Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 (chuẩn kiến thức) - Tuần 13 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Tân Phú 1 Thứ hai, ngày 08 tháng 11 năm 2010. Tiết 13. Đạo đức.. QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN I. MỤC TIÊU : - Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong hộc tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày. - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè những việc làm phù hợp với khả năng. II. CHUẨN BỊ : Bài hát “Tìm bạn thân”. Tranh, câu chuyện : “Trong giờ ra chơi” Sách, vở BT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : Hoạt động gv. Hoạt động hs. 1.Ổn định 2. Bài cũ : -GV đưa tình huống : Hôm nay Hà bị ốm, không đi học được. Nếu là bạn của Hà em sẽ làm gì ? -Khi quan tâm giúp đỡ bạn em cảm thấy thế nào ? -Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới : Giới thiệu bài . -Hát bài hát ‘Tìm bạn thân” nhạc và lời : Việt Anh. Hoạt động 1 : Đoán xem điều gì sẽ xảy ra? Giúp học sinh biết cách ứng xử trong một tình huống cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn bè. Tranh : Cảnh trong giờ kiểm tra Toán. Bạn Hà không làm được bài đang đề nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh :Nam ơi, cho tớ chép bài với!” -GV chốt lại 3 cách ứng xử. +Nam không cho Hà xem bài. +Nam khuyên Hà tự làm bài. +Nam cho Hà xem bài. -Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam ? -Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn . -Giáo viên nhận xét. Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường. Hoạt động 2: Tự liên hệ. Định hướng cho học sinh biết quan tâm, giúp đỡ bạn trong cuộc sống hằng ngày. -Em hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn hoặc những trường hợp em đã được quan tâm giúp đỡ ?. Hát vui -2 em nêu cách xử lí. +Đến thăm bạn. +Cho bạn mượn vở. -Rất vui, lớn nhiều, tự hào. -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 2.. -Quan sát. -HS đoán các cách ứng xử. -Thảo luận nhóm : +Nam không nên cho Hà xem bài, nên khuyên Hà tự làm bài, nếu Hà chưa hiểu Nam giải thích cho Hà hiểu. +Nếu là Nam em sẽ nhắc nhở Nam phải quan tâm giúp bạn đúng lúc. -Nhóm thể hiện đóng vai.. -Thảo luận. -Tổ nhóm nêu ý kiến. -Đại diện nhóm trình bày. Giáo án Lớp 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Tân Phú 1 -Giáo viên đề nghị các tổ lập kế hoạch quan tâm giúp đỡ bạn trong lớp. -Kết luận : Hoạt động 3 : Trò chơi Hái hoa dân chủ. Giúp học sinh củng cố các kiến thức kĩ năng đã học. -Em sẽ làm gì khi em có một cuốn truyện hay mà bạn hỏi mượn ? -Em sẽ làm gì khi bạn đau tay lại đang xách nặng ? -Em sẽ làm gì khi trong giờ học vẽ, bạn ngồi cạnh em quên mang hộp bút chì màu mà em lại có ? -Em sẽ làm gì khi thấy bạn đối xử không tốt với một bạn nghèo, bị khuyết tật ? -Em sẽ làm gì khi trong lớp em có bạn bị ốm ? -GV kết luận : Kết luận -Quan tâm giúp đỡ bạn là việc cần thiết của mỗi học sinh. Em cần quý trọng các bạn biết quan tâm giúp đỡ bạn. Khi được bạn bè quan tâm, niềm vui sẽ tăng lên và nỗi buồn sẽ vơi đi. -Luyện tập. Nhận xét. 4.Củng cố dặn dò: Quan tâm giúp đỡ bạn mang lại cho em niềm vui như thế nào ? -Nhận xét tiết học. Học bài.. -Vài em nhắc lại. -HS hái hoa và TLCH -Xem xong cho bạn mượn hoặc cho bạn muợn trước mình sẽ xem sau. -Xách giúp bạn . -Nói với bạn cùng xài chung bút màu. -Khuyên bạn đừng làm như thế. -Hỏi thăm bạn giúp bạn chép bài. -1 em nhắc lại. -Vài em nhắc lại.. -Làm vở BT. -Việc học đạt kết quả tốt. -Học bài.. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Tân Phú 1. Tiết 61. Toán. 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - 8 I. MỤC TIÊU : - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. - Hs khá giỏi làm các bt còn lại. II. CHUẨN BỊ : 1 bó1 chục que tính và 4 que rời. Sách, vở BT, bảng con, nháp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : Hoạt động gv 1.Ổn định 2.Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ. -Ghi: 33 – 5 63 - 7 x + 25 = 53 -Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới : Giới thiệu bài. Giới thiệu phép trừ 14 - 8 Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 14 - 8. Tự lập và thuộc bảng các công thức 14 trừ đi một số. a/ Nêu vấn đề : Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính.Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Giáo viên viết bảng : 14 – 8. b/ Tìm kết quả.. -Còn lại bao nhiêu que tính ? -Em làm như thế nào ?. -Vậy còn lại mấy que tính ? - Vậy 14 - 8 = ? Viết bảng : 14 – 8 = 6 c/ Đặt tính và tính. -Em tính như thế nào ?. -Bảng công thức 14 trừ đi một số . -Ghi bảng.. Hoạt động hs Hát vui -2 em đặt tính và tính .Lớp bảng con. -2 em đặt tính và tính. -14 trừ đi một số 14 – 8. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 14 - 8 -HS thao tác trên que tính, lấy 14 que tính bớt 8 que, còn lại 6 que.. -2 em ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt. -Còn lại 6 que tính. -Trả lời : Đầu tiên bớt 4 que tính. Sau đó tháo bó que tính và bớt đi 4 que nữa (4 + 4 = 8). Vậy còn lại 6 que tính. * 14 - 8 = 6. 14 Viết 14 rồi viết 8 xuống dưới -8 thẳng cột với 4. Viết dấu – 06 kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ được 8, lấy14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1, 1 trừ 1 bằng 0. -Nhiều em nhắc lại. -HS thao tác trên que tính tìm kết quả ghi vào bài học. -Nhiều em nối tiếp nhau nêu kết quả. -HTL bảng công thức.. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Tân Phú 1 -Xoá dần công thức 14 trừ đi một số cho học sinh HTL Luyện tập: Áp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 14 - 8 để giải các bài toán có liên quan. Bài 1 :( cột 1,2) -Khi biết 5 + 9 = 14 có cần tính 9 + 5 không, vì -2 em lên bảng làm, mỗi em 1 cột. -Không cần vì khi đổi chỗ các số sao ? hạng thì tổng không đổi. -Khi biết 9 + 5 = 14 có thể ghi ngay kết quả 14 -Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này – 9 và 14 – 5 không, vì sao ? sẽ được số hạng kia . -So sánh 4 + 2 và 6 ? -Làm tiếp phần b. -So sánh 14 – 4 – 2 và 14 – 6. -Ta có 4 + 2 = 6 -Kết luận : Vì 4 + 2 = 6 nên 14 – 4 – 2 = 14 – 6 -Có cùng kết quả là 8. (khi trừ liên tiếp các số hạng cũng bằng trừ đi -Làm bài. -Nêu cách tính 14 – 9, 14 – 8. tổng) -Nhận xét, cho điểm. Bài 2 :(3 phép tính đầu) -1 em nêu. Nêu cách đặt tính và -Nhận xét, cho điểm. tính. Bài 3 :( a,b) -3 em lên bảng. Lớp làm bài. -Muốn tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ 14 14 12 -Nhận xét, cho điểm. -5 –7 -9 09 07 03 Bài 4 : -1 em đọc đề -Bán đi nghĩa là thế nào ? -Bán đi nghĩa là bớt đi. -Giải và trình bày lời giải. -1 em HTL. -Nhận xét cho điểm. 4. Củng cố - dặn dò: Đọc bảng trừ 14 trừ đi một -Học bài. số. -Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Tân Phú 1. Tiết 36. Tập đọc BÔNG HOA NIỀM VUI. I. MỤC TIÊU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện.( trả lời được các CH trong SGK). - Phải biết yêu thương những người thân trong gia đình. II. CHUẨN BỊ : Tranh : Bông hoa niềm vui. Sách Tiếng việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Ổn định Hát vui 2.Bài cũ :-Gọi 3 em đọc bài “Mẹ” và TLCH : -Mẹ. --Nhận xét, cho điểm. -3 em HTL và TLCH. 3. Bài mới : Giới thiệu bài. -Tranh vẽ cảnh gì ? Đây là cô giáo, cô đang trao cho bạn nhỏ một -Cô giáo đưa cho bạn nhỏ ba bông bó hoa cúc. Hoa trong vườn trường không được hoa cúc. hái, nhưng vì sao bạn lại được hái hoa trong -Bông hoa Niềm Vui. -Theo dõi đọc thầm. vườn trường. Chúng ta hãy cùng tìm hiểu. Luyện đọc đoạn 1-2. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 1-2, Đọc từng câu : -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -Kết hợp luyện phát âm từ khó Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách -HS luyện đọc các từ :sáng, lộng đọc. lẫy, dịu cơn đau, chần chừ. -HS ngắt nhịp các câu trong SGK. -Em muốn đem tặng bố/ một bông -Hướng dẫn đọc chú giải : lộng lẫy, chần chừ/ hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn tr 105 đau.// -Những bông hoa màu xanh/ lộng -Cúc đại đóa- loại hoa cúc to gần bằng cái bát ăn lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.// cơm -2 em đọc chú giải. -Sáng tinh mơ: Sáng sớm nhìn mọi vật còn chưa rõ -Vài em nhắc lại nghĩa các từ. hẳn. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Dịu cơn đau: giảm cơn đau thấy dễ chịu hơn. trong bài.-Đọc từng đoạn trong -Xoà cành : xoè rộng cành để bao bọc. nhóm.-Thi đọc giữa các nhóm. Đọc từng đoạn : Đồng thanh. -Chia nhóm đọc trong nhóm. -Bạn Chi. Tìm hiểu đoạn 1-2. -Tìm bông hoa cúc màu xanh, cả -Đoạn 1-2 kể về bạn nào ? lớp gọi là bông hoa Niềm Vui. -Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa để làm gì -Tặng bố làm dịu cơn đau của bố. ? -Màu xanh là màu hi vọng vào -Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì ? điều tốt lành. -Vì sao bông cúc màu xanh gọi là bông hoa -Bạn rất thương bố mong bố mau Niềm Vui? khỏi bệnh. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Tân Phú 1 -Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào ?. -Lộng lẫy. -Vì nhà trường có nội quy không -Bông hoa Niềm Vui đẹp ở chỗ nào ? ngắt hoa . -Vì sao Chi chần chừ khi ngắt hoa ? -Biết bảo vệ của công. -Đoạn 1-2 bài “bông hoa Niềm Vui” -Bạn Chi đáng khen ở điểm nào nữa ? 4.Củng cố: Chi rất muốn tặng bố hoa Niềm Vui -Đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa câu để bố khỏi bệnh, nhưng hoa trong vườn không chuyện. được ngắt. Để biết Chi sẽ làm gì, chúng ta sẽ tìm hiểu qua tiết 2. Tiết 2 Luyện đọc đoạn 3-4. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. Đọc từng câu :-Kết hợp luyện phát âm từ khó Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn/ tr 105 -Trái tim nhân hậu: tốt bụng, biết yêu thương con người. Đọc từng đoạn : -Chia nhóm đọc trong nhóm. -Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì ? -Khi biết lí do vì sao Chi cần bông hoa cô giáo đã làm gì ? -Thái độ của cô giáo ra sao? -Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh ?. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ : hai bông nữa, cánh cửa kẹt mở, đẹp mê hồn. -HS ngắt nhịp các câu trong SGK. -3 em đọc chú giải. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. Đồng thanh. -Xin cô cho em ….. Bố em đang ốm nặng. -Ôm Chi vào lòng và nói : Em hãy ….. -Trìu mến cảm động. -Đến trường cám ơn cô và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu tím. -Thương bố, thật thà. -3 em đóng vai. -1 em đọc cả bài .. -Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý ? -Thi đọc truyện theo vai. Nhận xét, tuyên -Đọc bài. dương. 4. Củng cố: Em hiểu vì sao tác giả nói “Quà của bố làm anh em tôi giàu quá!” -Nhận xét. Rút kinhnghiệm: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Tân Phú 1 Thứ ba, ngày 9 tháng 11năm 2010. Tiết 25. Thể dục. Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” *Ôn bài thể dục I. Mục tiêu : - Chơi trò chơi “ nhóm ba nhóm bảy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động . - Tiếp tục ôn bài TD phát triển chung.Yêu cầu tập động tác tương đối chính xác, đẹp II. Địa điểm phương tiện -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập. - Phương tiện : Chuẩn bị còi III. Nội dung và phương pháp Nội dung Phương pháp 1/ Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu - Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng cầu giờ học,chấn chỉnh đội hình, trang ngang phục luyện tập. X X X X X X - Khởi động xoay các khớp. X X X X X X - Đứng giậm chân vỗ tay X X X X X X - Kiểm tra bài cũ: 4Hs GV 2/ Phần cơ bản Đội hình tập luyện - Ôn bài thể dục: X X X X X X *tập động tác tương đối chính xác, X X X X X X đẹp X X X X X X -Tiến hành giống tiết 23 GV - Chơi trò chơi “ nhóm ba nhóm bảy” * Hs biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật. -GV nhắc tên và cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử sau đo GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt bằng hình thức vui như hát, múa. Đội hình xuống lớp 3/ Phần kết thúc X X X X X - Thả lỏng. X X X X X - G v cùng HS hệ thống lại bài X X X X X - GV nhận xét giờ học và giao bài tập GV về nhà. X X X. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Tân Phú 1. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Tân Phú 1. Tiết 25. CHÍNH TẢ (Tập Chép ) BÔNG HOA NIỀM VUI. I. MỤC TIÊU : - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. - Làm được BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn . II. CHUẨN BỊ : Viết sẵn đoạn tập chép Bông hoa Niềm Vui. Viết sẵn BT3. Vở chính tả, bảng con, vở BT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Ổn định Hát vui 2.Bài cũ : -3 em lên bảng viết : lặng yên, Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học đêm khuya, ngọn gió, đưa võng.Viết bảng con. trước. Giáo viên đọc . -Nhận xét. -Chính tả (tập chép) : Bông hoa Niềm Vui. 3. Bài mới : Giới thiệu bài. Hướng dẫn tập chép. a/ Nội dung đoạn chép. -Bảng phụ. -1-2 em nhìn bảng đọc lại. -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . -Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa -Cho em, cho mẹ vì Chi là cô bé nữa cho những ai ?Vì sao? hiếu thảo, nhân hậu. b/ Hướng dẫn trình bày . -Theo dõi. -Những chữ nào trong bài chính tả được viết -Viết hoa chữ đầu câu và tên riêng hoa ? nhân vật, tên riêng bông hoa. -Đoạn văn có những dấu gì ? -Dấu gạch gang, dấu chấm than, dấu phẩy, dấu chấm. Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang. Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa. Cuối câu phải có dấu chấm. c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu từ khó : hãy hái, nữa, trái khó. tim, nhân hậu, dạy dỗ,…… -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Viết bảng . -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. -Nhìn bảng chép bài vào vở. d/ Chép bài. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. Bài tập. Luyện tập phân biệt iê/ yê, r/ d/, thanh hỏi/ thanh ngã. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Điền iê/ yê vào chỗ trống.Lớp đọc thầm. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - 3-4 em lên bảng. Lớp :bảng con. Bài 3 : Yêu cầu gì ? -(lựa chọn a hoặc b) Điền r/ d hoặc thanh hỏi, thanh ngã. -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 241) -3-4 em lên bảng làm trên băng Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Tân Phú 1 giấy, dán kết quả lên bảng. 4.Củng cố -dặn dò : Nhận xét tiết học, tuyên -Lớp làm vở BT. dương HS tập chép và làm bài tập đúng. – Sửa lỗi. Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........ Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Tân Phú 1. Tiết 62. Toán 34-8. I. MỤC TIÊU : -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ. - Biết giải bài toán ít hơn. - Hs khá giỏi làm bt: 2,... II. CHUẨN BỊ : 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời. Sách, vở BT, nháp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định 2.Bài cũ : -Ghi : 14 – 7 44 – 8 14 -5 -Nêu cách đặt tính và tính -Nhận xét. 3.Bài mới : Giới thiệu bài. Phép trừ 34 - 8 a/ Nêu vấn đề : -Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì ? -Viết bảng : 34 – 8. b / Tìm kết quả . -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Có bao nhiêu que tính tất cả ? -Đầu tiên bớt 4 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? -Để bớt được 2 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 4 que còn lại 6 que. -Vậy 34 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? -Vậy 34 - 8 = ? -Viết bảng : 34 – 8 = 26. c/ Đặt tính và thực hiện . -Nhận xét. luyện tập.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát vui -3 em lên bảng làm. -Bảng con. -34 – 8. -Nghe và phân tích. -34 que tính, bớt 8 que. -Thực hiện 34 – 8. -Thao tác trên que tính. Lấy 34 que tính, bớt 8 que, suy nghĩ và trả lời, còn 26 que tính. -1 em trả lời. -Có 34 que tính (3 bó và 4 que rời) -Đầu tiên bớt 4 que tính rời. -Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 4 que. Còn lại 2 bó và 6 que rời là 26 que. -HS có thể nêu cách bớt khác. -Còn 26 que tính. -34 - 8 = 26 -Vài em đọc : 34 – 8 = 26. -1 em lên bảng đặt tính và nêu cách làm : 34 Viết 34 rồi viết 8 xuống dưới -8 thẳng cột với 4 (đơn vị). Viết 26 dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. -Nhiều em nhắc lại. Giáo án Lớp 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Tân Phú 1 Bài 1: (cột 1,2,3) -Nêu cách thực hiện phép tính -Nhận xét. Bài 2: Muốn tìm hiệu em làm như thế nào ?. -Nhận xét. Bài 3 : -Bài toán thuộc dạng gì ? -Hãy tóm tắt và giải. -Nhận xét, cho điểm.. Bài 4 : Yêu cầu gì ? -Nêu cách tìm số hạng ? -Muốn tìm số bị trừ em làm thế nào ? -Nhận xét, cho điểm. 4.Củng cố - dặn dò: Nhắc lại cách đặt tính và tính 34 – 8. -Nhận xét tiết học.. -3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng con. -1 em đọc đề. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. 64 84 94 -6 -8 -9 58 76 85 -Đọc đề. Tự phân tích đề bài. -Bài toán về ít hơn. -1 em Tóm tắt. Giải. Số con gà nhà bạn Ly nuôi : 34 – 9 = 25 (con gà) Đáp số 25 con gà. -Tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ. -2 em nêu. -HS làm vở BT. x + 7 = 34 x – 14 = 36 x = 34 – 7 x = 36 + 14 x = 27 x = 50 -1 em nêu. -Học cách đặt tính và tính 34 – 8. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Tân Phú 1 Tiết 13. Tự nhiên và xã hội. GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I. MỤC TIÊU : - Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh mối trường xung quanh nơi ở. - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. - Biết làm một số việc vừa sức để giữ gìn môi trường xung quanh: vứt rác đúng nơi quy định, sắp xếp đồ dùng trong nhà gọn gàng, sạch sẽ. II. CHUẨN BỊ : Tranh vẽ trang 28, 29. Phiếu BT. Sách TN&XH, Vở BT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát vui. 1.Ổn định 2.Bài cũ : -Em kể những đồ dùng trong gia đình theo -Đồ dùng trong gia đình. -HS làm phiếu. mẫu. -Đồ sứ, đồ gỗ, thủy tinh, đồ điện. -Nhận xét. 3.Bài mới : Trò chơi “Bắt muỗi” -Cả lớp đứng tại chỗ -Muỗi bay, muỗi bay. -Vo ve vo ve. -Muỗi đậu vào má. -Chụm tay thể hiện. -Đập cho một cái. -Đập tay vào má : Muỗi chết, muỗi chết. -Trò chơi nói lên điều gì ? -Làm thế nào nơi ở của chúng ta không có muỗi. -GV vào bài. Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm. Kể tên những việc cần làm để giữ sạch sân, vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc. Hiểu được ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh sạch sẽ. Hoạt động nhóm : - Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 -Quan sát. a/ Thảo luận : -Làm việc theo từng cặp -Mọi người trong từng hình đang làm gì để môi -Đại diện các cặp nêu. trường xung quanh nhà ở luôn sạch sẽ? -Bạn khác góp ý bổ sung. -Những hình nào cho thấy mọi người trong nhà -2-3 em nhắc lại. đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở ? -Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì ? -Nhận xét. -Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung các ý : b/ Làm việc nhóm: -Để thấy được ích lợi của việc giữ vệ sinh môi + Phát quang bụi rậm trường thì việc phát quang bụi rậm xung quanh + Cọ rửa nhà vệ sinh. nhà, cọ rửa , giữ vệ sinh nhà xí, giếng khơi, + Khơi cống rãnh cống rãnh sẽ đảm bảo sức khoẻ và phòng được -Vài em nhắc lại. các bệnh . Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Tân Phú 1 -GV kết luận (SGV/ tr 49) Hoạt động 2 : Đóng vai. Học sinh có ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh. Các thành viên trong gia đình cùng thực hiện tốt giữ vệ sinh môi trường, xung quanh nhà ở. -Liên hệ thực tế : -Ở nhà các em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ? -Ở khu phố em có tổ chức làm vệ sinh ngõ xóm không ?. -Một số nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung. -HS trả lời câu hỏi. -Phát quang sân sạch sẽ. -Khu phố có tổ chức khai thông cống thoát nước, dọn vệ sinh trong khu phố. -Tình trạng vệ sinh trong khu phố em như thế -Vệ sinh trong khu phố sạch sẽ, có nào ? đội trực thay phiên quét dọn. -GV kết luận về thực trạng vệ sinh môi trường (SGV/ tr 49) -Làm việc theo nhóm. -Hoạt động nhóm. -GV đưa ra 1-2 tình huống, yêu cầu nhóm thảo -Các nhóm nghe tình huống. luận. -Thảo luận đưa ra cách giải quyết. “ Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm lại -Cử các bạn đóng vai. vứt rác ngay trước cửa nhà. Bạn góp ý kiến thì bác ấy nói : “Bác vứt rác ra cửa nhà Bác chớ có vứt ra cửa nhà cháu đâu”. Nếu em là bạn Hà thì em sẽ nói hoặc làm gì khi đó? Hoạt động 3 : Làm bài tập. Vận dụng kiến thức đã được học để làm đúng bài tập. -Luyện tập. Nhận xét. -Làm vở BT. 4.Củng cố - dặn dò : Để cho môi trường xung -Giữ sạch sẽ nhà ở, môi trường quanh sạch đẹp chúng ta phải làm gì? xung quanh khô ráo. -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Học bài. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Tân Phú 1. Kể chuyện BÔNG HOA NIỀM VUI I. MỤC TIÊU : - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách : theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1). - Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2,3 (BT2) ; kể được đoạn cuối của câu chuyện (BT3). - Giáo dục tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình.. II. CHUẨN BỊ : Tranh : Bông hoa Niềm Vui.3 bông hoa cúc bằng giấy màu xanh. Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định 2.Bài cũ : Gọi 2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : Sự tích cây vú sữa. -Nhận xét. 3. Bài mới : Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Câu chuyện kể về ai? -Câu chuyện nói lên những đức tính gì của bạn Chi ? -Tiết kể chuyện hôm nay chúng ta cùng kể lại câu chuyện “Bông hoa Niềm Vui” Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Tranh 1. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát vui -2 em kể lại câu chuyện .. -Bông hoa Niềm Vui. -Bạn Chi. -Hiếu thảo, trung thực, tôn trọng nội quy.. -1 em nêu yêu cầu : Kể đoạn 1 (đúng trình tự câu chuyện) -Nhận xét. a / Kể lại đoạn 1 bằng lời của em . -1 em theo cách khác (đảo vị trí các ý của đoạn 1) -Gợi ý : Em còn cách kể nào khác ? -Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ? -Vì bố của Chi ốm nặng. -Đó là lí do vì sao Chi vào vườn từ sáng -2-3 em kể : Bố của Chi đang nằm sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi bệnh viện. Em muốn đem tặng bố một trước khi Chi vào vườn. bông hoa Niềm Vui để bố dịu cơn đau. Vì vậy, mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của trường. -Bố của Chi bị ốm, phải nằm viện. Chi rất thương bố. Em muốn hái tặng bố một bông hoa Niềm Vui trong vườn trường, hi vọng bông hoa sẽ giúp bố mau khỏi bệnh. Vì vậy, mới sáng tinh mơ Chi đã ……… -Bố của Chi đang ốm, phải nằm bệnh viện. Chi muốn đem tặng bố một bông hoa mà cả lớp gọi là hoa Niềm Vui để Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Tân Phú 1. -Nhận xét. Hoạt động 2: Kể nội dung chính(đoạn 1-2). Trực quan : Tranh. -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Thái độ của Chi ra sao ? -Vì sao Chi không dám hái ?. bố dịu cơn đau. Suốt đêm em mong trời mau sáng. Vừa sớm tinh mơ, em đã có mặt trong vườn hoa của trường.. -Quan sát. -Chi đang ở trong vườn hoa. -Chần chừ không dám hái. -Hoa của trường, mọi người cùng vun trồng. -Bức tranh kế tiếp có những ai ? -Cô giáo và Chi. -Cô giáo trao cho Chi cái gì ? -Bông hoa cúc. -Chi nói gì với cô mà cô lại cho Chi ngắt -Xin cô cho em …………. ốm nặng. hoa ? -Em hãy hái ……. -Cô giáo nói gì với Chi ? -Thực hiện từng cặp HS kể. -Cho từng cặp HS kể lại. -Nhận xét bạn kể. -Nhận xét . Hoạt động 3 : Kể đoạn cuối truyện. -Chia nhóm kể theo nhóm -Gọi học sinh kể đoạn cuối. -Nhiều em nối tiếp nhau kể đoạn cuối theo nhóm (tưởng tượng thêm lời của bố Chi). -Đại diện nhóm lên kể. -Nhận xét, chọn bạn kể theo tưởng tượng hay. -Nếu em là bố Chi em sẽ nói gì để cám ơn -Cám ơn cô đã cho phép cháu Chi hái cô giáo ? những bông hoa rất quý trong vườn trường. ………. Nhận xét. -1 em kể đoạn cuối , nói lời cám ơn. 4.Củng cố dặn dò: Khi kể chuyện phải chú -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải ý điều gì ? thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Nhận xét tiết học. -Kể lại chuyện cho gia đình nghe. Kể lại câu chuyện . Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Tân Phú 1 Thứ tư, ngày 10 tháng 11năm 2010. Tiết 38. Tập đọc QUÀ CỦA BỐ. I. MỤC TIÊU : - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. (trả lời được các CH trong SGK). - Cho HS thấy được món quà của bố tuy chỉ là những con vật bình thường nhưng là cả một thế giới dưới nước. II. CHUẨN BỊ : Tranh minh họa bài “Quàcủa bố”. Sách Tiếng việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định 2.Bài cũ : Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Bông hoa Niềm Vui. -Nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới : Giới thiệu bài. -Bức tranh vẽ cảnh gì ? Đó là những món quàrất đặc biệt của bố dành cho các con. Để biết những món quà đó có ý nghĩa như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu qua bài “Quà của bố” Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên). -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -Luyện đọc từ khó : -Hướng dẫn đọc chú giải (SGK/ tr 107) Đọc từng đoạn . -Hướng dẫn luyện đọc câu :. Đọc cả bài. Đọc trong nhóm .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát vui -3 em đọc và TLCH.. -Bức tranh vẽ cảnh hai chị em đang chơi với chú dế. -Quà của bố -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc thếch. -5-6 em đọc chú giải. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Mở thúng câu ra là cả một thế giới dưới nước :// cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo.// -Mở hòm dụng cụ ra là cả một thế giới mặt đất :// con xập xành,/ con muỗm to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngoáy.// -3 em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm Giáo án Lớp 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Tân Phú 1 -Đồng thanh. Tìm hiểu bài. -Đọc thầm. Gạch chân các từ gợi tả. -Bố đi đâu về các con có quà ? -Đi câu, đi cắt tóc dạo. -Quà của bố đi câu về gồm những gì ? -Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối. -Vì sao gọi đó là “Một thế giới dưới -Vì đó là những con vật sống dưới nước. nước”? -Các món quà ở dưới nước của bố có -Tất cả đều sống động, bò nhộn nhạo, tỏa đặc điểm gì ? hương thơm lừng, quẫy toé nước, mắt thao láo. -Bố đi cắt tóc về có quà gì ? -Con xập xành, con muỗm, con dế. -Thế nào là “Một thế giới mặt đất” ? -Nhiều con vật sống ở mặt đất. -Những món quà đó có gì hấp dẫn ? -HS nêu. -Từ ngữ nào cho thấy các con rất thích -Hấp dẫn, giàu quá. quà của bố ? -Theo em vì sao các con lại cảm thấy -Vì nó thể hiện tình yêu của bố dành cho giàu quá trước món quà đơn sơ? các con. -Kết luận : Bố đem về cho các con cả một thế giới mặt đất, cả một thế giới dưới nước. Những món quà đó thể hiện tình yêu thương của bố dành cho con. 4.Củng cố dặn dò : Bài văn nói lên điều -Tình cảm thương yêu của bố dành cho gì ? con qua những món quà đơn sơ. -Nhận xét tiết học. -Tập đọc lại bài. Học bài. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Tân Phú 1 Tiết 13. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH. CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ? I. MỤC TIÊU : - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình.( BT1) - Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì ? (BT2) ; biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3). - Học sinh khá, giỏi làm được cả hai nội dung BT(2) II. CHUẨN BỊ : Tranh minh họa. viết sẵn 4 câu bài 2. Sách, vở BT, nháp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định 2.Bài cũ : Củng cố việc đặt câu theo mẫu Ai, cái gì? Con gì? -Cho HS làm phiếu : a/ Đặt câu theo mẫu (Ai cái gì, con gì ) làm gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát vui. -Làm phiếu BT. a/…………………………. là học sinh giỏi. -………………… thường gáy vào buổi sáng . - ………………… cho đàn gà ăn thóc. b/ Tìm từ ghép vào tiếng :thương, quý. -Nhận xét, cho điểm. b/ thương yêu, quý mến. 3.Bài mới : Giới thiệu bài. -Mở rộng vốn từ. Từ ngữ về công Hoạt động 1 : Làm bài tập. việc gia đình. Bài 1 :Yêu cầu gì ? -1 em đọc : Kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp cha mẹ. -GV cho học sinh làm miệng. -HS làm miệng từng cặp nói chuyện với nhau. -GV hướng dẫn sửa bài. -Vài em lên bảng viết. -Nhận xét. -1 em đọc lại các từ vừa làm. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Tìm các bộ phận câu trả lời cho -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải từng câu hỏi : Ai? Làm gì? đúng. -1-2 em lên bảng sau gạch 1 gạch b/ Cây xoà cành ôm cậu bé. dưới các bộ phận trả lời câu hỏi Ai? c/ Em học thuộc đoạn thơ. Gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời d/ Em làm ba bài tập toán. câu hỏi Làm gì ? -Cả lớp gạch ở trong vở BT. Bài 3 : Bài viết. -Nhận xét. Các từ ở ba nhóm trên có thể tạo nên nhiều -1 em phân tích. câu không phải chỉ 4 câu. -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -Đầu câu viết hoa cuối câu có dấu chấm. -Phát giấy to. -Chia 3 nhóm : 3 em lên viết (mỗi em viết 2 câu) -Phát thẻ từ. -Chia 3 nhóm mỗi nhóm 3 em nhận Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Tân Phú 1 -Nhận xét. Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4.Củng cố dặn dò: Tìm những từ chỉ công việc trong gia đình ? Đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? -Nhận xét tiết học. Học bài, làm bài.. thẻ từ và ghép trong 3 phút. HS dưới lớp viết nháp -2 em nêu : quét nhà , nấu cơm. -Em quét dọn nhà cửa. -Hoàn chỉnh bài tập, học bài.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................ Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>