Giáo án môn Ngữ văn khối 7 - Trường THCS Hải Cảng - Tiết 87: Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Hải Cảng 2008. N ăm h ọc 2007 -. Ngaøy soạn : 24/01/08 Tiết : 87. TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH. I/ MUÏC TIEÂU : 1-Kiến thức :  Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận, chứng minh.  Xác định được đề để lập luận, chứng minh. 2- Kæ naêng :  Bước đầu biết lập luận theo quy nạp , diễn dịch một luận điểm . 3-Thái độ :  Ăn nói chừng mực . II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân:  Tham khaûo caùc taøi lieäu: o Thiết kế câu hỏi Ngữ văn 7. o Sách Giáo viên, sách thiết kế Ngữ văn 7 – Tập II.  Baûng phuï. 2. Hoïc sinh:  Hoïc toát baøi cuõ.  Đọc bài “Tìm hiểu chung về phép lập luận, chứng minh”– soạn bài theo câu hỏi SGK. III/ Tieán trình tieát daïy: 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Kieåm tra só soá. 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) H1: Lập luận trong đời sống khác với lập luận trong văn nghị luận như thế nào? ( Lập luận trong đời sống là đưa ra luận cứ nhằm dẫn dắt người nghe, người đọc đến một kết luận hay chấp nhận một kết luận mà kết luận đó là tư tưởng (quan điểm, ý định của người nói, người viết. Lập luận trong văn nghị luận là luận điểm trong văn nghị luận, đó là những kết luận có tính khái quát, có ý nghĩa phổ biến đối với đời soáng xaõ hoäi.) 3. Bài mới: Giới thiệu bài mới: (1 phút) Chứng minh là dùng sự thật để chứng tỏ một sự vật thật hay giả. Trong tòa án người ta dùng bằng chứng, vật chứng, nhân chứng để chứng minh ai đó có tội hay không tội. Trong tư duy suy luận, khái niệm chứng minh có một nội dung khác, đó là dùng những lí lẽ, chân lí, căn cứ đã biết để suy ra cái chưa biết và xác định cái đó là chân thực. Về phép lập luận trong văn chứng minh như thế nào, hôm nay chúng ta tìm hiểu. Giaùo vieân V ũ Haûi Chaâu 7. 55. Lop7.net. Giáo án ngữ văn lớp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Hải Cảng 2008. N ăm h ọc 2007 -. TL. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu I/ Muïc ñích vaø phöông 15’ nhu cầu chứng minh pháp chứng minh: trong đời sống. H1: Trong đời sống khi TL: Trong đời sống, một khi nào chúng ta cần chứng bị nghi ngờ, hoài nghi, không tin tưởng chúng ta đều nhu minh? cầu chứng minh sự thật. H2 : Khi muốn cho ai đó TL: Khi muốn cho ai đó tin tin lời nói mình là sự thật vào lời nói của mình là sự thì em phaûi laøm nhö theá thaät thì chuùng ta phaûi ñöa ra dẫn chứng để chứng minh, ta naøo? (Chẳng hạn để họ tin dẫn sự việc ra, dẫn người ấy mình là công dân Việt vào sự việc như đã chứng nam, hoặc để họ tin mình kiến. là thí sinh dự thi phòng thi + Để họ tin mình là công dân Vieät nam thì chuùng ta ñöa soá 2,…..) thẻ chứng minh thư để chứng minh; để họ tin ta là thí sinh được dự thi phòng 2 ta đưa ra thẻ dự thi chứng minh. H3: Từ đó em có nhận TL: Chứng minh là đưa ra xét như thế nào là văn những chứng cứ (dẫn chứng) xác thực để chứng tỏ một ý chứng minh? kieán (luaän ñieåm). H4 : Trong văn bản nghị TL: Trong văn bản, ngừơi ta luâïn, khi người ta chỉ không thể dùng nhân chứng, được sử dụng lời văn vật chứng như trước tòa án mà chỉ có thể dùng lời văn 21’ (không được dùng nhân chứng, vật chứng) thì làm để nêu lí lẽ và để dẫn ra các thế nào để chứng tỏ một chứng cứ xác thực người ta ý kiến nào đó là đúng sự cũng dùng lời văn để phan tích các chứng cứ đó nhằm thật và đáng tin cậy? xác định tính chân thực của noù.  Hoạt động 2: Vaên baûn : GV hướng dẫn HS tìm Đừng sợ vấp ngã. hieåu laäp luaän qua vaên bản chứng minh. * GV: gọi HS đọc văn HS đọc. baûn: Đừng sợ vấp ngã. Giaùo vieân V ũ Haûi Chaâu 7. 56. Lop7.net. Giáo án ngữ văn lớp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Hải Cảng 2008 H5: Luaän ñieåm cuûa vaên baûn treân laø gì? H6: Em hãy tìm những caâu vaên mang luaän ñieåm ?. H7 : Để khuyên người khác đừng sợ vấp ngã, bài văn đã lập luận như theá naøo? * GV phaân tích caùch laäp luaän cuûa baøi vaên.. H8: Những sự thật dẫn ra có đáng tin cậy không? Có sức thuyết phục khoâng? H9: Qua đó em hiểu phép lập luận chứng minh là gì? * GV nhaán maïnh. 2’. Cuûng coá: HS đọc ghi (SGK/42). (2 em ). N ăm h ọc 2007 TL: Luận điểm: Đừng sợ vaáp ngaõ. TL: Caâu mang luaän ñieåm laø đầu đề và 2 câu cuối của bài: Vậy, xin bạn chớ lo sự thất bại. Điều đáng sợ hơn là bạn đã bỏ qua nhiều cơ hội chỉ vì khoâng coá gaén heát mình. TL: Caùch laäp luaän: + ÑVÑ: Neâu caâu hoûi. + GQVĐ: Dùng dẫn chứng: sự thất bại ban đầu của những người nổi tiếng. + KTVĐ: Nêu ra cái đúng sợ hơn vấp ngã là sự không cố gaén.. + ÑVÑ: Neâu caâu hoûi. + GQVĐ: Dùng dẫn chứng: sự thất bại ban đầu của những người nổi tiếng. + KTVĐ: Nêu ra cái đúng sợ hơn vấp ngã là sự không coá gaén.. TL: Các sự thật được dẫn ra rất tin cậy và chúng được rút ra tiểu sử của những người đã thành công và nổi tiếng. 2. Ghi nhớ: TL: Phép lập luận chứng SGK/42. minh là dùng lí lẽ kêt hợp với các dẫn chứng (bằng chứng) xác thực để chứng minh cho luaän ñieåm chính.. nhớ. 4. Hướng dẫn học tập ở nhà: (1 phút)  Hoïc toát baøi cuõ.  Đọc và soạn bài “Tìm hiểu chung về phép lập luận, chứng minh” phần bài tập. BOÅ SUNG , RUÙT KINH NGHIEÄM -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Giaùo vieân V ũ Haûi Chaâu 7. 57. Lop7.net. Giáo án ngữ văn lớp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>