Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Trường TH-THCS Trà Xinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH-THCS Trà Xinh Tiết 1+2. Tuần 29. Giáo án lớp 3. Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Tập đọc –Kể chuyện BUỔI HỌC THỂ DỤC. I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc -Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. Bieát ngaét nghæ hôi sau daáu chaám, dấu phẩy và các cụm từ. - Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS khuyết tật, giáo dục các em yêu thương giúp đỡ bạn khuyết tật (Trả lời được các CH trong SGK). * kỹ năng : Thể hiện sự thông cảm . thể hiện sự tự tin . B.Kể chuyện -Bước đầu biết kể lại từng đoạn câu chuyyện theo lời của một nhân vật. -HSKG:biết kể toàn bộ câu chuyện. II/Chuaån bò: -Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 5 phuùt -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội -2 học sinh lên bảng trả bài cũ. dung bài tập đọc: “Cùng vui chơi”Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 3/ Bài mới: -HS lắng nghe và nhắc tựa. a.Giới thiệu. Ghi tựa. b. Hướng dẫn luyện đọc: -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Giáo viên đọc mẫu một lần *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài. khó, từ dễ lẫn. -HS đọc theo HD của GV: Đê-rốt-xi, -Hướng dẫn phát âm từ khó: Coâ-reùt-ti, Xtaùc-ñi, Nen-li, khuyeán -Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó. khích, khuyûu tay. -Chia đoạn -YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài -3 HS đọc, mỗi em đọc một đọan (2 lượt) và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. -HS trả lời theo phần chú giải SGK. -YC HS đặt câu với từ mới. -HS đặt câu với từ: Chật vật. -Mỗi nhóm 3 học sinh, lần lượt từng - Học sinh luyện đọc theo nhóm. HS đọc một đoạn trong nhóm. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh - Tổ chức đọc giữa các nhóm. -YC lớp đồng thanh. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp. -YC HS đọc đoạn 1. -Nhieäm vuï cuûa baøi taäp theå duïc laø gì?. -Các bạn trong lớp thực hiện bài thể duïc nhö theá naøo? -YC HS đọc đoạn 2. -Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? -Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? -YC HS đọc đoạn 2, 3. -Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm cuûa Nen-li.. -Em haõy ñaët cho caâu chuyeän baèng moät teân khaùc? -GV treo bảng phụ các gợi ý cho HS chọn và giải thích vì sao em chọn ý đó. * Luyện đọc lại: -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * Keå chuyeän: a.GV neâu nhieäm vuï: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. -Các em kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật. b. Keå maãu:. Tuần 29. Giáo án lớp 3. - 3 nhóm đọc nối tiếp. -HS đồng thanh đoạn 1. (giọng vừa phaûi). -1 HS đọc -1 HS đọc đoạn 1. -Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao rồi đứng thẳng người treân xaø ngang. -Ñeâ-roát-xi vaø Coâ-reùt-ti ….con boø moïng non. -1 HS đọc đoạn 2. -Vì bị tật từ nhỏ. Nen-li bị gù. -Vì Nen-li muốn vượt qua chính mình, muốn làm được những việc như các bạn đã làm. -1 HS đọc đoạn 2, 3. -Nhóm đôi : Nen-li bắt đầu leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán, cậu cố sức leo, Nen-li rướn người lên, Nen-li nắm chặt được cái xà. -Cậu bé can đảm. -Nen-li duõng caûm. -Moät taám göông saùng. -HS theo dõi GV đọc. -2 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. -5 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. - HS haùt taäp theå 1 baøi. -1 HS đọc YC SGK.. -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1. (chọn. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh. Tuần 29. -GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật. Các em có thể theo lời Nen-li, lời Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Ga-rônê, hoặc kể theo lời thầy giáo. -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS. c. Keå theo nhoùm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho baïn beân caïnh nghe. d. Kể trước lớp: -Goïi 3 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ caâu chuyeän.. Giáo án lớp 3. một nhân vật để mình sắp vai kể).. -HS kể theo YC. Từng cặp HS kể theo đoạn . -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn. - HS thi kể theo đoạn trước lớp. HSKG kể cả câu chuyện -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất.. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hỏi: Câu chuyện ca ngợi điều gì?. - 2 – 3 HS trả lời theo suy nghĩ của mình. -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, -Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu hoïc sinh bò taät nguyeàn. chuyện cho người thân cùng nghe. Về -Lắng nghe. nhaø hoïc baøi. =================================. Tiết 3. Toán DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT. I-MỤC TIÊU: - HS nắm được quy tắc tính hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó. - Vận dụng để tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn vị đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuông. - Laøm ñöôc BT1,2,3. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC 2Bài mới Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật -HS quan saùt -GV vẽ hình chữ nhật lên bảng. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh. Tuần 29. Giáo án lớp 3. -Trả lời-nhận xét 4 x 3 = 12( ô) -Tính số ôvuông có trong hình -Biết 1 ô vuông có diện tích 1cm2 -Vậy diện tích hình chữ nhật 4 x 3 = 12 cm2 - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm ntn ? Hoạt động 2:Thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật có số đo cho sẵn -Goïi HS leân baûng laøm baøi Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Chiều dài : 14cm Chiều rộng : 5cm Diện tích : ….?. Bài 3:HS đọc yêu cầu Gọi 2 HS lên bảng thực hiện GV chấm một số bài-nhận xét 3.Củng cố,daën doø: -GV nhận xét-Tuyên dương -Về nhà xem lại bài tập và chuaån bò baøi sau.. -Chiềâu dài nhân chieàu rộng -HS đọc yêu cầu -HS tính kết quả vào vở -2HS leân baûng laøm baøi -HS đọc yêu cầu -Thực hiện làm vở, 1 HS Diện tích miếng đất hình chữ nhật: 14 x 5 = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2 Thực hiện-Nhận xét. =================================. Tiết 4. Đạo đức TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC(T2). I-MỤC TIÊU: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm. - Nêu được cách sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước ở gia đình, ở địa phương, ở nhà trường để không bị ô nhiễm. * Kỹ năng sống : Kỹ năng bình luận , xác định và lựa chọn các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm , bảo vệ nguồn nước ở trường và ở nhà . *HSKG:Biết vì sao cần sử dụng tiết kiệm và bảovệ nguồn nước.Không đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm ônhiễm nguồn nước. II-CHUẨN BỊ: -Tranh ,tấm bìa đỏ,xanh Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh. Tuần 29. - Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của gv 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: :Tieát kieäm vaø baûo veä nguoàn nước. +Ta nên sử dụng nguồn nước như thế naøo? -Nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa. Hoạt động1: Xác định các biện pháp. Muïc tieâu: HS bieát ñöa ra caùc bieän phaùp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -Hoạt động nhóm, thảo luận tìm ra biện phaùp hay nhaát. -GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt. Những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của Trái Đất. Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Mục tiêu : HS biết đưa ra ý kiến đúng ,sai -GV chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp, caùc nhóm đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu vaø giaûi thích lí do Hoạt động3: Trò chơi ai nhanh ai đúng Mục tiêu:HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -GV chia HS thaønh caùc nhoùm vaø phoå biến cách chơi. Trong 1 khoảng thời gian quy ñònh, caùc nhoùm phaûi lieät keâ caùc vieäc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng cuoäc. -Nhận xét và đánh giá. Kết luận: Nước là tài nguyên quý nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó chúng ta cần sử dụng hợp lí. tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Giáo án lớp 3. Hoạt động của hs. -Chúng ta nên sử dụng nứơc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm.. -Các nhóm lần lượt trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các bieän phaùp tieát kieäm, baûo veä nguoàn nước. Các nhóm khác trao đổi bổ sung. -Cả lớp bình chọn biện pháp hay nhaát.. -HS thảo luận + đại diện nhóm trình baøy.. HS làm việc theo nhóm + đại diện leân trình baøy keát quaû laøm vieäc.. -Laéng nghe vaø 2 HS nhaéc laïi.. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh. Tuần 29. Giáo án lớp 3. oâ nhieãm. 4.Cuûng coá – Daên doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -GDTT: Cần phải tiết kiệm nước để mọi người đều có nước dùng trong sinh hoạt.Chuẩn bị tiết sau. =================================. Tiết 1. Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC. I/ Muïc tieâu: -Nghe –viết đúng bài CT ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục ( BT2) -Làm đúng BT (3a ) .HSK-G làm được bài 2 ; 3b -Chữ viết nắn nót , rõ ràng . II/ Đồ dùng: -Baûng vieát saün caùc BT chính taû. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 1 phuùt 2/ KTBC: 5 phuùt - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: 32 phút a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học. tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần. * HD caùch trình baøy: -Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët trong gì? -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ. Hoạt động của học sinh. của - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng con. -Bóng ném, cầu lông, đấu võ, thể dục theå hình,… Ghi -Lắng nghe và nhắc tựa.. -Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm. daáu -Ñaët sau daáu hai chaám, trong daáu ngoặc kép. -4 caâu. nào -Những chữ đầu câu và tên riêng phải. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh. Tuần 29. phaûi vieát hoa? Vì sao? -Có những dấu câu nào được sử dụng?. Giáo án lớp 3. vieát hoa. (Nen-li). -Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, dấu ngoặc kép, dấu chấm than.. * HD viết từ khó: -YC HS tìm từ khó rồi phân tích.. -HS: Nen-li, Caùi xaø, khuyûu tay, raïng rỡ, …… -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng được. con. *Vieát chính taû: -HS nghe viết vào vở. -GV đọc bài cho HS viết vào vở. -Nhắc nhở tư thế ngồi viết. -HS tự dò bài chéo. * Soát lỗi: -HS noäp baøi. * Chaám baøi: -Thu baøi chaám vaø nhaän xeùt. c/ HD laøm BT: Baøi 2: HSK-G -1 HS đọc YC trong SGK. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS leân baûng vieát teân HS trong -2 HS trình baøy baøi laøm.. -Laéng nghe. caâu chuyeän. -GV nhaän xeùt + neâu caùch vieát hoa teân riêng tiếng nước ngoài, các em nhớ viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các tiếng trong tên riêng ấy. Baøi 3: GV choïn caâu a ( caâu b HSK-G ) -1 HS đọc YC SGK. Câu a: Cho HS đọc câu a. -HS tự làm bài cá nhân. -Cho HS laøm baøi. -2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày. -Cho HS laøm baøi treân baûng phuï (GV Lớp nhận xét. đã chuẩn bị trước bài tập). Bài giải: nhảy xa, nhảy sào, xới vật. -GV nhận xét và chốt lời giải đúng. 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc -Lắng nghe. chính tả. Học thuộc các từ đã học để vaän duïng vaøo hoïc taäp. - Chuaån bò baøi sau.. =================================. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh Tiết 2. Tuần 29. Giáo án lớp 3. Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”. I.Mục tiêu: -Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ. Yêu cầu thuộc và thực hiện động tác tương đối chính xác. -Học trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. Yêu cầu biết gia chơi tương đối chủ động. -Rèn tính nhanh nhẹn, tính kỷ luật trong luyện tập. II.Địa điểm-Phương tiện: -Địa điểm: Chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ. -Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, cờ nhỏ. III.Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung. ĐL Tg SL 5’. Chỉ dẫn kĩ thuật. A.Phần mở đầu: -Tập trung lớp, phổ biến -LT tập hợp lớp, GV nội dung giờ học. nhận lớp -Chạy nhẹ nhàng thành 1 1L -LT điều khiển vòng tròn , hít thở sâu -Chơi trò chơi “ Tín hiệu 3L -GV điều khiển, cả giao thông” lớp thực hiện B.Phần cơ bản: 20’ -Ôn bài thể dục phát triển 3L -Tập theo đội hình chung với cờ. đồng diễn. 5L -Luyện tập theo tổ; Thay nhau điều khiển, GV theo dõi, sửa sai -Chơi trò chơi: “Nhảy đúng 5L -GV nêu tên trò chơi, nhảy nhanh” nêu cách chơi, chia lớp thanh 2 đội chơi. -Lần 1, 2: Chơi thử -Lần 3, 4, 5: chơi chính thức. C.Phần kết thúc: 5’ -Đi theo vòng tròn thả 1L -LT điều khiển lỏng, hít thở sâu. -GV và HS hệ thống bài 1L -GV nêu câu hỏi, HS học trả lời, -Giao BT về nhà: Ôn bài -GV căn dặn thể dục phát triển chung. PP tổ chức -Đội hình hàng dọc -ĐH vòng tròn -Đội hình vòng tròn -ĐH hai vòng tròn -Đội hình theo tổ. -ĐH hàng ngang. -ĐH vòng tròn -ĐH hàng ngang -ĐH hàng ngang. =================================. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh Tiết 3. Tuần 29. Giáo án lớp 3. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: -Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước. -Thực hiện đúng bài tập 1.2.3 -Reøn tính chính xaùc khi laøm baøi II/ Chuaån bò: -Hình veõ baøi taäp 2. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS laøm baøi 3 -HS neâu caùch tính dieän tích vaø chu vi của hình chữ nhật. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giuùp caùc em reøn luyeän kó naêng tính dieän tích HCN có kích thước cho trước.. Ghi tựa. b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: 1 HS đọc YCâ bài tập. -GV hỏi: Bài cho trước kích thước của hình chữ nhật như thế nào? -BT Y/C chuùng ta laøm gì? -Khi thực hiện tính diện tích, chu vi của hình chữ nhật, chúng ta phải chú ý đến ñieàu gì veà ñôn vò cuûa soá ño caùc caïnh? - HS tự làm bài. Toùm taét Chieàu daøi: 4dm Chieàu roäng: 8cm Chu vi: ……cm? Dieän tích: ……cm?. -Chữa bài và cho điểm HS.. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Hoạt động học sinh. -2 HS -Trả lời. -Nghe giới thiệu.. -1 HS đọc BT. -Hình chữ nhật có chiều dài là 4dm, chieàu roäng laø 8cm. - tính diện tích, chu vi của hình chữ nhaät. -Soá ño caùc caïnh phaûi cuøng moät ñôn vò. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm baøi vaøo nhaùp. Baøi giaûi: Đổi 4dm = 40cm Diện tích của hình chữ nhật là: 40 x 8 = 320(cm2) Chu vi của hình chữ nhật là: (40 + 8) x 2 = 96(cm) Đáp số: 320 cm2; 96 cm. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh Bài 2: -Gọi 1 HS đọc YC. -Cho HS quan saùt hình H. -Hình H gồm những hình chữ nhật nào ghép lại với nhau? -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì?. -Diện tích hình H như thế nào so với diện tích của hai hình chữ nhật ABCD vaø DMNP? - YC HS tự làm bài. A 8cm B. C. 10cm D. P. M 8cm N. 20cm - Chữa bài và cho điểm.. Tuần 29. Giáo án lớp 3. -1 HS ñocï. -HS quan saùt hình trong SGK. -Hình H gồm hai hình chữ nhật ABCD và DMNP ghép lại với nhau. -Baøi taäp YC chuùng ta tính dieän tích của từng hình chữ nhật và diện tích cuûa hình H. -Dieän tích cuûa hình HS baèng toång diện tích hai hình chữ nhật ABCD và DMNP. -1 HS lên bảng làm BT, cả lớp làm vở. Baøi giaûi: a.Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 8 x 10 = 80 (cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là: 20 x 8 = 160 (cm2) b.Dieän tích hình H laø: 80 + 60 = 240(cm2) Đáp số: a. 80 cm2; 160 cm2 b. 240cm2. Bài 3: Gọi 1 HS đọc YC bài tập. -Bài toán cho biết những gì?. -1 HS đọc YC BT. -Chiều rộng hình chữ nhật là 5cm, chieàu daøi gaáp ñoâi chieàu roäng . -Bài toán YC chúng tìm diện tích của -Bài toán YC chúng ta làm gì? hình chữ nhật. -Muốn tính diện tích hình chữ nhật -Biết được số đo chiều rộng và số đo chieàu daøi. chúng ta phải biết được gì? -Đã biết số đo chiều dài chưa? -Chöa bieát vaø phaûi tính. -Muïc tieâu HS laøm baøi. -1 HS lên bảng làm BT, cả lớp làm Toùm taét: phieáu. Chieàu roäng: 5cm Baøi giaûi: Chieàu daøi: gaáp 2 chieàu roäng. Chiều dài hình chữ nhật là: Dieän tích: ……cm? 5 x 2 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: -Chữa bài và cho điểm HS. 10 x 5 = 50(cm2) Đáp số: 50cm2 4 Cuûng coá – Daën doø:2 phuùt -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh. Tuần 29. Giáo án lớp 3. tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi tập ở VBT và chuẩn bị bài sau =================================. Tiết 4. TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC HAØNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (tiết 1). I/Muïc tieâu: -Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây ,con vật đã gặp khi đi thaêm thieân nhieân . -HSK-G biết phân loại một số cây đã gặp . * Kỹ năng sống : Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin : Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các loại cây , con vật , khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật . -**GDBVMT : GD HS yeâu thích thieân nhieân II/ Chuaån bò: Caùc hình trong SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/ OÅn ñònh: 1 phuùt 2/ KTBC: 5 phuùt ( Thuù ) + Nêu đặc điểm chung của loài thú? + Tại sao không nên săn bắt mà bảo vệ -2 HS đọc nội dung bài và TLCH chuùng? Nhaän xeùt 3/ Bài mới: 30 phút Giới thiệu: Ñi thaêm thieân nhieân. -GV dẫn HS đi thăm thiên nhiên ở ngay -HS đi theo nhóm. Các nhóm trưởng quaûn lí caùc baïn khoâng ra khoûi khu vườn trường. vực GV đã chỉ định trong nhóm. -GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: quan sát -HS thực hành quan sát theo nhóm. vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và con HSK-G biết phân loại một số cây đã gaëp vật các em đã nhìn thấy. Lưu ý: Từng HS ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó về báo cáo với nhóm. Nếu có nhièu cây cối và các con vật, nhóm -Báo cáo trước tổ. trưởng sẽ hội ý phân công mỗi bạn đi sâu tìm hiểu một loài để bao quát được -Ghi nhaän. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh. Tuần 29. Giáo án lớp 3. heát. ** Nhaän xeùt -GDBVMT :Thieân nhieân mang lại nhiều ích lợi cho con người …chuùng ta yeâu thích caûnh vaät vaø caàn baûo veä thieân nhieân 4/Cuûng coá – Daën doø: 2 phuùt -Nhớ lại những chi tiết tham quan để tieát hoïc sau baùo caùo. =================================. Tiết 1. Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY. I/. Muïc tieâu: -Kể đúng tên một số môn thể thao ( BT1 ) -Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao (BT2) -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3 ) II/. Chuaån bò: -Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng. III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ +GV nêu BT: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” trong 3 câu sau (SGK trang 85) -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Các em đã được bieát moät soá moân theå thao qua caùc baøi tập đọc, qua sách báo, qua xem truyeàn hình. Hoâm nay trong tieát LTVC các em sẽ được mở rộng vốn từ về thể thao. Sau đó, các em tiếp tục ôn về dấu phẩy- Ghi tựa. b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1:. Hoạt động của học sinh -3 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét. +Câu a: để làm lại bộ máy. +Câu b: để tưởng nhớ ông. +Câu c: để chon con vật nhanh nhất.. -Nghe giáo viên giới thiệu bài.. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh. Tuần 29. -Gọi HS đọc YC của bài. -GV nhaéc laïi YC BT:Baøi taäp YC caùc em kể môn thể thao bắt đầu bằng những tiếng: bóng, chạy, đua, nhảy. -Cho HS laøm baøi. -HS laøm baøi thi -GV nhận xét chốt lời giải đúng.. Bài tập 2: -Gọi HS đọc YC của bài. -GV nhắc lại YC: BT cho trước một câu chuyện vui Cao cờ. Nhiêm vụ cuûa caùc em laø phaûi tìm trong caâu chuyện vui đó những từ ngữ nói về kết quả thi đấu. - YC HS đọc lại truyện vui. - YC HS laøm baøi. - YC HS trình baøy. -Nhận xét, chốt lời giải đúng.. Giáo án lớp 3. -1 HS đọc YC BT SGK. Lớp lắng nghe. -Laéng nghe.. -HS làm bài cá nhân. Sau đó trao đổi nhoùm ñoâi -HS thi tiếp sức.3 nhóm HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét. -Đáp án: a.Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bàn,… b.Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chaïy vuõ trang, chaïy ñua, … c. Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua ngựa, đua voi, … d.Nhaûy: nhaûy cao, nhaûy xa, nhaûy saøo, nhaûy saïp, nhaûy caàu, nhaûy duø, … -1 HS đọc YC của bài.. -1 HS đọc, cả lớp lắng nghe. -HS laøm baøi caù nhaân. -2 – 3 HS trình baøy. -Lớp nhận xét. Sau đó chép bài vào vở. Baøi giaûi: *Được, thua, không ăn, hoà, thắng). -Cho HS đọc lại truyện vui. -1 HS đọc bài. *Hỏi: Anh chàng trong truyện có cao +Là người chơi cờ rất kém. cờ không? + Anh ta chơi 3 ván đều thua cả ba. +Dựa vào đâu em biết như vậy? +Anh chàng đánh cờ 3 ván đều thua cả +Truyện đáng cười ở chỗ nào? ba nhưng khi được hỏi lại dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua. Baøi taäp 3: -1 HS đọc YC BT. -Cho HS đọc YC BT. -HS laøm baøi caù nhaân. -GV nhaéc laïi YC: BT3 cho 3 caâu a, b, -HS leân baûng ñaët daáu phaåy vaøo caùc caâu c nhưng chưa có dấu phẩy. Nhiệm vụ trên băng giấy. Lớp nhận xét.. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh cuûa caùc em laø ñaët daáu phaåy vaøo choã thích hợp trong từng câu. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS laøm baøi treân 3 bang3 phuï GV đã chuẩn bị sẵn nội dung của 3 caâu. -GV nhận xét chốt lời giải đúng. 4: Cuûng coá, daën doø: 1 phuùt -Nhaän xeùt tieát hoïc. Bieåu döông những em học tốt. -GV Muïc tieâu HS veà nhaø tìm hieåu thêm các từ ngữ về thể thao. Nhớ truyện vui Cao cờ để kể cho người thaân nghe. Chuaån bò tieát sau.. Tuần 29. Giáo án lớp 3. Baøi giaûi: Câu a: Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEA GAMES 22 đã thành công rực rỡ. Caâu b: Muoán cô theå khoeû maïnh, em phaûi naêng taäp theå duïc. Câu c: Để trở thành con ngoan trò giỏi, em caàn hoïc taäp vaø reøn luyeän.. =================================. Tiết 2. TOÁN DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG. I/ Muïc tieâu: -Biết được quy tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó. -Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xaêng-ti-meùt vuoâng. -Làm được bài tập 1,2,3 -GD tính chính xaùc ,caån thaän II/ Chuaån bò: -Hình minh hoạ trong phần bài học SGK -Phaán maøu. Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Nêu lại qui tắc tính diện tích và chu - HS nêu lại, lớp nhận xét. vi hình chữ nhật? - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh. Tuần 29. -Baøi hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ cuøng nhau hoïc caùch tình dieän tích cuûa hình vuông. Ghi tựa. b.Hướng dẫn tính diện tích hình vuoâng: -GV phaùt cho moãi HS 1 hình vuoâng đã chuẩn bị như phần bài học của SGK. -Hình vuoâng ABCD goàm bao nhieâu hình vuoâng? -Em làm thế nào để tìm được 9 ô vuoâng?. Giáo án lớp 3. -Nghe giới thiệu.. -HS nhận đồ dùng. -Goàm 9 oâ vuoâng.. -HS trả lời theo cách tìm của mình (có thể đếm, có thể thực hiện phép nhân 3 x 3, có thể thực hiện phép cộng 3 + 3 + -GV HD caùch tìm soá oâ vuoâng trong 3) hình vuoâng ABCD: +Caùc oâ vuoâng trong hình vuoâng +Được chia làm 3 hàng. ABCD được chi làm mấy hàng? +Moãi haøng coù 3 oâ vuoâng. +Moãi haøng coù bao nhieâu oâ vuoâng? +Coù 3 haøng, moãi haøng coù 3 oâ vuoâng, +Hình vuoâng ABCD coù: 3 x 3 = 9 (oâ vuoâng) vaäy coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? -GV hoûi: Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø -Moãi oâ vuoâng laø 1cm2. bao nhieâu? -Vaäy hình vuoâng ABCD coù dieän tích -Hình vuoâng ABCD coù dieän tích laø 9cm2. laø bao nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng? - YC HS đo cạnh của hình vuông -HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Hình vuoâng ABCD coù caïnh daøi 3cm. ABCD. - HS thực hiện phép tính nhân 3cm -HS thực hiện: 3cm x 3cm = 9(cm2) nhaân 3cm. -GV giới thiệu: 3cm x 3cm = 9cm2, -Lắng nghe. 9cm2 laø dieän tích cuûa hình vuoâng ABCD. Muoán tính dieän tích hình vuông ta có thể lấy độ dài của một caïnh nhaân vôi chính noù. -GV hoûi laïi: Muoán tính dieän tích hình -HS nhaéc laïi keát luaän. vuoâng ta laøm theá naøo? c.Luyeän taäp: -1 HS neâu YC BT. Bài 1: -GV gọi HS đọc YC bài tập. -Baøi taäp cho soá ño caïnh cuûa hình vuoâng -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -1 HS nhắc lại trước lớp, HS cả lớp theo - nhaéc laïi caùch tính chu vi hình doõi vaø nhaän xeùt. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh vuoâng. - YC HS laøm baøi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: -GV gọi HS đọc bài tập. -Baøi taä YC chuùng ta laøm gì?. Tuần 29. Giáo án lớp 3. -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm phiếu. -1 HS neâu -Baøi taäp YC chuùng ta tính dieän tích cuûa tờ giấy hình vuông theo xăng-ti-mét -Số đo cạnh tờ giấy đang tính theo vuông. -Tính theo mi-li-meùt. ñôn vò naøo? -Vậy muốn tính diện tích của tờ giấy hình vuoâng theo xaêng-ti-meùt vuoâng -Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo trước hết chúng ta phải làm gì? ñôn vò xaêng-ti-meùt. - HS laøm baøi. -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm nhóm Toùm taét: ñoâi. Baøi giaûi: Caïnh HV: 80mm Đổi: 80mm = 8cm Dieän tích : ……cm2? Diện tích của tờ giấy hình vuông là: 8 x 8 = 64 (cm2) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Đáp số: 64 cm -1 HS. Baøi 3:-Goïi 1 HS ñocï baøi taäp. -Tính dieän tích cuûa hình vuoâng. -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Hãy nêu qui tắc tính diện tích của -2 HS nêu, lớp nghe và nhận xét. hình vuoâng. -Vậy muốn tính được diện tích của - Chúng ta phải biết độ dài cạnh của hình vuoâng chuùng ta phaûi bieát gì? hình vuoâng. -Bài toán đã cho chúng ta độ dài -Bài toán chưa cho chúng ta biết độ dài caïnh chöa? caïnh. -Bài toán đã cho gì? -Cho chu vi cuûa hình vuoâng. -Từ chu vi của hình vuông, có tính -Tính độ dài cạnh hình vuông bằng cách được độ dài cạnh không? Tính như lấy chu vi chia cho 4. theá naøo? - HS laøm baøi. -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4 Cuûng coá – Daën doø: 1 phuùt -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS -Lắng nghe và ghi nhận. coù tinh thaàn hoïc taäp toát. -YC HS veà nhaø hoïc thuoäc qui taéc tính dieän tích HCN, HV vaø luyeän taäp thêm các bài tập ở VBT. Chuẩn bị baøi sau. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh Tiết 3. Tuần 29. Giáo án lớp 3. Mĩ thuật VẼ TRANH: TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA). I.Mục tiêu: -HS nhận biết thêm về tranh tĩnh vật. -Vẽ được tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích. -Hiểu được vẻ đẹp tranh tĩnh vật. II Chuẩn bị TB-ĐD Dạy và học: +GV: Sưu tầm tranh tĩnh vật và một vài tranh khác của hoạ sĩ và học sinh; Mẫu vẽ: Lọ và hoa có hình đơn giản và màu đẹp; hình gợi ý cách vẽ. +HS: Vở tập vẽ; bút chì, tẩy, màu tô. +Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, nhóm, cả lớp. III.Nội dung và phương pháp của GV, yêu cầu học tập của HS Nội dung dạy học PPdạy học Yêu cầu cần học .......HS A. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ chuẩn bị -HS để dụng cụ -Cả lớp có đầy đủ dụng cụ cho môn học. môn học lên bàn, môn học. B. Bài mới: GV kiểm tra. 1.Giới thiệu bài: GT, ghi đề -GT gián tiếp +Trực quan, hỏi bài 2.Hoạt động 1: Quan sát, nhận đáp, thảo luận -Cả lớp phân biệt được -GV hỏi HS lần tranh tĩnh vật với các tranh xét lượt trả lời: Cá khác loại. -Quan sát tranh, nhận biết: .Tranh tĩnh vật với các tranh nhân, nhóm đôi, cả *HS: K, G nêu được đặc lớp: khác loại. điểm của tranh tĩnh vật. .Vì sao gọi là tranh tĩnh vật. -Nhận biết đặc điểm của tranh tĩnh vật: .Hình vẽ trong tranh (Lọ, hoa, quả cây) .Màu sắc trong tranh. 3.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh +Trực quan, gợi mở -Cả lớp nắm được cách vẽ -Cách vẽ hình: Vẽ phác, vẽ lọ, -GV hướng dẫn tranh, vẽ màu của tranh vẽ hoa... từng bước, vừa tĩnh vật. -Cách vẽ màu: Nhìn mẫu hoặc hướng dẫn vừa phác *HS: K, G nhắc lại được nhớ lại vẽ có đậm, nhạt, vẽ mẫu lên bảng. cách vẽ. màu nền. 4.Thực hành +Thực hành -HS cả lớp hoàn thành bài -Nhìn mẫu thật để vẽ (có thể -HS vẽ bài vào vở ở lớp. vẽ theo ý thích) 5. Nhận xét, đánh giá: +Thực hành -Cả lớp biết tham gia, nhận -Trưng bày bài vẽ -Cá nhân, cả lớp xét đánh giá, chọn bài vẽ -Nhận xét, đánh giá màu đẹp. C.Dặn dò: -Quan sát ấm pha trà; sưu tầm -GV dặn -Cả lớp thực hiện ở nhà tranh ảnh các loại ấm pha trà. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh Tiết 4. Tuần 29. Giáo án lớp 3. TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA : (Tiếp theo). I/ Muïc tieâu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( 1 dòng chữ Tr ) , viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng ) và câu ứng dụng : Trẻ em …là ngoan ( 1 lần ) bằng chữ cở nhoû . -YC viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. -GDBVMT : HS thấy được giá trị của hình ảnh so sánh ( Trẻ em như búp trên cành ) ,từ đó cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên . II/ Đồ dùng: -Mẫu chữ viết: T (Tr). -Tên riêng và câu ứng dụng. -Vở tập viết 3/2. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 1 phuùt 2/ KTBC: 5 phuùt - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. - HS viết bảng từ:Thăng Long - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3/ Bài mới: 32 phút a/ GTB: Ghi tựa. -HS laéng nghe. b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: T, S, B. những chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ T, S, - 2 HS nhắc lại. T gồm 3 nét cơ bản là cong trái nhỏ ,lượn ngang và B. cong trái lớn.Tr ghép chữ T và R. .. -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ -Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết con: T, S, B. -2 HS đọc Trường Sơn. - YC HS vieát vaøo baûng con. -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng. -Em biết gì về Trường Sơn? - HS laéng nghe. - Giải thích: Trường Sơn -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng -Chữ t, g, s, cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách caùch nhö theá naøo? giữa các chữ bằng 1 con chữ o. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh. Tuần 29. -Vieát maãu -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: -Giaûi thích: Caâu thô treân theå hieän tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với thiếu nhi. Baùc xem treû em nhö buùp treân caønh. Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm hoïc. **GDBVMT :Cách so sánh trẻ em với búp trên cành cho thấy điều gì ở trẻ em ? NX -Choát laïi -Nhận xét cỡ chữ. -HS viết bảng con chữ Trẻ, Biết. e/ HD viết vào vở tập viết: - GV cho HS quan saùt baøi vieát maãu trong vở TV 3/2. Sau đó YC HS viết vào vở. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá – daën doø: 1 phuùt -Nhận xét tiết học chữ viết của HS. -Veà nhaø luyeän vieát phaàn coøn laïi, hoïc thuoäc caâu ca dao.. Giáo án lớp 3. -HS lên bảng viết,lớp viết bảng: Trường Sơn.. - HS đọc.. -Trả lời theo hiểu biết -Chữ g, l. h, y, t, b cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. - HS lên bảng, lớp viết bảng con. -HS viết vào vở tập viết theo HD cuûa GV.. =================================. Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011 TẬP ĐỌC LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC I/ Muïc tieâu: -Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Bước đầu hiểu tính đúng đắn ,giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ .Từ đó ,có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) Kỹ năng sống : Đảm nhận trách nhiệm .xác định giá trị . lắng nghe tích cực. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH-THCS Trà Xinh. Tuần 29. Giáo án lớp 3. ** GDÑÑ HCM : DG cho HS bieát Baùc Hoà naêng taäp luyeän theå thao ,Baùc keâu gọi toàn dân tập thể dục để có sức khoẻ dồi dào phục vụ sự nghiệp cách maïng II/ Chuaån bò: -Tranh minh hoa bài tập đọc (Ảnh Bác Hồ đang luyện tập thể dục). Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -HS keå laïi caâu chuyeän : Buoåi taäp theå duïc. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới: a.GTB: Neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc. Ghi tựa. b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài một lượt. -Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. -HD phát âm từ khó. -HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. -HD HS chia bài thành 3 đoạn. -Gọi 3 HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc một đoạn -Giải nghĩa các từ khó.. Hoạt động của học sinh. -4 HS lên bảng thực hiện.. -HS laéng nghe. -Theo dõi GV đọc.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện phát âm từ khó -Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách. -3 HS đọc từng đoạn trước lớp( 2 lượt). -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khoù. -HS thi nhau ñaët caâu. -YC HS đặt câu với từ: bồi bổ. -Mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc trong -YC HS đọc bài theo nhóm. nhoùm. -Tổ chức đọc giữa các nhóm. -Ba nhóm đọc nối tiếp. -Đọc đồng thanh cả bài. -Cả lớp cùng đồng thanh. c. HD tìm hieåu baøi: -1 HS đọc. Lớp theo dõi SGK. -HS đọc cả bài trước lớp. +Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong +Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới. việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? Việc gì có sức khoẻ cũng mới làm thaønh coâng. Naêm Hoïc : 2010 – 2011. Lê Văn Hoàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>