phan Rang. -Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS.. -3 HS nhaéc laïi quy trình vieát: caû lớp theo dõi. -Quan saùt giaùo vieân vieát maãu. -3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con.. -2 HS đọc: Phan Rang. -Chữ P, h, R, g cao 2,5 li, các chữ coøn laïi cao 1 li. -Bằng 1 con chữ O. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. + Hướng dẫn viết câu ứng dụng. -Gọi HS đọc câu ứng dụng. -GV giới thiệu: Câu ca dao khuyên ta phải chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày an nhàn, đầy đủ. -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao ntn? -Yeâu caàu HS vieát: Ruû, Baây, -Nhận xét sửa lỗi. 12’. * Hướng dẫn viết vào vở tập viết.. -HS vieát: +1 dòng chữ R cỡ nhỏ. +1 dòng chữ Ph, H cỡ nhỏ. +2 dòng Phan Rang cỡ nhỏ. +4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ.. -GV chỉnh sửa lỗi.. 1’. -1 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con. -1 HS đọc. -Các chữ R, h, y, B, g, l cao 2,5 li, chữ đ, p cao 2 li, các chữ còn lại cao 1 li. -2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở nháp.. -Chaám vaø nhaän xeùt. 4- Cuûng coá - daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoàn thành bài viết ở nhà.. RUÙT KINH NGHIEÄM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. Toán. LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I- MUÏC TIEÂU Giuùp HS : -Bước đầu àm qen với chữ số La Mã -Nhận biết một vài số viết bằng chữ số La Mã như các số từ 1 đến 12 ( là các số thường gặp trên mặt đồng hồ) để xem được đồng hồ, số 20, 21 để đọc và viết về thế kyû XXI. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1- GV: Mặt đồng hồ loại to có các số ghi bằng chữ số La Mã. 2- HS: VBT IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1- Ổn định lớp 5’ 2- KTBC -4 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Goïi HS leân baûng giaûi baøi 2,4 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3- Bài mới 1’ a- Giới thiệu bài ghi đề lên bảng b- Vaøo baøi 10’ * Giới thiệu một chữ số La Mã và một vài số La Mã thường gặp: - HS cho biết đồng hồ vào thời - Giới thiệu mặt đồng hồ có các chữ số ghi điểm đó chỉ mấy giờ. bằng chữ số La Mã. - Giới thiệu cách đọc một số chữ số La Mã thường dùng như I (một) , V (năm) , X (mười) . + Giới thiệu tiếp II (hai), III (ba) - do 2,3 số - HS theo dõi và đọc lần lượt các số La Mã từ 1 12 1 viết liền nhau; IV (bốn), -do chữ số V (năm) ghép với số I (một) viết liền bên trái để chỉ giá ít hơn 5 một đơn vị; VI (sáu) - do chữ số V (năm) ghép với số I liền bên phải để chỉ giá trị tăng thêm 1,2 đơn vị. Thực hành : BT1: Cho HS đọc theo hàng ngang theo cột 5’ - HS đọc cá nhân , đồng thanh : dọc, theo thứ tự bất kì để HS nhận dạng I III V VII IX XI được các số La Mã thường dùng. XXI II IV VI VIII X XII 6’ XX BT2 :Tập cho HS xem đồng hồ ghi bằng - HS quan sát mặt đồng hồ và trả GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Hoài Hải. 6’ 5’. 2’. Năm học 2010 - 2011. chữ số La Mã. lời: - GV nêu từng câu hỏi? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3 toå thi ñua laøm. BT3: HS nhaän daïng vaø vieát caùc soá La Maõ theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé. BT4: Cho HS tập viết các chữ số La Mã vào vở. - 1HS leân baûng vieát: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, 4- Cuûng coá - daën doø X, XI, XII - Gọi HS đọc và viết lại các chữ số La Mã từ 112 - 1HS lên bảng thực hiện. - Nhaän xeùt veà tieát hoïc. - Về nhà tập xem đồng hồ có ghi bằng chữ số La Mã và ghi lại các số từ 112.. RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. Thứ năm ngày 17 tháng 02 năm 2011 Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT. DẤU PHẨY. I- MUÏC TIEÂU Mở rộng vốn từ nghệ thuật. Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy ( ngăn cách giữa các bộ phận đồng chức). II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1- GV: Vieát saün baøi taäp leân baûng. 2- HS: VBT IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1- Ổn định lớp 4’ 2- KTBC - 1HS lên bảng thực hiện yêu cầu : -Tìm những vật được nhân cách hóa trong gạch chân từ nhân hóa những câu thơ sau: + Luùa, tre + Những chị lúa phất phơ bím tóc Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng hoïc. 3- Bài mới 1’ a- Giới thiệu bài trực tiếp và ghi đề b- Hướng dẫn làm bài tập 15’ - HS đọc trước lớp BT1: Gọi HS đọc yêu cầu H: Bài yêu cầu ta tìm những từ ngữ như thế - Tìm từ chỉ người hoạt động nghệ thuật , chỉ các hoạt động nghệ thuật naøo? - HS laøm baøi caù nhaân. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. - Thi viết từ tiếp sức - Chia lớp làm 3 nhóm thi tiếp sức. - Nhaän xeùt keát quaû cuûa caùc nhoùm.. Người hoạt nghệ thuật Nhaø vaên, nhaø thô, nhaø soạn kịch, nhà quay phim, nhaø ñieâu khaéc, nhaø nhieáp aûnh, nhaø taïo moát, nhaø aûo thuaät, hoïa só, bieân đạo múa, diễn viên…. Hoạt động nghệ thuật Saùng taùc, vieát vaên, laøm thơ, soạn kịch bản, ca hát, muùa, laøm xieác, veõ, bieåu dieãn, quay phim, ñieâu khaéc…. Moân ngheä thuaät Thô ca, ñieän aûnh, kòch noùi, cheøo, ca nhaïc, hoäi hoïa, kieán truùc, ñieâu khaéc, vaên hoïc…. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Hoài Hải. 15’. 2’. Năm học 2010 - 2011. BT2 H: Baøi yeâu caàu ñieàu gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. - Gọi HS đọc bài ( đọc cả dấu phẩy). - GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng. 4- Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tập đặt 5 câu trong 5 từ em chọn ở bài 1 và đọc kĩ đoạn văn ở bài 2.. -Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong baøi vaên. -HS laøm baøi vaøo VBT -Lớp theo dõi và nhận xét.. RUÙT KINH NGHIEÄM: .............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. TN-XH. HOA I- MUÏC TIEÂU. Giuùp HS: -Quan sát, so sánh tìm ra được sự khác nhau về màu sắc, hương thơm của các loài hoa. -Xác định được các bộ phận thường có của một bông hoa. -Nêu được chức năng và ích lợi của bông hoa trong cuộc sống. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -HS: Sưu tầm một số loại hoa. IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. TL 1’ 5’. 1’ 10’. 7’. Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp 2- KTBC H: Nêu quá trình quang hợp của lá cây? H: Lá cây có ích lợi như thế nào ? -GV nhận xét đánh giá. 3- Bài mới a- Giới thiệu bài gián tiếp và ghi đề b- Vaøo baøi * Hoạt động 1: Sự đa dạng về màu sắc, muøi höông, hình daïng cuûa hoa. -Yêu cầu HS để ra trước mặt các bôâng hoa đã sưu tầm. -Yeâu caàu HS quan saùt maøu saéc, höông thơm của mỗi bông hoa của mình, sau đó giới thiệu cho các bạn trong nhóm cùng bieát. -Yeâu caàu daïi dieän nhoùm trình baøy -GV nhận xét, khen ngợi. H: Hoa có những màu sắc thế nào? H: Mùi hương của các loại hoa giống hay khaùc nhau? H: Hình dạng của các loại hoa khác nhau nhö theá naøo? Kết luận: Các loại hoa thường khác nhau về hìng dạng và màu sắc. Mỗi loài hoa có moät muøi höông rieâng. * Hoạt động 2: Các bộ phận của hoa. -GV cho HS quan sát bông hoa có đủ bộ phaän. -GV chỉ và yêu cầu HS đọc tên. Sau đó GV giới thiệu các bộ phận cho HS biết.. Hoạt động học sinh -Haùt -2HS. Lớp nhận xét.. -HS tröng baøy -Hoạt động nhóm.. -HS trình baøy. -Hoa có những màu sắc khác nhau. -Muøi höông khaùc nhau. -Hình dạng của các loại hoa cũng khác nhau. -HS quan saùt boâng hoa cuûa GV -HS laéng nghe. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Hoài Hải. 8’. 2’. Năm học 2010 - 2011. -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh chỉ và giới thiệu veà caùc boä phaän cuûa boâng hoa mình. -Cho HS trình baøy. * Hoạt động 3: Vai trò và ích lợi của hoa. -Yeâu caàu HS quan saùt hình 5,6,7,8 trang 91 SGK và cho biết hoa đó dùng để làm gì ? H: Em hãy kể tên những ích lợi khác của hoa maø em bieát? Kết luận: Hoa có nhiều ích lợi, hoa dùng để trang trí, làm nước hoa, ướp chè, để ăn, để làm thuốc. Hoa là cơ quan sinh sản của caây. 4- Cuûng coá – daën doø H: Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta để quá nhiều hoa trong phòng kín, đầu giường ngủ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS thaûo luaän caëp. -HS trình baøy.. -HS quan sát và trả lời. -HS trả lời -HS laéng nghe.. -HS trả lời. RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. Thuû coâng. ÑAN NONG ÑOÂI (T.2) I- MUÏC TIEÂU. -HS đan nong đôi đúng quy trình kĩ thuật. -HS yeâu thích ñan nan. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1-GV: Maãu ñan nan 2-HS: Giaáy thuû coâng, buùt maøu, keùo, hoà daùn. IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. TL 1’ 3’. 1’ 20’. 8’. 2’. Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp 2- KTBC -Kieåm tra duïng cuï cuûa HS. 3- Bài mới a- Giới thiệu bài trực tiếp và ghi đề b- Vaøo baøi * Hoạt động 1: HS thực hành đan nong đôi -GV yêu cầu HS nhắc lại các bước đan nong nong ñoâi. -GV löu yù HS caùc thao taùc khoù, deã bò nhaàm khi đan nong đôi, sử dụng tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi để hệ thống lại các bước ñan. -GV tổ chức cho HS thực hành. GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng * Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm. -Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm. Tự đánh giaù saûn phaåm cuûa mình vaø cuûa baïn. -Khen ngợi HS có sản phẩm đúng, đẹp. 4- Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau.. Hoạt động học sinh -Haùt. -HS nhắc lại đề. -2HS neâu laïi. -HS theo doõi. -HS thực hành. -HS tự đánh giá sản phẩm của mình và cuûa baïn.. RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Hoài Hải. Năm học 2010 - 2011. Thứ tư ngày 16 tháng 02 năm 2011 : Tập đọc. TIẾNG ĐAØN I- MUÏC TIEÂU. 1. Đọc thành tiếng. -Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: vi-ô-lông, ắc-sê, .. -Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm, biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả. 2. Đọc hiểu. -Hiểu nghĩa của các TN trong bài: đàn vi-ô-lông, lên dây, ắc-sê, dân chài. -Hiểu được nội dung bài: Tiếng đàn của Thủy thật trong trẻo và hồn nhiên, nó hòa hợp với cuộc sống xung quanh và khung cảnh thiên nhiên. II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1- GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. 2- HS: SGK IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TL 1’ 5’. 1’ 15’. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp 2- KTBC -Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội -3 HS thực hiện yêu cầu. dung bài tập đọc: Đối đáp với vua. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3- Bài mới. a- Giới thiệu bài gián tiếp và ghi đề b- Vaøo baøi * Luyện đọc. -Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm -Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau. từ khó. -Phát âm từ khó. -Theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. -Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ. -1 HS đọc phần chú giải nghĩa từ. +Hướng dẫn cách ngắt giọng. Khi ắc-sê khẽ chạm vào những sợi dây đàn/thì như có phép lạ,/ những âm thanh -2 HS đọc cá nhân, đồng thanh. trong trèo vút bay lên giữa yên lặng của gian phoøng//Vaàng traùn coâ beù hôi taùi ñi/ nhưng gò má ửng hồng/, đôi mắt sẫm màu hơn,/làn mi rậm cong dài khẽ rung động.// -Luyện đọc theo nhóm. -luyện đọc nhóm đôi . GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Hoài Hải. 12’. Năm học 2010 - 2011. *Hướng dẫn tìm hiểu bài. H: Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? H: Tiếng đàn của Thủy được miêu tả qua những từ ngữ nào? H: Tìm câu văn miêu tả cử chỉ, nét mặt của Thuûy. H: Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn theå hieän ñieàu gì?. 5’. 1’. -Gọi HS đọc đoạn 2. H: Em hãy tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn. * Luyện đọc lại bài. -GV đọc đoạn 1. -GV nêu: Các từ cần nhấn giọng trong đoạn này là các từ gợi tả tiếng đàn, cử chỉ, nét mặt của Thủy khi chơi đàn.. -1 HS đọc trước lớp. -Thủy lên dây đàn và kéo thử vài nốt nhaïc. -Tiếng đàn trong trẻo, bay vút lên giữa yên lặng của gian phòng. -Vaàng traùn coâ beù hôi taùi ñi nhöng goø má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm dài khẽ rung động. -Thuûy raát taäp trung vaøo vieäc theå hieän baûn nhaïc neân vaàng traùn baïn hôi taùi ñi. … -1 HS đọc đoạn 2. -Vaøi caønh ngoïc lan aân aùi ruïng xuoáng nền đất mát rượi; lủ trẻ đang rủ nhau …những mái nhà cao thấp. -Theo dõi GV đọc và phát hiện các từ nhaán gioïng. -HS luyện đọc. -3-5 HS thi đọc: lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay.. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4- Cuûng coá - daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø xem laïi baøi vaø CBBS.. RUÙT KINH NGHIEÄM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>