Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 4 - Trường Tiểu học Thịnh Lộc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc TUÇn 4 Thø Hai, ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2012 S¸ng TiÕt 1. Chµo cê TiÕt 2 + 3 Tập đọc. BÝm tãc ®u«i sam I. Môc tiªu: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhaân vaät trong baøi. - Hiểu ND : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Biết cách đối xử tốt với bạn bè, nhất là bạn gái: II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa bài đọc Bảng phụ hoặc băng giấy viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc. Sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1.OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi baïn - HS 1: đọc thuộc lòng bài thơ và - Goïi 2 HS leân baûng. trả lời câu hỏi: Vì sao Bê Vàng - Nhaän xeùt cho ñieåm. phaûi ñi tìm coû? 3. Bài mới: Bím tóc đuôi sam - HS 2: đọc thuộc lòng bài thơ và a/-Gtb: GV gt, ghi tựa bài lên bảng. neâu noäi dung baøi. b/ Luyện đọc: - Hs nxeùt b.1/ - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt b.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Hs nhắc tựa * Đọc từng câu: - Luyện đọc từ khó: trường, vịn, loạng choạng, ngã - Hs theo doõi phòch xuoáng, oøa khoùc, buoäc… - Gv theo dõi, sửa sai. - Hs tiếp nối nhau đọc từng câu * Đọc đoạn trước lớp: - Hd đọc ngắt nghỉ: Khi Hà đến trường,/ mấy bạn trong bài. Chú ý luyện từ khó gái cùng lớp reo lên//. Ái chà chà//. Bím tóc đẹp - Hs luyện đọc câu dài - Hs đọc chú giải SGK quaù/ HS đọc cả đoạn trước lớp - Gọi HS đọc cả đoạn trước lớp.. - Hs trong các nhóm luyện đọc * Đọc từng đoạn trong nhóm - Hs nxeùt - Gv theo doõi, uoán naén 67 Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc * Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm - Hs nxeùt, bình choïn * Cho cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1-2) - Cả lớp đọc ĐT( đoạn 1-2)  Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc… c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài. C1: Ái chà chà! Bím tóc đẹp - Hỏi: Hà đã nhờ mẹ làm gì? quaù! Caâu 1: Trang 32 + C2: Vì Tuaán keùo bím toùc cuûa Caâu 2: Trang 32 Haø keùo.. Caâu 3:` Trang 32 + C3: Thầy khen bím tóc đẹp. Caâu 4: Trang 32 + C4: Tuaán xin loãi Ha d/ Luyện đọc lại. - Hd hs luyện đọc theo vai( người dẫn truyện, Hà, - Các nhóm tự phân vai đọc bài. Tuaán, thaày giaùo) - Hs nxét, bình chọn nhóm đọc - Gv nxeùt, ghi ñieåm hay 4.Cuûng coá – Daën doø: - Gv tổng kết bài, gdhs về thái độ đối với bạn bè. - Hs nghe. - dặn về nhà đọc bài chuẩn bị cho tiết KC - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TiÕt 4 To¸n. 29 + 5 I. Môc tiªu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5. - Bieát soá haïng, toång. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - Biét giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B3. - Reøn HS tính caån thaän khi laøm baøi. II. §å dïng d¹y häc: Que tính – Bảng gài. Que tính, sách giáo khoa, vở bài tập toán. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 9 + 5 - Neâu caùch ñaët tính, vieát pheùp tính 9 + 7. - 1 HS tính nhaåm: 9 + 5 + 3. - 1 HS đọc bảng công thức 9 cộng với một số. - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông. 3. Bài mới: 29 + 5 68. - Trò chơi vận động - 1 HS neâu. - 1 HS lên bảng lớp làm. - 1 HS đọc phép tính. - HS nxeùt. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc - Hoạt động lớp. a/-Gtb: Gv giới thiệu, ghi tựa b/ Giới thiệu phép cộng 29+5 - HS nghe và phân tích đề toán. * Bước 1: Giới thiệu - GV nêu bài toán: có 29 que tính, thêm 5 que tính. - Thực hiện phép cộng: 29 + 5. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm - HS thao taùc treân que tính vaø ñöa nhö theá naøo? ra keát quaû: 34 que tính (HS coù * Bước 2: Tìm kết quả. theå tìm ra nhieàu caùch khaùc nhau). - GV cùng HS thực hiện que tính để tìm kết quả. - GV sử dụng bảng gài và que tính để hướng dẫn - HS lấy 29 que tính đặt trước maët. HS tìm keát quaû cuûa 29 + 5 nhö sau: - Laáy theâm 5 que tính. - Gaøi 2 boù que tính vaø 9 que tính leân baûng gaøi. - GV nói: có 2 bó que tính, đồng thời viết 2 vào - HS laøm theo thao taùc cuûa GV. coät chuïc, 9 vaøo coät ñôn vò nhö SGK. - Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que tính rời và Sau đó đọc to 29 cộng 5 bằng 34. viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói: Thêm 5 que tí nh. 29 + - Nêu: 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que 5 tính, bó lại thành 1 chục, 2 chục ban đầu với 1 34 chục là 3 chục, 3 chục với 4 que tính rời là 34 que - HS neâu caùch tính tính. Vaäy 29 + 5 = 34. + Baøi 1: HS laøm baûng con (coät * Bước 3: Đặt tính và tính. - Goïi 1 HS leân baûng ñaët tính vaø neâu laïi caùch laøm 1,2,3) HS nxét, sửa cuûa mình. - Nxeùt, tuyeân döông. + Bài 2: HS làm vở c/ Thực hành: 59 19 * Baøi 1 / trang 16: +6 +7 - Yeâu caàu HS laøm baûng con. - HS sửa bài. - Gv nxét, sửa bài + Baøi 3: HS chôi troø chôi * Baøi 2 / trang 16: (ÑC coät c) - 1 HS đọc y/c bài - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 2. - 2 HS đại diện 2 dãy lên thi đua - Yêu cầu HS làm bài vào vở. A B - Gv chấm, chữa bài * Baøi 3 / trang 16 - Gv cho Hs chôi troø chôi: Ai nhanh hôn - GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. - Chọn mỗi dãy 1 em lên nối các điểm để có 2 C D hình vuoâng - GV yêu cầu HS vẽ xong và đọc tên hình vuông - HS đọc tên hình. - HS nxét, sửa 70 Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc vừa vẽ được. - HS nghe. - Gv nxeùt, tuyeân döông. - HS nxeùt tieát hoïc. 4.Cuûng coá - daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs - HS về nhà làm vở bài tập. - Chuaån bò baøi: 49 + 25. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ChiÒu TiÕt 1 LuyÖn TiÕng ViÖt. ¤n tËp I. Môc tiªu: - Củng cố cho Hs kĩ năng tự giới thiệu về mình rỏ ràng đầy đủ - HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói về người hoặc cảnh trong bức tranh đó II. Hoạt động dạy học: H§ 1: GV cho HS lµm BT I/ Luyện từ và câu : Câu 1/ Viết vào chỗ trống các từ : - Chỉ đồ dùng học tập : - Chỉ hoạt động của học sinh : - Chỉ tính nết của học sinh : Câu 2/ Sắp xếp các từ sau thành câu hoàn chỉnh : a. em , học sinh , là ngoan . b. chúc mừng , chúng em , mới , năm học . c. rất phấn khởi , em , bạn bè , gặp được . II/ Tập làm văn : 1/ Viết tiếp cho hoàn chỉnh các câu sau : a. Em tên là ........................... b. Em đang học lớp ................ c. Quê em ở .................. d. Em thích học môn ................ 2/ Em hãy khoanh vào trước ý của câu có lời chào đúng nhất : * Em chào ba mẹ để đi học : a. Con chào bố mẹ ạ ! b. Bố mẹ ạ ! c. Con chào bố mẹ con đi học ! * Em chào thầy cô khi đến trường : a. Em chào cô ( thầy ) a. ! b. Em thưa thầy cô a. ! c. Em xin chào ! Đáp án : I/ LTVC : Câu 1: - Thước kẻ , viết , bảng con ...... 71. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc - Đọc bài , làm bài , phát biểu .... - Chăm chỉ , ngoan ngoãn , siêng năng ..... Câu 2: - Em là học sinh ngoan . - Chúng em chúc mừng năm học mới . - Gặp được bạn bè , em rất phán khởi . II/ Tập làm văn : Câu 1 : HS ghi tên , lớp , quê , môn học mà mình yêu thích . Câu 2 : a ; a . H§ 2: ChÊm – Ch÷a bµi - GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe - Líp nhËn xÐt – GV bæ sung - GV nªu mét sè ­u ®iÓm, tån t¹i bµi lµm cña HS III. NhËn xÐt giê häc: NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2 LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - §äc viÕt , so s¸nh sè cã hai ch÷ sè - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị II. Hoạt động dạy học : * H§ 1: GV cho HS lµm BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 21 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n. - HS đọc yêu cầu rồi làm Bµi 1. Quan s¸t h×nh vÏ råi tr¶ lêi c©u hái Bµi 2. TÝnh theo mÉu: Bài 3. Không dùng thước hãy ước lượng độ dài mỗi đoạn thẳng Bài 4. Đo độ dài cái bàn dài bao nhiêu dm - HS làm GV theo dõi giúp đỡ * H§ 2: HS lªn b¶ng ch÷a – Líp nhËn xÐt III. Cñng cè – DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3 LuyÖn viÕt. BÝm tãc ®u«i sam I. Môc tiªu: - RÌn luyÖn ch÷ viÕt cho HS - HS biÕt tr×nh bµy bµi chÝnh t¶ II. Hoạt động dạy học: H§1:GV nªu yªu cÇu tiÕt häc - GV đọc đoạn cần luyện viết –HS đọc lại HĐ2:Hướng dẫn HS viết ? §o¹n luyÖn viÕt cã ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? V× sao - 2HS đọc đoạn văn Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 72.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc HĐ3:Giáo viên đọc bài – HS viết - §oc bµi Hs kh¶o bµi - ChÊm mét sè bµi III. NhËn xÐt dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. _____________________________________________________________ Thø Ba, ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2012 S¸ng TiÕt 1 To¸n. 49 + 25 I. Môc tiªu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B3. - Ham thích hoạt động học qua thực hành. II. §å dïng d¹y häc: Baûng gaøi, que tính – Ghi saün noäi dung baøi taäp 2 leân baûng. SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: Haùt 2 Kieåm tra baøi cuõ: 29 + 5 - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện cá yêu cầu sau: + HS 1: Đặt tính và thực hiện phép tính 69 + 3, 39 + 7. + HS 2: Đặt tính và thực hiện phép tính 29 + 6, 72 + 2. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới: 49 + 25 a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa. b/ Gt pheùp coäng 49+25 * Bước 1: Giới thiệu. - Nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? - GV: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? * Bước 2: Đi tìm kết quả. - GV cho HS sử dụng que tính để tìm kết quả. * Bước 3: Đặt tính và tính. - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính, thực hiện phép tính 73. - Haùt - HS laøm baûng.. - HS nxét, sửa bài. - HS nhắc lai tựa. - HS nghe và phân tích đề bài. - Thực hiện phép cộng 49 + 25. HS thao tác trên que tính để tìm ra keát quaû laø 74 que tính. - Vieât 49 roăi vieẫt 25 döôùi 49 sao cho 5 thẳng cột với 9, 2 thẳng cột với 4. Vieát daáu + vaø keû gaïch ngang.. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc sau đó nêu lại cách làm của mình. - 9 Cộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1. 49 4 coäng 2 baèng 6 theâm 1 laø 7, vieát +25 7. Vaäy 49 coäng 25 baèng 74. 74 - HS nxeùt, nhaéc laïi - Goïi 1 HS khaùc nhaän xeùt, nhaéc laïi caùch laøm * Baøi1: HS laømbaûng con (coät đúng. 1,2,3) c/ Thực hành: * Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng con, 3 HS lên bảng - HS nxét, sửa bài. 39 69 49 laøm baøi. Moãi HS laøm 3 con tính. +22 +24 +18 - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính: 61 93 67  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 2: Laøm nhoùm * Bài 2: (Nếu có thời gian) - Hs thaûo luaän nhoùm laøm baøi - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi. - Đại diện nhóm lên trình bày kết - GV nxét, sửa: quaû S.haïng 9 29 9 49 59 - Moãi HS neâu caùch laøm cuûa moät S.haïng 6 18 34 27 29 pheùp tính. Toång 15 47 43 96 88 - Hs nxét sửa bài * Bài 3: Y/c Hs làm vở * Baøi3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - 1 Hs đọc đề bài - Gv Hd phân tích bài toán và tóm tắt. - Hs phân tích bài toán và tóm tắt - Gv chấm, chữa bài Toùm taét Baøi giaûi 2A: 29 hs Cả hai lớp có số Hs là: 2B: 25 hs 29+25= 54( hoïc sinh) Cả 2 lớp: …. Hs? Đáp số: 54 học sinh - Hs làm vở 4. Cuûng coá- daën doø - Hs nxét, sửa - GV toång keát baøi- gdhs - HS nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën laøm vbt. Chuaån bò : Luyeän taäp. - GV nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc TiÕt 2 KÓ chuyÖn. BÝm tãc ®u«i sam I. Môc tiªu: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹, kÓ ®­îc ®o¹n 1, ®o¹n 2 c©u chuyÖn - Nhí kÓ l¹i ®­îc ®o¹n 3 b»ng lêi cña m×nh - Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai( người dẫn truyện, Hà, Tuấn, thầy giáo) - Biết nghe bạn kể, nhận xét đánh giá lời bạn kể. II. §å dïng d¹y häc 2 tranh minh ho¹ SGK Bìa ghi tên nhân vật( người dẫn truyện, Hà, Tuấn, thầy giáo) III. Hoạt động dạy và học Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 74.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc A. KiÓm tra bµi cò - 3 häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn b¹n cña Nai Nhá theo lèi ph©n vai. - NhËn xÐt ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể chuyện a. KÓ l¹i ®o¹n 1, ®o¹n 2 theo tranh. - Cho HS nªuyªu cÇu. - HS quan s¸t tranh ë SGK. ? Hµ cã hai bÝm tãc ra sao? ? Khi Hà đến trường mấy bạn gái reo lên thế nào? ? Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì? 2 häc sinh kÓ ®o¹n 1 3 häc sinh kÓ ®o¹n 2 C¶ líp nhËn xÐt b. KÓ l¹i ®o¹n 3: KÓ l¹i cô«c gÆp gì cña b¹n Hµ vµ thÇy gi¸o theo lêi cña em - Häc sinh kÓ theo nhãm - §¹i diÖn nhãm thi kÓ ®o¹n 3. C¶ líp nhËn xÐt c. KÓ ph©n vai Sinh ho¹t nhãm 4. C¸c nhãm tù ph©n vai vµ kÓ Mét sè nhãm tr×nh bµy. C¶ líp nhËn xÐt. 4 häc sinh dùng l¹i ho¹t c¶n IV. Còng cè dÆn dß Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3 ChÝnh t¶ ( TËp chÐp). BÝm tãc ®u«i sam I. Môc tiªu: - Chép chính xác bài CT, biêt trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được : BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Rèn tính cẩn thận và luyện chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc: Phấn màu, bảng phụ, câu hỏi nội dung đoạn viết. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi baïn - Bảng lớp và bảng con: nghi ngờ, nghe ngóng, trò chuyeän, chaêm chæ, nghieâng ngaõ. - Bảng lớp: 2 HS viết họ tên một bạn thân của mình - Nhaän xeùt. 3. Bài mới: Bím tóc đuôi sam a/ Gtb: Gv gtb- Ghi tựa. 75. - Haùt. - 2 HS leân baûng vieát. - HS thực hiện. - Hs nhắc tựa - 2 HS đọc lại.. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc b/ Hd taäp cheùp: - Cuûa thaày giaùo vaø beù Haø * Hd nắm nội dung đoạn viết - Vì được thầy khen có bím tóc - GV treo bảng phụ chép sẵn đoạn văn và đọc đẹp nên không buồn vì sự trêu  Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện của ai? ghẹo của Tuấn nữa.  Vì sao Hà không khóc nữa? - Daáu phaåy, daáu hai chaám, daáu  Bài chính tả có những dấu câu gì? gạch ngang đầu dòng, dấu * Hd luyện viết từ khó chaám than, daáu chaám hoûi, daáu - GV gạch chân những từ cần lưu ý trong bài chính chấm. taû. - Hs theo doõi. - HS nêu những điểm (âm, vần) hay viết sai. GV bổ - HS viết bảng con: thầy giáo, sung. xinh, vui veû, khuoân maët, nín - Nhaän xeùt. khoùc. * Vieát baøi - Yeâu caàu HS neâu caùch trình baøy. - Hoạt động cá nhân. - Nhìn bảng viết bài vào vở. - Nhìn baûng phuï cheùp baøi vaøo vở. - GV theo doõi HS cheùp baøi. - GV đọc toàn bộ bài. - HS soát lại. - Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét. - Đổi vở sửa lỗi. c/ Hd laøm baøi taäp: - Hoạt động lớp. * Baøi2/ Trang 33 - 1 HS đọc yêu cầu bài 2. - Y/c Hs laøm nhoùm. - Mỗi dãy cử 4 bạn dùng phấn màu làm bảng phụ và cả lớp Gv nxét sửa: Yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên. - Gv chốt lại qui tắc chính tả: Khi là chữ ghi tiếng ta làm vở bài tập. vieát yeâ, khi laø vaàn cuûa tieáng ta vieát ieâ. - Nhaän xeùt.  nhaän xeùt, tuyeân döông. - HS nhaéc laïi quy taéc vieát ieâ – yeâ * Bài 3a / T33( Đ/C Hs viết 3 từ: da, già, ra) - 1 HS đọc yêu cầu bài 3a. - Gv nxét, sửa: Da dẻ, cụ già, ra vào. - Cả lớp làm VBT. 4/ Cuûng coá – Daën doø: - 4 Bạn / dãy, sửa tiếp sức. - Gv toång keát baøi, gdhs. - Dặn về nhà xem lại và nhớ quy tắc chính tả với iê - Nhận xét. - Hs theo doõi – yê, sửa hết lỗi. - Chuaån bò: Treân chieác beø. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 4 Đạo đức. BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi (TiÕt 2) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh lùa chän vµ thùc hµnh hµnh vi nhËn vµ söa lçi ** Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi. ** Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 76.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc II.Tài liệu và phương tiện: - VBT đạo đức II. Hoạt động dạy học: Hoạt động1: Đóng vai theo tình huống. - Môc tiªu:Gióp HS lùa chän vµ thùc hµnh hµnh vi nhËn vµ söa lçi. - C¸ch tiÕn hµnh: Chia líp lµm 4 nhãm Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống C¸c nhãm thÓ hiÖn. C¶ líp quan s¸t nhËn xÐt - Giáo viên kết luận: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm và đáng khen Hoạt động 2: Thảo luận: - Mục tiêu;Giúp HS hiểu bày tỏ ý kiến và thái đọ khi có lỗi đẻ người khác hiểu m×nh lµ viÖc cÇn thiÕt lµ viÖc lµm cña tõng c¸ nh©n. Häc sinh th¶o luËn xem c¸c b¹n cã lçi kh«ng.Xö lÝ c¸c t×nh huèng ë bµi tËp 4 - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp gi¸o viªn nhËn xÐt. - Kết luận: Cần bày tỏ ý kiến của mìmh khi bị người khác hiểu nhầm. Nên lắng nghe và hiểu người khác không trách lỗi nhầm cho bạn. Biết thông cảm, hướng dẫn giúp đỡ bạn bè sửa lôi như vậy mới là người tốt. Hoạt động3: Tự liên hệ - Mục tiêuGiúp HS đánh giá lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi Häc sinh tù tr×nh bµy mét sè lÇn m×nh m¾c lçi vµ söa lçi - KÕt luËn; Ai còng cã khi m¾c lçi. §iÒu quan träng lµ ph¶i biÕt nhËn lçi vµ söa lỗi. Như vậy em mới mau tiến bộ và được mọi người yêu mén. - Cả lớp đọc bài học ChiÒu: TiÕt 1 MÜ thuËt. Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt 2 TiÕng Anh. Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt 3 ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y ___________________________________________________ Thứ Tư ngày 26 tháng 9 năm 2012 S¸ng TiÕt 1 To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5 ; 49 + 25. - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20 77. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc - Biết giải bài toán bằng một phép cộng - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 ; B3 (coät 1) ; B4. - Yêu thích học toán qua hoạt động thực hành. II. §å dïng d¹y häc: Đồ dùng phục vụ trò chơi. SGK, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp. a. 29 vaø 7. b. 39 vaø 25. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính. - Yêu cầu HS ghi lại kết quả vảo vở bài tập.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng. - Gọi 3 HS lần lượt nêu cách thực hiện cá phép tính 19 + 9, 81 + 9, 20 + 39. Baøi 3: (chæ laøm coät 1). - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: 9 + 5 < 9 + 6. - Gv hd maãu - Yeâu caàu HS laøm. Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. - Gv chấm chhữa bài - nhận xét 4.Cuûng coá– Daën doø: - Một số câu hỏi về kiến thức cần củng cố: + Nêu 1 phép tính cùng dạng cới 9 + 5. + Đặt tính và thực hiện phép tính 39 + 15. - Về chuẩn bị bài: 8 cộng với 1 số: 8 + 5. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Haùt - 2 HS làm bảng lớp.. - HS trình baøy noái tieáp theo daõy, mỗi HS nêu 1 phép tính sau đó baïn ngoài sau noái tieáp. - HS laøm VBT. - Tính. - Tự làm bài bài tập. - HS nhaän xeùt. - HS trả lời.. - Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng. - HS laøm baûng con.. - Làm bài vào vở. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 78.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc TiÕt 2 Tập đọc. Trªn chiÕc bÌ I. Môc tiªu: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhaân vaät trong baøi. - Hiểu ND : Tả chuyến du loch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi. (trả lời được câu hỏi 1 ,2 trong SGK) - HS khá, giỏi trả lời được CH3. - Thấy rõ tình bạn đẹp đẽ giữa Dế Mèn và Dế Trũi. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa – Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ, các câu cần luyện đọc. Saùch giaùo khoa . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh. 2. Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu - Kieåm tra 2 HS. hoûi: Vì sao Haø laïi khoùc? - GV nhaän xeùt cho ñieåm. - HS 2 đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu 3. Bài mới: Trên chiếc bè hoûi: Thaày giaùo khuyeân Tuaán ñieàu a/ Giới thiệu bài gì? - GV ghi tựa lên bảng. Theo doõi SGK. b/ Luyện đọc - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong b.1/ gv đọc mẫu toàn bài bài. (Mỗi HS chỉ đọc 1 câu). b.2/ Luyện đọc kế hợp giải nghĩa từ - Đọc các từ khó, từ dễ lẫn lộn: Dế * Đọc từng câu - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc (GV ghi bảng các Trũi, trôi băng băng, trong vắt, laøng gaàn, … từ này). - Tìm cách đọc và chỉ ra chỗ ngắt - Cho HS luyện đọc các từ khó. nghæ caùc caâu: * Đọc đoạn trước lớp - Giới thiệu các câu chú ý cách đọc. (Treo băng - 1 Số em đọc từng đoạn -Đọc nối tiếp. giấy có ghi sẵn câu luyện đọc). - Mùa thu mới chớm | nhưng nước đã trong vắt, | -HS 1 đọc “từ đầu … trôi băng trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy. băng”. - HS 2: đọc phần còn lại. || - Những anh gọng vó đen sạm, | gầy và cao, - HS đọc. nghêng cặp chân gọng vó | đứng trên bãi lầy | - Chia nhóm và đọc trong nhóm - Chia 2 dãy, thi đua đọc cá nhân. baùi phuïc nhìn theo chuùng toâi. || - Nhaän xeùt - Cho HS luyện đọc các câu dài. - HS đọc đồng thanh * Yêu cầu luyện đọc theo nhóm đôi. 79 Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc * Cho HS thi đọc bài. -Caâu 1: 2 baïn gheùp ba boán laù beøo - Nhaän xeùt. sen lại thành một chiếc bè để đi. * Cho HS đọc đồng thanh theo dãy. Câu2: Nước đã trong vắt, hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy, cỏ cây và c./Tìm hieåu baøi những làng gần, núi xa luôn luôn - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2. mới. Caâu 1 Sgk T35 Câu 3:- Đó là gọng vó, cua kềnh, Caâu 2 Sgk T35 saên saét, thaàu daàu. Caâu 3 Sgk T35 (HS KG) - Những anh gọng vó bái phục nhìn d./ Luyện đọc lại bài theo, những ả cua kềnh cũng - Troø chôi:”Chuyeàn Hoa”. giöông ñoâi maét loài, aâu yeám ngoù - Phoå bieán troø chôi. - GV nhận xét – Tuyên dương những em đọc theo - Hoa rơi ngay bạn nào thì bạn đó hay. đứng lên đọc bài. (2 lượt). 4.Cuûng coá– Daën doø: - Lớp nhận xét. - Hoûi: hai chuù deá coù yeâu quyù nhau khoâng? Hs trả lời - Giáo dục tư tưởng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Mít laøm thô (tieáp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc. TiÕt 3 LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ chØ sù vËt. Tõ ng÷ vÒ ngµy, th¸ng, n¨m I. Môc tiªu: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2). - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý (BT3). - Yeâu thích moân Tieáng Vieät. II. §å dïng d¹y häc: Kẻ bảng phân loại từ chỉ sự vật ở (BT1), Bảng phụ viết đoạn văn ở (BT3).Vở bài taäp, saùch giaùo khoa. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh 2. Kiểm tra bài cũ: Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì? - Ghi baûng maãu caâu Ai (caùi gì, con gì) laø gì? - 2, 3 HS ñaët caâu. Ai (con gì, caùi gì) laø gì? Em …………………………… …………………………… Là đồ dùng học tập thaân thieát cuûa em. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 80.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc - Nhaän xeùt - ghi ñieåm. 3. Bài mới: Từ chỉ sự vật. Từ ngữø về ngày, tháng, naêm a. Giới thiệu bài - Ghi tựa. b. Hd laøm baøi taäp. - Các tổ thi tiếp sức với nhau Bài 1: Trò chơi tiếp sức. Người Đồ Con Cây - GV nhắc HS điền từ đúng nội dung từng cột (chỉ vaät vaät coái người, đồ vật, con vật, cây cối). - Chữa bài. Hs ghế chim xoài - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. Baøi 2: - GV neâu yeâu caàu baøi 2. - 1 HS đọc yêu cầu của bài 2. - GV khuyeán khích caùc em ñaët nhieàu caâu hoûi. - Làm bài vào vở bài tập. - Gợi ý 1 số câu hỏi: a. Hôm nay là ngày? Tháng này là tháng mấy? - Hoạt động lớp, nhóm đôi. 1 Năm có bao nhiêu tháng? 1 Tháng có mấy tuần? - Từng cặp sẽ thi hỏi đáp trước Ngày nào là sinh nhật của bố (mẹ, ông, bà, bạn)? lớp. … - Họp nhóm đôi thực hành hỏi b. Một tuần có mấy ngày? Hôm nay là thứ mấy? đáp. Hôm qua là thứ mấy? Hàng tuần lớp ta học tiết thể - Nhận xét – Bình chọn cặp HS dục vào thứ mấy? … đặt và trả lời câu hỏi hay nhất, - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. nhieàu nhaát. Baøi 3: Goïi hs neâu y/c baøi. -Y/c hs làm vở, 1hs làm bảng phụ. - Gv nhắc HS khi ngắt đoạn văn thành 4 câu nhớ viết hoa những chữ cái đầu câu, cuối mỗi câu đặt - Hs nêu y/c bài 3. daáu chaám. - GV giúp HS chữa bài. - Hs laøm baøi + Trời mưa to. Hoà quên mang áo mưa. Lan rủ - Hs nhận xét sửa bài. bạn đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn vui vẻ ra veà. 4.Cuûng coá– Daën doø: - Hs theo doõi - Veà laøm VBT - HS nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tìm thêm các từ chỉ người, con vật, đồ vật, caây coái xung quanh. - GV nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 4 Tù nhiªn x· héi. Làm gì để xương và cơ phát triển tốt I. Môc tiªu: 81. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc - Sau bµi häc häc sinh cã thÓ: - Nêu nhữngviệc cần làm để xương và cơ phát triển tốt. - Gi¶i thÝch t¹i sao kh«ng mang v¸c vËt qu¸ nÆng - Biết nhấcc một vật đúng cách - Học sinh có ý thức thực hện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt ** Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để xương và cơ phát triển tốt. ** Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động để xương vµ c¬ ph¸t triÓn tèt. II. §å dïng d¹y häc: Tranh phãng to c¸c h×nh III. Hoạt động dạy và học 1. Khởi động: Trò chơi xem ai khéo Xếp hai hàng dọc trước lớp, mỗi hàng 5 học sinh. Mỗi học sinh đội trên đầu một quyển sách, đi quanh lớp về chỗ ngồi.tTổ nào giữ được nhiều sách trên đầu tổ đó thắng cuộc. -Cách chơi: Để một vật trên đầu rồi đi,đứng mà vật không bị rơi. - 3 em đại diện 3 tổ lên chơi 1 lần. *Kết luận:Đây là 1 trong một số bài tập rèn luyện tư thế đi, đứng đúng Hoạt động 1: Làm gì để xương và cơ phát triẻn tốt - Häc sinh quan s¸t tranh vÏ 1, 2, 3, 4, 5 theo nhãm - Các em cần làm gì để cơ và xương phát triển tốt? - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¶ líp nhËn xÐt Hoạt động 2:Nhấc một vật - Gi¸o viªn lµm mÉu( nh­ h×nh 6). phæ biÕn c¸ch ch¬i - Gi¸o viªn tæ chøc häc sinh ch¬i. - Đội nào nhanh ổđội đó thắng cuộc IV. Còng cè dÆn dß Chú ý thực hiện tốt các biện pháp để xương phát triển tốt _______________________________________________ Thứ Năm ngày 27 tháng 9 năm 2012 S¸ng TiÕt 1 Thñ c«ng. Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt 2 ¢m nh¹c. Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt 3 ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt 4 TiÕng Anh. Gv chuyªn tr¸ch d¹y ChiÒu: TiÕt 1 TËp viÕt Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 82.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. Ch÷ hoa C I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Chia (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ bùi (3 lần). - Yêu thích chữ đẹp. Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ. II. §å dïng d¹y häc: Mẫu chữ C hoa (cỡ vừa). Bảng phụ. Câu Chia sẻ ngọt bùi (cỡ nhỏ) ghi ở giấy bìa. Vở tập viết, bảng con. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Oån ñònh 2. Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa B ( cả lớp) - Cả lớp viết chữ B, Bạn. - Hoûi: Baïn beø sum hoïp noùi gì? - Giơ một số vở, nhận xét – Tuyên dương. 3. Bài mới: Chữ hoa C a/ Gtb: GVgt, ghi tựa bài. b/ Hd viết chữ hoa: * Bước 1:Quan sát và nhận xét - GV treo mẫu chữ C. - GV hướng dẫn nhận xét và viết chữ C.. GV chỉ vào chữ mẫu, miêu tả: 2 nét cơ bản là nét cong dưới và cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ. * Bước 2: Hướng dẫn cách viết. - Gv hd caùch vieát * Bước 3: GV viết mẫu trên bảng lớp. - GV viết mẫu chữ C (cỡ vừa, cỡ nhỏ) ở bảng lớp. * Bước 4: Cho Hs viết trên bảng con C hoa. - GV theo dõi, uốn nắn để HS viết đúng và đẹp. c/ Hd viết câu ứng dụng: Chia sẻ ngọt bùi * Bước 1: Gt câu ứng dụng. - Haùt - Vieát baûng con. - Laø baïn beø khaép nôi veà quaây quaàn hoïp maë ñoâng vui.. - Hs quan saùt vaø nhaän xeùt - Cao 5 li, gồm 1 nét kết hợp 2 nét cô baûn.. - HS nhaéc laïi. - Hs theo doõi - Theo doõi GV laøm maãu.. HS quan saùt, nhaän xeùt vaø so saùnh 2 cỡ chữ. - HS viết bảng con chữ C (1 dòng cỡ vừa ; 1 dòng cỡ nhỏ).. * Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng. - 2 Em đọc: Chia ngọt sẻ bùi. - Giảng nghĩa câu Chia sẻ ngọt bùi là sung sướng - 1 Hoặc 2 em nhắc lại. 83 Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc cùng hưởng, cực khổ cùng chịu. * Bước 3: Hd Hs quan sát nét câu ứng dụng. - Yêu cầu HS quan sát mẫu chữ và nêu nhận xét. - Hs giải nghĩa - Cách đặt dấu thanh: Dấu nặng dưới o, hỏi trên - Hs nxét + Các chữ C, h, g, b cao 2, 5 li. e, huyeàn treân u. - GV viết mẫu chữ Chia. (Lưu ý điểm đặt bút chữ - Chữ t cao 1,5 li. h, chạm phần cuối nét cong của chữ C) - Chữ s cao 1,25 li. - Các chữ còn lạicao 1 li. - Chữ o, e, u. * Bước 4: Luyện viết ở bảng con chữ Chia. - HS quan sát GV thực hiện. - GV theo doõi, uoán naén caùch vieát lieàn maïch. HS viết bảng con chữ Chia (2, 3 d/ Hd vieát baøi: laàn) - Gv nêu y/c viết: 1dòng chữ hoa C cỡ vừa, 1 - Hoạt động cá nhân. dòng cỡ nhỏ, 1dòng Chia cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ, 2 - Hs viết vở tập viết theo y/c của dòng ứng dụng cỡ nhỏ Gv đ/ Chấm, chữa bài: - Hs theo doõi - Gv chaám baøi neâu nhaän xeùt. - Hs theo doõi 4. Cuûng coá – Daën doø: - Hs nxeùt tieát hoïc - GV toång keát baøi, gdhs - Về hoàn thành bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa D. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. TiÕt 2 To¸n. 8 céng víi mét sè: 8 + 5 I. Môc tiªu: - HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5. Lập được bảng 8 cộng với một số . - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B4. - HS yêu thích môn toán II. §å dïng d¹y häc: Que tính, bảng gài, bảng phụ. Bộ số học toán, vở bài tập toán. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh - 2 HS làm bảng lớp. Cả lớp làm 2. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp baûng con - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép tính - Hs nxeùt - GV nhaän xeùt – tuyeân döông – cho ñieåm 3. Bài mới: 8 cộng với một số: 8 + 5 84 Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa - HS nghe và phân tích đề toán. b/ Giới thiệu phép cộng 8 + 5 - Thực hiện phép cộâng 8 + 5 * Bước 1: Giới thiệu - Nêu: có 8 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có - HS trả lời taát caû bao nhieâu que tính? - Hoûi: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính, ta - HS coù theå laøm baèng caùch thao laøm theá naøo? taùc treân que tính tìm ra keát quaû 8 + * Bước 2: Tìm kết quả 5 = 13 (löu yù HS coù theå laøm baèng - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả - GV có thể nhận xét cách làm của HS và hướng nhiều cách) dẫn: gộp 8 que tính với 2 que tính bó thành 1 chục que tính. 1 chục que tính với 3 que tính còn - HS nêu cách đặt tính.  Viết 3 thẳng cột với 8 và 5 lại là 13 que tính. Từ đó có phép tính: (coät ñôn vò) * Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính  Chữ số 1 ở cột chục 8 + 5 13 - 1 HS tự làm - Löu yù caùch ñaët tính - GV yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực hiện pheùp tính - Hs thao taùc treân que tính tìm kq c/ Lập bảng công thức 8 cộng với một số - Gv y/c Hs dùng que tính lập bảng 8 cộng với các phép tính - HS noái tieáp nhau neâu k.quaû cuûa moät soá - GV ghi phần các công thức như bài học lên từng phép tính baûng: 8+3=11, 8+4=12, 8+5=13, 8+6=14…. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh bảng các công thức - Đọc theo bàn, tổ, lớp. cộng với một số. - Xóa dần các công thức trên bảng cho HS học - Hs đọc thuộc lòng bảng công thuoäc loøng. thức d/ Thực hành: + Baøi1: - HS laøm mieäng + Baøi 1/19: - Tính nhaåm - Y/c Hs laøm mieäng - Hs nxét, sửa 8+3=… 8+4=… 8 + 6 =… 3 + 8 =… 4+8=… 6 + 8 =… + Baøi 2: Hs laøm baûng con * Baøi 2/19: Tính - HS vừa tính, vừa nêu cách thực - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 2 hiện ở mỗi phép tính - HS làm và nêu cách thực hiện + Bài 4: Hs làm vở * Baøi 3: NDÑC - 1 HS đọc * Bài 4: Y/c Hs làm vở - Hs phân tích đề, tóm tắt - 1 HS đọc đề bài 85. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc - Gv hd toùm taét, laøm baøi - HS laøm baøi Toùm taét: Baøi giaûi Haø: 8 con tem Soá tem caû 2 baïn coù laø: Mai:7 con tem 8 + 7 = 15( tem) Caû 2 baïn… con tem/ Đáp số:15 con tem - Gv nhận xét và sửa bài. - Cả lớp cùng tham gia ĐTL bảng công thức. 4. Cuûng coá – Daën doø: - HS nhaän xeùt tieát hoïc - Y/c Hs đọc bảng công thức  Nhaän xeùt, tuyeân döông - Về nhà học thuộc bảng công thức trên. - Chuaån bò baøi: 28 + 5. - Gv nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 3 Tù chän. §äc: BÝm tãc ®u«i sam I. Môc tiªu: - Củng kĩ năng đọc cho HS , giúp HS đọc đúng, trôi chảy, rõ ràng - Đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật - HS hiểu cần đối xử tốt với bạn bè II. Hoạt động dạy học: H§1: nªu yªu cÇu tiÕt häc: HĐ2: Luyện đọc - Hs luyện đọc đoạn theo nhóm 4 - Các nhóm thi đọc -kết hợp trả lời câu hỏi HĐ3: Luyện đọc phân vai Các nhóm thi đọc Lớp nhận xét – bình chọn bạn đọc hay II. Cñng cè – dÆn dß - GV nhaän xeùt tieát hoïc. _____________________________________________________________ Thø S¸u, ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2012 S¸ng TiÕt 1 ChÝnh t¶( Nghe - viÕt). Trªn chiÕc bÌ I. Môc tiªu: - Nghe –viết chính xác, trình bày đúng bài CT - Làm được BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Reøn tính caån thaän. II. §å dïng d¹y häc: STV, phấn màu, câu hỏi nội dung đoạn viết, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 86.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 OÅn ñònh: Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - Cho HS viết bảng lớn + bảng con - Nhaän xeùt 3. Bài mới : Trên chiếc bè a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa. b/ Hd nghe vieát * GV đọc lần 1  Deá meøn vaø Deá Truõi ruû nhau ñi ñaâu?  Ñoâi baïn ñi chôi xa baèng caùch naøo?  Bài chính tả có những chữ nào viết hoa?  Vì sao? - Y/c Hs tìm từ hay viết sai viết bảng con  Nhaän xeùt. * Gv đọc lần 2 * Gv đọc cho hs viết bài - GV đọc cho Hs dò bài - Y/c Hs đổi vở soát lỗi * Chấm, chữa bài - GV chaám 10 baøi vaø nhaän xeùt. c/ Thực hành + Baøi2: Tìm 3 tieáng coù ieâ – yeâ - GV neâu luaät chôi  Nhaän xeùt, choát laïi + Bài 3a: Tìm 3 từ có dỗ – giỗ  Nhaän xeùt, choát laïi 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Về sửa hết lỗi, làm bài 2, 3a vào vở bài tập. - Chuẩn bị: Chiếc bút mực. - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 2 To¸n. - Haùt - Vieân phaán, nieân hoïc, chaân thaät, nhaø taàng. - Hs nxeùt. - 1 HS đọc lại - Ngao du, dạo chơi khắp đó đây - Gheùp 3, 4 laù beøo sen laïi laøm thaønh 1 chieác beø thaû troâi treân soâng - Treân, Toâi, Deá Truõi, Chuøng, Ngaøy, Beø, Muøa. - Là những chữ đầu câu hoặc tên rieâng - Hs vieát baûng con - Hs nxeùt - Neâu caùch trình baøy baøi. - HS viết vở - 1 Bạn đọc – cả lớp dò lại - Mở SGK – đổi vở. - HS sửa bài cho bạn. - 3 HS / daõy. iê: chiến sỹ, tiến lên, tiện lợi yeâ: yeân laëng, chim yeán, yeân xe + Baøi 3a: Hs thi tìm doã: daïy doã, doã em, doã daønh gioã: gioã toå, ngaøy gioã, aên gioã - Hs nxeùt tieát hoïc. 28 + 5 I. MUÏC TIEÂU: - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. 87. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>