Thiết kế bài dạy lớp 2 môn học Tự nhiên xã hội

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø Bµi 1:. ngµy. th¸ng. n¨m 200. Cơ quan vận động. I- Môc tiªu: Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể; Hiểu được sự phối hợp hoạt động của cơ và xương mà cơ thể ta cử động được; Hiểu tác dụng của vận động giúp cho cơ quan vận động phát triển tốt, cơ thể khoẻ mạnh. Tạo hứng thú cho häc sinh. II- §å dïng d¹y häc: Tranh vẽ cơ quan vận động (cơ-xương). III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1- KiÓm tra bµi cò: Khởi động: Gv chi HS chơi 2- Bµi míi: Giíi thiÖu ghi b¶ng. * Hoạt động 1: Hoạt động cặp đôi. - Gv giới thiệu hoạt động cặp đôi. - Gv cho mỗi nhóm thể hiện lại động tác quay cổ, giơ tay, nghiêng người, cúi gập người. - Gv hái: 1- Bộ phận nào của cơ thể cử động để quay cæ? 2- Động tác nghiêng người? 3- §éng t¸c cói gËp m×nh? * Hoạt động 2:Giới thiệu cơ quan vận động. - Gv yªu cÇu HS tù sê n¾n bµn tay, cæ tay, c¸nh tay vµ hái: +Hỏi: Dưới lớp da của cơ thể là gì? - Gv giảng xương, cơ quan vận động. * Hoạt động 3:Trò chơi “Người thừa thø 3”. - Gv hướng dẫn hs chơi trò chơi. - Gv cho tõng tæ ch¬i. 3- Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - Gv dặn HS về nhà thường xuyên tập luyện để có sức khoẻ tốt.. Lop2.net. TG 3’. Hoạt động học - Trß ch¬i A-li-ba-ba. 30’. - HS thể hiện động tác quay cổ, giơ tay, nghiêng người, cúi gập người. - §Çu cæ. - M×nh, cæ, tay. - §Çu, cæ, tay, bông, h«ng. - HS tù sê, n¾n theo yªu cÇu cña gv. - Có bắp thịt và xương.. - HS thùc hµnh ch¬i. 2’ - Häc sinh ghi bµi, chuÈn bÞ giê sau..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 Thø. ngµy. Bµi 2:. th¸ng. n¨m 200. Bộ xương. I- Môc tiªu: - Học sinh biết vị trí và gọi một số xương, khớp xương của cơ thể. - Giúp HS biết được đặc điểm và vai trò của bộ xương. - Giáo dục hs biết cách và có ý thức bảo vệ xương. II- §å dïng d¹y häc: Mô hình bộ xương người, phiếu học tập, 2 bộ tranh bộ xương cơ thể đã được c¾t rêi. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi. - Bộ phận nào cử động để thực hiện động tác quay cổ? 2- Bµi míi: 30’ Giíi thiÖu-ghi bµi. - HS nghe và chỉ vị trí các xương * Hoạt động 1: Giới thiệu vị trí các trong c¬ thÓ. xương trong cơ thể. - HS quan s¸t, th¶o luËn theo cÆp. * Hoạt động 2: Giới thiệu một số xương và khớp xương trong cơ thể. - HS tr¶ lêi vµ chØ m« h×nh vÞ trÝ c¸c - Gv nói tên – chỉ vị trí một số xương xương. đầu, xương sống… - HS chỉ vị trí các khớp xương. - Gv chỉ một số khớp xương trên cơ thÓ. * Hoạt động 3: Đặc điểm và vai trò - HS thảo luận nhóm đôi. của bộ xương. - HS tr¶ lêi-nhËn xÐt bæ sung. - Gv cho HS thảo luận theo nhóm đôi. 1- Kh«ng gièng nhau. 1- Hình dáng và kích thước các xương cã gièng nhau kh«ng? 2- Hộp sọ to tròn, để bảo vệ bộ não. 2- Hộp sọ có hình dáng và kích thước nh­ thÕ nµo? nã b¶o vÖ c¬ quan nµo? 3- Nêu vai trò của xương chân? 3- Giúp ta đi, đứng, chạy, nhảy… 4- Nªu vai trß cña khíp b¶ vai, khíp 4- Khíp b¶ vai gióp ta quay ®­îc… khuûu tay, khíp ®Çu gèi? - Gv kÕt luËn. - HS nªu phÇn ghi nhí. - Gv đọc phần ghi nhớ. 2’ 3- Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Häc sinh ghi bµi - Gv dÆn HS vÒ häc bµi. - HS chuÈn bÞ giê sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3 Thø. ngµy Bµi 3:. th¸ng. n¨m 200. HÖ c¬. I- Môc tiªu: - Häc sinh biÕt nhËn vÞ trÝ vµ gäi mét sè c¬ cña c¬ thÓ. - Giúp HS biết cơ nào có thể co và duỗi được, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể cử động được.. - Gi¸o dôc HS biÕt c¸ch gióp c¬ ph¸t triÓn s¨n ch¾c. II- §å dïng d¹y häc: M« h×nh hÖ c¬, 2 bé tranh hÖ c¬, 2 bé thÎ ghi tªn 1 sè c¬. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi. - Nêu phần ghi nhớ bài trước. 2- Bµi míi: 30’ * Hoạt động 1: Mở bài. - HS quan s¸t, th¶o luËn theo cÆp. - Gv cho hs hoạt động nhóm đôi, quan s¸t vµ m« t¶ khu«n mÆt, h×nh d¸ng - HS m« t¶ khu«n m¨t, h×nh d¸ng cña b¹n. b¹n. - Gv hướng dẫn, gợi ý. - Gv giíi thiÖu bµi míi. - HS hoạt động theo nhóm. * Hoạt động 2: Giới thiệu hệ cơ. - Gv chia nhóm, hướng dẫn quan sát - HS thảo luận nhóm đôi. tranh 1-SGK. - HS tr¶ lêi-nhËn xÐt bæ sung. - Gv hướng dẫn HS. - Gv cho hs quan s¸t m« h×nh hÖ c¬. - HS lªn b¶ng chØ 1 sè c¬ trªn m« - Gv nªu tªn mét sè c¬: c¬ mÆt, c¬ h×nh. bông, c¬ l­ng… - Gv kÕt luËn. * Hoạt động 3: Sự co và dãn của các c¬. - HS quan s¸t vµ th¶o luËn theo - Gv cho HS thảo luận theo nhóm đôi. nhóm đội. 1- Làm động tác gập cánh tay. Quan - HS làm động tác gập cánh tay. s¸t, sê n¾n m« t¶ b¾p c¬ c¸nh tay khi đó. - HS làm động tác duỗi cánh tay ra. 2- Làm động tác duỗi cánh tay ra. - HS quan s¸t tr¶ lêi Quan s¸t. - Gv mời 1 số HS lên trình diễn trước líp. - Gv tæng hîp ý kiÕn cña HS. - Gv kÕt luËn. - HS tr¶ lêi c©u hái. * Hoạt động 4: Gv hỏi: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4 - Làm thế nào để cơ phát triển tốt và s¨n ch¾c? - Chóng ta cÇn tr¸nh nh÷ng viÖc lµm cã h¹i cho hÖ c¬? - Gv kÕt luËn. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn HS vÒ häc bµi.. + Tập thể dục thường xuyên, năng vận động, làm việc hợp lý, ăn uống đủ chất… + N»m, ngåi nhiÒu, ch¬i c¸c vËt sắc, cứng nhọn làm rách, xây xước c¬, ¨n uèng kh«ng hîp lý… - HS nªu phÇn ghi nhí. 2’ - Häc sinh ghi bµi - HS chuÈn bÞ giê sau. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 200. Bµi 4. Làm gì để xương và cơ phát triển I- Môc tiªu: - Học sinh biết những việc nên làm và những việc cần tránh để xương và cơ ph¸t triÓn tèt. - Gióp HS biÕt c¸ch nhÊc 1 vËt nÆng. - Giáo dục HS có ý thức thực hiện các biện pháp để giúp xương và cơ phát triÓn tèt. II- §å dïng d¹y häc: Bé tranh SGK, phiÕu th¶o luËn. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi. - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: 30’ - HS nghe phæ biÕn luËt ch¬i. Giíi thiÖu-ghi bµi. - HS tham gia ch¬i. - Gv cho HS ch¬i trß ch¬i vËt tay. - Gv hướng dẫn, điều khiển. - Gv biểu dương người thắng cuộc. * Hoạt động 1: Làm thế nào để cơ và - HS chia thµnh 4 nhãm, th¶o luËn xương phát triển tốt? lµm vµo phiÕu häc tËp. - Gv chia nhãm, giao nhiÖm vô cho tõng nhãm b»ng phiÕu. - Nhóm 1: Muốn cơ và xương phát - ăn uống đủ chất, có đủ thịt, triÓn tèt chóng ta ph¶i ¨n uèng nh­ trøng.… thÕ nµo? - Nhóm 2: Bạn ngồi học đúng hay Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5 sai? - Nhãm 3: B¬i cã t¸c dông g× vµ chóng ta nªn b¬i ë ®©u? - Nhãm 4: Chóng ta cã nªn x¸ch c¸c vËt nÆng kh«ng? v× sao? - Gv quan sát-hướng dẫn. - Gv yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - Gv kÕt luËn. * Hoạt động 2: Trò chơi nhấc 1 vật. - Gv cho HS ra s©n xÕp thµnh 4 hµng däc. - Đặt 4 xô nước trước vạch xuất phát cña c¸c hµng. - Gv hướng dẫn HS chơi. - Gv kết thúc trò chơi, biểu dương nh÷ng HS ch¬i tèt. - Gv kÕt luËn. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn HS vÒ häc bµi.. - B¹n ngåi häc sai t­ thÕ… - Gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh, c¬ s¨n ch¾c. Nªn b¬i ë bÓ b¬i. - Kh«ng nªn x¸ch vËt nÆng lµm ¶nh hưởng đến cột sống. - HS tr¶ lêi-nhËn xÐt bæ sung.. - HS xếp thành 4 hàng dọc trước v¹ch xuÊt ph¸t. - HS lần lượt xách xô nước chạy đến đích rồi chạy về chuyền cho b¹n tiÕp theo…. 2’. - Häc sinh ghi bµi - HS chuÈn bÞ giê sau. Thø. Bµi 5:. - HS nªu phÇn ghi nhí.. ngµy. th¸ng. n¨m 200. C¬ quan tiªu ho¸. I- Môc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt ®­îc vÞ trÝ vµ gäi tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan tiªu ho¸. - Gióp HS chØ ®­îc ®­êng ®i cña thøc ¨n trong hÖ tiªu ho¸. - Gi¸o dôc HS nhËn biÕt ®­îc vÞ trÝ vµ nãi tªn mét sè tuyÕn tiªu ho¸ vµ dÞch tiªu ho¸. II- §å dïng d¹y häc: M« h×nh c¸c c¬ quan tiªu ho¸; 4 bé tranh vÏ c¬ quan tiªu ho¸ ®­îc c¾t rêi thµnh c¸c bé phËn. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1- KiÓm tra bµi cò: - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: Giíi thiÖu-ghi bµi.. TG 3’ 30’ Lop2.net. Hoạt động học - HS tr¶ lêi. - HS nghe phæ biÕn luËt ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6 - Gv choHS ch¬i trß ch¬i chÕ biÕn thøc ¨n. - Gv hướng dẫn, điều khiển. - Gv biểu dương người thắng cuộc. * Hoạt động 1: Đường đi của thức ăn trong hÖ tiªu ho¸. - Gv chia nhãm, giao nhiÖm vô cho tõng nhãm. - Thøc ¨n sau khi vµo miÖng, ®­îc nhai, nuèt råi ®i ®©u? - Gv cho hs quan sát mô hình, hướng dÉn chØ ®­êng ®i cña thøc ¨n. - Gv quan s¸t-söa sai. - Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy theo m« h×nh trªn b¶ng. - Gv kÕt luËn. * Hoạt động 2: Các cơ quan tiêu hoá. - Gv chia líp thµnh 4 nhãm, ph¸t tranh phãng to (h×nh 2-SGK). - Gv yªu cÇu HS quan s¸t nèi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ vµo h×nh vÏ cho phï hîp. - Gv nhËn xÐt. - Gv kÕt luËn: C¬ quan tiªu ho¸ gåm miÖng, thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non, ruét giµ vµ c¸c tuyÕn tiªu ho¸ nh­ nước bọt, gan, tuỵ… - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Cñng cè dÆn dß. 2’ - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn HS vÒ häc bµi. Thø Bµi 6:. - HS tham gia ch¬i.. - HS chia thµnh 4 nhãm, th¶o luËn lµm vµo phiÕu häc tËp. - HS quan s¸t. - HS lªn b¶ng tr×nh bµy ®­êng ®i cña thøc ¨n trong hÖ tiªu ho¸. - HS tr¶ lêi-nhËn xÐt bæ sung.. - HS chia thµnh 4 nhãm. - HS th¶o luËn, ®iÒn tªn vµo tranh phãng to. - §¹i diÖn nhãm lªn d¸n tranh vµ trình bày trước lớp. - HS nhËn xÐt, bæ sung.. - HS nªu phÇn ghi nhí. - Häc sinh ghi bµi - HS chuÈn bÞ giê sau. ngµy. th¸ng. n¨m 200. Tiªu ho¸ thøc ¨n. I- Môc tiªu: - Giúp học sinh biết sơ lược về tiêu hoá thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruét giµ. - Gióp HS hiÓu ®­îc ¨n chËm, nhai kü sÏ gióp cho thøc ¨n tiªu ho¸ ®­îc dÔ dµng. - Giáo dục HS có ý thức ăn chậm nhai kỹ, không chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn, không nhịn đi đại tiện. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7 II- §å dïng d¹y häc: M« h×nh c¬ quan tiªu hãa. Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi. - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: 30’ Giíi thiÖu-ghi bµi. - HS quan s¸t m« h×nh tiªu ho¸. - Gv cho HS quan s¸t m« h×nh c¬ - 1 sè HS lªn b¶ng chØ ®­êng ®i cña quan tiªu ho¸. thøc ¨n trong c¬ quan tiªu ho¸. - Gv hướng dẫn chỉ trên mô hình ®­êng ®i cña thøc ¨n trong èng tiªu ho¸. * Hoạt động 1: Sự tiêu hoá thức ăn ở miÖng vµ d¹ dµy. - Gv hướng dẫn HS hoạt động nhóm đôi. - HS nhai kÑo. - Gv cho HS nhai kü kÑo råi nuèt. - HS tr¶ lêi-nhËn xÐt bæ sung. - Gv hái: + Răng nghiền thức ăn, lưỡi đảo + Khi ăn răng, lưỡi và nước bọt làm thức ăn, nước bọt làm mềm thức nhiÖm vô g×? ¨n… + Vào đến dạ dày thức ăn tiếp tục + §Õn d¹ dµy thøc ¨n ®­îc tiªu ho¸ ®­îc nhµo trén, nghiÒn n¸t. nh­ thÕ nµo? - Gv yªu cÇu HS tham kh¶o SGK trang 14. - Gv quan s¸t bæ sung ý kiÕn cña hs. - HS nh¾c l¹i kÕt luËn. - Gv kÕt luËn. * Hoạt động 2: Sư. tiêu hoá thức ăn ở ruét non vµ ruét giµ. - HS đọc thông tin trong SGK. - Gv yêu cầu HS đọc thông tin trang 15 SGK. - HS tr¶ lêi c©u hái: - Gv hái: + Thức ăn được biến đổi thành chất + Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục bổ dưỡng. được biến đổi thành gì? + ChÊt bæ thÊm qua thµnh ruét, vµo + PhÇn chÊt bæ cã trong thøc ¨n ®­îc máu để đi nuôi cơ thể. đưa đi đâu? để làm gì? + ChÊt cÆn b· ®­îc ®­a xuèng ruét + ChÊt cÆn b· ®­îc ®­a ®i ®©u? giµ, ra ngoµi. - Gv nhËn xÐt bæ sung, tæng hîp ý - 4 hs nèi tiÕp nhau nãi vÒ sù biÕn kiÕn hs. đổi thức ăn ở 4 bộ phận. - Gv kÕt luËn. - HS nhËn xÐt, bæ sung. - Gv liªn hÖ thùc tÕ. - HS liªn hÖ thùc tÕ. - Gv đọc phần ghi nhớ. - HS nªu phÇn ghi nhí. 3- Cñng cè dÆn dß. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8 - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn HS vÒ häc bµi.. 2’. Thø Bµi 7:. - Häc sinh ghi bµi - HS chuÈn bÞ giê sau.. ngµy. th¸ng. n¨m 200. ăn uống đầy đủ. I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết được ăn uống đầy đủ giúp cơ thể khoẻ mạnh. - Giúp HS có ý thức thực hiện 1 ngày ăn 3 bữa chính, uống đủ nước, ăn thêm hoa qu¶. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II- §å dïng d¹y häc: Phiếu học tập, tranh ảnh về thức ăn, nước uống thường dùng. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi. - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: 30’ Giíi thiÖu-ghi bµi. * Hoạt động 1: Các bữa ăn và thức ăn hµng ngµy. - HS quan s¸t 4 bøc tranh vµ tr¶ lêi - Gv cho HS quan s¸t tranh 1, 2, 3, 4 c©u hái: SGK vµ hái: + B¹n Hoa ®ang ¨n s¸ng, ¨n tr­a, + B¹n Hoa ®ang lµm g×? ¨n thøc ¨n ăn tối và uống nước. g×? + 1 ngµy Hoa ¨n 3 b÷a… + 1 ngµy Hoa ¨n mÊy b÷a vµ ¨n nh÷ng g×? + Ngoài ăn bạn còn uống đủ nước. + Ngoµi ¨n b¹n cßn lµm g×? - Gv tæng hîp ý kiÕn HS. - HS nh¾c l¹i kÕt luËn. - Gv kÕt luËn: ¨n uèng nh­ Hoa lµ ®Çy đủ 3 bữa, ăn đủ thịt, trứng, cá, cơm, rau, hoa quả và uống đủ nước. * Hoạt động 2: Liên hệ thực tế bản th©n. - Gv yªu cÇu HS kÓ vÒ c¸c b÷a ¨n hµng ngµy cña m×nh. + Em ¨n mÊt b÷a 1 ngµy? + Em ¨n nh÷ng g×? + Em có uống đủ nước không?… Lop2.net. - HS tù kÓ vÒ c¸c b÷a ¨n cña m×nh. + Ngµy ¨n 3 b÷a chÝnh. + Em ¨n c¬m, thÞt, c¸, rau… + Uống đủ nước… - HS nhËn xÐt- bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9 - Gv tæng kÕt. - Gv nhËn xÐt. * Hoạt động 3: ăn uống đầy đủ giúp chóng ta mau lín, khoÎ m¹nh. - Gv ph¸t phiÕu, giao nhiÖm vô cho hs. - Gv quan s¸t. - Gv tæng hîp ý kiÕn HS. - Gv kÕt luËn, rót ra Ých lîi cña viÖc ¨n uống đầy đủ. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. 2’ - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn HS vÒ häc bµi. Thø Bµi 8:. - HS lµm vµo phiÕu häc tËp. - HS tr¶ lêi c©u hái cña gv. - HS nhËn xÐt, bæ sung. - HS nh¾c l¹i Ých lîi cña viÖc ¨n uống đầy đủ. - HS nªu phÇn ghi nhí. - Häc sinh ghi bµi - HS chuÈn bÞ giê sau. ngµy. th¸ng. n¨m 200. ¨n uèng s¹ch sÏ. I- Môc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt c¸ch ¨n, uèng s¹ch sÏ. - Giúp HS hiểu được ăn uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh tật, nhất là bÖnh ®­êng ruét. - Thùc hiÖn ¨n, uèng s¹ch sÏ trong cuéc sèng hµng ngµy. II- §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh vÏ trong SGK trang 18, 19; giÊy, bót viÕt b¶ng; Bµi h¸t B¾c kim thang do Gv đổi lời được viết to vào khổ giấy A2. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - Hs tr¶ lêi. - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: 30’ Giíi thiÖu-ghi bµi. * Khởi động: Kể tên các thức ăn, nước uống hàng ngày. - Hs th¶o luËn theo nhãm. * Hoạt động 1: Làm thế nào để ăn s¹ch. - C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña - Gv chia nhóm hướng dẫn thảo luận. m×nh. C©u hái:Muèn ¨n s¹ch, chóng ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? - Gv tæng hîp ý kiÕn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10 - Gv cho hs quan s¸t tranh 1, 2, 3, 4.vµ hái. + H1:B¹n n÷ ®ang lµm g×? Röa tay thÕ nµo lµ hîp vÖ sinh? Röa tay nh÷ng lóc nµo? + H2:- B¹n n÷ ®ang lµm g×/ - Rửa như thế nào là đúng? + H3: B¹n g¸i ®ang lµm g×? - Khi ¨n, qu¶ nµo cÇn gät vá? + H4: B¹n g¸i ®ang lµm g×? t¹i sao b¹n lµm vËy? - Gv tæng hîp ý kiÕn hs. - Gv kÕt luËn * GV ®­a c©u hái th¶o luËn; - Để ăn sạch các bạn hs trong tranh đã lµm g×? - GvnhËn xÐt bæ sung. - GV kÕt luËn: §Ó ¨n s¹ch chóng ta phải: + Rửa tay trước khi ăn. + Rửa sạch rau quả trước khi ăn. … * Hoạt động 2: Làm gì để uống sạch. - Gv yªu cÇu hs th¶o luËn theo nhãm đôi. Hỏi: - Làm thế nào để uống sạch? - Vậy uống nước thế nào là hợp vệ sinh? - Gv tæng kÕt. - Gv nhËn xÐt. * Hoạt động 3: ích lợi của việc ăn, uèng s¹ch sÏ. - Gv yêu cầu hs đối thoại để đưa ra c¸c Ých lîi cña viÖc ¨n, uèng s¹ch sÏ. - Gv tæng hîp ý kiÕn hs. - Gv kÕt luËn, rót ra Ých lîi cña viÖc ¨n uống sạch sẽ, đầy đủ. - Gv đọc phần ghi nhớ. 2’ 3- Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn hs vÒ häc bµi.. Lop2.net. - Hs quan s¸t 4 bøc tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: + B¹n ®ang röa tay. + Rửa tay bằng xà phòng, nước s¹ch. + Röa hoa qu¶. + Rửa dưới vòi nước, rửa nhiều lần. + §ang gät vá qu¶. + Cam, bưởi, táo… +§ang ®Ëy thøc ¨n. §Ó ruåi, gi¸n, chuét ®Ëu vµo lµm bÈn thøc ¨n. - Hs nh¾c l¹i kÕt luËn. - Hs quan s¸t tranh- tr¶ lêi c©u hái. - Hs nhËn xÕt nªu ý kiÕn. - Hs đọc phần kết luận.. - Hs thảo luận theo nhóm đôi. - Hs tr×nh bµy kÕt qu¶. - Hs nhËn xÐt- bæ sung. - Muèn uèng s¹ch ta ph¶i ®un s«i nước. - Hs tr¶ lêi h×nh 6,7, 8. - Là nước sạch đun sôi.. - Hs đối thoại đẻ đưa ra ích lợi của viÖc ¨n, uèng s¹ch sÏ. - Hs tr¶ lêi c©u hái cña gv. - Hs nhËn xÐt, bæ sung. - Hs nh¾c l¹i Ých lîi cña viÖc ¨n uèng s¹ch sÏ. - Hs nªu phÇn ghi nhí. - Häc sinh ghi bµi - Hs chuÈn bÞ giê sau..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11 Thø Bµi 9:. ngµy. th¸ng. n¨m 200. §Ò phßng bÖnh giun. I- Môc tiªu: - Học sinh hiểu được giun thường sống ở ruột người và một số nơi trong cơ thể, giun gây ra nhiều tác hại đối với sức khoẻ con người. - Chúng ta thường bị nhiễm giun qua con đường thức ăn, nước uống. - Thực hiện được 3 điều vệ sinh để đề phòng bệnh giun: ăn sạch, uống sạch, ở s¹ch. II- §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh trong SGK trang 21, tranh vÏ phãng to c¸c con ®­êng giun chui vµo cơ thể và 1 số loại giun thông thường. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - Hs tr¶ lêi. - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: 30’ * Khởi động: Hát bài con cò. §øng bªn s«ng mµ tr«ng chó cß, tr­a n¾ng hÌ cß ta ®i mß, thÊy c¸i g× ¨n liÒn véi v·… - Giíi thiÖu – ghi b¶ng - Hs chia thµnh 4 nhãm, th¶o luËn * Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh lµm vµo phiÕu häc tËp. giun. - Gv yªu cÇu hs th¶o luËn. - §au bông, buån n«n, ngøa hËu 1- Nêu triệu chứng của người bị m«n… nhiÔm giun. - Sống ở ruột người. 2- Giun thường sống ở đâu trong cơ thÓ? - ¡n c¸c chÊt bæ, thøc ¨n trong c¬ 3- Giun ¨n g× mµ sèng ®­îc trong c¬ thẻ người. thể người? - Søc khoÎ yÕu kÐm, häc tËp kh«ng 4- Nªu t¸c h¹i do giun g©y ra? hiÖu qu¶… - Gv tæng hîp ý kiÕn hs. - Gv kÕt luËn: Giun vµ Êu trïng cña - Hs lªn b¶ng tr×nh bµy . giun sèng ë ruét vµ kh¾p n¬i trong c¬ - Hs tr¶ lêi-nhËn xÐt bæ sung. thÓ nh­: d¹ dµy, gan, … * Hoạt động 2: Các con đường lây - Hs thảo luận nhóm đôi. nhiÔm giun. - Đại diện nhóm lên trình bày trước - Gv yªu cÇu hs th¶o luËn theo nhãm líp. đôi. Câu hỏi: - L©y nhiÔm giun theo con ®­êng Chóng ta cã thÓ bÞ l©y nhiÔm giun ăn uống, dùng nước bẩn… theo nh÷ng con ®­êng nµo? - HS quan con ®­êng giun chui vµo - Gv cho hs quan s¸t tranh con ®­êng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12 giun chui vào cơ thể người. - Gv cñng cè ý kiÕn hs. - Gv kÕt luËn - Gv đọc phần ghi nhớ. * Hoạt động 3:: Đề phòng bệnh giun. - Gv yªu cÇu hs lµm viÖc víi sgk . - Gv hái: C¸c b¹n trong h×nh vÏ lµm gì? Làm thế để làm gì? … - Gv kÕt luËn. 2’ 3- Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn hs vÒ häc bµi.. cơ thể người. - Hs chỉ và trình bày trước lớp. - Hs nhËn xÐt, bæ sung. - Hs lµm viÖc víi sgk. - HS tr¶ lêi- nhËn xÐt. - C¸c b¹n röa tay, c¾t mãng tay, röa xà phòng sau khi đi đại tiện. Để phßng bÖnh giun. - Hs nªu phÇn ghi nhí. - Häc sinh ghi bµi - Hs chuÈn bÞ giê sau.. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 200. Bµi 10. Ôn tập con người và sức khoẻ I- Môc tiªu: - Nhớ lại và khắc sâu 1 số kiến thức về hoạt động của cơ quan vận động và cơ quan tiêu hoá đã được học. - Nhớ lại và khắc sâu 1 số kiến thức về vệ sinh ăn, uống để hình thành thói quen: ¨n s¹ch, uèng s¹ch, ë s¹ch. - Củng cố các hành vi cá nhân về: Vệ sinh cá nhân, hoạt động cá nhân.... II- §å dïng d¹y häc: Các hình vẽ trong SGK, Cây cảnh để treo các câu hỏi, phiếu bài tập. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - Hs tr¶ lêi. - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: 30’ Giíi thiÖu-ghi bµi. * Hoạt động 1: Nói tên các cơ, xương và khớp xương. - Hs h¸t bµi :Con voi. - Gv cho hs h¸t bµi con voi. - Hs ch¬i trß ch¬i: Xem cö nãi tªn - GV hướng dẫn hs chơi trò chơi: các cơ, xương và khớp xương. Xem cử động nói tên các cơ, xương và khớp xương. - Hs nh¾c l¹i kÕt luËn. - Gv quan s¸t- ®iÒu khiÓn hs ch¬i. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13 - Gv kÕt luËn * Hoạt động 2: Cuộc thi tim hiểu về con người và sức khoẻ. - Gv chuẩn bị câu hỏi SGV. Hướng dÉn hs lªn bèc th¨m vµ tr¶ lêi c©u hái. - Gv tæng kÕt. - Gv tuyên dương người thắng cuộc. * Hoạt động 3: Làm phiếu bài tập. - Gv ph¸t phiÕu, giao nhiÖm vô cho hs. - Gv quan s¸t. - Gv tæng hîp ý kiÕn hs. - Gv kÕt luËn - Gv đọc phần ghi nhớ. 2’ 3- Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn hs vÒ häc bµi. Thø Bµi 11:. - Hs nghe hướng dẫn . - đại diện hs lên bốc thăm, trả lời c©u hái. - Hs nhËn xÐt- bæ sung.. - Hs lµm vµo phiÕu häc tËp. - Hs tr¶ lêi c©u hái cña gv. - Hs nhËn xÐt, bæ s- Hs nªu phÇn ghi nhí. - Häc sinh ghi bµi - Hs chuÈn bÞ giê sau. ngµy. th¸ng. n¨m 200. Gia đình. I- Môc tiªu: - Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình. - Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình. - Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình. II- §å dïng d¹y häc: H×nh vÏ trong SGK trang 24, 25 (phãng to). III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - Hs tr¶ lêi. - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: 30’ - Hs hát bài Cả nhà thương nhau. Giíi thiÖu-ghi bµi. - Gv cho hs hát bài Cả nhà thương nhau. - Hs chia thµnh 4 nhãm, th¶o luËn * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. lµm vµo phiÕu häc tËp. - Gv chia nhãm, giao nhiÖm vô cho tõng nhãm. - Hs lªn b¶ng tr×nh bµy viÖc lµm - Hãy kể tên việc làm thường ngày hàng ngày của từng người trong gia của từng người trong gia đình em. đình mình. - Gv quan s¸t-söa sai. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14 - Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - Gv kÕt luËn. * Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo nhãm. - GV chia nhóm hướng dẫn thảo luận. - Gv nhËn xÐt. - Gv kết luận: Mỗi người trong gia đình đều có việc làm phù hợp với m×nh.. - Hs tr¶ lêi-nhËn xÐt bæ sung. - Hs chia thµnh 4 nhãm. - Hs th¶o luËn miÖng. (ông tưới cây, mẹ đón Mai, mẹ nấu c¬m, Mai nhÆt rau, bè söa qu¹t.) - §¹i diÖn nhãm lªn d¸n tranh vµ trình bày trước lớp. - Hs nhËn xÐt, bæ sung.. * Hoạt động 3: Thi đua giữa các nhãm. - GV chia nhóm, hướng dẫn thảo luận. về hoạt động của những người trong gia đình Mai lúc nghỉ ngơi. - GV yêu cầu đại diên các nhóm trình bµy. - Gv yªu cÇu Hs kÓ nh÷ng lóc nghØ ngơi những người trong gia đình mình thường làm gì?. - GV tæng kÕt: Sau nh÷ng ngµy lµm việc vất vả, mỗi gia đình đều nghỉ ng¬i nh­ häp m»t vui vÎ, ®i ch¬i, … - Gv yêu cầu hs giới thiệu về gia đình m×nh. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Cñng cè dÆn dß. 2’ - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn hs vÒ häc bµi. Thø Bµi 12:. - Hs chia nhãm, th¶o luËn miÖng. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - HS nhËn xÐt – bæ sung. - Hs kÓ nh÷ng lóc nghØ ng¬i nh÷ng người trong gia đình mình thường làm : Ông đọc báo, bà xem phim,…. -Hs tự giới thiệu về gia đình mình. - Hs nªu phÇn ghi nhí. - Häc sinh ghi bµi - Hs chuÈn bÞ giê sau.. ngµy. th¸ng. n¨m 200. Đồ dùng trong gia đình. I- Môc tiªu: - Học sinh kể được tên, nhận dạng và nêu được công dụng của các đồ dùng thông thường trong nhà. - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng. - Biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng, có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gµng. II- §å dïng d¹y häc: PhiÕu bµi tËp, phÊn mµu-b¶ng phô, tranh ¶nh trong SGK trang 26, 27. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15 III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - Hs tr¶ lêi. - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: 30’ Giíi thiÖu-ghi bµi. - 3 hs kể tên 5 đồ vật có trong gia - Gv yêu cầu hs kể tên 5 đồ vật có đình m×nh. trong gia đình. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - Hs quan s¸t tranh SGK. - Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh vÏ 1, 2, 3 - Hs chia thµnh 4 nhãm, th¶o luËn SGK và kể tên các đồ dùng trong hình lµm vµo phiÕu häc tËp. vµ nªu lîi Ých cña chóng? - Gv yªu cÇu hs tr×nh bµy. - Hs trả lời ngoài đồ dùng trên ở - Gv hỏi: Ngoài đồ dùng trên ở nhà nhà em còn đồ dùng …. em còn đồ dùng nào nữa? - Gv ghi b¶ng. - Hs tr¶ lêi-nhËn xÐt bæ sung. - Gv kÕt luËn. * Hoạt động 2: Phân loại các đồ - Hs chia thµnh 4 nhãm. dïng. - Hs th¶o luËn, ®iÒn vµo phiÕu. - Gv ph¸t phiÕu th¶o luËn cho hs. - §¹i diÖn hs tr¶ lêi. - Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy. - Gv nhËn xÐt. - Hs nhËn xÐt, bæ sung. - Gv kÕt luËn . - HS nghe phæ biÕn luËt ch¬i. Chia *Hoạt động 3: Trò chơi đoán tên đồ lớp thành 2 đội. vËt. - HS ch¬i tÝch cùc. - Gv phæ biÕn luËt ch¬i. - Hs dưới lớp quan sát và nhận xét - Gv điều khiển cho hs chơi đúng luật. c¸c b¹n ch¬i. - Hs thảo luận theo nhóm đôi. * Hoạt động 4: Bảo quản, giữ gìn đồ - 4 hs tr×nh bµy theo thø tù bøc dùng trong gia đình. tranh. - Gv hướng dẫn hs quan sát tranh và th¶o luËn. - Hs nhËn xÕt bæ xung. - Hái: 1- C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×? 2- ViÖc lµm cña c¸c b¹n cã t¸c dông g×? - Hs liªn hÖ thùc tÕ. - Gv tæng kÕt ý kiÕn hs . - Gv kÕt luËn. - Hs nªu phÇn ghi nhí. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Cñng cè dÆn dß. 2’ - Häc sinh ghi bµi - NhËn xÐt giê häc. - Hs chuÈn bÞ giê sau. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn hs vÒ häc bµi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16 Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 200. Bµi 13:. Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở I- Môc tiªu: - Biết được những lợi ích và công việc cần làm để giữ sạch môi trường xung quanh nhµ ë. - Thực hiện giữ gìn vệ sinh xung quanh khu nhà ở như: Sân, vườn, khu vệ sinh, nhµ t¾m… - Nãi vµ thùc hiÖn gi÷ vÖ sinh xung quanh nhµ ë cïng c¸c thµnh viªn trong gia đình. II- §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh vÏ trong SGK trang 28, 29; phÊn mµu, bót d¹ b¶ng, giÊy A3. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1- KiÓm tra bµi cò: - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: Giíi thiÖu-ghi bµi. * Hoạt động 1: - Làm việc với SGK. - Gv chia nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi câu hỏi: Mọi người đang làm gì?làm thế nhằm mục đích gì? - Gv yªu cÇu hs tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Gv hỏi : Mọi người trong bức tranh sèng ë n¬i nµo? - Gv nhËn xÐt -söa sai. - Gv kÕt luËn. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Gv yªu cÇu hs th¶o luËn theo nhãm. Để môi trường xung quanh nhà bạn sạch sẽ, bạn đã làm gì? - Gv nhËn xÐt – bæ sung. - Gv kÕt luËn : §Ó gi÷ s¹ch m«i trường xung quanh em làm … - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn hs vÒ häc bµi. Lop2.net. TG 3’. Hoạt động học - Hs tr¶ lêi.. 30’ - Hs chia nhãm th¶o luËn theo 5 h×nh trong SGK. - Hs đại diện các nhóm trình bày kÕt qu¶. - Hs tr¶ lêi – hs nhËn xÐt -Hs nh¾c l¹i kÕt luËn. - Hs chia nhãm th¶o luËn . - Hs đại diện hs trả lời. - Hs liên hệ thực tế bản thân đã giữ môi trường xung quanh … - Hs nhËn xÐt bæ sung. - Hs nªu phÇn ghi nhí. 2’. - Häc sinh ghi bµi - Hs chuÈn bÞ giê sau..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 17 Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 200. Bµi 14. Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết được 1 số thứ có thể gây ngộ độc cho mọi người trong gia đình, đặc biệt là em bé. - Biết được những công việc cần làm để phòng chống ngộ độc khi ở nhà. - Biết cách ứng xử khi bản thân hoặc người thân trong nhà bị ngộ độc. - Biết được nguyên nhân ngộ độc qua đường ăn, uống. II- §å dïng d¹y häc: H×nh vÏ trong SGK trang 30, 31; 1 vµi vá thuèc t©y; phÊn mµu, bót d¹ b¶ng. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1- KiÓm tra bµi cò: - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: Giíi thiÖu-ghi bµi. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Gv chia nhãm, giao nhiÖm vô cho tõng nhãm. Nói tên các thứ có thể gây ngộ độc cho người? - Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy . - GV tæng kÕt ý kiÕn hs. * Thảo luận nhóm đôi. - Gv yªu cÇu hs th¶o luËn theo néi dung h×nh 1, H2, H3. - Gv tæng kÕt ý kiÕn hs. - Gv kÕt luËn. * Hoạt động 2: Phòng tránh ngộ độc. - Gv hướng dẫn hs quan sát H4, H5, H6 nối rõ người trong hình đang làm g×? Lµm thÕ cã t¸c dông g×? - Gv nhËn xÐt- bæ sung. - Gv kÕt luËn: - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn hs vÒ häc bµi. Lop2.net. TG 3’. Hoạt động học - Hs tr¶ lêi.. 30’ - Hs chia thµnh 4 nhãm, th¶o luËn lµm vµo phiÕu häc tËp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Hs nhËn xÐt- bæ sung. - Hs chia nhóm đôi, thảo luận theo néi dung H1, H2, H3. - Hs tr¶ lêi-nhËn xÐt bæ sung. - Hs nh¾c l¹i kÕt luËn.. 2’. - Hs chia thµnh 4 nhãm. - Hs th¶o luËn. - Đại diện nhóm lên trình bày trước líp. - Hs nhËn xÐt, bæ sung. - Hs nªu phÇn ghi nhí. - Häc sinh ghi bµi - Hs chuÈn bÞ giê sau..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18 Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 200. Bµi 15:. Trường học I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết trường học có nhiều phòng học và các hoạt động thường diÔn ra ë líp häc. - Tên, địa chỉ của trường, ý nghĩa của tên trường (nếu có). - Giáo dục hs biết yêu quý, giữ gìn và làm đẹp ngôi trường. II- §å dïng d¹y häc: ¶nh trong SGK trang 32, 33. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - Hs tr¶ lêi. - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: 30’ Giíi thiÖu-ghi bµi. - Hs quan sát trường học. * Hoạt động 1: Tham quan trường - Hs võa tham quan võa ghi vµo häc phiÕu. - Gv tổ chức cho hs quan sát trường häc hái: - Tên trường ta? - Địa chỉ của trường? … - Hs tæng kÕt phiÕu häc tËp. * Tæng kÕt buæi tham quan. - §¹i diÖn hs tr¶ lêi. Chóng ta võa t×m hiÓu nh­ng g× vÒ - Hs quan s¸t-bæ sung. trường? - Gv yªu cÇu hs nãi vÒ quang c¶nh - Hs tả quang cảnh của trường. của trường. - Hs tr¶ lêi-nhËn xÐt bæ sung. - Gv tæng kÕt ý kiÕn hs. - Hs nh¾c l¹i kÕt luËn. - Gv kÕt luËn. * Hoạt động 2: Làm việc với SGK. - Gv yªu cÇu hs quan s¸t tranh trang - Hs quan s¸t tranh trang 33-SGK 33, th¶o luËn theo cÆp. vµ tr¶ lêi c©u hái. - Gv hái: - Hs tr¶ lêi c©u hái. + C¶nh bøc tranh thø nhÊt diÔn ra ë ®©u? + B¹n hs ®ang lµm g×? - Tranh 2: tương tự. - Hs nhËn xÐt, bæ sung. - Gv tæng kÕt ý kiÕn hs. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 19 - Gv kÕt luËn * Hoạt động 3: Trò chơi “Hướng dẫn viªn du lÞch”. - Gv yêu cầu hs đóng vai hướng dẫn viên du lịch và giới thiệu về trường m×nh. - Gv biểu dương hs làm tốt. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Cñng cè dÆn dß. 2’ - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn hs vÒ häc bµi. Thø. - Hs đóng vai hướng dẫn viên du lịch, giới thiệu về trường mình. - Hs nhËn xÐt bæ sung. - Hs nªu phÇn ghi nhí. - Häc sinh ghi bµi - Hs chuÈn bÞ giê sau.. ngµy. th¸ng. n¨m 200. Bµi 16:. Các thành viên trong nhà trường I- Môc tiªu: - Các thành viên trong nhà trường: Hiệu trưởng, hiệu phó, cô tổng phụ trách, GV, c¸c nh©n viªn kh¸c vµ HS. - Biết được công việc của từng thành viên và vai trò của họ đối với trường học. - Biết yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường. II- §å dïng d¹y häc: H×nh vÏ trong SGK trang 33, 34; 1 sè tÊm b×a ghi tªn c¸c thµnh viªn trong trường. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - Hs tr¶ lêi. - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: 30’ Giíi thiÖu-ghi bµi. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - Hs chia nhãm, quan s¸t tranh vµ - Gv chia nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 th¶o luËn. G¾n tÊm b×a vµo tõng bé b×a. h×nh cho phï hîp. - Gv hướng dẫn hs quan sát tranh - Đại diện hs trình bày trước lớp, trang 34, 35. nãi vÒ c«ng viÖc cña tõng thµnh - Gv hái: viªn vµ vai trß cña hä. + Bức tranh vẽ ai? người đó có vai trò + Tranh 1: Cô hiệu trưởng là người g×?. quản lý, lãnh đạo nhà trường. … … - Gv tæng kÕt ý kiÕn hs. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 20 - Gv kÕt luËn. * Hoạt động 2: Nói về các thành viên và công việc của họ trong trường. - Gv đưa hệ thống câu hỏi để hs thảo luËn nhãm. - Gv nhËn xÐt bæ sung. - Gv kÕt luËn * Hoạt động 3: Trò chơi “Đó là ai”. - Gv hướng dẫn hs cách chơi. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Cñng cè dÆn dß. 2’ - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Gv dÆn hs vÒ häc bµi. Thø. - Hs nhËn xÐt bæ sung. - Hs chia nhãm th¶o luËn. - Hs hái vµ tr¶ lêi trong nhãm. - 1 số nhóm trình bày trước lớp. - Hs nhËn xÐt bæ sung. - Hs ch¬i trß ch¬i: §ã lµ ai. - Hs đọc phần ghi nhớ. - Häc sinh ghi bµi - Hs chuÈn bÞ giê sau. ngµy. th¸ng. n¨m 200. Bµi 17. Phòng tránh té ngã khi ở trường I- Môc tiªu: - Kể tên những hoạt động dễ gây té ngã và nguy hiểm cho bản thân cũng như người khác ở trường. - Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh té ngã khi ở trường. II- §å dïng d¹y häc: H×nh vÏ trong SGK trang 36, 37. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - Hs tr¶ lêi. - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: 30’ Giíi thiÖu-ghi bµi. * Hoạt động 1: Nhận biết các hoạt động nguy hiểm cần tránh. - Hs kể những hoạt động dễ gây - Gv yªu cÇu hs kÓ tªn nh÷ng ho¹t nguy hiểm ở trường. động dễ gây nguy hiểm ở trường. - Gv ghi b¶ng. - Hs quan s¸t tranh, chØ vµ nãi ho¹t - Gv cho hs quan s¸t h×nh 1,2,3,4 động của các bạn trong từng hình. trang 36, 37 vµ th¶o luËn theo nhãm Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm. đôi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>