Giáo án môn Ngữ văn khối 7 - Đức tính giản dị của Bác Hồ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Võ thành Để. Trường TH&THCS VBBẮC - VT- KG. Tuaàn: 2 5 Ngày soạn: 17 / 0 2/ 2011 Ngaøy daïy: 21 / 0 2/ 2011 Tieát : 93. §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå Ph¹m V¨n §ång I.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: -Sơ giản về t/g Phạm Văn Đồng Cảm nhận được một trong những phẩm chất đẹp đẽ của Bác Hồ là đức tính giản dị: giản dị trong đời lối sống, trong quan hệ vớu mọi người, trong việc làm và lời nói, bài viết. HS nhận ra và hiểu được nghệ thuật nghị luận của tác giả trong bài viết đặc biệt là cách nêu dẫn chøng cô thÓ, toµn diÖn, râ rµng, kÕt hîp víi gi¶i thÝch, b×nh luËn ng¾n gän mµ s©u s¾c. 2/ Kỹ năng - §äc-hiÓu v¨n b¶n nghÞ luËn x· héi. -§äc diÔn c¶m vµ ph©n tÝch NT nªu luËn ®iÓm vµ luËn chøng trong vb. 3/ Thái độ Hoïc theo taám göông giaûn dò cuûa Baùc Hoà.. II. Phöông tieän: - Hs: Bài soạn, Bảng nhóm, sách tham khảo, dụng cụ học tập. -GV:+ PT : SGK, SGV, giáo án, tư liệu ngữ văn 7 + PP : Đọc diễn cảm ; phân tích ; … + DD : học bài tinh thần yêu nước của ND ta + soạn bài trang / 53 sgk III. Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổn định lớp:( 1’) Điểm danh, báo cáo và ổn định các nề nếp thông thường. 2/ KTBC: ( 5’). -Em hãy chứng minh cái đẹp của tiếng Việt qua các phương diện: từ vựng, ngữ âm trong văn bả “Sự giàu đẹp của tiếng Việt”. -Đáp án: theo phần dẫn chứng trong bài “Sự giàu đẹp của tiếng Việt” 3/ Dạy bài mới: . Giới thiệu bài mới (1’). Ph¹m V¨n §ång lµ mét trong nh÷ng häc trß xuÊt s¾c vµ lµ céng sù gÇn gòi cña chñ tich Hå ChÝ Minh. Suốt trong mấy chục năm ông sống và làm việc bên cạnh Bác Hồ, vì vậy ông đã viết nhiều bài và sách về chủ tịch Hồ Chí Minh bằng sự hiểu biết tường tận và tình cảm kính yêu chân thành thắm thiết cña m×nh. * Hoạt động 1: tìm hiểu chung văn bản Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt Hướng dẫn học sinh tìm hiểu - Đọc chú thích nêu ngắn gọn 1. Tác giả :-Phạm Văn Đồng( 1906-2000) quê xã Đức Tân , chuù thích . tiểu sử tác giả . huyện Mộ Đức , tỉnh Quảng Ngãi - Đọc mẫu văn bản , gọi hs đọc - 2 học sinh đọc tiếp . tieáp . - Cá nhân trả lời : b.Taùc phaåm: H : Neâu luaän ñieåm chính cho 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Võ thành Để. Trường TH&THCS VBBẮC - VT- KG -Xuất xứ: Trích từ diễn văn “ Chủ tòch Hoà Chí Minh tinh hoa vaø khí phaùch daân toäc – löông taâm cuûa thời đại”mà cố Thủ tướng đã trình baøy trong leã kyû nieäm 80 ngaøy sinh cuûa Baùc.. toàn bài trong đoạn mở đầu ?. * Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò *Gv hướng dẫn cách đọc -Giọng vừa mạch lạc rõ ràng vừa soâi noåi caûm xuùc. -Chú ý những câu cảm, những lời bình. *Gv đọc mẫu, từ “Điều rất …… tuyệt đẹp” *Gv gọi 2 hs đọc đến hết bài. *Gv đánh giá, rút kinh nghiệm ?Em hãy trình bày những hiểu biết của em về cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng *Gv cho hs gaïch vaøo SGK. _ Em hiểu gì về xuất xứ của vaênbaûnnaøy? _ Văn bản được viết theo thể loại vaên gì? _ Ngoài 7 từ khó SGK đã giải nghóa, caùc em thaáy caàn giaûi thích theâm từ naøo nữa? _Theo em, vaên baûn naøy coù caáu truùc ba phaàn khoâng? Vì sao? (không, chỉ có mở – thân bài vì là đoạn trích). ?Noäi dung chính cuûa vaên baûn naøy là gì? (ca ngợi đức tính giản dị của Baùc Hoà) _ Em hãy đọc lại đoạn văn 1. Đoạn này tác giả giới thiệu với chuùng ta ñieàu gì? _ Vấn đề nêu ra được nhấn mạnh và mở rộng như thế nà trước khi chứng minh? *Gv dieãn giaûi chuyeån yù _ Em hãy theo dõi đoạn từ “Con. HS đọc văn bản Hs nhận xét bạn đọc. Phạm Văn Đồng( 1906-2000) quê xã Đức Tân , huyện Mộ Đức , tænh Quaûng Ngaõi -Là nhà cách mạng, nhà văn hoá noåi tieáng, oâng tham gia caùch mạng 1925 từng là Thủ Tướng chính phuû treân ba möôi naêm. OÂng laø hoïc troø xuaát saéc cuûa chuû tòch Hoà Chí minh. -Các bài nói, bài viết của ông lời văn trong sáng, tư tưởng sâu sắc giaûn dò, tình caûm soâi noãi, loâi cuoán người đọc. Học sinh đánh dấu vào SGK Vừa trực tiếp nêu vừa nhấn mạnh tầm quan trọng, giải thích, mở roäng phaåm chaát giaûn dò ñaëc bieät aáy.. Giản dị trong tác phong sinh hoạt, trong quan hệ với mọi người, trong lời nói và bài viết.. Kiến thức cần đạt 1.Nêu vấn đề: Đức tính giản dị cuûa Baùc Hoà.. 2.Chứng minh đời sống giản dị, khieâm toán cuûa Baùc Hoà. a.Trong sinh hoạt -Bữa cơm chỉ có vài ba món đơn giản, không để rơi vãi một hạt, ăn xong cái bát bao giờ cũng sạch,thức ăn còn lại được sắp xếp töôm taát… -Caùi nhaø saøn voûn veïn chæ coù ba phoøng, luoân loäng gioù vaø aùnh saùng -Suốt đời làm việc từ lớn đến nhỏ: cứu nước,cứu dân, trồng cây, viết thö, noùi chuyeän, …… dẫn chứng xác thực, nhận xét saâu saéc => deå hieåu, deå thuyeát phục người đọc. Rất hợp lý từ thấp đến cao, từ nhỏ đến lớn, ai đọc cũng cảm b.Trong quan hệ với mọi người phục ăn, ở, làm việc, trình tự -Viết thư cho một đồng chí -Nói chuyện với các cháu miền 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Võ thành Để người …” đến hết. Đoạn này người vieát laøm gì? _ Để làm rõ đức tính giản dị của Bác Hồ, thủ tướng đã nêu chứng cớ về những phương diện nào trong đời sống của Bác _ Chứng minh Bác là người là người giản dị trong sinh hoạt tác giả đã nêu ra những chứng cứ nào? Nêu theo trình tự nào, có hợp lý không? Có sức thuyết phục khoâng?. _ Sau mỗi chứng cớ, tác giả nêu nhận xét, em hãy chỉ ra đâu là lời nhaän xeùt cuûa taùc giaû? _ Theo em lời nhận xét ấy như thế naøo? *Gv dieãn giaûng. ?Em có thể đọc môt khổ thơ, hay một câu thơ nói đời sống giản dị, ngôi nhà Bác ở? *Gv chuyeån yù. _ Để thuyết phục bạn đọc về sự giản dị của Bác trong quan hệ với mọi người, thủ tướng đã nêu những chi tieát cuï theå naøo? _ Neâu nhaän xeùt cuûa em veà caùch nêu dẫn chứng trong đoạn này? _ Trong đoạn văn tác giả dùng hình thức chứng minh kết hợp với bình luaän vaø bieåu caûm. Haõy chæ ra caâu vaên bình luaän vaø bieåu caûm, haõy chæ ra caâu vaên bình luaän bieåu caûm? _ Nêu tác dụng của những câu văn biểu cảm đó? *Gv dieãn giaûng. _ Em hãy theo dõi đoạn văn? Lời giải thích của tác giả ở đoạn này giuùp em hieåu gì veà lyù do Baùc soáng giản dị? (vì Người được tôi luyện trong cuộc đấu tranh gian khổ của nhân dân, đời sống giản dị hoà hợp với các giá tinh thần khác làm. Trường TH&THCS VBBẮC - VT- KG Nam -Ñi thaêm nhaø taäp theå coâng nhaân -Việc gì làm được thì tự làm -Đặt tên cho gnười phục vụ : Trường, Kỳ, Kháng, Chiến, Nhất, Các nhận xét tiêu biểu , đời Định, Thắng, Lợi  liệt kê tiêu biểu => người viết quí trọng tác thường , dễ thuyết phục. động tới tình cảm người nghe.. Liệt kê tiêu biểu => người viết quí trọng tác động tới tình cảm người nghe.. Một đời sống như vậy thanh bạch tao nhaõ bieát bao. Tác dụng của những câu văn biểu cảm đó làbày tỏ tình cảm quý trọng cua ûtác giả. “Nhưng chớ … ngaøy nay”. Vì Người được tôi luyện trong cuộc đấu tranh gian khổ của nhân dân, đời sống giản dị hoà hợp với caùc giaù tinh thaàn khaùc laøm thaønh phẩm chất cao quý tuyệt đẹp ở Baùc Hoà.. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Võ thành Để. Trường TH&THCS VBBẮC - VT- KG. thaønh phaåm chaát cao quyù tuyeät đẹp ở Bác Hồ). ?Nêu nhận xét về lời giải thích và bình luận của tác giả ở đoạn văn naøy? (saâu saéc mang caûm xuùc quyù trọng ngưỡng mộ). *Gv dieãn giaûng chuyeån yù: _ Em hãy đọc phần còn lại của vaên baûn. _ Để làm sáng tỏ sự giản dị trong caùch noùi vaø vieát cuûa Baùc, taùc giaû đã dẫn những câu nói nào của Baùc? _Tại sao tác giả lại dùng những câu nói này để chứng minh? _Em hiểu thêm gì về lời nói và caùch vieát cuûa Baùc? ( Thaûo luaän) * Giaùo vieân dieãn giaûng _ Văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ” mang lại cho em những hiểu biết mới mẽ, sâu sắc nào về Baùc (Thaûo luaän). Về ý nghĩa, ngắn gọn dễ nhớ, dễ thuộc, mọi người dân đều biết, đều thuộc. HS thaûo luaän. 4.Cuûng coá toång keát: - Cho HS neâu laïi noäi dung caùch laøm baøi vaên bieåu caûm veà taùc phaåm vaên hoïc. - Neâu caûm nghó veà taùc phaåm vaên hoïc coù 3 phaàn. - HS nhaän xeùt – GV nhaän xeùt , boå sung. 5.Hướng dẫn học bài ở nhà - Dặn HS về xem bài ở nhà. - Laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài cho tiết sau. CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THAØNH CÂU BỊ ĐỘNG IV-Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: 2 5 Ngày soạn: 17 / 0 2/ 2011 Ngaøy daïy: 21 / 0 2/ 2011 Tieát : 93. CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THAØNH CÂU BỊ ĐỘNG I.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Nắm được khái niệm câu chủ động, câu bị động. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Võ thành Để. Trường TH&THCS VBBẮC - VT- KG. Nắm được mục đích của thao tác chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. 2/ Kỹ năng Nắm được các kiểu câu bị động và cấu tạo của chúng. Thực hành được thao tác chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 3/ Thái độ Thực hành các thao tác chuyển đổi của câu chủ động thành câu bị động. II. Phöông tieän: - Hs: Bài soạn, Bảng nhóm, sách tham khảo, dụng cụ học tập. -GV:+ PT : SGK, SGV, Giáo án, tư liệu ngữ văn 7 và các tư liệu khác, bảng phụ. + PP : trực quan ; phát hiện ; phân tích … + DD : Học bài / 45 + soạn bài 57 sgk III. Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổn định lớp:( 1’) Điểm danh, báo cáo và ổn định các nề nếp thông thường. 2/ KTBC: ( 5’) KT sự chuẩn bị bài của HS 3/ Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài mới (1’): Trong khi nói hoặc viết chúng ta thường tùy tiện đặt chủ ngữ, vị ngữ ở đầu hoạc cuối câu. Từ chỗ sấp xếp như vậy ta mới có câu chủ động hoạc bị động để hiểu rõ hơn về câu chủ động, bị động ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay.. * Hoạt động 1: Câu chủ động và câu bị động Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Ghi ví duï leân baûng . - Quan saùt . H : Xác định chủ ngữ trong - TL : Câu 1 : Mọi người . Câu moãi caâu ? 2 : Em . H : Ý nghĩa của chủ ngữ trong - TL : Khác nhau – nêu khái caùc caâu treân ntn? nieäm . H : Câu “a" là câu chủ động , câu “b" là câu bị động vậy thế nào là câu chủ động , bị động ?. Kiến thức cần đạt I Câu chủ động và câu bị động : VD: + Mọi người yêu mến em . + Em được mọi người yêu mến . 1. Câu chủ động : Chủ ngữ chỉ người , vật thực hiện 1 hoạt động hướng vào người vật khác . Chỉ chủ thể của hoạt động - Theo doõi . 2. Câu bị động : - Cá nhân trả lời . Chủ ngữ chỉ người , vật được hoạt động của người , vật khác hướng vào . đối tượng của hoạt động . * Hoạt động 1: Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt - Treo bảng phụ đoạn trích lên - Cá nhân thực hiện . II. Muïc ñích cuûa vieäc chuyeån baûng . - TL : a/ câu chủ động ; b / Câu đổi câu chù động  câu bị H : Đọc và chọn câu điền vào bị động . động 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Võ thành Để. Trường TH&THCS VBBẮC - VT- KG. choã troáng ? a. Mọi người yêu mến em . - TL : Chọn câu b để câu này Để nhằm liên kết các câu trong b. Em được mọi người yêu mến cùng chủ đề thông báo với câu đoạn thành 1 mạch văn thống . trước đó tạo điều kiện liên kết nhất H : Trong 2 câu trên câu nào là với câu đó . câu chủ động và câu nào là câu - Đọc ghi nhớ . bị động ? H : Để liền mạch câu trước đó neân choïn caâu a hay b ? vì sao ? H : Vậy mục đích chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động laø gì ? - Chốt ý ghi nhớ . 4.Cuûng coá toång keát: - GV nêu lại yêu cầu đề bài theo thể loại văn biểu cảm. - Nhận xét ưu khuyết điểm trong quá trình HS làm bài ở lớp - Yêu cầu HS nộp bài theo hướng dẫn của GV 5.Hướng dẫn học bài ở nhà - Daën HS veà nhaø xem laïi baøi . - Chuaån bò baøi cho tieát sau. Làm bài viết số 5 IV-Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: 2 5 Ngày soạn: 17 / 0 2/ 2011 Ngaøy daïy: 21 / 0 2/ 2011 Tieát : 93. ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 5 I.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: - ¤n tËp vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh, cñng nh­ vÒ c¸c kiÕn thøc V¨n vµ Tiếng Việt có liên quan đến bài làm, để có thể vận dụng kiến thức đóvào việc tập làm một bài văn lập luËn chøng minh cô thÓ 2/ Kỹ năng - Có thể tự đánh giá chính xác hơn trình độ tập làm văn của bản thân để có phương pháp phấn đấu ph¸t huy ­u ®iÓm vµ söa ch÷a khuyÕt ®iÓm. 3/ Thái độ -ý thức viết bài vận dụng kiến thức lí thuyết đã học II. Phöông tieän: - Hs: xem lại các đề TLV trong SGk -GV Ra đề bài có tích hợp môi trường III. Tieán trình daïy hoïc: 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Võ thành Để. Trường TH&THCS VBBẮC - VT- KG. 1/ Ổn định lớp:( 1’) Điểm danh, báo cáo và ổn định các nề nếp thông thường. 2/ KTBC: ( 5’) KT sự chuẩn bị bài của HS 3/ Dạy bài mới: Giới thiệu bài mới (1’):. Gv đọc đề -Chép đề: Nh¾c nhë ý thøc lµm bµi. §Ò: H·y chøng minh r»ng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta. *Yªu cÇu : Bµi viÕt cã bè côc 3 phÇn -ThÓ lo¹i :NLCM -ND :Lµm râ ý kiÕn trªn -Cần đưa ra dẫn chứng chân thực về a/h của rừng đối với đs con người... Dµn bµi: a.Më bµi: Kh¸i qu¸t nguån lîi ,gi¸ trÞ cña rõng b.Thân bài: -CM bảo vệ rừng là bảo vệ nguồn lợi kinh tế to lớn mà rừng đem lại :cho gỗ quí ,dược liệu ,thó quÝ… -Rừng góp phần bảo vệ an ninh quốc gia (che bộ đội ,vây quân thù trong chiến tranh…,cùng người đánh giặc) -Bảo vệ rừng là bảo vệ môi trường sinh thái ,môi trường sống của con người -Lµ ng«i nhµ chung,lµ l¸ phæi xanh,ng¨n lò,chèng xãi mßn… *Lªn ¸n nh÷ng viÖc lµm ph¸ rõng c.Kết bài: -Khẳng định vai trò của rừng -ý nghÜa cña viÖc b¶o vÖ rõng Hoạt động 4 4/Cñng cè: -GV thu bài,đếm bài -NX tiÕt lµm bµi 5.Hướng dẫn học bài ở nhà - Daën HS veà nhaø xem laïi baøi . - Chuaån bò baøi cho tieát sau. Ý nghĩa văn chương IV-Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>