Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 13 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài soạn lớp 2. TUẦN 13. Ngày soạn: 20/ 11/ 2010 Ngày giảng: 22 /11 /2010. Toán :. 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 - 8. A. Mục đích yêu cầu - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. - Cẩn thận trong tính toán, trình bày đẹp. * Bài 1 (cột 1,2); Bài 2 (3 phép tính đầu); Bài 3 a, b; Bài 4. B. Chuẩn bị : Bảng gài ; que tính . C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Gọi 3 em lên bảng : Đặt tính rồi tính 33 - -Ba em lên bảng mỗi em làm một bài . -Lớp bảng con 13 ; 63 – 13; 43 – 26 ,lớp bảng con. -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: * Giới thiệu phép trừ 14 - 8 - GV : Có 14 que tính bớt đi 8 que tính . - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề còn lại bao nhiêu que tính ? toán . -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như - Thực hiện phép tính trừ 14 - 8 -3 – 5 H đọc. thế nào ? Viết lên bảng 14 - 8 *Tìm kết quả : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Thao tác trên que tính và nêu còn 6 - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . que tính . Trả lời về cách làm . - Vậy 14 trừ 8 bằng mấy ? - 14 trừ 8 bằng 6 -Viết lên bảng 14 - 8 = 6 -H đọc 14 * Đặt tính và thực hiện phép tính .  - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó 8 nêu lại cách làm của mình . 6 - Lớp nhận xét . * Lập bảng cộng: 14 trừ đi một số - Tự lập công thức : - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả 14 – 5 = 9 14 – 6 = 8 - H nêu nối tiếp kết quả. 14 – 7 = 7 14 – 8 = 6 - Xóa dần kết quả yêu cầu H thuộc lòng . 14 – 9 = 5 Luyện tập : Bài 1(cột 1,2): Tính nhẩm ( Miệng) -H nêu miệng. 9 + 5 = 14 H nhận xét : Khi đổi chổ các số - Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong 5 + 9 = 14 hạng trong 1 tổng thì......... một tổng thì tổng không thay đổi . 14 – 9 = 5 NX : Lấy tổng trừ đi số hạng - Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta này được số hạng kia . 14 – 5 = 9 được số hạng kia. - Em khác nhận xét bài bạn . -Các bài còn lại thực hiện tương tự. - Lớp thực hiện vào bảng con. -Giáo viên nhận xét đánh giá -H nêu kết quả . Bài 2: Tính ( Bảng con) -Đọc đề . 232. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài soạn lớp 2 -Gọi H đọc chữa bài . - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ . Bài 3 :Mời một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Muốn tính H khi biết SBT và ST ta làm - 3 em lên bảng làm . 14 14 NTN ?   -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . 5 7 - Gọi ba em lên bảng làm bài. 9 7 -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học - Một em đọc đề . Tóm tắt đề bài . sinh - Tự làm vào vở . - Bán đi nghĩa là bớt đi . Bài 4: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Một em lên bảng làm bài . -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở . * Giải : Số quạt điện còn lại là : - Bán đi nghĩa là thế nào ? 14 - 6 = 8 ( quạt điện -Yêu cầu 1 em lên bảng bài . Đ/S : 8 quạt điện -Chấm điểm 5 – 7 em. -Lớp đọc bảng trừ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài học 3. Củng cố , dặn dò - Về học bài và làm các bài tập còn lại . -Lớp đọc bảng trừ -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. Tập đọc :. BÔNG HOA NIỀM VUI. I.Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. - GD H biết bảo vệ cây và hoa, làm cho cảnh quan thêm đẹp II . Chuẩn bị :Tranh ảnh minh họa , tranh hoa cúc đại đóa ,bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 H đọc thuộc lòng và trả lời - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu câu hỏi trong bài tập đọc : “ Mẹ “ hỏi của giáo viên. -GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới A. Phần giới thiệu :Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? Chỉ tranh và nêu : Cô giáo đang trao cho bạn học sinh một bó -Vài em nhắc lại tựa bài hoa cúc , vì sao bạn được nhận hoa.Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài :“ Bông hoa niềm vui ” B. Luyện đọc TIẾT 1 a.GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . b. HDH luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Lần lượt đọc từng câu cho hết bài. *Đọc nối tiếp từng câu . -Luyện đọc : lộng lẫy, chần chừ, bệnh -Luyện đọc : tiếng từ khó theo y/cầu. viện,.... 233. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài soạn lớp 2 * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . +Đoạn 2 : luyện đọc « Những bông hoa màu xanh.......buổi sáng » -Giảng : lộng lẫy, chần chừ +Đoạn 3: Luyện đọc “Em hãy hái .....một cô bé hiếu thảo” - Giảng : nhân hậu, hiếu thảo +Đoan 4 : giảng «đẹp mê hồn » -4 H nối tiếp 4 đoạn * Đọc từng đoạn trong nhóm . - N4 luyện đọc – GV theo dõi, hướng dẫn. - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . * Thi đọc :3 nhóm thi đọc đoạn 3 -Bình chọn N đọc tốt. * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài TIẾT 2 C. HD Tìm hiểu nội dung bài -H đọc thầm toàn bài. - Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì? -Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa niềm vui? -Khi biết, vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào? +Câu nói cho thấy thái đọ của cô giáo NTN? -H đọc thầm toàn bài - Theo em bạn Chi có đức tính gì dáng quý?. -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . -H luyện đọc theo yêu cầu. -H lắng nghe. -H luyên đọc theo Yc -H lắng nghe. - 4 em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4em ) . -Các em khác lắng nghe và NX - Các nhóm thi đọc bài - N khác nhận xét - Lớp đọc đồng thanh cả bài .. -Lớp đọc thầm toàn bài - Tìm bông hoa niềm vui để đem vào bệnh viện.....của bố . - Theo nội quy của trường, không ai được ngắt hoa trong vườn. -Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa.... -Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi em. -Thương bố, tôn trọng nội quy... - Kể về bạn Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thật thà..Biết bảo vệ của công - Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện .Thi đọc theo vai .Tấm lòng hiếu thảo ..... * Câu chuyện có nội dung gì? D.Luyện đọc lại -Phân vai luyện đọc – thi đọc. -Chọn giọng đọc hay. -1 H thể hiện toàn bài 3. Củng cố, dặn dò -Qua câu chuyện này em rút ra được điều - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . gì? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . Ngày soạn: 20/ 11/ 2010 Ngày giảng: 23 /11 /2010. Kể chuyện :. BÔNG HOA NIỀM VUI 234. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài soạn lớp 2 I. Mục đích yêu cầu - Biết kể đoạn mở đầu theo hai cách : Theo đúng trình tự câu chuyện và thay đổi trình tự câu chuyện . Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được đoạn 2 và 3; kể được đoạn cuối câu chuyện - Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ. Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . - GDH không ngắt hoa mà phải biết bvệ và chsóc hoa để hoa làm cho cs tươi đẹp hơn. II . Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn 2 . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1. Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “ Sự tích cây vú sữa “ . - Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới * Hướng dẫn kể từng đoạn : Bước 1 : Kể lại đoạn mở đầu: -Yc 1H kể theo đúng trình tự câu chuyện - Mời em khác nhận xét bạn . -Em còn cách kể nào khác không ? - Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ? -Đó là lí do vì sao Chi vào vườn từ sáng sớm. Em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước lúc vào vườn . - Nhận xét sửa từng câu cho học sinh . Bước 2: Kể lại phần chính ( đoạn 2,3 ) câu chuyện - Treo bức tranh 1 và hỏi : - Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Thái độ của Chi ra sao ? - Chi không dám hái vì điều gì ? - Treo bức tranh 2 : - Bức tranh có những ai ? - Cô giáo trao cho Chi cái gì ? - Chi đã nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt hoa ? - Cô giáo nói gì với Chi ? - Yêu cầu học sinh lên kể lại nội dung chính. - Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể . Bước3: Kể lại đoạn . Hỏi: Nếu em là bố của bạn Chi thì em sẽ nói gì với cô giáo ? - Gọi học sinh kể lại đoạn cuối và nói lời cảm ơn của mình . 235. Lop2.net. Hoạt động học - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn . - 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện .. - Kể đoạn từ : “ Mới tinh mơ ...dịu cơn đau “. - Thực hành kể theo đúng trình tự câu chuyện - Nhận xét lời bạn kể . - Kể theo ý của mình . - Vì Bố của Chi đang bị ốm nặng . - Lớp kể chuyện từ 2 - 3 em không cần theo đúng trình tự câu chuyện . - Vẽ bạn Chi đang ở trong vườn hoa . - Chần chừ không dám hái . - Hoa của trường mọi người cùng vun trồng và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp của hoa . - Cô giáo và bạn Chi . - Bông hoa cúc . - Xin cô cho em ... bố em đang ốm nặng . -Em hãy hái ...là người con hiếu thảo . - 2H kể lại nội dung chính của câu chuyện . - Lắng nghe và nhận xét lời bạn kể . - Cám ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa / Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỉ niệm/ Gia đình tôi rất cám ơn cô vì sức khỏe của tôi. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài soạn lớp 2 - Một số em lên tập nói lời cám ơn của *Kể lại toàn bộ câu chuyện : bố Chi - Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. -Nối tiếp nhau kể lại . - Mời 1 hoặc 2H kể lại toàn bộ câu chuyện - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất 3. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . - Về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . -Học bài và xem trước bài tuần 14. Luyện Tiếng Việt: Chính tả (tập chép):. BÔNG HOA NIỀM VUI. A. Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật. - Làm được bài tập 2; 3b - Trình bày bài đẹp , sạch sẽ . B. Chuẩn bị : Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. C Lên lớp : Hoạt động dạy 1. Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới * Hướng dẫn tập chép 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -YC 1H đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đọan chép này là lời của ai ? -Cô giáo nói gì với Chi ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Những chữ nào trong bài được viết hoa ? - Tai sao sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa ? -Đoạn văn có những dấu gì ? * Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang . Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa . Cuối câu phải có dấu chấm . 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho H viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . 236. Hoạt động học - 2 em lên bảng viết các từ có chứa các âm d / r / gi . - Nhận xét các từ bạn viết .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -1em đọc lại bài ,lớp đọc thầm - Đoạn văn là lời của cô giáo , của Chi . - Em hãy hái thêm ... hiếu thảo . - Đoạn văn có 3 câu . - Em , Chi , Một . - Chi là tên riêng . - Dấu gạch ngang , dấu chấm than , dấu phẩy , dấu chấm .. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài soạn lớp 2 - hãy , hái , nữa , trái tim nhân hậu , 4/Chép bài : Yêu cầu nhìn bảng chép bài dạy dỗ , hiếu thảo . - Nhìn bảng chép bài . vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi :-Đọc lại để học sinh dò bài , tự -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . và nhận xét từ 9 bài . * Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Gọi một em nêu bài tập 2. - H nêu miệng - Đọc yêu cầu đề bài . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - yêú , kiến , khuyên . Bài 3b : Gọi một em nêu bài tập 2. -Đọc lại các từ khi đã điền xong . - Treo bảng phụ đã chép sẵn . - Đọc yêu cầu đề bài . -Yêu cầu lớp làm việc theo 4 nhóm . - 2 em làm trên bảng . -Mời 2 em đại diện lên làm trên bảng . - Miếng thịt này rất mỡ . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Bé mở cửa đón mẹ về. - Bé ăn thêm hai thìa bột nữa 3.) Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Tôi cho bé nửa bánh . -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Nhắc lại nội dung bài học . -Dặn về nhà luyện viết lại bài -Về nhà luyện viết lại bài và làm bài tập VBT.. Chiều:. Toán: 34 – 8 A. Mục đích yêu cầu : - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 - 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ ; Biết giải bài toán về ít hơn. - Cẩn thận trong tính toán. * Bài 1 cột 1,2 ; Bài 3; Bài 4 B. Chuẩn bị : Bảng gài - que tính . C. Lên lớp Hoạt động dạy 1.Bài cũ - Đọc thuộc lòng bảng trừ 14 trừ đi một số -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: * Giới thiệu phép trừ 34 - 8 - Nêu bài toán : Có 34 que tính bớt đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Viết lên bảng 34 -8 *Tìm kết quả * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả 237. Lop2.net. Hoạt động học - H nêu ghi nhớ bảng 14 trừ đi một số . -Học sinh khác nhận xét .. - Qsát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 34 - 8 - H đọc bài toán GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài soạn lớp 2 . - Lấy 34 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? -Đầu tiên ta bớt 4 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? VS ? - Để bớt được 4 qt nữa ta tháo 1 bó thành 10 qtính rời . Bớt đi 4 que còn lại 6 que . -Vậy 34 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 34 trừ 8 bằng mấy ? -Viết lên bảng 34 - 8 = 26 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu lớp đặt tính bảng con. - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . * Luyện tập : Bài 1: (cột 1,2, 3) -Yêu cầu lớp làm bài vào bảng con . -Yêu cầu đọc chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề toán . - Ghi bảng tóm tắt theo học sinh nêu . * Tóm tắt : - Nhà Hà nuôi : 34 con gà - Nhà Ly nuôi ít hơn nhà Hà : 9 con gà - Nhà Ly nuôi : ...? con gà -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 :Mời một học sinh đọc đề bài . - x là gì trong phép tính cộng ? -Nêu cách tìm thành phần đó ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Mời 2 em lên bảng , mỗi em làm một bài . -Nhận xét ghi điểm bài làm học sinh . d) Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. 238. - Thao tác trên qtính và nêu còn 26 que tính - Trả lời về cách làm . - Có 34 que tính ( gồm 3 bó và 4 que rời ) - Bớt 4 que nữa. Vì 4 + 4 = 8. - Còn 26 que tính . . - 34 trừ 8 bằng 26. . 94 7 87. . 64 5 59. . 72 9 63. . 34 8 26. 53 8 45. . 44 9 36. . 74 6 68. - Đọc đề . - Bài toán về ít hơn . - Nêu toám tắt bài toán . - Một em lên bảng giải bài . * Giải : Số con gà nhà bạn Ly nuôi : 34 - 9 = 25 ( con gà ) Đ/ S : 25 con gà . - Nhận xét bài làm của bạn . -Đọc đề . - x là số hạng trong phép cộng . - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . a/ x + 7 = 34 b/ x - 14= 36 x = 34 - 7 x = 36 + 14 x = 27 x = 50 - Em khác nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về học bài và làm các bài tập VBT .. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài soạn lớp 2 Ngày soạn: 21/ 11/ 2010 Ngày giảng: 24 /11 /2010. Toán : 54 – 18 A. Mục đích yêu cầu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị dm. Vẽ được hình tam giác cho sẵn 3 đĩnh -Rèn kĩ năng đặt tính, tính toán cẩn thận. * Bài 1a; 2 a,b; 3 ; 4. B. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Gọi 2 em lên bảng , lớp bảng con. -Hai em lên bảng , lớp bảng con thực Đặt tính và tính : 74 - 6 ; 44 - 5 hiện theo yêu cầu. -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới * Giới thiệu phép trừ 54 - 18 - Nêu bài toán : Có 54 que tính bớt đi 18 - Qsát và lắng nghe và phân tích đề toán . que tính , còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm - Thực hiện phép tính trừ 54 -18 - H đọc. NTN? - Viết lên bảng 54 -18 *Tìm kết quả : - Thao tác trên QT và nêu còn 36 qt - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Trả lời về cách làm . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình - Còn 36 que tính . - 54 trừ 18 bằng 36 . -Vậy 54 que tính bớt18 que tính còn mấy -H đọc phép tính. 54 qt?  - Vậy 54 trừ 18 bằng mấy ? 18 * Tính từ phải sang trái. -Viết lên bảng 54 - 18 = 36 36 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách - Một em đọc đề bài . 74 24 84 64 44 ĐT      - Mời một em khác nhận xét . 26 17 39 15 28 *Luyện tập : 38 7 45 49 16 Bài 1a: Tính (Bảng con) -Một em đọc đề bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Lớp thực hiện vào vở . . 74. 64.  Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 47 28 -Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 27 36 - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Đọc đề . - Gọi 2 HS lên bảng làm , mỗi em làm một - Bài toán về ít hơn . ý. - Nêu tóm tắt bài toán . - Nhận xét ghi điểm .. 239. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài soạn lớp 2 - Một em lên bảng giải bài . Bài 3: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . * Giải : Mảnh vải tím dài là : - Bài toán thuộc dạng toán gì ? 34 - 15 = 19 ( dm ) - YC H tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn Đ/ S : 19 dm . thẳng. * Tóm tắt : 34 dm - Nhận xét bài làm của bạn . Vải xanh : Vải tím : 15 dm - Quan sát nhận xét. ? dm - Hình tam giác . - Nối 3 điểm với nhau . -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Giáo viên chấm 7 bài ,nhận xét đánh giá -H vẽ vào vở. Gv theo dõi, hướng dẫn. Bài 4 : Vẽ hình lên bảng và hỏi : - Mẫu vẽ hình gì ? - Muốn vẽ được hình tam giác ta phải nối - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về học bài và làm các bài tập VBT. mấy điểm với nhau ? -H làm bài vào vở. 3. Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. LTVC:TN VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH. CÂU KIỂU “AI LÀM GÌ” A. Mục đích yêu cầu - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình - Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ? Làm gì ?; biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? * H khá, giỏi sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3 B. Chuẩn bị : Phiếu bài tập C. Lên lớp : Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng đặt câu theo mẫu - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 2.Bài mới: A.Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1 : Hãy kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp cha mẹ. - Hoạt động nhóm 4 . - Yêu cầu các nhóm đọc lại các từ vừa tìm được. Hoạt động học - Mỗi học sinh đặt 1 câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì ) là gì ? - Nhận xét bài bạn .. - Tìm các từ chỉ công việc trong nhà. - Làm việc theo nhóm . - quét nhà , trông em , nấu cơm , dọn dẹp nhà cửa , tưới cây , cho gà ăn , rử chén ,... - Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc . - Nối tiếp nhau đọc các từ vừa tìm được - Tìm bộ phận trả lời cho từng câu hỏi Bài 2 Mời một em đọc nội dung bài tập 2 Ai ? làm gì ? - Lớp làm vở .GV chấm chữa bài. a. Chi tìm đến bông cúc màu xanh - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh gạch 1 b. Cây xòa cành ôm cậu bé . 240. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài soạn lớp 2 gạch dưới các bộ phận trả lời Ai và gach 2 gach dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì ? Bài tập 3: Mời 1 em đọc yêu cầu đề -Hoạt đông nhóm 4 làm vào phiếu Ai Làm gì? M: Chi Quét dọn nhà cửa - Đại diện nhóm đọc câu vừa ghép được . 3. Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. Tập đọc :. c.Em làm 3 bài tâp toán. - Một em đọc đề bài . - Hoạt đông nhóm làm theo yêu cầu. - Đại diện nhóm trình bày. -Nhóm khác nhận xét bổ sung . -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm bài tập VBT. QUÀ CỦA BỐ. A .Mục đích yêu cầu - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con (Trả lời được các câu hỏi SGK) -GDH yêu thích và bảo vệ các loài vật. B. Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . C. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “Bông hoa niềm vui”. -Gv nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới A. Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài . -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * H đọc nối tiếp từng câu . -Luyện đọc: tỏa , quấy , tóe , con muỗm, cánh xoăn.... * Đọc từng đoạn trước lớp. +Đoạn 1:Từ đầu......đến thao láo. -Luyện đọc: Mở thúng câu ra là cả một thế giới dưới nước://cà cuống ,/ niềng niễng đực , / cà cuống ,/ niềng niễng cái ,bò nhộn nhạo .// -Giảng từ: thúng câu, cà cuống, niềng niểng, nhộn nhạo, cá sộp. +Đoạn 2: Còn lại -Luyện đọc: Mở hòm dụng cụ..... ngó ngoáy. -Giảng từ: xập xành, muỗm, mốc thếch. -YC tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp lần 2 ... - 1 H đọc đoạn 2 -Luyện đọc theo yêu cầu -H lắng nghe. -H đọc nối tiếp lần 2. -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .. 241. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ. Lop2.net. Hoạt động học - Hai em đọc bài “Bông hoa niềm vui” và trả lời câu hỏi của giáo viên.. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Luyện đọc các từ khó theo yêu cầu. -H đọc nối tiếp lần 2. -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . -1 H đọc đoạn 1 -H luyện đọc theo yêu cầu. - Lắng nghe giáo viên ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài soạn lớp 2 * Đọc từng đoạn trong nhóm . - Hoạt động nhóm 2 * Thi đọc Mời các nhóm thi đọc . -Yêu cầu 2 nhóm thi đọc đoạn 1 -Lắng nghe ,bình chọn nhóm đọc tốt. B. Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : - Quà của bố đi câu về có những gì ? -VS gọi đó là “một thế giới dưới nước ?” - Quà của bố đi cắt tóc về có những gì ? - Em hiểu thế nào là “một thế giới mặt đất “? - Những từ ngữ nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố ? - Theo em vì sao các con lại thấy “ giàu quá “trước những món quà đơn sơ ? * Nêu nội dung của bài 3. Củng cố , dặn dò - Bài này muốn nói với chúng ta điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá .. - Các nhóm thi đọc bài . -Lớp bình chọn. -Lớp đọc thầm bài - cà cuống , niềng niễng , hoa sen đỏ , cá sộp , cá chuối ,.. - Vì đó là những con vật sống dưới nước. - Con xập xành , com muỗm , con dế . -Những con vật ở trên mặt đất . - Hấp dẫn , giàu quá ! - Vì nó thể hiện tình thương của bố giành cho con / Vì đó là những món quà trẻ em thích ... -Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con. - Tình cảm yêu thương của bố ....... - Về nhà học bài xem trước bài mới .. Luyện toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ ; 34 - 8 I. Yêu cầu -Ôn luyện kiến thức đã học: 14 trừ đi 1 số; đặt tính; giải toán... -H vân dụng làm tốt các bài tập. -Tính toán nhanh , cẩn thận, chính xác trong làm bài. II.Các hoạt động dạy học. A. Bài cũ: 2 H lên bảng – Lớp vở nháp. Tìm x : x + 19 = 53 x – 15 = 48 -Gv nhận xét, sữa bài. B. Bài mới Bài 1: Tính nhẩm ( H nêu miệng) 14 – 5 = 14 – 6 = 14 – 7 = 14 – 8 = 14 – 9 = Bài 2: Đặt tính rồi tính ( H làm bảng con) 34 – 6 ; 44 – 7 ; 54 – 9 ; 94 -8 ; 84 – 9; Bài 3: Cô giáo có 24 quyển vở, cô đã phát cho học sinh 9 quyển vở. Hỏi cô giáo còn lại bao nhiêu quyển vở? -H tóm tắt, giải vở. -GV chấm, chữa bài. C. Củng cố, dăn dò. -GV hệ thống nôi dung tiết học 242. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài soạn lớp 2 -Nhận xét kết quả làm bài,ý thức học tập. .............................................................. Luyện TV :. LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI ĐỌC TRONG TUẦN. I. Mục tiêu -Luyện đọc bài : Bông hoa niềm vui ; Quà của bố. -H thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung từng bài đọc. Nắm được nội dung của từng bài. -Rèn kỉ năng đọc. II. Lên lớp 1. Bài cũ : 2 H đọc 2 bài đọc : Bông hoa niềm vui ; Quà của bố G V nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới : giới thiệu – ghi đề A. Bài : Bông hoa niềm vui -4 H đọc nối tiếp 4 đoạn -Luyện đọc : bệnh viện, lộng lẫy, nhân hậu. « Em hãy hái thêm hai bông nữa.....hiếu thảo. » -Luyện đọc N4 – thời gian 5 phút. -2N thi đọc, bình chọn, nhận xét. -1 H đọc toàn bài và cho biết nội dung của bài đọc. * ND : Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyên. B. Bài : Quà của bố -1H đọc toàn bài -Luyện đọc : xập xành, ngó ngoáy, mốc thếch, cánh xoăn. « Mở hòm dụng cụ ra......ngó ngoáy » -N2 luyện đọc – thi đọc -Nhận xét, bình chọn H đọc tốt. -Nêu nội dung : Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con. -2 – 3 H nhắc lại nội dung. 3. Củng cố, dặn dò. -Nhận xét, đánh giá tiết học. -Tuyên dương H đọc tốt. -Vn luyện đọc lại 2 bài đọc.. Ngày soạn: 22 /11/2010 Ngày giảng: 25 /11 /2010. Toán: LUYỆN TẬP A. Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng 14 trừ đi một số. Thực hiện được phép trừ dạng 54 – 18. Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết 243. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài soạn lớp 2 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18. - Yêu thích học toán, tính toán nhanh, chính xác. * Bài 1; Bài 2 cột 1,3 ; Bài 3a; Bài 4 B. Lên lớp : Hoạt động dạy 1.Bài cũ -Gọi 2 em lên bảng ,lớp vở nháp -Đặt tính rồi tính : 73 - 6 ; 43 - 5 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới * Luyện tập Bài 1.Tính nhẩm (miệng) 14 - 5 = 14 – 7 = 14 – 9 = 14 – 6 = 14 – 8 = 13 – 9 = -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 (cột 1,3) Đặt tính rồi tính ( bảng con) - Gọi 4 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý - Nhận xét ghi điểm . Bài 3a Tìm x -Yêu cầu cả lớp làm vào bảng con -Mời 1 em lên bảng làm bài . + Củng cố cách tìm số bị trừ. -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm H Bài 4: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu HS tự làm vào vở . -GV chấm 7 H, nhận xét đánh giá 3. Củng cố - Dặn do: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. Hoạt động học -Hai em lên bảng ,lớp vở nháp. -Học sinh khác nhận xét .. - Một em đọc đề bài . -H nêu nối tiếp kết quả. - Em khác nhận xét bài bạn . -Bốn em lên bảng thực hiện . . 84 47 37. . 74 49 25. . 62 28 34. . 60 12 48. a. x - 24 = 34 x = 34 + 24 x = 58 - Một em đọc đề . Giải : Số máy bay cửa hàng có là : 84 - 45 = 39 ( chiếc ) Đ/S : 39 chiếc . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học . - Về học bài và làm các bài tập VBT .. Tập viết : CHỮ HOA A.Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa L; chữ và câu ứng dụng Lá, Lá lành đùm lá rách. - H biết cách viết chữ hoa. - Rèn chữ viết đúng mẫu, đẹp. B. Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa L đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ K và từ Kề -2 lên bảng viết các chữ theo yêu cầu . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lớp thực hành viết vào bảng con . 2.Bài mới: 244. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài soạn lớp 2 A.Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ L : - Chữ hoa L cao mấy ô li, rộng mấy ô li? - Chữ hoa L gồm mấy nét ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ L cho học sinh - Viết lại qui trình viết lần 2 .. L. *Học sinh viết bảng con - Yêu cầu viết chữ hoa L vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Lá lành đùm lá rách có nghĩa là gì ? - Cụm từ gồm mấy chữ ? -GV viết mẫu cụm từ ứng dụng :. Lá lành đùm lá rách. -Học sinh quan sát . -Cao 5 ô li rộng 4 ô li . - Chữ L gồm 3 nét, gồm nét cong trái , nét lượn đứng và nét lượn ngang , nối liền nhau tạo thành nét thắt . - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : Lá lành đùm lá rách. - Đùm bọc , giúp đỡ lẫn nhau . - Gồm 5 tiếng . -H quan sát GV viết mẫu.. * Quan sát , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ? -Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? * Viết bảng :Yêu cầu viết chữ Lá vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . * Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . C. Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở .. Tập làm văn :. -H trả lời. -H viết bảng con. - Viết vào vở tập viết - H nộp bài -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa M”. KỂ VỀ GIA ĐÌNH. A. Mục đích yêu cầu - Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước . - Viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 – 5 câu ) theo nội dung BT1. - Rèn kĩ năng viết văn. B. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - 1 H nhắc lại thứ tự các việc làm khi gọi -H thực hiện theo yêu cầu điện thoại, ý nghĩa các tín hiệu. -2 H đoạn viết lời trao đổi qua điện thoại. - Lắng nghe nhận xét bài bạn . 245. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài soạn lớp 2 -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1: Kể về gia đình em -Nhắc học sinh kể về gia đình theo gợi ý chứ không phải trả lời theo các câu hỏi . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ . - Mời lần lượt học sinh nói về gia đình mình trước lớp . - Nhận xét sửa cho học sinh . - Nhận xét tuyên dương những em nói tốt . Bài 2 Viết. -H viết vào vở. -Gv theo dõi, hướng dẫn. -Chấm 5 – 7 H nhận xét. 3. Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. - Một em đọc đề bài . -Tập nói trong nhóm 5 phút , tự chỉnh sửa cho nhau . - Gia đình em có ba người . Ba em làm giáo viên , mẹ em cũng làm giáo viên . Em rất yêu quí gia đình của mình . -Lần lượt từng em kể về gia đình của mình trước lớp . - Viết bài vào vở ( dựa vào những điều đã nói ở bài tập 1 để viết thành đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về gia đình của mình ) -Đọc bài viết trước lớp – lớp nhận xét . -Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.. Thủ công : GẤP, CẮT DÁN HÌNH TRÒN (TIẾT 1) A. Mục tiêu : - Học sinh biết gấp , cắt dán hình tròn . - Gấp , cắt , dán đuợc hình tròn . Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô - HS hứng thú và yêu thích giờ thủ công . * Với H khéo tay: Gấp cắt dán được hình tròn, hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. Có thể gấp, cắt dán được thêm nhiều hình tròn có kích thước khác. B. Chuẩn bị : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông trên tờ giấy khổ A4 . Quy trình gấp cắt , dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công ,kéo… C. Lên lớp : Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: * Khai thác: *Hoạt động1 : HD quan sát và nhận xét . -Cho HS quan sát mẫu hình tròn được cắt dán trên nền hình vuông . Gợi ý cho học sinh định hướng vào hình tròn . - Nối điểm O giữa hình tròn với các điểm M, N , P trên hình tròn sau đó đặt câu hỏi để HS so sánh về độ dài các đoạn OM , ON , OP , 246. Hoạt động học -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .. - Lớp quan sát và nêu nhận xét về các độ dài của hình tròn .. - Độ dài OM = ON = OP .. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài soạn lớp 2 - Độ dài các đoạn này đều bằng nhau . -Chúng ta sẽ tạo hình tròn bằng cách gấp cắt giấy . - Cho HS so sánh về độ dài MNvới cạnh của hình vuông ( Cạnh hình vuông có độ dài bằng độ dài MN của hình tròn ) nếu ta cắt bỏ các phần dư lại của hình vuông ta được hình tròn . *Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . * Bước 1 :Gấp hình - Cắt một hình vuông có cạnh là 6ô H1 . - Gấp từ hình vuông theo đường chéo ta được H2a và điểm O là điểm giữa của đường chéo . Gấp đôi H2a để lấy đường giữa và mở ra được H2b. - Gấp H2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được H3 Bước 2 :-Cắt hình tròn. - Lật mặt sau H3 được H4 ,cắt theo đường dấu CD và mở ra được H5a . Từ hình 5a cắt sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn .H6. - Quan sát để nắm được cách tạo ra hình tròn từ hình vuông . -Bước 1 -Gấp hình. H1 H2a. H2b. - Bước 2 : Cắt hình tròn .. *Bước 3 : Dán hình tròn . -Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm nền . - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán hình tròn cả lớp quan sát - Lớp thực hành gấp cắt dán hình tròn . GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt theo hướng dẫn của giáo viên . , dán. -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử hình tròn bằng giấy nháp . -Nxét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp 3. Củng cố , dặn dò -Yc nhắc lại các bước gấp , cắt dán hình -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tròn . tiết sau thực hành gấp hình tròn tt . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Ngày soạn : 30/ 11/2009 Ngày giảng: 4/ 12/2009. Toán : 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ 247. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài soạn lớp 2 A. Mục đích yêu cầu - Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ: 15, 16, 17,18 trừ đi một só. - Vận dụng giải được các bài tâp. - Kĩ năng tính toán tốt. B. Chuẩn bị : Bảng gài - que tính . C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng : Đặt tính rồi tính: -Hai em lên bảng mỗi em làm một bài. 83 – 45; 74 – 49 . Lớp bảng con. -Lớp bảng con. -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: * GV hướng dẫn lập bảng trừ -GV đính 15 que tính và hỏi:”Có bao - Quan sát và lắng nghe nhiêu qt?” -Bớt 7 qt: Muốn biết có bao nhiêu que tính - Thực hiện phép tính trừ 15 - 7 -H đọc ta làm như thế nào ? - Viết lên bảng 15 – 7 =? 15 – 6 = 16 – 7 = -H thao tác qt – 1 H thực hiện bảng cài: 17 – 8 = 18 – 9 = 15 – 7 = 16 - 8 = 15-7=8 -Tương tự H sử dụng qt để tìm các kết quả 15 - 8 = 16 – 9 = 15 – 9 = 17 – 9 = còn lại -5 H đọc bảng trừ - Lớp đọc đồng thanh bảng trừ. -Lớp đọc đồng thanh 3 lần. H học thuộc * Luyện tập : - Một em đọc đề bài . Bài 1: Tính -H làm bảng con – Nêu kết quả. . a. H làm bảng con. H nêu kết quả -Gv nhận xét sửa chữa.. . b, c. H làm vở - Gv chấm, chữa bài.. . 3. Củng cố - Dặn do: -Lớp đọc bảng trừ. -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. 15 8 7 16 9 7 18 9 9. . . . 15 9 6 16 7 9 13 7 6. . . . 15 7 8. 16 8 8 12 8 4. . . . 15 6 9 17 8 9 14 6 8. . . . 15 5 10. 17 9 8 20 8 12. - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập VBT .. Luyện toán : 54 – 18 ; 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Mục tiêu. -Luyện bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số ; đặt tính, tìm SH, SBT, giải toán. -Vận dụng các kiến thức đã học hoàn chỉnh các bài tập. 248. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài soạn lớp 2 -Rèn kĩ năng làm toán, cẩn thận chính xác tong làm bài. II. Lên lớp 1. Bài cũ : 2H đọc bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới : H lần lượt thực hiện các bài tập. Bài 1 :Tính nhẩm (Miệng) 14 – 5 = 16 – 7 =. 14 – 7 = 16 – 9 =. 14 – 9 = 17 – 8 =. 15 – 6 = 17 – 9 =. 15 – 8 = 18 – 9 =. 83 45 38. 60  12 48. Bài 2 : Đặt tính rồi tính ( bảng con) . 84 47 37. . 30 6 24. . Bài 3 :Tìm x (N2) x + 28 = 70. x – 42 = 36. Bài 4: Lớp 5A có 35 bạn trai và gái, trong đó có 19 bạn trai. Hỏi lớp 5A có bao nhiêu bạn gái? -H giải vở – Gv chấm chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung kiến thức -Nhận xét tiết học. -VN học thuộc bảng trừ. ............................................................. Sinh hoạt : LỚP I.Yêu cầu -Đánh giá được hoạt động tuần qua, nhận ra ưu khuyết điêm để sửa chửa và khắc phục. -Nêu ra phương hướng tuần tới. -H có ý thức, tự giác. II.Lên lớp 1.On định tổ chức 2.Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm. 3.GV nhận xét, đánh giá. *Ưu :Đi học đúng giờ, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. Môi trường luôn luôn sạch đẹp. -Bài tập làm đầy đủ, hăng say phát biểu xây dựng bài, đạt kết quả khá cao trong học tập ( Trí, Nhi, Cương, Thành...) 249. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài soạn lớp 2 -Có nhiều điểm 10 trong đợt thi đua 20/11: Thủy, Như, Đương - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng ( Thủy, Như, Huyền,Đương...) *Khuyết : 1 số bạn đọc chậm , chữ viết cẩu thả ( Việt, Hoàng, Châu....) - Phong trào giữ vở sạch viết chữ đẹp còn thấp. -1 số em nói chuyện trong giờ học ( , Việt, Đạt, Cương.....) - Mặc sai đồng phục. -Thu nộp các khoản tiền còn chậm. 4. Kế hoạch tuần tới -Duy trì sĩ số, nề nếp. -Mặc đúng đồng phục quy định. -Tập các bài hát, múa của đội. -Kiểm tra sinh hoạt sao. - Rèn đọc , viết cho H yếu. - Phụ đạo, bồi dưỡng đúng lịch. - Thu nộp các khoản tiền. - Chú ý phong trào VSC Đ 5. Sinh hoạt văn nghệ - H hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề thầy cô giáo. 6 Nhận xét, dặn dò. -GV nhận xét tiết sinh hoạt. -Thực hiện tốt các quy định.. 250. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài soạn lớp 2. Đạo đức : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (TIẾT 2) . I . Mục tiêu - Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày. - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng. -GD H biết quan tâm và giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. * Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè II .Chuẩn bị : Phiếu học tập . III. Lên lớp : Hoạt động dạy 1. Bài cũ -Kể những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bàn bè trong học tập và sinh oạt hằng ngày? 2.Bài mới: Hoạt động 1: Trò chơi “ Đúng hay sai”. - Chia lớp thành 2 đội . -Phát cho 1 đội 1 lá cờ để giơ lên trả lời câu hỏi -Đọc câu hỏi đội nào đưa lá cờ lên trước thì đội đó được quyền trả lời . - Giáo viên làm giám khảo cho hai đội chơi , đội nào trả lời nhanh và đúng nhiều câu hỏi hơn thì đội đó chiến thắng . -Mời học sinh lên chơi mẫu . - Tổ chức cho 2 đội thi . - Nam cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra - Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn. - Góp chung tiền để mua tặng bạn sách vở.. Hoạt động học - 2 – 3H lên bảng - Gv nhận xét, đánh giá - Lớp chia 2 dãy mỗi dãy là 1 đội . - Các đội cử ra đội trưởng để điều khiển đội mình làm việc . -Lần lượt 1số em trả lời câu hỏi trước lớp. - Việc làm này sai không nên làm . - Đây là việc làm tốt chúng ta cần phát huy - Rất cần thiết để giúp bạn vượt khó - Tham gia tích cực vào phong trào ủng hộ trong học tập . - Mỗi học sinh cần làm để giúp đỡ bạn các bạn học sinh vùng lũ . - Nặng nề phê bình bạn trước lớp vì bạn khó khăn - Không nên phê bình nặng nề bạn luôn đi học muôn. trước lớp cần nhẹ nhàng khuyên và - Cho bạn mượn truyện đọc trong lớp . giúp đỡ bạn đi học đúng giờ . - Khen những nhóm có cách xử lí hay nhất - Không nên cho bạn mượn chuyện Hoạt động 2: Liên hệ thực tế . trong giờ học như vậy bạn sẽ không - Mời một số em lên kể trước lớp câu hiểu bài . 251. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>