Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 23 : Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cạnh - Cạnh - cạnh ( c. c . c )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 15 : Từ ngày 13/12 đến ngày 17/12/2004 THỨ. 2. 3. 4. 5 6. MOÂN. Myõ thuaät Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ Toán Chính taû Đạo đ ức Theå duïc Keå chuyeän Toán Tập đọc Thuû coâng Taäp vieát TNXH Tập đọc Toán Chính taû Theå duïc Toán Từ và câu TLV Haùt nhaïc SH lớp. TEÂN BAØI DAÏY. Hai anh em. Hai anh em. 100 trừ đi một số. Tìm số trừ TC : Hai anh em. Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Baøi 29 Hai anh em. Đường thẳng Beù Hoa Thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông Chữ hoa N Trường học Baùn choù Luyeän taäp NV : Beù Hoa Baøi 30 Luyeän taäp chung Từ chỉ đặc điểm – câu kiểu Ai thế nào? Chia vui, keå veà anh chò em. . . Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2004.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TẬP ĐỌC : HAI ANH EM. A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm lấy nhau - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc phân biệt được lời kể và suy nghĩ của người anh và người em. II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : công bằng, kì lạ - Hieåu ñöôc 5tình caûm cuûa hai anh em. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT 1 : Hoạt động dạy. Hoạt động học + 3 HS đọc bài và trả lời lần lượt: I/ KTBC : + Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài : Tiếng võng - Trong mơ em bé mơ thấy những gì ? - Những từ ngữ nào tả em bé ngủ rất đáng kêu và trả lời các câu hỏi. yeâu? - Baøi thô noùi leân ñieàu gì? + Nhận xét ghi điểm từng HS. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Luyện đọc đoạn 1 và 2 : a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng đọc thong + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. thả, lời người cha ôn tồn. b/ Luyeän phaùt aâm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm + Đọc các từ trên bảng phụ như phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng thanh treân baûng phuï. + Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn, mỗi + Yêu cầu đọc từng câu. HS đọc 1 câu. c/ Hướng dẫn ngắt giọng + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Ngày mùa đến,/họ gặt. .lúa /chất. . nhau,/ để caâu daøi cả ở ngoài đồng.// Neáu phaàn . . mình/cuõng baèng. ..anh/thì thaät khoâng coâng baèng.// Nghĩ vậy,/người . . .đồng/lấy lúa của mình/ bỏ + Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu theâm vaøo phaàn cuûa anh.// d/ Đọc theo đoạn, bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong + Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nhoùm e/ Thi đọc giữa các nhóm + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng thanh g/ Đọc đồng thanh. + Từng HS thực hành đọc trong nhóm. + Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận xét Cả lớp đọc đồng thanh.. * GV chuyển ý để vào tiết 2. TIEÁT 2 : 3/ Tìm hieåu baøi : * Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và 2 + Ngày mùa đến, hai anh em chia lúa ntn ? + Họ để lúa ở đâu? + Người em có suy nghĩ ntn ?. * 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Chia lúa thành hai đống bằng nhau. + Để lúa ở ngoài đồng. + Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần luùa cuûa mình cuõng baèng . . kgoâng coâng baèng. + Nghĩ vậy, người em đã làm gì ? + Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần cuûa anh. + Tình cảm của người em đối với anh ntn? + Rất yêu thương nhường nhịn anh. + Người anh vất vả hơn em ở điểm nào? + Còn phải nuôi vợ con. * Yêu cầu HS đọc đoạn 3 và 4 * 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Hoạt động 4 nhóm. 2 nhóm 1 nội dung? + Caùc nhoùm thaûo luaän vaø baùo caùo: - Nhóm 1 và 2: Người anh bàn với vợ điều gì? - Em ta sống một mình vất vả. Nếu phần của ta cuõng baèng . . .khoâng coâng baèng. - Nhóm 3 và 4: Người anh đã làm gì sau đó? - Laáy luùa cuûa mình boû theâm vaøo phaàn . .em + Điều lì lạ gì đã xảy ra? + Hai đống lúa vẫn bằng nhau. + Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất + Xúc động, ôm chầm lấy nhau. yeâu quyù nhau? + Tình cảm của hai anh em đối với nhau như + Hai anh em rất yêu thương nhau/ Hai anh em theá naøo? luoân luoân lo laéng cho nhau/ Tình caûm cuûa hai anh em thật cảm động. 6/ Thi đọc truyện + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai. + Nhận xét và ghi điểm từng HS. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi 1 HS đọc bài. - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.. . TOÁN : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Biết cách thực hiện các phép trừ dạng 100 trừ đi một số(100 trừ đi một số có 2 chữ số, số có 1 chữ số). - nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục. - Aùp dụng để giả bài toán có lời văn. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï cheùp saün moät soá baøi taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC 3 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu + HS1: Neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát + HS2: Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết + HS3: Giaûi baøi 4 + GV nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Phép trừ 100 - 36 + Nêu bài toán: Có 100 que tính ,bớt đi 36 que tính . Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?( GV vừa thao tác que tính .Yêu cầu HS cũng thực hiện ) + Muoán bieát coøn laïi ? que tính taphaûilaømgì? + Khi HS neâu GV ghi baûng :100 – 36 = ? + Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện + Goïi 1 soá HS nhaéc laïi 3/ Pheùp tính 100 - 5. + Tiến hành tương tự như trên để rút ra cách thực hiện các phép trừ + Cho HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính roài goïi 1 HS lên bảng thực hiện 4/ Luyện tập – Thực hành Baøi 1: + Yeâu caàu HS laøm baøi. Goïi 2 HS leân baûng. + x + 15 = 60 + x – 15 = 50. Nghe vaø nhaéc laïi + HS laéng nghe vaø thao taùc que tính theo .. + Ta thực hiện phép trừ 100 – 36. + 1 HS thực hiện, cả lớp làm ở bảng con 100 Nêu cách thực hiện – 36 64 100 Nêu cách thực hiện – 5 95. + Làm bài vào vở, 2 HS thực hiện trên bảng + Yêu cầu HS nêu rõ cách thực hiện các phép lớp + 2 HS lần lượt nêu. tính : 100 – 4 ; 100 – 69 . + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. + Nhaän xeùt . Baøi 2: + Yêu cầu HS đề + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Vieát maãu leân baûng: 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc 100 – 20 = 80. + Đọc đề. + Tính nhaåm .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Yêu cầu đọc phép tính mẫu. Các phép tính còn lại cho HS lần lượt nối tiếp nhau nhaåm vaø neâu keát quaû. Baøi 3: + Gọi HS đọc đề bài. + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở, 1 HS lên bảng giải và chữa bài. Toùm taét: Buổi sáng bán : 100 hộp sữa. Buoåi chieàu : ít hơn buổi sáng 24 hộp sữa. Buổi chiều bán : . . . hộp sữa? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? 18 -. + 82. + Đọc : 100 – 20 = 80 + HS nêu lần lượt từng phép tính cho đến hết. + Đọc đề bài. + Bài toán về ít hơn. + Giải vào vở rồi nhận xét bài bạn trên lớp Baøi giaûi: Số hộp sữa buổi chiều bán là: 100 – 24 = 76 (hộp sữa). Đáp số: 76 hộp sữa.. - 64. Neâu roõ vì sao ñieàn nhö vaäy? GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .. . . Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2004. TOÁN : TÌM SỐ TRỪ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Biết tìm số trừ chưa biết trong phép trừ khi biết hiệu và số bị trừ. - Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình veõ phaàn baøi hoïc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu + 2 HS lên thực hiện theo yêu cầu . + Cả lớp đặt tính và tính 100 – 69. + HS1: ñaët tính roài tính: 100 – 4 ; 100 – 38. + HS2: tính nhaåm: 100 – 40 ; 100 – 50 – 30 . + GV nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: HS nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Tìm số trừ + Nêu bài toán: Có 10 ô vuông,sau khi bớt đi + HS lắng nghe và phân tích đề toán . thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt đi bao nhiêu ô vuoâng? + Coù taát caû 10 oâ vuoâng. + Hỏi: Lúc đầu có bao nhiêu ô vuông? + Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu . + Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông? + Coøn laïi 6 oâ vuoâng. + Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? + Soá oâ vuoâng chöa bieát goïi laø x. + Yêu cầu HS nêu phép tính, nhận xét ghi bảng + Nêu 10 – x = 6 và đọc phép tính 10 – x = 6 + Thực hiện phép tính 10 – 6 . + Để tìm số ô vuông chưa biết ta làm ntn? Vieát baûng : x = 10 – 6 X=4 + Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần trong + 10 là số bị trừ, x là số trừ, 6 là hiệu. pheùp tính 10 – x = 6 + Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu + Vậy muốn tìm số trừ x ta làm ntn? + Đọc và học thuộc quy tắc. + Yeâu caàu HS neâu laïi quy taéc. 3/ Luyện tập – Thực hành Baøi 1: + Tìm số trừ . + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. + Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm ntn? + Nhaän xeùt baøi cuûa baïn vaø kieåm tra baøi cuûa + Yêu cầu HS làm bài, 3 HS làm ở bảng lớp. mình + Nhận xét sửa chữa. Baøi 2: + Yeâu caàu HS thaûo luaän theo 5 nhoùm, moãi nhóm 1 phép tính theo thứ tự từ nhóm 1 đến nhoùm 5. + Yêu cầu các nhóm lần lượt nêu cách tìm kết quaû + Nhaän xeùt 75 84 Số bị trừ 36 24 Số trừ. Lop2.net. + Caùc nhoùm thaûo luaän. + Tìm keát quaû vaø neâu caùch tìm. + Nhaän xeùt nhoùm baïn neâu. 58 72 24 53. 55 37.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 39 60 34 19 18 Hieäu Baøi 3: + Yêu cầu HS đọc đề bài. + Đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì? + Có 35 ô tô, sau khi rời bến còn lại 10 ô tô. + Bài toán hỏi gì? + Hỏi số ô tô đã rời bến + Yêu cầu tóm tắt và giải vào vở, 1 HS lên + Giải vào vở, 1 HS giải ở bảng rồi nhận xét baûng giaûi vaø nhaän xeùt bài ở bảng. Toùm taét: Baøi giaûi: Coù : 35 oâ toâ Số ô tô đã rời bến là: Coøn laïi : 10 oâ toâ 35 – 10 = 25 (oâ toâ) Rời bến : . . .ô tô? Đáp số: 25 ô tô. + GV thu vở chấm một số bài và nhận xét III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Yêu cầu HS nêu lại quy tắc tìm số trừ . - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà học bài, làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .. . CHÍNH TAÛ: (NV) HAI ANH EM. A/ MUÏC TIEÂU: - Nghe và viết lại chính xác đoạn: Đêm hôm ấy . . phần của anh trong bài Hai anh em.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tìm đúng các từ có chứa phụ âm đầu x/s ; vần ât/ âc . - Tìm đúng tiếng có chứa ai/ay. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi đoạn chép. - Noäi dung baøi taäp 3 vaøo giaáy, buùt daï. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + GV đọc các từ bài tập 2 trang 118 cho HS + 3 HS lên cả lớp viết ở bảng con các từ: vieát + Nhận xét sửa sai. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài. 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. + Treo bảng phụ , GV đọc đoạn chép. + Người em. + Đoạn văn kể về ai ? + Anh mình coøn . . .khoâng coâng baèng. + Người em đã nghĩ gì và làm gì ? b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + 4 caâu. + Đoạn văn có mấy câu ? + Ý nghĩ của người em được viết như thế nào? + Trong dấu ngoặc kép + Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. + Những chữ nào được viết hoa? c/ Hướng dẫn viết từ khó +Yêu cầu HS đọc các từ khó. + nghó, nuoâi, coâng baèng. + Yêu cầu viết các từ khó d/ Vieát chính taû + GV đọc thong thả, mỗi cụm từ đọc 3 lần cho + Nghe và viết chính tả. HS vieát. + Soát lỗi. + Đọc lại cho HS soát lỗi. + Thu vở chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: + Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 tiếng có + Gọi HS đọc yêu cầu. chứa vần ay + chai, traùi tai, haùi, maùi . . . + Gọi HS tìm từ chaûy, traûy, vay, maùy, tay . . . + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. Baøi 3: + Cho thảo luận 4 nhóm, mỗi nhóm cử 2 HS + Thảo luận 4 nhóm. leân baûng. + Đại diện nhận phiếu và viết rồi thảo luận + GV phaùt phieáu vaø buùt daï roài thaûo luaän. trong 3 phuùt. + Đại diện nhóm trình bày rồi nhận xét. + Đại diện các nhóm lên bảng trình bày rồi nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Troø chôi: Thi tìm tieáng coù vaàn ai/ay.  Cách tiến hành: GV chia lớp thành 4 đội, cho các đội thi tìm. Đội nào tìm được nhiều hơn là đội thắng cuộc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  -. Một vài ví dụ về lời giải: lưỡi hái, trái nho, nhảy múa, máy bay . . . C ho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû. Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp 2 vaø 3. Chuaån bò cho tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . ĐẠO ĐỨC : GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG. A/ MUÏC TIEÂU: - HS vì sao cần giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS có thái độ tôn trọng những qui định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Xe, rác để thực hiện trò chơi sắm vai. - Tranh ảnh cho các hoạt động 1 ; 2. - Dụng cụ lao động C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy. Hoạt động học 2 HS lần lượt trả lời các câu + Hãy nêu cách giữ gìn vệ sinh trường lớp? + Qua caùc vieäc laøm treân theå hieän ñieàu gì cuûa người học sinh?. I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi.. + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết. Khởi động : Cả lớp hát bài: Hoạt động 1: phân tích tranh Mục tiêu: Giúp HS hiểu được một vài biểu hiện cụ thể để thể hiện giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng. + GV ñính tranh leân baûng, yeâu caàu HS quan + Quan saùt tranh vaø neâu nhaän xeùt. saùt tranh coù noäi dung gì ? + GV nêu câu hỏi, HS lần lượt trình bày + Suy nghĩ và trả lời. - Việc chen lấn. xô đẩy như vậy có tác hại gì - Gây mất trật tự, dẫn đến té ngã, bị thương tích - Qua sự việc em rút ra được điều gì? - HS neâu roài nhaän xeùt Kết luận : Như vậy, ồn ào gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ như vậy là làm mất trật tự nôi coâng coäng. Hoạt động 2 : Xử lí tình huống + GV giới thiệu một số tình huống qua tranh + Quan sát tranh. vaø neâu yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùch saém vai và giải quyết với nội dung tình huống. + Treân oâ toâ: moät baïn nhoû tay caàm baùnh aên, tay + Nghe vaø thaûo luaän tình huoáng, phaân coâng kia cầm cầm lá bánh và nghĩ: “Bỏ rác vào đâu sắm vai để thực hiện. bây giờ” + Gọi một số nhóm trình bày và phân tích + Đại diên lên bảng trình bày rồi nhận xét cách ứng xử. Kết luận : Vút rác bừa bải làm bẩn sàn xe,đường sácó khi còn gây nguy hiểm cho những người xung quanh. Vì vậy, cần gom rác lại, bỏ vào túi ni lông để khi xe dừng thì bỏ vào đúng nơi qui định. Làm như vậy mới giữ gìn được vệ sinh nơi công cộng . Hoạt động 3: Đàm thoại Mục tiêu : Giúp HS hiểu được lợi ích và những việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công coäng. Caùch tieán haønh: Cho HS thaûo luaän theo 4 nhoùm, moãi nhoùm + GV Lần lượt nêu câu hỏi: thaûo luaän 1 caâu hoûi + Mỗi em biết những nơi công cộng nào? + Các nhóm thảo luận xong, gọi đại diện từng + Mỗi nơi đó có ích lợi gì? nhoùm baùo caùo vaø nhaän xeùt boå sung + Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng, các em. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> cần làm gì và tránh những việc gì? + Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có tác duïng gì? Kết luận chung: Những nơi có nhiều người tập trung lại là những nơi gọi là công cộng như: Trường học, bệnh viện . . . Vì vậy, việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của mọi người được thuận lợi, môi trường trong lành có ích lợi cho sức khỏe. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học hôm nay giúp các em hiểu được điều gì ? - Vì sao cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.? - Daën HS veà chuaån bò cho tieát hoïc sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . THỂ DỤC : BAØI 27 – TRÒ CHƠI : VÒNG TRÒN. ĐI ĐỀU. A/ MUÏC TIEÂU : - Học trò chơi: “Vòng tròn” .Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần điệu và tham gia chơi ở mức ban đầu theo đội hình di động. - Tiếp tục ôn đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp. B/ CHUAÅN BÒ :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Địa điểm: Sân trường. - Duïng cuï: 1 coøi, keû 3 voøng troøn coù baùn kính 3m; 3,5m ; 4m baèng phaán. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành 4 hàng dọc. GV phổ + Lớp trưởng điều khiển tập hợp .Lắng nghe biến nội dung giờ học. ( 1 p) + Yêu cầu HS dắt tay nhau chuyển thành đội + HS thực hiện . hình voøng troøn. + Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa + HS thực hiện theo yêu cầu hình tự nhiên sau đó chuyển thành vòng tròn rồi quay mặt vào tâm, giản cách để tập bài thể duïc (2p). + Ôn bài thể dục 8 động tác II/ PHAÀN CÔ BAÛN: + HS chuù yù laéng nghe. + Chôi troø chôi: “Voøng troøn”. 15 phuùt + Chuyển đội hình vòng tròn, GV nêu tên trò + HS chơi chính thức , chơi nhiệt tình và tích chơi. Yêu cầu đọc vần điệu và kết hợp vỗ tay, cực . nghiêng người theo nhịp. + GV nêu khẩu lệnh: Chuyển đội hình từ 1 + Chú ý lắng nghe. thành 2 vòng tròn và ngược lại. + Đi đều theo vòng tròn đã kẻ và thực hiện + Cả lớp cùng thực hiện nhảy chuyển đội hình thi đua tổ 1 – 3 . tổ 2 – 4 + Đi đều và hát III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + Chuyển đội hình 3 hàng dọc nhảy thành 6 + HS thực hiện theo yêu cầu . haøng doïc roài nhaûy laïi thaønh 3 haøng + GVheä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi. + GV nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau kieåm tra .. . KEÅ CHUYEÄN: HAI ANH EM A/ MUÏC TIEÂU : ` - Nhìn vào tranh minh họa và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Nói được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng - Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, thay đổi giọng kể cho phù hợp. - Biết nghe và nhận xé, đánh giá lời bạn kể. B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tranh minh hoïa. - Các gợi ý ở SGK viết sẵn trên bảng phụ. - Baûng ghi toùm taét yù nghóa cuûa truyeän. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : Goïi 2 HS leân baûng yeâu caàu keå noái + HS leân baûng keå noái tieáp. tiếp câu chuyện bó đũa . + 1 HS neâu noäi dung caâu chuyeän. + 1 HS cho bieát noäi dung yù nghóa . + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài Nhắc lại tựa bài. tập đọc, GV ghi tựa . 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Kể lại từng đoạn truyện + Treo tranh minh họa và bảng phụ có ghi sẵn + Đọc gợi ý. gợi ý và gọi HS đọc. + Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện + Lắng nghe và ghi nhớ. thành 3 phần: Phần giới thiệu, phần diễn biến vaø phaàn keát thuùc. Bước 1: Kể theo nhóm + Chia nhóm 3 HS, yêu cầu HS kể trong nhóm + 3 HS kể trong nhóm Lần lượt kể từng phần cuûa caâu chuyeän Bước 2: Kể trước lớp + Đại diện mỗi nhóm trình bày, mỗi nhóm chỉ + Yêu cầu HS kể trước lớp. kể 1 đoạn rồi đến nhóm khác. + Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå. + Khi HS lúng túng, GV có thể gợi ý các câu: Phần mở đầu câu chuyện: + Ở một làng nọ. + Câu chuyện xảy ra ở đâu? + Chia thành hai đống bằng nhau. + Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn? Phaàn dieãn bieán caâu chuyeän: + Thöông anh vaát vaû neân boû luùa cuûa mình cho + Người em đã nghĩ gì và làm gì? anh. + Thöông em soáng moät mình neân boû luùa cuûa + Người anh đã nghĩ gì và làm gì? mình cho em. Phaàn keát thuùc caâu chuyeän: + Hai anh em gặp nhau hki mỗi người đang + Caâu chuyeän keát thuùc ra sao? ôm một bó lúa. Cả hai rất xúc động. b/ Noùi yù nghó cuûa hai anh em khi gaëp nhau trên đường. + Đọc đề bài. + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. + Goïi HS noùi yù nghó cuûa hai anh em. Sau moãi + Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4 của câu chuyện. + GV nói: Câu chuyện kết thúc khi hai anh em HS nói cho cả lớp cùng nhận xét. đang gặp nhau trên đồng. Mỗi người trong họ có một ý nghĩ. Các em hãy đoán xem mỗi người nghĩ gì? b/ Keå laïi noäi dung caû caâu chuyeän + 4 HS kể nối tiếp nhau cho đến hết chuyện. + Yeâu caàu 4 HS keå noái tieáp. + Nhaän xeùt theo yeâu caàu. + Goïi HS nhaän xeùt baïn keå. + 1 HS keå. + Yêu cầu 1 HS kể lại toàn chuyện. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? - Qua câu chuyện này, em học những gì bổ ích cho bản thân? - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . . Thứ tư, ngày 15 tháng 12 năm 2004. TOÁN : ĐƯỜNG THẲNG A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Bước đầu có biểu tượng về đoạn thẳng, đường thẳng. - Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm bằng bút và thước, biết ghi tên các đường thaúng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Thước thẳng, phấn màu. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học + 2 HS lên thực hiện theo yêu cầu . I/ KTBC : 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu + HS1: Tìm x, biết 32 – x = 14. Nêu cách tìm + Cả lớp tìm x, biết 45 – x = 15 số trừ. + HS2: Tìm x, bieát x – 14 = 18. Neâu caùch tìm số bị trừ. HS nhắc lại tựa bài + GV nhaän xeùt ghi ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng B A 2/ Đoạn thẳng, đường thẳng + GV chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu caàu HS ñaët tên cho 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm đó. + Đoạn thẳng AB. + Em vừa vẽ được cái gì? + Nêu dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên bảng A B + Yeâu caàu neâu teân hình veõ treân baûng. + Yêu cầu HS thực hành vẽ đường thẳng AB. 3/ Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng + GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ vừa giới thiệu: 3 điểm A,B,C cùng nằm trên đường thẳng ta gọi là 3 điểm thẳng hàng. + Hoûi: Theá naøo laø 3 ñieåm thaúng haøng? + Chấm thêm 1 điểm D ngoài đường thẳng và hỏi: 3 điểm A,B,D có thẳng hàng với nhau khoâng? Vì sao? 4/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yêu cầu HS tự vẽ vào vở sau đó đặt tên cho từng đoạn thẳng Baøi2 : + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài . + 3 ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm ntn ? + Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra và neâu ra 3 ñieåm thaúng haøng. + Chaám caùc ñieåm nhö trong baøi vaø yeâu caàu HS nối các điểm thẳng hàng với nhau. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ:. Lop2.net. + Đường thẳng AB . + HS thực hành vẽ. + Laø 3 ñieåm thaúng haøng . + 3 điểm A,B,D không thẳng hàng với nhau. Vì 3 ñieåm A,B,D khoâng cuøng naèm traân moät đường thẳng. + Tự vẽ, đặt tên, HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra. + Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng. + Là 3 điểm cùng nằm trên một đoạn thẳng + HS laøm baøi . a/ 3 ñieåm O,M,N thaúng haøng. 3 ñieåm O,P,Q thaúng haøng. b/ 3 ñieåm B,O,D thaúng haøng. 3 ñieåm A,O,C thaúng haøng. 2 HS thực hiện trên bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Các em vừa học toán bài gì ? + Yêu cầu HS vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, 3 điểm thẳng hàng với nhau. + GV nhận xét tiết học , tuyên dương .Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tieát sau .. . TẬP ĐỌC : BÉ HOA A/ MUÏC TIEÂU 1/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. II/ Hieåu : - Hiểu từ mới trong bài: đen láy. - Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em. Hoa còn biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ. B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Bảng phụ ghi sẵn các nôi dung luyện phát âm, các câu cần luyện đọc. - Tranh minh họa bài tập đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Gọi 3 HS lên bảng đọc bài: Hai anh - HS1 :Theo người em thế nào là công bằng? - HS2 :Người anh đã nghĩ và làm gì? em và trả lời câu hỏi . - HS3 : Neâu noäi dung cuûa baøi ? GV nhận xét cho điểm từng em . II / DẠY – HỌC BAØI MỚI: 3 HS nhắc lại tựa . 1) Giới thiệu :ghi tựa 2) Luyện đọc a/ Ñ oïc maãu : + GV đọc lần 1 sau đó gọi 1 HS đọc lại.Tóm + HS đọc thầm theo, 1 HS đọc lại taét ND baøi . b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn . + Yêu cầu HS đọc các từ khó ghi sẵn trên + Đọc các từ khó như phần mục tiêu. baûng phuï . + HS đọc nối tiếp từng câu mỗi HS đọc 1 câu. c/ Hướng dẫn ngắt giọng + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. + Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em + Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng và đọc. nguû.// + Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// d/ Đọc cả bài + Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từ đầu cho đến + Đọc nối tiếp: - HS1: Bây giờ . . . ru em ngủ. heát baøi. - HS2: Đêm nay . . . từng nét chữ. - HS3: Boá aï . . . boá nheù. + Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài trong + Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm.Nghe và chỉnh sữa cho nhau. nhoùm e/ Thi đọc + 3 HS dãy A đọc thi với 3 bạn ở dãy B. + Tổ chức thi đọc trước lớp + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm + GV goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông . khaùc. + Cả lớp đọc đồng thanh. + Đọc đồng thanh. c / Tìm hieåu baøi . * HS đọc thầm . * Yêu cầu HS đọc thầm bài. + Gia đình Hoa gồm 4 người. Bố Hoa đi làm + Em biết những gì về gia đình Hoa? xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ mới sinh ra. + Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen láy. + Em Nụ có những nét gì đáng yêu? + Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em + Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng cho em nguû . beù? + Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï . + Hoa đã làm gì để giúp mẹ ? + Haùt . + Hoa thường làm gì để ru em ngủ? + Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và monh + Em Nụ rất ngoan, Hoa . . . mong ước bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát nữa. ước điều gì ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Theo em, Hoa đáng yêu ở điểm nào?. + Coøn beù nhöng bieát giuùp meï vaø raát yeâu em beù.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Các em vừa học bài gì ? + Beù Hoa ngoan ntn? + Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì ? + GV nhaän xeùt tieát hoïc ,tuyeân döông ,pheâ bình + Dặn về nhà luyện đọc. Chuẩn bị bài sau .. . THỦ CÔNG : THỰC HAØNH GẤP, CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG. A/ MUÏC TIEÂU - HS bieát gaáp ,caét ,daùn bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông . B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - GV :2 hình maãu bieån baùo chæ loái ñi thuaän . - Qui trình gaáp ,caét ,daùn bieån baùo coù hình minh hoïa . - Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC :Tên bài học trước . + 2 HS lên bảng thực hành. + Gọi 2 HS nêu các bước thực hiện. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + GV nhận xét đánh giá . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét: + Quan sát và nêu hình dáng, kích thước, màu + Quan sát và nêu : đều là hình tròn, kích thước giống nhau nhưng màu sắc khác nhau. saéc 2 bieån baùo? + Biển báo gồm có mấy phần? Là những phần + Gốm có 2 phần: Mặt và chân. naøo? + Laø hình troøn. + Maët, chaân bieån baùo coù ñaëc ñieåm gì? 3/ Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp, cắt biển báo. + Gấp, cắt biển báo cấm đi ngược chiều. Thực hành gấp, cắt + Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có + Hình vuông có cạnh 6 ô. caïnh 6 oâ. + Caét hình c/nhaät khaùc coù chieàu daøi 4 oâ, roäng 1 + Gaáp, caét hcn daøi 4 oâ, roäng 1 oâ.Gaáp, caét hcn ô để làm chân. để làm chân. Bước 2: Dán biển báo. + Thực hành. + HS thực hành dán + GV thu saûn phaåm nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS. Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Dặn HS về nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau.. . TẬP VIẾT : CHỮ CÁI. N HOA. A/MUÏC TIEÂU -. Viết được chữ cái N hoa .. -. Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng :. Nghĩ trước nghĩ sau.. - Viết đúng kiểu chữ ,cỡ chữ ,viết sạch đẹp . B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ N hoa trong khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. - Vở tập viết. C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Yêu cầu HS viết bảng con và bảng lớp chữ cái M hoa , cụm từ ứng dụng : Miệng . Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ,giới thiệu chữ viết và cụm từ ứng dụng . 2/ Hướng dẫn viết chữ N hoa. a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Yeâu caàu HS nhaän xeùt chieàu cao ,chieàu roäng ,số nét của chữ N hoa . + Chữ N hoa gồm mấy nét?. + HS viết theo yêu cầu . Ở bảng lớp và bảng con .. + HS nhaéc laïi. + chữ N hoa cao 2,5 li, rộng 3 li . + Gồm 3 nét: nét móc ngược phải, nét thẳng đứng, nét xiên phải. + GV vừa giảng vừa chỉ vào khung chữ nói về + Chú ý lắng nghe . qui trình vieát . + GV vừa viết vừa nhắc lại qui trình . + Giống chữ M đã học. + Chữ N hoa giống chữ nào đã học? b)Vieát baûng . + Yêu cầu HS viết trong không trung sau đó + HS viết thử trong không trung ,rồi viết vào baûng con. viết vào bảng con chữ N. + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS . c/ Viết từ ứng dụng + Giới thiệu : GV nói từ ứng dụng mỗi tiếng cần viết liền nét với nhau .Cần viết đúng mẫu chữ ,khoảng cách . - HS đọc từ N ghĩ trước nghĩ sau - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng . - Trước khi làm việc gì cũng phải suy nghĩ - Hỏi nghĩa của cụm từ “Nghĩ trước nghĩ chín chaén . sau”. + Quan saùt vaø nhaän xeùt + 4 tiếng các chữ N, g, h cao 2,5 li,chữ icao 1 + Cụm từ gồm mấy tiếng? Nhận xét đơn vị chữ. + Khoảng cách đủ để viết 1 chữ cái o. + Khoảng cách giữa các chữ viết như thế nào? + Vieát baûng . - 1 HS viết bảng lớp .cả lớp viết bảng con . - Yêu cầu HS viết bảng chữ Nghĩ - HS thực hành viết trong vở tập viết . - Theo doõi vaø nhaän xeùt khi HS vieát . d/ Hướng dẫn viết vào vở . + HS vieát: + GV nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö - 1 dòng chữ N cỡ vừa. trong vở. - 2 dòng chữ N cỡ nhỏ. + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư thế ngồi ,cách - 1 dòng chữ Nghĩcỡ vừa. caàm buùt . - 1 dòng chữ Nghĩ cỡ nhỏ. - 3 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ. + Noäp baøi + Thu vaø chaám 1soá baøi . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>