Giáo án các môn khối 2 - Tuần số 4 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 4 Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013 Tiết 10; 11: TẬP ĐỌC ( 2 tiết) BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. MUÏC TIEÂU:. - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Biết cách đối xử tốt với bạn bè, nhất là bạn gái: II. CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa bài đọc Bảng phụ hoặc băng giấy viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc. Sách giaùo khoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi baïn - Goïi 2 HS leân baûng. - Nhaän xeùt cho ñieåm. . Bài mới: Bím tóc đuôi sam a/-Gtb: GV gt, ghi tựa bài lên bảng. b/ Luyện đọc: b.1/ - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt b.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu: - Luyện đọc từ khó: trường, vịn, loạng choạng, ngã phịch xuống, òa khóc, buoäc… - Gv theo dõi, sửa sai. * Đọc đoạn trước lớp: - Hd đọc ngắt nghỉ: Khi Hà đến trường,/ mấy bạn gái cùng lớp reo lên//. Ái chà chà//. Bím tóc đẹp quá/ - Gọi HS đọc cả đoạn trước lớp.. * Đọc từng đoạn trong nhóm - Gv theo doõi, uoán naén. - HS 1: đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi: Vì sao Bê Vàng phải đi tìm coû? - HS 2: đọc thuộc lòng bài thơ và neâu noäi dung baøi. - Hs nxeùt. - Hs nhắc tựa - Hs theo doõi - Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. Chú ý luyện từ khó. - Hs luyện đọc câu dài - Hs đọc chú giải SGK HS đọc cả đoạn trước lớp - Hs trong các nhóm luyện đọc - Hs nxeùt - Các nhóm cử đại diện thi đọc. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Thi đọc giữa các nhóm - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm * Cho cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1-2)  Nhaän xeùt, tuyeân döông. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Hỏi: Hà đã nhờ mẹ làm gì? Caâu 1: Trang 32 Caâu 2: Trang 32 Caâu 3:` Trang 32 Caâu 4: Trang 32 d/ Luyện đọc lại. - Hd hs luyện đọc theo vai( người dẫn truyeän, Haø, Tuaán, thaày giaùo) - Gv nxeùt, ghi ñieåm 3.Cuûng coá – Daën doø: - Gv tổng kết bài, gdhs về thái độ đối với baïn beø. - dặn về nhà đọc bài chuẩn bị cho tiết KC - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Hs nxeùt, bình choïn - Cả lớp đọc ĐT( đoạn 1-2). - Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc… C1: Ái chà chà! Bím tóc đẹp quá! + C2: Vì Tuaán keùo bím toùc cuûa Haø keùo.. + C3: Thầy khen bím tóc đẹp. + C4: Tuaán xin loãi Ha - Các nhóm tự phân vai đọc bài. - Hs nxét, bình chọn nhóm đọc hay. - Hs nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ------------------------------------------THUÛ COÂNG GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (TIẾT 2). Tieát 4 I. MUÏC TIEÂU:. - HS gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Với HS khéo tay : Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Máy bay sử dụng được - HS hứng thú, yêu thích môn gấp hình. NX1-TTCC 1;3 : Toå 3+4 II. CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa - Mẫu máy bay phản lực (bằng giấy thủ công). Quy trình gấp máy bay phản lực.Giấy thủ công, bút màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra bài cũ: Gấp máy bay phản lực - Cho HS nhaéc laïi quy trình gaáp .. - GV nhaän xeùt. 2 Lop2.net. - HS nhaéc laïi. - 2 bước: Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. Bước 2: Tạo máy bay phản lực.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Bài mới: Gấp máy bay phản lực a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa bài. b/ Hd thực hành: * Hoạt động 1: Thực hành gấp và trang trí + Bước 1: HS làm mẫu. - Cho 1 HS lên thực hiện lại các thao tác gấp máy bay phản lực đã học ở tiết 1. - Cho cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, sửa chữa. + Bước 2: Thực hành gấp máy bay phản lực. - GV tổ chức cho HS thực hành gấp máy bay phản lực. - Yêu cầu mỗi em lấy ra 1 tờ giấy thủ công hình chữ nhật. - GV löu yù:  Khi gấp các em chú ý miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng.  Cần lấy chính xác đường dấu giữa.  Để máy bay phản lực bay tốt ta cần lưu ý gấp bẻ ngược ra, 2 cánh phải đều nhau. - GV theo doõi, uoán naén. * Hoạt động 2: Trang trí sản phẩm + Bước 1: Hướng dẫn trang trí. - GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: dùng bút màu hoặc giấy thủ công (cắt nhỏ dán vào). + Bước 2: Trang trí. - Cho HS thực hành trang trí. - GV chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên khích lệ các em. - Đánh giá sản phẩm HS. * Hoạt động 3: Trò chơi - GV cho HS thi phóng máy bay phản lực. - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi phoùng maùy bay.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Veà nhaø taäp gaáp nhieàu laàn. - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. - Chuẩn bị bài “Gấp máy bay đuôi rời”. 4 Lop2.net. và sử dụng.. - Hoạt động lớp. - HS thực hiện. - Lớp nhận xét.. - Mỗi HS lấy ra 1 tờ giấy thủ công hình chữ nhật. - HS laéng nghe.. - HS thao taùc gaáp maùy bay phản lực. - Hoạt động cá nhân.. - Hs nghe - HS vẽ ngôi sao 5 cánh hoặc viết chữ Việt Nam lên 2 cánh maùy bay.. - Hs quan saùt sp cuûa nhau, nxeùt - HS thi ñua phoùng maùy bay. - Hs nxeùt baïn phoùng gioûi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hs nxeùt tieát hoïc ………………………………………………………….. TIEÁT16 :. Toán 29 + 5. I. MUÏC TIEÂU:. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5. - Bieát soá haïng, toång. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - Biét giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B3. - Reøn HS tính caån thaän khi laøm baøi. II. CHUẨN BỊ: Que tính – Bảng gài. Que tính, sách giáo khoa, vở bài tập toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 9 + 5 - Neâu caùch ñaët tính, vieát pheùp tính 9 + 7. - 1 HS tính nhaåm: 9 + 5 + 3. - 1 HS đọc bảng công thức 9 cộng với moät soá. - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông. 2. Bài mới: 29 + 5 a/-Gtb: Gv giới thiệu, ghi tựa b/ Giới thiệu phép cộng 29+5 * Bước 1: Giới thiệu - GV nêu bài toán: có 29 que tính, thêm 5 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? * Bước 2: Tìm kết quả. - GV cùng HS thực hiện que tính để tìm keát quaû.. - 1 HS neâu. - 1 HS lên bảng lớp làm. - 1 HS đọc phép tính. - HS nxeùt. - Hoạt động lớp. - HS nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép cộng: 29 + 5. - HS thao taùc treân que tính vaø ñöa ra keát quaû: 34 que tính (HS coù theå tìm ra nhieàu caùch khaùc nhau).. - HS lấy 29 que tính đặt trước mặt. - GV sử dụng bảng gài và que tính để - Lấy thêm 5 que tính. hướng dẫn HS tìm kết quả của 29 + 5 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhö sau: - Gaøi 2 boù que tính vaø 9 que tính leân baûng gaøi. - GV nói: có 2 bó que tính, đồng thời viết 2 vaøo coät chuïc, 9 vaøo coät ñôn vò nhö SGK. - Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que tính rời và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 vaø noùi: Theâm 5 que tí nh. - Nêu: 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính, boù laïi thaønh 1 chuïc, 2 chuïc ban đầu với 1 chục là 3 chục, 3 chục với 4 que tính rời là 34 que tính. Vậy 29 + 5 = 34. * Bước 3: Đặt tính và tính. - Goïi 1 HS leân baûng ñaët tính vaø neâu laïi caùch laøm cuûa mình. - Nxeùt, tuyeân döông. c/ Thực hành: * Baøi 1 / trang 16: - Yeâu caàu HS laøm baûng con. - Gv nxét, sửa bài * Baøi 2 / trang 16: (ÑC coät c) - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 2. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Gv chấm, chữa bài * Baøi 3 / trang 16 - Gv cho Hs chôi troø chôi: Ai nhanh hôn - GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. - Choïn moãi daõy 1 em leân noái caùc ñieåm để có 2 hình vuông. - HS laøm theo thao taùc cuûa GV. Sau đó đọc to 29 cộng 5 bằng 34.. +. 29 5 34. - HS neâu caùch tính + Baøi 1: HS laøm baûng con (coät 1,2,3) HS nxét, sửa. + Bài 2: HS làm vở 59 19 +6 +7 - HS sửa bài. + Baøi 3: HS chôi troø chôi - 1 HS đọc y/c bài - 2 HS đại diện 2 dãy lên thi đua A B. C D - HS đọc tên hình. - GV yêu cầu HS vẽ xong và đọc tên - HS nxét, sửa - HS nghe. hình vuông vừa vẽ được. - Gv nxeùt, tuyeân döông. - HS nxeùt tieát hoïc. 4.Cuûng coá - daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs - HS về nhà làm vở bài tập. - Chuaån bò baøi: 49 + 25. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nhaän xeùt tieát hoïc. …………………………………..……………………………….. Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2013 Tieát 17: TOÁN 49 + 25 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B3. - Ham thích hoạt động học qua thực hành. II. CHUAÅN BÒ: Baûng gaøi, que tính – Ghi saün noäi dung baøi taäp 2 leân baûng. SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên 1 Kieåm tra baøi cuõ: 29 + 5 - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện cá yeâu caàu sau: + HS 1: Đặt tính và thực hiện phép tính 69 + 3, 39 + 7. + HS 2: Đặt tính và thực hiện phép tính 29 + 6, 72 + 2. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: 49 + 25 a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa. b/ Gt pheùp coäng 49+25 * Bước 1: Giới thiệu. - Nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhieâu que tính? - GV: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? * Bước 2: Đi tìm kết quả. - GV cho HS sử dụng que tính để tìm keát quaû.. Hoạt động của học sinh. - HS laøm baûng.. - HS nxét, sửa bài.. - HS nhắc lai tựa. - HS nghe và phân tích đề bài. - Thực hiện phép cộng 49 + 25.. HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quaû laø 74 que tính.. * Bước 3: Đặt tính và tính. - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính, thực hieôn pheùp tính sau ñoù neđu lái caùch - Vieât 49 roăi vieẫt 25 döôùi 49 sao cho 5 thẳng cột với 9, 2 thẳng cột với 4. laøm cuûa mình. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 49 +25 74 - Goïi 1 HS khaùc nhaän xeùt, nhaéc laïi cách làm đúng. c/ Thực hành: * Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm baûng con, 3 HS leân baûng laøm baøi. Moãi HS laøm 3 con tính. - Yêu cầu nêu cách thực hiện các pheùp tính:  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Bài 2: (Nếu có thời gian) - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi. - GV nxét, sửa: S.haïng 9 29 9 49 59 S.haïng 6 18 34 27 29 Toång 15 47 43 96 88 * Bài 3: Y/c Hs làm vở - Gọi 1 HS đọc đề bài - Gv Hd phân tích bài toán và tóm taét. - Gv chấm, chữa bài Baøi giaûi Cả hai lớp có số Hs là: 29+25= 54( hoïc sinh) Đáp số: 54 học sinh 3. Cuûng coá- daën doø - GV toång keát baøi- gdhs - Daën laøm vbt. Chuaån bò : Luyeän taäp. - GV nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc TIEÁT7:. Vieát daáu + vaø keû gaïch ngang. - 9 Cộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1. 4 cộng 2 baèng 6 theâm 1 laø 7, vieát 7. Vaäy 49 coäng 25 baèng 74.. - HS nxeùt, nhaéc laïi * Baøi1: HS laømbaûng con (coät 1,2,3) - HS nxét, sửa bài. 39 69 49 +22 +24 +18 61 93 67 * Baøi2: Laøm nhoùm - Hs thaûo luaän nhoùm laøm baøi - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả - Moãi HS neâu caùch laøm cuûa moät pheùp tính. - Hs nxét sửa bài * Baøi3: - 1 Hs đọc đề bài - Hs phân tích bài toán và tóm tắt Toùm taét 2A: 29 hs 2B: 25 hs Cả 2 lớp: …. Hs? - Hs làm vở - Hs nxét, sửa - HS nhaän xeùt tieát hoïc.. CHÍNH TAÛ( taäp cheùp) BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM. I/ MUÏC TIEÂU: 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Chép chính xác bài CT, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được : BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Rèn tính cẩn thận và luyện chữ đẹp II. CHUAÅN BÒ: Phấn màu, bảng phụ, câu hỏi nội dung đoạn viết. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi baïn - Bảng lớp và bảng con: nghi ngờ, nghe ngoùng, troø chuyeän, chaêm chæ, nghieâng ngaõ. - Bảng lớp: 2 HS viết họ tên một bạn thân cuûa mình - Nhaän xeùt. 2. Bài mới: Bím tóc đuôi sam a/ Gtb: Gv gtb- Ghi tựa. b/ Hd taäp cheùp: * Hd nắm nội dung đoạn viết - GV treo bảng phụ chép sẵn đoạn văn và đọc  Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện của ai?  Vì sao Hà không khóc nữa?.  Bài chính tả có những dấu câu gì? * Hd luyện viết từ khó - GV gạch chân những từ cần lưu ý trong bài chính taû. - HS nêu những điểm (âm, vần) hay viết sai. GV boå sung. - Nhaän xeùt. * Vieát baøi - Yeâu caàu HS neâu caùch trình baøy. - Nhìn bảng viết bài vào vở. - GV theo doõi HS cheùp baøi. - GV đọc toàn bộ bài. - Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét. c/ Hd laøm baøi taäp: * Baøi2/ Trang 33 9 Lop2.net. - 2 HS leân baûng vieát. - HS thực hiện.. - Hs nhắc tựa. - 2 HS đọc lại. - Cuûa thaày giaùo vaø beù Haø - Vì được thầy khen có bím tóc đẹp nên không buồn vì sự trêu ghẹo của Tuấn nữa. - Daáu phaåy, daáu hai chaám, daáu gạch ngang đầu dòng, dấu chaám than, daáu chaám hoûi, daáu chaám. - Hs theo doõi. - HS vieát baûng con: thaày giaùo, xinh, vui veû, khuoân maët, nín khoùc.. - Hoạt động cá nhân. - Nhìn baûng phuï cheùp baøi vaøo vở. - HS soát lại. - Đổi vở sửa lỗi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Y/c Hs laøm nhoùm. Gv nxét sửa: Yên ổn, cô tiên, chim yến, thieáu nieân. - Gv chốt lại qui tắc chính tả: Khi là chữ ghi tieáng ta vieát yeâ, khi laø vaàn cuûa tieáng ta vieát ieâ.  nhaän xeùt, tuyeân döông. * Bài 3a / T33( Đ/C Hs viết 3 từ: da, già, ra) - Gv nxét, sửa: Da dẻ, cụ già, ra vào. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs. - Dặn về nhà xem lại và nhớ quy tắc chính tả với iê – yê, sửa hết lỗi. - Chuaån bò: Treân chieác beø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoạt động lớp. - 1 HS đọc yêu cầu bài 2. - Mỗi dãy cử 4 bạn dùng phấn màu làm bảng phụ và cả lớp làm vở bài tập. - Nhaän xeùt. - HS nhaéc laïi quy taéc vieát ieâ – yeâ - 1 HS đọc yêu cầu bài 3a. - Cả lớp làm VBT. - 4 Bạn / dãy, sửa tiếp sức. - Nhaän xeùt. - Hs theo doõi. - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 4. ----------------------------------------KỂ CHUYỆN (Tiết 4). BÍM TÓC ĐUÔI SAM I. MUÏC TIEÂU:. - Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1) ; bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2). - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT3). - Biết đối xử tốt với các bạn gái. II. CHUAÅN BÒ: 2 Tranh minh hoïa trong SGK (phoùng to). III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: Baïn cuûa Nai nhoû - 3 HS keå laïi caâu chuyeän theo loái  Nhaän xeùt – Tuyeân döông. phân vai. (Người dẫn chuyện, Nai nhoû, cha cuûa Nai Nhoû). 2. Bài mới: Bím tóc đuôi sam  Hoạt động 1: Kể lại đoạn 1, 2 theo tranh - Yêu cầu HS quan sát từng tranh nhớ laiï - 2, 3 HS thi kể đoạn 1 theo tranh nội dung các đoạn 1, 2 để kể lại. 1. - Với HS yếu, gợi ý các câu hỏi. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Haø coù 2 bím toùc ra sao?  Khi Hà đến trường, mấy bạn gái reo leân nhö theá naøo?  Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào?  Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì? - Nhận xét – Động viên những HS kể hay.  Hoạt động 2: Kể đoạn 3 bằng lời kể cuûa mình - Nhấn mạnh kể bằng lời của em nghĩa là kể không lập lại nguyên văn từng từ ngữ trong SGK. Có thể dùng từ diễn đạt rõ thêm 1 vài ý qua sự tưởng tượng của mình. - Nhaän xeùt - Tuyeân döông  Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai (HS khaù, gioûi) - Phaân caùc vai:  Người dẫn chuyện,... Laàn 1: - GV daãn chuyeän (Löu yù: HS coù theå nhìn SGK nói lại nếu chưa nhớ câu chuyện). Laàn 2: - Khoâng nhìn saùch keå laïi caâu chuyeän dieãn caûm. Laàn 3: (Lưu ý: HS tự hình thành nhóm, mỗi nhóm 4 em). - GV nhận xét đánh giá cao những lời kể kết hợp điệu bộ, cử chỉ, động tác. 3. Cuûng coá - GV nhận xét kết quả thực hành kể chuyện trên lớp, khen những HS kể chuyện hay, những HS nghe bạn kể chăm chuù, coù nhaän xeùt chính xaùc.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Daën doø: - Veà nhaø caùc em keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe. Tập dựng hoạt cảnh theo nhoùm. - Chuẩn bị : Chiếc bút mực. 11 Lop2.net. - 2, 3 HS khác thi kể đoạn 2 theo tranh 2.. -1 HS đọc yêu cầu.. - HS taäp keå trong nhoùm. - Đại diện nhóm thi kể lại đoạn 3. - Nhaän xeùt.. - 3 HS keå chuyeân theo vai.. - 4 HS keå laïi caâu chuyeän theo 4 vai. - 2, 3 Nhoùm thi keå chuyeän theo vai.. - Nhaän xeùt – Bình choïn caù nhaân, nhoùm keå chuyeän hay nhaát..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ……………………………………………………. Tiết 4:. ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI ( tiết 2) I. MUÏC TIEÂU:. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lối khi mắc lỗi. - Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. - HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi. * GDTGĐĐHCM (Liên hệ): Biết nhận lỗi và sửa lỗi là thể hiện tính trung thực và dũng cảm. Đó chính là thực hiện theo 5 điều BH dạy. II. CHUAÅN BÒ: Phiếu thảo luận nhóm, vở bài tập, bảng ghi tình huống. Vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KT bài cũ: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tieát 1) - Em caàn phaûi laøm gì sau khi coù loãi? - Bieát nhaän loãi seõ coù taùc duïng gì? - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: Biết nhận lỗi và sửa lỗi( tiết 2) * Khởi động: GV gtb, ghi tựa * Hoạt động1: Lựa chọn và thực hành hành vi nhận lỗi và sửa lỗi (Ñ/C: Thay tình huoáng 4) - GVchia 4 nhoùm HS vaø phaùt phieáu giao vieäc. +Tình huoáng 1: Lan traùch Tuaán: “Sao baïn heïn ruû mình ñi hoïc maø laïi ñi moät mình”. - Em seõ laøm gì neáu laøTuaán? + Tình huống 2: Nhà cửa đang bừa bãi, chöa doïn deïp. Meï ñang hoûi Chaâu:”Con đã dọn nhà cho mẹ chưa?”. - Em seõ laøm gì neáu em laø Chaâu? + Tình huoáng 3: Tuyeát meáu maùo caàm quyển sách: “Bắt đền Trường đấy, làm rách sách tớ rồi?”. 12 Lop2.net. - Trả lời. - HS nxeùt - Hs nhaéc laïi - Hoạt động nhóm, lớp.. - Caùc nhoùm thaûo luaän tình huoáng, đưa ra cách ứng xử phù hợp. - Các nhóm chuẩn bị đóng vai tình huoáng.. - Mỗi nhóm lên trình bày cách ứng xử của mình qua tình huống đã cho - HS nhaän xeùt, boå sung, tranh luaän về cách ứng xử của các nhóm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Em sẽ ứng xử ra sao nếu em là Trường? +Tình huống 4 ( Đ/C): Mai mượn sách cuûa Höông heïn saùng nay mang traû nhöng Mai laïi queân neân Höông phaøn naøn. - Neáu em laø Mai em seõ laøm gì? + Keát luaän: - Tuấn cần xin lỗi bạn vì không giữ đúng lời hứa. - Chaâu caàn xin loãi meï vaø doïn deïp nhaø cửa. - Trường cần xin lỗi bạn và dán lại sách. - Mai caàn xin loãi Höông vì queân mang saùch traû baïn. * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ - Xem baøi taäp 4 (trang 7). - GV keát luaän:  Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình khi bò hieåu nhaàm.  Nên lắng nghe để hiểu người khác, khoâng traùch loãi nhaàm cuûa baïn.  Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, như vậy mới là bạn toát. * Hoạt độnh 3: Thực hành - GV mời 1 số em lên kể những trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi. - GV vaø HS phaân tích tìm ra caùch giaûi quyết đúng. - GV khen những HS trong lớp biết sửa và nhaän loãi. 3.Cuûng coá- daën doø: - Ai cuõng coù khi maéc loãi. Ñieàu quan troïng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy em mới tiến bộ và được mọi người yêu quyù. - Chuaån bò : Goïn gaøng, ngaên naép (tieát 1). - GV nhaän xeùt tieát. - HS theo doõi. - Hoạt động lớp - HS thaûo luaän, baøy toû yù kieán, thaùi độ của mình về các tình huống Gv neâu ra. - HS nxeùt, boå sung.. - Hoạt động lớp. HS nxeùt, tuyeân döông.. HS nghe.. -HS nxeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TIEÁT 12. Thứ tư ngày 11 tháng 9 năm 2013 Tập đọc TREÂN CHIEÁC BEØ. I. MUÏC TIEÂU:. - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND : Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi. (trả lời được câu hỏi 1 ,2 trong SGK) - HS khá, giỏi trả lời được CH3. - Thấy rõ tình bạn đẹp đẽ giữa Dế Mèn và Dế Trũi. II. CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa – Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ, các câu cần luyện đọc. Sách giáo khoa – Trả lời các câu hỏi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - Kieåm tra 2 HS.. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới: Trên chiếc bè a/ Giới thiệu bài - GV ghi tựa lên bảng. b/ Luyện đọc b.1/ gv đọc mẫu toàn bài b.2/ Luyện đọc kế hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc (GV ghi bảng các từ này). - Cho HS luyện đọc các từ khó. * Đọc đoạn trước lớp - Giới thiệu các câu chú ý cách đọc. (Treo baêng giaáy coù ghi saün caâu luyeän đọc). - Mùa thu mới chớm | nhưng nước đã trong vaét, | troâng thaáy caû hoøn cuoäi trắng tinh nằm dưới đáy. || - Những anh gọng vó đen sạm, | gầy vaø cao, ngheâng caëp chaân goïng voù | đứng trên bãi lầy | bái phục nhìn theo. - HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi: Vì sao Haø laïi khoùc? - HS 2 đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi: Thaày giaùo khuyeân Tuaán ñieàu gì?. Theo doõi SGK. - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. (Mỗi HS chỉ đọc 1 câu). - Đọc các từ khó, từ dễ lẫn lộn: Dế Truõi, troâi baêng baêng, trong vaét, laøng gaàn, …. - Tìm cách đọc và chỉ ra chỗ ngắt nghỉ caùc caâu: - 1 Số em đọc từng đoạn -Đọc nối tiếp. -HS 1 đọc “từ đầu … trôi băng băng”. - HS 2: đọc phần còn lại.. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> chuùng toâi. || - Cho HS luyện đọc các câu dài. * Yêu cầu luyện đọc theo nhóm đôi. * Cho HS thi đọc bài. - Nhaän xeùt. * Cho HS đọc đồng thanh theo dãy. c./Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2. Caâu 1 Sgk T35 Caâu 2 Sgk T35. - HS đọc. - Chia nhóm và đọc trong nhóm - Chia 2 dãy, thi đua đọc cá nhân. - Nhaän xeùt - HS đọc đồng thanh. -Caâu 1: 2 baïn gheùp ba boán laù beøo sen lại thành một chiếc bè để đi. Câu2: Nước đã trong vắt, hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy, cỏ cây và những làng gần, núi xa luôn luôn mới. Caâu 3 Sgk T35 (HS KG) Câu 3:- Đó là gọng vó, cua kềnh, săn saét, thaàu daàu. - Những anh gọng vó bái phục nhìn d./ Luyện đọc lại bài theo, những ả cua kềnh cũng giương đôi - Troø chôi:”Chuyeàn Hoa”. maét loài, aâu yeám ngoù theo - Phoå bieán troø chôi. - GV nhận xét – Tuyên dương những - Hoa rơi ngay bạn nào thì bạn đó đứng lên đọc bài. (2 lượt). em đọc hay. - Lớp nhận xét. 3.Cuûng coá– Daën doø: - Hoûi: hai chuù deá coù yeâu quyù nhau Hs trả lời khoâng? - Giáo dục tư tưởng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Mít laøm thô (tieáp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc. …………………………………………………………….. Tieát 18:. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU:. - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5 ; 49 + 25. - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 ; B3 (coät 1) ; B4. - Yêu thích học toán qua hoạt động thực hành. II. CHUAÅN BÒ: Đồ dùng phục vụ trò chơi. SGK, vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp. a. 29 vaø 7. b. 39 vaø 25. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới: Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quaû pheùp tính. - Yêu cầu HS ghi lại kết quả vảo vở bài taäp.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm baøi vaøo VBT. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng. - Gọi 3 HS lần lượt nêu cách thực hiện cá pheùp tính 19 + 9, 81 + 9, 20 + 39. Baøi 3: (chæ laøm coät 1). - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: 9 + 5 < 9 + 6. - Gv hd maãu - Yeâu caàu HS laøm. Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Gv chấm chhữa bài - nhận xét 3.Cuûng coá– Daën doø: - Một số câu hỏi về kiến thức cần củng cố: + Nêu 1 phép tính cùng dạng cới 9 + 5. + Đặt tính và thực hiện phép tính 39 + 15. - Về chuẩn bị bài: 8 cộng với 1 số: 8 + 5. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động của học sinh - 2 HS làm bảng lớp.. - HS trình baøy noái tieáp theo daõy, mỗi HS nêu 1 phép tính sau đó bạn ngoài sau noái tieáp. - HS laøm VBT. - Tính. - Tự làm bài bài tập. - HS nhaän xeùt. - HS trả lời.. - Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng. - HS laøm baûng con.. - Làm bài vào vở. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. …………………………………………………… Tieát 4. TAÄP VIEÁT CHỮ HOA : C. I. MUÏC TIEÂU: 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Chia (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ bùi (3 lần). - Yêu thích chữ đẹp. Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ. II. CHUAÅN BÒ: Mẫu chữ C hoa (cỡ vừa). Bảng phụ. Câu Chia sẻ ngọt bùi (cỡ nhỏ) ghi ở giấy bìa. Vở tập viết, bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa B ( cả lớp) - Cả lớp viết chữ B, Bạn. - Hoûi: Baïn beø sum hoïp noùi gì? - Giơ một số vở, nhận xét – Tuyên döông. 2. Bài mới: Chữ hoa C a/ Gtb: GVgt, ghi tựa bài. b/ Hd viết chữ hoa: * Bước 1:Quan sát và nhận xét - GV treo mẫu chữ C. - GV hướng dẫn nhận xét và viết chữ C.. GV chỉ vào chữ mẫu, miêu tả: 2 nét cơ bản là nét cong dưới và cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ. * Bước 2: Hướng dẫn cách viết. - Gv hd caùch vieát * Bước 3: GV viết mẫu trên bảng lớp. - GV viết mẫu chữ C (cỡ vừa, cỡ nhỏ) ở bảng lớp. * Bước 4: Cho Hs viết trên bảng con C hoa. - GV theo dõi, uốn nắn để HS viết đúng và đẹp. c/ Hd viết câu ứng dụng: Chia sẻ ngọt buøi * Bước 1: Gt câu ứng dụng. - Vieát baûng con. - Laø baïn beø khaép nôi veà quaây quaàn hoïp maë ñoâng vui.. - Hs quan saùt vaø nhaän xeùt - Cao 5 li, gồm 1 nét kết hợp 2 nét cơ baûn.. - HS nhaéc laïi. - Hs theo doõi - Theo doõi GV laøm maãu.. HS quan saùt, nhaän xeùt vaø so saùnh 2 cỡ chữ. - HS viết bảng con chữ C (1 dòng cỡ vừa ; 1 dòng cỡ nhỏ). - 2 Em đọc: Chia ngọt sẻ bùi. - 1 Hoặc 2 em nhắc lại.. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Hs giaûi nghóa * Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng duïng. - Giaûng nghóa caâu Chia seû ngoït buøi laø sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chòu. * Bước 3: Hd Hs quan sát nét câu ứng duïng. - Yêu cầu HS quan sát mẫu chữ và nêu nhaän xeùt. - Cách đặt dấu thanh: Dấu nặng dưới o, hoûi treân e, huyeàn treân u. - GV viết mẫu chữ Chia. (Lưu ý điểm đặt bút chữ h, chạm phần cuối nét cong của chữ C). - Hs nxeùt + Các chữ C, h, g, b cao 2, 5 li. - Chữ t cao 1,5 li. - Chữ s cao 1,25 li. - Các chữ còn lạicao 1 li. - Chữ o, e, u. - HS quan sát GV thực hiện.. HS viết bảng con chữ Chia (2, 3 lần). - Hoạt động cá nhân. - Hs viết vở tập viết theo y/c của Gv * Bước 4: Luyện viết ở bảng con chữ - Hs theo dõi Chia. - GV theo doõi, uoán naén caùch vieát lieàn maïch. d/ Hd vieát baøi: - Hs theo doõi - Gv nêu y/c viết: 1dòng chữ hoa C cỡ - Hs nxeùt tieát hoïc vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, 1dòng Chia cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ, 2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ đ/ Chấm, chữa bài: - Gv chaám baøi neâu nhaän xeùt. 3. Cuûng coá – Daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs - Về hoàn thành bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa D. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. ……………………………………………………. Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 TIEÁT 4. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGAØY – THÁNG – NĂM.. I. MUÏC TIEÂU: 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2). - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý (BT3). - Yeâu thích moân Tieáng Vieät. II. CHUAÅN BÒ: Kẻ bảng phân loại từ chỉ sự vật ở (BT1), Bảng phụ viết đoạn văn ở (BT3).Vở bài taäp, saùch giaùo khoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên. 1. Kiểm tra bài cũ: Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì? - Ghi baûng maãu caâu Ai (caùi gì, con gì) laø gì? Ai (con gì, caùi gì) laø gì? Em …………………………… …………………………… Là đồ dùng học tập thaân thieát cuûa em. - Nhaän xeùt - ghi ñieåm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài - Ghi tựa. b. Hd laøm baøi taäp. Bài 1: Trò chơi tiếp sức. - GV nhắc HS điền từ đúng nội dung từng cột (chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối). - Chữa bài. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. Baøi 2: - GV neâu yeâu caàu baøi 2. - GV khuyeán khích caùc em ñaët nhieàu caâu hoûi. - Gợi ý 1 số câu hỏi: a. Hoâm nay laø ngaøy? Thaùng naøy laø thaùng maáy? 1 Naêm coù bao nhieâu thaùng? 1 Thaùng coù maáy tuaàn? Ngaøy naøo laø sinh nhaät cuûa boá (meï, oâng, baø, baïn)? … b. Một tuần có mấy ngày? Hôm nay là thứ mấy? Hôm qua là thứ mấy? Hàng tuần lớp ta học tiết thể dục vào thứ mấy? … - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. Baøi 3: Goïi hs neâu y/c baøi. -Y/c hs làm vở, 1hs làm bảng phụ. - Gv nhắc HS khi ngắt đoạn văn thành 4 câu nhớ viết 19 Lop2.net. Hoạt động của học sinh. - 2, 3 HS ñaët caâu.. - Các tổ thi tiếp sức với nhau Người Đồ C C vaät o aâ n y v c aät oái Hs gheá c x hi o m aøi. - 1 HS đọc yêu cầu của baøi 2. - Làm bài vào vở bài taäp. - Hoạt động lớp, nhóm ñoâi. - Từng cặp sẽ thi hỏi đáp trước lớp. - Họp nhóm đôi thực.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> hoa những chữ cái đầu câu, cuối mỗi câu đặt dấu chaám. - GV giúp HS chữa bài. + Trời mưa to. Hoà quên mang áo mưa. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn vui vẻ ra về. .Cuûng coá– Daën doø: - Veà laøm VBT - Về nhà tìm thêm các từ chỉ người, con vật, đồ vật, caây coái xung quanh. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. hành hỏi đáp. - Nhaän xeùt – Bình choïn cặp HS đặt và trả lời caâu hoûi hay nhaát, nhieàu nhaát.. - Hs neâu y/c baøi 3. - Hs laøm baøi - Hs nhận xét sửa bài.. - Hs theo doõi - HS nhaän xeùt tieát hoïc. ……………………………………………………………….. TOÁN. TIEÁT 19:. 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 + 5 I. MUÏC TIEÂU:. - HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5. Lập được bảng 8 cộng với một số . - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B4. - HS yêu thích môn toán II. CHUAÅN BÒ: Que tính, bảng gài, bảng phụ. Bộ số học toán, vở bài tập toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép tính - GV nhaän xeùt – tuyeân döông – cho ñieåm 2. Bài mới: 8 cộng với một số: 8 + 5 a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa 20 Lop2.net. - 2 HS làm bảng lớp. Cả lớp làm baûng con - Hs nxeùt.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> b/ Giới thiệu phép cộng 8 + 5 * Bước 1: Giới thiệu - Nêu: có 8 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Hoûi: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính, ta laøm theá naøo? * Bước 2: Tìm kết quả - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quaû - GV coù theå nhaän xeùt caùch laøm cuûa HS vaø hướng dẫn: gộp 8 que tính với 2 que tính boù thaønh 1 chuïc que tính. 1 chuïc que tính với 3 que tính còn lại là 13 que tính. Từ đó coù pheùp tính: * Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính 8 + 5 13 - Löu yù caùch ñaët tính - GV yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực hieän pheùp tính c/ Lập bảng công thức 8 cộng với một số - Gv y/c Hs duøng que tính laäp baûng 8 coäng với một số - GV ghi phần các công thức như bài học leân baûng: 8+3=11, 8+4=12, 8+5=13, 8+6=14…. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh bảng các công thức cộng với một số. - Xóa dần các công thức trên bảng cho HS hoïc thuoäc loøng. d/ Thực hành: + Baøi 1/19: - Tính nhaåm - Y/c Hs laøm mieäng 8+3=… 8+4=… 8 + 6 =… 3 + 8 =… 4+8=… 6 + 8 =… * Baøi 2/19: Tính - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 2 - HS làm và nêu cách thực hiện 21 Lop2.net. - HS nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép cộâng 8 + 5 - HS trả lời. - HS coù theå laøm baèng caùch thao taùc treân que tính tìm ra keát quaû 8 + 5 = 13 (löu yù HS coù theå laøm baèng nhieàu caùch). - HS neâu caùch ñaët tính.  Viết 3 thẳng cột với 8 và 5 (coät ñôn vò)  Chữ số 1 ở cột chục. - 1 HS tự làm. - Hs thao taùc treân que tính tìm kq caùc pheùp tính - HS noái tieáp nhau neâu k.quaû cuûa từng phép tính. - Đọc theo bàn, tổ, lớp. - Hs đọc thuộc lòng bảng công thức. + Baøi1: - HS laøm mieäng - Hs nxét, sửa.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>