Giáo án Ngữ văn khối 7 - Trường THCS Phú Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Phú Sơn TiÕt 1 -. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. TuÇn 1. Bµi 1. Văn bản: Cổng trường mở ra ( LÝ Lan ) Ngµy so¹n:15/8/2009 Ngµy d¹y:17/8/2009. Kết quả cần đạt: C¶m nhËn vµ thÊm thÝa nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng, s©u nÆng cña cha mÑ đối với con cái; thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người. N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp HiÓu râ vÒ liªn kÕt v¨n b¶n, mét trong nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña VB I.Môc tiªu bµi häc: Giúp học sinh hiểu được tâm trạng của người mẹ khi đứa con lần đầu tiên đến trường, qua đó thấy được tình cảm và tấm lòng của người mẹ dành cho con. *Môc tiªu träng t©m: Gióp HS -cảm nhận và hiểu được nhưỡng tình cảm thiêng liêng,đẹp đẽ của cha mẹ đối với con cái. -Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người. II.Chuẩn bị đồ dùng : S¸ch bµi tËp,S¸ch §HVB,B¶ng phô. III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1.ổn định 2.KiÓm tra: vë ghi, vë so¹n vµ SGK cña HS 3.Bµi míi Giới thiệu bài: Em hãy nhớ lại ngày khai trường đầu tiên của mình, hãy kể lại cảm tưởng .... Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Phú Sơn. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1:Hướng dẫn HS đọc và chú thích . ? VB này có cách đọc ntn? Em hãy đọc văn bản. ? V¨n b¶n cã xuÊt xø ntn ? H – Gi¶i nghÜa tõ: nh¹y cảm, háo hức, khai trường ... ? Những từ đó thuộc lớp từ nào đã học Hoạt động 2 – Tìm hiểu nội dung VB ? VB nµy lµ lêi cña ai? Nãi vÒ ®iÒu g×? ? T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ viÖc lµm, cö chØ cña mÑ vµo đêm trước ngày khai trường ? Qua đó bộc lộ tâm trạng gì cña mÑ? ? V× sao mÑ cã nh÷ng t©m tr¹ng nh­ vËy? ? Qua đó em thấy mẹ là người thế nào? ? Em cã biÕt 1 c©u ca dao, danh ng«n hay 1 bµi th¬ nãi về tấm lòng người mẹ “Con là mầm đất tươi xanh Në trong tay mÑ, mÑ ­¬m mÑ trång Hai tay mÑ bÕ mÑ bång Nh­ con s«ng ch¶y nÆng dßng phï sa. Nội dung cần đạt I/§äc-t×mhiÓuchung. §äc, tãm t¾t ND, chó thÝch * §äc: T×nh c¶m, nhÑ nhµng Khai trường: mở trường * Chú thích buæi ®Çu tiªn -XuÊt xø v¨n b¶n : - Gi¶i nghÜa tõ: Từ mượn, từ HV II/ §äc t×m hiÓu VB Lêi cña mÑ nãi víi con trai ; Ng¾m nh×n con ngñ, nghÜ vÒ nh÷ng viÖc con lµm, kh«ng tËp trung tr»n träc, ko ngñ ®­îc, nhớ về ngày ktrường ®tiªn cña m×nh -V× mÑ rÊt yªu con, quan tâm đến con, bởi mẹ đã được hưởng tình yêu thương ấy từ bà ngo¹i, t×nh c¶m Êy lµ 1 sù tiÕp nèi thÕ hÖ, lµ truyÒn thèng hiÕu häc. - “Kh«ng cã mÆt trêi th× hoa kh«ng në, kh«ng cã người mẹ thì cả anh hùng và nhà thơ đếu kh«ng cã” M.G.. * T©m tr¹ng cña mÑ trong đêm trước ngày khai trường cña con :. - xèn xang, båi håi trước bước đời đầu tiªn cña con - MÑ cã tÊm lßng s©u nÆng, quan t©m s©u sắc đến con --> người mẹ yêu con v« cïng. Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Phú Sơn. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. Mẹ nhìn con đẹp như hoa Con trong tay mÑ th¬m ra giữa đời Sao tua rua đã lên rồi Con ơi có cả đất trời bên con Cho dù đạn réo mưa bom Con trong tay mÑ vÉn ngon giÊc nång VÉn m¬ tiÕp giÊc m¬ hång Ru con tiÕng mÑ bay vßng quanh n«i” ? Người mẹ đang nói chuyện trùc tiÕp víi con kh«ng?Theo em người mẹ đang nói với ai? ? C¸ch viÕt nµy cã t¸c dông g×?. lµ 1 c¸ch thÓ hiÖn trong VB biÓu c¶m. - §ang t©m sù víi chÝnh m×nh - Gióp t¸c gi¶ ®i s©u vµo TG t©m hån, miªu t¶ tinh tÕ t©m tr¹ng håi hép, tr¨n trë, xao xuyÕn, b©ng khu©ng --> Néi t©m nv béc lé s©u s¾c, ®Ëm chÊt tr÷ t×nh biÓu c¶m ? C©u v¨n nµo nãi lªn tÇm HS tù béc lé quan trọng của nhà trường víi thÕ hÖ trÎ? ? Hiểu được tqtrọng đó, mẹ đã định nói với con ntn trong buổi ngày mai khi con đến -Kh«ng mµ chñ yÕu chØ trường? ? Em hiểu “TG kỳ diệu” đó là tâm trạng lµ g×? - “Ai còng ... sau nµy” ? §äc xong VB, em hiÓu --> c¶ XH qt©m, quyÒn thªm ®iÒu g× vÒ mÑ vµ vai trß cña trÎ em lµ ®­îc häc của nhà trường? tËp ? Tại sao VB có tựa đề “Cổng - “Đi đi ... mở ra” --> trường mở ra”-? VB này có lời động viên cèt truyÖn vµ cã 1 chuçi sviÖc nh­ ë líp 6 kh«ng?. - TG cña ­íc m¬ vµ kh¸t väng - TG cña niÒm vui ... --> nhà trường là tất c¶ tuæi th¬ ... *Vai trß cña nhµ trường với thế hệ trÎ. Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Phú Sơn. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. H- Quan s¸t ®o¹n VB nãi vÒ ý nghÜ cña mÑ vÒ gi¸o dôc nước Nhật Th¶o luËn: - TG cña ®iÒu hay, lÏ ph¶i, của tình thương và đạo lý làm người - ... ¸nh s¸ng tri trøc nh©n lo¹i - ... t×nh b¹n, t×nh thÇy trß cao đẹp - V« cïng quan träng * Kh¸i qu¸t: Qua VB, em hiÓu ®­îc sù quan t©m, ch¨m lo cña mÑ dµnh cho con, hiÓu ®­îc tqträng v« cïng cña ngày đầu tiên đến trường – HS đọc ghi nhớ. mốc qtrọng của cuộc đời con --> ch¨m lo vÒ trÝ tuÖ. * Ghi nhí: -Gọi HS đọc ghi nhớ. III/ LuyÖn tËp Hoạt động 3:Hướng dẫn -C¶m nghÜ cña em vÒ luyÖn tËp người mẹ trong văn bản IV.Cñng cè: - Cảm nghĩ của em về “Cổng trường mở ra”. người mẹ trong văn - HS trao đổi ý kiến 2 bản “Cổng trường mở BT (SGK) ra”.So¹n v¨n b¶n “MÑ t«i”. V.HDVN : - Häc thuéc néi dung bµi häc vµ lµm c¸c bµi tËp SGK. - Soạn bài trước ở nhà văn b¶n “MÑ T«i “.. Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Phú Sơn. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. TiÕt 2- V¨n b¶n:. MÑ t«i. - Etmônđôđơ AmixiNgày soạn :16/8/2009 Ngµy d¹y :20/8/2009.. I. Môc tiªu bµi häc: - Giúp HS hiểu được t/d lời khuyên của bố về lỗi của 1 đứa con với mẹ. ThÊm thÝa nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng s©u nÆng cña cha mÑ víi con c¸i. *Môc tiªu träng t©m: gióp HS -cảm nhận được thái độ ,tình cảm va những suy nghĩ của người bố trước lçi lÇm cña con, tr©n träng t×nh c¶m cña vî m×nh. -ThÊm thÝa nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng s©u nÆng cña cha mÑ víi con c¸i. II.Chuẩn bị đồ dùng: S¸ch bµi tËp,s¸ch §HVB,bµi so¹n. III.Các bước lên lớp: 1. ổn định 2. KiÓm tra: Bài học sâu sắc nhất mà em rút ra được từ văn bản “Cổng trường mở ra” là g×? 3. Bµi míi * Giới thiệu: Trong cuộc đời mỗi chúng ta, người mẹ có 1 vị trí và ý nghĩa hÕt søc lín lao, thiªng liªng vµ cao c¶, nh­ng kh«ng ph¶i khi nµo ta còng cã ý thức hết được điều đó. Chỉ đến khi mắc những lỗi lầm ta mới nhận ra tất cả. VB “MÑ t«i” sÏ cho ta 1 bµi häc * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc tác phẩm H - Đọc VB t×m hiÓu chó thÝch . Gọi HS đọc văn bản. ? Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c - Nhµ v¨n ý gi¶ - DiÔn c¶m, nhÑ nhµng ? VB cần đọc với giọng ntn?. I/ §äc, chó thÝch 1. §äc: 2. Chó thÝch : - T¸c gi¶: - T¸c phÈm : Gv: Phùng Văn Thưởng. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Phú Sơn ? Em hiểu thế nào là: lễ độ, hèi hËn, vong ©n béi nghÜa ? Hãy TT bức thư của người cha ?. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. 3.Gi¶i nghÜa tõ. HS tãm t¾t. - Miêu tả thái độ, tình Hoạt động 2: Tìm hiểu nội cảm và những suy nghĩ của người bố trước lỗi dung VB lÇm cña con vµ sù t«n ? VB nµy viÕt vÒ ®iÒu g×? trọng của ông đối với ? enricô đã giới thiệu bức thư vợ mình. của bố ntn? Tưởng tượng và kÓ l¹i ? BiÕt ®­îc lçi lÇm cña con, - RÊt tøc giËn, buån b·. người cha đã có thái độ ra “Sự hỗn láo của con sao? C©u nãi nµo thÓ hiÖn? nh­ mét nh¸t dao ®©m vµo tim bè vËy” Tõ ng÷ nµo diÔn t¶? ? T×m nh÷ng tõ ng÷, h×nh “Thµ r»ng bè kh«ng cã ¶nh, lêi lÏ trong bøc th­ thÓ con, cßn h¬n lµ thÊy hiện thái độ buồn bã, tức giận con bội bạc” cña bè? ? T¹i sao thÓ hiÖn sù tøc giËn của mình mà người bố lại gợi đến mẹ? ? Bố đã nêu lên nỗi đau gì khi 1 đứa con mất mẹ để giáo dôc enric«? ? H·y t×m 1 sè tõ ghÐp trong ®o¹n nµy nãi lªn nçi ®au cña đứa con mất mẹ? ? Bố đã thể hiện sự kiên quyÕt cña m×nh ntn? ? Bố đã khuyên con phải xin lçi mÑ ntn? ? Qua bức thư, em thấy bố đã gi¸o dôc enric« ®iÒu g×?. II/ §äc -t×m hiÓu VB 1. Thái độ, tình c¶m, suy nghÜ cña người cha * Víi con khi con m¾c lçi lÇm: - buån b·, tøc giËn. - nghiªm kh¾c, kiªn quyÕt phª ph¸n. - Cho con thÊy ®­îc c«ng ¬n cña mÑ, kh¬i gîi t×nh c¶m trong con đối với mẹ. H - §äc ®o¹n VB “Con sẽ cay đắng ... thương yêu đó” - yÕu ®uèi, chë che, cay đắng, đau lòng, thanh thản, lương tâm, ... - Bắt con phải xin lỗi - giáo dục đạo đức mÑ. Cho con thêi gian cho con thö th¸ch Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Phú Sơn ? Tất cả những thái độ của bố ®­îc bµy tá b»ng c¸ch viÕt ntn? Trong bøc th­, thØnh tho¶ng bè l¹i gäi con: “enric« cña bè ¹ ...” – c¸ch viết đó có tác dụng gì? ? Vì thế đã tác động đến enrico ra sao? ? Qua bøc th­, em cßn thÊy bè thÓ hiÖn t×nh c¶m víi mÑ cña enrico ntn? ? Người mẹ không trực tiếp xuÊt hiÖn trong c©u chuyÖn, nh­ng ta vÉn thÊy hiÖn lªn rÊt râ nÐt. V× sao? ? Qua bức thư người bố gửi con, em thÊy enrico cã mét người mẹ ntn? ? Cách để cho nv bộc lộ qua cái nhìn của người khác có t/d g×?. ? Từ hình ảnh người mẹ hiền trong tâm hồn con, bố đã viết 1 c©u thËt hay nãi vÒ lßng hiếu thảo, đạo đức làm người. Em h·y t×m nh÷ng c©u nãi Êy ?T¹i sao bè kh«ng nãi chuyÖn víi enrico mµ l¹i viÕt th­? -> Bµi häc øng xö trong g®, ë trường, ngoài XH. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. - CÇu xin mÑ h«n con - yêu thương con hết - Ph¶i lÔ phÐp, biÕt kÝnh mùc träng vµ ghi nhí c«ng ¬n cña bè mÑ vµ ph¶i thµnh khÈn söa ch÷a lçi lÇm. - ThÓ hiÖn t×nh c¶m yªu * Víi mÑ: RÊt tr©n träng thương, trìu mến - xúc động vô cùng - D¹y con thñ thØ, t©m t×nh, tha thiÕt, lêi gi¸o huấn thấm sâu vào tâm 2. Hình ảnh người hån con mÑ: --> bøc th­ lµ nçi ®au, sự tức giận cực điểm - Yêu thương, hy cña bè, nh­ng còng lµ sinh tÊt c¶ v× con lời yêu thương tha thiết --> cao cả, lớn lao - enrico ®­îc sèng trong 1 gđình hạnh phóc. - Bố đã kể về mẹ cho enrico nghe --> người mÑ xuÊt hiÖn qua c¸i nh×n cña bè --> lý giải cho nhan đề “MÑ t«i” - T¨ng tÝnh kh¸ch quan cña sviÖc, thÓ hiÖn t×nh cảm và thái độ của người kể - “Con h·y nhí r»ng tình yêu thương, kính träng cha mÑ lµ t×nh Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Phú Sơn GV :“MÑ t«i” chøa chan t×nh phô tö, mÉu tö, lµ bµi ca tuyÖt đẹp của những tấm lòng cao c¶. Đ. Amixi đã để lại trong lòng ta hình ảnh cao đẹp thân thương của người mẹ hiền, đã gi¸o dôc bµi häc hiÕu th¶o đạo làm con - Rót ra bµi häc. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập 1. H·y chän 1 ®o¹n trong th­ cña bè enrico cã néi dung thÓ hiÖn vai trß v« cïng lín lao cña mÑ 2. Liªn hÖ víi b¶n th©n m×nh xem đã lần nào nỡ gây ra 1 sù viÖc khiÕn mÑ buån phiÒn? Tr×nh bµy suy nghÜ, t×nh c¶m? IV.cñng cè. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. c¶m thiªng liªng h¬n cả. Thật đáng xấu hổ và nhôc nh· cho kÎ nµo chà đạp lên tình yêu thương đó” Th¶o luËn:T×nh c¶m sâu sắc thường tế nhị, kín đáo ViÕt th­ lµ chØ nãi riªng cho người mắc lỗi biết, * Ghi nhớ:SGK võa gi÷ ®­îc sù kÝn đáo, tế nhị không làm III/ Luyện tập người mắc lỗi mất lòng tù träng. HS- §äc phÇn ghi nhí: SGK. -Tại sao nói câu: “Thật đáng xÊu hæ vµ nhôc nh· cho kÎ nào chà đạp lên tình yêu thương đó” là 1 câu thể hiện sù liªn kÕt xóc c¶m lín nhÊt của người cha với 1 lời HS – Tù lùa chän khuyªn dÞu dµng? - Cã thÓ chän phÇn V.HDVN. ghi nhí. HäcbµivµSo¹n v¨n b¶n“Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª”. Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Phú Sơn. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. ----------------------------------------------------------------------------------. Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Phú Sơn TiÕt 3:. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. Tõ ghÐp. Ngµy so¹n:17/8/2009 Ngµy d¹y:21/8/2009. I.Môc tiªu bµi häc: - Trªn c¬ së «n tËp kh¸i niÖm tõ ghÐp ®­îc häc tõ líp 6, HS hiÓu thªm vÒ các loại từ ghép và nghĩa của cac loại từ ghép đó. *Môc tiªu träng t©m: gióp HS -N¾n ®­îc cÊu t¹o cña cña hai lo¹i tõ ghÐp: tõ ghÐp chÝnh phô vµ tõ ghÐp đẳng lập. - Hiểu được nghĩa của các loại từ ghép đó. II.Chuẩn bị đồ dùng. Bµi tËp, B¶ng phô. III.Các bước lên lớp: 1. ổn định 2. KiÓm tra: VB “Mẹ tôi” đã đem đến cho em bài học gì? hãy đọc 1 đoạn VB mà em cho lµ s©u s¾c nhÊt? 3. Bµi míi: * Giới thiệu: Lớp 6 các em đã được học về từ và cấu tạo từ TV. Hãy nhắc l¹i thÕ nµo lµ tõ ghÐp? Tõ ghÐp lµ nh÷ng tõ phøc ®­îc t¹o ra b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi nhau vÒ nghÜa. H«m nay chóng ta sÏ t×m hiÓu vÒ c¸c lo¹i tõ ghÐp vµ nghÜa * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về * XÐt VD: c¸c lo¹i tõ ghÐp G – Ghi s½n VD1, VD2 H- §äc VD1 SGK ? Trong c¸c tõ ghÐp “bµ - bµ ngo¹i, th¬m phøc ngo¹i”, “th¬m phøc” tiÕng. I/ C¸c lo¹i tõ ghÐp * VÝ dô: -bµ ngo¹i -th¬m phøc. Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Phú Sơn nµo lµ tiÕng chÝnh, tiÕng phô bæ sung nghÜa cho tiÕng chÝnh? ? Vai trß cña tiÕng chÝnh, phô? ? Quan hÖ gi÷a tiÕng chÝnh vµ phô? NhËn xÐt vÒ vÞ trÝ cña tiÕng chÝnh? ? C¸c tiÕng trong 2 tõ ghÐp “QuÇn ¸o” “TrÇm bæng” cã quan hÖ víi nhau ntn? Cã ph©n ra tiÕng chÝnh, tiÕng phô kh«ng? ? Theo em cã mÊy c¸ch ghÐp t¹o ra mÊy kiÓu tõ ghÐp? G: KiÓu ghÐp c¸c tiÕng kh«ng ngang hµng nhau vÒ nghÜa cã tiÕng C – P gäi lµ tõ ghÐp C – P ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp C – P?. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. - tiÕng chÝnh lµ chç dùa. TiÕng phô bæ sung nghÜa cho t.chÝnh - kh«ng ngang hµng - tiếng chính đứng trước H- §äc VD2 - bình đẳng, ngang hàng. - 2 c¸ch --> 2 kiÓu 1. Tõ ghÐp C-P. - tõ ghÐp C – P cã tiÕng C & tiÕng P bæ sung nghÜa cho tiÕng C. TiÕng C đứng trước, tiếng P đứng sau. 2. Từ ghép đẳng lËp - Cho VD vÒ 2 lo¹i tõ G: KiÓu ghÐp nh÷ng tiÕng ghÐp * Ghi nhí:SGK ngang hàng, bình đẳng về NP H- 2 em lên bảng điền tạo ra từ ghép đẳng lập. BT2, 3 (1 nöa SGK) II/ NghÜa cña tõ ? Từ ghép đẳng lập là gì? - §äc phÇn ghi nhí: SGK ghÐp. Hoạt động 2 – Hướng dẫn HS t×m hiÓu nghÜa cña tõ ghÐp? So s¸nh nghÜa cña tõ “bµ ngo¹i” víi nghÜa cña tõ “bà” (lớp 6 đã học cách giải nghÜa). - Quan s¸t VD1 trªn b¶ng - bà: người đàn bà sinh ra mÑ (cha) bµ ngo¹i: sinh ra mÑ bµ néi: sinh ra cha. - Do t/dông bæ nghÜa cña ? Cả bà nội và bà ngoại đều tiếng phụ Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Phú Sơn cã chung 1 nÐt nghÜa lµ “bµ”, nh­ng nghÜa cña 2 tõ nµy kh¸c nhau. V× sao? ? Tương tự “thơm”, “thơm phøc” ? So s¸nh nghÜa cña tõ ghÐp C- P víi nghÜa cña tiÕng chÝnh? VËy tõ ghÐp C-P cã t/c g×? ? So s¸nh nghÜa cña tõ “quÇn ¸o” víi nghÜa cña mçi tiÕng “quÇn”, “¸o”. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. - Th¬m: cã mïi th¬m dÔ chịu khiến người ta thích ngöi - Th¬m phøc: rÊt th¬m - Tõ ghÐp C-P cã - Th¬m m¸t: nhÑ nhµng, tÝnh chÊt ph©n tù nhiªn nghÜa. - HÑp h¬n, cô thÓ h¬n - QuÇn: 1 thø trang phôc có 2 ống thường mặc phía dưới cơ thể - ¸o: ..., phÝa trªn c¬ thÓ - QuÇn ¸o: chØ trang phôc nãi chung mang nghÜa kh¸i qu¸t - TrÇm: ©m thanh ë møc độ thấp ? Tương tự “trầm bổng” Bæng: ? So s¸nh nghÜa cña tõ ghÐp ............................... cao §L víi nghÜa cña tõng tiÕng? - TrÇm bæng: ©m thanh lóc cao lóc thÊp nghe vui VËy tõ ghÐp §L cã t/c g×? tai - Cã nghÜa kqu¸t h¬n. - Từ ghép đẳng lập cã tÝnh chÊt hîp nghÜa. * Ghi nhí. H- §äc ghi nhí SGK. G: §­a t×nh huèng Cã 1 b¹n nãi: “tí míi mua 1 cuèn s¸ch vë”. Theo em b¹n Êy nãi “1 cuèn s¸ch vë” lµ đúng hay sai. Vì sao? Chữa lại cho đúng. G: chốt, những đơn vị kiến thøc cÇn nhí. Chia nhãm: - S¸ch vë lµ tõ ghÐp §L mang nghÜa kqu¸t, chØ chung --> sai - S¸ch, vë lµ D chØ vËt tồn tài dưới dạng cá thể nên có thể đếm được --> trong giao tiÕp ph¶i kÕt hîp tõ cho chÝnh x¸c,. III/ LuyÖn tËp BT 1, 2, 3 BT4 đã làm trong qtr×nh lý thuyÕt Gv: Phùng Văn Thưởng. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Phú Sơn. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. đúng nghĩa. BT5. Hoạt động 3: Sau BT 1, 2, 3 rót ra kÕt luËn Sau BT 5rót ra kÕt luËn. IV.HDVN: - BT 6, 7 - Häc thuéc ghi nhí - Vµ chuÈn bÞ tiÕt 4. - Lµm BT SGK - Tõ 1 tiÕng cã nghÜa ta cã thÓ t¹o ra rÊt nhiÒu tõ ghÐp kh¸c nhau c¶ §L vµ C-P. C¸c tiÕng phô tuy cã t¸c dụng phân nghĩa để cấu t¹o tõ ghÐp lµm tªn gäi cña 1 lo¹i sù vËt nh­ng kh«ng nªn tõ nghÜa cña tiếng phụ để suy ra 1 c¸ch m¸y mãc, hiÓu sai.... ---------------------------------------------------------------------------------------------------. Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Phú Sơn. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. TiÕt 4: Liªn kÕt trong v¨n b¶n Ngµy so¹n :17/8/2009 Ngµy d¹y :22/7/2009. I.Môc tiªu bµi häc: Giúp HS thấy: muốn đạt đợc mục đích giao tiếp thì VB phải có tính liên kÕt (vÒ hthøc ng«n ng÷ vµ néi dung ý nghÜa) Vận dụng kiến thức đã học để bớc đầu xây dựng đợc những VB có tính liªn kÕt *Mục tiêu trọng tâm: HS hiểu đợc tính liên kết trong văn bản Và phương tiện liên kết trong văn bản là gì ? II.Chuẩn bị đồ dùng: B¶ng phô, V¨n b¶n mÉu. III.C¸c bíc lªn líp: 1. ổn định 2. KiÓm tra: Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp? nghÜa cña tõ ghÐp? 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu: HS nh¾c l¹i VB lµ g×? VB cã nh÷ng t/chÊt nµo? VB lµ c¸c t¸c phÈm v¨n häc vµ v¨n kiÖn ghi b»ng giÊy tê VB lµ 1 thÓ thèng nhÊt vµ trän vÑn vÒ néi dung ý nghÜa, hoµn chØnh vÒ h×nh thøc * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Hớng. I/ Liªn kÕt vµ ph¬ng. dÉn HS t×m hiÓu vÒ liªn kÕt vµ ph¬ng tiÖn liªn kÕt trong VB ? Nh÷ng c©u trong VD đợc trích trong VB nµo? ndung 3?. * XÐt VD tiÖn liªn kÕt trong VB H- §äc ®o¹n VB VD1.a 1. TÝnh liªn kÕt trong SGK VB. - “MÑ t«i” Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Phú Sơn. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. ? Theo em, nÕu bè enrico chØ viÕt mÊy c©u nµy th× enrico cã hiÓu ®iÒu bè muèn nãi - Kh«ng.V× c¸c c©u ch­a cã sù liªn kÕt, kh«ng nèi liÒn. kh«ng? Mçi c©u mang 1 néi dung ? Nªu lý do? kh¸c nhau ? Muèn cho ®o¹n v¨n Liªn kÕt lµ mét trong có thể hiểu đợc thì nó nh÷ng tÝnh chÊt quan ph¶i cã tÝnh chÊt g×? träng nhÊt cña VB - Liªn kÕt H- §äc ghi nhí 1 ? §o¹n v¨n thiÕu ý g× mµ trë nªn khã hiÓu? H - §äc ®o¹n v¨n 1.a - ý lén xén, kh«ng râ rµng - thiếu cái tâm trạng, thái độ ? Em h·y söa l¹i ®o¹n cña ngêi cha víi sù thiÕu lÔ văn để En hiểu đợc ý độ của enrico --> đoạn văn đã đợc liên kết bè về nội dung: các câu đều hớng về ý chung: sự xúc cảm ? Nh¾c l¹i néi dung ban ®Çu rÊt m¹nh mÏ khi bè chÝnh cña VB “MÑ biÕt con v« lÔ víi mÑ t«i”. 2. Ph¬ng tiÖn liªn kÕt trong VB. * Liªn kÕt vÒ néi dung c¸c c©u cïng híng vÒ chủ đề chính, gắn bó chÆt chÏ. ? Chỉ ra sự thiếu liên H- đọc đoạn văn VD2.b kÕt trong ®o¹n v¨n? - c©u 2 thiÕu tõ nèi “cßn b©y giê” ? Hãy sửa lại để thành - “đứa trẻ” --> sai 1 ®o¹n v¨n cã nghÜa * Liªn kÕt vÒ ph¬ng --> diễn đạt thiếu mạch lạc, diện hình thức ngôn Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Phú Sơn. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. ®o¹n v¨n khã hiÓu. ng÷. ? Tõ ng÷ “cßn b©y giê” vµ tõ “con” gi÷ - lµ ph¬ng tiÖn liªn kÕt vai trß g× trong c©u --> tõ, c©u lµ nh÷ng ph¬ng tiện ngôn ngữ dùng để liên v¨n ®o¹n v¨n? kÕt VB ? Tõ 2VD cho biÕt 1VB cã tÝnh liªn kÕt - thèng nhÊt vÒ néi dung, tríc hÕt ph¶i cã ®iÒu trän vÑn vÒ h×nh thøc (hoµn kiÖn g×? chØnh) ? Cïng víi ®iÒu kiÖn - tõ, c©u Êy c¸c c©u trong VB ph¶i sö dông c¸c ph* Ghi nhí: SGK H- §äc phÇn ghi nhí SGK ¬ng tiÖn g×? II/ LuyÖn tËp Hoạt động 2: Hớng dÉn HS luyÖn tËp S¾p xÕp c¸c c©u v¨n BT1 cho hîp lý BT2 §iÒn c¸c tõ ng÷ vµo - 1 – 4 – 2 – 5 – 3 BT3 - C¸c c©u kh«ng liªn kÕt vÒ chç trèng néi dung - bµ, bµ, ch¸u, bµ, bµ, ch¸u, IV.cñng cè: thÕ lµ ... -Kh¸i qu¸t l¹i kiÕn thøc bµi häc V.HDVN: - BT4, 5 - So¹n “cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª”.. Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Phú Sơn. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. TuÇn 2 - Bµi 2. V¨n b¶n: Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª Ngµy so¹n :20/8/2009 Ngµy d¹y :24/8/2009. Kết quả cần đạt: - ThÊy ®­îc t×nh c¶m ch©n thµnh vµ s©u nÆng cña hai em bÐ trong c©u chuyện. Cảm nhận được nỗi đau đớn xót xa những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh và biết thông cảm chia xẻ ... - thÊy ®­îc tqträng cña bè côc trong VB. Cã ý thøc x©y dùng bè côc khi t¹o lËp VB ... - Hiểu rõ kn mạch lạc trong VB, từ đó biết tạo lập VB TiÕt 5 V¨n b¶n: Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª I.Môc tiªu bµi häc: - ThÊy ®­îc t×nh c¶m ch©n thµnh vµ s©u nÆng cña hai em bÐ trong c©u chuyện. Cảm nhận được nỗi đau đớn xót xa những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh và biết thông cảm chia xẻ ... -ThÊy ®­îc c¸i hay cña truyÖn lµ ë c¸ch kÓ chuyÖn ch©n thËt vµ c¶m động. *Môc tiªu träng t©m: gióp HS -thấy được tình cảm yêu thương chân thành và sâu nặng của hai anh em Thành-Thuỷ và nỗi đau khổ của những đứa con thơ. II.Chuẩn bị đồ dùng: -B¶ng phô,Bµi so¹n. III.Các bước lên lớp: 1. ổn định 2. KiÓm tra:. - ThÕ nµo lµ liªn kÕt trong VB? - Cho biết những phương tiện liên kết trong VB?. Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Phú Sơn. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc-tim hiểu chung văn bản. GV yêu cầu HS đọc chú thÝch (*) SGK. ?Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña m×nh vÒ t¸c gi¶ t¸c phÈm.. Hoạt động của trò. Nội dung cần đạt I/ §äc-t×m hiÓu chung. 1.t¸cgi¶,t¸c phÈm -t¸c gi¶/SGK. -t¸c phÈm Lµ truyÖn ng¾n ®­îc gi¶i nh× trÝch trong “TuyÓn tËp th¬ v¨n ®­îc gi¶i thưởng” cuộc thi vÒ QuyÒn trÎ em 1992 -GV cung 4HS ®oc toµn 2.§äc v¨n b¶n v¨n b¶n mét lÇn.. ?Hướng dẫn và yêu cầu HS đọc văn bản Yêu cầu giọng đọc :phân biệt rõ lời kể-đối thoại.diễn biến t©m lÝ cña 2 anh em thµnh thuû ë nhµ -ë líp vµ l¹i ë nhµ. ??Hướng dẫn và yêu cầu HS 3.Gi¶inghÜatõ khã. -HS đọc phần giải nghĩa đọc giải nghĩa từ khó.SGK tõ khã /SGK ? VB cã thÓ chia ra mÊy 4.bè côc v¨n b¶n 4 phÇn: phÇn?néi dung tõng phÇn. p1. Tõ ®Çu ... giÊc m¬ th«i”: Thµnh nghÜ vÒ những điều đã qua p2. TiÕp ... nh­ vËy: viÖc chia đồ chơi p3. TiÕp ... t«i ®i: c¶nh chia tay cña 2 anh em víi c« gi¸o p4. Cßn l¹i: c¶nh 2 anh em chia tay Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Phú Sơn. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. 5.thÓlo¹i v¨n b¶n ?văn bản được kể theo ngôi -người a xưng tôi ,ở ngôi -tự sự-kể chuyện thứ mấy?ai là người đứng ra kể thứ nhất. xen miªu t¶-biÓu kÓ chuyÖn? c¶m. ? TruyÖn viÕt vÒ ai, vÒ viÖc g×? Ai lµ nh©n vËt chÝnh trong truyÖn? - Cuéc chia tay cña 2 anh em Thµnh vµ Thuû II.§äct×mhiÓuV¨n Hoạt động 2: Tìm hiểu VB. b¶n *Th¶o luËn: *T×nh huèng: - Truyện được kể theo ngôi - Ngôi 1 – Tôi là người 1.Tâm trạng của chøng kiÕn sviÖc x¶y ra vµ hai anh em thµnh thø mÊy? T¸c dông? là người cũng chịu nỗi đau thuỷ với những --> thÓ hiÖn s©u s¾c nh÷ng cuéc chia tay. suy nghÜ, t×nh c¶m vµ t©m tr¹ng nvËt - Hai anh em v« T¨ng tÝnh ch©n thùc, cïng ®au khæ vµ thuyÕt phôc cảm thấy cô đơn C¸ch vµo truyÖn đột ngét - NhËn xÐt c¸ch më ®Çu truyện có giống với bố cục 3 bằng lệnh chia đồ chơi phần thường thấy ở thể loại của mẹ truyện đã học ở lớp 6 không? --> người đọc ngạc nhiên, håi hép theo dâi c©u ? T×m nh÷ng chi tiÕt trong chuyÖn truyện diễn tả tâm trạng đau - Suốt đêm 2 anh em đều khóc, nước mắt “tuôn ra khæ cña 2 anh em Thµnh ? Hai anh em đã có hành như suối, ướt đẫm cả gối vµ hai c¸nh tay ¸o” động gì? ? Cảnh Thuỷ chào từ biệt cô - Thuỷ lặng lẽ đặt tay lên - Thủy như người vµ c¸c b¹n khiÕn em cã c¶m vai anh mÊt hån, lo¹ng - Thµnh khÏ vuèt m¸i tãc cho¹ng, buån b·. nhËn ntn? em - Thành đau đớn, - Rất xúc động lÆng lÏ, b¬ v¬ Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Phú Sơn ? Chi tiÕt nµo trong cuéc chia tay cña Thuû víi líp häc lµm c« gi¸o bµng hoµng vµ khiÕn em cảm động nhất? Vì sao?. ? Gi©y phót chia tay cña 2 anh em đã diễn ra ntn? --> nçi ®au khæ cña Thuû vµ Thành trước bi kịch gia đình đã được Khánh Hoài thể hiện qua nhiều chi tiết xúc động, chứa chan tình nhân đạo GV:trong lóc ®au buån Êy t×nh c¶m cña anh em thµnh thuỷ ra sao?bài học đắt giá cho người đọc về trách nhiệm của những người làm cha,lµm mÑ nh­ thÕ nµo? ThÇy vµ c¸c em t×m hiÓu tiÕt sau.. Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. - §øng nÐp vµo gèc c©y. C¾n chÆt m«i im lÆng m¾t ®¨m ®¨m nh×n ... - Thuû sÏ kh«ng ®i häc n÷a, do nhµ bµ ngo¹i xa trường quá, mẹ bảo sẽ s¾m cho em thóng hoa qu¶ ra chî b¸n --> Thuỷ đã bị tước đi quyÒn ®­îc ®i häc, ®­îc vui ch¬i - Thuû khãc nÊc lªn, trÌo lªn xe l¹i tôt xuèng - Thµnh “mÕu m¸o” vµ “đứng như chôn chân xuống đất” --> hai anh em Thµnh Thuỷ là trẻ con song đã c¶m nhËn ®­îc râ nçi ®au, sự đổ vỡ quá lớn khi gia đình tan vỡ. Hai anh em kh«ng cßn quyÒn ®­îc sèng h¹nh phóc cïng cha mẹ dưới một mái ấm gia đình. IV.cñng cè: Kh¸i qu¸t l¹i néi cña tiÕt häc V.Hdvn: -Häc bµi vµ tËp tãm t¾t néi dung c©u chuyÖn. -chuÈn bÞ néi dung tiÕt sau”t×nh c¶m cña anh em Gv: Phùng Văn Thưởng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>