Giáo án các môn lớp 2 - Trường tiểu học Tân tập - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tröông Thanh Thuyû. Giaùo aùn. TUAÀN 16 THỨ. MOÂN. TIEÁT. SHDC TÑ TÑ T ÑÑ. 16 46 47 76 16. Sinh hoạt dưới cờ Con choù nhaø haøng xoùm Con choù nhaø haøng xoùm Ngày ,giờ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng(t 1). 9-12. TD TNXH T CT H. 31 16 77 31 16. Troø chôi:Voøng troøn vaø nhoùm ba nhoùm baûy Các thành viên trong nhà trường Thực hành xem đồng hồ TC: Con choù nhaø haøng xoùm Keå chuyeän aâm nhaïc,nghe nhaïc. TÖ 10-12. TÑ TV T KT. 48 16 78 16. Thời gian biểu Chữ hoa O Ngaøy thaùng Gaáp,caét daùn BBGT chæ loái ñi thuaän chieàu vaø BB cấm xe đi ngược chiều (t 2). TD T LTC. 32 79 16. KC GDNG. 16 16. Troø chôi :Nhanh leân baïn ôi vaø voøng troøn Thực hành xem lịch Từ chỉ tính chất.Câu kiểu :Ai thế nào?Từ ngữ veà vaät nuoâi Con choù nhaø haøng xoùm Xem moâ hình raêng. CT TLV. 32 16. T MT. 80 16. HAI 8-12. BA. NAÊM 11-12. SAÙU 12-12. Trường tiểu họcTân Chành 1. SHL. 16. TEÂN BAØI DAÏY. NV: Traâu ôi ! Khen ngợi.Kể ngắn về vật nuôi.Lập thời khoá bieåu Luyeän taäp chung Tập nặn tạo dáng tự do.Nặn hoặc xé,dán vẽ con vaät 1 Sinh hoạt lớp Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giaùo aùn. Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2008. TẬP ĐỌC – 46 , 47. CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM. I. Muïc tieâu - Đọc trơn được cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: thường nhảy nhót, mải chạy, khúc gỗ, ngã đau, giường, dẫn, sung sướng, hiểu - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Hiểu nghĩa các từ: thân thiết, tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động, sung sướng, haøi loøng. - Hiểu nội dung bài: Câu chuyện cho ta thấy tình yêu thương, gắn bó giữa em bé và chú chó nhỏ. Qua đó khuyên các em biết yêu thương vật nuôi trong nhà. II. Chuaån bò - GV:Tranh . Bảng phụ ghi các từ ngữ, câu văn hướng dẫn cách đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1.Khởi động (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (3’) Beù Hoa Gọi 3 HS lên bảng đọc sau đó lần lượt trả lời các caâu hoûi 1, 2, 3 trong baøi 3. Dạy - học bài mới Giới thiệu bài: (1’) GT bài bằng tranh Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1 sau đó yêu cầu HS đọc laïi. - Yêu cầu HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ. - Yêu cầu HS đọc từng câu. - Yêu cầu HS đọc các câu cần luyện ngắt gioïng..  Hoạt động 2: Thi đua đọc - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn. - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong. - Haùt - HS đọc và TLCH. Bạn nhận xét.. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - 5 đến 7 HS đọc cá nhân. Cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc nối tiếp nhau từ đầu đến hết bài. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu sau: Beù raát thích choù/ nhöng nhaø beù khoâng nuoâi con naøo.// Moät hoâm,/ maûi chaïy theo Cuùn,/ Beù vaáp phaûi moät khuùc goã/ vaø ngaõ ñau,/ khoâng đứng dậy được.// Con nhớ Cún,/ mẹ ạ!// Nhưng con vật thông minh hiểu rằng/ chưa đến lúc chạy đi chơi được.// - 5 HS nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, 5. - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhómThi đua: 2 đội thi đua đọc trước lớp. 2. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tröông Thanh Thuyû nhoùm. - Thi đọc giữa các nhóm - GV chọn 1 đoạn cho HS đọc đồng thanh. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết chung về giờ học. - Dặn dò HS về nhà luyện đọc bài và chuaån bò baøi sau: Tieát 2.. Giaùo aùn. TIEÁT 2 III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Con choù nhaø haøng xoùm. - Yêu cầu HS đọc bài. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Con chó nhà hàng xóm( Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc đoạn 1. - Hỏi: Bạn của Bé ở nhà là ai? -. Yêu cầu đọc đoạn 2. Hoûi: Chuyeän gì xaûy ra khi beù maûi chaïy theo Cuùn? Lúc đó Cún Bông đã giúp Bé thế nào? Yêu cầu đọc đoạn 3. Hỏi: Những ai đến thăm Bé? Vì sao Bé vaãn buoàn?. -. Yêu cầu đọc đoạn 4. Hỏi: Cún đã làm cho Bé vui như thế nào?. -. Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy Bé vui, Cuùn cuõng vui. Yêu cầu đọc đoạn 5. Hỏi: Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ ai?. -. Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì?.  Hoạt động 2: Luyện đọc lại truyện - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp giữa các. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net. - Haùt - HS đọc bài. Bạn nhận xét.. 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Bạn ở nhà của Bé là Cún Bông. Cún Boâng laø con choù cuûa baùc haøng xoùm. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Beù vaáp phaûi moät khuùc goã, ngaõ ñau vaø không đứng dậy được. - Cún đã chạy đi tìm người giúp Bé. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Bạn bè thay nhau đến thăm Bé nhưng Bé vẫn buồn vì Bé nhớ Cún mà chưa được gaëp Cuùn. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Cún mang cho Bé khi thì tờ báo hay cái bút chì, khi thì con búp bê… Cún luôn ở bên chơi với Bé. - Đó là hình ảnh Bé cười Cún sung sướng vaãy ñuoâi roái rít. - Cả lớp đọc thầm. - Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ luôn có Cún Bông ở bên an ủi và chơi với Bé. - Caâu chuyeän cho thaáy tình caûm gaén boù thân thiết giữa Bé và Cún Bông. - Các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 5 HS. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tröông Thanh Thuyû nhóm và đọc cá nhân. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Thời gian biểu.. Giaùo aùn - Cá nhân thi đọc cả bài.. ****************************************************. TOÁN – T 76 NGAØY , GIỜ I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhận biết được 1 ngày có 24 giờ. - Biết cách gọi tên giờ trong 1 ngày. - Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian: Ngày – Giờ. - Củng cố biểu tượng về thời điểm, khỏang thời gian, xem giờ đúng trên đồng hồ. Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày II. Chuaån bò - GV: Bảng phu, bút dạï. Mô hình đồng hồ có thể quay kim.1 đồng hồ điện tử. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung. - Ñaët tính roài tính: 32 – 25 , 61 – 19 , 44 – 8 , 94 – 57 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Gtbài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu ngày, giờ. - Yêu cầu HS nói rõ bây giờ là ban ngày hay ban ñeâm ? - Nêu: Một ngày bao giờ cũng có ngày và ñeâm. Ban ngaøy laø luùc chuùng ta nhìn thaáy maët trời. Ban đêm chúng ta không nhìn thấy mặt trời. - Đưa ra mặt đồng hồ, quay đến 5 giờ và hỏi: Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì ? - Quay mặt đồng hồ đến 11 giờ và hỏi: Lúc 11 giờ trưa em làm gì ? - Quay đồng hồ đến 2 giờ và hỏi: Lúc 2 giờ chieàu em ñang laøm gì ? - Quay đồng hồ đến 8 giờ và hỏi: Lúc 8 giờ tối em ñang laøm gì ?. - Haùt - HS neâu. Baïn nhaän xeùt.. - Bây giờ là ban ngày.. -. Em ñang nguû.. -. Em aên côm cuøng caùc baïn.. -. Em ñang hoïc baøi cuøng caùc baïn. -. Em xem tivi. 4. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -. -. Tröông Thanh Thuyû Quay đồng hồ đến 12 giờ đêm và hỏi: Lúc 12 giờ đêm em đang làm gì ? Giới thiệu: Mỗi ngày được chia ra làm các buoåi khaùc nhau laø saùng, tröa, chieàu, toái, ñeâm. Nêu: Một nggày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. Kim đồng hồ phải quay được 2 vòng mới hết một ngày. Một ngày có bao nhiêu giờ ? Nêu : 24 giờ trong 1 ngày lại chia ra theo các buoåi. Quay đồng hồ cho HS đọc giờ của từng buổi. Vậy buổi sáng bắt đầu từ mấy giờ và kết thúc ở mấy giờ ? Làm tương tự với các buổi còn lại. Yêu cầu HS đọc phần bài học trong SGK. Hỏi: 1 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ? Vì sao ?.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 1:HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi. Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ ? Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ? Em tập thể dục lúc mấy giờ ? Yêu cầu HS làm tương tự với các phần còn laïi ? - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 3: HS đọc yêu cầu - GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối chiếu để làm bài. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị: Thực hành xem đồng hồ. -. Giaùo aùn -. Em ñang nguû.. -. HS nhaéc laïi. HS đếm trên mặt đồng hồ 2 vòng quay của kim đồng hồ và trả lời 24 tiếng đồng hồ (24 giờ). -. Đếm theo: 1 giờ sáng, 2 giờ sáng, …, 10 giờ sáng. Buổi sáng từ 1 giờ sáng đến 10 giờ sáng.. -. -. Đọc bài. Còn gọi là 13 giờ. Vì 12 giờ trưa rồi đến 1 giờ chiều. 12 giờ cộng 1 bằng 13 nên 1 giờ chính là 13 giờ. -. Xem giờ được vẽ trên mặt đồng hồ rồi ghi số chỉ giờ vào chỗ chấm tương ứng. Chỉ 6 giờ. Ñieàn 6. Em tập thể dục lúc 6 giờ sáng. Làm bài. 1 HS đọc chữa bài. Nhận xét bài bạn đúng/sai.. -. - Laøm baøi. 20 giờ hay còn gọi là 8 giờ tối. ***************************************************. ĐẠO ĐỨC - T 16. GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG.. I. Mục tiêu :Giúp HS hiểu được: - Lí do cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Biết giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng. Đồng tình, ủng hộ các hành vi giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. Trường tiểu họcTân Chành 1 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tröông Thanh Thuyû II. Chuaån bò - GV: Tranh . - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động. Giaùo aùn. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Thực hành 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Quan sát tranh và bày tỏ thái độ - Yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän theo tình huống mà phiếu thảo luận đã ghi. + Tình huống 1: Nam và các bạn lần lượt xếp haøng mua veù vaøo xem phim. + Tình huoáng 2: Sau khi aên quaø xong. Lan vaø Hoa cuøng boû voû quaø vaøo thuøng raùc. + Ñi hoïc veà, Sôn vaø Haûi khoâng veà nhaø ngay mà còn rủ các bạn chơi đá bóng dưới lòng đường. + Nhà ở tầng 4, Tuấn rất ngại đi đổ rác và nước thải, có hôm, cậu đổ cả một chậu nước từ trên tầng 4 xuống dưới. - Keát luaän: Cần phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công coäng.(GDMT)  Hoạt động 2: Xử lí tình huống - Yêu cầu các nhóm quan sát tình huống ở trên bảng, sau đó thảo luận, đưa ra cách xử lí + Tình huoáng: 1. Mẹ bảo Lan mang rác ra đầu ngõ đổ. Lan định mang rác ra đầu ngõ nhưng em lại nhìn thấy một vài túi rác trước sân, mà xung quanh laïi khoâng coù ai. Neáu em laø baïn Lan, em seõ laøm gì? 2. Đang giờ kiểm tra, cô giáo không có ở lớp, Nam đã làm bài xong nhưng không biết mình làm có đúng không. Nam rất muốn trao đổi bài với các bạn xung quanh. Neáu em laø Nam, em seõ laøm gì?. - Haùt. - Caùc nhoùm HS, thaûo luaän vaø ñöa ra caùch giaûi quyeát. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thaûo luaän. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhoùm.. - Các nhóm HS thảo luận, đưa ra cách xử lí tình huống (chuẩn bị trả lời hoặc chuẩn bò saém vai). - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thaûo luaän. - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung. Nghe và ghi nhớ. * Keát luaän:. 6. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tröông Thanh Thuyû Chúng ta cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ở mọi lúc, mọi nơi.. Giaùo aùn ].  Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp. - Sau thời gian thảo luận, cá nhân HS phát .Ñöa ra caâu hoûi: bieåu yù kieán theo hieåu bieát cuûa mình. Lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng laø gì? - Yêu cầu: Cả lớp thảo luận trong 2 phút sau - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung. đó trình bày. * Keát luaän: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là điều cần thieát.(GDMT) 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: tieát 2. ********************************************** Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2008. THEÅ DUÏC TIEÁT 31:TROØ CHÔI : VOØNG TROØN VAØ NHOÙM BA NHOÙM BAÛY. I Muïc tieâu -Tieáp tuïc hoïc troø chôi:Voøng troøn , nhoùm ba nhoùm baûy -HS ham thích hoïc hôn II ĐD_PT:Sân trường III Các hoạt động 1 Phần mở đầu -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học -Khởi động 2Phaàn cô baûn -GV cho hs chôi troø chôi :Voøng troøn -GV laøm maãu-1 hs laøm laïi -Cho hs chôi -Cho từng tổ lên thi đua _GV nx và khen thưởng GV cho hs chôi troø chôi :Nhoùm ba nhoùm baûy -GV laøm maãu-1 hs laøm laïi -Cho hs chôi -Cho từng tổ lên thi đua _GV nx và khen thưởng -GV cho hs đi đều và hát 3 Phaàn keát thuùc 7. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tröông Thanh Thuyû -Thả lỏng người -GV nx tieát hoïc ,chuaån bò (tt). Giaùo aùn. TỰ NHIÊN XÃ HỘI – T 16 CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I. Muïc tieâu - Các thành viên trong nhà trường: hiệu trưởng, hiệu phó, cô tổng phụ trách, GV, các nhaân vieân khaùc vaø HS. - Công việc của từng thành viên trong nhà trường và vai trò của họ đối với trường học. - Yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường. II. Chuaån bò - GV: Hình veõ trong SGK trang 34, 35. Moät soá boä goàm nhieàu taám bìa nhoû (nhieàu hôn 8) mỗi tấm ghi tên một thành viên trong nhà trường (hiệu trưởng, cô giáo, cô thư vieän, . . .) - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) - HS neâu. Baïn nhaän xeùt. 2. Bài cũ (3’) Trường học. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Bước 1: - Chia nhóm (5 – 6 HS 1 nhóm), phát cho - Các nhóm quan sát các hình ở trang 34, 35 vaø laøm caùc vieäc: moãi nhoùm 1 boä bìa. + Gắn tấm bìa vào từng hình cho phù hợp. - Treo tranh trang 34, 35 + Nói về công việc của từng thành viên đó và vai trò của họ. - Đại diện một số nhóm lên trình bày trước Bước 2: Làm việc với cả lớp. - Kết luận: Trong trường tiểu học gồm có lớp. các thành viên: thầy (cô) hiệu trưởng, hieäu phoù, thaày, coâ giaùo, HS vaø caùn boä coâng nhaân vieân khaùc. Thaày coâ hieäu trưởng, hiệu phó là những người lãnh đạo, quản lý nhà trường, thầy cô giáo dạy HS. Bác bảo vệ trông coi, giữ gìn trường lớp. Bác lao công quét dọn nhà trường và chaêm soùc caây coái.  Hoạt động 2: Nói về các thành viên và công việc của họ trong trường mình. Bước 1: 8. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tröông Thanh Thuyû - Đưa ra hệ thống câu hỏi để HS thảo luận nhoùm: - Trong trường mình có những thành viên naøo? - Tình cảm và thái độ của em dành cho những thành viên đó. - Để thể hiện lòng kính trọng và yêu quý các thành viên trong nhà trường, chúng ta neân laøm gì? Bước 2: - Bổ sung thêm những thành viên trong nhà trường mà HS chưa biết. - Keát luaän: HS phaûi bieát kính troïng vaø bieát ơn tất cả các thành viên trong nhà trường, yêu quý và đoàn kết với các bạn trong trường. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hướng dẫn HS tiếp nối kể các thành viên trong nhà trường. - Chuẩn bị: Phòng tránh té ngã khi ở trường.. Giaùo aùn - HS hỏi và trả lời trong nhóm những câu hoûi GV ñöa ra. - HS neâu. - HS tự nói. - Xöng hoâ leã pheùp, bieát chaøo hoûi khi gaëp, biết giúp đỡ khi cần thiết, cố gắng học thật toát, . . . - 2, 3 HS lên trình bày trước lớp.. ****************************************************. TOÁN - T 77. THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ. I. Muïc tieâu:Giuùp HS: - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. - Làm quen với số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ (Chẳng hạn 20 giờ, 17 giờ, 18 giờ, 23 giờ) - Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối). II. Chuaån bò: - GV: Tranh các bài tập 1, 2 phóng to Mô hình đồng hồ có kim quay được. - HS:Vở, bảng con. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt - HS neâu. Baïn nhaän xeùt. - HS thực hành và trả lời. Bạn nhận xét.. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ngày, giờ. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’). 9. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tröông Thanh Thuyû  Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1:Hãy đọc yêu cầu của bài.. Giaùo aùn -. Treo tranh 1 vaø hoûi: Baïn An ñi hoïc luùc maáy giờ ?Đồng hồ nào chỉ lúc 7 giờ sáng ? - Đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay kim đến 7 giờ. - Goïi HS khaùc nhaän xeùt. - Tiến hành tương tự với các bức tranh còn lại. - Hỏi tiếp: 20 giờ còn gọi là mấy giờ tối ? - 17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ? - Hãy dùng cách nói khác để nói về giờ khi bạn An xem phim, đá bóng. Bài 2: Hãy đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS đọc các câu ghi dưới bức tranh 1. và y/c HS tự làm bài - Tiến hành tương tự với các bức tranh còn lại.  Hoạt động 2: Thực hành. Bài 3: Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ. - Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội để thi đua với nhau. Phát cho mỗi đội một mô hình đồng hồ. Khi chơi, GV đọc to từng giờ, sau mỗi lần đọc các đội phải quay kim đồng hồ đến đúng giờ mà GV đọc. Đội nào xong trước, giơ lên trước nếu đúng được tính 1 điểm. Đội xong sau không được điểm. Nếu đội xong trước mà sai cũng không được tính điểm. Đội xong sau đúng thì được tính điểm. Kết thúc, đội nào có nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Ngaøy, thaùng. -. -. Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh. Bạn An đi học lúc 7 giờ sáng. Đồng hồ B chỉ 7 giờ sáng. Quay kim trên mặt đồng hồ.. -. Nhaän xeùt Trả lời 20 giờ còn gọi là 8 giờ tối. 17 giờ còn gọi là 5 giờ chiều. An xem phim lúc 8 giờ tối. An đá banh lúc 5 giờ chiều.. -. Quan sát tranh, đọc giờ quy định trong tranh và xem đồng hồ rồi so sánh.. .. -. HS thi ñua.. ************************************************. CHÍNH TAÛ – T 31. CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt câu chuyện Con chó nhà hàng xóm. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt vần ui/uy, phân biệt ch/tr và thanh hỏi/ thanh ngaõ. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï cheùp saün noäi dung baøi taäp cheùp. Trường tiểu họcTân Chành 1 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tröông Thanh Thuyû - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động. Giaùo aùn. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Beù Hoa. - Gọi 2 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV treo bảng, đọc đoạn văn cần chép 1 lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại. - Đoạn văn kể lại câu chuyện nào? - Vì sao Beù trong baøi phaûi vieát hoa? Ngoài tên riêng chúng ta phải viết hoa những chữ nào nữa? - Yêu cầu HS tìm và viết các từ khó lên bảng. Theo dõi và chỉnh sửa cho các em. - Cheùp baøi - Soát lỗi - Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Trò chơi: Thi tìm từ theo yêu cầu - Chia lớp thành 4 đội. Yêu cầu các đội thi qua 3 voøng. Vòng 1: Tìm các từ có vần ui/uy. Vòng 2: Tìm các từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch. Vòng 3: Tìm trong bài tập đọc Con chó nhaø haøng xoùm caùc tieáng coù thanh hoûi, caùc tieáng coù thanh ngaõ. - Thời gian mỗi vòng thi là 3 phút. - Heát voøng naøo thu keát quaûvaø tính ñieåm của vòng đó. Mỗi từ tìm được tính 1 ñieåm. - Sau 3 vòng, đội nào được nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết chung về giờ học. - Daën doø HS veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai -. - Haùt - Viết các từ ngữ: chim bay, nước chảy, sai traùi, saép xeáp, xeáp haøng, giaác nguû, thaät thaø,…. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. -Con choù nhaø haøng xoùm - Vì ñaây laø teân rieâng cuûa baïn gaùi trong truyeän. - Viết hoa các chữ cái đầu câu văn. - Viết các từ ngữ: nuôi, quấn quýt, bị thương, giường, giúp bé mau lành,…. -. 4 đội thi đua.. -nuùi,muùi,muøi,tuyû ,taøu thuyû,luyõ tre… -chaên,chieáu choõng,choåi… -nhảy nhót,mãi,kể chuyện,hỏi,thỉnh thoảng, chaïy nhaûy.. 11. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tröông Thanh Thuyû trong baøi chính taû. - Chuaån bò: Traâu ôi!. Giaùo aùn. *****************************************************. HAÙT –T 16 KEÅ CHUYEÄN AÂM NHAÏC .NGHE NHAÏC I Muïc tieâu -Các em biết một danh ngôn âm nhạc thế giới nhạc sĩ Môda -Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc II ÑDDH:Baêng nhaïc III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *KTBC: -HS hát vận động phụ hoạ 3 bài trước Hđ1:Giới thiệu bài Hđ2:GV kể chuyện Mô da thần đồng âm nhaïc -Cho hs xem tranh Moâda -Nước Áo 1.Nhạc sĩ Môda là người nước nào? -Vieát laïi baûn nhaïc trong voøng 10 phuùt 2 .Môda đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhaïc xuoáng soâng ? -Bố tự hào về con và tin con sẽ trở thành 3.Khi biết sự thật ,bố Môda nói gì? một nhạc sĩ vĩ đại -GV đọc lại câu chuyện Hđ3:GV đọc cho hs nghe nhạc -Vui -Baøi nhaïc coù vui hay khoâng vui? -Baøi haùt noùi veà ñieàu gì? Hñ4:HD hs chôi troø chôi aâm nhaïc *Cuûng coá-daën doø: -GV nx vaø chuaån bò (tt). Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008. TẬP ĐỌC - 48. THỜI GIAN BIỂU I. Muïc tieâu 1Đọc Đọc đúng các sổ chỉ giờ. Đọc đúng các từ: vệ sinh, sắp xếp, rửa mặt, nhà cửa, … - Nghỉ ngơi đúng sau các dấu câu, giữa các cột, giữa các câu. 2HiểuHiểu từ ngữ: thời gian biểu, vệ sinh cá nhân. - Hiểu tác dụng của thời gian biểu là giúp cho chúng ta làm việc có kế hoạch. - Biết cách lập thời gian biểu cho hoạt động của mình. 12. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tröông Thanh Thuyû II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ viết sẵn các câu văn bản hướng dẫn đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Giaùo aùn. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Con choù nhaø haøng xoùm. - Gọi 3 HS lên đọc và TLCH - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1. - Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa từ thời gian biểu, vệ sinh cá nhân. - Hướng dẫn phát âm các từ khó. Hướng dẫn cách ngắt giọng và yêu cầu đọc từng dòng. - Yêu cầu đọc theo đoạn. - Đọc trong nhóm - Các nhóm thi đọc - Đọc đồng thanh cả lớp  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc bài. - Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai? -. Haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haøng ngaøy. (Buoåi saùng Phöông Thaûo laøm những việc gì, từ mấy giờ đến mấy giờ?…) - Phöông Thaûo ghi caùc vieäc caàn laøm vaøo thời gian biểu để làm gì? - Thời gian biểu ngày nghỉ của Phương Thảo có gì khác so với ngày thường? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hỏi: Theo em thời gian biểu có cần thiết khoâng? Vì sao? - Dặn dò HS về nhà viết thời gian biểu haèng ngaøy cuûa em. -. - Haùt - 3 HS đọc. - 1 HS đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Giải thích từ. - Nhìn bảng đọc các từ cần chú ý phát âm và sửa chữa theo GV nếu mắc lỗi. - Nối tiếp nhau đọc từng dòng trong bài. - Đọc nối tiếp nhau. Mỗi HS đọc 1 đoạn. - HS đọc. - HS thi đọc trong các nhóm. - HS đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc thầm. - Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa baïn Ngoâ Phöông Thảo, học sinh lớp 2A Trường Tiểu học Hoà Bình. - Kể từng buổi.. -Để bạn nhớ việc và làm các việc 1 cách thong thả ,tuần tự ,hợp lý,đúng lúc. -7g-11g :Đi học ,Thứ 7 học vẽ ,chủ nhật đến bà - Thời gian biểu rất cần thiết vì nó giúp chúng ta làm việc tuần tự, hợp lí và khoâng boû soùt coâng vieäc. 13. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giaùo aùn. *************************************************. TAÄP VIEÁT – T 16. O – Ong bay bướm lượn I. Muïc tieâu Rèn kỹ năng viết chữ : Viết O (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. II. Chuaån bò - GV: Chữ mẫu O . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Yêu cầu viết: N , Nghĩ trước nghĩ sau. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Gắn mẫu chữ O - Chữ O cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ O và miêu tả: + Goàm 1 neùt cong kín. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - Đặt bút trên đường kẽ 6, đưa bút sang trái viết nét cong kín, phần cuối lượn vào trong bụng chữ. Dừng bút ở phía trên đường kẽ 4. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. 1. Giới thiệu câu: Ong bay bướm lượn. -Câu văn gợi cho em nghĩ đến cảnh vật thiên nhieân nhö theá naøo? -Em phải làm gì để giữ gìn chúng? 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt:. - Haùt - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết baûng con.. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 3 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. -Đẹp và nên thơ -Em phaûi baûo veä chuùng(GDMT) - HS đọc câu 14. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tröông Thanh Thuyû - Nêu độ cao các chữ cái. -. Cách đặt dấu thanh ở các chữ.. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ong lưu ý nối nét O và ng. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Ong - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa Ô, Ơ – Ơn sâu nghĩa nặng.. Giaùo aùn - O: 5 li, - g, b, y, l : 2,5 li - n, a, ö, ô, m : 1 li - Daáu saéc (/) treân ô - Dấu nặng (.) dưới ơ - Khoảng chữ cái o. - HS vieát baûng con. - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. *************************************************. TOÁN – T 78. NGAØY , THAÙNG I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết đọc tên các ngày trong tháng. - Bước đầu biết xem lịch: biết đọc thứ, ngày, tháng trên một tờ lịch (tờ lịch tháng). - Làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày, tháng. Biết có tháng có 30 ngày (tháng 11), coù thaùng coù 31 ngaøy (thaùng 12). - Cuûng coá veà caùc ñôn vò: ngaøy, tuaàn leã. II. Chuaån bò - GV: Một quyển lịch tháng hoặc tờ lịch tháng 11, 12 như phần bài học phóng to. - HS: Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Thực hành xem đồng hồ. - Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ - HS thực hành. Bạn nhận xét. chæ: - 8 giờ ; 11giờ ; 14 giờ ; 18 giờ ; 23giờ - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT trực tiếp 15. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tröông Thanh Thuyû Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu các ngày trong tháng - Treo tờ lịch tháng 11 như phần bài học. - Hỏi HS xem có biết đó là gì không ? - Lòch thaùng naøo ? Vì sao em bieát ? - Hoûi: Lòch thaùng cho ta bieát ñieàu gì ? - Yêu cầu HS đọc tên các cột. - Ngày đầu tiên của tháng là ngày nào ? - Ngày 01 tháng 11 vào thứ mấy ? - Yeâu caàu HS leân chæ vaøo oâ ngaøy 01 thaùng 11. - Yêu cầu HS lần lượt tìm các ngày khác. - Yêu cầu nói rõ thứ của các ngày vừa tìm. - Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy ? - GV kết luận về những thông tin được ghi trên lòch thaùng, caùch xem lòch thaùng.  Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành: Bài 1:HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc và viết các ngaøy trong thaùng. - Gọi 1 HS đọc mẫu. - Yeâu caàu HS neâu caùch vieát cuûa ngaøy baûy tháng mười một. - Khi viết một ngày nào đó trong tháng ta viết ngày trước hay viết tháng trước ? - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Kết luận: Khi đọc hay viết ngày trong tháng ta đọc, viết ngày trước, tháng sau. Bài 2: Tiến hành tương tự B1 - Keát luaän: Caùc thaùng trong naêm coù soá ngaøy không đều nhau. Có tháng có 31 ngày, có tháng có 30 ngày, tháng 2 chỉ có 28 hoặc 29 ngày. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Troø chôi: Toâ maøu theo chæ ñònh - HS tô màu vào ngay tờ lịch tháng 12 trong baøi hoïc, theo chæ ñònh nhö sau: (GV coù theå ghi caùc chæ thò ngaøy leân baûng) 1) Ngày thứ tư đầu tiên trong tháng. 2) Ngaøy cuoái cuøng cuûa thaùng. 3) Ngaøy 9 thaùng 12. 4) Caùch ngaøy 9 thaùng 12 chæ 1 ngaøy. 5) Ngaøy 15 thaùng 12. 6) Ngày thứ sáu của tuần thứ ba trong tháng.. Giaùo aùn. -. Tờ lịch tháng. Lịch tháng 11 vì ô ngoài có in số 11 to... -. Nghe và ghi nhớ.. -. Đọc phần bài mẫu. Viết chữ ngày sau đó viết số 7, viết tiếp chữ tháng rồi viết số 11. Viết ngày trước.. -. Làm bài, sau đó 1 em đọc ngày tháng cho 1 em thực hành viết trên bảng.. - HS thi ñua.. 16. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tröông Thanh Thuyû 7) Ngày thứ ba và ngày thứ năm của tuần thứ tư trong thaùng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Thực hành xem lịch.. Giaùo aùn. *********************************************. THUÛ COÂNG – T 16 GAÁP CAÉT DAÙN BBGT CHÆ LOÁI ÑI THUAÄN CHIEÀU VAØ BIEÅN CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU. I.Muïc tieâu : -HS biết gấp, cắt ,dán BBGT chỉ lối đi ngược chiều -HS gấp, cắt ,dán được BBGT chỉ lối đi ngược chiều -HS có ý thức chấp hành luật lệ GT. II.Chuaån bò : -Mẫu BBGT chỉ lối đi ngược chiều. -Qui trình gấp cắt dán có hình vẽ minh hoạ -Giaáy maøu, hoà, keùo III.Caùc HÑDH chuû yeáu: A.Bài cũ: (3) KT sự chuẩn bị của HS B.Dạy học bài mới: Hoạt động của thầy *Vào bài: (1 ) GT bài trực tiếp *Phaùt trieån baøi: 1.Hoạt động 1:Quan sát nhận xét:(7 ) -Cho HS quan saùt maãu hình maãu ñaët caâu hoûi + BBGT goàm coù maáy phaàn? + Maët BB coù hình gì vaø coù maøu saéc ntn? + Giữa hình tròn có hình gì? + Chaân BB coù hình gì ? - Nhắc nhở HS nên có ý thức chấp hành luật lệ GT 2.Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu (20 ) @ Bước 1: Gấp cắt BB - Gấp hình tròn màu đỏ từ HV có cạnh 6 ô - Caét HCN maøu traéng 1 X 4oâ - Caét HCN khaùc maøu 1 X 10 oâ laøm chaân BB @ Bước 2 : Dán BB - Dán chân BB trước - Dán HT màu đỏ chờm lên chân BB khoảng ½ ô - Dán HCN màu trắng vào giữa hình tròn @ Bước 3 : Tổ chức cho HS thực hành - Tổ chức cho HS thực hành trong nhóm - Giuùp cho HS coøn luùng tuùng. Hoạt động của trò. -Quan saùt - HS tả lời. - Theo dõi từng thao tác của GV. - Thực hành theo nhóm. 17. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tröông Thanh Thuyû Giaùo aùn - Cho HS trình baøy saûn phaåm - Trình baøy saûn phaåm - Nhận xét đánh giá *Cuûng coá daën doø:(3 ) - Nhaän xeùt tieát hoïc - VN chuẩn bị tiết sau gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe. ****************************************** Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008. THEÅ DUÏC TIEÁT 32:TROØ CHÔI : NHANH LEÂN BAÏN ÔI VAØ VOØNG TROØN I Muïc tieâu -Tieáp tuïc hoïc troø chôi:Voøng troøn , nhanh leân baïn ôi. -HS ham thích hoïc hôn II ĐD_PT:Sân trường III Các hoạt động 1 Phần mở đầu -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học -Khởi động 2Phaàn cô baûn -Ôn lại 8 động tác của bài thể dục phát triển chung -GV cho hs chôi troø chôi :Voøng troøn -GV laøm maãu-1 hs laøm laïi -Cho hs chôi -Cho từng tổ lên thi đua _GV nx và khen thưởng GV cho hs chôi troø chôi :Nhanh leân baïn ôi -GV laøm maãu-1 hs laøm laïi -Cho hs chôi -Cho từng tổ lên thi đua _GV nx và khen thưởng -GV cho hs đi đều và hát 3 Phaàn keát thuùc -Thả lỏng người -GV nx tieát hoïc ,chuaån bò (tt). TOÁN – T 79. THỰC HAØNH XEM LỊCH. I. Muïc tieâu : Giuùp HS: - Cuûng coá kyõ naêng xem lòch thaùng. - Củng cố biểu tượng về thời điểm, khoảng thời gian. II. Chuaån bò - GV: Tờ lịch tháng 1, tháng 4 như SGK. - HS: Vở bài tập. 18. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tröông Thanh Thuyû III. Các hoạt động. Giaùo aùn. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Ngaøy, thaùng. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Gt bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Thực hành xem lịch. Baøi 1: Troø chôi: Ñieàn ngaøy coøn thieáu. - GV chuẩn bị 4 tờ lịch tháng 1 như SGK. - Chia lớp thành 4 đội thi đua với nhau. - Yêu cầu các đội dùng bút màu ghi tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch. - Sau 7 phút các đội mang tờ lịch của đội mình lên trình baøy. - Đội nào điền đúng, đủ nhất là đội thắng cuộc. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS.  Hoạt động 2: Thực hành xem lịch. Bài 2:Hs đọc yêu cầu - GV treo tờ lịch tháng 4 như SGK và yêu cầu HS trả lời từng câu hỏi: + Các ngày thứ sáu trong tháng tư là ngày nào? + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4. Thứ ba tuần trước là ngày mấy? Thứ ba tuần sau là ngày nào? + Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ mấy? + Thaùng 4 coù bao nhieâu ngaøy. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung.. - Haùt - HS trả lời. Bạn nhận xét.. - Mỗi tổ thành 1 đội: 4 tổ thành 4 đội thi ñua.. - HS thi ñua.. - HS trả lời. Bạn nhận xét. - Các ngày thứ sáu trong tháng tư là: 2, 9, 16, 23, 30. - Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4. Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng 4. Thứ ba tuần sau là ngày 27 tháng 4. - Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ sáu. - Thaùng 4 coù 30 ngaøy.. ********************************************. LUYỆN TỪ VAØ CÂU – T 16. TỪ CHỈ TÍNH CHẤT. CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO? : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI I. Muïc tieâu - Làm quen với một số cặp từ trái nghĩa. - Biết dùng những từ trái nghĩa là tính từ để đặt các câu đơn giản theo mẫu: Ai (cái gì, con gì) ntn? - Sử dụng vốn từ về vật nuôi. 19. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tröông Thanh Thuyû II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. Tranh minh hoïa baøi taäp 3. - HS: SGK. Vở. III. Các hoạt động. Giaùo aùn. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu: Ai thế naøo? - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp 2, 3 tieát Luyện từ và câu, Tuần 15. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc cả mẫu. - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh thaûo luaän vaø laøm baøi theo caëp. Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi.. Yêu cầu cả lớp nhận xét bài bạn trên bảng. Kết luận về đáp án sau đó yêu cầu HS làm vào Vở bài tập Bài 2:Gọi 1 HS đọc yêu cầu và làm bài mẫu. - Trái nghĩa với ngoan là gì? - Hãy đặt câu với từ hư. - Yêu cầu đọc cả 2 câu có tốt – xấu. - Yêu cầu tự làm bài. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Treo tranh minh họa và hỏi: Những con vật này được nuôi ở đâu? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Thu kết quả làm bài của HS: GV đọc từng số con vật, HS cả lớp đọc đồng thanh tên con vật đó. - Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết giờ học. - Dặn dò HS, các em chưa hoàn thành được bài tập ở lớp, về nhà hoàn thành đầy đủ. - Chuẩn bị: Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu: Ai -. - Haùt - 2 HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Laøm baøi: toát > < xaáu, ngoan > < hö, nhanh > < chaäm, traéng > < ñen, cao > < thaáp, khoeû > < yeáu. - Nhận xét bài bạn làm đúng/ sai hoặc bổ sung thêm các từ trái nghĩa khác. -. Đọc bài. Là hư (bướng bỉnh…) Chuù meøo raát hö. Đọc bài. Làm bài vào Vở bài tập sau đó đọc bài làm trước lớp.. - Ở nhà. - Laøm baøi caù nhaân. - Neâu teân con vaät theo hieäu leänh. 2 HS ngồi cạnh đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau.. 20. Trường tiểu họcTân Chành 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>