Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Tiết 1 đến tiết 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 20 Thứ hai, ngày 21 tháng 1 năm 2013 TẬP ĐỌC TIEÁT 58-59: OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ. I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ ràng lời nhân vật trong bài . - Hiểu được những từ ngữ: Đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ. - Hiểu ND : Con người chiến thắng Thần Gió , tức là chiến thắng thiên nhiên - nhờ vào quyết tâm và lao động , nhưng cũng biết sống thân ái , hòa thuận với thiên nhiên ( trả lời được CH 1,2,3,4 ) - GDBVMT: GDHS yeâu thieân nhieân -GDKNS:Hình thành cho HS các kỹ năng :-Giao tiếp: ứng xử có văn hoá-Ra quyết định: ứng phó, giải quyết vấn đề.-Kiên định (bằng các hoạt động :Trình bày ý kiến cá nhân-Thảo luận cặp đôichia sẻ) II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, thêm một số tranh. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Học sinh đọc và trả lời câu hỏi . I/ Baøi cuõ (5’) : Thö Trung Thu - Giáo viên kiểm tra 3 , 4 học sinh đọc thuộc lòng 12 dòng thơ trong bài “ Thư Trung Thu ” , trả lời câu hỏi về nội dung baøi thô . II/ Bài mới: (25’) - Hoïc sinh nhaéc laïi . 1 . Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa . 2 . Luyện đọc đoạn : 2.1.GVđọc diễn cảm bài thơ.Chú ý giọng đọc - Học sinh đọc và chú ý các từ ngữ : 2.2. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghiã từ . hoành hành , lăn quay , ngạo nghễ , a) Đọc từng câu : quật đổ , ngào ngạt , loài người , lồm cồm , ven biển , sinh sống , vững chãi , choáng traû - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn b) Đọc từng đoạn trước lớp : - Học sinh đọc câu và các từ được chú - HD ngắt giọng đúng một số câu văn : giải gắn với từng đoạn đọc : đồng bằng * Ông vào rừng / lấy gỗ / dựng nhà . * Cuối cùng / ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững , hoành hành , ngạo nghễ , đẵn , ăn năn , vững chải . chaéc. // - Lần lượt học sinh trong nhóm đọc c) Đọc từng đoạn trong nhóm . - Các nhóm thi đọc . d) Thi đọc giữa các nhóm . - Học sinh đọc . g) Cả lớp đọc đồng thanh .. Tieát 59 Hoạt động của GV . Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Caâu hoûi 1 : - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận ?. Lop2.net. Hoạt động của HS 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn - Gaëp oâng Maïnh , Thaàn Gioù xoâ oâng ngaõ laên quay. Khi ông nổi giận,Thần Gió cười ngạo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nghễ , chọc tức ông . - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh , aûnh veà - Hoïc sinh quan saùt tranh . gioâng baõo . * Caâu hoûi 2 : - Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi Thaàn Gioù - Ông vào rừng lấy gỗ , dựng nhà. Cả ba lần đều bị quật đổ nên ông quyết định xây một ngôi nhà thật vững chắc. Ông đốn những cây gỗ lớn nhất làm cột , chọn những viên đá thật * Caâu hoûi 3 : to để làm tường . - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? - Hình ảnh cây cối xung quanh ngôi nhà đổ rạp trong khi ngôi nhà vẫn đứng vững. Điều đó chứng tỏ Thần Gió đã giận dữ, lồng lộn muốn * Caâu hoûi 4 : taøn phaù ngoâi nhaø . - Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn - Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà ông cuûa mình ? với vẻ ăn năn thì ông đã an ủi Thần Gió , mời Thần thỉnh thoảng tới chơi . Từ đó , Thần Gió thường đến thăm ông, đem lại cho ngôi nhà khoâng khí maùt laønh vaø höông thôm ngaøo ngaït * Caâu hoûi 5 : của các loài hoa . - Ông Mạnh tương trưng cho ai ? Thần Gió tượng - Ông Mạnh là người nhân hậu , biết tha thứ . tröng cho ai ? - Ông Mạnh tượng trưng cho con người . - GV hoûi HS veà yù nghóa caâu chuyeän . - Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên . - GV nhận xét và chốt lại sau mỗi câu trả lời của - HS nói ý nghĩa câu chuyện. HS. HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5 6 . Luyện đọc lại : - Cả lớp và giáo viên nhận xét , bình chọn những cá nhân và nhóm đọc hay . - 2 , 3 nhóm tự phân các vai và đọc bài IV/ Cuûng coá Daën doø: (5’) GDBVMT: Để sống hoà thuận thân ái với thiên - Biết yêu thiên nhiên , bảo vệ thiên nhiên , bảo vệ môi trường sống xung quanh. nhieân caùc em phaûi laøm gì ? - Đọc bài, chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN Tiết 96 BAÛNG NHAÂN 3 I / Muïc tieâu : Giuùp hs - Lập được bảng nhân 3 và nhớ được bảng nhân này. - Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3 ) – Biết đếm thêm 3 - Reøn kyû naêng tính chính xaùc vaø nhanh nheïn. II/ Đồ dùng dạy học : - Caùc taám bìa, moãi taám coù 3 chaám troøn (nhö sgk). III/ Hoạt động dạy học : A. Bài cũ:(5’) ( 2 HS đọc bảng nhân 2) - Viết số thích hợp vào ô trống x. 4. 2. 8. 6. 9. 10. 7. 5. B. Bài mới : (30’) Lop2.net. 8. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của GV 1, HD laäp baûng nhaân 3 : - Moãi taám coù ? chaám troøn - Mỗi tấm có 3 chấm tròn ta lấy 1 tấm bìa tức là 3 được lấy 1 lần ta vieát : 3 x 1 = 3 - Ñính 2 taám, moãi taám coù 3 chuïc troøn. Hỏi : Mỗi tấm có 3 chục tròn. Cô lấy 2 tấm được mấy chuïc troøn. 3 x 2 = 6 - Tương tự hs lập tiếp các công thức : 3 x 3 = 9, 3 x 4 = 12 … 3 x 10 = 30 3 x 1 = 3 3 x 6 = 6 3 x 2 = 6 3 x 7 = 21 3 x 3 = 9 3 x 8 = 24 3 x 4 = 12 3 x 9 = 27 3 x 5 = 15 3 x 10 = 30 2, Thực hành : * Baøi 1 :Tính nhaåm Hd hs sử dụng bảng nhân để nêu tích của phép nhân. - Hs chôi troø chôi : Truyeàn ñieän * Bài 2 : 2 hs đọc đề bài Toùm taét : Moãi nhoùm : 3 hs 10 nhoùm : …? hs. Hoạt động của HS - Coù 3 chaám troøn. - Đọc : 3 nhân 1 bằng 3 - 3 được lấy mấy lần ? Ta coù : 3 x 2 = 3 + 3 = 6 - Đọc : 3 nhân 2 bằng 6 - Đó là bảng nhân 3 - Hs đọc - HTL bảng nhân ( đọc xuôi, ngược ). 3x3=9 3x5=15 3x9=18. 3x8=24 3x4=12 3x2=6. ……. Baøi giaûi Soá hs coù taát caû laø : 3 x 10 = 30 ( hs ) Đáp số: 30 hs * Bài 3 : Hs đọc dãy số 3, 6, 9 rồi nhận xét đặt điểm của dãy số này thêm 3 sẽ tìm được từng số thích hợp ở mỗi ô trống để có dãy số. 3. 6. 9. 12. 15. 18. 21. 24. 27. 30. 3, Cuûng coá daën doø :(5’) HTL baûng nhaân 3 Chuaån bò : Luyeän taäp ĐẠO ĐỨC Tiết 20. TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI. (Tieát 2). I/ Muïc tieâu : Hs hieåu - Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. - Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng. - Học sinh biết trả lại của rơi khi nhặt được. - Có thái độ quý trọng những người thật thà không tham của rơi. - GDKNS:Kỹ năng xác định giá trị bản thân Kỹ năng giải quyết vấn đề II/ Đồ dùng dạy học: GV : - Tranh tình huống HĐ. HS : Vở BT ĐĐ 2 III/ Hoạt động dạy học : A. Bài cũ :(3’) Khi nhặt được của rơi ngoài đường, em phải làm gì ? B. Bài mới ( 27’)* GTB: GV ghi tựa Hoạt động của GV Hoạt động 1 Đọc và tìm hiểu truyện "Chiếc ví rơi" - Mục tiêu: HS thực hành cách ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. Lop2.net. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GDKNS:Kỹ năng xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà)- GV đọc (kể) câu chuyện. - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm. - Nhận phiếu, đọc phiếu. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, traû Phieáu thaûo luaän 1. Noäi dung caâu chuyeän laø gì ? lời câu hỏi trong phiếu và 2. Qua câu chuyện, em thấy ai đáng khen? Vì sao? trình bày kết quả trước lớp. 3. Neáu em laø baïn hoïc sinh trong truyeän, em coù laøm nhö baïn khoâng? vì sao? - GV tổng kết lại các ý kiến trả lời của các nhóm HS. - Cả lớp HS trao đổi, nhận xeùt, boå sung. Hoạt động 2 HS tự liên hệ bản thân - Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá noäi dung baøi hoïc. - Moät soá HS leân trình baøy. GDKNS:-Kỹ năng giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được cuûa rôi. -Yêu cầu: Mỗi HS hãy kể lại một câu chuyện mà em sưu tầm được hoặc của chính bản thân em về trả lại của rơi. - GV nhận xét, đưa ra ý kiến đúng cần giải đáp. - HS cả lớp nhận xét về độ đúng mực của các hành vi cuûa caùc baïn trong caùc caâu chuyện được kể. Hoạt động 3 Thi "Ứng xử nhanh"GV phổ biến luật thi - Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá noäi dung baøi hoïc. + Mỗi đội có 2 phút để chuẩn bị một tình huống, sau đó lên diễn lại cho cả lớp xem. Nhóm khác nhận xét và đưa ra cách giải quyeát. + Đội nào có nhiều lần trả lời nhanh, đúng thì đội đó thắng cuoäc.- GV nhaän xeùt HS chôi - töông döông. IV/ Cuûng coá Daën doø(5’)- Xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau.- Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2013 TẬP ĐỌC TIEÁT 60: MÙA XUÂN ĐẾN I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; đọc rành mạch được bài văn . - Hiểu ND : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (TLCH 1,2). HSKG TLCH3 - GDHS yêu thích cảnh đẹp của mùa xuân - GDBVMT Giữ gìn cây xanh, chăm sóc hoa,không bắt chim, bẻ cành hoa, cây II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh, ảnh một số loài cây, loài hoa trong bài. - Một số tờ giấy khổ to. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ HS 1: Thaàn Gioù laøm gì khieán OÂng Maïnh - GV kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện :” Ông noái giaän? maïnh thaéng thaàn gioù” vaø TLCH veà noäi dung baøi. - HS 2: Keå vieäc laøm cuûa OÂng Maïnh - GV nhaän xeùt cho ñieåm. choáng thaàn gioù. C. Dạy bài mới: 25’ 1. Giới thiệu bài: 5’ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Luyện đọc: 10’ - GV đọc diễn cảm bài văn, với giọng tả vui, hào hứng nhấn giọng những từ ngữ gợi tả gợi cảm. - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. a) Đọc từng câu: - GV hướng dẫn đọc đúng các từ : Rực rỡ, nãy lộc, nồng nàn, khứu. b) Đọc từng đoạn trước lớp. - Chia bài làm 3 đoạn ( SGV). - GV hướng dẫn HS ngắt giọng một số câu như hướng daãn SGV. - Giuùp HS hieåu theâm: Taøn ( khoâ, ruïng, saép heát muøa.) c) Đọc từng đoạn trong nhóm. - GV theo dõi giúp HS đọc đúng. d) Thi đọc giữa các nhóm. - GV nhaän xeùt caùch doïc cuûa HS. e) Đọc đồng thanh. - GV nhaän xeùt. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. 10’ - Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến? “Mận” (sgk). - Ngoài dầu hiệu hoa mận tàn, các em còn biết dấu hiệu nào của các loài hoa báo mùa xuân đến? - GV cho HS xem tranh ảnh hoa đào, hoa mai. - Kể lại những thay đổi của bầu trời về mọi vật khi mùa xuân đến - Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận được a.hương vị riêng của mỗi loại hoa xuân. b. vẽ riêng của mỗi loại chim . “ Nồng nàng, Khướu, đỏm dáng, trầm ngâm” SGK - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? GDBVMT:- Mùa xuân đến mang lại cho ta những gì? - Em làm gì để cảnh mùa xuân không mất đi vẻ đẹp? 4. Luyện đọc lại: - GV nhận xét. 5. Cuûng coá- Daën doø: - Qua baøi vaên, em nghó gì veà muøa xuaân? - GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà nói với cha mẹ, người thân về những điều mới học. -CB:Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. - HS mở SGK theo dõi.. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - HS luyện đọc từng từ khó. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - HS đọc các từ được chú giải cuối bài đọc. - Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, HS khaùc nghe, goùp yù. - Đại diện các nhóm thi đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh.. - Hoa mận tàn báo hiệu mùa xuân đến. - Ở miền Bắc: Có hoa đào, còn ở miền Nam coù hoa mai. - Bầu trời ngày càng thêm xanh, nắng vàng ngày càng rực rỡ. Vườn cây đâm chồi, nẩy lộc, ra hoa tràn ngaäp tieáng hoùt cuûa caùc loøi chim vaø boùng chim bay nhaûy. HSKG trả lời. -Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. -Tiết trời ấm áp, cây cối trổ hoa,đâm chồi…… - Giữ gìn cây xanh, chăm sóc hoa,không bắt chim, beû caønh hoa, caây ……………. -. TOÁN Tiết 97 LUYEÄN TAÄP I / Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : - Thuộc bảng nhân 3 - Nhớ được bảng nhân 3. - Giải bài toán có 1 phép tính nhân(trong bảng nhân 3.) - Reøn kyû naêng tính chính xaùc vaø nhanh nheïn. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ (5’) B. Bài mới : (25’) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của GV 1, HD hs tự làm bài rồi tự chữa bài : * Bài 1 : Làm vào vở 3. x 2. 3. x 4. 6. 12. Hoạt động của HS. 24. 3 x 8. 15. 3 x5. Bài 2: - GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân 3 để tìm thừa số thứ hai thích hợp trong mỗi phép nhân. - GV treo bảng phụ đã ghi BT2.. * Bài 3: Đọc đề rồi tự giải : Toùm taét : 1 can đựng : 3lít dầu 5 can đựng : …lít dầu ?. 3 x6. 3 x 7. 18 21. HS làm bài vào vở nháp. HS tự giải Baøi giaûi Số lít dầu đựng trong 5 can là : 3 x 5 = 15 ( lít ) ÑS : 15 lít. C. Cuûng coá – daën doø: (5’) - Veà nhaø hoïc thuoäc baûng nhaân 2 vaø nhaân 3 - Chuaån bò : Baûng nhaân 4. CHÍNH TAÛ< Nghe, vieát > TIEÁT 39: GIOÙ I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU - Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ . - Làm được BT2 ; BT(3) a / b - GDHS viết đúng tiếng Việt. - GDBVMT: GDHS trồng cây xanh, chăm sóc hoa, có ý thức bảo vệ môi trường II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết nội dung BT2. - HS: Bảng con phấn, Vở bài tập Tiếng Việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC; Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - GV đọc cho 3 HS viết: Thi đỗ, xem đỡ, vui vẻ, giả vờ, - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. giaõ gaïo. C. Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài . Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. 10’ a) Hướng dẫn HS chuẩn bị. - 2 HS trả lời. - GV đọc bài thơ : Gió. - HS trả lời. - GV neâu caâu hoûi ( SGV) veà noäi dung baøi. - HS viết vào bảng con các từ khó. - HS nhaän xeùt nhö SGV. - HS viết bài vào vở. b) GV đọc HS viết bài. - GV đọc từng câu. - HS tự chữa lỗi bằng bút chì. c) Chấm, chữa bài. - GV chấm 7 bài, nhận xét. - Khoâng khí maùt meû trong laønh GDBVMT:- Gió mang đến cho ta lợi ích gì ? - Troàng caây xanh, chaêm soùc hoa -Làm thế nào để giữ không khí trong lành? 3. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Cả lớp làm bài vào VBT. a) Bài tập 2: - GV 4 HS thi làm bài đúng nhanh trên Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> baûng phuï. b) Baøi taäp 3: - GV nhaän xeùt. - GV chỉ định 2 HS đọc lời đố và lời giải. 4. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS viết bài chính tả đúng, trình bày dẹp. Yêu cầu những HS mắc lỗi chính tả về nhà viết lại những từ ấy cho nhớ.. - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - Cả lớp làm bài vào bảng con. - HS đọc kết quả. - Lớp nhận xét.. THEÅ DUÏC Baøi 39 ÑI KIEÃNG GOÙT HAI TAY CHOÁNG HOÂNG ( DANG NGANG). TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU A/ Muïc tieâu: -Biết cách giữ thăng bằng khi đứng kiễng gót 2 tay chống hông và dang ngang -Biết cách đứng 2 chân rộng bằng vai(hai chân thẳng hướng phía trước),hai tay đưa ra trước(sang ngang,lên cao chếch chữ v) -Biết cách chơi và tham gia trò chơi được. B/ Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, an toàn. Phương tiện: Còi, kẻ sân. C/ Hoạt động dạy học: Noäi dung ÑL Tổ chức 1/ Phần mở đầu:  1 - 2’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.  1 - 2’ * Đứng vỗ tay, hát  70 - 80 m - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên.  6 - 8 laàn - Vừa đi vừa hít thở sâu. 1’ - Vừa đi vừa xoay cổ tay, xoay vai. 1 - 2’ * Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông. 2/ Phaàn cô baûn: 4 - 5 laàn - Ôn đứng kiễng gót, hai tay chống hông. + Lần 1: GV vừa làm mẫu, vừa giải thích để HS taäp theo. + Lần 2 trở đi: Cán sự lớp điều khiển cho HS tập. - Ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay dang ngang 4 - 5 laàn baøn tay saáp. * Ôn phối hợp 2 động tác trên. 3 - 5 laàn * Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ 8 - 10’ tay nhau”. - GV nêu tên trò chơi và HD cách chơi, rồi tổ chức cho HS chôi. GV nhaän xeùt - tuyeân döông. 5 - 6 laàn 3/ Phần kết thúc:- Cúi người thả lỏng.- Cúi lắc  người thả lỏng.  4 - 5 laàn - Nhaûy thaû loûng.  1 - 2’ - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi.  1’ - Giao baøi taäp veà nhaø, nhaän xeùt tieát hoïc. AÂM NHAÏC TIEÁT 20 ÔN TẬP BAØI HÁT :TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG. I. MUÏC TIEÂU: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết vận động phụ họa đơn giản. - HS biết hát và gõ đệm theo phách, theo nhịp. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN - Nhaïc cuï, maùy nghe, baêng nhaïc. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách..)và một vài động tác phụ hoạ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát. 3. Bài mới:(30’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động1: Ôn tập bài hát Trên con đường đến trường. - GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp với - HS ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu và xem tranh minh hoạ. Sau đó hỏi HS tên bài hát, tác xem tranh. Trả lời câu hỏi. giaû cuûa baøi haùt? - GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều - HS ôn lại bài hát: Trên con đường đến hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân, trường: + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, tổ.+ - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc Hát cá nhân. cụ gõ đệm theo phách và theo nhịp. - Hướng dẫn HS vài động tác phụ họa đơn giản khi - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. trình bày bài hát và gợi ý để HS tự nghĩ thêm động (sử dụng các nhạc cụ gõ) taùc. - HS Thực hiện các động tác múa đơn giản - GV nhaän xeùt. theo hướng dẫn (hoặc các em tự nghĩ thêm). *Hoạt động 2: Tập hát biểu diễn. - Taäp haùt bieåu dieãn theo nhoùm, caù nhaân. - Đệm đàn cho HS tập hát biểu diễn. - Nhận xét, đánh giá sau khi nghe bạn trình - HD HS nhận xét, đánh giá sau khi nghe bạn trình bày bài hát. bày bài hát. Sau đó GV tổng kết chốt lại những ñieàu caàn chuù yù. *Cuûng coá - Daën doø:(5’) - HS laéng nghe. - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã - HS ghi nhớ. hoàn thành tốt . - Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học. Thứ TƯ , ngày 23 tháng 1 năm 2013 Tieát 20. THUÛ COÂNG. GẤP, CẮT, DÁN TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG ( Tiết 2 ) I-Mục tiêu: Biết cách cắt,gấp trang trí thiếp chúc mừng . - Cắt,gấp và trang trí được thiếp chúc mừng . Có thể gấp . cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn . Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản . -GDHS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng. II-Đồ dùng dạy học: GV :Một số mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh họa cho từng bước. Giấy trắng. HS : Kéo, giấy màu, hồ dán III/ Hoạt động dạy học: A. Baøi cuõ : (3’) Nhắc lại quy trình cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng. B. Bài mới : ( 27’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I-Hoạt động 1 . Giới thiệu bài: Tiết TC hôm nay các 1 HS nhắc. em tiếp tục cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng  Ghi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II.Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng: -Gọi HS nhắc lại quy trình cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng. -Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng. -Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng. -GV tổ chức cho HS thực hành.. HS nhắc lại.. Theo nhóm. Với HS khéo tay : Cắt,gấp trang trí được thiếp chúc mừng . Nội dung và hình thức trang trí phù hợp , đẹp .. -Cho HS trưng bày sản phẩm. -Đánh giá sản phẩm. C. Củng cố-Dặn dị. .(5 phút): - Kỹ năng thực hành và sản phẩm của hs. - Chuaån bò : Gaáp , caét , daùn phong bì. TOÁN Tiết 98 BAÛNG NHAÂN 4. I / Muïc tieâu : Giuùp hs - Lập được bảng nhân 4 và nhớ được bảng nhân này. - Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 4 ) – Biết đếm thêm 4 - Reøn kyû naêng tính chính xaùc vaø nhanh nheïn. III/ Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn (như sgk). III / Hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ :(5’) HS laøm baûng con BT 5/98- 1 HS laøm baûng phuï B. Bài mới : 25’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Hd hs laäp baûng nhaân 4 : - Giới thiệu các tấm bìa. - Moãi taám bìa coù maáy chaám troøn. - Coù 4 chaám troøn + Cô lấy 1 tấm bìa tức là 4 chấm tròn được lấy 1 lần ta viết : 4 x 1 = 4 - Đọc : 4 nhân 1 bằng 4 + Gv gaén 2 taám bìa , moãi taám coù 4 chaám troøn . Hoûi moãi taám coù - Moãi taám coù 4 chaám troøn. bao nhieâu chaám troøn ? + Coâ laáy ? laàn Coâ laáy 2 laàn. Vaäy 4 x 2 = 4 + 4 = 8 4 x2 = 8 * Tương tự hs thực hành bảng nhân 4 theo sự hướng dẫn của gv. 4 x 1 = 4 4 x 6 = 24 - HTL baûng nhaân 4 4 x 2 = 8 4 x 7 = 28 ( đọc xuôi , đọc ngược ) 4 x 3 = 12 4 x 8 = 32 4 x 4 = 16 4 x 9 = 36 4 x 5 = 20 4 x 10 = 40 2, Thực hành : 4x2=8 4x1=4 * Baøi 1: Tính nhaåm . TC : Ai nhanh hôn 4x4=16 4x3=12 - Hs dựa vào bảng nhân 4 4x6=24 4x5=20 … * Bài 2: Hs đọc thầm bài toán rồi nêu tóm tắt và giải. Toùm taét : Baøi giaûi 1 xe coù : 4 baùnh xe Soá kg gaïo 8 tuùi laø : 5 xe coù : …baønh xe ? 3 x 8 = 24 ( kg ) Đáp số : 24 kg Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Bài 3 : Đếnm thêm 4 rồi viết số thích hợp vào ô trống . - Nêu đật điểm của số cần tìm : Mỗi số cần tìm bằng số đứng liền trước nó cộng với 4. 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 3, Cuûng coá – daën doø : (5’) - HTL baûng nhaân 2 , 3, 4 - Chuaån bò : Luyeän taäp LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 20: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT- ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? DAÁU CHAÁM- DAÁU CHAÁM THAN. I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nhận biết được một số từ ngữ chỉ thời tiết bốn mùa ( BT1) . - Biết dùng các cụm từ bao giờ , lúc nào , tháng mấy , mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm (BT2) ; điền đúng dấu câu vào đoạn văn ( BT3) - GDHS yêu tiếng Việt II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: Bảng con ghi sẵn 6 từ ở BT1. Bảng phụ viết nội dung ở BT3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - GV nêu tên tháng, những đặc điểm hay của mỗi mùa, cả lớp viết tên màu vào bảng con. - Muøa Ñoâng.- Muøa Thu. - Tháng 10, 11. - Cho HS nhớ ngày tựu trường. C. Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 5’ - GV nêu mục ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. Hướng dẫn làm bài tập. 20’ - 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp dọc thầm lại. a) Baøi taäp 1: - GV đưa bảng con ghi sẵn từng từ ngữ cần chọn. - HS cả lớp đồng thanh đọc từ ngữ đó. - GV chỉ định 1 HS nói tên màu, kết hợp với từ ngữ treân baûng con. - 2, 3 HS nói lại lời giải của toàn bài. - Lần lượt như vậy đến 6 từ. - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - GV nhắc HS nhớ từ ngữ chỉ thời tiết từng mùa. - HS laøm baøi vaøo VBT. - Moät soá HS trình baøy keát quaû. - Lớp và giáo viên nhận xét, kết luận. b) Baøi taäp 2: + Những từ ngữ thay được cụm từ khi nào: - GV hướng dẫn HS cách làm bài: Đọc câu văn, lần lượt thay cụm từ khi nào trong câu văn đó bằng cụm từ Bao giờ, lúc nào, tháng mấy… + Những từ ngữ không thay được cụm từ bao giờ, lúc nào…kiểm tra xem trường hợp nào thay khi nào: Mấy giờ. được, trường hợp nào không thay được. c) Baøi taäp 3: - GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung BT3 ( 2 lần) mời 2 HS lên bảng làm bài. - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. - HS laøm baøi vaøo VBT. 3. Cuûng coá- Daën doø: 5’ - 2 HS leân baûng laøm baøi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Lớp nhận xét. - Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bút, vở TV.. THEÅ DUÏC Baøi 40 MỘT SỐ BAØI TẬP RLTTCB. TC “ CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> A/ Muïc tieâu: -Biết cách giữ thăng bằng khi đứng kiễng gót 2 tay chống hông và dang ngang -Biết cách đứng 2 chân rộng bằng vai(hai chân thẳng hướng phía trước),hai tay đưa ra trước(sang ngang,lên cao chếch chữ v) -Biết cách chơi và tham gia trò chơi được. B/ Địa điểm, phương tiện:- Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, an toàn.- Phương tiện: Còi, kẻ sân. C/ Hoạt động dạy học: Noäi dung ÑL Tổ chức 1/ Phần mở đầu:  1 - 2’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ  hoïc.  1 - 2’ * Đứng vỗ tay, hát 1 laàn - Ôn một số động tác của bài thể dục.  1 - 2’ * Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông. 1’ * Trò chơi: ( GV cho HS tự chọn). 2/ Phaàn cô baûn: - Ôn đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hoâng - Giaûm 2 - 4 laàn - Ôn đứng hai chân rộng bằng vai ( hai bàn chân thẳng phía trước) hai tay đưa ra trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V - Về TTCB. + Laàn 1: GV laøm maãu, roài cho HS laøm theo. + Lần 2: Cán sự lớp điều khiển cho HS tập. 6 - 8’ * Tiếp tục học trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. - GV neâu teân troø chôi vaø HD caùch chôi, roài toå chức cho HS chơi.  GV nhaän xeùt - tuyeân döông.  3/ Phaàn keát thuùc:  4 - 5 laàn - Cúi lắc người thả lỏng. 4 - 5 laàn - Nhaûy thaû loûng.  1’ * Đứng vỗ tay và hát. 1 - 2’ - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi. 1 - 2’ - Giao baøi taäp veà nhaø, nhaän xeùt tieát hoïc. HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LL VĂN NGHỆ CA NGỢI QUÊ HƯƠNG, ĐẢNG, BÁC HỒ I. MỤC TIÊU: Qua sinh hoạt : -Giúp các em biết một số bài hát, bài thơ ca ngợi Bác, ca ngợi quê hương - Yêu quê hương đất nước, tự hào và biếtơn Bác Hồ, biết ơn các thế hệ cha anh - Mạnh dạn, tự tin sôi nổi phát triển năng khiếu hát và ngâm thơ II. CHUẨN BỊ : Các bài hát, thơ, câu chuyện về Bác, Các bài hát mừng Đảng, mừng Xuân. Một soá troø chôi daân gian - Coøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1 : Tổ chức thi hát, kể chuyện hoặc đọc thơ theo chủ đề : “ Hát về quê hương, Bác (15’) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Người dẫn chương trình: * Giới thiệu BGK : 5 GVCN * Phổ biến yêu cầu:- Mỗi lớp cử 5 người tham gia * Bốc thăm số thứ tự hát - Cách chơi : Tổ 1 hát 1 câu trong bài hát ca ngợi về quê hương , tổ kế tiếp phải hát nối được ngay, nếu chậm (1 phút) được xem như thua cuộc, tổ tiếp theo có quyền hát noái - Nhận xét chung về ý thức tham gia của lớp, công bố kết quaû -Tuyeân döông toå thaéng cuoäc HÑ2: Tìm hieåu veà caùc troø chôi daân gian (17’) - Hãy giới thiệu một số trò chơi dân gian mà em biết * Tổ chức trò chơi “ Giành cờ chiến thắng” - GV chia lớp thành 2 đội, điểm số -Yêu cầu mỗi đội cử 1 bạn làm trọng tài. - Nghe GV phoå bieán theå leä cuoäc thi - Mỗi lớp cử 5 người tham gia cuộc thi - Theo doõi nhaän xeùt, boå sung. - Keùo co, chôi oâ aên quan, loø coø, giành cờ chiến thắng, rồng rắn lên maây, bòt maét baét deâ. .  - Khi nghe gọi đúng số thì chạy nhanh đến giành lấy cờ. - Lắng nghe, cùng hợp tác thực hiện Đội nào giành được cờ nhiều thì đội đó thắng theo toå - Troïng taøi coâng boá keát quaû, tuyeân döông toå thaéng V. TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ : (2’) Nhận xét chung về buổi sinh hoạt, biểu dương tinh thần, thái độ, ý thức tham gia của lớp- Phát thưởng – Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt ********************************** Thứ năm, ngày 24 tháng 1 năm 2013 CHÍNH TAÛ< Nghe, vieát> TIEÁT 40: MÖA BOÙNG MAÂY I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ và các dấu câu trong bài . - Làm được BT2 a .HSKG thêm 2b Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những từ có âm, vần dễ lẫn : s/x, iêt/iêc. -Reøn tính caån thaän khi laøm baøi II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT2, không ghi các từ trong ngoặc đơn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - GV kieåm tra 3 HS. - 3 HS vieát baûng. - GV đọc cho HS viết các từ: Hoa sen, cây xoan, con - Cả lớp viết vào bảng con. saùo, caù dieác, dieät ruoài, tai ñieác, chaûy xieát. C. Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 5’ - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. Hướng dẫn nghe, viết. 10’ a) Hướng dẫn HS chuẩn bị. - 2 HS đọc lại. - GV đọc diễn cảm các bài thơ một lần. - Giúp HS nắm vững nội dung bài thơ. - HS trả lời. - GV neâu caâu hoûi - Giuùp HS nhaän xeùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Baøi thô aáy coù maáy khoå thô, moãi khoå coù maáy doøng, mỗi dòng có mấy chữ?. b) GV đọc- HS viết bài: - GV đọc từng dòng thơ. c) Chấm, chữa bài. - GV chaám 7 baøi, nhaän xeùt. Hướng dẫn làm bài tập. 10’ Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu, treo baûng phuï. - GV goïi 4 HS leân baûng laøm baøi. - GV nhaän xeùt. a) söông muø, caây xöông roàng - đất phù sa, đường xa -xoùt xa, thieáu soùt Cuûng coá- Daën doø: 5’ - GV nhận xét tiết học, tuyên dương các bài viết đúng, đẹp trình bày đúng quy định, yêu cầu HS về nhà viết lại vài lần cho nhớ những chữ viết sai trong bài chính taû.-CB:Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. - 3 khổ, mỗi khổ 4 dòng có 5 chữ. - HS tìm chữ có vần ươi ( cười), ươt ( ướt), vần oang ( thoáng), ay ( tay). - HS viết bảng con: Thoảng, cười, tay, dung daêng. - HS viết bài vào vở. - HS tự sửa lên bảng bằng bút chì.. - Cả lớp làm vào VBT. - 4 HS lên bảng lớp làm, đọc kết quả. - Lớp nhận xét. HSKG:b) chieát caønh, chieác laù -nhớ tiếc, tiết kiệm -hieåu bieát, xanh bieác. TOÁN Tiết 99 LUYEÄN TAÄP I / Muïc tieâu : Giuùp hs thuoäc baûng nhaân 4 - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 4). Dựa vào bảng nhân chọn KQ đúng theo daïng traéc nghieäm - Reøn kyõ naêng tính chính xaùc vaø nhanh nheïn. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III / Hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ :(5’) Baøi giaûi 3 hs HTL baûng nhaân 4 Số quả cam ở 7 đĩa có là : 4 x 7 = 28( quả cam ) - Moãi ñóa coù : 4 quaû cam Đáp số : 28 quả cam - 7 ñóa coù : ….quaû cam ? B. Bài mới :(30’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Hsnhaän xeùt caùc pheùp tính 1, Hd hs tự làm bài và tự chữa bài : - Tính từ trái sang phải * Baøi 1a: Tính nhaåm roài neâu KQ caâu a. / TC : Truyeàn ñieän a) 4x4=16 4x9=36 4x5=20 4x2=8 4x8=32 4x7=28 …  Kết luận :Khi đổi chỗ các thừa số trong phép tính . nhân, thì tìch không thay đổi. * Baøi 2 : Hs laøm theo maãu Hoặc làm tính nhân trứơc rồi lấy tích cộng a, 4 x 8 + 10 = 32 + 10 với số còn lại. = 42 b)4x9+14= 36 +14 c)4x10+60=40+60 - Ta thực hiện tính ntn ? =50 =100 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi giaûi * Bài 3 : 3 hs đọc đề + Tự tóm tắt + giải toán. Số quyển sách 5 hs mượn là : Toùm taét : 4 x 5 = 20 (quyeån saùch ) 1 Hs mượn : 4 quyển sách Đáp số : 20 quyển sách 5 Hs mượn : …quyển sách ? 2, Cuûng coá – daën doø : (5’) - HTL baûng nhaân 2, 3, 4 - Chuaån bò : Baûng nhaân 5 ********************************** TAÄP VIEÁT TIEÁT 20: CHỮ HOA: Q I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Viết đúng chữ hoa Q ( 1 dịng cỡ vừa , 1 dịng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Qu ( 1 dịng cỡ vừa , 1 dịng cỡ nhỏ ) Quê hương tươi đẹp . - HSKG viết đúng, đủ các dòng trên VTV2 - GDHS rèn chữ viết, giữ vở sạch II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li. Quê ( Dòng 1), Quê hương tươi đẹp ( dòng 2).Mẫu chữ Q đặt trong khung chữ. - HS: VTV. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ C. Dạy bài mới: 25’Giới thiệu bài: 3’- GV nêu mục đích, yêu cầu cuûa tieát hoïc. Hướng dẫn viết chữ hoa. 5’ - HS quan saùt vaø nhaän xeùt. a) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét cấu tạo chữ Q. - Cấu tạo: Chữ Q cỡ vừa cao 5 li, gồm 2 nét, nét 1 giống chữ O, nét 2 là nét lượn ngang, giống như dấu ngã lớn. Q - Cách viết: Như hướng dẫn SGV. - HS quan saùt. - GV viết mẫu chữ Q lên bảng vừa viết vừa nhắc lại cách viết. - HS tập viết chữ Q 2,3 lượt. b) Hướng dẫn HS viết bảng con. - GV nhaän xeùt, uoán naén, nhaéc HS quy trình vieát. - HS đọc cụm từ: “ Quê hương Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng: 7’ tươi đẹp” a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - HS nêu cách hiểu: Ca ngợi vẻ b) HS quan sát cụm từ ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét. đẹp của quê hương. - Q, h, g. - Những chữ cái cao 2,5 li. - ñ, p. Cao 2 li. - t. Cao 1,5 li. - u, eâ, ö, ô, n, i, e. Cao 1 li. - Bằng khoảng cách viết con chữ - Cách đặt dấu thanh chứa chữ. O. - Khoảng cách giữa các chữ. - HS tập viết chữ Quê 2, 3 lượt. - GV viết mẫu Quê trên dòng kẻ, nhắc HS lưu ý nét lượn Q nối . vào nét 1 của chữ u. c) Hướng dẫn HS viết bảng con chữ Q. Quê hương tươi đẹp - GV nhaän xeùt, uoán naén, nhaéc laïi caùch vieát. -1 dòng chữ Q hoa cỡ vừa 4. Hướng dẫn HS viết vào vở. 5’ -1 dòng chữ Q hoa cỡ nhỏ - GV neâu yeâu caàu vieát -1 dòng chữ Quê cỡ vừa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5. Chấm, chữa bài. 5’ - GV chấm 7 bài, nêu nhận xét để HS rút kinh nghiệm. 6. Cuûng coá- Daën doø: 5’ - GV nhận xét chung tiết học, khen những HS viết đẹp.. -1 dòng chữ Quê cỡ nhỏ -Quê hương tươi đẹp (3 lần) HSKG viết đúng, đủ các dòng treân VTV2. AN TOAØN GIAO THÔNG BAØI 1: AN TOAØN VAØ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG PHỐ I. Muïc tieâu: - Hs nhận biết những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố. - Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường. - Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm. - Đi bộ trên vỉa hè, không đùa nghịch dưới long đường để đảm bảo an toàn.. II. Lên lớp: 1.Hoạt động 1: 9’ - GV đưa tình huống: Nếu em đang đứng ở sân trường, có hai bạn chạy đuổi nhau và xô vào em laøm em ngaõ. -Vì sao em ngaõ? -Vì 2 bạn đùa nghịch va vào em. -Troø chôi cuûa 2 baïn coù nguy hieåm khoâng? -Coù nguy hieåm. - GV ñöa theâm 1 soá tình huoáng cho Hs nhaän xeùt. - GV gọi Hs kể lại một tình huống nguy hiểm mà em đã gặp. - GV kết luận: Khi đi trên đường, không để xảy ra những tai nạn. 2.Hoạt động 2: 7’ Quan sát tranh. - GV phân chia 6 nhóm quan sát 6 bức tranh và thảo luận hành vi nào an toàn và ngược lại. Từng nhóm cử đại diện báo cáo. Tranh 1: Đi qua đường cùng người lớn …… an toàn. Tranh 2: ……… an toàn; Tranh 3: …………… an toàn. Tranh 4: ……… an toàn; Tranh 5: …………… an toàn. Tranh 6: ……… an toàn. GV kết luận: Đi bộ qua đường cần nắm tay người lớn, phải tuân theo tín hiệu. Chạy chơi dưới long đường là nguy hiểm. 3.Hoạt động 3: 7’- GV chia 5 nhóm phát phiếu với các tình huống. Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm. - GV kết luận: Khi đi bộ qua đường true em phải nắm tay người lớn, không tham gia các trò chơi nguy hieåm. 4.Hoạt động 4: 7’GV liên hệ thực tế: - Em đi đến trường theo – đi trên vỉa hè, sát lề đường nào? Đi như thế nào để được an toàn? - GV kết luận: Trên đường phố có nhiều xe qua lại. Đi trên vỉa hè, sát lề đường bên phải, quan sát kĩ trước khi qua đường. III:Củng cố – dặn dò: 5’- GV nhận xét tiết học.- CB: Tìm hiểu đường phố. -------------------Thứ sáu, ngày 25 tháng1 năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 20: TAÛ NGAÉN VEÀ BOÁN MUØA. I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Đọc và trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài văn ngắn ( BT1) . - Dựa vào gợi ý , viết được đoạn văn ngắn ( từ 3 đên 5 câu ) về mùa hè ( BT2) -GDBVMT-Không khí trong lành , mát mẻ – Nhờ con người biết giữ gìn môi trường sống như troàng, chaêm soùc caây, hoa …….. - GDHS yêu vẻ đẹp của thiên nhiên II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: - GV: Một số tranh ảnh về mùa hè. - HS: Vở bài tập Tiếng Việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - GV kiểm tra 4 HS thực hành đối đáp ( Nói - HS 1: Vai Ông đến xin cô giáo cho cháu. lời chào, lời tự giới thiệu theo 2 tình huống). - HS 2: Vai lớp trưởng đáp lời chào của người Ông và nói với Ông như thế nào? - HS 3: Vai bạn nhỏ đang ở nhà một mình. - HS 4: Chú thợ mộc đến gõ cửa giới thiệu mình là thợ mộc đến theo yêu cầu của bố để sữa cái bàn. HS 4 đáp lại lời chú thợ mộc như thế nào? C. Dạy bài mới: 25’ 1. Giới thiệu bài: 5’ 2. Hướng dẫn làm bài tập: 20’ a) Baøi taäp 1: - GV nhaän xeùt keát luaän . - 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài - GV bình luận : Để tả được quang cảnh ( lệnh, đoạn văn và các câu hỏi ). Cả lớp đọc thầm. đầu xuân, nhà văn Tô Hoài đã quan sát rất - HS trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. tinh tế, sử dụng nhiều giác quan khi quan - Lớp nhận xét. sát. Nhờ vậy Ông đã viết được đoạn văn mieâu taû muøa xuaân raát ngaén goïn maø thuù vò, độc đáo. Các em muốn tả được cảnh vật xung quanh cuõng caàn hoïc quan saùt. b) Baøi taäp 2: - GV nhắc nhở HS viết đoạn văn bằng cách bám sát theo 4 câu hỏi gợi ý nhưng có thể bổ sung thêm những ý mới. - GV nhận xét, bình chọn người viết đoạn vaên hay chaám ñieåm moät soá baøi vieát toát. GDBVMT - Không khí của mùa Xuân thế nào? Nhờ ñaâu muøa Xuaân coù khoâng khí trong laønh 3. Cuûng coá- Daën doø: 5’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc, -CB:Đáp lời cảm ơn. Tả ngắn về loài chim. - 1 HS đọc các yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý. - Cả lớp đọc thầm theo. - HS laøm baøi vaøo VBT. - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài viết. - Lớp nhận xét. -Không khí trong lành , mát mẻ – Nhờ con người biết giữ gìn môi trường sống như trồng, chăm sóc cây, hoa ……... TOÁN Tiết 100 BAÛNG NHAÂN 5 I / Muïc tieâu : - Lập được bảng nhân 5 và nhớ được bảng nhân này. - Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 5 ) – Biết đếm thêm 5 - Reøn kyõ naêng tính chính xaùc vaø nhanh nheïn. II / Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn (như sgk). III/ Họat động dạy học : A. Bài cũ : (5’)3 hs đọc bảng nhân 2, 3, 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> B.Bài mới : (30’) Hoạt động của GV 1, Gv hd laäp baûng nhaân 5: - Moãi taám bìa coù maáy quaû taùo. + Ta lấy 1 tấm bìa tức là mấy quả- Ta viết : 5 x 1 = 5 + Gaén 2 taám bìa , moãi taám coù 5 quaû . + Ta lấy 2 tấm bìa tức là mấy quả + Ta coù : 5 x 2 = 10 * Tương tự hs làm tiếp để có : 5 x 3 5 x 1 = 5 5 x 6 = 30 5 x 2 = 10 5 x 7 = 35 5 x 3 = 15 5 x 8 = 40 5 x 4 = 20 5 x 9 = 45 5 x 5 = 25 5 x 10 = 50 2, Thực hành : * Bài 1 : Hs tự làm TC : Truyền điện. Dựa vào bảng nhân 5.. Hoạt động của HS - Coù 5 quaû taùo - Laáy 1 laàn 5 quaû - Đọc : 5 nhân 1 bằng 5 -. Lấy 2 tấm bìa tức là 10 quả Đọc : 5 nhân 2 bằng 10 Ñaây laø baûng nhaân 5 Đọc bảng nhân 5 ( đọc xuôi, đọc ngược ). 5x3=15 5x2=10 5x5=25 5x4=20 5x7=45 5x6=30 …. 3 hs đọc đề HS làm vở BT. * Baøi 2 : Toùm taét : - 1 tuaàn meï ñi laøm : 5 ngaøy - 4 tuaàn meï ñi laøm : ….ngaøy ? Baøi giaûi Soá ngaøy meï ñi laøm trong 4 tuaàn laø : 5 x 4 = 20 ( ngaøy ) -HS làm vở BT Đáp số : 20 ngày * Bài 3 : Đếm thêm 5 rồi viết số thích hợp vào ô trống - Đ. Điểm số cần tìm : Lấy số đứng liền trước nó cộng với 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 - Đếm thêm 5 ( từ 5 -. 50 ) và đếm bớt 5 ( từ 50 -> 5 ) 3,Cuûng coá – daën doø: (5’) - HTL baûng nhaân 5 - Chuaån bò :Luyeän taäp ********************************************. KEÅ CHUYEÄN. TIEÁT 20: OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ. I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện ( BT1). - Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự - Chăm chú nghe bạn kể chuyện và biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn. - Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện.- GDHS yêu thích đọc truyện, kể chuyện --GDKNS:Hình thành cho HS các kỹ năng :-Giao tiếp: ứng xử có văn hoá-Ra quyết định: ứng phó, giải quyết vấn đề.-Kiên định (bằng các hoạt động :Trình bày ý kiến cá nhân-Thảo luận cặp đôichia sẻ) II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: GV: 4 tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK.HS: Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ - 6 HS phân vai dựng lại câu chuyện : B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV kiểm tra 6 HS. - Cho điểm từng HS. C. Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 5’ - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. 20’ a) Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyeän. - GV nhắc hs lưu ý: Để xếp lại 4 tranh theo nội dung câu chuyện các em phải quan sát kĩ từng tranh được đánh số, nhớ lại nội dung câu chuyện. - GV cho 4 em lên bảng, mỗi em cầm 1 tờ tranh để trước ngực quay xuống lớp tự đứng theo thứ tự trong tranh từ trái sang phải đúng nội dung câu chuyện. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện.. “ Chuyeän boán muøa” theo caùc vai.. - Lớp quan sát trong SGK, đọc lướt lại truyện xác định thứ tự các tranh.. - 4 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. - Lớp nhận xét. - Moãi nhoùm 3 HS keå chuyeän theo 3 vai. - Lớp nhận xét về nội dung, cách thể hiện. - Bình choïn nhoùm keå hay, - HS suy nghĩ ,sau dó từng em tiếp nối nhau noùi teân caâu chuyeän. Lớp trao đổi nhận xét, tìm chọn tên phù hợp. c) Ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän. - GV ghi nhanh leân baûng moät soá teân tieâu bieåu. 3. Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: 5’ - Truyeän : ‘” OÂng Maïnh thaéng thaàn Gioù“ cho caùc em HS khá ,giỏi biết kể lại được toàn bộ câu bieát ñieàu gì? chuyện (BT2) đặt được tên khác cho câu - GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS keå chuyeän chuyện (BT3- HS trả lời. hay nhaát. - Khuyeán khích HS naøo coù tieán boä. Yeâu caàu HS veà nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 20 AN TOAØN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå. - Nhaän bieát moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ra khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. - Chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông. - GDKNS: Kó naêng ra quyeát ñònh -Kó naêng laøm chuû baûn thaân II/ Đồ dùng dạy học: GV - Hình vẽ trong sgk.- Chuẩn bị một số tình huống cụ thể có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông ở địa phương. HS : Vở BT TNXH III/ Hoạt động dạy học : A. Bài cũ : (5’) - Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông mà em biết ? B. Bài mới : (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Hoạt động 1: Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có theå xaûy ra khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. - Muïc tieâu: Nhaän bieát moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ra khi ñi treân caùc phöông tieän giao thoâng. - GDKNS: Kó naêng ra quyeát ñònh: Neân vaø khoâng neân laøm gì khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng - Quan saùt tranh. - Treo tranh trang 42. - Thaûo luaän nhoùm veà tình huoáng - Chia nhóm (ứng với số tranh). được vẽ trong tranh. +Tranh veõ gì? - Đại diện các nhóm trình bày. +Ñieàu gì coù theå xaûy ra? - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. +Đã có khi nào em có những hành động như trong tình huống đó không? +Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó ntn? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Kết luận: Để đảm bảo an toàn, khi ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám chắc người ngồi phía trước. Không đi lại, nô đùa khi đi trên ô tô, tàu hỏa, thuyền bè. Không bám ở cửa ra vào, không thò đầu, thò tay ra ngoài,… khi tàu xe đang chạy.  Hoạt động 2: Biết một số quy định khi đi các phương tiện giao thoâng - Muïc tieâu: Bieát moät soá ñieàu caàn löu yù khi ñi treân caùc phöông tieän giao thoâng. GDKNS-Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm thực hiện đúng các quy định khi đi các phương tiện giao thông - Hướng dẫn HS quan sát ảnh và đặt câu hỏi. - Bức ảnh 1: Hành khách đang làm gì? Ở đâu? Họ đứng gần hay xa mép đường? - Bức ảnh thứ 2: Hành khách đang làm gì? Họ lên xe ô tô khi naøo? - Bức ảnh thứ 3: Hành khách đang làm gì? Theo bạn hành khách phải ntn khi ở trên xe ô tô?. - Bức ảnh 4: Hành khách đang làm gì? Họ xuống xe ở cửa bên phải hay cửa bên trái của xe? - Kết luận: Khi đi xe buýt, chờ xe ở bến và không đứng sát mép đường. Đợi xe dừng hẳn mới lên xe. Không đi lại, thò đầu, thò tay ra ngoài trong khi xe đang chạy. Khi xe dừng hẳn mới xuống và xuống ở phía cửa phải của xe.  Hoạt động 3: Củng cố kiến thức - Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học - HS söu taàm moät soá tranh veà phöông tieän giao thoâng. - 2 HS ngồi cạnh nhau cho nhau xem tranh và nói với nhau veà: + Teân phöông tieän giao thoâng maø mình söu taàmõ. + Phương tiện đó đi trên loại đường giao thông nào? + Những điều lưu ý khi cần đi phương tiện giao thông mà em biếtù.GV đánh giá. 3. Cuûng coá – Daën doø (5’-Khi ngồi tren xe đạp, xe máy em phải làm gì?-Khi đi trên xe buýt ta nên thò đầu, thò tay ra bên ngoài không? Vì sao? Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò: Cuoäc soáng xung quanh.. - Laøm vieäc theo caëp. - Quan sát ảnh. TLCH với bạn: - Đứng ở điểm đợi xe buýt. Xa mép đường. - Haønh khaùch ñang leân xe oâ toâ khi ô tô dừng hẳn. - Haønh khaùch ñang ngoài ngay ngắn trên xe. Khi ở trên xe ô tô không nên đi lại, nô đùa, không thò đầu, thò tay qua cửa sổ. - Đang xuống xe. Xuống ở cửa beân phaûi. - Làm việc cả lớp. - Moät soá HS neâu moät soá ñieåm caàn löu yù khi ñi xe buyùt.. - Một số HS trình bày trước lớp. - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. HSKG Biết đưa ra lời khuyên trong moät soá tình huoáng coù theå xaûy ra TNGT khi ñi xe oâ toâ, thuyeàn beø, taøu hoûa. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 20 SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 20 I. MUÏC TIEÂU : - Nhận xét một số hoạt động trong tuần về : Học tập, nề nếp, lao động. - Nêu ưu, khuyết điểm của HS để có hướng khắc phục. - Rèn HS tính tự quản. Biết bảo vệ của công. - Giáo dục học sinh tính tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ bạn. II.CÁC HOẠT ĐỘNG: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1/ Nhaän xeùt tuaàn qua : - Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập của tổ mình. - Lớp trưởng – GV nhận xét lớp: - Truy bài : Thực hiện nghiêm túc. - Thể dục : Tập trung nhanh , tập đều. - Vệ sinh : Trong và ngoài lớp sạch sẽ. - Xếp hàng : Trật tự. - Caùc em coù yù thi ñua trong hoïc taäp, soâi noåi trong thaûo luaän nhoùm. Tuyên dương : Bảo, Giang, Hạnh, Hào, Quyên A, Thọ, Thúy, Thanh Thư, đạt nhiều thành tích trong hoïc taäp, reøn luyeän Khuyeán khích : Thanh Thanh Thuùy coù coá gaéng trong hoïc taäp Nhắc nhở :Cường, Bích Thảo, Vinh, Yên cần phấn đấu nhiều hơn - Một số tồn tại : Chữ viết cẩu thả. 2/ Kế hoạch tuần tới : - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi tới lớp. - Về nhà luyện đọc và luyện viết nhiều hơn. - Tiếp tục vừa học vừa ôn tập chuẩn bị thi cuối kỳ I. - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ - Đi học đều,đúng giờ - Nghæ hoïc phaûi xin pheùp 3/ Sinh hoạt Sao : Trò chơi dân gian : Chim đổi lồng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>