Giáo án môn học lớp 2 năm 2003 - 2004 - Tuần thứ 31
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (137.67 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS TT Ba Tơ. Giáo án Ngữ Văn 7. Ngày soạn : Ngày dạy :. Tiết: 47 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 A. Mục tiêu yêu cầu : Qua tiết trả bài giúp hs : - Ôn lại văn biểu cảm . - Nắm vững các bước thực hiện một bài văn . - Nắm vững yêu cầu nhiệm vụ của từng phần . - Sửa chữa một số lỗi : Trình bày. diễn đạt, chính tả … - Giáo dục ý thức học tập . B. Đồ dùng dạy học : - Gv : Giáo án , bài kiểm tra của hs … - Hs : Xem lại lý thuyết văn biểu cảm . C. Phương pháp dạy học : - Vấn đáp - Giảng giải . D. Tiến trình lên lớp : I. Ổn định tổ chức : (1’) II. Kiểm tra bài cũ : ( 2’) Kiểm tra sự chuẩn bị của hs . III. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : (1’) 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 20’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs tìm hiểu đề : - Gọi hs đọc lại đề . - Đọc Ta cần thực hiện những - Tìm hiểu đề bước nào cho đề văn này ? - Tìm ý - Lập dàn ý . - Viết bài - Kiểm tra bài Hãy thực hiện phần tìm - Đối tượng biểu cảm : hiểu đề cho đề văn ? Loài cây - Nội dung biểu cảm : Thể hiện cảm xúc của em vè loài cay đó . Ta cần tìm hiểu những ý - Em yêu loài cây gì ? - Tại sao ? nào cho đề văn ? - Cảm xúc của em về loài cây này khác với các loài cây khác như thế nào ? - Loài cây này có những kỹ niệm, quan hệ với gia đình và bản thân của em. Nội dung I.Tìm hiểu đề : * Đề bài : Hãy thực hiện các bước cho đề văn sau: - Loài cây em yêu . * tìm hiểu đề : - Đối tượng biểu cảm . - Nội dung biểu cảm . * Tìm ý :. Trang 178 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS TT Ba Tơ. Giáo án Ngữ Văn 7. như thế nào ? EM hãy lập dàn ý cho bài văn này ? Mở bài ? - Mở bài : Nêu tên loài cây (Phượng, dừa, tre …) lí do em yêu thích . Thân bài ? TB : Các đặc điểm gợi cảm của cây- Loài cây(…) trong cuộc sống của con người như thế nào ? - Loài cây trong cuộc sống như thế nào ? Kết bài ? KB : Tình cảm của em đối với loài cây đó . 15’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs sửa một số lỗi thường gặp . - Gv nhận xét và ghi một số lỗi mà hs đã vi phạm .. * Lập dàn ý :. * Viết bài văn biểu cảm .. II. Sửa một số lỗi thường gặp : 1) Lỗi trình bày : Bài làm chưa rõ 3 phần, không sạch sẽ, rõ ràng, gạch đầu dòng . 2) Lỗi chính tả . - Gv gọi hs lên bảng viết - Mặt dù mặc dù . - Viết hoa tuỳ tiện . một số từ . - Sãy ra Xảy ra . - Chính tả : - Công việt việc + sum xuê sum suê - Ngày sưa Ngày xưa . hoặc xum xuê . - Sữ dụng sử dụng + Dường giường . - Chói chang chói chan + Đồ đạt đồ đạc . - Nắng gét nắng gắt . + Sanh biết Xanh biết - chiềm đắm Chìm - Viết tắt . đắm . - Không viết hoa danh từ riêng . - Gv gọi hs đọc 1 số đoạn 3) Lỗi diễn đạt . diễn đạt lủng cũng .. 3) Củng cố : (4’) - Gv phát bìa kiểm tra . - Hs xem lại bài . - Đọc 1 số bài tốt . - Gv nhận xét chung . 4) Đánh giá tiết học : (1’) 5) Dặn dò : (1’) Chú ý sửa một số lỗi trong bài kiểm tra . - Xem lại lý thuýêt văn biểu cảm . - Xem trước bài thành ngữ sgk tr 143 . IV. Rút kinh nghiệm , bổ sung :. Trang 179 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
