Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (42.43 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: TOÁN. Tuaàn: 7. Ngaøy daïy : Thứ sáu, ngày 02 tháng 10 năm 2009 Teân baøi daïy : 26 + 5 (Tieát 35) MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép cộng có nhơ trong phạm vi 100,ù dạng 26 + 5; Biết giải bài toaán về nhiều hơn;Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng. - Rèn kỹ năng tính toán thành thạo. - Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài. I. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : 2 bó 1 chục que tính và 11 que tính rời - Hoïc sinh : Duïng cuï hoïc taäp Troø III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thaày * Hoạt động 1: Khởi động - OÅn ñònh : Haùt Xoøe hoa Cả lớp hát - Kiểm tra kiến thức cũ : 6 cộng với một số 6 + 5 Thực hiện Gọi vài HS đọc bảng cộng 6 cộng với một số. Neâu mieäng: 13,16,18 Tính nhaåm: 6 + 5 + 3 =, 6 + 8 + 2 =, 6 + 9+ 3 = Nhận xét. Giới thiệu bài - Bài mới : 26 + 5 * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới Nêu bài toán: Có 26 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất Nghe và phân tích đề toán caû bao nhieâu que tính? Thực hiện phép cộng Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm thế nào? 26+5 Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả. Thao taùc treân que. Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính. Thực hiện. Nhận xét * Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành - Baøi taäp 1 : ( doøng 1 ) Tính: 16 36 46 56 66 Thực hiện; 20,32,53, 64, 75. 4 6 7 8 9 Goi 2 HS lên làm 2 bài cột 1. Các bài còn lại HS làm vào vở - Baøi taäp 2 : Giaûm taûi theo CV 896 - Baøi taäp 3 : Gọị HS đọc đề bài. Bài toán thuộc dạng nào? Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải vào vở. GV sửa bài. Nhận xét. - Baøi taäp 4 : Đo độ dài các đoạn thẳngAB, BC, AC: Yêu cầu HS mở SGK trang 35, đo các đoạn thẳng và trình bày kết quả đã đo được. Nhận xét. * Hoạt động 4: Cuûng coá – Daën doø: - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính: 26 + 5 - Cbbs: 36 + 15. Đọc đề Dạng bài toán về nhiều hơn. Làm vào vở AB = 7 cm BC = 5 cm AC = 7 cm + 5 cm = 12 cm Xung phong. * Ruùt kinh nghieäm:........................................................................................................................ Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span>