Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 20 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 20. Thứ hai, ngày 11 tháng 1 năm 2010 Tập đọc OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ. I. Muïc tieâu -. Đọc đúng toàn bài. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài. -. Hiểu nội dung : Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên. Nhờ vào quyết tâm và lao động. Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(Trả lời được CH1,2,3,4). * KG: Trả lời được CH5 II. Chuaån bò: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - SGK. III. Các hoạt động 35’: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Haùt. 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Baøi cuõ (4’): -. -. GV kiểm tra 3 HS đọc thuộc 12 dòng thơ HS đọc thuộc 12 dòng thơ trong bài Thư trong bài Thư trung thu; trả lời câu hỏi về trung thu; trả lời câu hỏi noäi dung baøi thô. Nhaän xeùt.. 3. Bài mới: Giới thiệu (1’): - GV đọc mẫu toàn bài. Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2, 3 - HS đọc nối tiếp từng câu. Chú ý các từ ngữ: hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, ven biển, sinh sống, vững chãi. - HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Chú ý ngắt giọng đúng một số câu sau: + Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// + Cuối cùng/ ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi.// - HS đọc các từ được chú giải gắn với từng đoạn đọc. Giải nghĩa thêm từ “lồm cồm”. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. 1 Lop2.net. OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - HS laéng nghe. - HS đọc câu. - Luyện phát âm từ có âm, vần khó, dễ laãn. - HS đọc đoạn. - Luyện đọc câu.. - HS nêu giải nghĩa từ. - Các nhóm đọc và thi đua..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 3). - Các nhóm đọc và thi đua. Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2, 3 Câu 1: Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh -1 HS đọc đoạn 1. noåi giaän? -Thaàn Gioù xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay. Khi ông nổi giận, Thần Gió còn cười - GV cho HS quan sát tranh, ảnh về dông bão, ngạo nghễ, chọc tức ông. nhận xét sức mạnh của Thần Gió, nói thêm: Người cổ xưa chữa biết cách chống lại gió mưa, nên phải ở trong các hang động, hốc đá. Câu 2: Kể lại việc làm của ông Mạnh chống - Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà. Cả 3 lần đều bị quật đỗ nên ông quyết định laïi Thaàn Gioù. xây một ngôi nhà thật vững chãi. Ông đẵn những cây gỗ lớn nhất làm cột, chọn những viên đá thật to để làm tường. - 1 HS đọc lại đoạn 1, 2, 3. Tieát 2 * Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 4, 5 - Đọc nối tiếp nhau từng câu trong mỗi đoạn. Chú ý các từ: sáng hôm sau, mặt trời, giận dữ, xô đổ, ăn năn, an ủi… - Đọc nối tiếp từng đoạn (2 lượt). Chú ý cách - Đọc từng đoạn. đọc một số câu: - Luyện đọc câu. + Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận dữ,/ lồng lộn/ mà không thể xô đổ ngôi nhà.// + Từ đó, Thần Gió thường đến thăm ông,/ đem cho ông ngôi nhà không khí mát lành từ biển cả và hương thơm ngào ngạt của các loài hoa.// -> Giải nghĩa từ: lồng lộn, an ủi. - HS neâu. - Đọc cả đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm thi đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 5). * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Câu 3: Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải - Hình ảnh: câu cối xung quanh ngôi nhà đã đổ rạp trong khi ngôi nhà vẫn boù tay. đứng vững. Câu 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở - Ông Mạnh an ủi Thần Gió và mời Thần Gió thỉnh thoảng tới chơi. thaønh baïn cuûa mình? 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Câu 5: Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần - Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Ông Mạnh tượng trưng cho Gió tượng trưng cho cái gì? con người. Nhờ quyết tâm lao động, con người đã chiến thắng thiên nhiên và làm cho thiên nhiên trở thành bạn cuûa mình. - GV hoûi HS veà yù nghóa caâu chuyeän. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS tự phân vai và thi đọc lại truyện. - Nhaän xeùt. 5. Cuûng coá, daën doø (3’) - GV hỏi: Để sống hòa thuận, thân ái với thiên - Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhieân, caùc em phaûi laøm gì? nhiên, bảo vệ môi trường sống… - Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán Baûng nhaân 3 I. Muïc tieâu: - Laäp baûng nhaân 3. - Nhớ được baûng nhaân 3. - Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3). - Biết đếm thêm 3. - Làm được các BT: 1, 2, 3 II. Chuaån bò: - Caùc taám bìa, moãi taám coù 3 chaám troøn. III. Các hoạt động: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. OÅn ñònh: (1’) Haùt 2. Baøi cuõ (3’): - 2 HS sửa bài 2, 1 HS sửa bài 3. - Nhaän xeùt.. HS sửa bài. 3.Bài mới.(28’) Giới thiệu (1’): Bảng nhân 3. * Hoạt động 1: Lập bảng nhân 3 - GV giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm troøn, laáy 1 taám gaén leân baûng vaø neâu: Moãi taám có 3 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa, tức là 3 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> (chấm tròn) được lấy 1 lần, ta viết 3 x 1 = 3 (đọc là: ba nhân một bằng ba). - GV gaén 2 taám bìa, moãi taám 3 chaám troøn leân bảng rồi hỏi và gọi HS trả lời để nêu được: 3 được lấy 2 lần, và viết được: 3 x 2 = 3 + 3 = 6, như vậy 3 x 2 = 6, đọc là: Ba nhaân hai baèng saùu. - Làm tương tự cho đến 3 x 10 = 30. * Hoạt động 2: Học thuộc bảng nhân 3 - GV tổ chức cho HS học thuộc bảng nhân 3 dưới hình thức xóa dần. * Hoạt động 3: Luyện tập Baøi 1: Tính nhaåm - GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân 3 để nêu tích của mỗi phép nhân rồi đọc từng phép nhaân. Bài 2: Toán giải. - Nhaän xeùt. Baøi 3: Vieát soá - GV vieát daõy soá leân baûng.. - HS neâu.. - HS thi đọc theo tổ, cá nhân.. - HS làm bài và thi đọc kết quả.. - 2 HS đọc đề. HS thảo luận để phân tích đề toán. - HS laøm baøi. 1 HS leân baûng giaûi.. - HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa daõy soá naøy. - HS laømbaøi. - 1 HS leân baûng ñieàn tieáp caùc soá coøn thieáu.. - GV cho HS đếm thêm 3 (từ 3 -> 30) rồi đếm bớt 3 (từ 30 -> 3). 5. Cuûng coá, daën doø (3’): - GV ñöa ra pheùp tính: - Mỗi dãy đại diện 1 HS thi đua và giaûi thích taïi sao. 2x3=3x - Yêu cầu HS điền số thích hợp vào chỗ chấm. - Nhaän xeùt. - Toång keát tieát hoïc. Keå chuyeän OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I. Muïc tieâu: -. Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự nội dung truyện (BT1).. -. Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đúng trình tự . 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *KG: Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên. Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện. II. Chuaån bò: -. Giaùo vieân: Tranh minh hoïa caâu chuyeän trong SGK (phoùng to). Hoïc sinh: SGK.. III. Các hoạt động: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. OÅn ñònh (1’): haùt 2. Baøi cuõ (4’): “Chuyeän boán muøa” -. -. Gv kiểm tra 1 nhóm 6 HS phân vai dựng lại 6 HS phân vai dựng lại câu chuyện “Chuyeän boán muøa” caâu chuyeän “Chuyeän boán muøa” theo caùc vai. HS nhaän xeùt. GV nhận xét + đánh giá. 3. Bài mới (28’): Giới thiệu bài (1’):. “OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù”. * Hoạt động 1: Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện - GV nhắc HS chú ý: Để xếp lại thứ tự 4 tranh trong SGK theo đúng nội dung câu chuyện, - Cả lớp quan sát tranh trên bảng lớp. các em cần quan sát kĩ từng tranh được đánh số -> nhớ lại nội dung câu chuyện. - GV cho 4 HS lên bảng, mỗi em cầm một tờ - 4 HS lên thực hiện. Cả lớp nhận xét, tranh phóng to để trước ngực, quay xuống cả tham gia sửa chữa nếu các bạn xếp lớp, tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải sai: đứng như nội dung truyện. + Tranh 4 trở thành là tranh 1: Thaàn Gioù xoâ ngaõ oâng Maïnh. + Tranh 2 vaàn laø tranh 2: Ông Mạnh vác cây, khiêng đá, dựng nhaø. + Tranh 3 vaãn laø tranh 3: Thaàn Gioù taøn phaù laøm caây coái xung quanh đổ rạp nhưng không thể xô đổ ngoâi nhaø cuûa oâng Maïnh. + Tranh 1 trở thành tranh 4: Thaàn Gioù troø chuyeän cuøng oâng Maïnh. * Hoạt động 2: HS kể lại toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh - GV treo tranh như đã sắp xếp ở hoạt - HS quan sát kĩ. động 1. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm.. - HS kể lại nội dung từng tranh -> 4 tranh. - Mỗi em kể toàn bộ câu chuyện.. - Yêu cầu HS thi kể chuyện giữa các nhóm. - Nhaän xeùt – tuyeân döông. * Hoạt động 3: Phân vai dựng lại câu chuyện - HS lắng nghe. - GV nêu yêu cầu: Câu chuyện này được phân làm 3 vai: người dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gió; mỗi vai kể với một giọng riêng. - HS các nhóm cử đại diện lên thi đua phân vai dựng lại câu chuyện. -> Nhận xét – bình chọn đội hay nhất, cá nhân -> Nhận xét. theå hieän vai cuûa mình hay nhaát. - HS suy nghĩ, sau đó từng em nói tên * Hoạt động 4: Đặt tên khác cho chuyện - GV neâu yeâu caàu: “Ñaët teân khaùc cho caâu caùc em ñaët cho caâu chuyeän. chuyeän?” -> GV vieát nhanh moät soá teân tieâu bieåu. -> Cả lớp trao đổi, nhận xét, tìm và chọn ra tên phù hợp. 5. Cuûng coá, daën doø (3’): - GV hỏi lại truyện “Ông Mạnh thắng Thần - Con người có khả năng chiến thắng Gioù” cho caùc em bieát ñieàu gì? Thaàn Gioù, chieán thaéng thieân nhieân nhờ quyết tâm và lao động. Nhưng con người cũng sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên. Toán Luyeän taäp I. Muïc tieâu: -. Thuộc được baûng nhaân 3. Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3). Làm được các BT: 1, 3,4. II. Chuaån bò: -. GV: SGK. HS: SGK, Vở bài tập.. III. Các hoạt động: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. OÅn ñònh (1’): H haùt 2. Baøi cuõ (4’): Baûng nhaân 3 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -. Gọi một em lên sửa bài 2/97. GV gọi học sinh nối tiếp đọc bảng nhân 3. GV nhaän xeùt.. -Một em lên sửa bài 2/97. -Học sinh nối tiếp đọc bảng nhân 3.. 3. Bài mới (27’). Giới thiệu (1’): “Luyeän taäp”. * Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1: - GV giaûng giaûi kó veà yeâu caàu baøi 1.. - HS laøm baøi. 3 x 4 = 12 3x3=9 3 x 7 = 21 3 x 6 = 18 3 x 9 = 27 3 x 8 = 24 -> HS sửa bài, nhận xét. - HS đọc đề bài. - HS tự làm bài -> tự sửa bài. Số quả cam 10 đĩa như thế đựng là: 3 x 10 = 30 (quaû cam) Đáp số: 30 quả cam.. -> GV nhaän xeùt. Baøi 3: GV hướng dẫn HS. - GV nhaän xeùt. - HS đọc: Số ?. Baøi 4: - GV giải thích thêm về đề bài. - HS tự làm bài -> sửa bài. - Khi HS chữa bài, GV nên yêu cầu HS nêu đặc ñieåm cuûa moãi daõy soá. a/ 4, 6, 8, 10, 12 b/ 9, 12, 15, 18 5. Cuûng coá, daën doø: (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - CBB: Baûng nhaân 4. Chính taû Gioù I. Muïc tieâu: - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả. Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ. - Laøm được baøi taäp 2 a/b; hoặc 3 a/b. * MT: II. Chuaån bò: -. Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2.. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. OÅn ñònh 1’: Haùt 2. Baøi cuõ 4’: -. Gọi HS lên bảng viết các từ sau: chiếc lá, quaû na, caùi noùn, laëng leõ, no neâ,… (MB); caùi tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi,… (MN). - Nhận xét từng HS. 3. Bài mới 28’. Giới thiệu 1’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả) Ghi nhớ nội dung đoạn văn - Gọi 3 học sinh lần lượt đọc bài thơ. - Baøi thô vieát veà ai? - Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió được nhắc đến trong bài thơ.. -HS leân baûng vieát. - 3 học sinh lần lượt đọc bài. - Baøi thô vieát veà gioù. - Gió thích chơi thân với mọi nhà; gió cù anh mèo mướp; gió rủ ong mật đến thămhoa; gió đưa những cánh diều bay leân; gioù ru caùi nguû; gioù theøm aên quả lê, trèo bưởi, trèo na.. b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy khoå thô? Moãi khoå thô coù - Baøi vieát coù hai khoå thô, moãi khoå thô mấy câu thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ? có 4 câu thơ, mỗi câu thơ có 7 chữ. - Vậy khi trình bày bài thơ chúng ta phải chú - Viết bài thơ vào giữa trang giấy, các ý những điều gì? chữ đầu dòng thơ thẳng hàng với nhau, hết một khổ thơ thứ nhất thì cách một dòng rồi mới viết tiếp khổ thơ thứ hai. c) Hướng dẫn viết từ khó - Haõy tìm trong baøi thô: - Các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi; gió, raát, ruû, ru, dieàu. + Các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi; + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã. + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã: ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi. - Đọc lại các tiếng trên cho học sinh viết vào - Viết các từ khó, dễ lẫn. bảng. Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho học sinh, neáu coù. d) Vieát baøi - Giáo viên đọc bài, đọc thong thả, mỗi câu - Viết bài theo lời đọc của giáo viên. thơ đọc 3 lần. e) Soát lỗi - Giáo viên đọc lại bài, dừng lại phân tích các - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi chữ khó cho học sinh soát lỗi. ra lề vở. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> g) Chaám baøi - Thu và chấm một số bài. Số bài còn lại để chaám sau. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho học - 2 học sinh làm bài trên bảng lớp. Cả sinh thi làm bài nhanh. 5 em làm xong đầu lớp làm bài vào VBT Tiếng Việt 2, tiên được tuyên dương. tập hai. Đáp án: hoa sen, xen laãn, hoa suùng, xuùng xính làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tieác. 5. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại bài cho đúng. Tập đọc Mùa xuân đến I. Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch được bài văn. - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. (TL câu hỏi 1, 2, 3 a/b) * MT: Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần. II. Chuaån bò: -. Tranh minh họa một số loài hoa, loài cây trong bài. Một số tờ giấy khổ to.. III. Các hoạt động: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Khởi động (1’): Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ 3’: GV kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện -HS tiếp nối nhau đọc truyện Ông Ông Mạnh thắng Thần Gió và trả lời các Mạnh thắng Thần Gió và trả lời các caâu hoûi caâu hoûi veà noäi dung baøi. - Nhaän xeùt. 3. Bài mới 28’. Giới thiệu 1’ * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài văn với giọng tả vui, -. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hào hứng, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả. - Luyện đọc cho HS kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu.. + Đọc từng đoạn trước lớp. Đoạn 1: Từ đầu -> thoảng qua.. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Chú ý những từ ngữ rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, lắm điều. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi.. Đoạn 2: Vườn cây lại đầy tiếng chim -> trầm ngaâm. Đoạn 3: Còn lại. Hướng dẫn HS đọc ngắt giọng một số câu. Nhưng trong trí nhớ thơ ngây của chú, còn - HS luyện đọc ngắt câu khó. mãi sáng ngời hình ảnh một cánh hoa mận trắng,/ biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới,…// - HS đọc từ chủ giải. Taøn, khoâ, ruïng, saép heát muøa. + Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS trong nhóm bắt thăm thi đọc cá nhân giữa các nhóm. + Thi đọc giữa các nhóm. + Đọc đồng thanh cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Caâu 1: - Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến? - Hoa mận tàn báo mùa xuân đến. - Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn các em còn biết - Hoa đào nở. dấu hiệu nào của các loài hoa khác. - Hoa mai nở. - Giới thiệu hoa đào, hoa mai (tranh). Câu 2: Kể lại sự thay đổi của bầu trời và mọi - Bầu trời ngày càng thêm xanh. vật khi mùa xuân đến. - Nắng vàng ngày càng rực rỡ. - Vườn cây đầm chồi, nảy lộc, ra hoa, tràn ngập tiếng hót của các loài chim vaø boùng chim bay nhaûy. Caâu 3: - Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận - Trao đổi nhóm đôi viết vào giấy. được hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân, Đại diện một số nhóm trình bày. vẻ riêng của mỗi loài chim. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân. MT: Hương vị: Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ngọt, hoa cau thoảng qua. Đặc điểm của loài chim: chích chóe nhanh nhảu, khướu lắm điều, chào mào đỏm dáng, cu gaùy traàm ngaâm. Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại 5. Toång keát: - Qua bài văn em biết những gì về mùa xuân (HS tự trả lời). - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Mùa nước nổi.. Toán Baûng nhaân 4 I. Muïc tieâu: -. Laäp baûng nhaân 4. Nhớ được baûng nhaân 4. Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 4). Biết đếm thêm 4. Làm được các BT: 1, 2, 3. II. Chuaån bò: -. Caùc taám bìa, moãi taám coù 4 chaám troøn.. III. Các hoạt động: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. Khởi động (1’): 2. Kieåm tra baøi cuõ (3’): -HS sửa bài 2, 3 -Chấm một số vở. -Nhaän xeùt. 3. Bài mới 28’. Giới thiệu 1’ * Hoạt động 1: - GV giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chaám troøn, laáy 1 taám gaén leân baûng vaø neâu moãi taám coù 4 chaám troøn. Ta laáy 1 taám bìa, tức là 4 chấm tròn được lấy 1 lần ta viết 4x1=4 - Gắn 2 tấm bìa -> yêu cầu HS trả lời.. -Haùt -HS sửa bài 2, 3 -Nộp vở chấm. - HS nêu: 4 được lấy 2 lần và viết: 4 x 2 = 4 + 4 = 8. - Hướng dẫn tương tự để có 4 x 3 = 12 … 4 x 10 - Kết quả của phép nhân có thừa số 4 = 40. trong baûng nhaân 4 4, 8, 12, 16, 20, 24, - Yeâu caàu HS nhaän xeùt. …, 40. - Yêu cầu HS đếm thêm 4 và hướng dẫn HS - HS nối tiếp đọc, cá nhân đọc. Thi đua hoïc thuoäc (xoùa daàn). đọc thuộc bảng nhân 4. * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Cho HS tự làm rồi chữa bài.. Bài 2: Cho HS đọc thầm bài toán và nêu tóm - 1 HS làm bảng, lớp làm vở. tắt bằng lời và giải toán. Giaûi 5 xe oâ toâ coù soá baùnh xe laø: 4 x 5 = 20 (baùnh xe) Đáp số: 20 bánh xe. - HS làm vở. Bài 3: HS tự làm - Số cần tìm bằng số đứng liền trước + - Yeâu caàu HS nhaän xeùt keát quaû baøi laøm. 4 HS đếm thêm 4 (đếm bớt 4). * Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua đọc thuộc bảng nhân. 5. Toång keát: - Veà nhaø laøm baøi 2, 3. - Nhaän xeùt tieát. - Chuaån bò luyeän taäp.. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN I. Muïc tieâu: -. Nhận biết 1 số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1). Biết dùng các cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm (BT2). Điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3). II. Chuaån bò: -. 6 bảng con ghi sẵn 6 từ ngữ ở BT1. Baûng phuï (BT3). VBT.. III. Các hoạt động: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Khởi động (1’): Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: -. GV nêu tên tháng hoặc nêu đặc điểm mùa, cả lớp viết tên mùa vào bảng con. Nhaän xeùt.. Cả lớp viết tên mùa vào bảng con. 3. Bài mới 28’. Giới thiệu 1’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT (miệng) Baøi 1: (mieäng) - GV giơ bảng ghi sẵn (nóng bức, ấm áp, giá laïnh,…) - Đưa từ: nóng bức. aám aùp giaù laïnh Baøi 2: (mieäng). - HS đọc từ đó. - HS nêu tên mùa phù hợp. - Mùa hạ nóng bức. - Muøa xuaâm aám aùp. - HS đọc lại toàn bài. - Một HS đọc yêu cầu bài 2. Lớp đọc thaàm.. - Hướng dẫn cách làm. - Đọc từng câu. - Lần lượt thay từng cụm từ khi nào bằng bao giờ baèng thaùng maáy… - Kiểm tra xem trường hợp nào thay được - HS làm VBT. (trường hợp nào không). 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Một số HS đọc kết quả. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. - HS làm vở. * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm (viết) - Sửa bài: thi đua giữa 2 dãy: 2 HS đại diện - 1 HS làm bảng. laøm. - Nhaän xeùt. OÂng Maïnh noåi giaän quaùt: - Thật độc ác ! Đêm ấy, Thần Gió lại đến đập cửa, thét: - Mở cửa ra ! - Không ! Sáng mai ta sẽ mở cửa mời ông vaøo. * Hoạt động 3: Củng cố - Nêu từ ngữ về thời tiết mà em biết. 5. Toång keát: - Chuaån bò baøi tuaàn sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Taäp vieát Chữ Q hoa I. Muïc tieâu: -. Viết đúng chữ Q hoa (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Quê (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); Quê hương tươi đẹp (3 lần).. II. Chuaån bò: - Mẫu chữ Q hoa viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. - Vở Tập viết 2 – Tập hai. III. Các hoạt động: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. OÅn ñònh 1’: Haùt 2. Baøi cuõ 4’: - Kieåm tra VTV cuûa 10 hoïc sinh. - Yêu cầu viết chữ P hoa vào bảng. - Yêu cầu viết chữ Phong. 3. Bài mới 28’. Giới thiệu 1’* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ Q 14 Lop2.net. - Cả lớp viết. - 4 hoïc sinh leân baûng vieát. Hoïc sinh dưới lớp viết vào bảng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Treo bảng chữ hoa Q. - Chữ Q hoa gần giống chữ nào đã học? - Hãy nêu quy trình viết chữ O hoa. - Chữ hoa Q khác chữ hoa O ở điểm nào?. - Quan saùt. - Giống chữ O hoa đã học. - Học sinh trả lời. - Gioáng: goàm moät neùt cong kính coù moät neùt voøng nhoû beân trong. - Khác: có thêm nét lượn ngang từ trong lòng chữ ra ngoài.. - Dấu ngã của chữ Q là nét phụ. - Gọi học sinh nói lại quy trình viết chữ Q hoa.. - Điểm đặt bút nằm ở vị trí số 1 (chỉ trên mẫu chữ). - Sau khi viết chữ O hoa lia bút xuống vị trí 2 viết nét ~ dưới đáy về bên phải chữ.. b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ Q hoa vào trong không - Viết vào bảng con. trung, sau đó viết bảng con. - Sửa lỗi cho từng học sinh (nếu có). * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu HS mở Vở tập viùng, tập hai và đọc - Đọc: Quê hương tươi đẹp. cụm từ ứng dụng. - Quê hương tươi đẹp nói lên điều gì? - Đất nước thanh bình, nhiều cảnh đẹp. b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Cụm từ gồm mấy chữ? Là những chữ nào? - Cụm từ có 4 chữ: Quê, hương, tươi, đẹp. - So sánh chiều cao của chữ Qvà chữ u. - Chữ Q cao 2 li, chữ u cao 1 li. - Những chữ nào có chiều cao bằng chữ Q? - Chữ h, g, đ, p. - Khi viết tiếng Quê ta viết nét nối giữa Q và - Từ điểm cuối của chữa Q rẽ bút lên chữ u như thế nào? điểm đầu của chữ u và viết chữ u. - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - Khoảng cách đủ để viết một chữ cái o. c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ Quê vào bảng. - Vieát baûng. - Chỉnh sửa lỗi cho HS. * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho HS. - Hoïc sinh vieát theo yeâu caàu. - Thu vaø chaám 10 baøi. 5. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Dặn HS về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở. Toán Luyện tập I. Muïc tieâu: -. Thuộc baûng nhaân 4. Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản. Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 4). Làm được các BT: 1a, 2, 3. II. Chuaån bò: -. Caùc taám bìa, moãi taám coù 4 chaám troøn.. III. Các hoạt động: Hoạt động của thầy 1. Khởi động (1’): 2. Kieåm tra baøi cuõ (3’): -HS sửa bài 2, 3 -Chấm một số vở. -Nhaän xeùt. 3. Bài mới 28’. * Hoạt động 1: Giới thiệu 1’ * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Cho HS tự làm rồi chữa bài.. Bài 2: Cho HS đọc thầm bài toán và nêu tóm tắt bằng lời và giải toán. Giaûi 5 xe oâ toâ coù soá baùnh xe laø: 4 x 5 = 20 (baùnh xe) Đáp số: 20 bánh xe. Bài 3: HS tự làm - Yeâu caàu HS nhaän xeùt keát quaû baøi laøm. * Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua đọc thuộc bảng nhân. 5. Toång keát: - Veà nhaø laøm baøi 2, 3. - Nhaän xeùt tieát. - Chuaån bò luyeän taäp. 16 Lop2.net. Hoạt động của trò -Haùt -HS sửa bài 2, 3 -Nộp vở chấm. - 1 HS làm bảng, lớp làm vở.. - HS làm vở. - Số cần tìm bằng số đứng liền trước + 4 HS đếm thêm 4 (đếm bớt 4)..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Chính taû Möa boùng maây I. Muïc tieâu: - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả. Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ và các dấu câu trong bài. - Laøm được baøi taäp 2 a/b. II. Chuaån bò: - Tranh veõ minh hoïa baøi thô (neáu coù). - Baûng phuï ghi caùc quy taéc chính taû. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. OÅn ñònh 1’: Haùt 2. Baøi cuõ 4’: - Goïi hoïc sinh leân baûng vieát. Hoïc sinh leân baûng vieát. - MB: hoa sen, caây xoan, saùo, gioït söông, xöông caù, caây sung. - MT, MN: caù dieác, dieät ruoài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh. 3. Bài mới 28’. Giới thiệu 1’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Giáo viên đọc bài thơ Mưa bóng mây. - Theo dõi giáo viên đọc. 1 học sinh đọc lại bài. - Côn möa boùng maây laï nhö theá naøo? - Thoáng mưa rồi tạnh ngay. - Em beù vaø côn möa cuøng laøm gì? - Dung dăng cùng đùa vui. - Cơn mưa bóng mây giống các bạn nhỏ ở - Cũng làm nũng mẹ, vừa khóc xong ñieåm naøo? đã cười. b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô coù maáy khoå? Moãi khoå coù maáy caâu - Baøi thô coù 3 khoå thô. Moãi khoå coù 4 thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ? câu thơ. Mỗi câu thơ có 5 chữ. - Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào? - Vieát hoa. - Trong bài thơ những dấu câu nào được sử - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, duïng? dấu ngoặc kép. - Giữa các khổ thơ viết như thế nào? - Để cách một dòng. c) Hướng dẫn viết từ khó 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Yêu cầu HS đọc các từ khó và các từ khó vieát. - Tìm trong bài các chữ có vần: ươi, ươt, oang, ay? - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm được. d) Vieát chính taû - Giáo viên đọc cho học sinh viết theo đúng yeâu caàu. e) Soát lỗi. - Giáo viên đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho học sinh chữa. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt baøi vieát. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: - Giaùo vieân chuaån bò saün noäi dung baøi taäp 2 vào 4 tờ giấy to phát cho mỗi nhóm. - Nhận xét, chữa bài cho từng nhóm. - Toång keát cuoäc thi. - Nhaän xeùt HS noùi. 5. Cuûng coá, daën doø: (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS chú ý học lại các trường hợp chính tả caàn phaân bieät trong baøi.. - MB: naøo, laï, laøm nuõng. - MN: hỏi, vở, chẳng, đã. - Thoáng, mây, ngay, ướt, cười. - 4 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp. - Hoïc sinh nghe – vieát.. - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài.. - Chia lớp thành 4 nhóm. Thảo luận nhoùm vaø laøm. Nhoùm naøo laøm xong trước thì mang dán lên bảng. - Đáp án:. Toán Baûng nhaân 5 I. Muïc tieâu: -. Laäp baûng nhaân 5. Nhớ được baûng nhaân 5. Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 5). Biết đếm thêm 5. Làm được các BT: 1, 2, 3. II. Chuaån bò: -. GV: 10 taám bìa, moãi taám coù gaén 5 chaám troøn; keû noäi dung BT 3 leân baûng phuï. HS: Saùch giaùo khoa, VBT.. III. Các hoạt động: 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. OÅn ñònh (1’): H haùt 2. Baøi cuõ (5’): - Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi. Tính tổng và viết phép nhân tương ứng. 3+3+3+3+3 5+5+5+5 - Gọi vài HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân 4. - HS nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới 28’. Giới thiệu 1’Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng nhân 5 - Gaén theâm 1 taám bìa coù 5 chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - Năm chấm tròn được lấy mấy lần? - Năm được lấy mấy lần? - Năm được lấy 1 lần nên ta được phép nhân 5 x 1 = 5 (ghi leân baûng) - Gaén tieáp 2 taám bìa moãi taám bìa coù 5 chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù hai taám bìa, moãi tấm có 5 chấm tròn, vậy 5 chấm tròn được laáy maáy laàn? - 5 đuợc lấy mấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với 5 được lấy 2 laàn. - 5 nhaân 2 baèng maáy? - Vieát leân baûng pheùp nhaân: 5 x 2 = 10 vaø yeâu cầu HS đọc phép nhân này. - GV yeâu caàu HS laäp caùc pheùp nhaân coøn laïi.. - Hướng dẫn HS đọc bảng nhân 5: 19 Lop2.net. - 1 HS thực hiện.. - 3 Hs đọc bài. - Lớp nhận xét.. 5 chaám troøn - Năm chấm tròn được lấy 1 lần. - Năm được lấy 1 lần. - HS đọc lại phép nhân. - Quan sát và nêu: 5 chấm tròn được lấy 2 laàn.. - 5 đuợc lấy 2 lần. - HS neâu: Pheùp nhaân 5 x 2. - 5 nhaân 2 baèng 10. - Vài HS đọc lại. - HS thaûo luaän nhoùm vaø thaønh laäp caùc pheùp nhaân coøn laïi, moãi nhoùm 2 pheùp nhân rồi lần lượt lên đính trên bảng. 5 x 3 = 15 5 x 5 = 25 5 x 7 = 35 5 x 4 = 20 5 x 6 = 30 5 x 8 = 40 5 x 9 = 45 5 x 10 = 50.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng.. - HS đọc thuộc lòng bảng nhân 5 theo hướng dẫn của GV.. + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: Goïi 1 HS neâu yeâu caàu.. - HS neâu: Tính nhaåm. - HS tự làm bài vào vở. - HS đọc nối tiếp nhau từng phép nhân. - Lớp nhận xét.. - HS nhaän xeùt. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. - 1 HS đọc đề. - 1 HS tóm tắt đề: 1 tuaàn laøm: 5 ngaøy 4 tuaàn laøm: ... ngaøy - Lớp làm bài vào vở. - HS laøm baøi treân baûng phuï. Soá ngaøy meï ñi laøm 4 tuaàn leã laø: 5 x 4 = 20 (ngaøy) Đáp số: 20 ngày - GV nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - Đếm thêm 5 rồi viết số thích hợp vào Baøi 3: Goïi 1 HS neâu yeâu caàu. oâ troáng. - Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? - Laø soá 5. - Tieáp sau soá 5 laø soá naøo? - Laø soá 10. - 5 coäng theâm maáy thì baèng 10? - Coäng theâm 5 baèng 10. - Tieáp sau soá 10 laø soá naøo? - Laø soá 15. - Trong dãy số này, mỗi số hơn số đứng ngay - Hơn 5 đơn vị. trước nó mấy đơn vị? - HS tự làm các số còn lại trong dãy số. - Nhiều HS đọc lại dãy số vừa làm (đọc xuôi, đọc ngược). - HS nhaän xeùt. - Lớp nhận xét. 5. Toång keát, daën doø (1’): - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng bảng - HS thi đua đọc. nhaân 5. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. Taäp laøm vaên TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I. Muïc tieâu: -. Đọc và trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài văn ngắn (BT1). Dựa vào gợi ý, viết được 1 đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè (BT2). 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>