Giáo án môn học lớp 2 - Tuần học thứ 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết: 1 + 2. Ngày soạn: 10/4/2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC Tiết: 91 + 92 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. I . Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Rèn kỹ năng đọc bài trôi chảy rõ ràng, diễn cảm. - Giáo dục lòng kính yêu và biết ơn đối với Bác Hồ, hiểu được Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. * GDBVMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người. II . Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Bảng phụ ghi các từ, câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - 2 HS đọc thuộc lòng cả bài. - Đọc thuộc bài Cháu nhớ Bác Hồ - Đêm đêm bạn nhỏ giở ảnh Bác - Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu ra xem. Bạn ôm hon ảnh bác mà tưởng được Bác hôn. Bác Hồ của bạn nhỏ ? - HS khác theo dõi, nhận xét. - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. 1. Luyện đọc : + GV đọc mẫu: Giọng Bác ôn tồn, dịu dàng. -HS theo dõi bài. Giọng người kể chậm rãi. + HD hs quan sát tranh trong sgk. * Đọc từng câu: * HS đọc nối tiếp từng câu. -Yc HS tìm từ khó, GV chốt lại ghi bảng: VD: - HS tìm gạch chân và nêu từ rễ, ngoằn ngoèo, cuốn, tần ngần, cuộn khó. * Đọc từng đoạn: -HS đọc từ khó: CN/ĐT. - HD ngắt hơi, nhấn giọng: * HS nối tiếp nhau đọc đoạn. - Đến gần cây đa, Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài - HD giải nghĩa từ: ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất. * Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS đọc sgk. - Yêu cầu HS đọc theo nhóm 2 * Thi đọc giữa các nhóm: * HS đọc theo nhóm 2. - GV nhận xét tuyên dương . * HS thi đọc: CN/ĐT * Đọc đồng thanh: đoạn 3 TIẾT 2 * Lớp đọc ĐT đoạn 3. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài : C1:Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo Chú cuốn chiếc rễ lại rồi trồng chú cần vụ làm gì ? cho nó mọc tiếp nhé. C2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ , ... cuộn chiếc rễ thành một vòng đa như thế nào ? tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C3: Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng ntn? C4: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa? C5: Các em hãy nói 1 câu : a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh. ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây. Khi trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. 3. Luyện đọc lại : -Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai. -Tuyên dương HS đọc tốt . 4. Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ?. 3,... một cây đa con có vòng lá tròn. 4, Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa. 5, a, Bác rất yêu quí các em thiếu nhi./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi./ b, Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh./ Bác nâng niu cả những vật nhỏ bé như chiếc rễ đa./… + HS nhắc lại HS tự phân vai . - Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai. - HS theo dõi và nhận xét.. -HS trả lời: Bác Hồ rất thương - Giáo dục tư tưởng cho HS: Để tỏ lòng kính thiếu nhi, dành tất cả tình thương cho thiếu nhi... yêu Bác, em phải làm gì? * GDBVMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu - Em phải chăm ngoan, học giỏi, tấm gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẻ thực hiện tốt 5 điều Bác dạy. đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người. - Nhận xét tiết học . + BT: Chuẩn bị tiết kể chuyện. Tiết: 3. TOÁN LUYỆN TẬP. TIẾT: 151. I.Mục tiêu: - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. - HS có ý thức trong học tập. II. Chuẩn bị: Tranh BT 3. II . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ : * Đặt tính và tính : 724 + 215 806 + 172 - GV nhận xét, ghi điểm.. Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con : +. Lop2.net. 724 215 939. +. 806 172 978.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> B. Bài mới : 1, Giới thiệu bài: 2, HD luyện tập : Bài 1 : Tính : HD M: 225 + 634 859 - GV nhận xét, sửa sai: Bài 2 : Đặt tính rồi tính: - Yc HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính. - Gọi 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.. *1, HS đọc yc. - 4HS lên bảng, cả lớp làm vào sgk : - HS nêu cách tính kq’.: +. 225 + 634 859. 362 425 787. +. 683 502 + 204 256 887 758. 261 + 27 288. *2, HS đọc yc. - HS nêu cách đặt tính và cách tính kq. - 4 hs lên bảng, lớp làm vở: a. 245 217 b. 68 61 + + + + 312 752 27 29 557 969 95 90. Bài 3: Hình nào đã khoanh vào ¼ số con - HS đọc yc. vật ? (m) - Quan sát 2 hình a,b. - HD : Tìm ¼ số voi; tìm ¼ số thỏ. Vậy hình a đã khoanh vào ¼ số con vật Bài 4 : Giải toán - HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì ? - Gấu nặng 210kg, Sư Tử nặng hơn Gấu 18 kg. - Bài toán hỏi gì ? - Sư Tử nặng ? kg. - Bài toán này thuộc dạng toán gì? - Bài toán về nhiều hơn. 210kg + HS làm vở, 1 Hs lên chữa bài. Gấu : | | Sư tử :| 18kg | Bài giải Con Sư Tử nặng số kg là : ? kg 210 + 18 = 228 (kg) Bài 5: Tính chu vi của hình tam giác ? Đáp số : 228 kg A - Quan sát hình vẽ. 300cm 200cm B 400cm C - … tổng độ dài các cạnh của hình - Nêu cách tính chu vi tam giác? tam giác đó. -Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác -AB=300cm, AC=200cm, BC= ABC. 400cm -Lớp làm vở nháp, 1 hs lên chữa bài. - GV nhận xét, sửa sai. Bài giải Chu vi tam giác ABC là : 3. Củng cố, dặn dò: 300 + 400 + 200 = 900 (cm) - Khi làm tính viết, ta làm theo mấy bước? Đáp số : 900cm Là những bước nào? - 2 bước: Đặt tính & tính kq. - Nêu cách tính chu vi tam giác? + BT: Làm lại bài 5 vào vở ở nhà. - Tính tổng độ dài các cạnh.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhận xét tiết học.. Tiết: 1. - HS thực hành ở nhà. Ngày soạn: 10/4/2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 CHÍNH TẢ VIỆT NAM CÓ BÁC. Tiết: 61. I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát “Việt Nam có Bác” - Làm được bài tập phân biệt thanh hỏi, thanh ngã, r/d/gi. -Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ, biết giữ gìn VSCĐ. II. Đồ dùng dạy- học : Bài tập 3 viết ra bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ : - Viết: chói chang, trập trùng, thô kệch. - 2 Hs lên bảng, lớp viết bảng con. - GV nhận xét, sửa sai. B. Bài mới : Việt Nam có Bác 1. Giới thiệu bài, ghi tựa. 2. Hướng dẫn viết chính tả : a, HD chuẩn bị : - GV đọc mẫu. - 2 Hs đọc lại. * HD ghi nhớ ND: - Bài thơ nói lên điều gì? - Bác là người tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam. * Hướng dẫn cách trình bày : - Bài thơ có mấy dòng, được viết theo thể - Bài thơ có 6 dòng, được viết theo thể thơ gì ? thơ lục bát. - Các chữ đầu dòng viết như thế nào ? - … viết hoa. - Tìm các tên riêng trong bài ? - Bác, Việt Nam, Trường Sơn. *Tập viết chữ khó: Bảng con - HS viết bảng con: Bác, Việt Nam, Trường Sơn. b, Viết chính tả : - GV đọc chậm rõ và nhắc lại nhiều lần để - HS viết bài vào vở HS viết đúng . * Soát bài: GV đọc bài cho HS soát lỗi . - Soát bài. c, Chấm- chữa bài: Chấm 5-7 bài, nhận xét. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 2 : Điền r / d / gi ? Đặt dấu hỏi hay dấu - HS đọc yc. ngã trên những chữ in đậm. - Hs điền vào sgk - Yc hs điền vào sgk, rồi chữa bài. - 4 hs lên chữa bài. Bài 3 a: Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống : Đáp án: bưởi/ dừa/ rào/ đỏ/ rau/ những a. - rời hay dời ? Gỗ/ chẳng/ Giường. - HS đọc yc. - giữ hay dữ ? - 4 HS lên bảng, lớp điền vào sgk. * GV giảng thêm về nghĩa của tiếng trong Tàu rời ga. câu. Sơn Tinh dời từng dãy núi đi. 4. Củng cố- dặn dò: + Hổ là loài thú dữ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết: 2. TOÁN TIẾT: 152 PHÉP TRỪ (không nhớ) TRONG PHẠM VI 1000. I. Mục tiêu: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000. - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết giải bài toán về ít hơn. II. Đồ dùng dạy - học : Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ : Bài 2 : Đặt tính và tính :. Hoạt động của HS - 4 HS làm bảng, lớp làm bảng con . +. - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. 1. Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số (không nhớ): a. Gv đính bảng các tấm ô vuông & nêu bài toán: - Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông ? Ghi: 635-214 = ? Ghi: 635-214 = 421 b. HD đặt tính và thực hiện tính: -B1: Đặt tính:. - B2: Tính . 635 214. 361 712 + 425 257 786 969. +. 453 235 688. +. 75 18 93. - HS nêu tên bài học, ghi vở. - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán . - HS nêu phép tính trừ: 635-214 = … - HS tính kq dựa vào các tấm ô vuông: 635-214 = 421 Viết số bị trừ ở trên, viết số trừ ở dưới sao cho số trăm, số chục, số đơn vị thẳng cột với nhau. Viết dấu trừ và dấu gạch ngang.. Tính từ phải sang trái 5 trừ 4, bằng 1, viết 1.. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. 6 trừ 2 bằng 4, viết 4. 2. Luyện tập - thực hành : Bài 1: Tính (b). - HS nhắc lại: CN/ĐT.. 421. -Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính -GV nhận xét, sửa sai.. - HS đọc yc. - 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con. 484 - 241 243. 586 - 253 333. 497 - 125 372. 925 - 420 505. Bài 2 : Đặt tính rồi tính. - Gọi 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vào - 4HS đặt tính rồi tính, lớp làm vở: vở.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> . 548 312 236. . 732 201 531. . 592 222 370. . 395 23 372. - HS đọc yc. Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu) - HS đọc ĐT. a. 500- 200 = 300 b. 1000- 200 = 800 -HD: Lấy số trăm trừ cho nhau rồi viết - HS tính nhẩm, ghi kết quả vào sgk: 700 - 300 = 400 900- 300 = 600 thêm 2 số 0 vào sau kq. 600 - 400 = 200 800- 500 = 300 - GV nhận xét, sửa sai: 1000 - 400 = 600 1000- 500 = 500 - HS đọc đề bài. - Đàn vịt có 183 con, đàn gà ít hơn đàn Bài 4 : Giải toán: vịt 121 con . +Bài toán cho biết gì ? - Hỏi đàn gà có bao nhiêu con? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt -1 HS nhìn tóm tắt, đọc bài toán . 183 con Vịt : 121 con Gà : - Phép tính trừ. ? con + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Bài giải làm phép tính gì ? Đàn gà có số con là : 183 - 121 = 62 ( con ) - GV nhận xét, sửa sai. Đáp số : 62 con. - HS nêu. 3. Củng cố- dặn dò: - Nêu cách đặt tính & tính kq 1 phép tính - HS thực hành ở nhà. bất kì. - Về làm lại bài 1. - Nhận xét tiết học. Tiết: 3. TẬP VIẾT CHỮ HOA N (Kiểu 2 ). TIÊT: 28. I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa N ( kiểu 2 ) 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ. -Chữ và câu ứng dụng: Người ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ, Người ta là hoa đất (3 lần) -Rèn cho HS tính cẩn thận, biết giữ gìn VSCĐ. II. Đồ dùng dạy - học : Mẫu chữ N (kiểu 2) III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ : -Viết chữ : M, Mắt.. Hoạt động của HS - 2HS viết bảng. Lớp viết bảng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nhận xét, sửa sai. B. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. 1. HD viết chữ hoa: a. Quan sát – NX: N (kiểu 2) +Kích thước: Chữ N hoa cao mấy li ?rộng mấy li? + Cấu tạo: Chữ N (k2) gồm mấy nét? Là những nét nào ? + Hướng dẫn cách viết : Nét 1 : Giống cách viết nét 1 chữ M (k2). Nét 2 : Giống cách viết nét 3 chữ M (k2). + GV viết mẫu: Gv viết & nêu cách viết. b. HD tập viết bảng con: - GV theo dõi uốn nắn HS. 2. HD viết cụm từ ứng dụng : - Gv giới thiệu cụm từ: Người ta là hoa đất. - Giảng nghĩa: Ca ngợi con người - Con người là đáng quý nhất, là tinh hoa của trái đất. * Quan sát và nhận xét: + Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ? là những chữ nào ? +NX độ cao từng chữ cái?. con.. -…cao 5 li, rộng 4 li. - Gồm 2 nét: 1 nét móc hai đầu và 1 nét là kết hợp của nét lượn ngang và cong trái. - HS theo dõi trên chữ mẫu. - HS viết theo trên không. - HS viết bảng con: N (k2) - HS đọc ĐT. - HS nhắc lại. -…Có 5 chữ: Người, ta, là, hoa, đất.. - Cao 2,5 li: N, g, l, h. - Cao 2 li: đ - Cao 1,5 li: t + Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ - Cao 1 li: ư,ơ,i,a,o,â. -…Dấu huyền trên đầu chữ ơ , a; ? + Khoảng cách giữa các con chữ bằng chừng dấu sắc trên đầu chữ â. nào ? * HD nối nét: Người -…bằng 1 chữ o viết thường. - Nét cuối của của chữ N chạm vào chữ g. * HD hs tập viết bảng con: Người - GV nhận xét, sửa sai. - HS viết bảng con: Người 3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết: - Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế. +HS viết đủ các dòng. 4. Chấm- chữa: Chấm 5-7 bài, NX. 5. Củng cố - dặn dò : - Nêu cấu tạo & cách viết chữ N (k2) - BT : Viết bài ở nhà. - HS nêu. -Nhận xét, đánh giá tiết học . - Viết phần còn lại.. Tiết: 1. Ngày soạn: 11/4/2010 Ngày daỵ: Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC TIẾT: 84 CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC. I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài, giọng trang trọng, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hiểu ND : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác. (trả lời được các CH trong SGK) - GDBVMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người. II. Đồ dùng dạy- học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây hoa xung quanh lăng Bác. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài “Chiếc rễ đa tròn” và trả lời câu hỏi - 3 hs đọc bài, 1 hs trả lời câu hỏi. về ND bài. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : Giới thiệu bài: cho hs quan sát - HS nhắc lại tên bài, ghi vở. tranh sgk, ghi tựa. 1. Luyện đọc: * GV đọc mẫu : giọng trang trọng, - Hs đọc thầm theo. trầm lắng hơn ở câu kết. Đọc từng câu: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu . - Yc hs tìm từ khó. - HS tìm từ khó & phát âm : - GV ghi bảng, phát âm mẫu : Quảng trường, nở lứa đầu, tượng trưng, khỏe khoắn, nhành sứ đỏ, … Đọc từng đoạn: - HD hs chia đoạn: 4 đoạn + Đoạn1 : Từ đầu  hương thơm. + Đoạn2 : Tiếp nở lứa đầu. + Đoạn 3 : Tiếp  ngào ngạt. + Đoạn 4 : Phần còn lại. HS nối nhau đọc từng đoạn. - HD đọc ngắt hơi, nhấn giọng: Cây & hoa của non sông gấm vóc / đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng / theo đoàn người vào lăng viếng Bác. - HD giải nghĩa từ mới: - HS đọc sgk. Đọc trong nhóm: HS đọc theo nhóm 2. Các nhóm thi đọc: HS đọc CN/ĐT. Đọc đồng thanh: HS đọc ĐT cả bài. 2. Tìm hiểu bài : C1: Kể tên các loài cây được trồng phía trước -…Cây vạn tuế, dầu nước, hoa ban. lăng Bác ? C2: Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp - Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ? Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, C3: Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng hoa mộc, hoa ngâu. - Cây và hoa của non sông gấm mang tình cảm của con người đối với Bác ? vóc đang dâng niềm tôn kính * Nêu ND bài? thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác. - Cây và hoa đẹp nhất từ khắp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác. HS thi đọc cả bài (3-4 em): giọng trang trọng, nhấn giọng những từ gợi tả, gợi cảm.. 3. Luyện đọc lại:. 4. Củng cố- dặn dò: - Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai ? - … tượng trưng cho NDVN. - Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm - …thể hiện lòng tôn kính thiêng của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ? + BT: Đọc lại cả bài. Khi nào có dịp đi thăm liêng của toàn dân với Bác. lăng Bác, em hãy quan sát cây cối ở quanh lăng. - Nhận xét tiết học. Tiết: 2. TOÁN LUYỆN TẬP. TIẾT: 153. I. Mục tiêu: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Củng cố về SBT, ST, Hiệu. - Biết giải bài toán về ít hơn. II. Đồ dùng dạy- học : Viết sẵn nội dung bài tập 3 III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : HS1 HS 2 HS3 HS4 - 4 HS lên bảng làm tính, cả lớp làm 48 4 586 497 925 vào giấy nháp. - 241 - 253 - 125 - 420 - GV nhận xét, ghi điểm. 243 333 372 505 2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. Bài 1: Tính -Gọi 5HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS đọc yc. - 5HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con. bảng con. -. Bài 2 : Đặt tính rồi tính. + Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính trừ các số có 3 chữ số . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống . - Bảng số có mấy cột, mấy dòng? - Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ?. 682 351 331. -. 987 599 255 148 732 451. 425 203 222. - HS làm vào vở , 3hs lên bảng chữa bài: - HS đọc yc. - … có 6 cột, 3 dòng. - SBT= H+ST; - ST= SBT- H - 5 HS lên bảng, lớp làm sgk. Số bị trừ 257 257 869. Lop2.net. 867. 486.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Số trừ 136 136 569 661 264 Hiệu 121 121 210 206 222 Bài 4 : Giải toán HS đọc bài toán . + Bài toán cho biết gì ? -Trường Thành Công có 865 HS. -Trường Hữu Nghị có ít hơn trường Thành Công 32 HS . + Bài toán hỏi gì ? -Hỏi trường Hữu Nghị có bao nhiêu HS? - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở: Bài giải Trường Hữu Nghị có số học sinh là : -GV nhận xét, sửa sai. 865 - 32 = 833 (học sinh ) Đáp số : 833 học sinh Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kq - HS đọc yc & các đáp án. đúng: (m) - Bài 5 thuộc dạng toán gì? - Dạng toán trắc nghiệm. - Yc hs đánh số vào hình để tìm cho - HS đánh số, suy nghĩ & khoanh vào ý dễ. D. 4 3. Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh sự khác nhau của phép trừ không nhớ & phép trừ có nhớ. + BT: Làm lại bài 2 vào vở ở nhà. - Nhận xét tiết học. Tiết: 3. KỂ CHUYỆN CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. TIẾT: 30. I. Mục tiêu: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1; BT2) * HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) * GDBVMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người. II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. Bài cũ : - Kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng. - Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ? -Nhận xét, cho điểm HS. B. Bài mới : Chiếc rễ đa tròn 1. Giới thiệu: Gv nêu yc tiết học, ghi bảng. 2. HD kể chuyện: Bài 1: Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện… - GV gắn các tranh như sgk. -Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức. Lop2.net. -3 HS, mỗi HS kể một đoạn. - ..vì bạn Tộ đã dũng cảm nhận lỗi. - HS nêu tên bài học, ghi vở. - HS đọc yc. - HS quan sát tranh. VD: Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tranh. (Nếu HS không nêu được thì GV nói).. Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng lá xanh tốt của cây đa. Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó. - 1 hs lên xếp lại các tranh. - Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự - Đáp án: 3 – 2 – 1 các bức tranh theo trình tự câu chuyện. - Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự. - Nhận xét, cho điểm HS. Bài 2: Kể lại từng đoạn của câu chuyện * Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn Bước 1: Kể trong nhóm của câu chuyện. Các HS khác nhận - GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. xét, bổ sung cho bạn. Bước 2: Kể trước lớp -Yc các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS khác nhận xét. - Chú ý: khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng. + Đoạn 1: - Bác Hồ thấy gì trên mặt đất? -Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần vụ? + Đoạn 2: -Chú cần vụ trồng cái rễ đa như thế nào ?. * Đại diện các nhóm kể trước lớp. -HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu.. -Bác nhìn thấy 1 chiếc rễ đa nhỏ, dài. -Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp.. - Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống. -Bác cuốn chiếc rễ thành một vòng tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai +Đoạn 3: đầu rễ xuống đất. - Kết quả việc trồng rễ đa của Bác ntn? - Chiếc rễ đa lớn & thành một cây đa - Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa có vòng lá tròn. thành vòng tròn để làm gì? -Bác cho trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi. 2, 3 HS thực hành kể chuyện. Bài 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gọi HS khác nhận xét. 3 HS đóng 3 vai: người dẫn +Yêu cầu kể lại chuyện theo vai. chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại - Gọi HS nhận xét. truyện. - Cho điểm từng HS. 3. Củng cố-Dặn dò: -Qua bài học, em hiểu Bác Hồ là người ntn ? - Bác rất yêu quý thiếu nhi, Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi, mong muốn làm những điều tốt đẹp cho thiếu nhi. +BT: - Về nhà tập kể cho người thân nghe. -Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa ntn?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Chuẩn bị: Chuyện quả bầu - Nhận xét giờ học. Ngày soạn: 12/4/2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010 Tiết: 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT: 30 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I.Mục tiêu: - Mở rộng từ ngữ về Bác Hồ. - Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1), tìm được vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) II. Đồ dùng dạy- học : chép sẵn bài tập 1,3 (tr112). Thẻ từ của bài 1. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ : - Tìm từ nói lên tình cảm của BH với thiếu nhi. - Tìm từ nói lên tình cảm của thiếu nhi với BH. - Đặt 1 câu với 1 từ em vừa tìm được. - Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu : Ghi tựa. 2. HD làm bài tập: Bài 1: Em chọn từ ngữ nào để điền vào chỗ trống ? - Yc hs đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc - Yc HS lên bảng gắn các thẻ từ vào chỗ trống.. Hoạt động của HS - Chăm lo, yêu thương, quan tâm,… - Kính yêu, biết ơn, kính trọng, … - Chúng em kính yêu Bác Hồ.. - HS đọc yêu cầu.. - Đọc đoạn văn. / Đếm số ô trống. - Đọc từ cần điền trong ngoặc đơn. - HS thảo luận nhóm 5. - Đại diện mỗi nhóm lên bảng gắn 1 thẻ từ. - GV Nhận xét - Chốt lời giải đúng. - HS đọc ĐT đoạn văn đã điền từ. + Nêu ND đoạn văn ? Đáp án: đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay. + Bác Hồ sống rất giản dị. Bài 2: Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ. - HS đọc yc. - HD M: sáng suốt - Chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu HS thảo - HS đọc từ mẫu. luận nhóm tổ. - HS thảo luận nhóm tổ, viết ra giấy nháp. - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày: - GV Nhận xét- Bổ sung. sáng suốt, tài giỏi, thông minh, tài ba, lỗi lạc, cao thượng, vĩ nhân, có chí lớn, thiên tài. yêu nước, thương dân, nhân hậu, hiền từ, nhân từ, đức độ, mẫu mực. + Yc hs bình chọn nhóm chiến thắng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> giản dị, tiết kiệm, kỉ luật, gọn gàng, ngăn nắp, + HS viết vào vở. Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô - HS đọc yc. trống… . - GV treo bảng phụ. - HS đọc đoạn văn. + HD ôn lại : - Dấu chấm đặt ở vị trí nào trong câu ? - …cuối câu, khi hết 1 câu. - Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu? - …giữa câu, để ngăn cách các ý giống Nhận xét. nhau trong câu. * Nêu ND đoạn văn? - 1 HS làm bảng / Lớp làm vào sgk. 3. Củng cố, dặn dò : - Bác Hồ sống rất có kỉ luật. - Nêu 1 số từ ngữ ca ngợi Bác. - tài giỏi, thông minh, tài ba, yêu nước, thương dân, nhân hậu, giản dị, tiết kiệm, - Em thấy Bác Hồ là người ntn ? kỉ luật, gọn gàng, ngăn nắp, - Nhận xét tiết học. - BH là vị lãnh tụ cao cả nhưng giản dị & luôn có kỉ luật. Tiết : 2. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG. TIẾT: 154. I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số. - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm. - Luyện vẽ hình theo mẫu. II. Đồ dùng dạy- học : Hình mẫu bài tập 5 (có chia ô vuông). III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ : + Đặt tính rồi tính: 869- 463, 532- 502, 76 – 28, 41- 25 - 4 hs lên bảng, lớp làm nháp. - Nhận xét - Ghi điểm B. Bài mới : Luyện tập chung. 1.Giới thiệu: Gv nêu yc giờ học, ghi tựa: Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn cộng, trừ các - HS nhắc lại đề bài, ghi vở. số có 2, 3 chữ số và luyện vẽ hình theo mẫu qua tiết “Luyện tập chung”. 2. HD luyện tập: Bài 1: Tính : - HS đọc yc. - HS làm bảng con, 4 em lên bảng làm. - Yc hs nhận xét. - Yc hs khác nêu cách cộng. 35 48 57 83 25 + 28 +15 +26 + 7 +37 63 63 83 90 62 Bài 2: Tính - HS đọc yc. - Yêu cầu HS điền vào sgk. - 4 hs lên bảng chữa bài, lớp điền vào sgk. - HD chữa bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yc hs khác nêu cách trừ.. 75 63 81 52 80 - 9 - 17 - 34 - 16 - 15 66 46 47 36 65 - HS đọc yc.. Bài 3: Tính nhẩm: - HD cách nhẩm: 7 trăm + 3 trăm = 10 trăm = 1000. 10 trăm – 3 trăm = 7 trăm -Tương tự, HS làm bài vào vở.. - HS nối nhau nêu kq & cách nhẩm. - Viết bài vào vở. 700 + 300 = 1000 1000 – 300 = 700 800 + 200 = 1000 1000 – 200 = 800 - GV và HS nhận xét. 500 + 500 = 1000 1000 – 500 = 500 Bài 4: Đặt tính rồi tính - HS đọc yc. - Yêu cầu HS làm vào vở rồi lên bảng chữa -HS làm bài vào vở, 3 hs lên chữa bài: bài. a) 351 427 516 + 216 + 142 + 173 567 569 689 - HS làm vở thu chấm chữa.. b). Bài 5: Vẽ hình theo mẫu: (nháp) - Yc hs quan sát mẫu - Hình vẽ con gì? - Mỗi con vật có mấy điểm giao nhau? - Điểm này cách điểm kia mấy ô?. 876 999 505 - 231 - 542 - 304 645 457 201 - HS đọc yc. - HS quan sát hình mẫu. - … con voi & con chim cánh cụt. - Voi: 16 điểm./ Chim: 9 điểm. - Tính từ mỏ chim…/ Tính từ vòi voi … + HS vẽ vào nháp.. + GV nhận xét, tuyên dương bạn vẽ đẹp 3. Củng cố, dặn dò : - Ghi nhớ các phép tính cộng, trừ có nhớ, không nhớ & cộng trừ số tròn trăm. +BT: -Vẽ lại hình theo mẫu. -HS lắng nghe. - Chuẩn bị “ Tiền Việt Nam” - Nhận xét tiết học. - HS thực hành ở nhà. Tiết: 3. CHÍNH TẢ CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC. TIẾT: 56. I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi (đoạn 3). - Làm được bài tập 2a. -Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ, biết giữ gìn VSCĐ. II . Đồ dùng dạy-học : Bảng phụ, phấn màu. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ : - Viết 3 từ có chứa âm đầu r/d/gi. - Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới :. Hoạt động của HS - 3 HS lên bảng, lớp làm bảng con: Ríu rít, dập dờn, giã giò.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Giới thiệu : Ghi tựa. - HS nêu tên bài học, ghi vở. Trong giờ chính tả này, các em nghe đọc và viết lại đoạn 3 của bài “Cây và hoa bên lăng Bác”. Sau đó làm một số bài tập. 2. HD viết chính tả: Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết: - GV đọc bài viết - Yc HS đọc lại bài. - Cả lớp nhìn sách đọc thầm. + Đoạn văn nói lên ý gì ? - 2 hs đọc lại + Tả vẻ đẹp của những loài hoa ở khắp miền đất nước, được trồng sau lăng. HD cách trình bày: + Bài viết có mấy câu ? + Tìm các tên riêng có trong bài chính tả. -…Có 2 câu. HD viết từ khó: - Sơn La, Nam Bộ. - GV đọc các từ khó : Viết chính tả: - GV đọc chậm cho hs chép bài. - HS viết bảng con, 3 hs lên bảng: Sơn Soát lỗi La, khoẻ khoắn, Nam Bộ. Chấm – chữa bài: - HS viết bài: 15’ - GV chấm 5-7 bài, NX. - HS soát bài cho nhau bằng bút chì. 3. HD làm bài tập: Bài 2 a: Tìm từ có r/d/gi theo gợi ý: - HS đọc yc. - 1 HS đọc câu gợi ý, nhiều hs trả lời. Đáp án : a) dầu , giấu , rụng.. 4. Củng cố, dặn dò : - Nêu cách viết đoạn văn xuôi. - Tên riêng viết ntn? - Chú ý cách viết với r/d/gi. +BT: Tự làm bài 2b.. - Câu đầu tiên lùi vào 1 ô…. - Tên riêng phải viết hoa. - HS thực hành ở nhà.. Tiết: 1. Ngày soạn: 13/4/2010 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010 TẬP LÀM VĂN TIẾT: 28 ĐÁP LỜI KHEN NGỢI - TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ. I. Mục tiêu: - Đáp được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1). - Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác (BT2) - Viết được 3-5 câu ngắn về ảnh Bác Hồ (BT3) II. Đồ dùng dạy học : ảnh Bác Hồ. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ : - Kể lại câu chuyện Qua suối. - HS kể. - Câu chuyện nói lên điều gì về Bác Hồ? - BH rất quan tâm đến mọi người.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B. Bài mới : 1. Giới thiệu: Gv nêu yc tiết học, ghi tựa. 2. HD làm bài tập: Bài 1: Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau: +NX: Cả 3 tình huống đều nói lời gì ? - Bài tập yêu cầu em đáp lại lời gì ? - Yc hs thảo luận nhóm 2.. - HS nhắc lại tên bài, ghi vở.. HS đọc yc. - Hs đọc 3 tình huống. +Cả 3 tình huống đều nói lời khen ngợi. - … đáp lời khen ngợi. - HS thảo luận theo cặp. - Từng cặp HS trình bày trước lớp: VD: a, - Con cảm ơn bố mẹ./ Bố mẹ khen, con vui lắm. Con sẽ cố gắng quét sạch hơn./… b, Cảm ơn các bạn./ Thế ư ? Cảm ơn bạn./ Bạn khen mình quá rồi./… c, Không có gì đâu ạ. Cháu cảm ơn -Khi đáp lại lời khen của người khác, chúng cụ. / Dạ, cảm ơn cụ./… Khi đáp lại lời khen của người ta cần nói với thái độ ntn ? khác, chúng ta cần nói với thái độ vui vẻ, phấn khởi nhưng khiêm tốn, tránh tỏ ra kiêu căng. - Yc HS K-G đóng vai 1 tình huống. VD: a, - Chà, con gái bố hôm nay quét dọn nhà cửa sạch ghê. - Được bố khen, con vui lắm. Con sẽ cố gắng quét sạch hơn. Bài 2: Quan sát ảnh Bác Hồ được treo trong lớp học, TLCH sau: HS đọc yc. - Yc HS quan sát ảnh Bác Hồ. - HS quan sát ảnh Bác. - Hs đọc các câu hỏi. - HD hs TLCH: - Hs trả lời từng câu hỏi. a, Ảnh Bác được treo ở đâu ? a, Ảnh Bác được treo ở trên tường, phía trước lớp học. b, Trông Bác như thế nào (râu, tóc, vầng b, Trong ảnh, em thấy Bác có bộ râu trán, đôi mắt, …) ? dài. Mái tóc bạc phơ. Vầng trán cao & rộng. Đôi mắt hiền từ của Bác như đang cười với em. c, Em muốn hứa với Bác điều gì ? c, Em muốn hứa với Bác là em sẽ chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ. - Yc từng cặp Hs hỏi- đáp. - Từng cặp HS hỏi – đáp trước lớp. - Yc 1 hs trả lời cả bài. - 1 HS K-G trả lời cả bài. - GV Nhận xét-Tuyên dương. Bài 3: Dựa vào bài 2, viết một đoạn văn 1 HS đọc yêu cầu 3-5 câu về ảnh Bác Hồ. - Yc hs viết bài: viết thành đoạn văn. - HS viết bài vào vở. - Yc HS đọc bài viết của mình. - HS đọc bài viết của mình. - GV Nhận xét- Ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cần đáp lời khen ngợi với thái độ ntn?. - Khi được khen ngợi, ta cần đáp lại bằng lời cảm ơn, với thái độ vui vẻ, chân thành.. + BT: - Viết lại đoạn văn theo cách khác. -Tìm đọc truyện, thơ về Bác Hồ. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. Tiết: 2 TOÁN TIẾT: 155 TIỀN VIỆT NAM I. Mục tiêu: - Nhận biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng - Nhận biết được một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng , 1000 đồng - Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản. - Biết làm các phép cộng, phép trừ các số với đơn vị là đồng. II. Đồ dùng dạy- học : - Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Các thẻ từ ghi : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính: - 3 HS lên bảng, lớp làm bảng con 348 – 236 390 – 310 358 + 110 - Nhận xét- Ghi điểm. B. Bài mới : Tiền Việt Nam 1, Giới thiệu : - 2. Giới thiệu các loại giấy bạc 100đ, 200đ, 500đ, 1000đ: GV: trong cuộc sống hằng ngày, khi mua bán hàng hoá, chúng ta cần phải sử dụng tiền để thanh toán … Đơn vị tiền Việt Nam là : đồng - Cho HS xem các loại tiền với mệnh giá - HS quan sát các tờ giấy bạc . nhỏ: Giảng thêm: Tiền VN có 2 loại: tiền giấy - HS lắng nghe. & tiền kim loại. - Cho HS quan sát 2 loại tiền. HS nhắc lại. - Yc HS nhận xét về màu sắc & các đặc - HS quan sát các tờ giấy bạc. điểm khác. - HS nêu: 100đ, 200đ, 500đ, 1000đ. - HS quan sát 2 loại tiền. VD: -tờ 100đ có màu xanh xám, tờ 200đ có màu nâu nhạt, tờ 500đ có màu đỏ hồng. - Mỗi tờ tiền đều có dòng chữ & chữ số ghi mệnh giá. 3. Luyện tập: Bài 1: TLCH: - Yc hs quan sát các hình a,b,c trong sgk. - HS quan sát hình trong SGK. a, 100đồng + 100đồng = 200đồng - HS nhắc lại.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -200 đ đổi được mấy tờ giấy bạc 100đ ?. - … 2 tờ.. b, 500 đồng thì đổi được mấy tờ giấy bạc 100 đồng ? c, 1000 đồng thì đổi được mấy tờ giấy bạc 100 đồng ? Bài 2: Số ? + GV gắn các thẻ từ ghi 200 đồng như phần a lên bảng. - Có tất cả bao nhiêu đồng? Vì sao biết ?. - 5 tờ.. + GV gắn thẻ từ 600 đồng (như sgk) - Tương tự, yc hs ghi kq’ vào sgk. - GV nhận xét. Bài 3: Chú lợn nào chứa nhiều tiền nhất ? + Muốn biết chú lợn nào nhiều tiền nhất ta làm tn ? - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét - Ghi điểm. Bài 4: Tính - Yc hs nhận xét.. - 10 tờ. - HS đọc yc. -Có tất cả 600 đồng. -Vì : 200 đ + 200 đ + 200 đ = 600 đ. - Lớp ghi kq’ vào sgk, 3 hs lên chữa bài. - HS đọc yc. -…Ta phải tính tổng số tiền có trong mỗi chú lợn, sau đó so sánh các số này với nhau. - Đáp án: D. 800đ. - HS đọc yc, đọc các phép tính. - HS đọc phép tính. - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Các phép tính đều có đơn vị tiền đi kèm. + Khi thực hiện các phép tính với số có đơn - Lớp làm vở, 3 hs lên chữa bài. vị kèm theo ta cần chú ý điều gì ? - HS đối chiếu kq’. 4. Củng cố, dặn dò : +…Ghi tên đơn vị vào kết quả tính. - Đơn vị tiền VN là gì? - Kể tên các loại tiền từ 1000đ trở xuống. -Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm trong việc - Đơn vị tiền Việt Nam là đồng. tiêu tiền hàng ngày. - 100đ, 200đ, 500đ, 1000đ + BT: - Tìm hiểu thêm về tiền VN. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>