Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 2 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 2 Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010 Häc vÇn( TiÕt sè: 11+12) bµi 4: dÊu hái - dÊu nÆng I. Môc tiªu:. NhËn biÕt ®­îc dÊu hái, dÊu nÆng vµ thanh nÆng §äc ®­îc bÎ, bÑ Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II. §å dïng d¹y - häc:. Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu... HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi.... III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức( 1’) HS hát. 2. KiÓm tra bµi cò(5’) Gv cho 2, 3hs đọc: - Bảng lớp: /, bé. SGK GV đọc cho hs viết bảng con chữ bé. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs. 3. Bµi míi: TiÕt 1 ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi. b, DÊu thanh hái GV cho hs quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái: H:Tranh vÏ g×? vÏ ai? H:C¸c tiÕng: má, khØ, thá, hæ gièng nhau ë ®iÓm nµo? ( dÊu thanh hái ) GV chØ cho hs nh¾c l¹i: dÊu thanh hái. H:Dấu thanh hỏi là nét gì mà chúng ta đã học? H:DÊu hái gièng vËt g×? GV đọc mẫu, HS đọc. +GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m GV: Giờ trước chúng ta đã học: b, e, be vậy thêm hỏi được tiếng gì mới? HS ghÐp thanh d¾t. H:Em ghÐp nh­ thÕ nµo? HS phân tích , đánh vần, đọc trơn. GV viết tiếng bẻ, hs đọc. Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng con. GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh: ’, bÎ. HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn. HS viÕt b¶ng con 2,3 lÇn,GV nhËn xÐt, ch÷a lçi cho hs. c, Dấu thanh nặng ( dạy các bước tương tự như trên) H:Chóng ta võa häc dÊu thanh g×? tiÕng g×? , HS tr¶ lêi, GV t« mÇu. HS đọc lại bài trên bảng(cá nhân, nhóm) GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 ( 35’) c, LuyÖn tËp: +Luyện đọc ( 10-12’) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS lần lượt đọc ( trên bảng, sgk) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp. GV chỉnh sửa cho hs. +LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn, viết mẫu. GV hướng dẫn hs viết bảng con: bẻ, bẹ. Gvyêu cầu hs mở vở tập viết, ngồi đúng tư thế. HS tô bài ở vở tập viết lần lượt từng dòng. GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs. GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt. +LuyÖn nãi (9-10’): GV nêu chủ đề luyện nói: Bẻ. Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:Quan s¸t tranh em thÊy g×? H:Các bức tranh có điểm gì giống nhau, khác nhau? (GV: Khác các hoạt động bẻ.) H:Trước khi đi học em có sửa lại quần áo không? Ai giúp em làm việc đó? H:Em có thường chia quà cho mọi người không? H:Nhµ em cã trång ng« kh«ng? Ai h¸i thu vÒ nhµ? H:TiÕng bÎ cßn ®­îc dïng trong nh÷ng tõ nµo n÷a? ( bÎ g·y, bÎ gËp, bÎ tay tr¸i...) HS tr¶ lêi, nhËn xÐt bæ sung. 4. Cñng cè - dÆn dß( 5’) HS đọc bài ở sgk.Gv tóm tắt nội dung bài.Nhận xét giờ học. Dặn hs ôn lại bài . Đọc trước bài 5: dấu huyền, dấu ngã. Đạo đức ( Tiết số: 2). em lµ häc sinh líp 1 I. Môc tiªu:. Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. Bước đầu biết giới thiệu về tên mình,những điều mình thích trước lớp. +BiÕt vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em lµ ®­îc ®i häc vµ ®­îc häc tËp tèt. BiÕt tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n mét c¸ch m¹nh d¹n. II. Tài liệu, phương tiện:. Vở Bài tập đạo đức lớp 1. III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức(1’)Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò(5’) H:Giờ trước chúng ta học bài gì? H:Em đã làm gì để xứng đáng là hs lớp 1? HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt chung. 3. Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi.HS nh¾c l¹i. b, Hoạt động 1( 10-15’): Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh - BT4 GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho nhãm. - HS tù giíi thiÖu tªn m×nh vµ tªn b¹n. HS kÓ chuyÖn trong nhãm. GV mời một số hs kể chuyện trước lớp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HS nhận xét, GV khen hs phát biểu đúng. GV kể chuyện, vừa kể vừa chỉ từng tranh để hs quan sát. c, Hoạt động 2 ( 10 - 12’): HS múa, hát, đọc thơ, vẽ tranh về chủ đề trường em. GV cïng hs nhËn xÐt, khen. +KL: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. Chúng ta thật là vui và tự hào đã trë thµnh hs líp 1. 4. Cñng cè, dÆn dß (2 - 3’) GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc. DÆn hs «n l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau: Gän gµng s¹ch sÏ ( bá c©u hái 3 BT1 - T1) Thø ba ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: 13 + 14) bµi 5: DÊu huyÒn, dÊu ng· I. Môc tiªu:. HS nhËn biÕt ®­îc dÊu huyÒn vµ thanh huyÒn, dÊu ng· vµ thanh ng· §äc ®­îc bÌ, bÌ, bÐ, bÎ, bÎ, bÑ .¶n vÒ c¸c bøc tranh trong SGK. II. §å dïng d¹y - häc:. Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu... HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi.... III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức(2’)HS hát. 2. KiÓm tra bµi cò(5’) Gv cho 2,3 hs đọc: - Bảng lớp: bẻ, bẹ. SGK GV đọc cho hs viết bảng con chữ bẻ, bẹ. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs. 3. Bµi míi: TiÕt 1 ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi. b, DÊu thanh huyÒn \ GV cho hs quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái: H:Tranh vÏ g×? vÏ ai? H:C¸c tiÕng: mÌo, gµ, dõa gièng nhau ë ®iÓm nµo? ( dÊu thanh huyÒn) GV chØ cho hs nh¾c l¹i: dÊu thanh huyÒn. H:DÊu thanh huyÒn lµ nÐt g×? H:DÊu huyÒn gièng vËt g×? GV đọc mẫu, HS đọc. +GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m GV: Giờ trước chúng ta đã học: b, e, be vậy thêm huyền được tiếng gì mới? +HS ghÐp thanh d¾t. H:Em ghÐp nh­ thÕ nµo? HS phân tích , đánh vần, đọc trơn. GV viết tiếng bè, hs đọc. +Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng con. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh: \, bÌ. HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn. HS viÕt b¶ng con 2,3 lÇn,GVnhËn xÐt, ch÷a lçi cho hs. c, Dấu thanh ngã ( dạy các bước tương tự như trên) H:Chóng ta võa häc dÊu thanh g×? tiÕng g×? , HS tr¶ lêi, GV t« mÇu. HS đọc lại bài tiết1(cá nhân, nhóm) GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 ( 35’) c, LuyÖn tËp: +Luyện đọc ( 10-12’) HS lần lượt đọc ( trên bảng, sgk) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp. GV chỉnh sửa cho hs. +LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn, viết mẫu. GV hướng dẫn hs viết bảng tay: bè, bẽ. Gv yêu cầu hs mở vở tập viết, ngồi đúng tư thế. HS tô bài ở vở tập viết viết lần lượt từng dòng. GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs. GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt. +LuyÖn nãi (9-10’): GV nêu chủ đề luyện nói: Bè. Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:Em cã nh×n thÊy bÌ bao giê kh«ng? H:Bè đi trên cạn hay dưới nước? H:BÌ kh¸c thuyÒn nh­ thÕ nµo? H:Bè dùng để làm gì? H:Những người trong bức tranh đang làm gì? H: T¹i sao ph¶i dïng bÌ mµ kh«ng dïng thuyÒn? H:Quê em có thường đi bè không? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung. 4. Cñng cè - dÆn dß( 5’) HS đọc bài ở sgk.Gv tóm tắt nội dung bài.Nhận xét giờ học. Dặn hs ôn lại bài. Đọc trước bài 6. To¸n ( TiÕt sè: 5). luyÖn tËp I. Môc tiªu:. Nhận biết hình tròn, hình vuông, hình tam giác. Ghép các hình đã biết thành hình mới. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y - häc:. GV: SGK. HS: SGK, bé thùc hµnh m«n to¸n1, b¶ng... III. Các hoạt động dạy học:. 1.ổn định tổ chức( 1’)Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò(2’) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giờ trước chúng ta học bài gì? 1,2 hs tìm hình tam giác. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3.Bµi míi( 30’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi ®Çu bµi. b, Hoạt động 1 ( 10-12’): bài tập 1 trang 10 GV nªu yªu cÇu bµi tËp HS dïng s¸p mµu lµm bµi. GV quan sát, giúp đỡ hs. HS đổi vở kiểm tra, nhận xét. c, Hoạt động 2 ( 12- 15’): Bài 2 trang 10 HS nªu yªu cÇu bµi tËp Gv chia nhãm, giao nhiÖm vô. Các nhóm thực hành, GV quan sát, giúp đỡ hs. HS b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt. Gv nhËn xÐt chung. d, Hoạt động 3 ( 4-5’): Thực hành xếp hình GV cho hs dïng que tÝnh xÕp thµnh h×nh vu«ng, h×ng tam gi¸c. HS cïng GV nhËn xÐt, GV khen. 4. Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc. DÆn HS «n l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi: C¸c sè 1, 2, 3. Thñ c«ng ( TiÕt sè: 2). xÐ d¸n h×nh ch÷ nhËt I. Môc tiªu:. BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh ch÷ nhËt. XÐ,d¸n ®­îc h×nh ch÷ nhËt,®­êng xÐ cã thÓ ch­a th¼ng,bÞ r¨ng c­a.h×nh d¸n cã thÓ ch­a ph¼ng. +Xé,dán được hình chữ nhật.Đường xé ít răng cưa.Hình dán tương đối phẳng. Có thể xé thêm được hình chữ nhật có kích thước khác. HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y - häc:. GV và HS: giấy thủ công, hồ dán, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy học:. 1.ổn định tổ chức(2’)Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò( 5’) H:Giờ trước chúng ta học bài gì? Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của hs. GV nhËn xÐt. 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - Ghi ®Çu bµi - HS nh¾c l¹i. b, Hoạt động 1 ( 6 -8’): Quan sát , nhận xét HS quan s¸t bµi mÉu H:§©y lµ h×nh g×? H:Các em quan sát và phát hiện xem đồ vật nào có dạng hình chữ nhật, hình tam giác? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HS nªu c¸c vËt cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c. c, Hoạt động 2 ( 10 - 12’): GVlàm mẫu +VÏ vµ xÐ h×nh ch÷ nhËt. GV lấy giấy mầu, lật mặt sau đánh dấu, vẽ hình chữ nhật. XÐ tõng c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt. LËt mÆt mÇu cho hs quan s¸t. HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ hs. +VÏ vµ xÐ h×nh tam gi¸c GV lấy giấy mầu, lật mặt sau đánh dấu, vẽ hình tam giác. XÐ tõng c¹nh cña h×nh tam gi¸c. LËt mÆt mÇu cho hs quan s¸t. HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ hs. d, Hoạt động 3: HS thực hành ( 12 - 15’) HS thùc hµnh xÐ, d¸n h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c. GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs. HS tr­ng bÇy s¶n phÈm. GV cùng hs tìm ra bài đúng, đẹp, khen hs. 4. Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV nhËn xÐt giê häc.Cho hs dän vÖ sinh líp häc. Dặn hs chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán để giờ sau học xé, dán hình vuông, hình tròn. Thø t­ ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: 15 + 16) bµi 6: be, bÌ, bÐ, bÎ, bÑ I. Môc tiªu:. NhËn biÕt ®­îc c¸c ©m vµ ch÷ e, b vµ dÊu thanh : dÊu s¾c/ dÊu hái/ dÊu nÆng/ dÊu huyÒn/ dÊu ng·. §äc ®­îc tiÕng be kÕt hîp víi dÊu thanh:be, bÌ, bÐ, bÎ, bÑ. T« ®­îc e, b, bÐ vµ c¸c dÊu thanh. II. §å dïng d¹y - häc:. Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu, b¶ng «n,... HS: B¶ng, phÊn, sgk, vë ghi.... III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức(1’)HS hát. 2.KiÓm trabµi cò: 5’ §äc: + §äc b¶ng: bÌ, bÏ.§äc sgk ViÕt: bÌ, bÏ. HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt. T×m tiÕng, tõ chøa dÊu huyÒn, dÊu ng·? GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs. 3.Bµi míi: TiÕt 1 ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi. H:Chúng ta đã học những âm gì? Những dấu thanh gì? HS trả lời, gv ghi bảng động. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV đưa bảng ôn, HS đối chiếu bổ sung. b, ¤n tËp ( 20-30’) ¢m ch÷ e, b vµ ghÐp e, b thµnh tiÕng. GV viÕt b, e. Yªu cÇu hs d¾t thanh d¾t. HS ghép tạo tiếng be: phân tích, đánh vần, đọc trơn. GV chỉnh sửa. DÊu thanh vµ ghÐp be víi c¸c dÊu thanh thµnh tiÕng. GV viết be và các dấu thanh lên bảng, HS ghép tạo thành tiếng mới. HS đọc , GV chỉnh söa ph¸t ©m. +C¸c tõ t¹o nªn tõ e vµ b vµ c¸c dÊu thanh Cho hs «n b¶ng ch÷ c¸i vµ dÊu thanh. HS đọc các từ dưới bảng ôn ( cá nhân, nhóm). GV đọc mẫu, giới thiệu từ khó. 1, 2 hs đọc lại. Hướng dẫn viết bảng con. GV hướng dẫn, viết mẫu các tiếng đẫ học. HS viÕt b¶ng con, nhËn xÐt. HS t« ch÷ trong vë tËp viÕt. GV cho hs đọc lại bài tiết 1. TiÕt 2 ( 35’) c, LuyÖn tËp: +Luyện đọc ( 10 -12’) HS đọc bảng lớp. §äc sgk. GV chØnh söa ph¸t ©m cho hs. §äc tõ øng dông: GV cho hs quan s¸t tranh H:Tranh vÏ ai, vÏ g×? Gv ®­a tõ: be bÐ HS đọc ( cá nhân, cả lớp) LuyÖn viÕt ( 8-10’) GV hướng dẫn, viết mẫu. HS tËp t« trong vë tËp viÕt 1. GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs. GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt. +LuyÖn nãi (7 -9’) GV nêu chủ đề luyện nói: Các dấu thanh và sự phân biệt các từ theo các dấu thanh. H:Tranh vÏ g×? GV hướng dẫn hs nhìn và nhận xét các cặp tranh theo chiều dọc theo các từ đối lập nhau bëi dÊu thanh. H:Em đã trông thấy các con vật, các loại quả, đồ vật này chưa, ở đâu? H:Em thÝch nhÊt tranh nµo? T¹i sao? H:Trong các bức tranh, bức nào vẽ người? Người này đang làm gì? H:Em hãy lên bảng và viết các dấu thanh phù hợp vào dưới các bức tranh trên? HS nhËn xÐt, khen. 4. Cñng cè - dÆn dß: 2- 3’ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1 HS đọc bài trên bảng.Gv tóm tắt nội dung bài.Nhận xét giờ học. Dặn hs ôn lại bài . Đọc trước bài 7. To¸n ( TiÕt sè: 7). c¸c sè 1, 2, 3 I. Môc tiªu:. Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật; đọc , viết được các chữ số1, 2, 3; biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2,1; biết thứ tự của các số 1, 2, 3. II. §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n 1... HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng... III. Các hoạt động dạy học: 1.ổn địnhtổ chức( 1’)Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi ( 2’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña hs. GVnhËn xÐt. 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. b, Hoạt động 1: Giới thiệu từng số 1, 2, 3. GV treo tranh, chØ vµo tõng tranh vµ giíi thiÖu: Cã mét b¹n g¸i, mét con chim, mét chÊm trßn. HS nh¾c l¹i. GV: Một bạn gái, một con chim, một chấm tròn, đều có số lượng là một; ta dùng số 1để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật, số một viết bằng chữ số 1. GV viết bảng: 1 GV giới thiệu chữ số 1 in; số 1 viết thường. Gọi HS đọc(cá nhân, cả lớp). Số 2, 3 GV giới thiệu tương tự.GV treo 3 tờ tranh, yêu cầu HS đếm. Cho HS đếm số que tính - HS đếm xuôi 1  3 và từ 3  1. c, Hoạt động 2: HS thực hành HS më SGK lµm bµi tËp 1,2,3. Bµi 1(trang 12): GV nªu yªu cÇu cña bµi(viÕt sè 1, 2, 3) HS làm bài - HS đổi vở, kiểm tra - HS nhận xét.GV nhận xét,tuyên dương Bµi 2(trang 12): HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi. Gäi HS ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm. Bµi 3(trang 12): HS nªu yªu cÇucña bµi - HS lµm bµi. HS ch÷a bµi, nhËn xÐt - GV ghi ®iÓm, khen. 4. Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi. NhËn xÐt giê häc. DÆn HS «n bµi. chuÈn bÞ bµi: C¸c sè 1, 2, 3, 4, 5. TËp viÕt ( tiÕt sè: 1). T« c¸c nÐt c¬ b¶n I. Môc tiªu:. T« ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n theo vë tËp viÕt 1,tËp mét. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> **Cã thÓ viÕt ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n. Gi¸o dôc HS cã thãi quen rÌn ch÷ gi÷ vë. II. §å dïng d¹y - häc:. GV: Ch÷ mÉu. HS: vë tËp viÕt, b¶ng. III. Các hoạt động dạy - học:. 1. ổn định tổ chức( 1’)Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(1’) KiÓm tra vë, b¶ng… 3. Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i. b, Hoạt động 1: Giới thiệu tên các nét cơ bản GV kÎ b¶ng, chØ cho HS ph©n biÖt ®­êng kÎngang, ®­êng kÎ däc. GV viÕt c¸c nÐt vµ giíi thiÖu tªn tõng nÐt. HS nh¾c l¹i. c, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng con GV viÕt nÐt ngang(-) ; gäi HS nh¾c l¹i. GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết. HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS viÕt b¶ng con - GV söa sai. C¸c nÐt: nÐt th¼ng( | ); nÐt xiªn tr¸i( \ ); nÐt xiªn ph¶i(/),nÐt cong hë ph¶i, nÐt cong hë trái, nét cong kín, nét móc xuôi…., nét khuyết dưới. GV hướng dẫn tương tự. d, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vở HS mở vở - Gọi 1HS đọc bài viết. GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế; cách để vở, cầm bút. HS viết bài vào vở - GV giúp đỡ HS yếu. GV chÊm, ch÷a mét sè bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß: 2’ GV nhËn xÐt giê häc, khen HS cã tiÕn bé. Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: 17) Bµi 7:. ª-v. I. Môc tiªu:. Nhận biết và đọc được ê,v,bê,ve;từ và câu ứng dụng. ViÕt ®­îc ª,v,bª,ve **Bước đầu nhận biết được một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK II. §å dïng d¹y - häc:. Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu... HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi.... III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức(1’)HS hát. 2.KiÓm tra bµi cò: 3 - 5’ GV cho 2,3hs đọc: Bảng lớp: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. Đọc SGK GV đọc cho hs viết bảng con chữ be,bẻ, bẹ. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3.Bµi míi: TiÕt 1 ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi. b. D¹y ch÷ ghi ©m ª + nhËn diÖn ch÷: GV viÕt b¶ng ª - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu ê in, ê viết thường. H. Ch÷ ª vµ ch÷ e gièng nhau vµ kh¸c nhau ®iÓm g×? ( Giống nhau: đều có e Kh¸c nhau: ª cã thªm dÊu mò) + Phát âm và đánh vần tiếng: GV phát âm mẫu và hướng dẫn cách phát âm (MiÖng më hÑp h¬n e) HS ph¸t ©m - GV chØnh söa. Hs t×m ch÷ ª d¾t trªn b¶ng cµi. H:Em ghÐp tiÕng bª nh­ thÕ nµo? HS ghép tiếng bê - HS đánh vần: bờ - ê - bê( cá nhân, nhóm). HS đọc: bê(cá nhân, lớp) HS đọc: ê, bê GV cho HS quan s¸t tranh H. Tranh vÏ g×? H. Con bª lµ con cña con vËt nµo? GV giới thiệu và ghi bảng: bê - HS đọc: bê(cá nhân, cả lớp) HS đọc: bê, bê. HS đọc: ê, bê, bê HS nêu âm mới, tiếng mới - GV tô màu - HS đọc xuôi, đọc ngược. v (Quy trình tương tự như đối với âm ê) HS đọc lại cả 2 âm + Luyện viết: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các chữ ê, v, bê, ve. HS viÕt b¶ng con - GV uèn n¾n söa sai c. §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi tõ øng dông lªn b¶ng : bª, bÒ, bÕ Ve, vÌ, vÐ HS nhẩm đọc HS đọc tiếng có âm mới học HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó GV đọc mẫu  HS đọc lại( cá nhân, cả lớp) 4.Cñng cè,dÆn dß(2’) GV nhËn xÐt tiÕt häc,vÒ häc bµi,chuÊn bÞ bµi sau. TiÕt 2(35’) d.LuyÖn tËp(30’): +Luyện đọc HS đọc lại bài tiết 1 HS đọc SGK(cá nhân, nhóm) +§äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> H. Tranh vÏ nh÷ng g×? GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: BÐ vÏ bª HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm mới học  GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc. HS luyện đọc(cá nhân, cả lớp) HS cầm SGK đọc bài(6-7 em) +LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư thế HS viÕt vµo vë TËp viÕt: ª, v, bª, ve +LuyÖn nãi: GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: bế bé HS đọc tên bài GV cho HS quan s¸t tranh GV gîi ý: H:Ai ®ang bÕ bÐ? H:Em bÐ vui hay buån? H:Mẹ thường làm gì khi bế bé? H: Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta,em sẽ làm gì để cho mẹ vui lòng? HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện nhóm lên trình bày. HS nhËn xÐt, GV khen. 4. Cñng cè - dÆn dß: 5’ HS đọc bài ở sgk.Nhận xét giờ học. Dặn hs ôn lại bài . Đọc trước bài 8: l - h To¸n ( TiÕt sè: 7). LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. Nhận biết số lượng 1, 2, 3. Đọc, viết, đếm các số 1,2, 3. Gi¸o dôc HS ham häc to¸n. II. §å dïng d¹y - häc:. GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n 1... HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng... III. Các hoạt động dạy học:. 1.ổn định tổ chức(1-2’)Lớp hát. 2.KiÓm tra(4-5’) Giờ trước chúng ta học bài gì? KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp cña hs. GVnhËn xÐt. 3.Bµi míi: 30’ a, Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu bµi - GV ghi ®Çu bµi. b, Hướng dẫn HS làm bài tập. HS më SGK lµm bµi 1,2. HS kh¸, giái lµm thªm bµi 3,4. Bµi 1 ( trang 13): Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp. HS đếm và điền số vào ô trống. HS đổi vở, kiểm tra, báo cáo kết qủa.GV nhận xét tuyên dương Bµi 2( trang 13): GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp. HS thực hành làm bài, GV quan sát, giúp đỡ hs yếu. Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi, HS nhËn xÐt, bæ xung.GV nhËn xÐt. Bµi 3( trang 13): HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. HS lµm bµi. HS đổi vở kiểm tra, HS chữa bài, nhận xét. Bµi 4(trang 13) HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. HS viÕt sè, GV chÊm, ch÷a bµi. 4. Cñng cè- dÆn dß(2-3’) GV tãm t¾t néi dung bµi. NhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi: C¸c sè 1, 2, 3, 4, 5. MÜ thuËt ( TiÕt sè: 2). vÏ nÐt th¼ng I. Môc tiªu:. HS nhËn biÕt ®­îc mét sè lo¹i nÐt th¼ng. BiÕt c¸ch vÏ nÐt th¼ng. Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ,tạo hình đơn giản. **Phối hợp các nét thẳng để tạo thành hình vẽ có nội dung. II. §å dïng d¹y - häc:. GV: tranh, ¶nh... HS: Vë, bót ch×, bót mµu. III. Các hoạt động dạy học:. 1.ổn định tổ chức(1’)Lớp hát. 2.KiÓm tra bµi cò( 1’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña hs. GV nhËn xÐt. 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. b, Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng. GV treo tranh vµ giíi thiÖu: C¸c lo¹i nÐt th¼ng bao gåm nÐt ngang, nÐt däc, nÐt nghiªng, nÐt gÊp khóc. HS quan s¸t tranh, HS nh¾c l¹i tªn c¸c nÐt. GV cho HS quan s¸t c¸i b¶ng vµ nãi: c¸i b¶ng ®­îc h×nh thµnh tõ nÐt th¼ng gåm nÐt däc vµ nÐt ngang. H:Em hãy tìm trong thực tế các đồ vật được hình thành từ nét thẳng? HS nªu - HS nhËn xÐt. c, Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ GV vÏ nÐt däc H:nÐt däc ®­îc vÏ nh­ thÕ nµo? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV vÏ nÐt ngang, nÐt nghiªng, nÐt gÊp khóc cho HS nªu c¸ch vÏ. GV: Từ các nét thẳng ta có thể vẽ được nhiều hình, bức tranh đẹp. GV vẽ núi, vẽ nước, vẽ cây H:C« vÏ g×? H:Núi, nước, cây được hình thành từ những nét nào? Cho HS quan sát tranh của HS năm trước. d, Hoạt động 3: Thực hành HS vẽ bài vào vở - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. HS trưng bầy sản phẩm, bình chọn bài vẽ đẹp. GV nhËn xÐt, khen. 4. Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc DÆn hs chuÈn bÞ bµi giê sau. Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2010 TËp viÕt ( tiÕt sè: 2) TËp t«: e, b, bÐ I. Môc tiªu:. T« vµ viÕt ®­îc c¸c ch÷ e,b,bÐ theo vë tËp viÕt 1, tËp mét. Gi¸o dôc HS cã thãi quen rÌn ch÷ gi÷ vë. II.§å dïng d¹y - häc:. GV: Ch÷ mÉu. HS: vë tËp viÕt, b¶ng. III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức(1’)Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò(1’) KiÓm tra vë, b¶ng.. 3. Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i. b, Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết bảng con GV cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. H:Ch÷ e cao mÊy li? H:Ch÷ e gåm mÊy nÐt? Lµ nÐt g×? H:Điểm đặt bút bắt đầu từ đâu? GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết. HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS viÕt b¶ng con - GV söa sai. Các chữ b, bé GV hướng dẫn tương tự. c, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vở HS mở vở - Gọi 1HS đọc bài viết. GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế; cách để vở, cầm bút. HS viết bài vào vở - GV giúp đỡ HS yếu. GV chÊm, ch÷a mét sè bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß(2’) GV nhËn xÐt giê häc, khen HS cã tiÕn bé. To¸n ( TiÕt sè: 8) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 I. Môc tiªu:. Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5;biết đọc,viết các số4,số 5;đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1;biết thứ tự của mỗi số tròn dãy sè 1,2,3,4,5. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y - häc:. GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n 1... HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng... III. Các hoạt động dạy học:. 1.ổn định tổ chức( 1’)Lớp hát. 2.KiÓm tra(4-5’) Giờ trước chúng ta học bài gì? HS lªn b¶ng viÕt c¸c sè 1, 2, 3. GVnhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi.HS nh¾c l¹i b, Hoạt động 1: Giới thiệu số 4, 5 GV treo tranh - Gọi 1 HS viết các số tương ứng. HS nhận xét, gọi HS đọc lại các số vừa viết. GV treo tranh vÏ 4 b¹n trai chØ vµ nãi: “Cã 4 b¹n trai” HS nhắc lại, tương tự GV chỉ tranh và nói: có 4 cái kèn, 4 chấm tròn, 4 con tính. HS nh¾c l¹i. GV: 4 bạn trai, 4 cái kèn, 4 chấm tròn, 4 con tính đều có số lượng là 4. ta dùng số 4 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật. GV viÕt b¶ng sè 4. GV chØ b¶ng - HS nh¾c l¹i. +Số 5 hướng dẫn tương tự. Cho HS đếm số que tính. HS đếm từ 1  5 và từ 5  1( cá nhân, lớp). c, Hoạt động 2: HS làm bài tập 1,2,3. **Lµm thªm bµi 4 Bµi 1(trang 15) GV hướng dẫn cách viết số 4, số 5. HS viÕt vë.GV nhËn xÐt Bµi 2(trang 15) HS nªu yªu cÇu bµi(sè). HS đếm viết số, gọi 2 HS lên bảng chữa bài. HS nhận xét.GV nhận xét,tuyên dương Bµi 3(trang 15) HS nªu yªu cÇu cña bµi. HS lµm bµi, Gäi HS ch÷a bµi.GV nhËn xÐt H:§iÒn sè nµo vµo « trèng thø nhÊt? T¹i sao? Bµi 4(trang 15) GV nªu yªu cÇu cña bµi GV hướng dẫn HS quan sát mẫu. HS làm bài tập - HS đổi vở kiểm tra. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HS lªn b¶ng ch÷a bµi, GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 4. Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t n«Þ dung bµi. NhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp.. NhËn xÐt kÝ duyÖt cña ban gi¸m hiÖu Ngµy….th¸ng……n¨m 2010 .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>