Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 năm 2010 - 2011 - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 3 Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010. ĐẠO ĐỨC: BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI(t1) I. Muïc tieâu -Biết khi có lỗi phải nhận và sửa lỗi, như thế mới là người dũng cảm, trung thực, nhờ đó sẽ mau tieán boä - Biết ï vì sao phải nhận và sửa lỗi khi có lỗi. - Có thái độ trung thực khi xin lỗi và mong muốn sửa lỗi. - Biết nhắc bạn bè nhận và sửa lỗi, không tán thành những bạn không trung thực. II. Chuaån bò - GV: SGK + phieáu thaûo luaän + tranh minh hoïa - HS: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saémvai III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ (4’) Học tập sinh hoạt đúng giờ Hs trả lời -3 HS đọc ghi nhớ. Nx -Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì? Nx ,ghiñieåm 2. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) ” Hoạt động 1: Kể chuyện “Cái bình hoa”(8’) -Gv kể “Từ đầu đến . . . không còn ai nhớ đến chuyện cái bình vở” dừng lại. -Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì -HS trả lời - Hs nhoùm 3 sau đó? -Yc thảo luận nhóm, phán đoán phần kết -GV kể đoạn cuối câu chuyện Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Caùc nhoùm thaûo luaän, GV chia lớp thành 4 nhóm.phát biểu nội dung Nhóm 1: Vô – va đã làm gì khi nghe mẹ khuyên. Nhóm 2: Vô – va đã nhận lỗi ntn sau khi phạm -Trình bày kết quả thảo luận trước lớp loãi? Nhoùm 3: Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau - HS chuù yù laéng nghe khi phaïm loãi. Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - HS đọc đt -Yc GV chốt ý: Khi có lỗi em cần nhận và sửa lỗi. Ai - HS laøm baøi caù nhaân cuõng coù theå phaïm loãi, nhöng neáu bieát nhaän va. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ø sửa lỗi thì mau tiến bộ, sẽ được mọi người yêu mến. -Yc đọc ghi nhớ trang 8 Hoạt động 3: Làm bài tập 1:( trang 8 SGK) GV giao baøi, giaûi thích yeâu caàu baøi - Nhaän xeùt GV đưa ra đáp án đúng 3. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Ghi nhớ trang 8 - Chuaån bò baøi tieát sau. TẬP ĐỌC : BẠN CỦA NAI NHỎ (2t). I. Muïc tieâu - Biết đọc liền mạch các từ cụm từ trong câu .nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy giữa các cuïm. - Hiểu ý nghĩa chuyện :người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người -trả lời được các câu hỏi sgk II. Chuaån bò GV: Tranh- Baûng phuï HS: SGK III. Hoạt động dạy học 1. Baøi cuõ (5’) Gọi hs đọc bài -Các con vật xung quanh ta làm những việc gì? -Bé làm những việc gì? -NX ghi ñieåm 2. Bài mới Hoạt động 1: Luyện đọc (25’) -Gv đọc mẫu toàn bài -Toùm noäi dung: -YC hsluyện đọc - Theo doõi -Ghi các từ cần luyện đọc Chaën loái, chaïy troán, laõo Soùi, ngaên caûn, hích vai, thaät khoẻ, nhanh nhẹn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng rỡ. - Kết hợp giải thích một số từ. 2 Lop2.net. - 2 hs đọc - HS trả lời -NX. - laéng nghe -HS đọc nối tiếp câu -HS đọc -HS đọc cá nhân - đt. - 1 hs.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Đọc từ chú giải sgk -GVHD luyện đọc câu dài - Yêu cầu luyện đọc đoạn: - Đọc theo nhóm -YC -NX - Đọc toàn bài Tieát 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (12’) -HS đọc thầm đoạn 1 + TLCH -Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? -Cha Nai Nhoû noùi gì? -Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào cuûa baïn? -Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên 1 điểm tốt cuûa baïn aáy. Em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? -Theo em người bạn ntn là người bạn tốt? -Nếu đi với người bạn chỉ có trí thông minh và sự nhanh nhẹn thôi, ta có thật sự yên tâm không? Vì sao? Hoạt động 2: Luyện đọc (16’) -YC đọc thầm - Giúp đỡ hs yếu - Hướng dân đọc phân vai - Nhaän xeùt 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) Đọc xong câu chuyện, em biết được vì sao cha Nai Nhoû vui loøng cho con trai beù boûng cuûa mình ñi chôi xa? - Chuaån bò: Keå chuyeän. -HS đọc nối tiếp từng đọan trước lớp - Đọc từng đọan trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm - NX - Lớp đọc đồng thanh. - 1 HS đọc bài - Ñi ngao du thieân haï, ñi chôi khaép nôi cùng với bạn - Cha khoâng ngaên caûn … - Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang loái ñi. - Nhanh trí keùo … - Lao vaøo laõo Soùi duøng gaïc huùc Soùi ngaõ. - Hoạt động cá nhân -Đọc phân vai theo nhóm -NX. TOÁN: KIỂM TRA I. Muïc tieâu - Đọc. Viết số có 2 chữ số, số liền trước và số liền sau - Kỹ năng thực hiện phép cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 - Giải toán bằng 1 phép tính (cộng hoặc trừ) - Đo viết số đo đoạn thẳng II. Chuaån bò - GV: Đề bài. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Các hoạt động dạy học : 1. Baøi cuõ (1’) Kiểm tra vở HS 2. Bài mới :Giới thiệu: GV chép đề lên bảng Baøi 1: (2ñieåm) Vieát caùc soá: Từ 60 đến 70 Từ 49 đến 55 a) Số liền trước cua89û là: b) Viết số lớn hơn 75 và bé hơn 77 Bài2: Tính: Mỗi phép tính đúng (0,5 điểm) +. 38 40. +. 55 22. -. 94 25. -. 76 26. Baøi:3(3ñieåm) 60+20=. 40+20=. 80-20=. 50+30=. 60-40=. 90-30=. Baøi 4: 3 ñieåm Nga và Mai hái được 76 bông hoa.Mai hái được 44bông hoa.Hỏi Nga hái được bao nhiêu boâng hoa. 3. Cuûng coá – Daën doø (2’) -. GV chaám - nhaän xeùt Chuaån bò: Pheùp coäng coù toång baèng 10. TỰ NHIÊN XÃ HỘI : HỆ CƠ I. Muïc tieâu - Nhaän bieát vò trí vaø teân goïi cuûa 1 soá cô cuûa cô theå - Biết được cơ nào cũng có thể co và duỗi được, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể cử động được. - HS có ý thức về các cách giúp cơ phát triển và săn chắc. II. Chuaån bò - GV: Moâ hình (tranh) heä cô - Hai bộ tranh hệ cơ và 2 bộ thẻ chữ có ghi tên 1 số cơ - HS: SGK. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Các hoạt động dạy học III. Các hoạt động dạy học 1. Baøi cuõ (5’) Boä xöông -Keå teân 1 soá xöông tay trong cô theå. -Để bảo vệ bộ xương và giúp xương phát triển tốt ta cần phaûi laøm gì? -Nhaän xeùt 2. Bài mới Giới thiệu: (2’) Hoạt động 1: Giới thiệu hệ cơ (12’) -Yeâu caàu: Quan saùt moâ hình heä cô -GV ñöa moâ hình heä cô. -GV noùi teân 1 soá cô: Cô maët, cô moâng . . . -GV chæ vò trí 1 soá cô treân moâ hình (khoâng noùi teân) - HS gọi tên cơ đó. - Vaøi em nhaéc laïi. -Kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại cơ khác nhau. Nhờ bám vào xương mà cơ thể cử động được. Hoạt động 2: Sự co giãn của các cơ.(1o’) Bước 1: -Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, quan sát, sờ nắn vaø moâ taû baép cô caùnh tay. -Làm động tác duỗi cánh tay và mô tả xem nó thay đổi ntn so với khi co lại? Bước 2: Nhóm -GV mời đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp. -GV boå sung. Keát luaän: Khi co cô ngaén vaø chaéc hôn. Khi duoãi cô daøi ra vaø meàm hôn. -GV neâu caâu hoûi: -Khi bạn ngửa cổ phần cơ nào co, phần cơ nào duỗi. -Khi ưỡn ngực, cơ nào co, cơ nào giãn. Hoạt động 3: Làm thế nào để cơ phát triển tốt, săn chaéc? (8’) -Chúng ta phải làm gì để giúp cơ phát triển săn chắc? -Những việc làm nào có hại cho hệ cơ? -Chốt: Nêu lại những việc nên làm và không nên làm để cô phaùt trieån to 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Lamø gì để xương và cơ phát triển tốt GV nhaän xeùt tiết học. 5 Lop2.net. - Xương sống, xương sườn . . . - Aên đủ chất, tập thể dục thể thao .. -Nx. -Cả lớp - HS chỉ vị trí đó trên mô hình - HS xung phong lên bảng vừa chỉ vừa gọi teân cô - Lớp nhận xét.. - HS thực hiện và trao đổi với bạn bên cạnh.. - Đại diện nhóm vừa làm động tác vừa mô tả sự thay đổi của cơ khi co và duỗi. - Nhaän xeùt - Nhaéc laïi. - Phần cơ sau gáy co, phần cơ phía trước duoãi. - Cơ lưng co, cơ ngực giãn - Tập thể dục thể thao, làm việc hợp lí, ăn đủ chất . . - Naèm ngoài nhieàu, chôi caùc vaät saéc, nhoïn, aên không đủ chất . . ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 7tháng 9 năm 2010 CHÍNH TAÛ : (Taäp cheùp ) BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. Mục tiêu : -Chép chínhỏtình bày đúng đoạn tóm tắt truyện của Nai Nhỏ.. Làm đúng bài tập 2 ,3 II. Chuaån bò - GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. Bút dạ, giấy khổ to - HS: Vở III. Các hoạt động dạy học :. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Baøi cuõ (3’) Laøm vieäc thaät laø vui -3 HS viết trên bảng lớp: Cả lớp viết bảng con -2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu bằng gh. -5 chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự trong bảng chữ cái -NX ghi ñieåm 2. Bài mới Giới thiệu: (1’) -GV neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (8’) GV đọc nội dung bài trên bảng -Yc HS nhìn bảng đọc lại bài chép +Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi với bạn? +Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy câu? +Chữ đầu câu viết thế nào? +Teân nhaân vaät trong baøi vieát hoa theá naøo? +Cuoái caâu coù daáu caâu gì? Hướng dẫn HS viết từ khó: Ñi chôi, khoeû maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn, yeân loøng -Yc vieát baûng con - Yc chép bài vào vở (10’) -GV lưu ý từng em -Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở -Yc soát lại bài Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả(10’) Bài 1: đọc yêu cầu -GV chép 1 từ lên bảng -Löu yù HS quy taéc chính taû ng/ ngh -Goïi hs laøm baøi. - Nhận xét. - 2, 3 HS - Vì biết bạn của con mình vừa khoẻ, thông minh, nhanh nhẹn, vừa dám liều mình cứu người khác. - 4 caâu - Viết hoa chữ cái đầu - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng: NaiNhoû - Daáu chaám - HS lớp. - HS soát lại bài và tự chữa bằng bút chì -1HS - 1 HS laøm maãu - 2hs laøm baøi:ngaøy thaùng ,nghæ ngơi,người bạn ,nghề nghiệp. -NX -NX HÑ3:Chaám baøi -Chấm, chữa bài Chaám 5,7 baøi 3. Cuûng coá – Daën doø(2’) Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả ng/ ngh Chuaån bò: Goïi baïn. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TOÁN : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I. Muïc tieâu Bieát coäng 2 soá coù toång baèng 10 vaø ñaët tính coäng theo coät (ñôn vò, chuïc) -Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10 -Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước -biết cộng nhẩm . 10 cộng với số có một chữ số - Xem giờ đúng trên đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12 - bài tập cần làm bai1, 2, ( bài 3dòng 1)bài 4 II. Chuaån bò - GV: SGK + Baûng caøi + que tính - HS: 10 que tính III. Các hoạt động dạy học. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Baøi cuõ (3’) HS laøm baøi caù nhaân 2. Bài mới Giới thiệu: (1’) Hoạt động 1: (13’) Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10 - HS laáy 6 que tính, theâm 4 que tính - Yêu cầu HS thực hiện trên vật thật -Coù 6 que tính, laáy theâm 4 que tính. Hoûi coù taát caû bao HS - 10 que tính. nhieâu que tính? -Cho HS đếm rồi gộp 6 que tính và 4 que tính lại thành boù 1 chuïc que tính, Nhö vaäy 6 + 4 = 10 6 - 1hs - Thực hiện phép tính cột dọc + - HS chuù yù nghe 4 + 10 6 cộng 4 bằng 10, viết 0 thẳng cột 6 với 4 (đơn vị,) viết 3 hs 1 vào trước số 0 (cột chục.) - Neâu laïi caùch coäng Vaäy 6 + 4 = 10 4+6=? Hoạt động 2: Thực hành (18’) 9 +…= 10 8 + … = 10 Baøi 1: Gv neâu yeâu caàu 3 HS leân baûng laøm baøi Goïi hs leân baûng ñieàn Nx -NX Baøi 2: Tính -CẢ lớp - Làm trên bảng con - HS đặt tính sao cho các chữ số thẳng cột (0 ở hàng -1 hs nêu đơn vị, 1 ở hàng chục) -NX Baøi 3: - HS đọc cách tính nhẩm từ trái sang Goïi hs neâu yeâu caàu và làm phaûi - Löu yù HS ghi ngay keát quaû pheùp tính beân phaûi daáu = “ 7 + 3 = 10 10 + 6 = 16” Goïi HS ï neâu caùch tính: - Vaäy 7 + 3 + 6 = 16 -Goïi hs laøm baøi -3hs -NX -Caù nhaân Baøi 4: -NX Gv neâu yeâu caàu Đồng hồ chỉ mấy giờ? -GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ rồi ghi giờ ở dưới.. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) 8+2=? - Yêu cầu HS đặt tính và đọc cách đặt tính theo cột. -Chuaån bò: 26 + 4; 36 + 24. 10 Lop2.net. - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KEÅ CHUYEÄN :. BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh và gợi ý nhắc lại những lời kể của Nai Nhỏ về người bạn, , nhắc lại lời cuûa Nai về bạn mình, Kể lại được câu chuyện từng đoạn theo tranh -HS khá gioỉ dựng câu chuyện theo vai II. Chuaån bò -GV: Tranh, noäi dung chuyeän, vaät duïng hoùa trang -HS: SGK III. Các hoạt động 1. Bài cũ (3’) Phần thưởng -3 HS kể tiếp nối 3 đoạn chuyện theo tranh gợi ý -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới Giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện(15’) Bài 1: Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về baïn. -Nêu yêu cầu đề bài -GV treo tranh -Dựa theo tranh kể lại từng lời của Nai Nhỏ. -Nhaän xeùt Bài 2: Nhắc lại lời kể của Nai cha sau mỗi lời kể của Nai Nhoû. -Quan sát tranh và nhắc lại lời của Nai cha - HS kể lại toàn bộ câu chuyện -GV nhaän xeùt vaø uoán naén. Hoạt động 2: Hướngdẫn kể lại toàn bộ câu chuyện.(15’) -Cho HS đọc bài 3 -GVcho HS xung phong keå -Nhaän xeùt hs keå – Tuyeân döông 3. Cuûng coá – Daën doø (2’) Từ câu chuyện trên, em hiểu thế nào là người bạn tốt, đáng tin caäy? Taäp keå laïi chuyeän.. 11 Lop2.net. Nx. - HS neâu - HS quan saùt - 4 HS keå - HS neâu - Baïn con thaät khoeû nhöng cha vaãn coøn lo - Baïn con … vaãn coøn lo -1 HS đọc. -Cá nhân. - Là người bạn “dám liều mình giúp người cứu người”.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> THỦ CÔNG: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 1) I Muïc tieâu. -Biết cách gấp máy bay phản lực. -Gấp được máy bay phản lực.Các nếp gấp tương đói phẳng -HS khéo tay máy bay phải sử dụng được . II Chuaån bò. -GV: Quy trình gấp máy bay phảnlực, vật mẫu, giấu màu. -HS: Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt… III Các hoạt động dạy học . 1.Kieåm tra baø cuõ: 5’ -Có mấy bước gấp tên lửa?yêu cầu gấp lại -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2.Bài mới. Giới thiệu HÑ 1: HD quan saùt. 7 – 8’ -Đưa mẫu máy bay phản lực. + Máy bay phản lực gần giống, khác gì với tên lửa đã học? -Nhaän xeùt veà hình daùng cuûa maùy bay phaûn lực? -Giống với tên lửa nhưng khác ở bước tạo mũi. HÑ 2: HD thao taùc. 15’ Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực, Bước 2: Gấp tạo máy bay phản lực và cách -Ñöa maãu. -Thaùo, gaáp vaø moâ taû. -Treo quy trình. +Hình 1, 2 giống gấp tên lửa? +HD làm hình 3 – 5, làm mẫu và so với tranh quy trình. +HD cách bẻ ở hình 6. Bẻ sang 2 bên. … -Cầm vào giữa nếp gấp cho cánh sang hai bên, hướng máy bay lên phía trên và phóng. -Có mấy bước gấp máy bay phản lực. -Làm mẫu lại các bước. -Theo dõi giúp đỡ HS yếu. -Máy bay dùng để làm gì?. -1HS gấp tên lửa. -Boå xung neáu coøn thieáu.. -Quan saùt maãu. -hs . -Thaân caùnh.. -Quan sat theo dõi và so sánh với tranh quy trình. -Quan saùt. \-Quan saùt nhaän xeùt. -Theo doõi làm theo.. -2 HS nhắc lại các bước. -Quan saùt. -Thực hành nháp.. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Ngoài máy bay phản lực em còn biết những loại máy bay nào? -Máy bay bay ở loại đường giao thông nào? 3. Cuûng coá – daën doø: 3’ -Taäp gaáp laïi maùy bay. -Chuẩn bị dụng cụ Học tập giờ sau.. -Chở khách, hàng… -Máy bay trực thăng, máy bay dân dụng, … -Giao thoâng haøng khoâng.. Thứ tư ngày 8 tháng 9năm 2010 TẬP ĐỌC : GỌI BẠN I. Muïc tieâu - Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ. nghỉ hơi sau mỗi khổthơ - Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng -Trả lời được các câu hỏi sgk. Thuộc hai khổ thơ cuối bài II. Chuaån bò - GV: Tranh sgk - HS: SGK III. Hoạt động day hoc 1. Baøi cuõ (3’) -YC đọc bài Bạn của NaiNhỏ -NX ghi ñieåm 2. Bài mới Giới thiệu bài GV cho HS xem tranh Hoạt động 1: Luyện đọc.(15’) GV đọc mẫu YC đọc nối tiếp từng dòng thơ -GV tìm từ khó -Đọc từng khổ thơ -YC đọc từ chú giải Đọc theo nhóm. -3hs. -Theo doõi -HS đọc -HSđọc -3HS đọc -1HS -HS nhoùm 3. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Thi đọc giữa các nhóm -Nx Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (7’) -Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu?Vì sao --Bê Vaøng phaûi ñi laáy coû -Khi Bê Vàng quên đường về Dê Trắng làm gì?Đến bây giờ em còn nghe Dê Trắng gọi bạn không? Hoạt động 3:Đọc thuộc bài thơ (8’) _GV hứơng dẫn đọc -Gọi HS đọc thuộc bài thơ -NX 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -Đọc xong bài thơ em có nhận xét gì về tình bạn giữa Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng? Chuaån bò: Chính taû TOÁN:. -Hs -Cả lớp đọc đồng thanh -Sống trong rừng sâu - Suối cạn không có nước, Bê Vàng phải đi kiếm ăn-HS trả lời - Lớp cá nhân -đồng thanh _3HS đọc thuộc trứơc lớp -NX - Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng raát thöông nhau - Ñoâi baïn raát quí nhau.. 26 + 4 ; 36 + 24. I. Muïc tieâu :Giuùp HS - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 26 + 4 và 36 + 4 - Biết giải toán có lời văn bằng 1 phép tính -bài tập cần làm 1,2 II. Chuaån bò - GV: Que tính + baûng caøi, baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động 1. Baøi cuõ (3’) Pheùp coäng coù toång baèng 10 HS leân baûng laøm baøi. 7+3+6= 8+ 2 + 7 = 9+1+2= 5+5+5= -NX ghi ñieåm 2. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 26 + 4, (7’) GV nêu bài toán -GV cho HS thao taùc treân que tính - coù …que tính ? - 30 goàm …chuïc …ñôn vò ?. 14 Lop2.net. -2hs laøm baøi -NX. - Laáy 26 que tính (2 boù, moãi boù 10 que tính và 6 que tính rời). Lấy thêm 4 que tính nữa. - 30.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HD ñaët tính - Ñaët tính: 26 + 4 30 -6 cộng 4 = 10 viết 0 nhớ 1 - 2 theâm 1 = 3 ,vieát 3 -Yc đọc lại Vaäy 26 + 4 = ? Giới thiệu phép cộng 36 + 24 (8’) -GV nêu bài toán: -GV thao taùc treân que tính. -Hướng dẫn tương tự như 26 + 4 Lưu ý cho hs 2 số hạng đều có hai chữ số -HD Ñaët tính coät doïc 6 + 4 = 10, viết 0 nhớ 1 3 + 2 = 5, theâm 1 baèng 6, vieát 6. - theo doõi. - HS cn- ñt - HS thao taùc treân que tính. +. -YC Hoạt động 3: Thực hành (18’) Baøi 1: Tính -Neâu yeâu caàu - Noùi caùch coäng -yc -NX Baøi 2: YC -Bài toán cho biết gi? -Bài toán hỏi gì? -Để tìm số gà. Mai và Lan nuôi ta làm thế nào? -GV ghi toùm taét -YC HS làm bài – sửa bài - Nhaän xeùt 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhận xét giờ học. -Đọc lại. - 1HS neâu - HS baûng con -3HS leân baûng laøm caùc pheùp tính coøn laïi -NX -3HS đọc đề -Hstrả lời - Laøm tính coäng -1HS laøm baøi treân baûng -NX - cả lớp - 1hs - Vaøi hs neâu mieäng. TẬP VIẾT :Chữ hoa B. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I/ Muïc tieâu - Viết đúng chữ õ hoa B (cỡ vừa và nhỏ), Câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.. II. Chuaån bò - GV: Chữ mẫu B. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Các hoạt động dạy học 1. Baøi cuõ (3’) -Kiểm tra vở viết. -Yeâu caàu vieát: A, AÊ, AÂ -Hãy nhắc lại câu ứng dụng. -Vieát : Aên -GV nhaän xeùt, cho ñieåm 2. Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn nhận xét chữ hoa – câu (6’) -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét nội dung bài trên baûng phuï . -Gắn mẫu chữ B -Chữ B cao mấy li? -Gồm mấy đường kẻ ngang? -Viết bởi mấy nét? -Đọc câu : Bạn bè xum họp -GV giải thích từ -GV chỉ vào chữ B và miêu tả: -Nét 1: Giống nét móc ngược trái hơi lượn sang phải đầu moùc cong hôn. -Nét 2: Kết hợp 2 nét cơ bản cong trên và cong phải nối liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ…. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con (9’) -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết trên bảng lớn . -HS viết bảng con chữ hoa , từ ứng dụng . GV lưu ý độ cao các con chữ và khoảng cách giữûa các chữ -GV nhaän xeùt uoán naén. Hoạt động 3: Viết vở (12’) -Mở vở tập viết đọc nội dung bài : -GV neâu yeâu caàu vieát. -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. HÑ4:Chaám baøi (5’) -Chấm, chữa bài. -GV nhaän xeùt chung. 3. Cuûng coá – Daën doø (2’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.. 17 Lop2.net. - HS vieát baûng con. -1 HS . - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết baûng con.. Q S: Chữ mẫu: - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 neùt - cả lớp - HS quan saùt. - Quan saùt - HS lớp bảng con. - cả lớp - HS viết vở. - HS viết vở.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ năm ngày9 tháng 9 năm 2010 TOÁN : LUYỆN TẬP I :Muïc tieâu: - HS bieát tính nhaåm daïng9+1+5(bt1) ,bieát ñaët tính vaø tính _ Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dang 26+4;36+24(bt2,3) Biết giải bài toán bằng một phép cộng - bài tập cần làm bài1dòng 1bài 2,3,4 II : Các hoạt động dạy học - 3 HS lên bảng thực hiện 1 ) KIeåm tra baøi cuõ pheùp tính - goïi HS leân baûng laøm baøi GV nhaän xeùt ghi ñieåm 63 25 21 2 ) Bài mới + + + 27 35 29 - giới thiệu bài Hoạt động 1: Thực hành Baøi 1(8’) - 1 HS neâu -Goïi HS neâu yeâu caàu - HS caù nhaân 9 + 1 +5 = 8+2+6= 9 + 1 +5 = 15 8 + 2 + 6 = 16 9 +1 +8 = 8 + 2 + 1= 9 +1 +8 =18 8 + 2 + 1= 11 - Goïi neâu keát quaû - Nhaän xeùt 7 + 3 + 4 = 14 Baøi 2)(8’) 7 + 3 + 6 = 16 Gvneâu yeâu caàu - nhaän xeùt Goïi HS leân baûng laøm baøi GV nhaän xeùt Baøi 3) (7’) 5 HS leân baûng laøm baøi - bài toán yêu cầu làm gì -nhaän xeùt - goïi HS leân baûng laøm baøi - nhaän xeùt - ñaët tính vaø tính Baøi 4 ) (9’) - 2 HS laøm Gọi HS đọc bài toán - Nhaän xeùt - bài toán cho biết gì - bài toán hỏi gì - 3 HS đọc - goïi Hs laøm baøi - có 14 nữ và 16 nam - nhaän xeùt - coù taát caû bao nhieâu HS Baøi 5 )(3’) -1 HS laøm baøi Bài toán yêu cầu gì - nhaän xeùt 3 ) Cuûng coá daën doø GV nhận xét giờ học. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LUYỆN TỪ: TỪ CHỈ SỰ VẬT .CÂU KIỂU AI LAØ Gì ? I. Muïc tieâu - Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai? – laø gì? (bt3) - Tìm những từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (bt1,2) II. Chuaån bò - GV: Tranh – baûng phuï: caâu maãu - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. Baøi cuõ (3’) Sắp xếp từ để chuyển thành câu mới + Baø raát yeâu chaùu  Chaùu raát yeâu baø + Lan học chung lớp với Hà  Hà học chung lớp với Lan. -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm 2. Bài mới Giới thiệu nêu yêu cầu (1’) Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1: (10’) Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp GV cho HS đọc và chỉ tay vào tranh những từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây cối. GV cho HS laøm baøi taäp mieäng. - Nêu tên ứng với tranh vẽ GV hướng dẫn HS làm vở. Bài 2: GV cho học sinh tìm các từ chỉ sự vật trên bảng phụ (8’) -YC lên bảng gạch chân từ -NX YC đọc các từ Baøi3: GV hướng dẫn HS nắmyêu cầu bài tập. Cách đặt câu Ai (caùi gì, con gì?) Laø gì? -YC ñaët caâu theo maãu sgk Khuyến khích HS đặt câu về chủ đề bạn bè. GV nhaän xeùt chung- Neâu moät soá caâu : - Con trâu là đầu cơ nghiệp . - Quỳnh là lớp trưởng … 4. Củng cố – Dặn dò (2’) nêu lại kiến thức đã học. -2HS laøm baøi Nx. -1 HS - HS neâu - HS ñocï -3 HS neâu Hs làm bài vào vở - 2 HS leân baûng -NX - cá nhân – đồng thanh 1 hs neâu yeâu caàu. -2 HS - HS ñaët caâu - Lớp nhận xét. -Caù nhaân. Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010. CHÍNH TAÛ ( nghe vieát ) : GOÏI BAÏN I. Mục tiêu :Nghe viết chính xác trình bày đúng khổ thơ 2, 3 của bài.. -Biết viết hoa các chữ cái đầu tên bài thơ. Viết hoa danh từ riêng. - làm được bài tập 2, 3 II. Chuaån bò : GV: Baûng phuï - HS: Vở + bảng con. III. Các hoạt động dạy học 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>