Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31 Thø hai ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc (Tiết 37, 38) Ngưỡng cửa I. Môc tiªu:. Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, BiÕt nghØ h¬i sau mçi dßng th¬ vµ khæ th¬. Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên ®i xa h¬n n÷a. HS yếu đọc được một đoạn của bài. Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1 SGK II. §å dïng d¹y- häc:. GV: Tranh minh ho¹. HS: Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy- học:. TiÕt 1 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò(3’): 2-3 HS đọc bài “ Người bạn tốt”, trả lời câu hỏi: khi cúc bị tuột dây đeo cặp ai đã giúp Cóc s­¶ l¹i d©y ®eo cÆp?. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3.bµi míi(30’): a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b.Hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc mẫu. Hướng dẫn cách đọc: Giọng đọc chậm, thiết tha trìu mến. Đọc tiếng, từ : ngưỡng cửa, dắt vong, đi men… HS nêu. GV gạch chân các từ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào. HS đọc từ kết hợp phân tích tiếng. HS nhận xét. GV sửa sai. GV gi¶i nghÜa tõ: + Ngưỡng cửa: phần dưới của khung cửa ra vào.(chỉ có ở nhà gỗ, cũ ngày xưa..) §äc c©u: HS đọc từng dòng thơ. GV huớng dẫn HS cách ngắt nghỉ ở từng dòng thơ. Mỗi dòng thơ 2 - 3 HS đọc, HS đọc lần lượt từng dòng thơ cho đến hết bài. HS đọc dòng thơ bất kì do GV chỉ. HS đọc nối tiếp dòng thơ cho đến hết bài. .§o¹n, bµi : GV chia đoạn: Bài chia làm 3 khổ thơ. Gọi HS đọc khổ thơ 1. HS nhận xét. GV khen những HS đọc đúng. HS đọc khổ thơ 2. HS nhận xét. HS đọc khổ thơ 3. HS nhận xét. GV sửa sai. GV khen những HS đọc đúng đọc hay. 1HS đọc toàn bài. HS đọc đồng thanh 1 lượt. Gi¶i lao c.¤n vÇn: ¨t, ¨c. GV ghi bảng vần ăt, ăc. HS đọc. HS nhận xét. H:VÇn ¨t, vÇn ¨c gièng nhau ®iÓm g×? Kh¸c nhau ®iÓm g×? HS tr¶ lêi. HS nhËn xÐt. H:T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ¨t? (d¾t) HS nêu. GV gạch chân tiếng có vần ăt. HS đọc kết hợp phân tích tiếng đó. H:T×m tõ ngoµi bµi cã vÇn ¨t, vÇn ¨c ? Vần ăt: cắt cỏ, bắt tay, đôi mắt…. VÇn ¨c: b¾c cÇu, dao s¾c, t¾c kÌ.... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS thi nãi tõ chøa tiÕng cã vÇn ¨t, vÇn ¨c. HS nªu. HS nhËn xÐt. GV khen nh÷ng Hs nói đúng từ. TiÕt 2 3.luyÖn tËp(30’): a.Tìm hiểu bài và luyện đọc: .T×m hiÓu bµi: GV đọc mẫu lần 2.HS mở SGK đọc thầm. HS đọc khổ thơ 1. H: Ai dắt em bé tập đi ngang ngưỡng cửa? (Bà dắt em bé đi ngang ngưỡng cửa) HS đọc khổ thơ 2 và 3. H:Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đâu? (Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi tới trường, và ®i xa h¬n n÷a....). HS trả lời. HS nhận xét. GV sửa sai, bổ sung. 2- 3 HS đọc toàn bài. Gi¶i lao b. LuyÖn nãi: GV cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu: H:Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đâu? H:Từ ngưỡng cửa nhà mình, bạn đi những đâu?( từ ngưỡng cửa nhà mình tôi đi học , ®i ch¬i, ….) 1 HS đọc yêu cầu của bài. HS trao đổi cặp đôi về yêu cầu của bài. HS đóng vai thi nãi. GV vµ HS nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß (2’): GV nhận xét giờ học, khen những em học tốt. Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài thơ và đọc trước bài sau. Đạo đức (Tiết 31). B¶o vÖ hoa vµ c©y n¬i c«ng céng I. Môc tiªu:. Kể được một vài Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người; Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Yªu thiªn nhiªn thÝch gÇn gòi víi thiªn nhiªn. Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng kh¸c, biÕt nh¾c nhë bÌ b¹n cïng thùc hiÖn. HS giỏi nêu được ích lợi của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống. II. §å dïng d¹y häc:. GV - HS : Vở bài tập đạo đức, bài hát “Ra chơi vườn hoa”. III.Các hoạt động dạy - học:. 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò(3’): H: Em phải làm gì để cho sân trường luôn sạch đẹp ? HS tr¶ lêi. HS nhËn xÐt. 3. Bµi míi(30’): a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b.Hoạt động 1: Làm bài tập 3. GVgi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp 3. HS lµm bµi tËp. HS lªn tr×nh bµy. HS nhËn xÐt, bæ xung. kết luận: Những tranh chỉ việc làm góp phần tạo môi trường trong lành là tranh 1,2, 4. c. Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai theo tình huống bài tập 4. GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm học sinh. HS thảo luận chuẩn bị đóng vai. C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV kết luận: Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn. Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành. Gi¶i lao d. Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa. Tõng tæ HS th¶o luËn: H: Nhận bảo vệ, chăm sóc cây và hoa ở đâu ?( VD ở vườn trường, hay ở sân bệnh viÖn...) H:Vµo thêi gian nµo ( cã thÓ lµ vµo cuãi c¸c buæi häc chiÒu..)? H: Bằng những việc làm cụ thể nào ?( tưới cây, nhột cỏ..) H: Ai phụ trách từng việc ?( do cô gióa hoặc lớp trưởng...) Đại diện các tổ lên đăng kí và trình bày kế hoạch hành động của mình. Cả lớp trao đổi bæ sung. GV kết luận: Môi trường trong lành giúp các em khoẻ mạnh và phát triển. Các em cần có các hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa e. Hoạt động 4: HS cùng GV đọc đoạn thơ trong Vở bài tập. HS hát bài “Ra chơi vườn hoa.” 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhận xét giờ học, nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau. Kể về những gia đình có hoàn c¶nh khã kh¨n mµ em biÕt. Thø ba ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n (TiÕt 121) LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. Thực hiện được các phép tính cộng , trừ (không nhớ) trong phạm vi 100. Bước đầu nhËn biÕt quan hÖ phÐp céng vµ phÐp trõ. HS yÕu lµm ®­îc bµi 1. HS giái lµm hÕt c¸c bµi tËp trong SGK II. §å dïng d¹y - häc:. GV: KÕ ho¹ch bµi d¹y. HS: SGK, vë. III. Các hoạt động dạy- học:. 1.ổn định tổ chức(1’):Lớp hát. 2.KiÓm tra bµi cò(2’): HS lµm bµi tËp 39 - … = 37 24 - … - 4 HS nhËn xÐt. GV ghi ®iÓm. 3. Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. HS làm bài tập: GV hướng dẫn HS làm các bài tập:1, 2, 3 SGK HS giái lµm c¸c bµi cßn l¹i. Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài. HS so sánh các số tìm được để bước đầu biết về tính chÊt giao ho¸n cña phÐp céng vµ quan hÖ gi÷a phÐp tÝnh céng vµ phÐp tÝnh trõ. HS đổi chéo vở kiểm tra: đặt tính, tính. Bài 2: HS lựa chọn rồi viết phép tính đúng. Gọi 1 số em nêu kết quả: 42 + 34 = 76 hoÆc: 34 + 42 = 76 76 - 42 = 34 76 - 34 = 42 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 3: GV hướng dẫn HS thực hiện phép tính ở vế trái, ở vế phải. So sánh 2 số tìm ®­îc råi ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm. Bµi 4: ? Bµi 4 yªu cÇu g×? Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi råi lµm bµi vµ ch÷a bµi. Khi ch÷a bµi, GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch v× sao ®iÒn “ s” vµo « trèng. 4. Cñng cè, dÆn dß(1’): GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tèt. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau. ChÝnh t¶ (TiÕt 13). Ngưỡng cửa I. Môc tiªu:. Nhìn sách hoặc bảng , chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối của bài “ Ngưỡng cửa”. HS viết 20 chữ trong khoảng 8- 10 phút . Điền đúng vần ăt/ ăc ; g /gh, vào chç trèng. Bµi tËp 2,3 SGK. II. §å dïng d¹y- häc. GV: viÕt toµn bé bµi viÕt trªn b¶ng phô. HS: vë ChÝnh t¶, vë bµi tËp TV. III. Các hoạt động dạy- học:. 1.ổn định tổ chức(1’):Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò(3’): HS viÕt b¶ng viÕt tõ : be to¸ng. HS nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm. 3.Bµi míi (30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. Hướng dẫn HS tập chép: GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ cần chép. 1, 2 HS đọc lại khổ thơ. Cả lớp đọc thầm lại khổ thơ. H:bé qua ngưỡng cửa để đi những đâu? ( Em bé qua ngưỡng cửa để đi tới trường). H:Em nêu tiếng khó viết trong bài thơ trên? (ngưỡng cửa, xa tắp, đầu tiên…) HS nêu tiếng khó viết. GV đọc cho HS viết vào bảng con. HS nhận xét. GV sửa sai. GV hướng dẫn nhắc nhở các em cách ngồi, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở. Nhắc HS viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thơ. HS chép khổ thơ vào vở. GV đọc thong th¶, chØ vµo tõng ch÷ trªn b¶ng cho HS so¸t l¹i. GV dõng l¹i ë nh÷ng ch÷ khã viết, đánh vần lại tiếng đó. Sau mỗi dòng thơ, hỏi xem HS có viết sai chữ nào không. Hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa lại bên lề vở. Hướng dẫn HS ghi số lỗi ra lÒ vë, phÝa trªn bµi viÕt.GV ch÷a trªn b¶ng nh÷ng lçi phæ biÕn. GV chÊm t¹i líp mét sè bµi. GV nhËn xÐt. Gi¶i lao c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: + §iÒn vÇn: ¨t hay ¨c. Cả lớp đọc thầm và nêu yêu cầu của bài. 4 HS lên bảng thi làm nhanh bài tập. Dưới lớp làm vào vở. Từng HS đọc lại các tiếng đã điền. Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. HS sửa lại bài trong VBTTV1/2 theo lời giải đúng. + §iÒn ch÷: g hay gh. Cả lớp đọc thầm và nêu yêu cầu của bài. 4 em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh. Cả lớp làm vào vở. Từng HS đọc lại các tiếng đã điền. Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. HS sửa lại bài theo lời giải đúng. + D¹y qui t¾c chÝnh t¶: +Tõ bµi tËp trªn khi nµo th× viÕt g? Âm gh được viết trươca những âm nào? (gh được viết trước các nguyên âm i, e, ê. ) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HS nh¾c l¹i. HS nªu vÝ dô cô thÓ: ghÕ gç… 4. Cñng cè, dÆn dß(3’): - GV cho HS nªu l¹i quy t¾c viÕt chÝnh t¶ g, gh. GV biểu dương các em học tốt. Nhắc các em viết bài chưa tốt về nhà chép lại khổ thơ. Thñ c«ng (TiÕt 31). Cắt, dán hàng rào đơn giản( tiết 2) I. môc tiªu:. HS cắt được các nan giấy các nan giấy đều nhau. Đường cắt thẳng Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản hàng rào cân đối II. §å dïng d¹y - häc:. GV: MÉu c¸c nan giÊy. HS: GiÊy, kÐo, hå d¸n. III. Các hoạt động dạy - học:. 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát. 2.KiÓm tra bµi cò(1’): Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 3.Bµi míi(30’): a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. 5’ GV cho học sinh quan sát hàng rào mẫu lại 1 lượt. H: Muèn c¾t, d¸n ®­îc hµng rµo ta cÇn lµm g×?( cÇn c¾t c¸c nan giÊy ) H: có bao nhiêu nan đứng? Bao nhiêu nan ngang? H: Khoảng cách giữa các nan đứng là bao nhiêu ô? giữa các nan ngang là bao nhiêu «? HS nªu. HS nhËn xÐt. Gi¶i lao c. Häc sinh thùc hµnh.15- 20’ Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều rộng 1 ô, dài 5 ô. Kẻ 2 đoạn thẳng cách đều rộng 1 ô, dài 10 ô. cắt các đoạn thẳng. Dán thành hình hàng rào. GV quan sát giúp đỡ HS yếu. d.HS tr­ng bµy s¶n phÈm.5’ HS và GV nhận xét và tuyên dương bài cắt dán đẹp. 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, khen HS cã tiÕn bé. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau: C¾t d¸n vµ trang trÝ ng«i nhµ. TËp viÕt (TiÕt 29). T« ch÷ hoa: Q, R I. Môc tiªu:. HS biÕt t« c¸c ch÷ hoa: Q, R Viết đúng các vần: ăt, ăc, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai(mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lÇn) HS giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vë tËp viÕt 1 ,tËp hai. II. §å dïng d¹y- häc:. GV: B¶ng phô viÕt mÉu néi dung bµi viÕt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HS: B¶ng con, phÊn , vë, bót. III. Các hoạt động dạy- học:. 1.ổn định tổ chức (1’):lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò(3’) HS viết bảng con : ươt, xanh mướt. HS nhận xét. GV ghi điểm. 3.Bµi míi (30’): a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b.Hướng dẫn tô chữ hoa: HS quan s¸t ch÷ hoa trªn b¶ng phô . H:Ch÷ hoa Q cao mÊy li? ( Ch÷ hoa Q cao 5 li) H:Ch÷ hoa Q gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? (Ch÷ hoa Q gåm hai nÐt, nÐt cong kÝn vµ mét nÐt mãc hai ®Çu viÕt nghiªng xuèng). GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh viÕt (võa nãi võa t« ch÷ hoa trong khung ch÷). Gv viÕt mÉu trªn b¶ng. HS quan s¸t. HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con. Gv söa sai. Các chữ hoa R. GV hướng dẫn tương tự. c. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: HS đọc vần và từ ứng dụng trên bảng phụ: ăt, ăc, dìu dắt, màu sắc. HS nhắc lại cách viÕt vÇn vµ tõ øng dông. HS viÕt b¶ng con. Gv söa sai. Gi¶i lao d. Hướng dẫn HS tập tô, tập viết. HS mở vở tập viết.1 HS đọc lại bài viết. Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết. HS t« c¸c ch÷ hoa; tËp viÕt c¸c vÇn, tõ ng÷. GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi đúng, hướng dẫn các em sửa lỗi trong bài viết. GV chấm, chữa bài cho HS. 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhận xét giờ học, khen những HS viết chữ đẹp. GV nhắc HS tự luyện viết thêm ở nhà các chữ hoa vừa học cho đẹp. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2010 ChÝnh t¶ (TiÕt 14) KÓ cho bÐ nghe I. Môc tiªu:. HS nghe - viết 8 dòng đầu bài thơ: Kể cho bé nghe. Trong khoảng 10 đến 15 phút. Điền đúng vần ươt hoặc ươc; điền đúng chữ ng / ngh. Nh×n viÕt ®­îc mét khæ th¬. Bµi tËp 2, 3 SGK Giáo dục HS rèn chữ giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y- häc:. HS: vë chÝnh t¶, vë bµi tËpTV. III.Các hoạt động dạy- học:. 1.ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): HS viÕt b¶ng: buæi ®Çu tiªn, con ®­êng. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3.bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. Hướng dẫn HS viết chính tả: GV đọc khổ thơ cần viết. 1, 2 HS đọc lại khổ thơ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Cả lớp đọc thầm lại khổ thơ. H:Con g× hay nãi Çm Ü? ( con vÞt bÇu). H:Em nªu tiÕng khã viÕt trong bµi th¬ trªn? (Çm Ü, ch¨ng d©y, quay trßn..) HS nêu tiếng khó viết. GV đọc cho HS viết vào bảng con. HS nhận xét. GV sửa sai. GV hướng dẫn nhắc nhở các em cách ngồi, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở. Nhắc HS viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thơ. GV đọc. HS viết khổ thơ vào vở. GV đọc thong thả cho HS soát lại. GV dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó. Sau mỗi dòng thơ, hỏi xem HS có viết sai chữ nào không. Hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa lại bên lề vở. Hướng dẫn HS ghi số lỗi ra lÒ vë, phÝa trªn bµi viÕt.GV ch÷a trªn b¶ng nh÷ng lçi phæ biÕn. GV chÊm t¹i líp mét sè bµi. GV nhËn xÐt. Gi¶i lao c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: + §iÒn vÇn: ­¬c hay ­¬t. Cả lớp đọc thầm và nêu yêu cầu của bài. 4 HS lên bảng thi làm nhanh bài tập. Dưới lớp làm vào vở.Từng HS đọc lại các tiếng đã điền. Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. HS sửa lại bài trong VBTTV1/2 theo lời giải đúng. + §iÒn ch÷: ng hay ngh. Cả lớp đọc thầm và nêu yêu cầu của bài. 4 em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh. Cả lớp làm vào vở. Từng HS đọc lại các tiếng đã điền. Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. HS sửa lại bài theo lời giải đúng. 4. Cñng cè, dÆn dß(3’): GV biểu dương các em học tốt. Nhắc các em viết bài chưa tốt về nhà chép lại khổ thơ. KÓ chuyÖn (TiÕt 6). Dª con nghe lêi mÑ I. Môc tiªu:. Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gọi ý dưới tranh. Hiểu nội dung câu chuyện: Dê con biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu sói. Sói bị thÊt b¹i, tiu nghØu bá ®i. HS giái kÓ ®­îc toµn b«n c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y - häc:. GV:Tranh minh ho¹ truyÖn. MÆt n¹ Dª con, Dª mÑ, Sãi. HS: SGK. III.Các hoạt động dạy- học:. 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò(2’): HS kÓ nèi tiÕp truyÖn “ Sãi vµ Sãc”. HS nhËn xÐt. GV ghi ®iÓm. 3.bµi míi (30’): a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b.GV kÓ chuyÖn : GV kÓ diÔn c¶m lÇn 1: GV kÓ chuþÖn lÇn 2 theo tranh gióp häc sinh nhí c©u chuyÖn 1. S¾p ®i kiÕm cá, Dª mÑ dÆn c¸c con: - Mẹ đi vắng, các con phải đóng chặt cửa. Ai lạ gọi, các con không được mở. Khi chở vÒ, Dª mÑ cÊt tiÕng h¸t vµ gâ cöa: C¸c con ngoan ngo·n Mau më cöa ra Mẹ đã về nhà Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cho c¸c con bó. Dê con mở cửa đón mẹ vào. Chúng bú no nê. Thế rồi, Dê mẹ lại đi. 2. Một con Sói đứng rình đã lâu. Đợi Dê mẹ đi rồi, nó rón rén đến trước cửa, vừa gõ cöa võa gi¶ giäng Dª mÑ h¸t bµi h¸t mµ nã võa nghe lám: “ C¸c con ...Con bó” BÇy dª l¾ng nghe tiÕng h¸t. Chóng nhËn ra giäng h¸t khµn khµn, kh«ng trong trÎo nh­ giọng mẹ. Chúng đoán đó là giọng Sói nên nhất quyết không mở cửa. Đợi mãi chẳng làm gì được, Sói đành cúp đuôi lủi mất. 3. Dª mÑ vÒ gâ cöa vµ h¸t. §µn dª nhËn ra giäng mÑ ngay. Chóng më cöa, tranh nhau kể cho mẹ nghe chuyện Sói đến nhưng chúng không bị mắc lừa. Dê mẹ âu yếm khen c¸c con thËt kh«n ngoan vµ biÕt nghe lêi mÑ. GV kÓ lÇn 2 kÕt hîp dïng tranh minh ho¹. c. HS tËp kÓ tõng ®o¹n truyÖn theo tranh. + Tranh 1 vÏ gi? + Câu hỏi dưới tranh là gì? HS kÓ l¹i néi dung tranh 1. Các tranh còn lại GV hướng dẫn tương tự. GV cho HS thi kể. 4 HS đóng vai kể toàn truyện. d. GV gióp HS hiÓu ý nghÜa truyÖn: + C¸c em biÕt v× sao Sãi l¹i tiu nghØu, cóp ®u«i bá ®i? ( V× Dª con biÕt nghe lêi mÑ nên không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ đi, truyện khuyên ta phải biết vâng lời người lớn.) 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): ? C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu gi? GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. ____________________________________ To¸n (TiÕt 123) Thùc hµnh I. Môc tiªu:. Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày. II. §å dïng d¹y- häc:. GV, HS: Mô hình đồng hồ. III.Các hoạt động dạy- học:. 1. ổn định tổ chức(1’): Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò(1’): KiÓm tra vë bµi tËp cña HS. 3. Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: HS xem tranh, lµm theo mÉu. GV yêu cầu HS đọc số giờ ứng với từng mặt đồng hồ. H:Lóc 10 giê, kim dµi chØ vµo sè mÊy? Kim ng¾n chØ vµo sè mÊy? HS tr¶ lêi. HS nhËn xÐt. Bµi 2: HS tù lµm bµi. GV nhắc HS: Khi vẽ, chú ý kim ngắn phải ngắn hơn kim dài và vẽ đúng vị trí. Khi vẽ xong, HS đổi vở để kiểm tra. Gi¶i lao Bài 3: HS nối các tranh vẽ chỉ từng hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương øng. L­u ý c¸c thêi ®iÓm: s¸ng, tr­a, chiÒu, tèi. Bài 4: Hướng dẫn HS làm tương tự như bài 2. HS ph¶i ph¸n ®o¸n ®­îc c¸c vÞ trÝ hîp lÝ cña kim ng¾n. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> VD: Nhìn vào tranh, thấy lúc đó mặt trời đang mọc thì có thể người đi xe máy bắt đầu ®i lóc 6 giê s¸ng ( HoÆc 7 giê s¸ng ) GV khuyến khích HS nêu các lí do phù hợp với vị trí của kim ngắn trên mặt đồng hồ. 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau:LuyÖn tËp. _____________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi (tiÕt 31) Thùc hµnh: Quan s¸t bÇu trêi I. Môc tiªu:. Biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng trêi m­a. Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay những lúc đặc biệt nh­ khi cã cÇu vång, ngµy cã m­a b·o lín. II.§å dïng d¹y- häc:. GV: KÕ ho¹ch bµi d¹y. HS : sgk, vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy- học:. 1.ổn định tổ chức (1’):Lớp hát. 2.KiÓm tra bµi cò:Kh«ng kiÓm tra. 3.Bµi míi (30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b.Hoạt động 1: Quan sát bầu trời. GV nªu nhiÖm vô cho HS khi ra ngoµi trêi quan s¸t: H: Nh×n lªn bÇu trêi em thÊy bÇu trêi h«m nay nh­ thÕ nµo? + chúng ta quan sát những đám mây( màu gì? Mây đang bay hay đứng im...) + GV l­u ý cho HS khi quan s¸t bÇu trêi kh«ng ®­îc nh×n trùc tiÕp vµo ¸nh mÆt trêi( cã thÓ l®eo kÝnh hoÆc lÊy tay che m¾t..) Quan s¸t c¶nh vËt xung quanh: H: Sân trường, cây cối, mọi vật ... lúc này như thế nào? Trên những lá cây thế nào? kh« r¸o hay ­ít ¸t? GV tổ chức cho HS ra sân trường để các em thực hành quan sát theo yêu cầu trên. GV lần lượt nêu từng câu hỏi , chỉ định HS trả lời. Sau khi HS được thực hành quan sát, GV cho HS vào lớp thảo luận: Những đám mây trªn bÇu trêi cho chóng ta biÕt ®­îc ®iÒu g×? Kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu trời, ta biết được trời đang nắng, trời râm m¸t hay trêi s¾p m­a... Gi¶i lao c. Hoạt động 2: Nói về bầu trời và cảnh vật xung quanh. GV yªu cÇu HS nãi cho nhau nghe vÒ bÇu trêi vµ c¶nh vËt xung quanh (lµm viÖc theo cặp ). Gọi 1 vài HS nói trước lớp. GV cùng HS cả lớp nhận xét, bổ sung. 4.cñng cè , dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tËp tÝch cùc vµ häc tËp tèt. Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc ( Tiết 41) Hai chÞ em I. Môc tiªu: Đọc trơn toàn bài. Luyện đọc các từ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình. Chị giận bỏ đi học bài. Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi. II. §å dïng d¹y- häc:. GV: Tranh minh ho¹. HS: Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy- học:. TiÕt 1 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò(3’): 2-3 HS đọc bài “Kể cho bé nghe”, trả lời câu hỏi Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì?. HS nhËn xÐt. GV ghi ®iÓm. 3.bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. Hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc mẫu. Hướng dẫn cách đọc: Giọng đọc vui, tinh nghịch. .§äc tiÕng, tõ : HS nªu. GV g¹ch ch©n c¸c tõ: vui vÎ, mét l¸t, d©y cãt, hÐt lªn, buån. HS đọc từ kết hợp phân tích tiếng. HS nhận xét. GV sửa sai. GV gi¶i nghÜa tõ: mét l¸t: mét lóc hÐt lªn: dïng hÕt søc nãi rÊt to .§äc c©u: HS đọc từng câu. GV huớng dẫn HS cách ngắt nghỉ ở từng câu. Mỗi câu 2 - 3 HS đọc, HS đọc lần lượt từng câu cho đến hết bài. HS đọc câu bất kì do GV chỉ. HS đọc nối tiếp các câu cho đến hết bài. .§o¹n, bµi : GV chia ®o¹n (2 ®o¹n) HS đọc từng đoạn. đọc nối tiếp 2 đoạn HS đọc cả bài. HS nhận xét. GV sửa sai. GV khen những HS đọc đúng đọc hay. 1HS đọc toàn bài. HS đọc đồng thanh 1 lượt. Gi¶i lao c. ¤n vÇn: et, oet. GV ghi bảng vần et, oet. HS đọc. HS nhận xét. H:VÇn et, vÇn oet gièng nhau ®iÓm g×? Kh¸c nhau ®iÓm g×?HS tr¶ lêi. HS nhËn xÐt. H:T×m tiÕng trong bµi cã vÇn et? (hÐt) HS nêu. GV gạch chân tiếng có vần et. HS đọc kết hợp phân tích tiếng đó. H:T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn et, vÇn oet ? VÇn et: sÊm sÐt, mÐt dao… Vần oet: nhão nhoẹt, đục khoét,.. HS thi nãi tõ chøa tiÕng cã vÇn et, vÇn oet. HS nªu. HS nhËn xÐt. GV khen nh÷ng Hs nói đúng từ. H:§iÒn vÇn et hoÆc oet? (mÑ ®i chî mua c¸i mÑt. Ngµy tÕt ë MiÒn Nam nhµ nµo còng cã b¸nh tÐt. Chim gâ kiÕn khoÐt th©n c©y t×m tæ kiÕn.) Gọi 2 HS lên bảng điền từ. HS nhận xét. GV khen những Hs điền đúng vần. TiÕt 2 3.luyÖn tËp(30’): a.Tìm hiểu bài và luyện đọc: T×m hiÓu bµi: GV đọc mẫu lần 2. HS mở SGK đọc thầm. 3 HS đọc toàn bài. H: Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông? (Cậu nói “chị đừng đụng vào con gÊu b«ng cña em”) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> H:Khi chị lên dây cót chiếc ô tô cậu em làm gì? ( Em hét lên “Chị hãy chơi đồ chơi của chị ấy”).Gọi HS đọc lại 2 câu cuối bài. H:V× sao cËu em thÊy buån khi ngåi ch¬i mét m×nh? (V× kh«ng cã ai ch¬i cïng). H: Bµi v¨n nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g×? (kh«ng nªn Ých kØ, cÇn cã b¹n cïng ch¬i, cïng lµm). Gvchị em trong gia đình cần biết yêu thương nhau, chơi cùng nhau để bố mẹ yên tâm làm việc. 2- 3 HS đọc toàn bài. Gi¶i lao b. Luyện nói: (Hỏi - Đáp về em thường chơi với anh( chị, em) những trò chơi gì? ) GV cho HS quan s¸t tranh. 1 HS đọc yêu cầu của bài. HS trao đổi cặp đôi về yêu cầu của bài. HS đóng vai thi nãi. GV vµ HS nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß (2’): Cả lớp đọc toàn bài 1 lần. GV nhận xét giờ học, khen những em học tốt. Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài thơ và đọc trước bài sau.Hồ Gươm To¸n (TiÕt 124). LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. Biết xem giờ đúng xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ; bước ®Çu nhËn biÕt c¸c thêi ®iÓm trong sinh ho¹t hµng ngµy. HS yếu nhận biết được các số trên mặt đồng hồ. II. §å dïng d¹y - häc:. GV: kÕ ho¹ch bµi d¹y. HS: vë, SGK. III. Các hoạt động dạy- học:. 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát. 2.KiÓm tra bµi cò:Kh«ng kiÓm tra. 3. Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. Gv ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. Hướng dẫn HS làm bài tập: GV hướng dẫn HS làm bài tập và chữa bài. Bµi 1: ?bµi 1 yªu cÇu gi? HS tự làm bài. Khi làm xong, HS đổi chéo vở để kiểm tra và chữa bài. Bài 2: HS tự đọc nhẩm yêu cầu và làm bài. HS tự làm bài. Khi chữa bài, GV lưu ý HS: Trong mỗi trường hợp kim dài chỉ vào số 12, còn kim ngắn chỉ đúng số ( giờ ) đã cho trong bài. Gi¶i lao Bài 3: HS nối các câu chỉ từng hoạt động trong sinh hoạt hàng ngày với đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng. Gọi 1 số HS nói các hoạt động trong sinh hoạt hàng ngày theo bài mà các em vừa làm. 4.Cñng cè, dÆn dß(2’) : GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tèt. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau.luyÖn tËp chung. __________________________________ mÜ thuËt (tiÕt 31) vÏ c¶nh thiªn nhiªn I. Môc tiªu: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> BiÕt quan s¸t,nhËn xÐt thiªn nhiªn xung quanh. biÕt c¸ch vÏ c¶nh thiªn nhiªn Vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản. HS giái vÏ ®­îc c¶nh thiªn nhiªn cã h×nh ¶nh, mµu s¾c theo ý thÝch. II. đồ dùng dạy - học:. GV: Mét sè tranh, ¶nh phong c¶nh. HS: Vë tËp vÏ. III. Các hoạt đông dạy - học:. 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS. 3. Bµi míi( 30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. Giíi thiÖu c¶nh thiªn nhiªn: GV cho HS quan sát một số tranh, ảnh để HS biết được sự phong phú của cảnh thiên nhiên: Cảnh sông biển; cảnh đồi núi, cảnh đồng ruộng, cảnh phố phường, cảnh hàng c©y,... H:Cảnh sông, biển có những hình ảnh gì?( có nước, thuyền buồm..) H:Núi, đồi, cây, suối, nhà là cảnh ở đâu?( cảnh ở miền núi..) H:Cảnh đồng ruộng có những hình ảnh gì? GV: Cảnh thiên nhiên bao gồm có cảnh sông biển; cảnh đồi núi, cảnh đồng ruộng, cảnh phố phường, cảnh hàng cây,... Gi¶i lao c. Hướng dẫn HS cách vẽ. VÏ h×nh ¶nh chÝnh( nhµ, c©y, ®­êng...) Vẽ thêm hình ảnh cho thêm sinh động hơn( vườn hoa, hồ nước, ô tô) Chän mÇu cho phï hîp. d. Thùc hµnh. GV gîi ý HS lµm bµi. HS vÏ bµi vµo vë. HS tr­ng bµy s¶n phÈm. GV và HS cùng nhận xét đánh giá sản phẩm; bình chọn bài vẽ đẹp. 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau.VÏ ®­êng diÒm trªn ao v¸y. NhËn xÐt ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu Ngµy…..th¸ng 4 n¨m 2010 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>