Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo Aùn. Chủ đề:. Lớp 2. KHÔNG CÓ VIỆC GÌ KHÓ. CHỈ SỢ LÒNG KHÔNG BỀN. Thứ 2. Đạo đức Toán Tập đọc. Biết nói lời yêu cầu đề nghị Kieåm tra Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. Thứ 3. Theå duïc Toán Chính taû Keå chuyeän Aâm nhaïc. Oân moät soá baøi taäp ñi theo vaïch keû thaúng. Troø chôi nhaûy oâ Pheùp chia Taäp cheùp: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Oân baøi haùt : Hoa laù muøa xuaân. Thứ 4. Luyệntừvàcâu Toán Mó thuaät Tập đọc. Từ ngư õvề chim chóc - Dấu chấm , dấu phẩy Baûng chia 2 Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm Coø vaø Cuoác. Thứ 5. Theå duïc Thuû coâng Toán Taäp vieát Chính taû. Ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng. Troø chôi: Nhaûy oâ. Gaáp, caét daùn phong bì Moät phaàn hai Chữ hoa S Nghe vieát : Coø vaø Cuoác. Taäp laøm vaên Toán TNXH SHTT. Đáp lời xin lỗi - Tả ngắn về loài chim. Luyeän taäp . Cuoäc soáng xung quanh Tuaàn 22. Thứ 6. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Đạo đức : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ A/ Mục tiêu : - Cần nói lời yêu cầu đề nghị trong các tình huống thích hợp. Vì như thế mới thể hiện được sự tôn trọng người khác và tôn trọng bản thân mình. Quí trọng và học tập những người biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp. Phê bình, nhắc nhở những ai không biết hoặc nói lời yêu cầu đề nghị không phù hợp. Thực hiện nói lời yêu cầu, đề nghị trong các tình huống cụ thể. B/ Chuaån bò : - 15 tình huoáng` cuï theå cho HÑ 2. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 5’ - HS trả lời câu hỏi. Khi nào chúng ta cần nói lơì yêu cầu đề nghị? Em muốn mượn bạn cái bảng. Xin bạn viên phấn. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: trong tiết học đạo đức này các em cùng nhau luyện tập về cách nói yêu cầu đề nghị sao cho lịch sự. Hoạt động1: 10’ Kể chuyện: Hai tiếng kỳ diệu. Mục tiêu: HS biết khi nói lời yêu cầu đề nghị với người khác cần thể hiện lịch lịch sự. Giaùo vieân keå chuyeän. Tìm hieåu truyeän. - Nam muốn đề nghị bà và chị Nga điều gì? - Vì sao lúc đầu bà và chị không đồng ý với đề nghị của bạn Nam? - theo em 2 tiếng kỳ diệu trong bài muốn nói tới là 2 tiếng nào? ( Vui lòng) Vì sao đây là 2 tiếng kỳ diệu? Bài học mà câu chuyện muốn gửi đến chúng ta là gì? Kết luận : Khi nói lời yêu cầu đề nghị với người khác em cần nói với thái độ tôn trọng và lịch sự. HOẠT ĐỘNG 2: 7’ Làm việc theo cặp. Mục tiêu: HS biết nói lời yêu cầu đề nghị trong một số tình huống cụ thể. Tieán haønh : Giaùo vieân paùt cho moãi nhoùm moät tình huoáng cuï theå. - Học sinh thảo luận theo cặp đôi. Các nhóm trình bày trước lớp – các nhóm khác nhận xeùt. Giaùo vieân toång keát vaø tuyeân döông caùc nhoùm . Bày tỏ thái độ “VỞ BAØI TẬP”– bài 3/ 33 - Yêu cầu 1 HS đọc ý kiến 1. Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình. Keát luaän yù kieán - Kết luận : Khi cần sự giúp đỡ, dù nhỏ của người kha , chúng ta cần nói lời yêu cầu lịch sự.  Hoạt động 3: 10’ Trò chơi “ Làm người lịch sự “ - Yêu cầu lớp tham gia trò chơi. - GV;Làm người quản trò . - Lớp lắng nghe khi quản trò nói đề nghị một hành động việc làm gì đó có chứa từ thể hiện sự lịch sự như : “ xin mời , làm ơn , giúp cho ,...” thì người chơi làm theo . Khi câu nói không có các từ trên mà người chơi cũng làm theo là sai . -Cho lớp nhận xét trò chơi và tổng hợp kết quả trò chơi. 3. Củng cố dặn dò : 5’-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học ___________________________oOooOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Tập đọc: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN A/ Mục tiêu : - Đọc lưu loát cả bài. Đọc đúngù các từ khó dễ lẫn do phương ngữ. Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Phân biệt được lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. Hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buồn bã, quý trọng. Hiểu nội dung: - Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, nhanh nhẹn của Gà rừng. Đồng thời khuyên chúng ta phải biết khiêm tốn, không nên kiêu căng, coi thường người khác. B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ : 5’ “Vè chim “ - Em thích loài chim nào trong bài vì sao? - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2.Bài mới - giới thiệu bài - tranh minh hoạ .bài : “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn” Hoạt động1: 40’ Luyện đọc : Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm bài văn. Yêu cầu đọc từng câu, - Hướng dẫn đọc câu dài * Đọc từng đoạn : - Bài này có mấy đoạn? Gọi hs nối tiếp đọc đoạn và kết hợp giải nghĩa các từ : ngầm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời, … *- Chia nhóm , mỗi nhóm có 4 em và yêu cầu đọc bài trong nhóm . - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . */ Thi đọc –đọc cá nhân - tổ -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh 1, 2 đoạn trong bài. Hoạt động2: 15’ Tìm hiểu bài : - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi : -Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn đối với Gà rừng?(TB) - Chuyện gì đã xảy ra với đôi bạn khi chúng đang dạo chơi trên cánh đồng ?(Y) -Khi gặp nạn Chồn ta xử lí như thế nào ?(TB) -Gà rừng nghĩ ra kế gì để cả hai cùng thoát nạn ?(K) - Qua chi tiết trên các em thấy được những phẩm chất tốt nào ở Gà rừng ?(K) -Sau lần thoát nạn thái độ của Chồn đối với Gà rừng như thế nào ? Câu văn nào cho ta thấy điều đó? Em chọn tên nào cho chuyện ? Vì sao ? - Qua caâu chuyeän treân muoán khuyeân ta ñieàu gì ?(Y,TB,K) -Luyện đọc lại. 20’ - Chia nhóm và học sinh đọc bài trong nhóm . Phân vai. Giáo viên gọi các nhóm lên đọc bài. nhận xét.- ghi điểm. 3.Củng cố dặn dò: 5’ Gọi hai em đọc lại bài. Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao? Giáo viên nhận xét đánh giá. Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . ___________________________oOooOo__________________________. TOÁN: KIỂM TRA. ___________________________oOooOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Thứ 3 - Chính tả: một trí khôn hơn trăm trí khôn A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng không mắc lỗi đoạn : “Một buổi sáng ... lấy gậy thọc vaøo hang”. Cuûng coá qui taéc vieát chænh taû r / d / gi / daáu hoûi / daáu ngaõ . Luyeän thao taùc tìm từ dựa vào nghĩa. B/ Chuaån bò : Baûng phuï vieát saün caùc qui taéc chính taû . C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ : 5’ - Gọi 3 em lên bảng. Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giaáy nhaùp. Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới - Giới thiệu bài: -Hôm nay các em nghe để viết đúng, viết đẹp một đoạn trong baøi “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân“. Hoạt động1: 10’ Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn. Đọc mẫu đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu HS đọc lại . -Đoạn văn có mấy nhân vật? Là những nhân vật nào? -Đoạn trích kể lại chuyện gì? Hướng dẫn trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Tìm câu nói của bác thợ săn? - Câu nói của bác thợ săn được đặt trong dấu gì? Hướng dẫn viết từ khó : - Hãy tìm trong bài các chữ có dấu hỏi / ngã? - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS. Chép bài : - Đọc thong thả bài để học sinh chép vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. Soát lỗi : - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi Chấm bài: -Thu tập chấm điểm và nhận xét từ 20 bài. Hoạt động2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: Trò chơi thi tìm từ : - Chia lớp thành 2 nhóm, phát cho mỗi đội một lá cờ và tổ chức cho các đội thồnhms nào phất cờ trước thì được trả lời. Nếu trả lời đúng thì được 10 điểm, sai trừ đi 5 điểm. - Chẳng hạn : - Kêu lên vì sung sướng - Các từ khác tương tự. - Trong 5 phút đội nào tìm được nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc. -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới ___________________________oOooOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Theå duïc OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP ÑI THEO VAÏCH THAÚNG TROØ CHÔI : NHAÛY OÂ I. Muïc tieâu : - Ôn 2 động tác đi theo vạch thẳng . Hai tay chống hông , đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang , yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác về tư thế bàn chân và tư thế của 2 tay . - Ôn trò chơi nhảy ô. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm phöông tieän - Địa điểm : trên sân trường, vệ sinh an tòan nơi tập. - Phương tiện : Kẻ ô trò chơi và vạch kẻ thẳng để tập các bài RLTTCB. III. Nội dung và phương pháp lên lớp Noâi dung Định lượng Phöông phaùp 1. Phần mở bài : GV nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ hoïc - Khởi động Xoay coå tay, coå chaân - Chaïy nheï 1 haøng doïc - Đi theo vòng tròn, hít thở. 1 phuùt 2 phuùt 100 meùt 3 phuùt 1 Ñt 2x8 nhòp. GV thực hiện Cán sự điều khiển Cán sự điều khiển Cán sự điều khiển. - Ôn 1 số động tác của BTDTTC. 2. Phaàn cô baûn : - Ñi theo vaïch keû thaúng, 2 tay choáng hoâng. - Ñi theo vaïch keû thaúng 2 tay dang ngang - Troø chôi nhaûy oâ. -. Caùc toå thi chôi. 3. Phaàn keát thuùc - Đi đều 4 hàng đọc - Nhaûy thaû loûng , cuùi thaû loûng - Heä thoáng baøi.. 3 laàn 10 m, mỗi đợt 6 hs 3 laàn 10 m. GV ñieàu khieån. 8 phuùt. GV neâu troø chôi , chia toå nhóm để chơi, cán sự ñieàu khieån. Cán sự điều khiển. 5 phuùt. 3 phuùt 10 laàn 1 phuùt. Cán sự điều khiển. Cán sự điều khiển GV thực hiện. ___________________________oOooOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. AÂM NHAÏC - OÂN BAØI HAÙT : HOA LAÙ MUØA XUAÂN I. Mục tiêu : - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Tập hát gọn tiếng, rõ lời, thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài. Hát kết hợp vận động. ***Giáo dục: Khi mùa xuân đến các loài hoa dua nhau nở làm cho quang cảnh xung quanh ta thêm đẹp, chúng ta cần bảo vệ và chăm sóc cây cối, hoa lá để mùa xuân mãi mãi đẹp. II. GV chuẩn bị: Song loan, một số động tác phụ họa cho bài hát. III. Các họat động dạy học chủ yếu A. kieåm tra baøi cuõ: 5’ - 2 hoïc sinh haùt baøi “Hoa laù muøa xuaân” - GV nhaän xeùt. B. Dạy bài mới; 1. Giới thiệu bài: (trực tiếp) Họat động 1 :10’ Ôn bài Hoa lá mùa xuân - GV haùt maãu - HS đồng ca nhiều lần – GV uốn nắn, sửa sai cho HS - GV tập lại cho HS từng câu - Hát kết hợp gõ điệu theo nhịp Toâi laø laù toâi laø hoa toâi laø hoa laù muøa xuaân x X x x x - GV chia nhóm cho học sinh đối đáp theo các câu hát , mỗi nhóm 1 câu. N1 : Toâi laø laù ……………….. muøa xuaân N2 : Tôi cùng múa …….. mừng xuân N1 : Xuân vừa đến ……… Đẹp tươi N2 : Cho đời mới, cho đời vui. Cảù 2 nhóm cùng gõ đệm Cho người muôn tiếng ca, rộn vang nơi nơi Hoạt động 2 :5’ Hát kết hợp múa phụ họa . - GV thực hiện mẫu. - Cả lớp thực hiện làm theo GV. - Từng nhóm thực hiện động tác. - Caùc nhoùm thi bieåu dieån - GV nhaän xeùt boå sung. Họat động 3:5’ Trò chơi “Đố vui” - GV gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca từng câu để học sinh nhận ra câu hát - GV tuyên dương học sinh phát hiện đúng. 1. Củng cố dặn dò :5’ ***Em hãy kể các loài hoa thường nở vào mùa xuân? GV: chúng ta cần bảo vệ và chăm sóc cây cối, hoa lá để mùa xuân mãi mãi đẹp. - Moät soá hoïc sinh leân bieåu dieãn (haùt + muùa) - Từng nhóm hát tốp ca. - 2 caù nhaân leân bieåu dieãn. - GV nhận xét đánh giá - Veà nhaø taäp haùt laïi nhieàu laàn. ___________________________oOooOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Keå chuyeän: MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN A/ Mục tiêu :- Biết đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện . Biết dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . Biết thể hiện lời kể của mình tự nhiên với nét mặt , điệu bộ , cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện. Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . B/ Chuẩn bị : - Bảng gợi ý tóm tắt của từng đoạn câu chuyện . C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Baøi cu:õ 5 -Goïi 2 em leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän “ Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng “ - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới - Phần giới thiệu : - Treo tranh và hỏi : Bức tranh minh hoạ cho câu chuyện nào ? -Một trí khôn sao lại hơn trăm trí khôn .Bây giờ chúng ta sẽ kể lại câu chuyện này . Hoạt động1:7’ Hướng dẫn kể chuyện . -Đặt tên cho từng đoạn chuyện: - Gọi một em đọc yêu cầu bài tập 1 . -Baøi cho ta maãu nhö theá naøo ? - Bạn nào có thể cho biết vì sao tác giả SGK lại đặt tên cho đoạn 1 câu chuyện là “ Chú Choàn kieâu ngaïo “ -Vậy theo em tên của từng đoạn truyện phải thể hiện được điều gì ? - Hãy suy nghĩ và đặt tên khác cho đoạn 1 mà vẫn thể hiện được nội dung của câu truyện naøy . - Yêu cầu HS chia thành nhóm . Mỗi nhóm 4 em cùng đọc lại truyện và thảo luận với nhau để đặt tên cho các đoạn tiếp theo của truyện . - Goïi caùc nhoùm trình baøy yù kieán . - Sau mỗi lần HS phát biểu ý kiến GV cho cả lớp nhận xét đánh giá xem tên gọi đó có phù hợp hay không . Hoạt đông 2 :10’ Kể lại từng đoạn truyện : - Bước 1 : Kể trong nhóm . - Chia mỗi nhóm 4 HS yêu cầu kể lại nội dung từng đoạn truyện trong nhóm . -Bước 2 : Kể trước lớp . - Gọi mỗi nhóm kể lại nội dung từng đoạn và các nhóm khác nhận xét bổ sung nhóm baïn neáu coù . - Chú ý khi học sinh kể Gv có thể gợi ý nếu học sinh lúng túng . Đoạn 1 : - Gà rừng và Chồn là đôi bạn thân nhưng Chồn có tính xấu gì? - Chồn tỏ ý coi thường bạn như thế nào? Đoạn 2 : Chuyện gì đã xảy ra với đôi bạn? - Người thợ săn đã làm gì? -Gà rừng nói gì với Chồn? - Lúc đó Chồn như thế nào? -Hãy kể lại đoạn 2. Đoạn 3 : -Gà rừng đã nói gì với Chồn ? Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. - Gà đã nghĩ ra mẹo gì ? -Hãy kể lại đoạn 3 . Đoạn 4: - Sau khi thoát nạn thái độ của Chồn ra sao ? - Chồn nói gì với Gà rừng ? -Hãy kể lại đoạn 4. Hoat dộng 3:5’ Kể lại toàn bộ câu chuyện . - Mời 4 em kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện. Chia lớp thành các nhóm mỗi nhóm 4 bạn mặc trang phục và kể theo hình thức phân vai - GV nhận xét tuyên dương những nhóm kể tốt . - Gọi một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện . Củng cố dặn dò :5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá .Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cuøng nghe ___________________________oOooOo__________________________. Toán: Phép chia. A/ Mục tiêu : - Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết được phép chia (phép chia là phép tính ngược của phép nhân). Biết đọc viết và tính kết quả của phép chia. B/ Chuaån bò : - 6 hình troøn baèng bìa . C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : 5’ -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Yeâu caàu moãi em laøm moät pheùp tính: 2 x 3 ... 2 x 5 3 x 4 ... 4 x 3 -Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới - Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về phép chia Hoạt động1: 10’ Hình thành phép chia - Pheùp chia 6 : 2 = 3 - Giáo viên đưa 6 bông hoa và nêu: - Có 6 bông hoa chia đều cho 2 bạn. Hỏi mỗi bạn coù maáy boâng hoa? - Mời một em lên bảng lấy 6 bông hoa và đưa chia đều cho 2 bạn ngồi bên cạnh. -Khi chia đều 6 bông hoa cho 2 bạn thì mỗi bạn được mấy bông hoa? - Bài toán 2 : -Có 6 hình vuông , chia thành 2 phần bằng nhau .Hỏi mỗi phần có mấy hình vuoâng? -Khi chia đều 6 hình vuông cho 2 nhóm thì mỗi nhóm được mấy hình vuông ? - Giới thiệu : - Từ 2 ví dụ trên ta có phép tính để tìm số hoa của mỗi bạn , số hình vuông ở mỗi phần là : 6 : 2 = 3 - Chæ vaøo daáu : vaø noùi : Ñaây laø daáu chia . -Phép tính này được gọi là Sáu chia hai bằng ba Pheùp chia 6 : 2 = 3 - Nêu tiếp bài toán : - Có 6 bông hoa chia đều cho một số bạn , mỗi bạn được 3 bông hoa . Hỏi có mấy bạn được nhận hoa ? - Vậy 6 bông hoa chia đều cho một số bạn mỗi bạn được 3 bông hoa thì có 2 bạn Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. được nhận hoa . Ta có phép chia Sáu chia ba bằng hai -Yêu cầu học sinh nhắc lại phép chia vừa lập . Mỗi quan hệ giữa phép nhân và phép chia . -Giáo viên nêu tiếp bài toán: - Mỗi phần có 3 ô vuông. Hỏi 2 phần có mấy ô vuông? - Hãy nêu phép tính để tìm tổng số ô vuông? - Ngược lại: - Có 6 ô vuông chia thành 2 phần . Hỏi mỗi phần có mấy ô vuông? - Hãy nêu phép tính để tìm ô vuông của mỗi phần? - Có 6 ô vuông được chia thành các phần bằng nhau, mỗi phần có 3 ô vuông. Hỏi chia đuợc mấy phần như thế? - Hãy nêu phép tính để tìm số phần được chia? * Giới thiệu: 3 nhân 2 bằng 6 nên 6 chia 2 bằng 3 và 6 chia 3 bằng 2. Đây là mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. Hoạt động2: 15’ Luyện tập: -Bài 1: -Gọi một em nêu yêu cầu đề bài.(TB,Y) - Yêu cầu lớp quan sát hình vẽ và nêu đề toán. - Coù 2 nhoùm vòt ñang bôi, moãi nhoùm coù 4 con vòt. Hoûi caû hai nhoùm coù bao nhieâu con vòt - Hãy nêu phép tính để tìm số vịt cả hai nhóm. - Viết lên bảng phép tính học sinh vừa tìm yêu cầu lớp đọc. -Nêu tiếp bài toán : - Có 8 con chia đều thành 2 nhóm .Hỏi mỗi nhóm có bao nhiêu con vòt ?Vì sao? -Nêu tiếp bài toán : - Có 8 con chia đều thành 2 nhóm .Hỏi có bao nhiêu nhóm như vaäy ? Vì sao? - Vậy từ phép nhân 4 x 2 = 8 ta lập được những phép chia nào? - Viết lên bảng các phép tính yêu cầu lớp đọc. - Yêu cầu lớp tự làm phần còn lại của bài -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. Bài 2 :-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài.(K) -Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện. -Mời một học sinh lên giải. -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh 3. Củng cố - Dặn dò:5’-Có thể nói phép chia là phép tính ngược của phép nhân . Theo em đúng hay sai? Vì sao? *Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà học và làm bài tập . Ruùt kinh nghieäm .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ___________________________oOooOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Thứ tư :. LTVC. Từ Ngữ Về Chim Chóc- Dấu Chấm,Dấu Phẩy. \. A/Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về các loài chim.Hiểu được các câu thành ngữ trong bài. Biết sử dụng dấu chấm và dấu phẩy thích hợp trong một đoạn vaên. ***Giáo dục học sinh các loại chim tồn tại trong môi trường thiên nhiên thật phong phú đa dạng trong đó có nhiều loài chim quý hiếm cần được con người bảo vệ. B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh hoạ các loài chim trong bài . Bài tập 2 viết vào băng giấy , thẻ từ ghi tên các loài chim . Bài tập 3 viết sẵn vào bảng phụ . C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi 3 em lên bảng hỏi đáp theo mẫu . - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh . 2.Bài mới - Giới thiệu bài: -Hãy kể tên một số tên loài chim mà em biết ? Để giúp các em mở rộng kiến thức về các loài chim Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : Luyện từ và câu về chủ đề này . Hoạt động1:7’Đáp lời xin lỗi trong giao tiếp * Bài tập 1 : - Treo tranh minh hoạ và giưói thiệu : Đây là các loài chim thường có ở Việt Nam .Các em hãy quan sát và dùng thẻ từ để gắn tên cho từng con chim được chụp trong hình . - Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài cá nhân . - Gọi một em lên bảng chỉ hình minh hoạ từng loài chim và gọi tên . - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn ***Hãy kể các loài chim mà em biết? GV: Khoâng baét chim, khoâng baén chim, gieát chim. *Baøi 2 -GV gaén caùc baêng giaáy coù ghi noäi dung baøi taäp 2 leân baûng . Cho HS thaûo luaän nhóm . Sau đó lên bảng gắn đúng tên các loài chim vào các câu thành ngữ , tục ngữ . - Gọi HS nhận xét và chữa bài . - Yêu cầu HS đọc các câu tục ngữ . - Vì sao người ta lại nói “ Đen như quạ “? -Em hieåu “ hoâi nhö cuù “ coù nghìa laø theá naøo ? - Cắt là loài chim có mắt rất tinh bắt mồi nhanh và giỏi , vì thế ta có câu “ Nhanh nhö caét “. - Veït coù ñaëc ñieåm gì ? - Vaäy “ Noùi nhö veït “ coù nghóa laø gì ? - Vì sao người ta ví “ Hót như khướu “? - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Hoạt động2:15’ * Baøi taäp 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Treo bảng phụ , gọi một HS đọc đoạn văn . -Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm . Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. - Yêu cầu lớp thực hành vào vở . - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn văn . - Khi nào ta dùng dấu chấm ? Sau dấu chấm chữ cái đầu câu được viết như thế nào ? - Tại sao ở ô trống thứ 2 em lại điền dấu phẩy ? - Vì sao ở ô trống thứ 4 em điền dấu chấm ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Cuûng coá - Daën doø:5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới ___________________________oOooOo__________________________. Tập đọc :. coø vaø cuoác. A/ Muïc tieâu : Đọc :- Đọc trơn cả bài đọc đúng các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ . -Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ . Biết thể hiện giọng đọc vui töôi , nheï nhaøng -Hiểu : - Hiểu nghĩa các từ mới : cuốc , trắng phau phau , thảnh thơi ... - Hiểu nội dung bài : Khuyên mỗi chúng ta phải lao động vất vả mới có ngày thảnh thơi ,sung sướng B/ Chuẩn bị : -Tranh minh họa bài tập đọc . Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc . C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ 5’ “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân “ -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em. 2.Bài mới - Giới thiệu bài: -Treo tranh và hỏi : - “Em biết gì về các loài chim có trong tranh ? - Cò và cuốc hai loài chim cùng kiếm ăn trên đồng ruộng nhưng chúng có những đặc điểm khác nhau Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về đặc điểm đó . Hoạt đọng1:20’ Luyện đọc: Đọc mẫu lần 1 2Luyện đọc câu: -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Luyện đọc đoạn : Gv ghi câu trên bảng y/c HS - Yêu cầu học sinh tìm cách ngắt giọng ở các câu dài . Hướng dẫn giọng đọc : Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. - Gioïng coø : dòu daøng vui veû . - Gioïng cuoác : ngaïc nhieân , ngaây thô . - Đoạn 1: cò đang lôị ruộng……hở chị. - Đoạn 2: còn lại. - Gọi học sinh đọc bài nối tiếp theo đoạn. Gọi HS đọc giải nghĩa các từ .cuốc , thảnh thơi, trắng phau phau, - Chia nhóm mỗi nhóm 3 em yêu cầu đọc bài trong nhóm - Theo dõi học sinh đọc bài . Thi đọc :đồng than. - Nhaän xeùt cho ñieåm . Đọc đồng thanh : - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. Hoạt động2:10’Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc bài và trả lời các câu hỏi của GV. 1. Thaáy Coø loäi ruoäng , Cuoác hoûi theá naøo?Y 2.Vì sao Cuoác laïi hoûi nhö vaäy?TB 3. Câu trả lời của cò chứa đựng một lời khuyên , lời khuyên ấy là gì ?K - Nếu em là cuốc em sẽ nói gì với cò ? Luyện đọc lại:5’ Gọi học sinh bài và trả lời . Nhaän xeùt- ghi ñieåm. 3. Cuûng coá - Daën doø:5’ - Gọi một em đọc lại cả bài . - Em thích loài chim nào ? Vì sao ? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà xem trước bài mới. ___________________________oOooOo__________________________. Toán:. baûng chia 2. A/ Mục tiêu : - Học sinh biết : - Dựa vào bảng nhân 2 để lập bảng chia 2 . -Thực hành chia trong phạm vi 2 ( trong bảng ) . Áp dụng bảng chia 2 giải toán có lời văn bằng một phép tính chia . B/ Chuaån bò : - Caùc taám bìa moãi taám coù 2chaám troøn . C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :5’ -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Nhận xét đánh giá phần bài cũ. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. 2.Bài mới - Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu Baûng chia 2 Hoạt động1:10’Lập bảng chia 2: Gắn 2 tấm bìa lên bảng và nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn . Hỏi tất cả coù bao nhieâu chaám troøn ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn có trong 2 tấm bìa ? - Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất cả 4 chấm tròn . Biết mỗi tấm bìa có 2 chaám troøn . Hoûi taát caû coù maáy taám bìa ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa bài toán yêu cầu ? - Viết bảng phép tính 4 : 2 = 2 yc HS đọc phép tính . - GV có thể hướng dẫn lập bảng chia bằng cách cho phép nhân và yêu cầu viết phép chia dựa vào phép nhân đã cho nhưng có số chia là 2 . * Hoïc thuoäc baûng chia 2: - Yêu cầu lớp nhìn bảng đồng thanh đọc bảng chia 2 vừa lập . - Yeâu caàu tìm ñieåm chung cuûa caùc pheùp tính trong baûng chia 2 . - Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia trong baûng chia 2 ? - Chỉ vào bảng và yêu cầu HS chỉ và đọc số được đem chia trong bảng các phép tính cuûa baûng chia 2 . - Yeâu caàu hoïc sinh hoïc thuoäc baûng chia 2 . - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia 2 - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng chia 2 . Hoạt động2:15’ Luyện tập: -Baøi 1: -Neâu baøi taäp 1.(Y,TB) -Hướng dẫn một ý thứ nhất . chẳng hạn : 12 : 2 = 6 -Yêu cầu học sinh tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các ý còn lại . -Yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : -Yêu cầu nêu đề bài 2(K) - Taát caû coù bao nhieâu caùi keïo ? - 12 cái kẹo được chia đều cho mấy bạn ? - Muốn biết mỗi bạn được nhận mấy cái kẹo ta làm như thế nào ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Mời một học sinh lên giải . -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . +Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 (K) -Yêu cầu đọc thầm và tìm cách giải - Hướng dẫn : Để làm đúng bài này ta phải thực hiện phép chia để tìm kết quả sau Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. đó nối kết quả phép chia với số chỉ kết quả của nó . -Mời 1 học sinh lên bảng giải . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Cuûng coá - Daën doø:5’ -Yeâu caàu hai em neâu veà baûng chia 2 . *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . ___________________________oOooOo__________________________. Mó thuaät VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM A/ Muïc tieâu : -HS nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí . -Biết cách trang trí đường diềm đơn giản . -Trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích . B/ Đồ dùng dạy –học : -Một vài đồ vật có trang trí đường diềm( giấy khen, cái đĩa, khăn, áo ...). - Một số hình minh hoạ cách vẽ đường diềm, màu tô . C/ Các hoạt động dạy – học : 1.OÅn ñònh : 2. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -GV nhận xét bài vẽ của HS, giới thiệu một số vở có bài vẽ đẹp và nhắc nhở những HS có bài vẽ chưa đẹp. 3. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Hoạt động 1:5’ Quan sát nhận xét. -GV giới thiệu một số đồ vật hoặc ảnh có trang trí đường diềm như áo, váy, bát, ñóa … + Đường diềm thường được dùng để làm gì ? +Trang trí đường diềm trên đồ vật để làm gì ? + Kể tên một số đồ vật có trang trí đường diềm ? +Hoạ tiết ở đường diềm thường có hình gì ? được sắp xếp như thế nào ? -Trang trí đường diềm làm cho đồ vật đẹp thêm. Các hoạ tiết thường giống nhau và vẽ bằng nhau và được vẽ cùng màu . * Hoạt động 2:7’cách trang trí đường diềm. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. -Có nhiều hoạ tiết để trang trí đường diềm như hình tròn, hình vuông, hình chiếc lá, hình bông hoa ... .Hoạ tiết giống nhau ở đường diềm cần vẽ bằng nhau . -Hoạ tiếp được sắp xếp nhắc lại hoặc xen kẽ nối tiếp nhau . -GV veõ maãu leân baûng . -Kẻ hai đường thẳng bằng nhau và cách đều nhau sau đó chia các khoảng đều nhau và vẽ hoạ tiết . -Hướng dẫn HS vẽ màu : -Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt, hoạ tiết giống nhau thường vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt. Màu ở hoạ tiết cần khác ở nền . - Vẽ màu đều không ra ngoài hoạ tiết . * Hoạt động 3:15’ thực hành. - GV giới thiệu một số bài trang trí đường diềm để HS nhận biết cách vẽ hình, cách vẽ màu, vẻ đẹp phong phú của đường diềm . -Yêu cầu HS thực hành vẽ bài vào vở . - GV theo doõi uoán naén cho HS yeáu . 4. Cuûng coá :5’ -Nhận xét đánh giá : HS nhận xét đánh giá về vẽ hình, vẽ màu của bạn . - Giới thiệu một số bài vẽ đẹp . - Tuyên dương HS vẽ đẹp . 5 . Nhận xét dặn dò :Về nhà làm bài ở nhà và xem trước bài vẽ tranh đề tài mẹ hoặc cô giáo -Nhaän xeùt tieát hoïc . Ruùt kinh nghieäm .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ___________________________oOooOo__________________________. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Thứ 5:. Theå duïc ÑI KIEÅNG GOÙT HAI TAY CHOÁNG HOÂNG TROØ CHÔI : NHAÛY OÂ I. Muïc tieâu : - Ôn 2 động tác đi theo vạch thẳng . Hai tay chống hông , đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang , yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác về tư thế bàn chân và tư thế của 2 tay . - Ôn trò chơi nhảy ô. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm phöông tieän - Địa điểm : trên sân trường, vệ sinh an tòan nơi tập. - Phương tiện : Kẻ ô trò chơi và vạch kẻ thẳng để tập các bài RLTTCB. III. Nội dung và phương pháp lên lớp Noâi dung Định lượng Phöông phaùp 1. Phần mở bài : GV nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ hoïc - Khởi động Xoay coå tay, coå chaân - Chaïy nheï 1 haøng doïc - Đi theo vòng tròn, hít thở. 1 phuùt 2 phuùt 100 meùt 3 phuùt 1 Ñt 2x8 nhòp. GV thực hiện Cán sự điều khiển Cán sự điều khiển Cán sự điều khiển. - Ôn 1 số động tác của BTDTTC. 2. Phaàn cô baûn : - Ñi theo vaïch keû thaúng, 2 tay choáng hoâng. - Ñi theo vaïch keû thaúng 2 tay dang ngang - Troø chôi nhaûy oâ. -. Caùc toå thi chôi. 3. Phaàn keát thuùc - Đi đều 4 hàng đọc - Nhaûy thaû loûng , cuùi thaû loûng - Heä thoáng baøi.. 3 laàn 10 m, mỗi đợt 6 hs 3 laàn 10 m. GV ñieàu khieån. 8 phuùt. GV neâu troø chôi , chia toå nhóm để chơi, cán sự ñieàu khieån. Cán sự điều khiển. 5 phuùt 3 phuùt 10 laàn 1 phuùt. Cán sự điều khiển. Cán sự điều khiển GV thực hiện. ___________________________oOooOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Taäp vieát: Chữ hoa S A/ Mục tiêu :- Nắm về cách viết chữ S hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ .Biết viết cụm từ ứng dụng Sáo tắm thì mưa cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ đều nét , đúng khoảng cách các chữ . Biết nối nét sang các chữ cái đứng liền sau đúng qui định . B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa S đặt trong khung chữ, cụm từ ứng dụng. Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:5’-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ R và từ Ríu -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới - Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa S và một số từ ứng dụng có chữ hoa S Hoạt động1: 5’ Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ S -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Chữ S hoa cao mấy ô li ? - Chữ S gồm mấy nét đó là những nét nào ? - Chúng ta đã học cách viết nét cong dưới với nét móc ngược tạo thành vòng xoắn , khi học viết chữ cái hoa nào ? - Dựa vào cách viết chữ L hoa hãy quan sát chữ và nêu cách viết chữ S hoa . - Nhắc lại qui trình viết , vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ . *Hoïc sinh vieát baûng con Hoạt dộng2:7’Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Sáo tắm thì mưa “ là một thành ngữ nói về kinh nghiệm trong dân gian , hễ thấy chim sáo tắm thì trời sẽ có mưa. * / Quan saùt , nhaän xeùt : - Cụm từ :” Sáo tắm thì mưa “ có mấy chữ ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ S hoa và cao mấy ô li ? Các chữ còn lại cao maáy oâ li ? - Hãy nêu vị trí dấu thanh có trong cụm từ ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chùng nào ? */ Viết bảng: - Yêu cầu viết chữ Sáo vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . *) Hướng dẫn viết vào vở :15’ -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . Chấm chữa bài: -Chấm bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3.Củng cố - Dặn dò:5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở . _________________________oOooOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Thuû coâng : gaáp, caét, daùn phong bì A/ Muïc tieâu : - Hoïc sinh bieát gaáp , caét daùn phong bì . - Gấp , cắt , dán được phong bì . - HS thích làm phong và sử dụng . B/ Chuẩn bị :  Mẫu phong bì có khổ đủ lớn . - Mẫu thiếp chúc mừng của bài 11. Quy trình gấp, cắt dán phong bì có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước .. - Mẫu một số phong bì. - Quy trình gấp , cắt và dán phong bì có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . - Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước .. . C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ:5’ -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc“ Gaáp caét daùn phong bì“ Khai thaùc: *Hoạt động1 :7’Nhắc lại các bước. - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng nêu lại các bước gấp cắt dán phong bì thư . Hoạt động2:20’ Thực hành -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt dán phong bì thư để hoàn thành sản phẩm - Cho HS trưng bày sản phẩm , GV chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp . . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm HS . 3. Cuûng coá - Daën doø:5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò duïng cuï cho tieát sau kieåm tra chöông II “ Gaáp caét daùn “ . ___________________________oOooOo__________________________. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Chính taû : coø vaø cuoác A/ Mục tiêu : - Nghe - viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn Cò đang .... hở chị trong bài : “ cò và cuốc “ . Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r / d / gi ; dấu hỏi / dấu ngaõ . Cuûng coá kó naêng duøng daáu caâu . B/ Chuẩn bị : -Tranh vẽ minh hoạ bài . Bảng phụ chép sẵn các bài tập . C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ:5’ -Mời 3 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc . - Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới - Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Cò và cuốc “ Hoạt dộng 1:5’ Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ bài viết GV đọc mẫu . - Đoạn văn này ở trong bài nào ? - Đoạn trích này là lời nói chuyện của ai với ai ? - Cuoác hoûi coø ñieàu gì ? - Cò trả lời cuốc ra sao ? Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn viết có mấy câu? - Đọc các câu nói của cò và cuốc? - Câu nói của cò và cuốc được đặt sau dấu nào? - Cuối câu nói của cò và cuốc được ghi dấu gì? - Các chữ đầu câu văn viết ra sao? Hướng dẫn viết từ khó: - Tìm những từ có thanh hỏi, thanh ngã ? - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó vừa nêu. - Mời hai em lên viết trên bảng lớp, sau đó đọc lại - Nhận xét và sửa những từ học sinh viết sai. Vieát chính taû: 10’ - Đọc cho học sinh viết bài vào vở. Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. Hoạt động 2:10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: - Yêu cầu một em đọc đề. - Baøi naøy yeâu caàu ta laøm gì ? - Chia lớp thành nhiều nhóm , mỗi nhóm 4 em . - Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy lớp và một bút dạ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. - Yêu cầu các nhóm thảo luận làm bài vào tờ giấy - Gọi đại diện các nhóm đọc các từ tìm được . - Mời nhóm khác nhận xét bổ sung . - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . *Bài 2 : - Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài * Trò chơi : - Chia lớp thành 2 đội nêu từng yêu cầu . - Yêu cầu học sinh trong nhóm mỗi em nói một từ nếu đúng được 1 điểm nói sai khoâng coù ñieåm . - Yêu cầu lớp nhận xét bài nhóm của bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá cuộc thi . Cuûng coá - Daën doø:5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới ___________________________oOooOo__________________________. Toán: Một Phần Hai A/ Mục tiêu : - Giúp HS : - Bước đầu nhận biết được một phần hai .Biết đọc , viết. 1 2. B/ Chuẩn bị : - Các hình vuông , hình tròn , hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK . C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :5’-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 4 : 2 ....6 : 2 ; 16 : 2 ....2 x 4 ; 2 x 5 ... 18 : 2 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới - Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ làm quen với một dạng số mới đó laø “ Moät phaàn hai “ Hoạt động 1:10’Giới thiệu “ Một phần hai. 1 ” 2. - Cho HS quan sát hình vuông như hình vẽ trong sách sau đó dùng kéo cắt hình vuông ra thành hai phần bằng nhau và giưới thiệu : “ Có 1 hình vuông chia thành 2 phaàn baèng nhau , laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät phaàn hai hình vuoâng “ “ Coù 1 hình troøn chia thaønh 2 phaàn baèng nhau , laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät phaàn hai hình troøn“ “ Coù 1 hình tam giaùc chia thaønh 2 phaàn baèng nhau laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>