Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 1, 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Thø hai ngµy 4 th¸ng 9 n¨m 2007 To¸n Ôn tập các số đến 100 I – Môc tiªu: 1- Giúp HS củng cố về viết các số từ 0 đến 100, thứ tự các số, số có 1,2 chữ số, số liền trước, liền sau của một số 2- HS biết viết thành thạo các số từ 0 đến 100, thứ tự các số, phân biệt số có 1 chữ số, số có 2 chữ số, số liền trước, liền sau của 1 số. 3- TÝch cùc thùc hµnh to¸n II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô . III - Hoạt động dạy và học: Bµi 1:Cñng cè vÒ sè cã 1 ch÷ sè G hd H trả lời các câu hỏi : ? Nêu các số H đọc xuôi ,ngược . H ch÷a bµi cã mét ch÷ sè ? Cã bao nhiªu sè ? - G chèt kiÕn thøc : Sè 0 lµ sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè. Sè 9 lµ sè lín nhÊt cã 1 ch÷ sè. Bµi 2: Cñng cè vÒ sè cã 2 ch÷ sè - Y/ c H nªu sè bÐ nhÊt , sè lín nhÊt H tù lµm - G h/dÉn HS tù lµm H ch÷a bµi Sè bÐ nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè 10 Sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè 99 Bài 3: Củng cố về số liền sau, liền trước. - G h/dÉn H lµm vë 1 HS lên bảng viết số liền trước - G tæ chøc trß ch¬i: “Nªu nhanh sè liÒn 1 HS lªn b¶ng viÕt sè liÒn sau HS lµm vë bµi tËp 3 trước, liền sau của 1 số cho trước” - G h/dÉn c¸ch ch¬i ( nh­ SGV) HS ch÷a bµi Luật chơi: mỗi lần HS nêu đúng số cần t×m ®­îc 1 ®iÓm.Sau 3 lÇn ch¬i tæ nµo HS ch¬i được nhiều điểm hơn thì tổ đó thắng. - G tæng kÕt trß ch¬i . 3- Cñng cè : - G chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc . - NhËn xÐt giê häc .. Tập đọc Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I-Môc tiªu 1 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: ng¸p ng¾n ng¸p dµi, n¾n nãt, nguÖch ngo¹c, m¶i miÕt, «n tån, thµnh tµi. HiÓu néi dung : Lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr× nhÉn n¹i míi thµnh c«ng . 2- Rèn kĩ năng đọc đúng . - BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu phÈy, dÊu chÊm vµ gi÷a c¸c côm tõ 3- Cã ý thøc lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr× , nhÉn n¹i . II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ -Bảng phụ viết sẵn câu văn cần luyện đọc . III- Hoạt động dạy và học: TiÕt 1 1- Giíi thiÖu : Gv giíi thiÖu 8 chñ ®iÓm s¸ch TV 2 tËp 1- GTB 2-D¹y bµi míi a- Luyện đọc đoạn 1&2 - G đọc mẫu: - H / dẫn H luyện đọc, kết hợp giải nghĩa tõ HS đọc từng câu nối tiếp nhau - G ghi từ khó: nguệch ngoạc, quay, làm, HS nêu các từ khó đọc -Luyện đọc từ khó n¾n nãt H/dẫnđọc câu: (G/v treo b¶ng phô) -Hướng dẫn đọc các câu khó:VD:Một hôm/ trong lúc đi chơi,cậu nhìn thấy một -Luyện đọc câu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn bµ cô/ tay cÇm thái s¾t... - G cÊt b¶ng . Cả lớp đọc đồng thanh b- H/dÉn t×m hiÓu bµi : ? Lóc ®Çu c©u bÐ häc hµnh nh­ thÕ nµo? ? CËu bÐ thÊy bµ cô ®ang lµm g×? - ChÓnh m¶ng,mau ch¸n. - G hỏi: Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá -Mài thỏi sắt vào tảng đá ven đường. -Lµm chiÕc kim kh©u v¸ quÇn ¸o. để làm gì? ? CËu bÐ cã tin tõ thái s¾t mµi thµnh chiÕc kim kh«ng ? Nh÷ng c©u nµo - H tr¶ lêi : Kh«ng tin.C©u"Thái s¾t to cho thÊy cËu bÐ kh«ng tin? nh­ thÕ..." G nªu ý chÝnh cña ®o¹n 1 , 2 TiÕt 2 c- Luyện đọc các đoạn 3& 4 - §äc nèi tiÕp tõng c©u: HS nối tiếp nhau đọc từng câu HS phát hiện từ khó đọc GV ghi bảng: hiểu quay về, nó thành -Luyện đọc từ khó. kim... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - H/dẫn đọc từng đoạn ( G treo bảng phụ ghi câu cần luyện đọc) -Hướng dẫn đọc ngắt giọng câu khã:VD:Mçi ngµy mµi /thái s¾t nhá ®i mét tÝ,/sÏ cã ngµy nã thµnh kim.// - G cÊt b¶ng . d- T×m hiÓu c¸c ®o¹n 3 & 4 ? §Õn lóc nµy cËu bÐ cã tin lêi bµ cô không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? ? ChuyÖn nµy khuyªn em ®iÒu g×? - G kÕt luËn néi dung bµi (SGV) e- Luyện đọc lại: - G tổ chức thi đọc phân vai - G cho ®iÓm . - H khá giỏi thi đọc cả bài .. -H/s luyện đọc câu khó. HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Đọc đồng thanh. -Cã,c©u :"CËu bÐ hiÓu ra..." - Chăm chỉ học hành thì nhất định sẽ cã ngµy thµnh tµi. Cho Hs đọc phân vai Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhÊt. HS nèi tiÕp nhau nãi ý kiÕn cña m×nh.. 3- Cñng cè : Em thÝch ai trong c©u chuyÖn nµy? V× sao? - G nhËn xÐt tiÕt häc. ChÝnh t¶ (TC) Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I- Môc tiªu: 1- BiÕt ®o¹n cÇn chÐp - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch trong bµi: Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim - Cñng cè quy t¾c viÕt chÝnh t¶ k/c - Học thuộc lòng 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái. Điền đúng các chữ cái vào ô trèng. 2- Qua bµi HS cã kÜ n¨ng tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n, ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, ®Çu dßng lïi vµo 1 «. RÌn kÜ n¨ng nh×n viÕt. 3- Viết sạch , đẹp cẩn thận , chính xác . II- §å dïng d¹y häc: -B¶ng viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn chÐp, néi dung bµi tËp 2 , 3. III- Hoạt động dạy và học: 1- Më ®Çu: Nªu mét sè ®iÓm cÇn l­u ý vÒ yªu cÇu cña giê chÝnh t¶ 2-D¹y bµi míi: a-Giíi thiÖu bµi (SGV) b- H/dÉn tËp chÐp - G treo b¶ng phô viÕt ®o¹n cÇn chÐp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - G đọc đoạn chép trên bảng ? §o¹n chÐp nµy tõ bµi nµo? ? §o¹n chÐp nµy lµ lêi cña ai nãi víi ai? ? Bµ cô nãi g×? - NhËn xÐt vÒ ®o¹n chÐp : c©u ,dÊu ,viÕt hoa . Gcho H viÕt tõ khã trªn b¶ng -Cho h/s nh×n b¶ng chÐp bµi G đọc lại toàn bài - G cất bảng . G chÊm, ch÷a bµi 3- LuyÖn tËp G/v treo b¶ng phô ghi bµi tËp 2 , 3 Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng c hay k Gv nªu yªu cÇu cña bµi - Cñng cè qui t¾c chÝnh t¶ - - H giái t×m thªm c¸c tiÐng cã c/k Bµi 3: ViÕt nh÷ng ch÷ c¸i cßn thiÕu trong b¶ng G/v treo b¶ng phô:GV nh¾c l¹i y/c cña bµi - Cho H thi giữa 3 tổ đọc thuộc bảng chữ c¸i - G xo¸ dÇn tõng cét.- G cÊt b¶ng . 4- Cñng cè - GVnhËn xÐt tiÕt häc. 3,4 HS đọc lại đoạn chép trên bảng -Bµi :Cã c«ng mµi s¾t... HS tr¶ lêi -Mçi ngµy mµi.... -H/s nªu -ViÕt hoa. -H/s đọc thầm tự tìm từ khó viết. -HS viÕt b¶ng con ch÷ khã -H/s viÕt bµi. -So¸t bµi.. -H/s lµm bµi vµo vë -Ch÷a bµi.. HS lµm mÉu 4,5 h/s đọc thứ tự đúng 9 chữ cái -H/s đọc thuộc lòng.. ThÓ dôc Giới thiệu chương trình- Trò chơi: Diệt các con vật (GV chuyªn d¹y) TiÕng ViÖt + Luyện đọc I - Môc tiªu 1- Luyện đọc bài:Có công mài sắt có ngày nên kim , hiểu nội dung bài . 2 - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay, đọc hiểu . 3- RÌn tÝnh cÈn thËn kiªn tr× . II – Hoạt động dạy và học 1-Luyện đọc: GV h/d luyện bài tập đọc :Có công mài HS nối tiếp đọc từng đoạn của mỗi bài s¾t cã ngµy nªn kim Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Luyện đọc đúng(Chú ý h/s đọc chưa tèt) - Luyện đọc phân vai (H/S K,G): - Luyện đọc hiểu G/v cho h/s lµm viÖc theo cÆp:1 em hái,1 em tr¶ lêi . 3- Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc – khen nh÷ng em tÝch cùc, tù gi¸c trong häc tËp. NhËn xÐt,söa lçi cho b¹n H/s tự chọn vai để đọc HS thi đọc phân vai bài tập đọc. HS hỏi - đáp các câu hỏi Một số em trả lời trước lớp. NhËn xÐt. Thø ba ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2007 To¸n Ôn tập các số đến 100 (Tiếp) I –Môc tiªu 1- Gióp H cñng cè vÒ sè cã 2 ch÷ sè. - Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị. 2- kĩ năng đọc, viết, so sánh số có 2 chữ số, phân tích số có 2 chữ số theo chụcvà đơn vị. 3- Ch¨m chØ thùc hµnh to¸n. II- §å dïng d¹y häc: b¶ng phô ghi bµi 1 SGK III- Các hoạt động dạy và học: 1- Thùc hµnh : Bài 1 :Củng cố về đọc, viết, phân tích số -GV treo b¶ng phô -H tù nªu råi lµm bµi, ch÷a bµi – h/dÉn tù nªu c¸ch lµm bµi 1 - Số có 8 chục và 5 đơn vị viết là 85 , đọc là tám mươi lăm 85=80 + 5 - Cho H giái nªu thªm 1 sè VD - G cÊt b¶ng . Bµi 2 : - GV h/dÉn HS lµm bµi 2 -HS lµm bµi 2 -HS ch÷a bµi,NhËn xÐt Bµi 3: So s¸nh c¸c sè -HS viÕt dÊu thÝch hîp <, >, = vµo chç Gv h/d HS lµm bµi vµ nªu c¸ch lµm bµi chÊm. - Muốn điền dấu đúng ta phải làm gì ? -HS ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch : So s¸nh sè - Cho H/s K.G gi¶i thÝch c¸ch lµm) ( hàng chục và hnàg đơn vị ) - G chÊm ,ch÷a bµi . Bµi 4: So s¸nh, s¾p xÕp c¸c sè - H xếp theo thứ tự từ bé đến lớn -GVhướng dẫn học sinh làm bài : Muốn - Xếp số ngược lại dựa vào dãy số trên xếp theo thứ tự từ lớn đến bé ta dựa vào ®©u ? 2 -Cñng cè : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cho H chơi trò chơi để thực hành bài 5 -G/v nhËn xÐt giê häc. MÜ thuËt VÏ trang trÝ : VÏ ®Ëm, vÏ nh¹t (GV chuyªn d¹y) Tập đọc Tù thuËt I – Môc tiªu 1- KT: Biết đọc một văn bản tự thuật với giọng rõ ràng rành mạch - N¾m ®­îc nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng c¸c tõ míi ®­îc gi¶i nghÜa sau bµi häc, c¸c tõ chỉ đơn vị hành chính. - N¾m ®­îc th«ng tin chÝnh vÒ b¹n HS trong bµi 2- KN: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu - Đọc đúng các từ có vần khó: quê quán, quận, trường. Nghỉ hơi đúng dấu phẩy, gi÷a c¸c dßng, gi÷a phÇn y/c vµ tr¶ lêi ë dßng 1. 3- T§: Cã kh¸i niÖm vÒ mét b¶n tù thuËt (lÝ lÞch) II - §å dïng d¹y häc: Bảng phụ viết sẵn một số nội dung tự thuật ở câu hỏi 3, 4 và câu khó cần luyện đọc III – Hoạt động dạy và học A-KT: -2 HS đọc “Có công mài sắt có ngày ChuyÖn nµy khuyªn em ®iÒu g×? nªn kim” B-Bµi míi 1-Giíi thiÖu bµi: 2-Luyện đọc: a-G đọc mẫu toàn bài HS theo dâi b-H luyện đọc câu HS nối tiếp nhau đọc từng câu (từng dßng) -Tự tìm từ khó đọc. -G ghi mét sè tõ khã lªn b¶ng. HS luyện đọc các từ khó: nam, nữ, nơi sinh, líp - GV treo bảng phụ h/dẫn đọc câu VD:Quê quán://xã Hợp Đồng,/huyện -H/s luyện đọc câu Chương Mỹ,/tỉnh Hà Tây.// -Em hiÓu thÕ nµo lµ tù thuËt? -Tù kÓ vÒ m×nh -Em nào hay về quê, nơi đó có những ai -HS trả lời (ông, bà, chú, bác…) sinh sèng? -GV: nơi gia đình em ông, bà, họ hàng đã sống nhiều đời gọi là quê quán hay gäi t¾t lµ quª. -Em ®ang ë ®©u? -H nãi n¬i ë cña m×nh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Nơi em đang ở hàng ngày gọi là nơi ở -H nối tiếp nhau đọc từng đoạn hiÖn nay c -H/dÉn t×m hiÓu bµi: \ ? Em biÕt nh÷ng g× vÒ b¹n Thanh Hµ? ? GV nªu c©u hái -1 HS đọc câu hỏi – HS khác trả lời C©u 3,4: -HS tr¶ lêi - G treo b¶ng phô ghi s½n c©u hái. -NhiÒu HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi - Cho H th¶o luËn tr¶ lêi . -HS nèi tiÕp nhau nãi tªn hä tªn,ngµy - G chèt ý chÝnh vµ cÊt b¶ng sinh,nơi sinh,địa phương em đang ở... d- Luyện đọc lại 3- Cñng cè -NhËn xÐt giê häc.. -HS thi đọc lại cả bài -ViÕt b¶n tù thuËt vÒ m×nh. Tù nhiªn-X· héi Cơ quan vận động. I-Môc tiªu: 1 - H/s biết được xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể. -Hiểu được nhờ có cơ và xương mà cơ thể cử động được. 2- Có kĩ năng quan sát ,nhận xét và trình bày ý kiến.VVận động được theo các động tác cơ bản . 3- Chăm vận động để cơ và xương phát triển tốt. II-§å dïng d¹y häc: -Tranh vẽ cơ quan vận động. III-Hoạt động dạy-học: 1-Khởi động:- GT 3 chủ đề ở SGK , kí hiệu , màu sắc chủ đề . - G cho c¶ líp h¸t bµi " Con c«ng hay móa " 2-Bµi míi : a-Hoạt động 1:Thực hiện một số cử động giúp h biết được bộ phận của cơ -H thùc hµnh. thể khi cử động : giơ tay , gập người ,quay cổ , nghiêng người ... -G cho häc sinh quan s¸t tranh c¸c - H tr¶ lêi:tay, cæ vai... h×nh 1,2,3,4 trong sgk vµ thùc hiÖn nh­ c¸c b¹n – G treo tranh . -Trong các động tác em vừa làm bộ phận nào của cơ thể đã cử động? -G kÕt luËn.cÊt tranh -H/s thực hành và trả lời:Có xương và b-Hoạt động 2:Quan sát để nhận biết cơ bắp thịt(cơ). quan vận động của cơ thể là xương ,cơ -H/s thùc hµnh. vµ vai trß cña chóng . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -G cho häc sinh thùc hµnh: tù n¾n cæ tay và cánh tay để trả lời câu hỏi:Dưới lớp da cña c¬ thÓ cã g×? -G cho học sinh cử động ngón tay,bàn tay... -Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động ®­îc? -G chốt kiến thức :Cơ và xương là cơ quan vậnđộng của cơ thể. G treo tranh -Gọi h/s lên chỉ một số cơ và xương trªn h×nh vÏ- cÊt tranh c-Hoạt động 3 :Trò chơi" vật tay" G cho h/s ch¬i theo cÆp. 3-Cñng cè : - ? Muốn cơ quan vận động khoẻ chúng ta cÇn ph¶i lµm g× ?. H/s tr¶ lêi: b¾p thÞt gäi lµ c¬. -Mét sè häc sinh lªn chØ,mét sè c¬ vµ xương mà em biết -H/s ch¬i vËt tay.. -Chăm tập thể dục để cơ quan vận động ph¸t triÓn tèt.. ¢m nh¹c+ ¤n c¸c bµi h¸t líp 1 (GV chuyªn d¹y). ThÓ dôc + ¤n c¸ch tËp hîp hµng däc, bµi thÓ dôc buæi s¸ng (GV chuyªn d¹y MÜ thuËt + LuyÖn vÏ ®Ëm, vÏ nh¹t (GV chuyªn d¹y). Thø t­ ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 200 Tập đọc Ngµy h«m qua ®©u råi ? I – Môc tiªu: 1- N¾m ®­îc nghÜa cña c¸c tõ, c¸c c©u th¬. N¾m ®­îc ý toµn bµi: thêi gian rÊt đáng quý -Biết nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, giữa các dòng thơ, giữa các cụm từ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2- Đọc đúng các từ khó,các từ dễ viết sai do ảnh hưởng của địa phương: tờ lịch, ở l¹i, lín lªn, h¹t lóa. - Häc thuéc lßng bµi th¬ 3- Giáo dục HS cần làm việc, học hành chăm chỉ để không phí thời gian. II - Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài đọc - B¶ng phô viÕt c©u th¬ cÇn luyÖn - Mét quyÓn lÞch . III – Hoạt động dạy và học 1-Giíi thiÖu bµi: HS đọc bài Tự thuật 2- Bµi míi : a - Luyện đọc: - GV đọc mẫu bài thơ - H/dẫn HS luyện đọc câu -Tìm những từ cần đọc đúng? GV ghi: tờ lịch, ở lại, lớn lên, hạt lúa, -1 HS đọc -HS nối tiếp đọc mỗi em 2 dòng thơ trång. -Hướng dẫn đọc câu. -HS lần lượt đọc các từ khó GV treo bảng phụ chép sẵn bài đã gạch nhịp, h/dẫn ngắt, nghỉ hơi đúng -H/dẫn đọc từng khổ thơ -H/s luyện đọc ngắt giọng. - G cÊt b¶ng . - Cho H đọc đồng thanh . HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - NhËn xÐt . Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c – H/dÉn t×m hiÓu bµi: - ? B¹n nhá hái bè ®iÒu g×? - GV treo tranh, sau mçi c©u tr¶ lêi cña HS , GV cho HS quan s¸t tranh. ? Ngµy h«m qua ë l¹i trªn cµnh hoa, trong h¹t lóa, trong vë hång” -GV kÕt luËn ? Em cần làm gì để không phí thời gian? ? Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g×? -GV kÕt luËn. -HS tr¶ lêi: “ngµy h«m qua ®©u råi?” -1 HS đọc y/c của câu hỏi -HS kh¸c t×m ngay bé phËn tr¶ lêi ë dßng 2 -HS tr¶ lêi -HS th¶o luËn nhãm -HS nªu tù do ý hiÓu cña m×nh :Chăm chỉ học hành để thời gian kh«ng tr«i ®i v« Ých...... d- Häc thuéc lßng bµi th¬ -G/v xo¸ dÇn tõng c©u cho h/s häc thuéc bµi -HS luyÖn HTL th¬. - Cho nhËn xÐt ,cho ®iÓm -Thi HTL 3- Cñng cè ; GV nhËn xÐt tiÕt häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ¢m nh¹c ¤n tËp c¸c bµi h¸t líp 1- Nghe h¸t Quèc ca (GV chuyªn d¹y). LuyÖn tõ vµ c©u Tõ vµ c©u I – Môc tiªu: 1- Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu 2- Có kĩ năng tìm từ liên quan đến hoạt động học tập. Dùng từ đặt được những câu đơn giản. 3- HS có thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu và thích học Tiếng Việt II - §å dïng: - Tranh minh ho¹ trong SGK -B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2 III – Hoạt động dạy học 1 – Më ®Çu (SGV) 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b-H/dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: (miÖng) -GV gióp HS n¾m y/c cña bµi. -HS đọc y/c của bài tập 1 - Cho h/s quan sát 8 bức tranh trong sgk -HS chỉ tranh và đọc :em hãy chỉ tay vào bức tranh đó và đọc8 tranh có 8 tên gọi, mỗi tên gắn với 1 sự -HS đọc lần lượt từng tên gọi (đã có vËt sẵn trong ngoặc đơn) -Em cần xem tên gọi nào là của người, -HS chỉ tay vào hình vẽ vËt hoÆc viÖc ? -GV cho h/s lµm viÖc theo cÆp - 2 HS hỏi - đáp - G chốt : Tên gọi của người ,vật ,việc là -Nhận xét - 1HS đọc y/c của bài tập 2 tõ . –Cho H giái t×m thªm tõ Bµi 2:Trß ch¬i tiÕp søc : T×m tõ - G treo b¶ng phô G chia b¶ng thµnh 4 cét, ch¬i trß ch¬i - HS tham gia trß ch¬i tiÕp søc. G phæ biÕn luËt ch¬i (SGV) G nhËn xÐt, kÕt luËn tæ th¾ng Bµi 3: GV h/dÉn HS quan s¸t kÜ 2 H quan s¸t tranh tranh, thể hiện nội dung mỗi tranh bằng 1 H đọc câu mẫu H nãi tù do theo néi dung tranh c©u- G treo tranh -Ngoµi ra em nµo cã thÓ nãi l¹i néi dung H viÕt vµo vë 2 c©u cña m×nh bøc tranh b»ng 1 c©u kh¸c? - G chốt : ta dùng từ đặt thành câu để Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tr×nh bµy mét sù viÖc. G cÊt tranh 3 – Cñng cè : - G nhÊn m¹nh kh¸i niÖm vÒ tõ ,c©u . - NhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyÖn Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I – Môc tiªu 1- KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn 2- RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn tù nhiªn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt, biÕt thay đổi giọng kể cho phù hợp nội dung. Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. 3- Hứng thú đọc và kể chuyện, đem lại niềm vui trong học tập. II - đồ dùng dạy học - 4 tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK III – Các hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi : - GT vÒ ph©n m«n Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim Em häc ®­îc lêi khuyªn g× qua c©u Lµm viÖc g× còng ph¶i nhÉn n¹i. chuyện đã học ? 2- Hướng dẫn kể chuyện a- KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo HS đọc lại y/c của bài tranh - GV đọc y/c của bài - G Treo 4 tranh minh ho¹ c©u chuyÖn -Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện HS kể từng đoạn HS nhËn xÐt bæ sung theo tranh. - HD nhËn xÐt vÒ : néi dung ,c¸ch diÔn đạt ,thể hiện . Khuyến khích H kể bằng HS phân vai (3vai) -TËp kÓ ph©n vai ng«n ng÷ tù nhiªn . -GV h/dÉn HS ph©n vai -NhËn xÐt ,b×nh chän nhãm kÓ hay - G đánh giá , nhận xét , cho điểm nhÊt. b- KÓ toµn bé c©u chuyÖn 3- Cñng cè : ? Lêi khuyªn cña c©u chuyÖn lµ g× ? GV nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n Sè h¹ng – Tæng I – Môc tiªu 1- Bước đầu biết tên gọi thành phần, kết quả của phép cộng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cñng cè vÒ phÐp céng (kh«ng nhí) c¸c sè cã 2 ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n 2- Thuéc tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng - Cã kÜ n¨ng céng (kh«ng nhí) c¸c sè cã 2 ch÷ sè vµ gi¶i t¸n cã lêi v¨n. 3- TËp ph¸t hiÖn t×m tßi vµ tù chiÕm lÜnh kiÕn thøcmíi. Ch¨m chØ, tù tin høng thó trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n. II – Các hoạt động dạy và học: 1- Giíi thiÖu sè h¹ng vµ tæng GV viÕt phÐp céng :35 + 24 = 59 HS đọc GV chØ tõng sè trong phÐp céng vµ nªu: HS nªu tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp céng nµy: 35 gäi lµ sè h¹ng cña phÐp céng 24 gäi lµ sè h¹ng 59 lµ tæng GV viÕt phÐp céng theo hµng däc råi lµm tương tự như trên Chó ý: 35 + 24 còng gäi lµ tæng 2-Thùc hµnh: Bµi 1: GV h/dÉn HS c¸ch lµm HS nªu: muèn t×m tæng th× lÊy sè h¹ng céng víi sè h¹ng HS lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 2: GV h/dÉn HS tù nªu c¸ch lµm HS tù nªu c¸ch lµm råi ch÷a bµi (lưu ý HS cách đặt tính đúng) Bài 3: Cho HS đọc thầm tự nêu tóm tắt và HS tự tóm tắt và giải gi¶i 3- Hoạt động nối tiếp: trò chơi Thi ®ua viÕt phÐp céng tÝnh tæng nhanh. HS viÕt vµ tÝnh tæng nhanh GV nªu luËt ch¬i : viÕt phÐp céng cã tæng HS tham gia trß ch¬i đều bằng 18 – ai làm xong trước được Nhận xét khen bạn viết được nhiều khen. phép tính đúng và nhanh. - G nhËn xÐt 4- Cñng cè : Gv nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n+ LuyÖn tËp I- Môc tiªu 1- Củng cố về các số đến 100, thứ tự các số … Nắm chắc cấu tạo số. 2- RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh, nhËn biÕt sè. 3-Høng thó trong häc tËp vµ thùc hµnh III- Hoạt động dạy và học 1-Giíi thiÖu bµi: 2-LuyÖn tËp: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -. Bµi 1:ViÕt c¸c sè cã hai ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ 5. -G/v l­u ý häc sinh viÕt ch÷ sè 5 lµm ch÷ số hàng chục còn chữ số hàng đơn vị tuỳ chän. Bµi 2:§iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: -Sè liÒn sau sè 59 lµ sè ... -Sè 59 liÒn sau sè.... -Sè liÒn sau sè 90 lµ sè... -Sè 90 liÒn sau sè.... -G/v yêu cầu học sinh đọc kĩ yêu cầu của đề để làm bài. Bµi 3:Nam cã 25 hßn bi .T©m cã 22 hßn bi .Hái c¶ hai b¹n cã bao nhiªu hßn bi? -G/v cho h/s đọc đề ,xác định dạng toán. Bµi 4:(Dµnh cho h/s K,G) -Cho 3 ch÷ sè :3,5,7.H·y dïng c¸c ch÷ sè trên để viết thành các số có hai chữ số.. -Học sinh đọc đề ,tự làm vào vở. -Ch÷a bµi,nhËn xÐt.. -! em lªn b¶ng lµm bµi,líp lµm vµo vë -Ch÷a bµi. -H/s đọc đề,xác định dạng toán -1 h/s lªn b¶ng gi¶i,líp lµm vµo vë -Ch÷a bµi -Häc sinh lËp c¸c sè cã hai ch÷ sè tõ 3 ch÷ sè trªn. -Nªu c¸c sè lËp ®­îc. -NhËn xÐt.. 3-Cñng cè,tæng kÕt. TiÕng ViÖt + LuyÖn viÕt: Ngµy h«m qua ®©u råi I – Môc tiªu - ChÐp l¹i chÝnh x¸c 2 khæ th¬ ®Çu cña bµi:Ngµy h«m qua ®©u råi -Viết đúng các từ khó,biết cách trình bày khổ thơ 5 chữ. -Có ý thức viết đúng,viết đẹp. II – Các hoạt động dạy và học 1-Giíi thiÖu bµi 2-Hướng dẫn viết: a-G/v đọc đoạn viết -H/s l¾ng nghe b-Hướng dẫn viết từ khó -Cho häc sinh tù t×m tõ khã viÕt -H/s tù t×m tõ khã viÕt-VD:tê lÞch,xoa ®Çu,nô hång.... -H/s viÕt tõ khã vµo b¶ng con c-G/v đọc cho h/s viết -H/s viÕt vµo vë -So¸t bµi d-G/v thu chÊm,nhËn xÐt 3-Hướng dẫn làm bài tập -G/v cho h/s lµm bµi tËp ph©n biÕt l/n -H/s đọc yêu cầu và làm bài tập Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> §iÒn vµo chç trèng :l hay n ...µng tiªn ...µng xãm ...eo ...ói ...o ...¾ng G/v chốt cách làm đúng 4-Cñng cè tæng kÕt. -Mét em ch÷a bµi: nµng tiªn lµng xãm leo nói lo l¾ng. Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2006 To¸n LuyÖn tËp I – Môc tiªu 1-KT:Gióp h/s cñng cè vÒ phÐp céng kh«ng nhí,tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng; Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. 2-KN: Rèn cho HS kĩ năng tính nhẩm và tính viết, cách đặt tính.HS nhớ thành th¹o tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng. RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n. 3- T§: ThÝch häc to¸n vµ thùc hµnh trong cuéc sèng II – Hoạt động dạy và học H/dÉn gi¶i to¸n Bµi 1:G/v cho h/s nªu yªu cÇu vµ tù tÝnh HS tù lµm råi ch÷a bµi 34 kÕt qu¶. Hái: 34 gäi lµ g×? +42 42 gäi lµ g×? 76 76 gäi lµ g×? Bµi 2: GV h/dÉn HS lµm b/t nµy HS ghi, quan s¸t vµ nhËn ra 50 + 10 + 20 = 80 10 + 20 = 30 50 + 30 = 80 50 + 10 + 20 = 50 + 30 Bµi 3: GV cho h/s nªu c¸ch tÝnh tæng råi HS lµm trªn b¶ng con - Ch÷a bµi,nhËn xÐt lµm bµi Bài 4: GV gọi h/s đọc đề và tìm hướng -H/s xác định đề Toán - HS tù lµm vµo vë gi¶i. GV thu vë chÊm Bµi 5: HS tù lµm GV h/dÉn, ë cét ®/vÞ ta nhÈm: 2 céng mÊy 32 +4? b»ng 7 (5) vËy ®iÒn 5 vµo « trèng 77 -Ch÷a bµi III – cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ThÓ dôc ¤n c¸ch tËp hîp hµng däc, dån hµng , ®iÓm sè (GV chuyªn d¹y) TËp viÕt Ch÷ hoa : A. I-Môc tiªu: -H/s biết viết chữ A hoa đúng mẫu,củng cố cách viết chữ thường đã học ở lớp 1 -Thực hành viết chữ A hoa và từ ứng dụng ,rèn cách nối chữ hoa với chữ thường -Có ý thức rèn chữ viết đẹp. II-DDDH: -Ch÷ mÉu trong khung ch÷ -B¶ng phô viÕt s½n c©u øng dông III-H§DH A-KTBC:G/v kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: 2-Hướng dẫn viết: *G/v treo ch÷ mÉu - NhËn xÐt ch÷ mÉu: - Ch÷ A hoa cao5 li gåm 3 nÐt viÕt. G/VchØ vµo ch÷ mÉu miªu t¶: -Nét1:gần giống nét móc ngược nhưng h¬i nghiªng vÒ bªn ph¶i. -NÐt2:lµ nÐt mãc ph¶i -Nét3:là nnét lượn ngang. -G/V viết mẫu và hướngdẫn học sinh viết. -H/SviÕt vµo b¶ng con - NhËn xÐt. 3-Hướng dẫn viết câu ứng dụng: *G/v treo b¶ng phô ghi c©u øng dông -G/Vgiíi thiÖu c©u øng dông vµ gi¶i nghÜa -H/S đọc câu ứng dụng -Nhận xét độ cao của các conchữ và kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ -H/S viÕt ch÷ "Anh"vµo b¶ng con. 4-Hướng dẫn viết vào vở -H/S viÕt vµo vë tõng dßng. 5-Thu vë chÊm bµi, -NhËn xÐt. -6-Cñng cè dÆn dß:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ChÝnh t¶ (N-V) Ngµy h«m qua ®©u råi I – Môc tiªu 1-KT: Nghe viÕt mét khæ th¬, hiÓu c¸ch tr×nh bµy mét khæ th¬ 5 ch÷. -§iÒn dóng c¸c ch÷ c¸i vµo « trèng theo tªn ch÷. 2-KN: Viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn -Häc thuéc tªn 10 ch÷ c¸i tiÕp theo 9 ch÷ c¸i ®Çu 3-TĐ: Trình bày đẹp, viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi bµi tËp 2,3 III – Hoạt động dạy học A- KTBC: 2 HS lên bảng đọc chậm cho 2 HS Gọi 3 HS đọc thuộc lòng rồi viết đúng thứ viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: nên kim, nên người, lên núi, đứng tù: a, ¨, ©, b, c, d, ®, e, ª lªn. B- D¹y bµi míi 1- GV giíi thiÖu bµi 2- H/dÉn nghe-viÕt a- GV đọc mẫu 3, 4 HS đọc lại ? Khæ th¬ lµ lêi cña ai nãi víi ai? ? Bè nãi víi con ®iÒu g×? HS tr¶ lêi ?Khæ th¬ cã mÊy dßng? Ch÷ ®Çu dßng viÕt 4 dßng, viÕt hoa lïi vµo 1 « HS viÕt b¶ng con: ë l¹i, lµ nh­ thÕ nµo? -H/s viÕt bµi b- GV đọc cho HS viết bài -So¸t bµi - §äc cho HS so¸t bµi c- ChÊm, ch÷a bµi HS tù ch­· lçi - GV chÊm 2 bµi – nhËn xÐt 3- H/ dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: (lùa chän) 2a -H/s đọc yêu cầu * GV treo b¶ng phô 2,3 HS lµm b¶ng líp – C¶ líp lµm -Gọi h/s đọc yêu cầu vë bµi tËp -Ch÷a bµi Bµi 3: *GV treo b¶ng phô ,nªu yªu cÇu. 2, 3 HS lµm b¶ng líp – C¶ líp lµm vë bµi tËp. 4- Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i GV xo¸ dÇn ch÷ c¸i – xo¸ c¶. HS nèi tiÕp nhau viÕt l¹i HS thi đọc thuộc lòng 10 chữ cái. 5- Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> To¸n + LuyÖn tËp I – Môc tiªu - Luyện viết số đặt tính, tính nhẩm, viết số thành tổng đ/vị, chục. - S¾p thø tù c¸c sè - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II – Hoạt động dạy và học Bµi 1: TÝnh nhÈm 50 + 30 – 40 = 80 – 20 – HS nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ giÊy nh¸p Ch÷a bµi 30 = Gv nh¾c h/s nhí kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh thứ nhất để thực hiện tiếp với phép tính tiÕp theo. Bµi 2: §Æt tÝnh vµ tÝnh -H/s nêu cách đặt tính 31 + 25 68 - 42 HS tự đặt tính và tính kết quảvào 52 + 43 75 – 34 b¶ng con -Muốn tính đúng khi đặt tính ta cần chú ý - H/s nhËn xÐt mÉu. ®iÒu g×? Bµi 3: ViÕt theo mÉu HS lµm vë 32 = 30 + 2 66 = 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi 98 = 72 = -G/v cho h/s nhËn xÐt mÉu. HS lµm vë Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả 1 HS lên bảng chữa bài C¶ líp nhËn xÐt đúng: (H/s K,G) 25 <...< 28 Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là: A. 26 C.26,27. B.27 D.26,27,28 Bài 5: đàn gà có 24 con, đàn vịt có 35 HS tóm tắt – Giải vở 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi con. Hỏi cả hai đàn có bao nhiêu con? GV chÊm 2 bµi – NhËn xÐt III – Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc tù nhiªn - X· héi + ¤n tËp tù nhiªn x· héi líp 1 I - Môc tiªu: - Ôn lại các kiến thức tự nhiên xã hội đã học ở lớp 1, để chuẩn bị học TNXH ở lớp 2 II - Hoạt động dạy - học 1- Giíi thiÖu bµi: 2- ¤n tËp: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV cho HS hoạt động theo nhóm thảo luận 3 c©u hái sau: - ở lớp 1 chúng ta đã được học những chủ đề nµo? - Trong chủ đề con người và sức khoẻ chúng ta biÕt ®­îc ®iÒu g×? -Chủ đề xã hội giúp em biết được điều gì?. -Chủ đề tự nhiên em đã được học những gì?. HS trả lời: 3 chủ đề: Con người và søc khoÎ; X· héi , tù nhiªn; 1 số bộ phận trong cơ thể người, b¶o vÖ vµ gi÷ vÖ sinh th©n thÓ -Cách đi, đứng, ngồi đúng tư thế - Những người trong gia đình và một số đồ dùng gia đình, một số c«ng viÖc phï hîp víi l­¸ tuæi. - Mét sè quy t¾c an toµn giao th«ng.. - Mét sè lo¹i c©y, rau, hoa vµ c©y lÊy gç. - Mét sè loµi c¸ vµ vËt nu«i trong gia đình - Nhận biết thời tiết và cách đề phßng khi trêi m­a n¾ng, nãng, rÐt để không bị ốm.. B-KÕt luËn: Trong chương trình TNXH ở lớp 1 chúng ta đã biết được 1 số kiến thức về tự nhiên, xã hội, con người. Trong chương trìnhTNXH lớp 2 chúng ta tiếp tục được học 3 chủ đề trên nhưng chúng được mở rộng, nâng cao hơn ở lớp 1. Chóng ta sÏ ®­îc biÕt thªm nhiÒu ®iÒu bæ Ých.. Hoạt động tập thể Trß ch¬i häc sinh yªu thÝch I – Môc tiªu - HS vui ch¬i tho¶i m¸i sau c¸c tiÕt häc - TÝch cùc, tù gi¸c khi vui ch¬i - Ch¬i nh÷ng trß ch¬i bæ Ých. KØ luËt, trËt tù khi vui ch¬i. II – Hoạt đông trên lớp: - GV tæ chøc cho HS vui ch¬i nh÷ng trß ch¬i mµ HS thÝch - Chú ý chơi những trò chơi bổ ích như: đá cầu, nhảy dây, ném bóng,... - HS ch¬i tõng nhãm hoÆc ch¬i tËp thÎ - Cuối tiết học tổ chức cho HS đứng thành vòng tròn chơi trò chơi "Chim bay" (SGV) - H¸t tËp thÓ 1 bµi. Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2006 To¸n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> §Ò-xi-mÐt I-Môc tiªu: -Giúp học sinh bước đầu nắm được tên gọi,kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo dm -N¾m ®­îc quan hÖ gi÷a dm vµ cm -Biết làm tính cộng trừ với đơn vị dm. -Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm -Ch¨m häc,tù tin trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n II-§å dïng d¹y häc: -Mét b¨ng giÊy cã chiÒu dµi 10 cm. -Thước thẳng dài 2 dm, 3dm với các vạch chia từng cm III-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu đơn vị đo độ dài dm -G/v cho h/s đo độ dài băng giấy 10 cm hái: -B¨ng giÊy dµi bao nhiªu cm? -10 cm -G/v giảng giải: 10 cm còn gọi là 1 đềxi-mét. -§Ò-xi-mÐt viÕt t¾t lµ:dm. -G/v ghi:1 dm = 10 cm. 10 cm =1 dm. -H/s nh¾c l¹i. -Hướng dẫn nhận biếtcác đoạn thẳng 2 dm,3 dm trên thước thẳng. *G/v cho h/s quan sát thước thẳng dài -H/s quan sát.Nhận biết đoạn thẳng dài 2dm,3dm 2dm,3 dm. 2-Thùc hµnh: -Bµi 1: -G/v hướng dẫn học sinh quan sát hình vÏ trong s¸ch gi¸o khoa råi tr¶ lêi c©u hái a,b. -H/s tr¶ lêi. -Bµi 2: -G/v cho häc sinh lµm bµi vµo b¶ng con. -H/s lµm bµi vµo b¶ng con. -Lưu ý học sinh tên đơn vị đo ở kết quả -Nhận xét. tÝnh -Bµi 3: -G/v cho học sinh đọc yêu cầu. -2 h/s đọc. -Lưu ý học sinh không dùng thước để -H/s lµm bµi vµ tr¶ lêi. ®o. -NhËn xÐt. -Kiểm tra lại bằng thước. 3-Cñng cè- dÆn dß . --Hôm nay chúng ta học đơn vi đo độ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> dµi míi lµ g×?. -H/s tr¶ lêi:dm. -1dm b»ng bao nhiªu cm?.. -1dm= 10 cm.. -Về nhà thực hành đo độ dài của một số đồ dùng với đơn vị đo là dm.. tËp lµm v¨n Tù giíi thiÖu – C©u vµ bµi I – Môc tiªu 1-KT: Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình - BiÕt nghe vµ nãi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ 1 b¹n trong líp. 2- KN: Rèn kĩ năng viết. Bước đầu biết kể (miệng) một mẩu chuyện theo 4 tranh. ViÕt l¹i néi dung tranh 3, tranh 4. 3- T§: RÌn ý thøc b¶o vÖ cña c«ng. II- §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u hái bµi tËp 1 Tranh minh ho¹ bµi tËp 3 SGK III – Hoạt độngdạy và học A – Më ®Çu (SGV) B – D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: SGV 2- H/dÉn lµm bµi tËp *GVtreo b¶ng phô viÕt s½n c©u hái Bµi tËp 1,2(lµm cïng lóc) HS đọc y/c của bài -GVgióp HS n¾m y/c cña bµi. Tr¶ lêi tù nhiªn C¶ líp ch¨m chó l¾ng nghe, ghi tõng c©u hái vÒ b¶n th©n nhớ để làm bài tập 2 (nói lại những -GV lần lượt hỏi từng câu ®iÒu em biÕt vÒ 1 b¹n) -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt 1 HS tr¶ lêi (lµm mÉu) Lần lượt từng cặp HS thực hành hỏi - đáp Bµi t©p 3: (miÖng) 1 HS đọc y/c của bài * GV treo tranh HS làm việc độc lập -GV gióp HS n¾m y/c bµi 1,2 HS chữa bài trước lớp -GV cho HS lµm miÖng theo tr×nh tù. -KÓ l¹i sù viÖc ë tõng tranh, mçi sù viÖc kÓ b»ng 1, 2 c©u. Sau mçi lÇn HS ph¸t biÓu, c¶ líp vµ GV nhËn - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn HS viết vở nội dung đã kể về tranh xÐt -GV nhấn mạnh: Ta có thể dùng các từ để 3, 4. đặt thành câu kể một sự việc. Cũng có thể HS khá, giỏi viết toàn bộ câu dùng một số câu để tạo thành bài, kể một câu chuyện theo 4 tranh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>