Kế hoạch giảng dạy lớp 2 - Tuần 9 năm 2010 - 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 TUẦN 9 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (Tiết 1) A-Mục tiêu -Đọc thêm: Cái trống trường em. -Học thuộc lòng bảng chữ cái. -Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về từ chỉ người, chỉ vật, chỉ cây cối,... B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Đọc và trả lời câu hỏi (2 Bàn tay dịu dàng. HS). Nhận xét - Ghi điểm. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Trong tuần 9 cô sẽ ôn tập cho các em để chuẩn bị thi giữa kỳ I và kiểm tra tập đọc + học thuộc lòng. 2-Hướng dẫn HS đọc thêm bài: Cái trống trường em. -GV đọc mẫu. 1 HS đọc lại. -HS luyện đọc nhóm. Nhóm đôi. -Gọi HS đọc từng khổ thơ. 3 HS. -Cho HS đọc cả bài. Cá nhân. Đồng thanh. 3-Đọc thuộc lòng bảng chữ cái: -Gọi HS đọc. Bảng chữ cái. -Gọi HS đọc nối tiếp bảng chữ cái. 3 HS. -Gọi HS đọc toàn bài. 1 HS. 4-Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Cá nhân. -Hướng dẫn HS làm theo nhóm. 4 nhóm. -Chỉ người: bạn bè, Hùng,… ĐD trình bày. 5-Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô trong bảng: Hướng dẫn HS viết thêm một số từ vào. HS viết vào vở. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái. 2 HS -Về nhà luyện đọc và ôn theo đề cương - Nhận xét. ……………………………………………………….. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (Tiết 2) A-Mục tiêu -Đọc thêm: Mua kính. -Ôn cách đặt câu theo mẫu; Ai là gì? -Ôn cách xếp tên riêng của người theo thứ tự trong bảng chữ cái. B-Đồ dùng dạy học: Chép sẵn BT 2. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 2 HS. Đọc thuộc lòng Bảng chữ cái. Nhận xét - Ghi điểm. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Tiết học này chúng ta sẽ tiếp tục ôn tập và kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. Đọc thêm bài: "Mua kính". 2-Hướng dẫn HS đọc thêm bài: Mua kính. -GV đọc mẫu. 1 HS đọc lại. -GV chia đoạn. 3 HS đọc lại (HS yếu). -Yêu cầu HS đọc đoạn trong nhóm. Đọc nhóm đôi. -Thi đọc giữa các nhóm. 3 HS đại diện nhóm đọc. -Nhận xét - Tuyên dương. Nhận xét. -Đọc cả bài. Đồng thanh. 3-Đặt 2 câu theo mẫu: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Cá nhân. -Hướng dẫn HS đọc câu mẫu. HS đọc. -Hướng dẫn HS đặt 2 câu theo mẫu. Miệng + Làm vở. Chú em là công nhân. Gọi làm bảng. Nhận xét. Bố em là bác sỹ Đổi vở chấm. 4-Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc theo đúng thứ tự bảng chữ cái: -Gọi HS nêu yêu cầu. Cá nhân. -Cho HS mở sách xem lại các bài tập đọc tuần 7, 8 để ghi HS ghi nháp. tên nhân vật. -Gọi HS đọc tên các bài tập đọc. HS đọc. -Yêu cầu HS nêu tên nhân vật  Ghi. HS nêu. -Gọi HS xếp theo thứ tự bảng chữ cái. Làm vở, đọc bài làm. Nhận xét. Tự chấm. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Về nhà học thuộc lòng bảng chữ cái - Nhận xét. ........................................................................................ Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 Toán.Tiết 41 LÍT A-Mục tiêu -Bước đầu làm quen với biểu tượng là dung tích. -Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. -Biết đọc, viết tên gọi và ký hiệu của lít (l). -Biết tính cộng trừ các số đo theo đơn vị l. -Biết giải toán có liên quan đến đơn vị l. B-Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị ca 1 lít, bình 1 lít, cốc, nước… C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS tính: 98 77 BT 4/40. Làm bảng-3 HS. 2. 23. 100 100 -Nhận xét - Ghi điểm. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ dạy các em 1 đơn vị đo lường mới, đó là đơn vị lít  Ghi. 2-Làm quen với biểu tượng dung tích: -GV lấy 2 cái cốc khác nhau cho nước đầy vào. +Cốc nào chứa nước nhiều hơn? Cốc to. +Cốc nào chứa nước ít hơn? Cốc bé. 3-Giới thiệu ca 1 lít (chai 1 lít). Đơn vị lít: -GV giới thiệu ca 1 lít (chai 1 lít). Đọc. Rót nước vào đầy ca (chai) ta được 1 lít nước  Để đo sức chứa của 1 cái ca, cái chai, thùng,..ta dùng đơn vị đo là lít, viết tắt: l - Ghi bảng. 4-Thực hành: -BT 1/41: Gọi HS đọc yêu cầu. Đọc, viết theo mẫu. Hướng dẫn HS làm: Làm miệng (Gọi HS yếu). Nhận xét. -BT 2/41: Hướng dẫn HS làm: Làm vở. Đọc kết quả (Gọi HS yếu). a) 9 l + 5 l = 14 l 16 l + 6 l = 22 l. Nhận xét. Đổi vở chấm. b) 17 l - 10l = 7 l 20 l - 10 l = 10 l -BT 4/41: Gọi HS đọc đề. +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì?. Cá nhân. HS trả lời.. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tóm tắt: Lần đầu bán: 12 l. Lần sau bán: 15 l. Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 Giải: Giải vở. 1 HS lên bảng giải. Số lít 2 lần bán: Nhận xét. 12 + 15 = 27 (l) ĐS: 27 l.. Hai lần bán: .. l? III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò 15 l - 8 l = ? ; 23 l + 7 l = ?. 7 l, 30 l.. -Giao BTVN: BT 3/41 -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. .................................................................................................. THỂ DỤC : DẠY CHUYÊN ....................................................................................................... Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT. Thực hành bộ đề Đề bài A. PHẦN ĐỌC I .Đọc thành tiếng : HS rút thăm đọc 1 đoạn bất kì trong các bài “Ngôi trường mới ” trang 50 – 51 sách TV2 tập 1 hoặc bài “ Người mẹ hiền” trang 63- 64 sách TV2 tập 1 ( trong khoảng thời gian 1 phút – 1phút 30 giây ) .GV hỏi cho HS trả lời câu hỏi ứng với từng đoạn của bài HS đọc : + Bài Ngôi trường mới : 1.Nhìn từ xa ngôi trường có gì đẹp ? 2.Lớp học có gì đẹp ? 3.Dưới mái trường mới bạn HS thấy có những gì mới ? +Bài Người mẹ hiền : 1. Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ? 2. Caùc baïn ñònh ra phoá baèng caùch naøo ? 3. Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại ,cô giáo làm gì ? 4. Người mẹ hiền trong bài là ai ? II.Đọc thầm :HS đọc thầm bài “Bím tóc đuôi sam ”(TV2 ,tập 1 ,trang 31 – 32 )và khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng trong mỗi câu sau : Caâu 1: Caùc baïn gaùi khen Haø theá naøo ? a.Đẹp quá . b.Ái chà chà ! Bím tóc đẹp quá ! c. Bạn đẹp quá ! Caâu 2:Vì sao Haø khoùc ? Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 a. Vì Tuaán keùo toùc laøm Haø ngaõ. b. Vì Hà sợ . c. Vì Tuấn đánh Hà . Câu 3 :Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ? a. Tuấn không kéo tóc Hà nữa . b.Tuấn đến xin lỗi Hà c.Tuaán khoâng laøm gì caû . Câu 4 : Từ nào trong các từ sau là từ chỉ sự vật ? a. Oà khóc b. Xin loãi c.Tuaán Đáp án : PHẦN ĐỌC : I .Đọc thành tiếng : 6ñieåm -HS đọc to , rõ ràng,đúng tiếng ,đúng từ ,ngắt nghỉ hơi hợp lý , đảm bảo tố độ đọc, trả lời được câu hỏi . 6ñ -HS đọc to , đọc đúng tiếng ,từ ,ngắt nghỉ hơi hợp lý ,đọc sai 3 – 5 tiếng ,đảm bảo tốc độ đọc ,trả lời câu hỏi chưa đủ ý . 5ñ -HS đọc còn chậm ,ngắt nghỉ hơi chưa phù hợp ,còn sai 6 – 10 tiếng . Trả lời câu hỏi còn lúng túng ,diễn đạt chưa rõ ràng . 3-4ñ -Đọc còn đánh vần ,sai nhiều . Không trả lời được câu hỏi . 1-2 ñ Đáp án các câu hỏi : + Bài Ngôi trường mới : 1.Nhìn từ xa những mảng tường vàng ,ngói đỏ ….trong cây . 2.Tường vôi tráng ,cánh cửa xanh ,bàn ghế gỗ xoan đào … mùa thu . 3.Dưới mái trường sao tiếng trông rung động kéo dài …đến thế. +Bài Người mẹ hiền : 1.Giờ ra chơi Minh rủ Nam ra phố xem xiếc . 2.Các bạn định ra phố bằng cách chui qua chỗ tường thủng . 3.Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại ,cô giáo bảo bác bảo vệ nhẹ tay … 4 .Người mẹ hiền trong bài là cô giáo . II.Đọc thầm :Mỗi câu đúng đạt 1 điểm . Caâu 1:yù b Caâu 2:yù a Caâu 3:yù b Caâu 4:yù c. 4 ñieåm 1ñ 1ñ 1ñ 1ñ. ................................................................................ Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TOÁN. Thực hành đo dung tích với đơn vị lít I.Muïc tieâu -Biết đọc viết tên gọi, kí hiệu của lít (l). -Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít. -Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Giaùo vieân 1. Giới thiệu bài 2.Thực hành : Bài 1: Đọc, viết theo mẫu - HD HS làm vở - GV HD thêm cho những em yếu. Baøi 2: Tính theo maãu -Goïi HS neâu laïi caùch laøm. - Löu yù HS ghi teân ñôn vò vaøo keát quaû.. Hoïc sinh. - HS nêu đề bài -4 HS neâu baøi laøm. - HS neâu yeâu caàu - HS làm vở.3HS lên chữa baøi. 9l + 5l = 14 l. Baøi 3: Vieát theo maãu - HD HS laøm. - HS neâu caùch laøm - HS làm vở, HS đổi vở kiểm tra baøi nhau.. Bµi4: Goïi HS neâu baøi laøm - GV ghi toùm taét leân baûng.. - HS đọc đề bài - Nhìn tóm tắt đọc lại bài toán. -Giải vở. HS nêu bài làm. Đáp số: 41 lít. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc.. ............................................................................................. ÔN LUYỆN THỂ DỤC. Ôn bài thể dục phát triển chung I. Mục tiªu - Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu học sinh biết và thực hiện tương đối chính xác từng động tác.. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 - Ôn lại trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị một còi và 2 khăn để bịt mắt. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Khởi động: 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Phần mở đầu. - Cho học sinh ra xếp hàng, phổ biến nội - Học sinh ra xếp hàng. dung yêu cầu giờ học. - Ôn bài tập đội hình đội ngũ - Học sinh ôn lại một vài lần. * Hoạt động 2: Phần cơ bản. - Ôn bài thể dục phát triển chung. - Học sinh thực hiện mỗi động tác 2 lần, mỗi - Giáo viên điều khiển. lần 2 x 8 nhịp. - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê. Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn - Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn của cách chơi. giáo viên. * Hoạt động 3: Kết thúc. - Học sinh các tổ thi đua xem tổ nào thắng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội nhiều nhất. - Tập một vài động tác thả lỏng. dung bài. - Nhận xét giờ học * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Về ôn lại trò chơi. ................................................................................................ Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Toán. Tiết 42 LUYỆN TẬP A-Mục tiêu: -Giúp HS củng cố về đơn vị đo thể tích lít. -Thực hiện phép tính cộng, trừ với số đo thể tích với đơn vị lít. -Giải bài toán có lời văn. B-Đồ dùng dạy học: Tranh BT 2. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm. 7l + 8l = 15l 3l + 7l + 4l = 14l Làm bảng. 2 HS làm. 12l + 9l = 21l 7l + 12l + 2l= 21l Nhận xét. Nhận xét - Ghi điểm.. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em sẽ luyện tập về đơn vị lít. 2-Luyện tập: -BT 1/43: Gọi HS nêu đề bài. Tính. Hướng dẫn HS làm bảng con. Làm bảng con 2 2l + 1l = 3l ; 37l - 5l = 32l phép tính, làm vở 26l + 15l = 41l ; 34l - 4l = 30l 4 phép tính. HS yếu làm bảng lớp. Nhận xét. Đổi vở chấm. -BT 2/43: Treo tranh BT 2: Hình 1 có mấy cốc nước? Mỗi cố đựng bao nhiêu? 3 cốc:1 l ;2l; 3l. Ta làm thế nào để biết số cốc nước ở 2 cốc? 1l + 2l + 3l = 6l. Tiến hành tương tự với các hình còn lại. Làm vở, HS yếu làm bảng. Nhận xét. Đổi vở chấm. -BT 3/43: Hướng dẫn HS đọc đề toán, tóm tắt. Cá nhân. Tóm tắt: Thùng I: 16 lít. Thùng II: nhiều hơn 2lít. Thùng II: .. lít? Giải: Giải vở. Làm Số lít dầu thùng II là: bảng. 16 + 2 = 18 (l) Nhận xét. Tự chấm. ĐS: 18 l III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò 10l + 15l = ? ; 20l - 7l = ? 2 HS trả lời. Nhận xét. -Giao BTVN: BT 4/43. -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. ................................................................................ MĨ THUẬT : DẠY CHUYÊN .................................................................................. Kể chuyện ÔN TẬP (Tiết 3) A-Mục tiêu -Đọc thêm: Đổi giày. -Rèn kỹ năng nghe, viết chính xác một đoạn văn. B-Đồ dùng dạy học: -Chép sẵn đoạn văn: “Cân voi". C-Các hoạt động dạy học Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 I-Hoạt động 1: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết 1. 2-Hướng dẫn HS đọc thêm: Đổi giày. -GV đọc mẫu. 1 HS đọc lại. -HS luyện đọc nhóm. Nhóm đôi. -Gọi HS đọc từng đoạn. 3 HS. Nhận xét. -Cho HS đọc cả bài. Cá nhân. Đồng thanh. 3-Rèn kỹ năng chính tả: -Gọi HS đọc đoạn văn "Cân voi". 3 HS. +Đoạn văn kể về ai? Trạng nguyên LTV. Dùng trí thông minh để cân +Lương Thế Vinh đã làm gì? voi. 4 câu. +Đoạn văn có mấy câu? Những chữ đấu câu và tên +Những từ nào được viết hoa? Vì sao? riêng. Bảng con. -HS viết từ ngữ khó: Trung Hoa, Lương, xuống thuyền, HS viết vở. nặng, nước, mức. -GV đọc từng câu  hết. Soát lỗi. -Đọc lại bài. Đổi vở soát lỗi. -Cho HS giở SGK soát lỗi. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS viết lại: thuyền, mức. Bảng lớp. -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. ............................................................................................... Chính tả ÔN TẬP (Tiết 4) A-Mục tiêu -Đọc thêm: Cô giáo lớp em. -Ôn tập về các từ chỉ hoạt động. B-Đồ dùng dạy học Ghi sẵn BT 2. C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc câu theo 2 HS đặt câu. mẫu: Ai (cái gì, con gì) là gì? Nhận xét – Ghi điểm. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của bài. 2-Hướng dẫn HS đọc thêm: Cô giáo lớp em. -GV đọc mẫu. -Đọc đoạn trong nhóm. 1 HS đọc lại. -Gọi 5 HS đọc lại bài (đoạn + toàn bài) HS đọc nhóm. -Cho cả lớp đọc bài. Cá nhân. Đồng thanh. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 3-Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài “Làm việc thật là vui”: -Hướng dẫn HS đọc, tìm. -Đồng hồ: báo phút, giờ. Làm miệng – Làm vở. -Gà trống: gáy vang ò ó o… 3 HS làm bảng. -Tu hú: kêu tu hú,… Nhận xét. Tự chấm bài. 4-Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối: -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -Hướng dẫn HS làm. Cá nhân. -Gọi HS lần lượt nói câu của mình: Làm vở. +Con chó nhà em trông nhà rất tốt. HS nói câu của mình. +Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm… Nhận xét. III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò -Tìm một số từ ngữ chỉ hoạt động của người? HS tìm. -Về nhà xem lại bài – Nhận xét. .............................................................................. Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TOÁN. Luyện tập ( Vở bài tập ) I.Muïc tieâu -Rèn luyện kí năng làm tính vài giải toán với các số đo theo đơn vị là lít. -Thực hành, củng cố biểu tượng về dung tích. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1-LuyÖn tËp Baøi 1.TÝnh GV ch÷a bµi. Baøi 2: Quan saùt SGK trang 44 §iÒn tæng sè ca vµo chç chÊm.. -,HS lµm b¶ng c¶ líp lµm vµo vë. NhËn xÐt. - 3l + 2l = 5l Quan saùt HS làm vào vở. -2HS đọc đề bài. -Baøi 3. -Bài toán về nhiều hơn -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Neâu. -Bài toán cho biết gì? -Giải vào vở. -Bài toán hỏi gì? -Bài 4-HD HS cách vẽ sơ đồ và vẽ lên -Nhìn sơ đồ nhắc lại đề bài tập. -Giải vào vở.HS nêu bài làm. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 Đáp số: 18 lít dầu. baûng. 3.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét – giờ học. -Daën HS.. -Veà laøm laïi caùc baøi taäp.. ........................................................................................ THỂ DỤC: DẠY CHUYÊN ………………………………………………………… HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT CHỮ G A-Mục tiêu -Củng cố cách viết chữ cái viết hoa G theo cỡ chữ vừa và nhỏ. - Rèn viết cụm từ: "Góp sức chung tay" theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu. - HS có ý thức luyện chữ thường xuyên B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa: G , cụm từ ứng dụng và vở TV. C-Các hoạt động dạy học 1-Giới thiệu bài: 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: Quan sát, nhận xét. -GV treo mẫu chữ và giới thiệu chữ G . 8 ôli Chữ hoa G cao mấy ô li? - Chữ gồm mấy nét? Chữ G gồm 2 nét: nét 1 là kết hợp của nét cong dưới và cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ. Nét 2 là nét khuyết ngược. - 1 HS khá lên bảng. -GV gọi 1 HS lên viết lại chữ G - Lớp quan sát nhận xét. và nêu lại cách viết. -Hướng dẫn HS viết ở bảng con. HS viết. Theo dõi, uốn nắn. 3-Hướng dẫn HS viết từ và cụm từ ứng dụng: Quan sát. -Từ ứng dụng: Góp. -Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng. Bảng con. 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng: Đọc, giải nghĩa cụm từ. -Gọi HS đọc: "Góp sức chung tay". -Hướng dẫn HS lưu ý về cấu tạo, độ cao HS trả lời. các con chữ để viết đúng -Lưu ý khoảng cách giữa các chữ, đặt dấu thanh. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 -GV viết mẫu. Quan sát. 5-Hướng dẫn HS viết vào vở TV: HS viết vở. 6-Chấm bài: Nhận xét. 7- Củng cố-Dặn dò -Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. ......................................................................................... Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 ÂM NHẠC : DẠY CHUYÊN ……………………………………………………………. Tập đọc ÔN TẬP (Tiết 5) A-Mục tiêu -Ôn luyện kỹ năng kể chuyện theo tranh. Biết nhận xét lời bạn kể. B-Đồ dùng dạy học Tranh minh họa trong SGK. C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của bài. 2-Kể chuyện theo tranh: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Dựa theo tranh trả lời câu hỏi. -Treo 4 bức tranh có ghi gợi ý. Quan sát. -Yêu cầu HS tự làm. Làm vở BT. -Gọi HS đọc bài làm của mình. Đọc bài làm của mình. Hàng ngày mẹ vẫn đưa Tuấn đi học. Hôm nay chẳng may mẹ bị ốm phải nằm ở nhà. Tuấn rót nước mời mẹ uống. Tuấn đi bộ một mình đếnm trường. -Cho điểm các em viết tốt. II-Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò -Gọi HS đọc lại bài hoàn chỉnh của HS đọc. mình (bài hay nhất). -Về nhà xem lại bài – Nhận xét. ............................................................................... Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 Toán LUYỆN TẬP CHUNG A-Mục tiêu -Giúp HS củng cố về phép cộng có nhớ trong phạm vi 20, đơn vị đo khối lượng kg, thể tích lít. Giải toán có lời văn. Tên gọi và mối quan hệ giữa các thành phần trong phép cộng. B-Đồ dùng dạy học Hình vẽ BT2, nội dung BT3. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: 3l + 2l = 5l 37l – 5l = 32l Giải bảng 3 HS. 26l + 15l = 51l 34l – 4l = 30l -BT 4/43. Nhận xét – Ghi điểm. 1 HS giải bảng. II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Giới thiệu bài: Tiết học này các em sẽ làm BT luyện tập chung – Ghi. 2-Luyện tập chung: -BT 1/44: Yêu cầu HS tự làm: 5 + 6 = 11 16+ 5 = 21 Làm vở-Từng HS 7 + 8 = 15 28 + 7 = 35 đọc kết quả từng 9 + 4= 13 44 + 9 = 53 cột . Nhận xét. -BT 2/44: Hướng dẫn HS làm Làm miệng45 kg; 45l Nhận xét. -BT 3/44: Hướng dẫn HS làm: 3 nhóm. Đại diện 51, 93, 92, 63, 80. trình bày kết quả. -BT 4/44: Giải theo tóm tắt. BT yêu cầu gì? Giải vở, giải Hướng dẫn HS giải. bảng. Số kg đường cả 2 lần bán: Nhận xét. Tự 45 + 38 = 83 (kg) chấm vở. ĐS: 83 kg. III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò BT 5/44: HS chơi trò chơi 3kg. -Về nhà xem lại bài - Học bài để tiết sau kiểm tra - Nhận xét. ...................................................................................... Chính tả ÔN TẬP ( TIẾT 6) A-Mục tiêu -Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. HS đọc đúng, nhanh các bài tập đọc đã học. B-Các hoạt động dạy học -Gọi HS lên bảng bốc thăm 1 trong 5 bài tập đọc sau: HS bốc thăm bài nào đọc Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 1-Phần thưởng. bài đó (đọc đoạn đề bài yêu 2-Bạn của Nai Nhỏ. cầu). 3-Bím tóc đuôi sam. 4-Ngôi trường mới. 5-Bàn tay dịu dàng. GV nhận xét – Ghi điểm. ............................................................................................ Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT. Thực hành bộ đề PHAÀN VIEÁT (40’ - 45’) I.Chính taû -GV đọc cho HS viết bài : “Làm việc thật là vui ” (SGK TV2 tập 1–trang 37 )đoạn như mọi vật …. đến hết .Trong khoảng thời gian 15- 17 phút . II.Taäp laøm vaên (25’) HS quan sát tranh SGK Tiếng Việt 2 tập 1 -trang 47 )và trả lời những câu hỏi sau : 1.Bạn trai đang vẽ ở đâu ? 2.Bạn trai nói gì với bạn gái ? 3 .Baïn gaùi nhaän xeùt nhö theá naøo ? 4. Hai baïn ñang laøm gì ? ĐÁP ÁN PHAÀN VIEÁT I.Chính taû : 6đ -HS viết không mắc lỗi chính tả ,chữ rõ ràng ,trình bày 6ñ đúng quy định ,đảm bảo tốc độ viết (35 chữ /15 phút ). HSDT 35 chữ /17 phút . -HS viết sai 3 lỗi trừ 1 điểm kể cả lỗi dấu thanh (HSDT 4 lỗi trừ 1 điểm, sai 6 dấu thanh trừ 1điểm ). Lưu ý :Các lỗi sai giống nhau trừ 1 lần . II.Taäp laøm vaên : 4 ñieåm 1.Bạn trai đang vẽ trên tường lớp học . 1ñ 2. Bạn trai hỏi bạn gái : Mình vẽ có đẹp không ? 1ñ 3.Bạn gái nhận xét : Vẽ lên tường làm xấu trường lớp . 1ñ 4.Hai bạn đang quét vôi ( ve/ sơn )lên tường cho sạch . 1ñ. ........................................................................................ Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 ÔN LUYỆN ÂM NHẠC: DẠY CHUYÊN …………………………………………………………… HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TOÁN. Thực hành bộ đề §Ò bµi Bµi 1: TÝnh ( 2 ®iÓm ) +. 35 7. +. 36 49. ....... .......... -. 76 33. -. ........... 89 54. ............. Bµi 2: §Æt tÝnh vµ tÝnh tæng biÕt 2 sè h¹ng lµ: ( 2 ®iÓm ) a, 37 vµ 5 ........ ......... .............. b, 29 vµ 44 .......... ............. ........... c, 57 vµ 26 ........ .......... ........... d, 38 vµ 53 ........... ........... ............ Bµi 3: §iÒn dÊu ( >, <, = ) vµo « trèng: ( 2 ®iÓm ) a. 16 + 5. 50. c. 48 kg – 21 kg. b. 28 – 3 30 kg. d. 20 l + 8 l. 28 + 3 9 l + 20 l. Bµi 4: Trong h×nh bªn cã bao nhiªu h×nh tam gi¸c ? ( 1 ®iÓm ) A. B. C. D.. 2 h×nh tam gi¸c. 3 h×nh tam gi¸c 4h×nh tam gi¸c 5 h×nh tam gi¸c. Bµi 5: Cã 36 con bß. Sè con tr©u nhiÒu h¬n sè con bß 17 con. Hái cã bao nhiªu con tr©u ? (3 ®iÓm). ........................................................................................... Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu ÔN TẬP (Tiết 7) A-Mục tiêu -Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi. -Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy. B-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết 1. 2-Nói lời cảm ơn, xin lỗi: -Gọi HS đọc yêu cầu BT 2/73. -Hướng dẫn HS làm. Nhận xét.. Cá nhân. 2 HS (1 nhóm) 1 hỏi, 1 trả lời. ĐD trả lời trước lớp.. 3-Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm và dấu phẩy: -Gọi HS đọc yêu cầu. Điền dấu . hoặc , vào chỗ -Hướng dẫn HS làm: . ; , ; , trống. Làm vở BT. Làm -Chấm bài. bảng. Nhận xét. II-Hoạt động 2: Củng cố-Dặn dò -Em sẽ làm gì khi em làm rơi chiếc bút của bạn? Xin lỗi -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. ................................................................................... Toán. Tiết: 44 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I I-Mục tiêu -HS biết cách tính, đặt tính rồi tính. -HS biết giải các bài toán có lời văn, biến đổi đơn vị đo. -HS biết nhận dạng một số hình. II-Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 1. (1 điểm) a) Khoanh vào số bé nhất: 98 , 76 , 67 , 93 b) Khoanh vào số lớn nhất: 68 , 51, 74 , 47. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 Bài 2. (3 điểm) Tính : 19. 68. 46. 63. +. +. +. +. 7 ---------………. 13 -------…….. 35 -------…….. 27 --------…….. 87. 96. -. 35 --------………. 12 -------………. Bài 3. (2 điểm) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống : 56 17 + + 25 28 ---------------81 35 Bài 4. (1 điểm) Số 6+. = 13. + 8 = 17. Bài 5. (2 điểm) Nam cao 94cm. Bình cao hơn Nam 3cm. Hỏi Bình cao bao nhiêu xăng ti mét? Bài 6. (1điểm) Trong hình bên có: - …… hình tam giác. - ……..hình tứ giác. ……………………………………………………………………. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011. Tập viết Ôn tập ( Tiết 8) I. Mục tiêu -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. -Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên HĐ 1:Kiểm tra đọc thuộc lòng -Kiểm tra những HS chưa đọc và HS tiết trước chưa học thuộc -Nhận xét công bố điểm. HĐ2:Trò chơi ô chữ -Đọc nội dung cách chơi. -HD HS cách chơi. -Chia nhóm.. HĐ 3: Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn HS.. Học sinh -Thực hiện theo yêu cầu.. - 1hS đọc lại. -4 Thảo luận theo ghi ra giấy. -Các nhóm lần lượt đọc câu hỏi. Nhóm 2 đoán – đúng thì đưa ra câu hỏi để nhóm 3 trả lời… D1: Phấn D6, Hoa D2: Lịch D 7: Tủ D 3: Quần D8: Xương D 4: Tí hon D9: Đen D 5: Bút D10: ghế -Hàng dọc: Phần thưởng.. -Về nhà tự làm bài tập. ……………………………………………………...... Đạo đức CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( Tiết 1) A-Mục tiêu -HS hiểu ntn là chăm chỉ học tập. Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì? -HS thực hiện được giờ giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học ở trường, ở nhà. -HS có thái độ tự giác học tập. B-Tài liện và phương tiện Các phiếu thảo luận nhóm cho hoạt động 2. Đồ dùng cho trò chơi sắm vai. C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: HS trả lời - 2HS Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 +Em sẽ làm gì khi em đang quét nhà mà bạn tới rủ đi chơi? +Nếu em được phân công 1 việc quá sức của mình thì em sẽ làm gì? Nhận xét. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Thế nào là chăm chỉ học tập và chăm chỉ học tập mang lại lợi ích ntn? Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu điều đó - Ghi. 2-Hoạt động 2: Xử lý tình huống. Sáng ngày nghỉ, Dung đang làm bài tập bố mẹ giao thì Thảo luận theo cặp đưa ra cách các bạn đến rủ đi chơi. Dung phải làm gì bây giờ? giải quyết. Gọi HS lên bảng đóng vai. 3 nhóm. Nhận xét. *Kết luận: Khi đang học, đang làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, như thế mới là chăm chỉ học tập. 3-Hoạt động 2: Các biểu hiện của chăm chỉ học tập. -Thảo luận nhóm. 4 nhóm. -Yêu cầu các nhóm thảo luận ghi ra giấy các biểu hiện Ghi ra giấy. ĐD nhóm trình bày của chăm chỉ theo sự hiểu biết của bản thân. KQ của nhóm mình. Nhận xét GV tổng hợp, nhận xét. Bổ sung. 4-Hoạt động 3: Lợi ích của chăm chỉ học tập. Yêu cầu các nhóm thảo luận xử lý các tình huống và Thảo luận. Đại diện trình bày. đưa ra cách giải quyết hợp lý. Nhận xét. -Tình huống 1: Đã đến giờ học bài mà chương trình Lan nên tắt chương trình TV để chiếu phim hay. Mẹ giục Lan đi học nhưng Lan còn đi học bài. Bởi vì nếu không chần chừ. Bạn Lan nên làm gì bây giờ? học bài sẽ bị cô giáo phê bình và cho điểm kém. -Tình huống 2: Hôm nay Nam bị sốt cao nhưng bạn Chưa đúng. Để đảm bảo kết vẫn nằng nặc đòi mẹ đưa đi học vì sợ không chép bài quả học tập Nam c thể nhờ bạn được. Bạn Nam làm như thế có đúng không? chép bài hộ. -Tình huống 3: Trống trường đã điểm nhưng vì hôm Không. Vì như thế là chưa nay chưa học bài nên Tuấn cố tình đến lớp muộn. Em chăm học. Tuấn sẽ bị muộn có đồng ý với việc làm của Tuấn không? Vì sao? học. -Tình huống 4: Mấy hôm nay trời đổ mưa to nhưng Sơn Đồng ý với Sơn. Vì đi học đều vẫn cố gắng đến lớp đều đặn. Em có đồng tình với Sơn mới tiếp thu bài được tốt. không? Vì sao? *Kết luận: Chăm chỉ học tập sẽ đem lại sẽ đem lại nhiều lợi ích cho em như: giúp em học tập đạt kết quả tốt hơn; được thầy, cô, bạn bè yêu mến; thực hiện tốt quyền được học tập của mình. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Vì sao chúng ta cần chăm chỉ học tập? HS trả lời. -Giao BTVN: 2, 3/15, 16. .................................................................................... Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn ÔN TẬP (T9). I.Mục tiêu 1.Kiến thức - Đọc trơn được bài tập đọc Đôi bạn , biết đọc và hiểu nội dung bài. - Làm quen với bài kiểm tra. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ Chuaån bò 1.Giaùo vieân : Baøi vieát “Ñoâi baïn” 2.Học sinh : Sách, vở chính tả, vở BT, nháp. III/ Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Giáo viên nhận xét bài tập đọc trước. -Kieåm tra laïi . -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Luyện đọc, Mục tiêu : Đọc được rõ ràng rành mạch bài Đôi bạn, biết ngắt nghỉ đúng ở các vị trí có dấu câu, cụm từ. -Giáo viên đọc mẫu lần 1. -Tranh : Hỏi đáp : -Đọc từng câu : -Reøn phaùt aâm : suoát ngaøy, Deá Meøn. boãng, vaát vaû. -Hướng dẫn luyện đọc câu : Câu hỏi, câu hội thoại.. -Nhaän xeùt. Đọc theo nhóm Hoạt động 2 : Làm bài tập. Mục tiêu : Dựa theo nội dung bài đọc, chọn ý đúng trong các câu trả lời.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em đọc và TLCH.. -Theo dõi, đọc thầm. -1 em giỏi đọc lại. -HS nối tiếp đọc từng câu. -HS phaùt aâm -Ai hát đấy ? -Toâi haùt ñaây. Toâi laø Deá Meøn. Thaáy baïn vất vả. Tôi hát để tặng bạn đấy. -Caûm ôn baïn. Tieáng haùt cuûa baïn laøm toâi heát meät. -HS trong nhóm đọc. -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh. -. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>