Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 7 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 TuÇn 7 Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc NG¦êi thÇy cò I. Yêu cầu cần đạt. - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó trong bài. - Biết nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa: Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ . - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK. - KNS: Xác định giá trị. Tự nhận thức về bản thân. Lắng nghe tích cực. II. §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy- học: (TiÕt 1) 1. KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS đọc bài: Ngôi trường mới, nêu nội dung bài. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi - GVgiíi thiÖu chñ ®iÓm míi vµ bµi häc. HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. HS theo dõi. - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a) §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - GV ghi bảng các từ khó gọi HS đọc: lễ phép, mắc lỗi, bỏ mũ, cửa sổ, chớp mắt. - GV hướng dẫn HS đọc các từ khó, GV theo dõi sửa lỗi cho HS. - HS đọc chú giải trong SGK. b) Đọc từng đoạn trước lớp: - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. - GV Giúp HS hiểu nghĩa các từ: lễ phép, xúc động, mắc lỗi. - GV hướng dẫn HS đọc câu dài: Dũng xúc động …lớp học; Em nghĩ...nhớ mãi. c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm - GV chia lớp thành các nhóm. Các nhóm luyện đọc đoạn trong nhóm. d)Thi đọc giữa các nhóm. e) Cả lớp đọc đồng thanh. TiÕt 2 HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 + Bố Dũng đến trường làm gì? Em thử đoán xem vì sao bố của Dũng lại tìm gặp thầy ngay ở trường? ( Bố đến trường tìm gặp thầy giáo cũ. Bố tìm gặp thầy để hỏi thăm sức khỏe…) + Khi gÆp thÇy gi¸o cò, bè cña Dòng thÓ hiÖn sù kÝnh träng nh­ thÕ nµo? ( Khi gÆp thÇy gi¸o bè cña Dòng véi bá mò, lÔ phÐp chµo thÇy…) - 1HS đọc đoạn 2. + Bè Dòng nhí m·i kÜ niÖm g× vÒ thÇy? ( Bè nhí nhÊt 1 lÇn trÌo cöa sæ kh«ng bÞ thÇy m¾ng mµ chØ nh¾c nhë nhÑ nhµng…) - HS đọc thầm đoạn 3. + Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? ( Bè còng cã lÇn m¾c lçi, thÇy kh«ng ph¹t nh­ng bè nhËn ra h×nh ph¹t vµ nhí m·i. Nhớ để không bao giờ nhắc lại nữa…) * HS trả lời, nhận xét, bổ sung. GV chốt lại các ý đúng. HĐ4:Luyện đọc lại - HS luyện đọc phân vai theo nhóm. - Các nhóm thi đọc toàn bài trước lớp. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV bổ sung cách đọc đúng. 3. Cñng cè, dÆn dß: C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g× ? ( HS ph¶i biÕt kÝnh träng vµ yªu quý thÇy, c« gi¸o). - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - §äc l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. To¸n LuyÖn tËp I. Yêu cầu cần đạt. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 2,3,4. * HSKG: Lµm hÕt c¸c bµi tËp II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô ghi s½n bµi tËp III. Hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: - 1HS lªn b¶ng gi¶i bµi tËp 3 SGK. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: HĐ1: GV yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập SGK. Bài2: Hướng dẫn HS đọc đề toán từ tóm tắt rồi giải. - 1HS tr×nh bµy ë b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë, nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi gi¶i N¨m nay em cã sè tuæi lµ: 16 – 5 = 11 (tuæi). Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 §¸p sè: 11 tuæi Bài3: Hướng dẫn tương tự bài1. Bµi gi¶i N¨m nay anh cã sè tuæi lµ: 11 + 5 = 16 ( tuæi) §¸p sè: 16 tuæi. Bài4: HS đọc đề tóm tắt và giải. 1HS trình bày bảng, cả lớp làm bài vào vở, chữa bài. Bµi gi¶i. Sè tÇng tßa nhµ thø hai cã lµ: 16 – 4 = 12 ( tÇng). §¸p sè: 12 tÇng - ChÊm ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Cñng cè kh¸i niÖm vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n quan hÖ gi÷a nhiÒu h¬n, Ýt h¬n, quan hÖ b»ng nhau. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp. Buæi chiÒu. LuyÖn To¸n LuyÖn tËp thùc hµnh ( t1). I. Yêu cầu cần đạt. - Nhận biết về đơn vị : Ki - lô- gam. Biết đọc, viết, tên gọi và kí hiệu của Ki - lô-gam - Biết làm các phép tính cộng trừ với các số kèm theo đơn vị. II. §å dïng d¹y- häc: Cân đĩa, quả cân, một số đồ vật nhẹ. III. Hoạt động dạy - học : HĐ1:Ôn tập một số kiến thức đã học Viết, đọc: kg, 58kg, …84 kg.. H§2: GV yªu cÇu HS almf c¸c bµi tËp trong vë TH. - HS nªu yªu cÇu c¸c bµi tËp . Bµi 1: TÝnh nhÈm. Bµi 2: TÝnh. Bài 3: Tính. Nhắc HS viết kèm theo đơn vị sau kết quả. Bµi 4: §äc kÜ bµi to¸n råi tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë. - GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng bài tập. - GV theo dõi hướng dẫn chung, chấm một số bài, chữa bài. * LuyÖn thªm:( dµnh cho HS nhãm 2,3.) 1. TÝnh: 12 kg + 25 kg + 36 kg = 87 kg – 42 kg + 14 kg = 2. An đặt bao đường lên một đĩa cân, đĩa còn lại An đặt 2 quả cân loại 1kg và 2 kg thì c©n th¨ng b»ng. Hái bao ®­êng nÆng mÊy kg? 3. Con ngan vµ con thá c©n nÆng b»ng con gµ vµ con ngçng. Ngan nÆng h¬n gµ 2kg. Hái ngçng vµ thá, con nµo nÆng h¬n con nµo vµ nÆng h¬n bao nhiªu kg? * GV hướng dẫn HS vẽ ơ đồ biểu diễn ngan và thỏ = gà và ngỗng sau đó so sánh rồi tr×nh bµy bµi gi¶i.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 Bµi gi¶i Ngan vµ thá c©n nÆng b»ng gµ vµ ngçng. Ngan nÆng h¬n gµ 2 kg nªn ngçng sÏ nÆng h¬n thá vµ nÆng h¬n 2 kg. H§3: ChÊm ch÷a bµi III . Cñng cè , dÆn dß : - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc . - NhËn xÐt tiÕt häc . LuyÖn tiÕng ViÖt( t1) Luyện đọc: Bức tranh bàn tay. I. Yêu cầu cần đạt. - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó trong bài. - Biết nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết đọc rõ lời các nhân vật trong lài. - Hiểu nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa : Hình ảnh đôi bàn tay là một món quà quý giả của Đức đối với cô giáo. - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Hoạt động 1: - Đọc từng đoạn . GV tổ chức cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - Phân vai đọc lại câu chuyện trong nhóm. 2.Hoạt động 2: Đọc cá nhân - Thi đọc trước lớp. Thi đọc phân biệt được lời nhân vật. 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. - HS tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong VBT. 1) C« gi¸o b¶o häc sinh lµm g×? ( Vẽ một bức tranh để tỏ lòng biết ơn của các em) 2) V× sao bøc vÏ cña §øc lµm c« ng¹c nhiªn? ( V× bøc tranh chØ vÏ mét bµn tay). 3)Bức tranh đó thể hiện điều gì? ( Lòng biết ơn cô giáo đã năm tay em). 4) C©u viÕt theo mÉu Ai lµ g×? Bøc tranh nµy lµ mãn quµ tÆng c«. - Nêu nội dung bài đọc. Hình ảnh đôi bàn tay là một món quà quý giả của Đức đối với cô giáo. 4. Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Tuyên dương những HS đọc hay, siêng phát biểu xây dựng bài.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 LuyÖn viÕt NG¦êi thÇy cò I. Yêu cầu cần đạt. - Nghe viết lại chính xác. Luyện viết đúng chính tả đoạn 1,2 bài Người thầy cũ. II. Hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết một số từ. GV nhËn xÐt. 2.Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi. H§3: LuyÖn viÕt GV: §äc ®o¹n cÇn viÕt. Hướng dẫn HS hiểu nội dung bài viết, cách trình bày bài viết. §o¹n viÕt gåm cã mÊy c©u? Ch÷ c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt nh thÕ nµo? HS viÕt mét sè tõ khã. §äc bµi cho HS viÕt. HS: ViÕt bµi vµo vë - GV đọc bài để HS khảo lại bài viết. H§4: GV chÊm 1 sè bµi cña HS 3. Cñng cè,dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n Ki - l« - gam I. Yêu cầu cần đạt. - Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. - Biết kg là đơn vị đo khối lượng; đọc, viết teenn và đo khối lượng của nó. - Biết dùng dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biêt thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm theo đơn vị là kg. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. HSKG: Lµm hÕt c¸c bµi tËp. II. §å dïng d¹y- häc: Cân đĩa, quả cân, một số đồ vật . III. Hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: - GV yêu cầu HS chữa bài tập 4. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖô bµi GV giíi thiÖu vµ ghi môc bµi. H§2: Giíi thiÖu vËt nÆng h¬n, nhÑ h¬n. - HS cÇm quyÓn s¸ch vµ quyÓn vë xem quyÓn nµo nÆng h¬n.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 - HS lần lượt nhấc các quả cân, GV hỏi quả cân nào nặng hơn, quả nào nhẹ hơn? - GV kÕt luËn vµ chuyÓn tiÕp. HĐ3: Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân đồ vật. - HS quan sát cân đĩa. - GV hướng dẫn cách cân và nêu tình huồng để HS thực hành. - Giíi thiÖu Ki - l« - gam, qu¶ c©n 1 kg. - GV nêu: Cân các vật để xem mức độ nặng nhẹ thế nào ta dùng đơn vị đo là kg. - GV giíi thiÖu tiÕp c¸c qu¶ c©n 2 kg, 5 kg, 3 kg. H§4: Thùc hµnh - GV hướng dẫn HS phân tích mẫu rồi làm bài tập SGK. - HS lµm bµi tËp vµo vë. Bµi 1: §äc, viÕt (theo mÉu). Bµi 2: TÝnh ( theo mÉu). * Bài 3: HS đọc kĩ đề bài rồi trình bày bài giải . Bµi gi¶i C¶ hai bao g¹o c©n nÆng lµ: 25 + 10 = 35 ( kg). §¸p sè: 35 kg. - GV theo dõi, hướng dẫn chung. - Chấm chữa bài, nhận xét. 3. Cñng cè, dÆn dß: HÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi häc. NhËn xÐt bµi häc. KÓ chuyÖn Người thầy cũ I. Yêu cầu cần đạt. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện. - KÓ nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn . * HS nhóm 3. Biết dựng lại phần chính câu chuyện đoạn 2 theo các vai: Người dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy giáo. II. §å dïng d¹y- häc: Tranh minh ho¹ trong SGK. III. Hoạt đôngt dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu 4 HS kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn: MÉu giÊy vôn vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: HĐ1: GV giới thiệu, nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện + Nªu tªn c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn: ? Câu chuyện người thầy cũ có những nhân vật nào? HS nªu GV ghi b¶ng.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 + KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: - GV chia nhãm 4 HS, HS luyÖn kÓ theo nhãm. - HS kÓ theo nhãm, GV theo dâi c¸c nhãm. + Thi kể chuyện trước lớp ( nếu HS còn lúng túng GV có thể nêu câu hỏi gợi ý cho HS) H§3: Dùng l¹i phÇn chÝnh cña c©u chuyÖn (®o¹n 2) theo vai. - Lần1: GV người dẫn chuyện, 1HS vai chú Khánh,1HS vai thầy giáo,1HS vai Dũng. - LÇn 2: 4 HS dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai. - C¸c nhãm tËp dùng l¹i c©u chuyÖn, nhãm 4 em. - Các nhóm thi kể chuyện theo vai trước lớp. -1 HS kh¸ kÓ toµn bé c©u chuyÖn, GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. Về nhà tập kể lại câu chuyện cho mọi người nghe. ChÝnh t¶ Người thầy cũ I. Yêu cầu cần đạt. - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng một đoạn văn xuôi. - Lµm ®­îc bµi tËp 2, bµi tËp 3a/b. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp, ®o¹n v¨n. III. Hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp : mải miết, máy bay, chai rượu. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS. 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích yêu cầu bài. HĐ2: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ đã viết đoạn văn. - Yêu cầu đọc đoạn cần chép. H: Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? - HS nhËn xÐt bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u, ch÷ c¸i ®Çu c©u viÕt nh­ thÕ nµo? - HS tËp viÕt tªn riªng vµ tõ khã vµo nh¸p. - Hướng dẫn HS cách trình bày. H: §o¹n v¨n cã bao nhiªu c©u? c©u ®Çu tiªn trong bµi viÕt nh­ thÕ nµo? - HS tr¶ lêi. GVkÕt luËn. H§3: ChÐp bµi - HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë. - HS đổi chéo bài sữa lỗi cho nhau. - GV chÊm bµi, nhËn xÐt. HĐ4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập, HS làm bài vào vở.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 - HS tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. Tù nhiªn vµ x· héi ăn uống đủ chất I. Yêu cầu cần đạt. - Hiểu ăn đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cho cơ thể chống lớn và khoẻ mạnh. * BiÕt buæi s¸ng nªn ¨n nhiÒu, buæi tèi nªn ¨n Ýt, kh«ng nªn bá b÷a ¨n. II. §å dïng d¹y - häc : Tranh vÏ ë SGK III. Hoạt động dạy - học : 1. KiÓm tra bµi cò : Nªu ®­êng ®i cña thøc ¨n? Vì sao chúng ta không nên chạy nhảy, đùa nghíchau khi ăn no? Líp vµ GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2. Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi H§2 : Thùc hµnh vµ th¶o luËn nhãm vÒ c¸c b÷a ¨n vµ thøc ¨n hµng ngµy. - GV yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh 1, 2, 3, 4 SGK - Th¶o luËn c¸c c©u hái sau: Bạn Hoa ăn ngày mấy bữa? đó là những bữa nào? Ngoµi ra b¹n cßn uèng g× n÷a? HS : §¹i diÖn mét sè cÆp tr×nh bµy, HS líp nhËn xÐt, bæ sung. GV kết luận ý đúng. HS liªn hÖ c¸c b÷a ¨n hµng ngµy. HĐ3: Thảo luận về ích lợi của việc ăn uống đủ chất. HS đọc thông tin trong SGK và thảo luận theo cặp. H: Thức ăn được biến đổi như thế nào trong dạ dày và trong ruột non? + Nh÷ng chÊt bæ thu ®­îc trong thøc ¨n ®­îc ®­a ®i ®©u? §Ó lµm g×? + Tại sao chúng ta cần ăn đủ no, uống đủ nước? + Nếu chúng ta thường xuyên bị đói khát thì điều gì xảy ra? HS : §¹i diÖn mét sè cÆp tr×nh bµy, HS líp nhËn xÐt, bæ sung. GV kết luận ý đúng. H§4 : Trß ch¬i “ §i chî ” - GV hướng dẫn cách chơi, nêu luật chơi. - HS tham gia trß ch¬i. - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. 3. Cñng cè ,dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - Về nhà các em nhớ vận dụng bài học vào đời sống.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 Thø t­ ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n luyÖn tËp I. Yêu cầu cần đạt. - Biết dụng cụ đo khối lượng là cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn). - Biết làm tính cộng, trừ, giải toán với các số đo kem theo đơn vị đo là kg. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 3 ( cét 1), Bµi 4. HSKG: Lµm hÕt c¸c bµi bËp. II. §å dïng d¹y- häc: - Một cái cân đồng hồ, cân bàn. - Túi gạo, túi đường, quả cam, quả bưởi . III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng viết 4kg, 7 kg. Gọi HS đọc các số đo: 55 kg, 74 kg, 14 kg, 99 kg - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: HĐ1: Giới thiệu cân đồng hồ và cách cân bằng cân đồng hồ. - GV đặt cân đồng hẳttên bàn để HS quan sát và giới thiệu. - GV giíi thiÖu c¸ch c©n: Ví dụ: Xem hình vẽ ta thấy khi cân túi cam thì chỉ đúng vào số 1, ta nói túi cam cân nÆng 1 kg. - HS lần lượt lên bảng tập cân. HĐ2 : Cho HS đứng lên bàn cân (cân sức khoẻ) rồi đọc số. - Cho HS quan s¸t kim lÖch vÒ phÝa nµo, HS tr¶ lêi, GV cñng cè vÒ nÆng h¬n, nhÑ h¬n. H§3: Thùc hµnh. Bài 1: HS hỏi- đáp nhau trong nhóm rồi nêu miệng trước lớp. - GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa. Bài3: HS tính rồi ghi kết quả cuối cùng (lưu ý viết tên đơnvị) Bài4: HS đọc đề toán tóm tắt và giải. - Ch÷a bµi nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ thùc hµnh c©n. Tập đọc thêi kho¸ biÓu I. Yêu cầu cần đạt. - Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu. Biết ngắt hơi đúng sau nội dung từng cột, nghỉ h¬i sau tõng dßng. - Hiểu tác dụng của thời khoá biểu đối với HS: Giúp theo dõi các tiết học trong từng buổi, từng ngày, chuẩn bị bài vở để học tập tốt . Trả lời được câu hỏi 1,2,4.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 - HSKG: Tr¶ lêi ®­îc hÕt c©u hái. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô viÕt thêi kho¸ biÓu cña líp . III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS đọc to: Mục lục sách. Trong một truyện thiếu nhi. - GVnhËn xÐt vµ ghi ®iÓm 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu vµ ghi môc bµi lªn b¶ng. HĐ2: Luyện đọc - GVđọc mẫu thời khoá biểu. HS theo dõi. ( đọc theo 2 cách : cách 1 đọc theo từng ngày: thứ, buổi, tiết ; cách 2 đọc theo buổi : buổi, thứ, tiết ) - GV hướng dẫn HS luyện đọc. - HS luyện đọc theo nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay. HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm, đếm số tiết từng môn học; số tiết học chính; số tiết học bổ sung; số tiÕt häc tù chän . - Nhiều HS đọc lại bài làm của mình trước lớp. H: Em cần thời khoá biểu để làm gì? - HS tù nªu, GV bæ sung hoµn thiÖn. 3.Cñng cè, dÆn dß: - 2 HS đọc thời khoá biểu lớp. - Nh¾c HS rÌn luyÖn thãi quen sö dông thêi kho¸ biÓu. LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về các môn học - từ chỉ hoạt động I. Yêu cầu cần đạt. - Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người (BT 1,20 - KÓ ®­îc néi dung mçi bøc tranh( SGK) b»ng mét c©u ( BT3). - Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ chấm trong câu( BT4). II. §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô, tranh minh ho¹, VBT. III. Hoạt động dạy- học : 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: BÐ Hoa lµ häc sinh líp 1. M«n häc em yªu thÝch lµ ¢m nh¹c. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm. 2. Bµi míi:. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 H§1: Giíi thiÖu bµi GV giới thiệu mục đích ,yêu cầu tiết học. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài1: 1 HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS làm vào giấy nháp sau đó nêu miệng. - HS nªu, GV ghi b¶ng. H: M«n TiÕng ViÖt, m«n NghÖ thuËt cã nh÷ng ph©n m«n nµo? Bài2:1 HS đọc yêu cầu bài . - GV tổ chức cho nhóm đôi quan sát tranh và trả lời: Tìm từ chỉ hoạt động của người - Đại diện nhóm trình bày. GV ghi từ tương ứng dưới mỗi tranh. - HS nhËn xÐt. GV kÕt luËn. Bài 3: GV hướng dẫn HS làm bài viết vào vở. - 1 HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn tìm hiểu câu mẫu. - HS làm vào vở bài tập, GV theo dõi hướng dẫn chung. Bµi 4: GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu - Líp lµm vµo vë.1HS tr×nh bµy b¶ng phô. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn về nhà tìm thêm các từ chỉ hoạt động học tập. Thñ c«ng gấp thuyền phẳng đáy không mui I. Yêu cầu cần đạt. - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. II. §å dïng d¹y- häc: VËt mÉu thuyÒn, tranh qui tr×nh, giÊy thñ c«ng. III. Hoạt đông dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: GVKT đồ dùng học tập của HS. 2. Bµi míi: H§1: GV giíi thiÖu bµi Ghi môc bµi lªn b¶ng. HĐ2: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui. - GV hướng dẫn HS nhận xét về hình dạng, màu sắc, và các phần của thuyền mẫu. - GV hướng dẫn gấp mẫu, HS quan sát nhận xét. Bước 1 : Gấp các nếp gấp cách đều Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đáy không mui. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 H§3: Thùc hµnh gÊp - 1HS thực hành gấp trước lớp. - HS vµ GV nhËn xÐt. - GV chia nhãm, tæ chøc cho HS gÊp theo nhãm. - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña c¸c nhãm. 3. Cñng cè, dÆn dß: - HS nhắc lại các bước gấp. - Dặn chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau. Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng viÖt LuyÖn tËp-thùc hµnh (t2) I. Yêu cầu cần đạt: - HS biÕt ph©n biÖt cÇn: ui/uy; iªn/iªng. - Biết được từ chỉ hoạt động của người, con vật… - Biết đặt câu đơn giản có từ chỉ hoạt động. II. Hoạt động dạy - học : 1.KiÓm tra bµi cò: GV đọc cho HS viết một số từ: tủi thân, huy hiệu, phá hủy, vui vẻ. con kiÕn, tiÕng nãi, liªn hoan, khiªng v¸c. 2.Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi. HĐ3: Hướng dẫn HS luyện tập. Bµi 1: §iÒn ui hoÆc uy vµo chç chÊm. * HS lµm bµi råi ch÷a bµi trªn b¶ng. múi bưởi rau mïi tµu thñy Bµi 2: §iÒn vµo chç chÊm. a) tr hay ch? B) iªn hay iªng. C¸c tõ cÇn ®iÒn: a) Ch©u chÊu b¸nh tr«i sao chæi b) xiªn ch¶ cång chiªng biÓn xanh Bài 3: Viết từ chỉ hoạt động tương ứng dưới mỗi bức tranh. * HS th¶o luËn t×m tõ thÝch hîp. - §¹i diÖn mét sè HS tr×nh bµy. * GV chốt lại đáp án đúng. a) cho bóp bª ¨n b) t« mµu c) xem tranh d) h¸t e) móa g) ch¨n tr©u (¨n cá) Bài 4.Viết 2 câu, mỗi câu nói về hoạt động của một bạn nhỏ trong một tấm ảnh. VÝ dô: BÐ cho bóp bª ¨n. BÐ t« mµu vµo tranh. Bạn Hà Linh đang hát đơn ca trước lớp…. *HS lµm bµi. GV theo dâi. H§4: GV chÊm 1 sè bµi cña HS. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 3. Cñng cè,dÆn dß:. NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn viÕt C« gi¸o líp em. I. Yêu cầu cần đạt. - Nghe viết lại chính xác, luyện viết đúng chính tả 3 khổ thơ đầu bài Cô giáo lớp em. II. Hoạt động dạy - học : 1.KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết một số từ: cũng, mỉm cười, thoảng, hương nhài. - GV nhËn xÐt. 2.Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi. H§3: LuyÖn viÕt GV :- §äc 3 khæ th¬ cÇn viÕt. - Gọi 1HS đọc lại. - Hướng dẫn HS hiểu nội dung bài viết, cách trình bày bài viết. Mçi c©u th¬ gåm mÊy ch÷? Ch÷ cµi ®Çu c©u ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo? Khi viÕt hÕt mét khæ th¬ cÇn chó ý ®iÒu g×? - §äc bµi cho HS viÕt. HS : ViÕt bµi vµo vë - GV đọc bài, HS khảo lại bài viết. H§4: GV chÊm 1 sè bµi cña HS. 3. Cñng cè,dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n 6 céng víi mét sè : 6 + 5 I. Yêu cầu cần đạt. - Biết cách thực hiện phép cộng dạng : 6 + 5 .Từ đó lập và thuộc được bảng cộng 6 céng víi mét sè. - NhËn biÕt tr­cj gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3.HSKG: Lµm hÕt c¸c bµi tËp. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô, 20 que tÝnh. III. Hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: - GV gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi sè 3. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu phÐp céng : 6 + 5 - GV nªu bµi to¸n: Cã 6 que tÝnh thªm 5 que tÝnh n÷a . Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh ? - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả và trả lời. Sau đó GV dẫn tới phép tính 6 + 5 = 11 - HS tù t×m ra kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i trong SGK. - GV ghi b¶ng : 6 + 6 = 12 ; 6 + 7 = 13 ;6 + 8 = 14 ; 6 + 9 = 15 - GV cho HS đọc thuộc các công thức trên. H§2: Thùc hµnh Bµi 1: HS tÝnh nhÈm nªu kÕt qu¶. HS tr×nh bµy ë vë. Bài 2: Lưu ý HS cách đặt tính. HS tự tính rồi ghi kết quả vào tính dọc,GV theo dõi HD chung. Bµi 3: Yªu cÇu HS thuéc b¶ng 6 céng víi mét sè. * HS nhãm 3 lµm thªm Bµi 4,5. Bài 4: Hướng dẫn HS đếm rồi nêu kết quả. Bµi 5: HS so s¸nh kÕt qu¶ råi ®iÒn vµo chæ trèng. - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV chÊm bµi, nhËn xÐt chung. TËp viÕt Ch÷ hoa E ; £ I. Yêu cầu cần đạt. -Biết viết đúng các chữ hoa E; Ê ( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ). - ViÕt ch÷ vµ c©u øng dông: Em ( 1 dßng cì võa vµ 1 dßng cì nhá). II. §å dïng d¹y häc: Ch÷ mÉu E, £. III. Hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: -1 HS lªn b¶ng viÕt § , C¶ líp viÕt vµo nh¸p. - GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS . 2. Bµi míi: H§1:Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. HĐ2:Hướng dẫn viết chữ hoa -HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c ch÷ E, £ - Ch÷ E cao mÊy li, gåm mÊy nÐt. - GV nªu c¸ch viÕt ch÷ E. - GV viÕt mÉu: võa viÕt võa nªu qui tr×nh viÕt. HS theo dâi. - Chữ Ê tương tự cách viết chữ E sau đó lia bút lên viết thêm 2 nét xiên tạo thành dấu mò. - Hướng dẫn HS viết trên bảng con chữ E , Ê . GV theo dõi sửa lỗi.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 HĐ3:Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - GV giới thiệu cụm từ : Em yêu trường em - HS đọc câu ứng dụng. - GV gióp HS hiÓu c©u øng dông. - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét +Về độ cao của các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ. - GV viÕt mÉu trªn dßng kÎ. HS theo dâi. - Cả lớp viết vào bảng con,GV theo dõi hướng dẫn. HĐ4:Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết - HS viết lần lượt từng dòng. - GV đi từng bàn uốn nắn, hướng dẫn HS yếu. - GV chÊm mét sè bµi. -Nhận xét, hướng dẫn HS sữa lỗi. 3. Cñng cè, dÆn dß: -VÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt. - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ. Đạo đức Ch¨m lµm viÖc nhµ (tiÕt1) I. Yêu cầu cần đạt. - Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bµ, cha mÑ. - Tham gia lµm mét sè viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng. * Nªu ®­îc ý nghÜa cña lµm viÖc nhµ. - Tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng. II. §å dïng d¹y - häc : Vở BT đạo đức III . Hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò : - Nhận xét nơi học và nơi sinh hoạt của các bạn trong mỗi tranh đã gọn gàng, ngăn n¾p ch­a?V× sao? - 1HS nªu ghi nhí bµi häc. - GV gäi HS nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm cho HS. 2. Bµi míi: H§1:Giíi thiÖu bµi H§2: Ph©n tÝch bµi th¬ khi mÑ v¾ng nhµ GV đọc diễn cảm bài thơ 1 lượt. 1HS đọc lại. GV nêu câu hỏi: + Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? +Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì đối với mẹ? HS : - Th¶o luËn, lµm viÖc theo nhãm. - C¸c nhãm lªn tr×nh bµi. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV kÕt luËn. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 HĐ3: Điều này đúng hay sai. GV : Yêu cầu HS giơ tay theo ba mức độ a, b, c - GV đếm số HS theo mỗi mức độ . - GV ghi lªn b¶ng sè liÖu thu ®­îc. Yªu cÇu HS so s¸nh sè liÖu gi÷a c¸c nhãm. - GV khen c¸c HS ë nhãm nµy vµ nh¾c nhë c¸c HS ë nhãm kh¸c. - KÕt luËn chung, HS nh¾c l¹i. 3. Cñng cè , dÆn dß : - HS cïng GV hÖ thèng l¹i bµi häc. NhËn xÐt tiÕt häc. Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n 26 + 5 I. Yêu cầu cần đạt. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100 ,d¹ng : 26 + 5 - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. - Biết thực hành đo độ dàu đoạn thẳng. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô, 31 que tÝnh. ( 3 thÎ chôc vµ 11 que tÝnh). III. Hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng 6 cộng với một số. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu phÐp céng 26 + 5 - GV nªu bµi to¸n : Cã 26 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh n÷a.Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tính? HS nêu phép tính 26 + 5 - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả ( chẳng hạn 6 que tÝnh vµ 5 que tÝnh lµ 11 que tÝnh ( bã ®­îc 1 chôc vµ 1 que tÝnh ) 2 chôc que tÝnh vµ thªm 1 chôc lµ 3 chôc que tÝnh, thªm 1 que tÝnh n÷a lµ 31 que tÝnh. VËy : 26 + 5 = 31 - GV ghi b¶ng : 26 + 5 = 31 - HS đặt tính và tính như SGK. - Cho HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn tÝnh däc. H§2: Thùc hµnh - GV hướng dẫn lần lượt từng bài trong SGK. - HS làm bài,GV bao quát lớp giúp đỡ HS yếu. - ChÊm ch÷a bµi. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: HÖ thèng kiÕn thøc bµi häc. NhËn xÐt tiÕt häc. ChÝnh t¶ C« gi¸o líp em I. Yêu cầu cần đạt.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ 2 và 3 của bài thơ: Cô giáo líp em. - Lµm ®­îc c¸c bµi tËp 2; Bµi tËp 3 a/b. (ph©n biÖt c¸c tiÕng cã vÇn : ui, uy, iªn, iªng). II. Hoạt động trên- lớp: 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con: huy hiÖu, vui vÎ, con tr¨n, c¸i ch¨n. 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi viÕt. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. HĐ2:Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đầu bài và 2 khổ thơ cuối,1 HS đọc lại. H: Khi c« d¹y viÕt, giã vµ n¾ng thÕ nµo? c©u th¬ nµo cho thÊy b¹n HS rÊt thÝch ®iÓm 10 c« cho? H: Cã nh÷ng dÊu c©u nµo ®­îc dïng trong bµi chÝnh t¶? lµ nh÷ng dÊu g×? mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷? C¸c ch÷ c¸i ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh­ thÕ nµo? - HS tËp viÕt ch÷ khã vµo b¶ng con. H§3:HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc từng dòng thơ, HS chép bài vào vở. - ChÊm ch÷a bµi HĐ4: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS đọc y/c bài. GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở. - HS tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. HS vÒ nhµ söa l¹i nh÷ng tõ viÕt sai. TËp lµm v¨n KÓ ng¾n theo tranh luyÖn tËp vÒ thêi kho¸ biÓu I. Yêu cầu cần đạt. - Dùa vµo 4 tranh minh häa kÓ ®­îc mét c©u chuyÖn ng¾n cã tªn “Bót cña c« gi¸o” - Trả lời đúng một số câu hỏi về thời khoá biểu của lớp. - Dựa vào thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp để trả lời các câu hỏi ở bài tập 3. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô, tranh minh ho¹ bµi tËp 1. III. Hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: - HS lµm bµi tËp 2, tuÇn 6. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: H§1:Giíi thiÖu bµi GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài1:1 HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS kể theo tranh1. - GV nªu c©u hái gîi ý HS tr¶ lêi. - 2, 3 HS kể hoàn chỉnh nội dung tranh1 ( tranh 2, 3, 4 tương tự ) - HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn theo 4 tranh trong SGK. - GV giúp HS kể đúng, đủ, tiến tới kể sinh động, hấp dẫn. - Sau mçi lÇn 1 HS kÓ, c¶ líp vµ GV b×nh chän. Bµi2 : GV tæ chøc cho HS lµm bµi vµo vë - 1 HS tr×nh bµy b¶ng, nhËn xÐt. Bài3 : 1 HS nêu yêu cầu của đề bài - HS dựa vào thời khoá biểu đã viết, trả lời lần lượt từng câu hỏi SGK. - GV theo dõi, hướng dẫn chung. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS ë nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn. Buæi chiÒu To¸n LuyÖn tËp- thùc hµnh (t2) I. Yêu cầu cần đạt. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100 ,d¹ng : 26 + 5 - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. - Biết thực hành đo độ dàu đoạn thẳng. II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô. III.Hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: - 1HS đọc bảng cộng 6 cộng với một số. - Gäi 3HS lªn b¶ng lµm bµi tËp.C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p. TÝnh: 34 kg + 46 kg = 56 kg + 7 kg = 68 kg - 56 kg = - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm 2. LuyÖn tËp HĐ1: Kiểm tra kiến thức đã học. - Gäi mét sè HS nªu bµi gi¶i sè 3. - HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn. H§2: LuyÖn tËp: - GV hướng dẫn HS làm bài tập VBT - GV hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập . Bµi 1: TÝnh. Bµi 2: Sè? Bµi 3: §äc kÜ vµ ph©n tÝch bµi to¸n råi tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë. Bµi 4: §o c¸c ®o¹n th¼ng råi viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - GV theo dâi kÌm cÆp HS, ChÊm bµi ch÷a lçi.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013 * LuyÖn thªm: 1. Một người mua một bao gạo và một bao đường, biết bao gạo cân được 36kg và bao g¹o nhÑ h¬n bao ®­êng 8kg. Hái bao ®­êng nÆng bao nhiªu kg? 2. Hiệu của hai số bằng 45 nếu giữ nguyên số bị trừ tăng số trừ lên 5 đơn vị thì hiệu míi b»ng bao nhiªu? 3. Tổng của hai số là 48, nếu thêm số hạng thứ nhất vào 5 đơn vị, số hạng thứ hai 4 đơn vÞ th× tæng míi b»ng bao nhiªu? H§3: ChÊm ch÷a bµi III.Cñng cè, dÆn dß: GV cïng HS hÖ thèng bµi häc. NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I. Yêu cầu cần đạt - Giáo dục học sinh ý thức học tập,ý thức lao động vệ sinh, giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Tạo kĩ năng hoạt động tập thể, ý thức tự quản. II. Các hoạt động trên lớp: Hoạt động1: Đánh giá tình hình của lớp trong tuần qua. - Lớp trởng đánh giá tình hình của lớp trong tuần qua. Cả lớp lắng nghe: + Về mặt học tập: Nêu những mặt tốt đã đạt được và cả những mặt còn hạn chế, cần kh¾c phôc. + Về nền nếp thể dục, sinh hoạt Sao: Nêu những việc đã làm được và những việc chưa lµm ®­îc. + Về vệ sinh, trực nhật: Nhận xét cả vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp Tuyên dương những cá nhân điển hình, xuất sắc trong phong trào vệ sinh, trực nhật. + Về phong trào “Giữ vở sạch-viết chữ đẹp”. Hoạt động2: Kế hoạch tuần tới + Duy tr× nÒn nÕp sinh ho¹t Sao vµ sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê. + Tăng cường công tác vệ sinh, trực nhật. + Thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp. + Thi ®ua häc giµnh nhiÒu ®iÓm tèt. Hoạt động3: Thảo luận. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo tæ, GV bao qu¸t líp. - §¹i diÖn tæ ph¸t biÓu ý kiÕn. Hoạt động4: GV phát biểu ý kiến. - GV chèt l¹i nh÷ng ­u ®iÓm, h¹n chÕ cña líp trong tuÇn qua. - Giải đáp thắc mắc của học sinh ( nếu có ). - Nh¾c nhë tËp thÓ, c¸ nh©n thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch cña líp. - GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi. + Thực hiện tốt chương trình thời khoá biểu tuần8 + Duy tr× nÒn nÕp sinh ho¹t Sao vµ sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc: 2012- 2013. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>