Giáo án môn Toán lớp 2 - Tuần 24 đến tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008 Tuaàn 24. Tieát 116. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Rằng luyện kĩ năng giải bài tập: "Tìm một thừa số chưa biết". - Rằng luyện kĩ năng giải bài toán có phép chia. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. + Kiểm tra bài cũ: Tìm một thừa số của phép nhân. Hai em leân baûng laøm baøi - kieåm tra VBTVN: 5em. + Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập. Bài 1: HS nhắc lại cách tìm một thừa a) x  2 = 4 soá chöa bieát: x=4:2. b) 2  x = 12 x = 12 : 2. x = 2. x=6. c) 3  x = 27 x = 27 : 3 x =9 Baøi 2: Tìm y:. a) y + 2 = 10. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:. b) y  2 = 10. y = 10 - 2. y = 10 : 2. y=8. y=5. c) 2  y = 10 y = 10 : 2 y=5. Bài 4: Có 12 kg gạo chia đều vào 3 túi. Hoûi moãi tuùi coù maáy kg gaïo?. Giaûi: Soá kg gaïo trong moãi tuùi laø: 12 : 3 = 4 (kg). Đáp số: 4kg.. III. Cuûng coá – daën doø.. Nhắc nhở học sinh làm bài tập chưa xong về nhà làm tiếp. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi sau:”Baûng chia 4”.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. BAÛNG CHIA 4. Tieát 117. I. Muïc tieâu: Giuùp HS :. - Laäp baûng chia 4. - Thực hành chia 4. II. Đồ dùng dạy học:. Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù 4 chaám troøn. III. Các hoạt động dạy học:. + Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp. 2 em leân baûng laøm baøi. Kieåm tra VBTVN: nhaän xeùt. + Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Bảng chia bốn. OÂn taäp pheùp nhaân 4. Nhận xét: Từ phép nhân 4 là: 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 là 12 : 4 = 3. Laäp baûng chia 4. VD: Từ 4 x 1 = 4 có 4 : 4 = 1. Từ 4 x 2 = 8 có 8 : 4 = 2. Tổ chức học sinh đọc thuộc lòng bảng chia 4. Thực hành:. Baøi 1: HS tính nhaåm.. Baøi 2: Coù 32 HS xeáp thaønh 4 haøng đều nhau. Hỏi mỗi hàng có mấy học sinh.. 8:4=2. 12 : 4 =. 24 : 4 =. 16 : 4 = 4. 40 : 4 =. 20 : 4 =. 4:4=1. 28 : 4 =. 36 : 4 =. Giaûi: Soá hoïc sinh trong moãi haøng laø: 32 : 4 = 8 (Hoïc sinh) ÑS: 8 HS.. Chú ý: Ở bài toán 2 và 3 có cùng một phép chia. 32 : 4 = 8. Nhưng cần giúp học sinh nhận xét biết đúng tên đơn vị của thương trong moãi pheùp chia. IV. Cuûng coá - daën doø:. - Nhắc nhở học sinh làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. - Nhận xét tiết học - Khen ngợi. - Chuaån bò baøi sau: "Moät phaàn tö”. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. MOÄT PHAÀN TÖ. Tieát 118. I. Muïc tieâu: Giuùp HS :. Giúp học sinh hiểu được " Một phần tư" nhận biết, viết và đọc. 1 . 4. II. Đồ dùng dạy học:. Caùc maûnh bìa hình vuoâng, hình troøn. III. Các hoạt động dạy học:. + Kieåm tra baøi cuõ: Baûng chia 4. + Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Một phần tư. - HSQS hình vuoâng vaø nhaän thaáy. - Hình vuông được chia thành 4 phần bằng nhau, trong đó có một phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một hình vuông. - Hướng dẫn học sinh viết. 1 4. đọc, một phần tư.. - HSQS hình vuoâng vaø nhaän thaáy. 1 4. Chia hình vuông bằng 4 phần bằng nhau, lấy đi một phần được. Baøi 1: HSQS caùc hình roài TL.. - Toâ maøu. Baøi 2: HSQS tranh veõ roài TL.. - Hình ở phần a) có. 1 4. hình vuoâng.. hình A, B, C. được khoanh tròn vào.. 1 4. soá con thoû. IV. Cuûng coá - daën doø:. - Nhắc nhở học sinh làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. - Nhaän xeùt tieát hoïc - chuaån bò baøi sau: "Luyeän taäp".. LUYEÄN TAÄP. Tieát 119. I. Muïc tieâu:. - Học thuộc lòng bảng chia 4, rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học. - Nhaän bieát. 1 . 4. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. - Kieåm tra baøi cuõ: 2 em leân baûng laøm baøi – KTVBTVN: Nhaän xeùt. - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. - Baøi 1: HS tính nhaåm.. - Baøi 2: Tính nhaåm.. 8:4=. 12 : 4 =. 20 : 4 =. 28 : 4 =. 36 : 4 =. 24 : 4 =. 4x3=. 4x2=. 4x4=. 12 : 4 =. 8:4=. 4:4=. 12 : 3 =. 8:2=. 4:1=. Baøi giaûi:. Bài 3: Có 40 học sinh chia đều thành 4 toå. Hoûi moãi toå coù maáy hoïc sinh?. Soá hoïc sinh moãi toå coù laø: 40 : 4 = 10 HS. ÑS: 10 HS.. Bài 4. HSQS tranh vẽ rồi trả lời.. Hình ở phần a) có khoanh troøn.. 1 số con hươu được 4. III. Cuûng coá – daën doø.. - Nhắc nhở HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. - Nhận xét tiết học - Khen ngợi.. Tieát 120. BAÛNG CHIA 5. I. Muïc tieâu: Giuùp HS.. - Laäp baûng chia 5. - Thực hành chia 5. II. Đồ dùng dạy học:. Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù 5 chaám troøn. III. Các hoạt động dạy học:. - Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp. 2 em lên bảng sửa bài – KTVBTVN. - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Bảng chia 5. Giới thiệu phép chia 5. OÂn taäp pheùp chia 5. - Gaén leân baûng 4 taám baøi, moãi taám coù 5 chaám troøn (SGK). - Moãi taám bìa coù 5 chaám troøn. Hoûi 4 taám bìa coù taát caû bao nhieâu chaám troøn - Học sinh trả lời và viết phép nhân: 5 x 4 = 20; có 20 chấm tròn. - Giới thiệu phép chia 5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. Thực hành: Baøi 1: Hoïc sinh vaän duïng baûng chia Soá bò chia 5 để tính nhẩm. Soá chia. 10 20 30 40 50 45 35 25 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5. Thöông. Baøi giaûi:. Bài 2: Có 15 bông hoa cắm đều vaøo 5 bình hoa. Hoûi moãi hình coù maáy boâng hoa ?. Soá boâng hoa moãi bình coù laø: 15 : 5 = 3 (boâng hoa) ÑS: 3 boâng hoa.. III. Cuûng coá – daën doø.. - Nhắc nhỡ HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau: “Moät phaàn naêm” Tuaàn 25 Tieát 121. MOÄT PHAÀN NAÊM. I. Muïc tieâu: Giuùp HS:. - Hiểu được “Một phần năm” nhận xét, viết và đọc II. Đồ dùng dạy học:. 1 . 5. Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. + Kieåm tra baøi cuõ: Baûng chia 5. Kiểm tra 2 em lên bảng. Kiểm tra vở bài tập về nhà. + Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Một phần năm. Học sinh quan sát hình vuông thành 5 phần bằng nhau, lấy đi 1 phần được vuoâng. Thực hành: HSQS hình vẽ, tranh vẽ rồi trả lời. 1 hình T, hình L. 5. Baøi 1:. - Toâ maøu. Baøi 3:. - Hình ở phần a) có khoanh vaøo.. 1 số con vịt được 5. IV. Cuûng coá – daën doø.. Nhắc nhở học sinh làm bài tập chưa xong về nhà làm tiếp. Nhận xét tiết học – Khen ngợi. Lop2.net. 1 hình 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân Tieát 122. Naêm hoïc 2007 - 2008. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: Giuùp HS :. - Học thuộc bảng chia 5 và rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học. - Nhaän bieát. 1 . 5. II. Các hoạt động dạy học:. + Kieåm tra baøi cuõ: Moät phaàn naêm. 2 HS leân baûng laøm baøi. Kieåm tra VBTVN. + Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập.. Baøi 1: HS tính nhaåm, chaúng haïn. Baøi 2: Tính nhaåm:. 10 : 5 =. 15 : 5 =. 20 : 5 =. 30 : 5 =. 45 : 5 =. 35 : 5 =. 5x2=. 5x3=. 5x4=. 10 : 2 =. 15 : 3 =. 20 : 4 =. 10 : 5 =. 15 : 5 =. 20 : 5 =. Bài 3: Có 35 quyển vở chia đều cho 5 bạn. Hỏi mỗi bạn có mấy quyển vở?. Giaûi: Số vở của mỗi bạn là: 35 : 5 = 7 (quyeån). ÑS: 7 quyeån.. Baøi 4: Coù 25 quaû cam xeáp vaøo caùc đĩa, mỗi đĩa 5 quả. Hỏi xếp được vào maáy (quaû) ñóa?. Giaûi: Soá quaû cam coù taát caû laø: 25 : 5 = 5 (ñóa) ÑS: 5 ñóa cam.. IV. Cuûng coá - daën doø:. - Nhắc nhở học sinh làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. - Nhận xét tiết học - Khen ngợi. - Chuaån bò baøi sau: "Luyeän taäp chung”.. Tieát 123. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu: Giuùp HS :. - Thực hiện các phép tính (từ trái sang phải) trong một biểu thức có hai phép tính (nhân và chia hoặc chia và nhân). - Nhaän bieát moät phaàn maáy. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. - Giải bài toán có phép nhân. II. Các hoạt động dạy học:. + Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp. + Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung.. Baøi 1: HD HS vieát theo maãu.. a) 5 x 6 : 3 = 30 : 3 = 10.. Tính: 3 x 4 = 12.. b) 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10. c) 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8.. 12 : 2 = 6. Vieát 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6. Baøi 2: HS caàn phaân bieät tìm moät soá hạng trong một tổng và tìm một thừa soá trong tích.. a) x + 2 = 6. x 2=6. x=6–2. x=6:2. x = 4.. x = 3.. b) 3 + x = 15. Baøi 3. Hoïc sinh choïn pheùp tính vaø tính: 5 x 4 = 20. 3  x = 15. x = 15 – 3. x = 15 : 3. x = 12.. x = 5. Giaûi:. 5 x 4 = 20 (con) ÑS: 20 con thoû.. Baøi 4. Xeáp hình. IV. Cuûng coá - daën doø:. Thực hiện – Nhắc nhở HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. Nhận xét tiết học – Khen ngợi. Chuẩn bị bài sau: "Giờ – phút” Tieát 124. GIỜ - PHÚT. I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh.. - Nhận biết được 1 giờ có 60 phút: Cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6. - Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian (thời điểm và các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút) và việc sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày. II. Đồ dùng minh họa:. - Mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. - Giới thiệu cách xem giờ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. Giáo viên viết: 1 giờ = 60 phút. Thực hành: - Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Bài 2: Đồng hồ chỉ mấy giờ ?. a) 7g 15.. b) 2g30.. c) 6g keùm 15.. d) 3 giờ.. - Mai ngủ dậy lúc 6 giờ. (c) - Mai đến trường lúc 7g 15 (b) - Mai aên saùng luùc 6g 15 (d) - Mai tan hoïc veà luùc 11g 30 (a).. Baøi 3. Tính theo maãu:. a) 5g + 2g = 7g.. 1g + 2g = 3g.. b) 9g – 3g = 6g. 4g + 6g = 10g. 12g – 8g =. 8g + 7g =. 16g – 10g =. IV. Cuûng coá – daën doø.. - Nhắc nhở HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. - Nhận xét tiết học - Khen ngợi.. Tieát 125. THỰC HAØNH – XEM ĐỒNG HỒ. I. Muïc tieâu: Giuùp HS:. - Rèn luyện kĩ năng xem đồng hồ (khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6). - Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian: giờ, phút phát triển hiện tượng về các khoảng thời gian 15’ và 30’. II. Đồ dùng dạy học:. Mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động dạy học:. GVHD HS lần lượt làm các bài trong sách. Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ? Thực hành: Baøi 2: Hoïc sinh vaän duïng baûng chia a) 4g15 5 để tính nhẩm.. b) 1g30. Bài 3: Mỗi câu dưới đây ứng với - Đồng hồ A. đồng hồ nào? - Đồng hồ D. a) An vaøo hoïc luùc 13g30. - Đồng hồ B. Lop2.net. c) 9g15. d) 8g30.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. b) An ra chôi vaøo luùc 15g. c) An vaøo hoïc tieáp luùc 15g15. d) An tan hoïc luùc 16g30ph. e) An tưới rau lúc 5g30ph chiều. g) AÊn côm luùc 7h toái. Bài 4. Quay kim trên mặt đồng hồ 2g, 1g30ph, 6g15ph, 5g rưỡi. để đồng hồ chỉ. III. Cuûng coá – daën doø.. - Nhắc nhở HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. - Nhận xét tiết học. Khen ngợi. - Chuaån bò baøi sau: “Luyeän taäp”. Tuaàn 26 Tieát 126. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: Giuùp HS:. - Củng cố kĩ năng xem đồng hồ (khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6) - Tiếp tục phát triển các biểu tượng về thời gian. - Thời điểm. - Khoảng thời gian. - Đơn vị đo thời gian. Gần với việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày. II. Đồ dùng dạy học:. Mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. GV HD HS lần lượt làm các bài trong saùch. Baøi 1: a) Nam cùng các bạn đến vườn thú lúc - Lúc 8g 30. mấy giờ? b) Nam cùng các bạn đến chuồng voi lúc - Lúc 9 giờ. mấy giờ? c) Nam cùng các bạn đến chuồng hổ lúc - Lúc 9 giờ 15. mấy giờ? d) Nam và các bạn ngồi nghỉ lúc mấy - Lúc 10 giờ 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. giờ? e) Nam cùng các bạn ra về lúc mấy giờ?. - Lúc 11 giờ.. Baøi 2: a) Hà đến trường lúc 7 giờ. Toàn đến - Hà đến sơm hơn. trường lúc 7g 15. Ai đến trường sớm hơn? b) Ngọc đi ngủ lúc 21 giờ, Quyên đi ngủ - Quyên đi ngủ muộn hơn. lúc 21 giờ 30. Ai đi ngủ muộn hơn? Bài 3: Điền giờ hoặc phút vào chỗ chấm thích hợp. IV. Cuûng coá – daën doø.. Nhắc nhở học sinh làm bài tập chưa xong về nhà làm tiếp. Nhận xét tiết học – Khen ngợi. Chuẩn bị bài sau: “Tìm số bị chia”.. Tieát 127 I. Muïc tieâu: Giuùp HS :. TÌM SOÁ BÒ CHIA. - Bieát caùch tìm soá bò chia bieát thöông vaø soá chia. - Biết cách trình bày bài giải dạng toán này. II. Đồ dùng dạy học:. Caùc taám bìa hình vuoâng baèng nhau. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Ôn lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia. 6 : 2 = SBC SC Soá bò chia laø 6. Soá chia laø 2. - Số bị chia bằng thương nhân với số chia. - Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: x : 2 = 5 x = 5 x 2. x = 10.. 3 T Thöông laø 3.. Kết luận: Muốn tìm Số bị chia ta lấy thương nhân với số chia. Thực hành: 6:3=2 8:2=4 12 : 3 = 4 Bài 1: HS lần lượt tính nhẩm.. 2x3=6 4x2=8 4 x 3 = 12 a) x : 2 = 3 b) x : 3 = 2 x=3x2 x=2x3 x=6 x=6 c) x : 3 = 4 x=4x2. Baøi 2: Tìm x:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. x=8 Giaûi: Soá keïo coù taát caû laø: 5 x 3 = 15 (chieác) ÑS: 15 chieác.. Bài 3: Có một số kẹo chia đều cho 3 em, mỗi em được 5 chiếc kẹo. Hỏi có taát caû bao nhieâu chieác keïo? IV. Cuûng coá - Daën doø:. - Nhắc nhở học sinh làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. - Nhận xét tiết học - Khen ngợi. - Chuaån bò baøi sau: "Luyeän taäp”. Tieát 128 I. Muïc tieâu: Giuùp HS :. LUYEÄN TAÄP. - Reøn luyeän kó naêng giaûi baøi taäp: “Tìm soá bò chia chöa bieát”. - Rèn luyện kĩ năng giải bài tập toán có phép chia. II. Các hoạt động dạy học:. + Kieåm tra baøi cuõ: Tìm soá bò chia. + Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập.. a) y : 2 = 3.. Baøi 1: Tìm y.. a) y : 2 = 3.. b) y : 3 = 5. c) y : 3 = 1. b) y : 3 = 5. y=3x2. y=5x3. y=6. y = 15. c) y : 3 = 1 y=1x3 y = 3. a) x – 2 = 4. Baøi 2: Tìm x.. x=4+2. x=5+4. x = 6.. x = 9.. b) x : 2 = 4. Bài 3. Viết số thích hợp vào ô trống:. Lop2.net. x -4=5. x:4 =5. x=4x2. x=5x4. x = 8.. x = 20..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. Bài 4. Có một số lít dầu đựng trong 6 con, moãi con 3 lít. Hoûi coù taát caû bao nhieâu lít daàu?. Giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: 3 x 6 = 18 (l) ÑS: 18 lít daàu.. IV. Cuûng coá - Daën doø:. Nhắc nhở HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. Chuẩn bị bài sau: "Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ Tieát 129. CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC. I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh.. - Bước đầu nhận biết về chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. - Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. II. Đồ dùng minh họa:. Thước đo độ dài. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. - Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. + Cho học sinh quan sát hình vẽ trong SGK để tự nêu độ dài của mỗi cạnh. + Độ dài cạnh AB là 3 cm. Độ dài cạnh BC là 5cm. Độ dài cạnh CA là 4 cm. + Giáo viên cho học sinh tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC. 2 cm + 5 cm + 4 cm = 12 cm. Nhö vaäy, chu vi hình tam giaùc ABC laø 12 cm. Thực hành: - Baøi 1: Tính chu vi hình tam giaùc coù độ dài các cạnh là: a) 7 cm, 10 cm vaø 13 cm.. a) Chu vi hình tam giaùc laø: 7 + 10 + 13 = 30 (cm). ÑS: 30 cm. b) Chu vi hình tam giaùc laø: 20 + 30 + 40 = 90 (dm) ÑS: 90 dm c) Chu vi hình tam giaùc laø: 8 + 12 + 7 = 27 (cm) ÑS: 27 cm. b) 20 dm, 30 dm vaø 40 dm.. c) 8 cm, 12 cm, 7 cm.. Bài 2: Tính chu vi hình tứ giác có độ daøi caùc caïnh laø: a) 3 dm, 4 dm, 5 dm vaø 6dm.. Lop2.net. a) Chu vi hình tứ giác là: 3 + 4 + 5 + 6 = 18 (dm) ÑS: 18 dm..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. b) 10 cm, 20 cm, 10 cm vaø 20 cm.. b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60 (cm) ÑS: 60 cm.. IV. Cuûng coá – Daën doø.. - Nhắc nhở HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 130 I. Muïc tieâu:. LUYEÄN TAÄP. Giúp HS củng cố về nhận biết và tính độ đường dài đường gấp khúc, nhận biết và tính chu vi hình tam giaùc, chu vi hình tam giaùc.. III. Các hoạt động dạy học:. Kieåm tra baøi cuõ: Chu vi hình tam giaùc - chu vi hình tam giaùc. 2 HS leân baûng laøm - nhaän xeùt. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập. Bài 1: Nối các điểm để được: B a) Một đường gấp khúc gồm 3 đoạn B thaúng.. D zB. B. A. C. A. B. B. C B. C. B. b) Moät hình tam giaùc.. M N B. c) một hình tứ giác. B. A B. D B. Baøi2: Tính chu vi hình tam giaùc ABC, biết độ dài các cạnh là: AB = 3cm, EG = 5cm, GH = 6cm, DH = 4cm. Bài 3: Hình tứ giác DEGH có độ daøi caùc caïnh laø: DE = 3cm, EG = 5cm; GH = 6 cm, DH = 4cm.. Lop2.net. zB. B. B. P. D. B B. C B. Giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 2 + 4 + 5 = 11 (cm) ÑS: 11cm Giaûi Chu vi hình tứ giác DEGH là: 4 + 3 + 5 + 6 = 18 (cm) ÑS: 18cm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. Giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCDE. 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm) Chu vi hình tứ giác ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm). Baøi 4. a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCDE. b) Tính chu vi hình tứ giác ABCD. III. Cuûng coá – daën doø.. - Nhắc nhở HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau: Soá 1 hay pheùp nhaân vaø pheùp chia Tuaàn 27. SOÁ 1 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA. Tieát 131. I. Muïc tieâu: Giuùp HS:. - Số 1 nhân với số nào cũng chính bằng số đó số nào nhân cũng chính bằng số đó. - Số nào chia cho một cũng bằng chính số đó. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Giới thiệu phép nhân có thừa số 1. 1.Phép nhân có thừa số 1. a) 1 x 2 = 1 + 1 = 2 vaäy 1 x 2 = 2 1x3 =1+1+1=3 1x3=3 1x4 =1+1+1+1=4 1x4=4 Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. b) 2 x 1 = 2 3x1=3 4 x 1 = 4. Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. 2. Pheùp chia cho moät: 1x2=2. vaäy. 2:1=2. 1x3=3. 3: 1=3. 1x4=4. 4: 1=4. Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. Baøi 1: Tính nhaåm:. Baøi 2: Soá? Baøi 3: Tính:. 1x2=. 1x3=. 1x5=. 2x1=. 3x1=. 5x1=. 2:1=. 3:1=. 5:1 =.  x 2=2. 5x . = 5.  x 1=2. 5: . =5. a) 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8. b) 4 : 2 x 1 = Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân IV. Cuûng coá – daën doø.. Naêm hoïc 2007 - 2008. Nhắc nhỡ học sinh làm bài tập chưa xong về nhà làm tiếp. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi sau: “Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia”. Tieát 132. SOÁ 0 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA. I. Muïc tieâu: Giuùp HS bieát:. - Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 0 cũng bằng 0. - Số 0 chia với số nào khác 0 cũng bằng 0. - Khoâng coù pheùp chia cho 0 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lên bảng làm toán – Nhận xét. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Số 0 trong phép và phép chia. 1. Phép nhân có thừa số 0. 0x2=0+0. vaäy: 0 x 2 = 0 ta coù: 2 x 0 = 0. 3x3=0+0+0. vaäy: 0 x 3 = 0 ta coù: 3 x 0 = 0. - Số 0 nhân với số nào khác 0 cũng bằng 0. - Số nào nhân với 0 cũng bằng 0. 2. Pheùp chia coù soá bò chia laø 0. 0:2=0. vì 0 x 2 = 0. 0:5=0. vì 0 x 5 = 0. Baøi 1: tính nhaåm.. Baøi 2: Tính nhaåm Baøi 4: Tính.. 0x4 =0. 0x2=0. 0x3=0. 0x1=0. 4 x0=. 3x0=. 1x0=. 0:1 =0. 0:4 =. 0:2 =. 0:3 =.  x5=0.  :5=0.  :5=0.  :3=0. 2:2x0= 1x0=0 5:5x0=. 0:3x3=. 0:4x1=. IV. Cuûng coá - Daën doø:. - Nhắc nhở học sinh làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau: "Luyeän taäp”.. Lop2.net. 0x3=0.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân Tieát 133 I. Muïc tieâu: Giuùp HS :. Naêm hoïc 2007 - 2008. LUYEÄN TAÄP. - Rèn luyện kĩ năng về phép nhân có thừa số 1 và 0, phép chia có số bị chia là 0. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. + Kieåm tra baøi cuõ: 2 em leân baûng laøm baøi. Nhaän xeùt. + Dạy bài mới: Giới thiệu : Luyện tập.. Baøi 1: Laäp baûng nhaân 1: Laäp baûng chia 1.. Baøi 2: Tính nhaåm:. 1 : 1 = 1.. 6:1=6. 2:1=2. 7:1=7. 3:1=3. 8:1=8. 4:1=4. 9:1=9. 5:1=5. 10 : 1 = 10. a) 0 + 3 = 3. b) 5 + 1 =. c) 4 : 1 =. 3+0=3. 1+ 5=. 0:2=. 0x3=0. 1x 5=. 0:1=. 3 x0=0. 5 x 1=. 1:1=. Baøi 3: Keát quaû tính naøo laø 0? 2 – 2 5 Keát quaû tính naøo laø 1?. 3:3. 5–5. 0 3–2-1. 1 1x1. IV. Cuûng coá - Daën doø:. Nhắc nhở HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. Nhận xét tiết học - khen ngợi. Chuaån bò baøi sau: "Luyeän taäp chung” Tieát 134. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu:. - Giuùp hoïc sinh reøn luyeän kó naêng. - Hoïc thuoäc, baûng nhaân chia. - Tìm thừa số, tìm số bị chia. Lop2.net. 5:. 2:2:1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. - Giải bài toán có phép chia.. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. - Baøi 1: Tính nhaåm:. 2x3= 6:2 = 6:3 =. Baøi 2: Tính nhaåm (theo maåu) a) 20 x 2 = ? 2 chuïc x 2 = 4 chuïc 20 x 2 = 40 b) 40 : 2 = ? 4 chuïc : 2 = 2 chuïc 40 : 2 = 20 Baøi 3: a) Tìm x:. 30 x 3 3 chuïc x 3 = 9 chuïc 30 x 3 = 90. b) Tìm y:. Tieát 135. 4 x5 = 20 : 4 = 20 : 15 = 20 x 3 30 x 2 20 x 5. 60 : 2 = 80 : 2 = 90 : 2 = x x 3 = 15 x = 15 : 3 x=5. 60 : 3 = 80 : 4 = 80 : 2 = 4 x x = 28 x = 28 : 4 x=7. y:2=2 y=2x2 y=4. y:5=3 y=3x5 y = 15. Giaûi Số tờ báo của mỗi tờ là: 24 : 4 = 6 (tờ báo) Đáp số: 6 tờ báo. Baøi taäp: Xeáp 4 hình tam giaùc thaønh hình vuoâng.. IV. Cuûng coá – Daën doø.. 3 x4= 12 : 3 = 12 : 4 =. - Nhận xét tiết học. Khen ngợi. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu:. Giuùp HS reøn luyeän kó naêng. Học thuộc bảng nhân, chia, vận dụng vào việc tính toán.. Giải bài toán có phép chia. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Baøi 1: Hoïc sinh tính nhaåm.. a) 2 x 4 =. 3x5=. 4x3=. 8:2=. 15 : 3 =. 12 : 4 =. 10 : 5 =. 8:4=. 15 : 5 =. b) 2cm x 4 =. 10 dm : 5 =. 4 cm x 2 =. 12 dm : 4 =. 8cm : 2 =. 18 l : 3 =. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. Baøi 2: Tính.. a) 3 x 4 + 8 3 x 4 = 12. a) 3 x 4 + 8 =. vieát 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20. 3 x10 = 30 vieát 3 x 10 - 14 = 30 - 14 = 16. 3 x 10 - 14 = b) 2 : 2 x 0 =. 2:2=1. Vieát 2: 2 x 0 = 1 x 0 = 0. 0:4=0. Vieát 0 : 4 + 6 = 0 + 6 = 6. 0:4+6= Giaûi. Baøi 3: a) Có 12 học sinh chia đều thành 4 nhoùm. Hoûi moãi nhoùm coù maáy hoïc sinh?. a) Soá hoïc sinh trong moãi nhoùm laø:. b) Coù 12 HS chia thaønh caùc nhoùm, mỗi nhóm có 3 HS. Hỏi chia được thaønh maáy nhoùm?. Giaûi. 12 : 4 = 3 (HS) Đáp số: 3 (HS) b) Soá nhoùm hoïc sinh laø: 12 : 3 = 4 (nhoùm) Đáp số: 4 (nhóm). III. Cuûng coá – daën doø.. - Nhắc nhở HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. Tuaàn 28 Tieát 136. KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (GIỮA HỌC KỲ II). Tieát 137. ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN. I. Muïc tieâu: Giuùp HS :. - In lại các quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. - Nắm được đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. II. Đồ dùng dạy học:. Soá oâ vuoâng bieåu dieãn soá daønh cho giaùo vieân khi trình baøy treân baûng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Dạy bài mới: Đơn vị, chục trăm nghìn. OÂn taäp veà ñôn vò, chuïc vaø traêm. Moät nghìn. a) Soá troøn traêm: 100, 200, 300, 400 ..... 900 laø caùc soá troøn traêm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Naêm hoïc 2007 - 2008. b) Nghìn: 10 traêm goäp laïi thaønh 1 nghìn, vieát laø 1000. Học sinh ghi nhớ : 10 trăm bằng 1 nghìn. 10 ñôn vò baèng 1 chuïc. 10 chuïc baèng 1 traêm. 10 traêm baèng 1 nghìn.. Thực hành: GV gắn các hình trực quan về đơn vị, caùc chuïc, caùc traêm leân baûng, yeâu caàu vài học sinh lên viết số tương ứng..    3.  1. 30 3chuïc. 60 6. chuïc GV vieát soá leân baûng, yeâu caàu hoïc VD: Vieát soá 200. sinh chon ra các hình vuông hoặc hình HS phải chọn 2 hình vuông to đặt trước chữ nhật (ứng với số trăm hoặc số mặt. chục của số đã viết). Tiếp tục chọn lần lượt các số: 300, 100, 500, 700, 600, 900 tròn trăm. IV. Cuûng coá - Daën doø:. - Nhắc nhở học sinh làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. Tieát 138. SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM. I. Muïc tieâu: Giuùp HS :. - Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm. - Nắm được thứ tự các số tròn trăm. Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia soá. II. Đồ dùng dạy học:. Caùc hình vuoâng to, bieåu dieãn 1 traêm, coù vaïch chia thaønh 100 oâ vuoâng nhoû. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 1. So saùnh caùc soá troøn traêm. - GV gaén caùc hình vuoâng bieåu dieãn caùc soá trình baøy nhö hình veõ SGK. Yeâu caàu học sinh ghi số ở dưới hình vẽ (các số 200 và 300) cả lớp đọc. Hai trăm bé hơn ba trăm, ba trăm lớn hơn hai trăm. - GV và HS làm việc tiếp như vậy với các số 200 và 400. - GV vieát treân baûng.. 200 ....... 300. 500 ........ 600. Baøi 1:. 300 ....... 200. 600 ........ 500. 500 ....... 300 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo vieân Leâ Thò Thuyù Huyeân. Baøi 2: > < = ? Baøi 3: Soá?. Naêm hoïc 2007 - 2008. 100 ....... 200. 400 ........ 300. 700 ....... 900. 900 ........ 1000. 100. 200. 400. 800. 600. IV. Cuûng coá - Daën doø:. Nhắc nhở HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp Tieát 139. CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200. I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh.. - Biết các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các năm, các chục, các đơn vị. - Đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 110 đến 200. - So sánh được các số tròn chục. Nắm được thứ tự các số tròn chục đã học. II. Đồ dùng dạy học:. - Các hình vuông biểu diễn trăm và các hình chữ nhật biểu diễn chục như ở bài hoïc 132. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 1. Số tròn chục từ 110 đến 200. a- Ôn tập các số tròn chục đã học. - GV gaén treân baûng hình veõ. - GV gọi vài HS lên bảng điền vào bảng các số tròn chục đã biết. - HS neâu teân caùc soá troøn chuïc cuøng caùch vieát. GV vieát leân baûng: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100. 2. So saùnh caùc soá troøn chuïc: Thực hành: Bài 1: Điền các số thích hợp vào chỗ trống. Baøi 2: So saùnh 110 vaø 120. Bài 3: HS chép vào vở rồi tự điền dấu >, < vào chỗ chấm. Bài 4: HS chép đề bài vào vở rồi điền các số thích hợp vào chỗ chấm. 110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200 IV. Cuûng coá – Daën doø.. - Nhận xét tiết học. – Khen ngợi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>