Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 26 năm 2014 - 2015

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26. Thứ Thứ hai 09/03 Thứ ba 10/03. Thứ tư 11/03. Moân daïy Tập Đọc Tập Đọc Toán Chính taû. Keå chuyeän Toán. Tập viết Tập đọc. Toán Đạo đức. Teân baøi daïy Tôm Càng và Cá Con Tôm Càng và Cá Con Luyện tập Vì sao cá không biết nói? Tôm Càng và Cá Con Tìm số bị chia Chữ hoa X Sông Hương Luyện tập Lịch sự khi đến nhà người khác Sông Hương Từ ngữ về sông biển – dấu phẩy Chu vi hình tam giác - Chu vi hình tứ giác. Chính tả Thứ năm Luyện từ và câu Toán 13/03 Một số loài cây sống dưới nước TNXH Đáp lời đồng ý – tả ngắn về biển Taäp laøm vaên Luyện tập Thứ sáu Toán 13/03 Thủ công Sinh hoạt. GVCN:. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 09/03/2015 Tập đọc. Toâm Caøng vaø Caù con I. MUÏC TIEÂU: - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài. - Hiểu nội dung: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu được bạn qua khoûi nguy hieåm. Tình baïn cuûa hoï vì vaäy caøng khaéng khít. ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5). * HS khá, giỏi trả lời được CH4 ( hoặc CH: Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con?). * Các kỹ năng cơ bản được giáo dục: - Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân - Ra quyết định. - Thể hiện sự tự tin * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Đặt câu hỏi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: baøi daïy, tranh minh hoïa - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. Tiết 1. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. Ổn ñònh: 2. KT baøi cuõ: - Goïi 3 HS HTL baøi thô “Beù nhìn bieån” vaø traû lời + Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng + Những hình ảnh nào cho thấy biển giống trẻ con? + Em thích khoå thô naøo nhaát? Vì sao? - GV nhận xét từng em 3. Bài mới * Giới thiệu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp * Luyện đọc 1. GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài 2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 2 Lop2.net. Hát 3 HS HTL baøi thô “Beù nhìn biển” và trả lời. - HS lặp lại tựa bài - HS theo doõi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> khoù a) Đọc từng câu - Yêu cầu HS đọc từng câu - HD phát âm từ khó: óng ánh, nắc nỏm, ngoắt, queïo……………. b) Đọc từng đoạn trước lớp - GV HD HS đọc các câu gợi tả trong đoạn văn “ cá con lao về phía trước , đuôi ngoắt sang trái. Vút cái, nó đã quẹo phải. Bơi một lát, cá con lại uoán ñuoâi sang phaûi. Thoaét caùi noù queïo traùi . toâm caøng thaáy vaäy phuïc laên - Goị một em đọc chú giải - GV giaûng theâm “ Phuïc laên” raát khaâm phuïc “ Aùo giáp” đồ làm bắng vật liệu cứng bảo vệ cơ theå c) Đọc từng đoạn trong nhóm d) Thi đọc giữa các nhóm TIEÁT 2 * HD tìm hieåu baøi - Câu 1 : Khi dang tập dưới sông. Tôm càng gặp chuyeän gì? Toâm caøng gaëp moät con vaät laï, thaân đẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ một lớp vaåy oùng aùnh baïc - Câu 2: cá con làm quen với tôm càng ? Cá con làm quen với tôm càng bằng lời chào và lời tự giới thiệu tên nơi ở. “chào bạn, tôi là cá con, chúng tôi cũng sông dưới nước như nhà tôm các baïn” Caâu 3: (chia 2 yù nhoû) + Đuôi của cá con có lợi gì? - Đuôi cá vừa là mái chèo vừa là bánh lái + Vẩy của cá con có lợi gì? - Vẩy cá con là bộ giắp bảo vệ cơ thể nên cá con va vào đá cũng khoâng bieát ñau - HS khá, giỏi câu 4: kể lại việc tôm càng cứu caù con - câu 5: em thấy tôm càng có gì đáng khen? Yêu quý bạn, thông mịnh, dũng cảm cứu bạn 3 Lop2.net. - HS từng bàn nối tiếp đọc moãi em moât caâu - HS luyện đọc từ khó - 4 em nối tiếp nhau từng đoạn. - HS đọc chú giải. HS trả lời. HS trả lời. HS trả lời. HS trả lời. - HS đọc nối tiếp hành động của tôm càng cứu bạn - HS thảo luận trả lời.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Luyện đọc lại - Cho HS tự phân vài đọc lại toàn bộ câu chuyện 4. Cuûng coá HS trả lời - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? HS trả lời - Em học được ở nhân vật tôm càng điều gì? . 5. Nhận xét - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi sau ********************* Toán. Luyeän taäp I. MUÏC TIEÂU: - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6. - Biết thời điểm, khoảng thời gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong trong đời sống hàng ngày. - HS cần làm bài 1,2. Còn lại cho HS khá giỏi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bài dạy, mô hình đồng hồ - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn ñònh: 2. KT baøi cuõ: - Chấm VBT của HS ở tiết trước - Nhaän xeùt 3. Bài mới * Giới thiệu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp * HD laøm BT - Baøi 1: GV HD xem tranh vẽ, hiểu các hành động và thời điểm diễn ra các hđộng đó ( vẽ trong tranh) a) Nam và các bạn đến vườn thú lúc mấy giờ? Nam và các bạn đến vườn thú lúc 8 giờ 30 phút b) Nam và các bạn đến chuồng hổ lúc mấy giờ? - 9 giờ 15 phút 4 Lop2.net. Hoạt động của học sinh Hát. - HS lặp lại tựa bài - HS quan saùt - HS trả lời từng câu hỏi của bài toán HS trả lời. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c) Nam và cá cbạn nghỉ lúc mấy giờ? - 10 giờ 15 phuùt d) Nam và các bạn về lúc mấy giờ? - lúc 11 giờ - Baøi 2: - HS phải nhận biết được các thời điểm hành động “ đến trường học “ a) Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhiêu phút? Hà đến sớm hơn Toàn 15 phút b) Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? Quyeân nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt * HS khá giỏi bài 3: gọi 1 em đọc yêu cầu bài 3 - Gọi 3 em lên bảng điền giờ hoặc phút vào daáu chaám a) Mỗi ngày Bình ngủ khoảng 8 giờ b) Nam đi từ nhà đến trường 15 phút c) Em kieåm tra baøi trong 35 phuùt - GV nhaän xeùt cho ñieåm 4. Cuûng coá - Hôm nay học bài gì? - HS nêu giờ, phút theo yêu cầu của GV. 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi sau. HS trả lời. - HS so sánh thời điểm trên và trả lời câu hỏi của bài toán HS trả lời - HS đọc - lớp đọc thầm theo. HS trả lời HS nêu.. ***********************************. Thứ ba ngày 10/03/2015 Chính taû. VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I. MUÏC TIEÂU: - Cheùp chính xaùc bài CT, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui. - Làm được bài tập (2_a/b, II. HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: - GV: baøi daïy - HS: duïng cuï moân hoïc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động của học sinh 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Ổn ñònh : 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV hỏi lại tên bài học buổi học hôm trước . - GV gọi 3 HS lên bảng viết các từ bắt đầu bằng ch, tr (mỗi em viết 2 từ) 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn chép bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị - Gv treo bảng phụ viết mẫu chuyện - đọc 1 lần. - Yêu cầu 3 HS đọc lại bài. - GV neâu caâu hoûi tìm hieåu noäi dung baøi cheùp. + Vieät hoûi anh ñieàu gì? - Vì sao caù khoâng bieát noùi + Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn cười? - Lân chê em hỏi ngớngẩn nhưng chính Lân mới ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói được vì miệng cá ngậm đầy nước. Cá không nói như người vì chúng là loài vật. Nhưng có lẽ cá cũng có cách trao đổi riêng với bầy đàn… GV hướng dẫn, nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi chép. * Đoạn viết: Vieät ñang say söa ngaém beå caù caûnh, boång hoûi Laân: Anh naøy, vì sao caù khoâng bieát noùi nhæ? Lân đáp: - Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được không? + Khi viết tên truyện giữa trang vở. + Khi viết xuống dòng chữ đầu viết lùi vào 1 ô li, viết hoa chữ cái đầu. + Trước lời thoại phải đặt dấu gạch ngang đầu dòng. 2) Yêu cầu HS viết bài vào vở. - GV quan sát hướng dẫn những em còn chậm 3) Thu chấm và chữa bài. * Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2 ( lựa chọn) - GV choïn cho HS laøm baøi taäp GV noùi: caùc em chæ caàn vieát tieáng caàn ñieàn trong baøi taäp - GV cho HS giơ bảng - GV giúp HS sữa cách viết sai, điền lời giải đúng vào những câu thơ đã chép trên bảng. a) Lời ve kim da diết. 6 Lop2.net. Hát. HS viết - HS theo doõi Hs nhắc lại. - HS đọc bài ( 3 em). HS trả lời HS trả lời. - HS viết bài vào vở. - Cả lớp làm bảng con (da diết, rực vàng).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Khâu những đường rạo rực. b) Sân hãy rực vàng rủ nhau thức dậy. 4. Cuûng coá: - Hôm nay học bài gì? - HS viết lại các từ còn sai nhiều 5. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi .. HS trả lời HS viết vào bảng con. Keå chuyeän. Toâm Caøng vaø Caù con I. MUÏC TIEÂU: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đọan của câu chuỵên. - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: baøi daïy, tranh minh hoïa - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn ñònh: 2. KT baøi cuõ: - GV gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện " Sơn Tinh, Thuỷ Tinh" và trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới * Giới thiệu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp * HD keå chuyeän: 1. Kể từng đoạn theo tranh - GV HD HS quan sát 4 tranh trong SGK (ứng với 4 noâò dung) + Tranh 1: Toâm caøng vaø caù con laøm quen vôí nhau + Tranh 2: Caù con troå taøi bôi loäi cho Toâm caøng xem + Tranh 3: Toâm caøng phaùt hieän ra keû aùc, kòp thôì cöuù baïn 7 Lop2.net. Hoạt động của học sinh Hát 3 HS noái tieáp nhau keå 3 đoạn - HS lặp lại tựa bài. - HS quan sát tranh và trả lời - HS tập kể trong nhóm từng đoạn truyện dưạ theo nội dung từng tranh - Sau moãi laàn 1 HS keå, caùc baïn khaùc nhaän xeùt - 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Tranh 4: caù con bieát taøi cuaû Toâm caøng, raát neå troïng baïn GV chọn các đại diện nhóm tương đương thi kể 2. Phân vai và dựng lại chuyện - GV HD các nhóm HS tự phân vai (người dẫn truyeän, Toâm caøng, Caù con) - GV nhắc nhở HS thể hiện đúng điệu bộ, giọng nói cuả từng nhân vật. - GV nhận xét - khen ngơị những HS, những nhóm dựng lại chuyện một cách tự nhiên, sinh động. 4. Cuûng coá - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - Gọi HS kể lại câu chuyện 5. Nhận xét - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø tập kể câu chuyện - Chuaån bò baøi sau. chuyeän - HS Tự phân vai. - HS thi dựng lại câu chuyện trước lớp. HS trả lời HS kể. ********************************** Toán. Tìm soá bò chia I. MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch tìm soá bò chia khi bieát thöông vaø soá chia - Bieát tìm x trong các bài tập dạng: x : a = b ( với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết giải bài toán có một phép nhân. - HS cần làm bài 1,2,3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: các tấm bià hình vuông (hoặc tròn) bằng nhau - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động cuả giáo viên. Hoạt động của học sinh Hát. 1. Ổn ñònh: 2. KT baøi cuõ: - Chấm vở BT của HS ở tiết trước - Nhaän xeùt. 3. Bài mới 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Giới thiệu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp * Ôn lại quan heä giữa pheùp nhaân vaø pheùp chia a) GV gaén 6 oâ vuoâng leân baûng thaønh 2 haøng (nhö SGK) vaø neâu + Có 6 ô vuông xếp thành 2 hàng đều nhau. Mỗi haøng coù maáy oâ vuoâng? Coù 3 oâ vuoâng - GV gợi ý HS tự viết được 6 : 2 = 3 soá bò chia soá chia thöông - GV goò HS nhaéc laïi Soá bò chia laø 6 Soá chia laø 2 Thöông laø 3 b) GV nêu vấn đề và hỏi + Moãi haøng coù 3 oâ vuoâng. Hoûi 2 haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? 3 x 2 = 6 taát caû coù 6 oâ vuoâng - vieát 6 = 3 x 2 6 : 2 =3 6 = 3x2 SBC SC T * Nhaän xeùt: - HD HS đôí chiếu, so sánh sự thay đổi cuả mỗi số trong phép chia và phép nhân tương ứng - GV nói: Số bị chia bằng thương nhân với số chia 2. Giới thiệu cách tìm SBC chưa biết a) GV neâu : coù pheùp chia x : 2 = 5 X :2 =5 X= 5x2 X = 10 Giaûi thích Số x là số bị chia chưa biết, chia cho 2 được thương laø 5 Döaï vaøo nhaän xeùt treân ta laøm nhö sau: Lấy 5 là thương nhân với 2 (sbc) được 10 (sbc) Vaäy x = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : 2 = 5 GV hướng dẫn học sinh trình bày. GV choát yù ruùt ra keát luaän? - Muoán tìm soá bò chia chöa bieát ta laøm sao?-Muoán tìm số bị chia chưa biết ta lấy trhương nhân với số 9 Lop2.net. - HS lặp lại tựa bài. HS trả lời - Hoïc sinh nhaéc laïi:. Học sinh viết và trả lời. HS trả lời. HS nêu. - 4 hoïc sinh nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chia. - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi baøi caùch tìm soá bò chia. * Thực hành HS làm bài + Bài 1: HS lần lượt tính nhẩm phép nhân và phép chia theo từng cột 6 : 3 = 2 ; 8 :2 = 4 2x3=6;4x2=8 - Hoïc sinh neâu yeâu caàu : + Baøi 2: goïi 1 em neâu yeâu caàu BT2 Tính x : - Goïi 1 em nhaéc laïi qui taéc muoán tìm moät soá bò chia chöa bieát ta laøm nhö theá naøo ?- Ta laáy thöông nhaân với số chia. X:2=3 X: 3 = 2 X:3= 4 X = 3 x2 X = 2 x 3 X= 4 x3 X=6 X= 6 X= 12 - Gọi 3 học sinh lên bảng giải - lớp làm vào vở. - GV nhận xét bài bảng lớp. HS trả lời. 4. Cuûng coá - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - Muoán tìm soá bò chia ta laøm nhö theá naøo ? 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi “ Luyeän taäp “ *****************************. Thứ tư ngày 11/03/2015 Taäp vieát. Chữ hoa X I. MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa x (1 dịng cỡ vừa,1 dịng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xuơi (1 dịng cỡ vừa,1 dịng cỡ nhỏ), Xuơi chèo mát mái (3 lần). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: chữ mẫu - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Ổn ñònh: 2. KT baøi cuõ: - Gọi vài em nhắc lại cụm từ ứng dụng “vượt suối băng rừng” - Gọi 2 em viết bảng lớp – cả lớp viết bảng con - Nhaän xeùt. 3. Bài mới * Giới thiệu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp * HD viết chữ hoa 1. Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ x * Caáu taïo: - Chữ x cỡ vừa cao mấy ô li ? 5 ô li Goàm coù maáy neùt1 neùt lieàn Nó được kết hợp bởi những nét cơ bản nào? 3 nét cơ bản : 2 nét móc hai đầu và 1 nét xiên * Caùch vieát: Nét 1: ĐB trên ĐK5, viết nét móc hai đầu bên trái, ĐB giữa ĐK với ĐK2 Nét 2: từ điểm ĐB của nét 1, viết nét xiên (lượn) từ trái sang phải, từ dưới lên trên, ĐB trên ĐK6 - -Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc 2 đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào trong ĐB ở ĐK2 1. Hướng dẫn viết từ ứng dụng * Giới thiệu từ ứng dụng “ xuoâi cheøo maùt maùi: Yêu cầu 1 em đọc cụm từ ứng dụng Em nào có thể giải thích cho cô cụm từ trên? “xuôi chèo mát mái” ý nói thuận lợi gặp nhiều may mắn * Quan sát cụm từ ứng dụng và nêu nhận xét + Độï cao của các chữ cái x, h, cao mấy ô li? 2,5 ô li + chữ T cao mấy ô li? 1,5 ô li + Các chữ còn lại cao mấy ô li? Các chữ còn lại viết 1 oâ li * HD HS viết chữ “xuôi” vào bảng con * HD HS viết vào vở 1 dòng chữ x cỡ vừa 2 dòng chữ xuôi nhỏ, cỡ vừa 11 Lop2.net. Hát HS viết bảng con. HS lặp lại tựa bài HS quan saùt vaø nhaän xeùt. HS trả lời. HS laéng nghe. HS đọc cụm từ ứng dụng. HS trả lời. HS trả lời. HS tập viết 2 lượt chữ “xuoâi” vaøo baûng con HS viết vào vở theo yêu caàu GV.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3 dòng ứng dụng cỡ nhỏ * Chấm và chữa bài 4. Cuûng coá - Hôm nay học bài gì? - Cho HS viết vào bảng con các từ 5. Nhận xét - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi sau. HS trả lời. Tập đọc. Soâng Höông I. Muïc tieâu: - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ; bước đầu biết đọc trơi chảy được tồn bài. - Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương. (Trả lời được các CH trong SGK) II. Đồ dùng dạy học : - GV : Tranh minh hoạ. - Học sinh xem bài trước. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn ñònh - Haùt vui 2. Kieåm tra baøi cuõ : - GV hỏi lại tên bài học buổi học hôm trước . HS trả lời - Gọi 3 HSđọc lại bài Tôm Càng và Cá Con . GV nhận xét. 3. Bài mới: - Học sinh nhắc lại tựa bài. * Giới thiệu: * Luyện đọc : - Hoïc sinh laéng nghe. 1. Giáo viên đọc mẫu toàn bài – giọng khoan thai, thể hiện sự trán phục vẻ đẹp của Sông Hương… 2. Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu - Học sinh luyện đọc nối tiếp nhau từng câu ( 2 lượt) - Từng dãy bàn học sinh đọc - Hướng dẫn học sinh luyện phát âm từ khó: Phong noái tieáp. cảnh, phượng vĩ, bãi ngô, thảm cỏ, đỏ rực, dãi lụa… b. Luyện đọc từng đoạn . - Đoạn 1 : Từ câu …in trên mặt nước. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Đoạn 2 : Tiếp theo ..dát vàng. - Đoạn 3 : Phần còn lại. GV hướng dẫn học sinh đọc câu văn dài. Bao trùm lên cả bức tranh / là một màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau/ màu ãnh thẩm của da trời/ màu xanh biếc của cây lá / màu xanh nopn của những cây ngô, thảm cỏ in trên mặt nước// Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh haøng ngaøy/ thành dãy lụa đào ửng hồng cả phố phường.//. - Yêu cầu 1 em đọc chú giải ( SGK) - GV giaûng theâm “ Lung linh daùt vaøng” yù noùi aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng Soâng Höông laøm doøng soâng ánh lêntoàn màu vàng, như được dát một lớp vàng loùng laùnh. c. Đọc từng đoạn. chú giải : Sắc độ, Hương Giang, lụa đào, đặc âm thiên nhiên, êm đềm d. Thi đọc giữa các nhóm. * Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Câu 1 : Tìm những từ chỉ sắc độ khác nhau của Sông Hương?. - Đó là sắc độ đậm nhạt khác của maøu xanh: Xanh thaåm, xanh bieác,xanh non - Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên? - Màu xanh thẩm của da trời xanh biết do cây lá tạo nên xanh non do những bãi ngô thảm cỏ in trên mặt nước. - Caâu 2 : ( Taùch thaønh 4 caâu thô nhoû) + Vào mùa hè, Sông Hương đổi màu như thế nào? Sông Hương thay chiếc áo xanh hàng ngày thành dãy lụa đào ửng hồng cả phố phường. + Vào những đêm trăng Sông Hương đổi màu như thế nào? - Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ im bóng xuống nước. + Do đâu có sự thay đổi ấy? - Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng. - Do dòng sông được aùnh traêng vaøng chieáu roïi saùng lung linh. Gọi vài em đọc lại đoạn 2 . Caâu 3 : Vì sao Soâng Höông laø moät ñaëc aâm cuûa thieân nhieân daønh cho Hueá? Vì Soâng Höông laøm cho Thaønh phố Huế thêm xinh đẹp, làm cho làm cho không khí 13 Lop2.net. - 5 -7 học sinh đọc. - Học sinh luyện đọc từng đoạn.. - Học sinh đọc.. HS trả lời. HS trả lời. HS trả lời. . HS trả lời HS trả lời. - 3 học sinh đọc lại -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thành phố trở nên trong lành, làm tang biến những tiếng ồn ào của chợ, tạo cho thành phố vẽ đẹp êm đềm. * Luyện đọc : - Yêu cầu vài học sinh đọc lại bài văn. 4. Cuõng coá: - Hôm nay TĐ các em đã học bài gì? - Sau baøi hoïc naøy, em nghó nhö theá naøo veà Soâng Höông? Em caûm thaáy yeâu Soâng Höông / Soâng Hương là một dòng sông đẹp, nên thơ… * GV nói : Nói đến Huế là nói đến Sông Hương. Chính dòng sông này đã làm cho thành phố Huế có một vẻ đẹp nên thơ, thanh bình, êm đềm, rất khác lạ với những thành phố khác. - Veà xem baøi vaø chuaån bò baøi sau. 5./ Nhận xét - daën doø: - GV nhậïn xeùt tieát hoïc. - Veà xem laïi baøi.. HS đọc bài. HS trả lời. HS trả lời. - Chuẩn bị bài sau " Loài vật sống ở đâu?". ******************************* Toán. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách tìm số bị chia. - Nhận biết số bị chia, số chia, thương. - Biết giải bài toán có một phép nhân. - HS cần làm bài 1,2(a,b), 3 ( cột 1,2,3,4), 4. II. CHUAÅN BÒ - GV: baøi daïy - HS: xem bài trước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động cuả giáo viên 1. Ổn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV hỏi lại tên bài học buổi học hôm trước - Gọi HS nhắc lại cách tìm số bị chia. GV nhận xét 3. Bài mới: 14 Lop2.net. Hoạt động của học sinh Hát HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 1: Tìm y - HS vaän duïng baøi hoïc " tìm soá bò chia" laøm baøi 3 em leân baûng - HS laøm nhaùp y:2=3 ; y:3=5 y=3x2 y=5x3 y=6 y = 15 Baøi 2: Gỉam tải câu c - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, số bị chia. a) x - 2 = 4 ; x:2=4 x=4+2 x=4x2 x=6 x=8 HS trình bày bài giải trên bảng - lớp làm vở bài tập. Baøi 3:Gỉam tải cột 6,7 Viết số thích hợp vào ô trống: SBC 10 10 18 9 21 SC 2 2 2 3 3 Thöông 5 5 9 3 7 Baøi 4: - Gọi 1 em đọc đề chọn phép tính và giải. - 1 em lên bảng - lớp làm vở Giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: 3 x 6 = 18 (l) ÑS: 18 l 4. Cuûng coá - Hôm nay học bài gì? - HS nêu tìm số bị chia. 5. Nhận xét - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau.. HS nhắc tên bài. Baøi 1:. HS làm bài ………………….. ………………. 1 em đọc đề chọn pheùp tính vaø giaûi.. HS trả lời HS trả lời. Đạo đức. LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC ( T1) I.MUÏC TIEÂU: Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác. Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, người quen. * HS khá giỏi: Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. 15 Lop2.net. ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Các kỹ năng cơ bản được giáo dục: - Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác. - Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác. - Kĩ năng tư duy, đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch sự khi đến nhàn người khác. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. - Thảo luận nhóm. - Động não. - Đóng vai. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bài dạy, tranh minh hoạ - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS Hát 1. Ổn ñònh : 2. KT baøi cuõ : - GV đưa ra tình huống yêu cầu HS xử lí HS xử lí + Có điện thoại của bố nhưng bố không có ở nhà + Có điện thoại của mẹ nhưng mẹ đang bận - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3. Bài mới: * GV ghi tựa bài bảng lớp * Kể chuyện : Đến chơi nhà bạn - GV keå 1 laàn Hoạt động 1: Phân tích truỵên đến chơi nhà bạn - Tổ chức đàm thoại + Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì? -Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi rất to, khi mẹ Trâm ra mở cửa Tuấn không chaøo maø hoûi luoân xem Traâm coù nhaø khoâng? + Thái độ mẹ Trâm khi đó thế nào? -Mẹ Trâm rất giận nhöng khoâng noùi gì + Lúc đó An đã làm gì? - An chào mẹ Trâm, tự giới thiệu, xin lỗi bác rồi mới hỏi xem Trâm có nhà không + An hỏi Tuấn điều gì? An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, neáu khoâng bieát thì laøm theo An + Khi chơi nhà Trâm, An cư xử như thế nào? An nói năng nhẹ nhàng, muốn dùng đồ chơi của Trâm , An đều xin pheùp Traâm + Vì sao mẹ Trâm không giận Tuấn nữa? Vì bác thấy Tuấn đã nhận ra cách cư xử của mình là mất lịch sự và 16 Lop2.net. - HS lặp lại tựa bài - HS laéng nghe. HS trả lời HS trả lời. HS trả lời. HS trả lời. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuấn đã được An nhắc nhở - + Em rút ra bài học gì từ câu chuyện? Cần cư xử lịch sự khi đến nhà ngừơi khác GV tổng kết hoạt động và nhắc các em luôn phải lịch - Một số HS kể trước sự khi đến chơi nhà người khác như thế mới là tôn trọng lớp mọi ngừơi và tự trọng. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS nhắc lại những lần mình đến nhà người Nhận xét từng tình khác chơi và kể lại cách cư xử của mình lúc đó huoáng maø baïn ñöa ra xem bạn cư xử như thế - Yêu cầu cả lớp theo dõi và phát biểu ý kiến về tình đã lich sự chưa. Cả lớp huoáng cuûa baïn saumoãi laàn keå - Khen ngợi các em biết cư xử lịch sự khi đến chơi nhà cùng tìm cách cư xử lịch người khác và động viên các em chưa biết cách cư sự. xử lần sau chú ý hơn để cư xử sao cho lịch sự 4. Cuûng coá HS trả lời Gv hỏi lại tên bài. GV nêu tình huống gọi HS xử lý HS xử lý tình huống GV nhận xét. 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau ********************************* Thứ năm ngày 12/03/2015 Chính taû. SOÂNG HÖÔNG I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xaùc bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm đđược BT (2) a/b, hoặc BT(3) a/b. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: chép sẵn bài bảng lớp - HS: duïng cuï moân hoïc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hát 1. Ổn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV hỏi lại tên bài học buổi học hôm trước - GV kiểm tra tập của HS về viết lại 3. Bài mới: 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn Hs viết chính tả a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc mẫu 1 lần - Yêu cầu 2 HS đọc lại bài b) Hướng dẫn tìm hiểu nộ dung + Do đâu mùa hè Hướng Giang thay áo xanh thành dải lụa đào ửng hồng? - Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ c) Hướng dẫn HS nhận xét + Baøi vieùt goàm maáy caâu, goàm caùc daáu caâu gì? 3 caâu - daãu chaám, phaåy d) Hướng dẫn HS viết từ khó - Đỏ rực, Hướng Giang, dải lạu, dát vàng. e) GV đọc HS ghi - nhắùc 1 số yêu cầu khí viết. 4. Cuûng coá: a) Chọn chữ trong dấu ngoặc đơn ( giỉa, dải, rải) Giải thưởng, rải rác, dải núi b) Điền vào chỗ trống những từ trong ngoặc đơn ( daønh , raønh, giaønh) Rành mạch, để dành, tranh giành. 2) Vieát caùc tieáng coù vaàn öt/öc - Chất lỏng màu tím, xanh hoặc đen, dùng để viết chữ: mực. - Món ăn bằng hoa quả đường: mứt. 5. Daën doø: - Về tập viết lại chữ sai nhiều lần. - Chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS nhắc tên bài. - 2 em đọc - lớp đọc thầm. HS trả lời. . HS trả lời. . HS viết vào bảng con. * HS viết bài.. Luyện từ câu. TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được một số loài cá nước mặn, nước ngọt(BT1); kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2). - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: baøi daïy - HS: duïng cuï moân hoïc 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV hỏi lại tên bài học buổi học hôm trước - Gọi 3 HS tìm các từ ngữ có tiếng biển (mỗi em tìm 3 từ) 3. Bài mới: * Giới thiệu: * Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - GV treo bảng lớp tranh phóng to ( 8 loài cá) và giới thiệu từng loài - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi taäp 1 - GV yêu cầu đại diện ( 8 em ) lên bảng thi làm bài mỗi nhóm được 1 bộ thẻ từ đã viết sẵn tên 8 loài cá. - GV nhận xét chốt lời giải đúng.. Các nước mặn (cá ở biển) - caù thu caù chim caù chuoàn caù nuïc Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu. Hát HS trả lời. HS nhắc lại - Quan sát - theo dõi sau đó làm bài vào vở bài tập. - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài tập, quan sát kĩ từng tranh trao đổi từng cặp - HS leân baûng thi gaén - Cả lớp nhận xét.. Cá nước ngọt (cá ở ao hồ, sông) Caù meø Caù cheùp Caù treû Caù quaû. - HS quan saùt tranh ( SGK) vaø vieát ra giấy nháp( tôm, sứa, ba ba). - GV chia bảng lớp làm 3 phần, mời 3 nhóm HS lên bảng thi chơi tiếp sức- - HS lên bảng thi tìm. moõi em vieát nhanh teân moät con vaät sống dưới nước chuyển phần cho bạnsau thời gian quy định HS cuối cùng đọc kết quả nhóm tìm được - nhóm naøo nhieàu thaéng - Lớp và GV nhận xét bình chọn nhoùm thaéng cuoäc: VD: caù cheùp, caù meø, caù troâi, caù quaû, caù roâ, caù thu, caù 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> maäp, caù nuïc, caù chim, toâm, cua, caù voi, caù heo, caù saáu… Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn của Trần Hoài Dương. * GV nhắc HS: trong đoạn văn trên, chæ coù caâu 1 vaø caâu 4 coøn thieáu daùu phẩy, các em đọc kĩ 2 câu đó, đặt thêm dấu phẩy vào chỗ càn thiết để taùch caùc yù cuûa caâu. - Gv treo caâu 1, 4 vieát saün leân baûng - Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quêm tôi đã thấy nhiều….càng lên cao, traêng caøng nhoû daàn, traèng caøng vaøng daàn, caøng nheï daàn. 4. Cuûng coá: Hôm nay học bài gì? GV nhận xét 5. Nhận xét – dặn dò: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau. - HS đọc - 2 em đọc lại đoạn văn. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập.. 3, 4 HS leân baûng laøm. HS trả lời. *********************** Toán. CHU VI HÌNH TAM GIAÙC CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được chu vi hình tam giác,chu vi hình tứ giác. - Biết tính chu vi hình tam giác- hình tứ giác khi biết độ dài của mỗi cạnh của nó. - HS cần làm bài 1,2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước đo độ dài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hát 1. Ổn ñònh: 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>