Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 24 (10)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o an líp 3. TuÇn 24:. N¨m häc 2010 - 2011. Thø hai ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2011 chµo cê Tập đọc - kể chuyện Đối đáp với vua. I. Môc tiªu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : ngự giá, xa giá, truyền lệnh, náo động, trong leo lẻo ..... + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu ND và ý nghĩa của chuyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, giỏi đối đáp... * KÓ chuyÖn - Rèn kĩ năng nói : Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện, dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đợc toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp. - Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể, học đợc u điểm của bạn, phát hiện đúng những sai sót, kể tiếp đợc lời bạn. II- C¸c KNS: Tự nhận thức -Thể hiện sự tự tin -Tư duy sáng tạo. -Ra quyết định III- C¸c PP kĩ thuật dạy học: Tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm -Thảo luận nhãm -Hỏi đáp trước lớp IV. §å dïng GV : Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. HS : SGK. V. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - 2 HS đọc bài. - Đọc : Chương trình xiếc đặc sắc - Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt - HS trả lời. - NhËn xÐt ? B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài. b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * §äc tõng c©u. - GV kÕt hîp söa ph¸t ©m sai cho HS * §äc tõng ®o¹n tríc líp. - HS theo dâi SGK - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. - Gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i cuèi bµi * §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS đọc theo nhóm đôi - NhËn xÐt b¹n cïng nhãm - Cả lớp đọc đồng thanh.. * Đọc đồng thanh. 3. HD HS t×m hiÓu bµi - Vua Minh M¹ng ng¾m c¶nh ë Hå T©y. - Vua Minh M¹ng ng¾m c¶nh ë ®©u ? - Cao Bá Quát muốn nhìn rõ mặt vua. Nh- Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ? ng xa giá đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi mọi ngời, không cho ai đến gần. - CËu nghÜ ra c¸ch g©y chuyÖn Çm Ü, n¸o - Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn động, cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, lµm cho qu©n lÝnh hèt ho¶ng xóm vµo b¾t đó trãi.... - V× vua thÊy cËu bÐ tù xng lµ häc trß nªn muèn thö tµi, cho cËu cã c¬ héi chuéc téi. - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Nớc trong leo lẻo cá đớp cá. - Vua ra vế đối thế nào ? - Trêi n¾ng trang trang ngêi trãi ngêi. - Cao Bá Quát đối lại nh thế nào ? - TruyÖn ca ngîi Cao B¸ Qu¸t ngay tõ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính - Nªu néi dung c©u chuyÖn ? c¸ch kh¶ng kh¸i, tù tin. 4. Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn 3. - HD HS đọc đúng đoạn văn.. - 1 vài HS thi đọc đoạn văn - 1 HS đọc cả bài KÓ chuyÖn. 1. GV nªu nhiÖm vô - Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện Đối đáp với vua rồi kể lại toµn bé c©u chuyÖn. 2. HD HS kÓ chuyÖn a. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 ®o¹n trong chuyÖn b. KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - HS nghe.. - HS QS 4 tranh - HS phát biểu thứ tự đúng của từng tranh. 3-1-2-4 - 4 HS dựa vào thứ tự đúng của 4 tranh, tiÕp nèi nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn. - 1 2 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - C¶ líp b×ng chän b¹n kÓ hay. C. Cñng cè, dÆn dß - Em biÕt c©u tôc ng÷ nµo cã hai vÐ đối nhau ? - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. - Cñng cè vÒ thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sã cho sè cã mét ch÷ sè, t×m thõa sè cña phÐp nh©n, gi¶i to¸n cã lêi v¨n, chia nhÈm sè trßn ngh×n. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n. II- §å dïng GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/KiÓm tra: GV kiÓm tra vë bµi tËp 2/ LuyÖn tËp: - Thùc hiÖn phÐp chia * Bµi 1:- BT yªu cÇu g×? - Líp lµm phiÕu HT - Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng 1608 4 00 402 08 0 - ChÊm, ch÷a bµi. * Bài 2:- Đọc đề? - X lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh? - Nªu c¸ch t×m X? - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng. - Chữa bài, đánh giá. * Bµi 3:- BT cho biÕt g×? - BT hái g×? - Muèn t×m sè g¹o cßn l¹i ta lµm ntn? - Ta cÇn t×m g× tríc? c¸ch lµm? - Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng - ChÊm , ch÷a bµi. * Bài 4: - Đọc đề? - Nªu c¸ch nhÈm? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi «n. - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. 2035 5 03 407 35 0. 4218 6 01 703 18 0. - T×m X - thõa sè cha biÕt - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Líp lµm nh¸p a) X x 7 = 2107 b) 8 x X = 1640 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 X = 301 X = 205 - HS nªu - HS nªu - Lấy số gạo có trừ số gạo đã bán. - Tìm số gạo đã bán.( lấy số gạo đã có chia 4) - Líp lµm vë - TÝnh nhÈm - Nªu miÖng 6000 : 3 = NhÈm : 6 ngh×n : 3 = 2 ngh×n VËy : 6000 : 3 = 2000. Đạo đức Tôn trọng đám tang (t2) 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. I . Môc tiªu:Giuùp HS : - Hiểu: Nh thế nào là tôn trọng đám tang, vì sao phải tôn trọng đám tang. - Biết ứng xử đúng khi gặp đám tang - Có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất. II C¸c KNS cơ bản -Kĩ năng thể hiên sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác -Kĩ năn ứng xử khi găp đám tang III .Các pp kĩ thuật dạy học. -Làm việc theo nhóm IV. §å dïng d¹y häc: - Vë BT§§, phiÕu häc tËp cho H§2 - Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. V. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.KiÓm tra bµi cò 2. D¹y bµi míi H§ 1: Bµy tá ý kiÕn - Lần lợt đọc từng ý kiến: a) Chỉ cần tôn trọng đám tang của những ngêi m×nh quen biÕt. b) Tôn trọng đám tang là tôn trọng ngời đã khuất, tôn trọng gia đình họ và những ngêi cïng ®i ®a tang. c) Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nÕp sèng v¨n ho¸. - KÕt luËn: Nªn t¸n thµnh víi ý kiÕn b, c ; kh«ng t¸n thµnh víi ý kiÕn a. H§2: Xö lÝ t×nh huèng - Chia nhãm, ph¸t phiÕu giao viÖc cho mçi nhãm th¶o luËn vÒ c¸ch øng xö mét trong c¸c t×nh huèng sau: a) Em nh×n thÊy b¹n em ®eo b¨ng tang, ®i đằng sau xe tang. b) Bªn nhµ hµng xãm cã tang c) Gia đình của bạn học cùng lớp em có tang. d) Em nh×n thÊy mÊy b¹n nhá ®ang ch¹y theo xem một đám tang , cời nói, chỉ trỏ. - KÕt luËn H§ 3: Trß ch¬i: Nªn vµ Kh«ng nªn - Chia nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 tê giÊy to, bót d¹ vµ phæ biÕn luËt ch¬i : LiÖt kª nh÷ng viÖc lµm nªn vµ kh«ng nªn lµm khi gặp đám tang. - Cho HS tiÕn hµnh ch¬i. Hoạt động của trò. - Suy nghĩ, bày tỏ thái độ tán thành hoÆc kh«ng t¸n thµnh. - Nªu lÝ do. - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Nghe phæ biÕn c¸ch ch¬i - TiÕn hµnh ch¬i. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. - nhËn xÐt, khen nhãm th¾ng cuéc. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc. - DÆn HS vÒ «n bµi.. Thø ba ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2011 Tập đọc Tiếng đàn. I. Môc tiªu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng tên nhà thơ Nga : Ru - skin. - Đọc đúng các từ ngữ : ứng tác, vô lí, chuyện lạ, ngộ nghĩnh, .... - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc đoạn thơ khác với đoạn văn xuôi + Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài. - HiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña bµi. II. §å dïng GV : Tranh minh ho¹, ¶nh hoÆc ch©n dung Pu - skin. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài. - Đọc chuyện : Đối đáp với vua B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. Luyện đọc - HS theo dâi SGK. a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. * §äc tõng c©u. - 2, 3 HS đọc, cả lớp đồng thanh. - GV kÕt hîp söa ph¸t ©m cho HS. * §äc tõng ®o¹n tríc líp. - HS nối nhau đọc 3 đoạn trớc lớp. + GV chia bµi lµm 3 ®o¹n - Gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi. * §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - Đọc đồng thanh 3. HD HS t×m hiÓu bµi. - C©u chuyÖn s¶y ra trong hoµn c¶nh nµo - HS đọc theo nhóm 3. ? - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. - C©u th¬ cña ngêi b¹n Pu-skin cã g× v« - Trong 1 giê v¨n, thÇy gi¸o b¶o 1 HS lµm lÝ? th¬ t¶ c¶nh mÆt têi mäc. - C©u th¬ nãi mÆt têi mäc ë d»ng t©y lµ v« lí. Vì mỗi sáng mặt trời mọc lên ở đằng - Pu-skin đã chữa thơ giúp bạn nh thế đông. Buổi chiều mặt trời lặn ở đằng tây. nµo? 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. - Pu-skin đã đọc tiếp 3 câu thơ khácđể cïng víi c©u th¬ v« lÝ cña b¹n hîp thµnh 1 bµi th¬ hoµn chÝnh rÊt thó vÞ - HS ph¸t biÓu.. - Điều gì đã làm cho bài thơ của Pu-skin hîp lÝ ? 4. Luyện đọc lại - GV HD HS thể hiện đúng ND từng đoạn + 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài - GV và cả lớp bình chọn bạn đọc hay - 1 vài HS thi đọc cả bài C. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. To¸n LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu - Cñng cè vÒ KN thùc hiÖn phÐp nh©n, chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè, gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n. II- §å dïng GV : B¶ng phô- PhiÕu HT. HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tæ chøc: - h¸t 2/ LuyÖn tËp: - Thùc hiÖn phÐp nh©n. - Líp lµm phiÕu HT * Bµi 1:- BT yªu cÇu g×? 821 1012 308 1230 - Gäi 4 HS lµm trªn b¶ng x 4 x 5 x 7 x 6 - ChÊm, ch÷a bµi. * Bµi 2:- :- BT yªu cÇu g×? - Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng. - Chữa bài, đánh giá. * Bµi 3:- BT cho biÕt g×?- BT hái g×? - Muèn t×m sè s¸ch mét th viÖn ta lµm ntn? - Ta cÇn t×m g× tríc? c¸ch lµm?. 3284 5060 2156 - Thùc hiÖn phÐp chia. - Líp lµm phiÕu HT. 7380. 4691 2 1230 3 1607 4 06 2345 03 410 00 401 09 00 07 11 0 3 1 - Cã 5 thïng s¸ch,1thïng 306 quyÓn, chia 9 th viÖn.- Sè s¸ch cña 1 th viÖn? - LÊy sè s¸ch 5 thïng chia 9 - T×m sè s¸ch 5 thïng b»ng c¸ch LÊy sè s¸ch 1 thïng nh©n 5 - líp lµm vë 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. - Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng - ChÊm , ch÷a bµi. * Bµi 4: - BT yªu cÇu g×? - Nªu c¸ch tÝnh chu vi HCN? - Ta cÇn t×m g× tríc? - Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Cñng cè:- HÖ thèng néi dung bµi «n. - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. - Tính chu vi sân vận động HCN. - LÊy S§ chiÒu dµi céng S§ chiÒu réng nh©n 2. - Líp lµm vë Bµi gi¶i Chiều dài của sân vận động là: 95 x 3 = 285(m) Chu vi sân vận động là: ( 285 + 95 ) x 2 =760(m) §¸p sè: 760 mÐt. ChÝnh t¶ :( Nghe viÕt ) Đối đáp với vua. I. Môc tiªu + RÌn kÜ n¨ng chÝnh t¶ : - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện Đối đáp với vua. - Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc có thanh hỏi/thanh ngã theo nghĩa đã cho. II. §å dïng GV : PhiÕu khæ to viÕt ND BT 3 HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con. - ViÕt 4 tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n. - NhËn xÐt. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. HD HS nghe viÕt - HS theo dõi SGK, 2 HS đọc lại. a. HD HS chuÈn bÞ. - ViÕt gi÷a trang vë, c¸ch lÒ vë 2 « li. - GV đọc đoạn văn 1 lợt. - HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ m¾c lçi ra - Hai vế đối trong đoạn chính tả viết thế nh¸p nµo + HS viÕt bµi vµo vë. b. GV đọc cho HS viết. c. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3. HD HS lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶. * Bµi tËp 2 / 51 + T×m c¸c tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x - Nªu yªu cÇu BT2a. cã nghÜa ..... - 2 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o an líp 3. - NhËn xÐt. * Bµi tËp 3 / 52. - Nªu yªu cÇu BT3a. - GV nhËn xÐt. N¨m häc 2010 - 2011. - NhËn xÐt - Lêi gi¶i : s¸o, xiÕc. + Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s, x - 2 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt b¹n - Lêi gi¶i * Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s : san sÎ, xe sîi, so s¸nh, soi ®uèc, .... * Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng x : xÐ v¶i, xµo rau, xới đất, xẻo thịt, ...... C. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. Thñ c«ng: ĐAN NONG ĐÔI( TiÕt 2) A/ Mục đích yêu cầu: - HS biết cách đan nong đôi. Đan được nong đôi dồn được nan nhưng có thể chưa khít , Dán được nẹp xung quanh tấm đan, đúng qui trình kĩ thuật. - GDHS Yêu thích các sản phẩm đan lát B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu tấm đan nong đôi, mẫu tấm đan nong mốt để HS so sánh. - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi. Các nan để đan mẫu. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . b) Khai thác: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Cho HS quan sát tấm đan nong đôi và - Cả lớp quan sát tấm đan nong đôi. giới thiệu. - Cho HS quan sát cả hai tấm đan nong - Quan sát cả hai tấm đan nong đôi và đan 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. đôi và đan nong mốt, TLCH: + Em hãy so sánh hai tấm đan nong đôi và đan nong mốt ? + Trong thực tế người ta sử dụng cách đan nong đôi để làm gì ? Hoạt động 2: Häc sinh nh¾c l¹i quy tr×nh. - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu. + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. Cách cắt nan dọc, nan ngang và nẹp như cách cắt để đan nong mốt. + Bước 2: Đan nong đôi. Cách đan nong đôi là nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa 2 hàng ngang liền kề. - Cho HS xem sơ đồ đan nong đôi ở tranh quy trình. + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - Cho HS cắt các nan đan và tập đan nong đôi. *Hoạt động 3: Thực hành đan-Trình bµy s¶n phÈm. d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong đôi. - Về nhà tập đan, chuẩn bị giờ sau thực hành.. nong mốt rồi nêu nhận xét: + Cả hai tấm đan có kích thước các nan đan bằng nhau nhưng cách đan khác nhau. + Người ta sử dụng cách đan này để đan rá, nong, nia, .... - Quan sát tranh quy trình và theo dõi GV hướng dẫn cách đan nong đôi. - 2HS nhắc lại cách đan.. - Cả lớp cắt các nan và tập đan nong đôi. - G/V đi từng nhóm hướng dẫn + Cho H/S tr×nh bµy s¶n phÈm - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học.. Thø tư ngµy 16 th¸ng 2 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt. DÊu phÈy.. I. Môc tiªu - Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ về nghệ thuật ( ngời hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật ) - Ôn luyện về dấu phẩy ( với chức năng ngăn cách các bộ phận đồng chức ) II. §å dïng GV : B¶ng viÕt BT 1, BT2 HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - T×m phÐp nh©n ho¸ trong khæ th¬ : Hơng rừng thơm đồi vắng Níc suèi trong r× rÇm Cä xoÌ « che n¾ng Râm mát đờng em đi. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. HD HS lµm BT * Bµi tËp 1 / 53 - Nªu yªu cÇu BT.. - GV chia líp thµnh 2 nhãm. - GV nhËn xÐt. * Bµi tËp 2 / 54 - Nªu yªu cÇu BT - Nêu ND bài đã hoàn chỉnh. C. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt chung giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. Hoạt động của trò - Nớc suối và cọ đợc nhân hoá, chúng có hành động nh ngời ....... - NhËn xÐt.. + T×m vµ ghi vµo trong vë nh÷ng tõ chØ những ngời hoạt động nghệ thuật, chỉ các hoạt động nghệ thuật, chỉ các môn nghệ thuËt. - HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi theo nhãm - 2 nhãm lªn b¶ng lµm - Cả lớp đọc bài của mỗi nhóm nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh bài làm trên bảng * Lêi gi¶i : a. Chỉ những ngời hoạt động nghệ thuật : diÔn viªn, ca sÜ, nhµ v¨n, nhµ th¬, nhµ soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật,..... b. Chỉ các hoạt động nghệ thuật : đóng phim, ca h¸t, móa, vÏ, biÓu diÔn, øng t¸c, .... c. ChØ c¸c m«n nghÖ thuËt : ®iÖn ¶nh, kÞch nãi, chÌo, tuång, c¶i l¬ng, ca väng cæ, ... + §Æt dÊu phÈy vµo nh÷ng chç nµo trong ®o¹n v¨n sau. - HS trao đổi theo cặp, làm bài vào vở. - 1 em lªn b¶ng lµm. To¸n Lµm quen víi ch÷ sè la m·. I- Môc tiªu - Bước đầu HS làm quen với chữ số La mã. Nhận biết đợc các chữ số La Mã từ 1 đến 12, số 20, 21. - RÌn KN nhËn biÕt vµ viÕt ch÷ sè La M· 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. - GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế. II- §å dïng GV : Một số đồ vật có ghi chữ số La Mã, bảng phụ HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ Bµi míi: a) H§ 1: GT vÒ ch÷ sè La M·. - HS đọc: một, năm, mời - Ghi b¶ng c¸c ch÷ sè La M·: I, V, X vµ giíi thiÖu cho HS. - Ghép hai chữ số I với nhau ta đợc chữ số - Viết II vào nháp và đọc : hai II, đọc là hai. - Ghép ba chữ số I với nhau ta đợc chữ số - Viết III vào nháp và đọc : ba III, đọc là ba. - Viết IV vào nháp và đọc : bốn - Ghi b¶ng ch÷ sè V, GhÐp vµo bªn tr¸i chữ số V một chữ số I, ta đợc số nhỏ hơn V một đơn vị, đó là số bốn, đọc là bốn, viÕt lµ IV. - Ghép vào bên phải chữ số V một chữ số - Viết VI vào nháp và đọc : sáu I, ta đợc số lớn hơn V một đơn vị, đó là số sáu, đọc là sáu, viết là VI. - HS lần lợt viết và đọc các số theo HD - t¬ng tù GT ch÷ sè VII, VIII, I X, XI. cña GV - Ghi b¶ng sè XX, viÕt hai ch÷ sè X liÒn - Viết XX và đọc : Hai mơi nhau ta đợc chữ số XX( hai mơi) - ViÕt vµo bªn ph¶i sè XX mét ch÷ sè I, - Viết XXI và đọc : Hai mơi mốt ta đợc số lớn hơn XX là số XXI. b) H§ 2: LuyÖn tËp. * Bµi 1: treo b¶ng phô - đọc: một, ba, năm, bảy, chín, mời một, - Gọi HS đọc cá nhân, đọc xuôi, ngợc hai m¬i mèt, hai, ...... - NhËn xÐt, söa sai. * Bài 2:- Đa đồng hồ ghi các số bằng chữ sè La M·. - §äc: s¸u giê, mêi hai giê, ba giê. - Gọi HS đọc số giờ. - Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ * Bµi 3:- Bt yªu cÇu g×? lớn đến bé. - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng a) II, IV, V, VI, VII, I X, XI. b) XI, I X, VII, VI, V, IV, II. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3/ Củng cố:- Thi viết các số từ 1 đến 12 - Chia hai đội thi viết b»ng ch÷ sè La m·. - Dặn dò: Thực hành đọc và viết số La M· ë nhµ.. I. Môc tiªu. TËp viÕt ¤n ch÷ hoa R 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. + Cñng cè c¸ch viÕt c¸c ch÷ viÕt hoa R thong qua BT øng dông. - ViÕt tªn riªng Phan Rang b»ng ch÷ cì nhá.. - ViÕt c©u øng dông Rñ nhau ®i cÊy ®i cµy / B©y giê khã nhäc, cã ngµy phong lu b»ng ch÷ cì nhá. II. §å dïng GV : MÉu ch÷ viÕt hoa R, viÕt mÉu tªn riªng Phan Rang vµ c©u øng dông. HS : Vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông häc trong - Quang Trung. Quê em đồng lúa nơng dâu giê tríc. Bªn dßng s«ng nhá, nhÞp cÇu b¾c B. Bµi míi ngang. 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. HD HS viÕt trªn b¶ng con a. LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi. - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - P ( Ph ), R. - HS QS b. HS viÕt tõ øng dông ( tªn riªng ) - TËp viÐt ch÷ R, ch÷ P trªn b¶ng con. - §äc tõ øng dông - GV giíi thiÖu Phan Rang lµ tªn 1 thÞ x· - Phan Rang. thuéc tØnh Ninh ThuËn. c. HS viÕt c©u øng dông - HS tËp viÕt b¶ng con : Phan Rang. - §äc c©u øng dông - GV gióp HS hiÓu ND c©u ca dao Rñ nhau ®i cÊy ®i cµy B©y giê khã nhäc cã ngµy phong lu 3. HD HS viÕt vµo vë tËp viÕt - HS viÕt b¶ng con : Rñ, B©y - GV nªu yªu cÇu giê viÕt - GV QS động viên, HS viết bài. + HS viÕt bµi vµo vë 4. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. C. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi Tù nhiªn - x· héi Hoa. I- Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - QS so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc,mùi hơng của 1 số loài hoa. - KÓ tªn 1 sè bé phËn thêng cã cña 1 b«ng hoa. - Phân loại các bông hoa su tầm đợc. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. - Nêu đợccá chức năng và ích lợi của cây. II .Cac KNS cơ bản - Kĩ năng quan sát,so sanh để tim ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của các loài hoa -Tổng hợp phân tich thông tin để biết vai trò ,ich lợi đối với đời sống thực vật.đơi sông của loài hoa III ,Các pp kĩ thuật dạy học -Lam việc theo nhóm -Đóng vai. IV- §å dïng d¹y häc ThÇy:- H×nh vÏ SGK trang 90, 91. - Su tÇm c¸c lo¹i hoa kkh¸c nhau kh¸c nhau. Trß:- Su tÇm c¸c lo¹i hoa kkh¸c nhau kh¸c nhau. V- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - H¸t. 1-KiÓm tra: - Vµi HS. Nªu Ých lîi cña 1 sè l¸ c©y? 2-Bµi míi: Hoạt động 2 QS và thảo luận nhóm. a-Mục tiêu:Biết QS để tìm ra sự khác nhau vÒ mÇu s¾c, mïi h¬ng cña 1 sè loµi hoa. KÓ tªn c¸c bé phËn thêng cã cña 1 b«ng hoa. b-C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm Yªu cÇu: QS h×nh trang 86,87, kÕt hîp hoa - L¾ng nghe. mang đến thảo luận: - Mµu s¾c, b«ng nµo cã mïi th¬m, b«ng - Th¶o luËn. nµo kh«ng cã mïi th¬m - ChØ cuèng hoa, c¸nh hoa, nhÞ hoa cña 1 số bông hoa su tầm đợc. Bíc2: Lµm viÖc c¶ líp: - §¹i diÖn b¸o c¸o KQ. C¸c loµi hao thêng kh¸c nhau vÒ h×nhd¹ng, mµu s¾c vµ mïi h¬ng. Mçi *KL: C¸c loµi hao thêng kh¸c nhau vÒ hìnhdạng, màu sắc và mùi hơng. Mỗi bông bông hao thờng có cuống hoa, đài hoa, hao thờng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, cánh hoa, nhị hoa. nhÞ hoa. Hoạt động 2 Làm việc với việc thật: a-Môc tiªu:Ph©n lo¹i c¸c b«ng hoa su tÇm đợc. b-C¸ch tiÕn hµnh: Chia nhãm. Ph¸t giÊy. Giao việc:Xếp các bông hoa su tầm đợc theo tõng nhãm tuú theo tiªu chÝ ph©n lo¹i do nhóm đặt ra.Vẽ thêm các bông hoa bên - Lµm viÖc theo nhãm. c¹nh nh÷ng b«ng hoa thËt. - §¹i diÖn b¸o c¸o KQ. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. Hoạt động 2 thảo luận a-Mục tiêu:Nêu đợc chức năng và ích lợi cña hoa. b-C¸ch tiÕn hµnh: - Hoa cã chøc n¨ng g×? - Hoa đợc dùng để làm gì? *KL: Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y. Hoa thờng dùng để trang tí, làm nớc hoa... 3- Cñng cè- DÆn dß: -Nªu chøc n¨ng vµ Ých lîi cña hoa. - VÒ häc bµi. Nh¾c nhë h/s c«ng viÖc vÒ nhµ. - Lµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y. - Trang trÝ, lµm níc hoa.... - HS nªu.. Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp. I- Môc tiªu - Củng cố về đọc, biết, nhận biết giá trị của các chữ số La Mã từ 1 đến 12. thực hành xem đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã. - Rèn KN đọc, viết chữ số La Mã. - GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế. II- §å dïng GV : Một số que diêm- Mô hình đồng hồ. HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: - 2 - 3 HS viÕt -Viết các số từ 1đến12 bằng chữ số La - NhËn xÐt. M·. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/LuyÖn tËp: * Bµi 1: - HS đọc: - Đồng hồ A chỉ sáu giờ - Đa đồng hồ, quay kim chỉ số giờ, gọi - §ång hå B chØ t¸m giê 15 phót HS đọc . - §ång hå C chØ chÝn giê kÐm 5 phót - NhËn xÐt, söa sai. * Bµi 2: - Ghi b¶ng c¸c sè: I, III, IV, VII, I X, XI, VIII, XII - §äc: mét, ba, bèn, b¶y, chÝn, mêi mét, - Gọi HS đọc t¸m, mêi hai. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 3: - HS lµm bµi vµo phiÕu - Đọc đề? - §óng ghi §, sai ghi S - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng III: ba § VII: b¶y § - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. * Bµi 4: - Yªu cÇu HS lÊy hai que diªm vµ xÕp thµnh c¸c sè II, V, X - Yªu cÇu HS lÊy s¸u que diªm vµ xÕp thµnh sè I X - Yêu cầu HS lấy ba que diêm và xếp đợc c¸c sè nµo? * Bµi 5: - LÊy ba que diªm xÕp thµnh sè XI. - NhÊc 1 que xÕp l¹i vµo bªn tr¸i sè X th× giá trị của X tăng hay giảm? Ta đợc số mÊy? 4/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ tiÕt häc - DÆn dß: Thùc hµnh theo bµi häc.. VI: s¸u § IIII: bèn S IV: bèn §. VIIII: chÝn S I X: chÝn § XII: mêi hai §. - Thùc hµnh xÕp. ; ; ; ; - xếp đợc các số: III, IV, VI, I X, XI. - xÕp. - sè chÝn ( I X). Thể dục: Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n TRề CHƠI “ Ném trúng đích” A/ Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia chơi được. - Học TC “ Ném trúng đích”Yờu cầu biết cỏch chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. C/ Các hoạt động dạy học: Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học tập 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh". 2/ Phần cơ bản : * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu  chụm hai chân. - Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô phỏng         15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh          chụm hai chân tập nhảy không có dây rồi có dây một lần. - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng. * Học trũ chơi “ Ném trúng đích” - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch. GV 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. ChÝnh t¶ :( nghe viÕt ) Tiếng đàn. I. Môc tiªu + RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Tiếng đàn. - Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng s/x hoÆc mang thanh hái/thanh ng·. II. §å dïng GV : PhiÕu ghi ND BT2. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - Viết 4 từ chỉ hoạt động bắt đầu bằng s/x. + 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con - NhËn xÐt. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. HD HS nghe - viÕt. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o an líp 3. a. HD HS chuÈn bÞ - GV đọc đoạn văn 1 lần. - Nªu ND ®o¹n v¨n. b. GV đọc cho HS viết. - GV theo dõi, động viên HS viết bài. c. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 3. HD HS lµm BT chÝnh t¶. * Bµi tËp 2 / 56. - Nªu yªu cÇu BT2a. - GV nhËn xÐt.. C. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. N¨m häc 2010 - 2011. - 2, 3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK. - T¶ khung c¶nh thanh b×nhngoµi gian phòng nh hoà với tiếng đàn. - TËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai ra b¶ng con. + HS viÕt bµi vµo vë.. + T×m nhanh c¸c tõ gåm hai tiÕng, tiÕng nµo còng b¾t ®Çu b»ng s/x. - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt. - Nhiều em đọc kết quả * Lêi gi¶i : - B¾t ®Çu b»ng s : sung síng, sôc s¹o, s¹ch sÏ, s½n sµng, sãng s¸nh, .... - B¾t ®Çu b½ng x : x«n xao, xµo x¹c, xéc xÖch, xèn xang, xao xuyÕn, ..... Tù nhiªn- x· héi Qu¶ I- Môc tiªu:Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - QS so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc,hình dạng, độ lớn của 1 số loài quả. - KÓ tªn 1 sè bé phËn thêng cã cña 1 qu¶ - Nêu đợccá chức năng và ích lợi của quả. II .Cac KNS cơ bản Kĩ năng quan sát,so sanh để tim ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của các loài quả -Tổng hợp phân tich thông tin để biết vai trò ,ich lợi đối với đời sống thực vật.đơi sông của loài hquả III ,Các pp kĩ thuật dạy học -Lam việc theo nhóm -Đóng vai. IV- §å dïng d¹y häc: ThÇy:- H×nh vÏ SGK trang 92,93. - Su tÇm c¸c lo¹i hoa kh¸c nhau kh¸c nhau, ¶nh chôp c¸c lo¹i qu¶. Trß:- Su tÇm ¶nh chôp c¸c lo¹i qu¶ kh¸c nhau. V- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. 1-KiÓm tra: Nªu chøc n¨ng vµ Ých lîi cña hoa? 2-Bµi míi: Hoạt động 2QS và thảo luận nhóm. a-Mục tiêu:Biết QS để tìm ra sự khác nhau về mầu sắc, hình dạng, độ lớn của 1 sè loµi qu¶. KÓ tªn c¸c bé phËn thêng cã cña 1 qu¶. b-C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: QS h×nh SGK Th¶o luËn c©u hái: - ChØ, nãi tªn vµ m« t¶ mÇu s¾c, h×nh dạng, độ lớn của 1 số loài quả. - Trong các loại quả đó,bạn đã ăn loại quả nào? Nói về mùi vị của quả đó? - ChØ c¸c h×nh cña bµi vµ nãi tªn tõng bé phËn cña qu¶? Bíc2: Lµm viÖc c¶ líp: *KL: Cã nhiÒu lo¹i qu¶, chóngkh¸c nhau về hình dạng, độ lớn, màu sắc, mùi vÞ.Mçi qu¶ thêng cã 3 phÇn: Vá,thÞt, h¹t. Mét sè qu¶ chØ cã vµ thÞt hoÆc vá vµ h¹t. Hoạt động 2thảo luận a-Mục tiêu:Nêu đợc chức năng và ích lợi cña qu¶. b-C¸ch tiÕn hµnh: - Quả đợc dùng để làm gì? - H¹t cã chøc n¨ng g×? *KL: Qu¶ thêng dïng: ¨n, lµm møt, lµm rau, Ðp dÇu... GÆp diÒn kiÖn thÝch hîp h¹t mäc thµnh c©y, duy tr× gièng c©y. 3- Cñng cè- DÆn dß: - Nªu chøc n¨ng vµ Ých lîi cña qu¶? - VN häc bµi.. - Vµi HS.. - L¾ng nghe. - Th¶o luËn.. - §¹i diÖn b¸o c¸o KQ. Cã nhiÒu lo¹i qu¶, chóngkh¸c nhau vÒ h×nh dạng, độ lớn, màu sắc, mùi vị.Mỗi quả thờng có 3 phần: Vỏ,thịt, hạt. Một số quả chỉ cã vµ thÞt hoÆc vá vµ h¹t.. - ¡n. - Lµm møt. - Lµm rau. - Ðp dÇu... - Mäc thµnh c©y, duy tr× gièng c©y. - HS nªu.. ¢m nh¹c: Ôn hai bài hát: Em yêu trường em. Cùng múa hát dưới trăng ( G/V chuyªn so¹n gi¶ng) Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 2 n¨m 2011 TËp lµm v¨n Nghe kÓ : Ngêi b¸n qu¹t may m¾n. I. Môc tiªu. - RÌn kÜ n¨ng nãi : Nghe kÓ c©u chuyÖn Ngêi b¸n qu¹t may m¾n, nhí néi dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. II. §å dïng GV : Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ, b¶ng líp viÕt c©u hái gîi ý trong SGK. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - HS lÊy vë - KiÓm tra vë viÕt cña 1 sè em B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. HD HS nghe - KÓ chuyÖn a. HS chuÈn bÞ - Nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn Ngêi b¸n - Nªu yªu cÇu BT qu¹t may m¾n b. GV kÓ chuyÖn - HS nghe + GV kÓ chuyÖn lÇn 1. - Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều - Bà lão bán quạt đến nghỉ dới gốc cây, gÆp «ng V¬ng Hi Chi, phµn nµn qu¹t b¸n g× Õ nªn chiÒu nay c¶ nhµ bµ kh«ng cã c¬m ¨n. - Ông Vơng Hi Chi viết chữ, đề thơ vào - ¤ng V¬ng Hi Chi viÕt ch÷ vµo nh÷ng tÊt c¶ nh÷ng chiÕc qu¹t v× tin r»ng b»ng chiếc quạt để làm gì ? cách ấy sẽ giúp đợc bà lão. Chữ ông đẹp næi tiÕng, nhËn ra ch÷ «ng, mäi ngêi sÏ - Vì sao mọi ngời đua nhau đến mua quạt mua. - V× mäi ngêi nhËn ra nÐt ch÷, lêi th¬ cña ? V¬ng Hi Chi trªn qu¹t. Hä mua qu¹t nh mua 1 t¸c phÈm nghÖ thuËt quý gi¸. + GV kÓ chuyÖn lÇn 2, 3 c. HS thùc hµnh kÓ chuyÖn, t×m hiÓu c©u + HS kÓ chuyÖn theo nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ chuyÖn - Qua c©u chuyÖn nµy em biÕt g× vÒ V¬ng - V¬ng Hi Chi lµ 1 ngêi cã tµi vµ nh©n hậu, biết cách giúp đỡ ngời nghèo khổ. Hi Chi ? - HS tr¶ lêi - Em biÕt thªm nghÖ thuËt g× qua c©u chuyÖn nµy ? C. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. To¸n Thực hành xem đồng hồ I- Môc tiªu - Củng cố cho HS hiểu biết về thời điểm. Xem đồng hồ chính xác đến từng phót. - Rèn KN xem đồng hồ cho HS - GD HS ham học để liên hệ thực tế. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o an líp 3. N¨m häc 2010 - 2011. II- §å dïng. GV : Mô hình đồng hồ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t 1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi: a) HĐ 1: HD xem đồng hồ. - Quan sát đồng hồ 1 - Quan s¸t h×nh 1. - 6 giê 10 phót - §ång hå chØ mÊy giê? - Kim giê chØ qua sè 6 mét chót, kim phót - Nªu vÞ trÝ cña kim giê vµ kim phót? chỉ đến số 2. - Quan sát đồng hồ 2 - Quan sát đồng hồ thứ hai. - Kim giê ë qua v¹ch sè 6 mét chót, vËy - Kim giê vµ kim phót ®ang ë vÞ trÝ nµo? lµ h¬n 6 giê. Kim phót chØ qua v¹ch sè 2 đợc 3 vạch nhỏ. GV: Kim phút đi từ vạch nhỏ này đến vạch nhỏ liền sau là đợc 1 phút. - Tính số phút mà kim phút đã đi từ vị trí - Nhẩm miệng 5, 10( đến vạch số 2) tính số 12 đến vị trí vạch nhỏ thứ ba sau số 2? tiếp 11, 12, 13, vậy kim phút đi đợc 13 phót. - Vậy đồng hồ thứ hai chỉ mấy giờ? - ChØ 6 giê 13 phót - Quan sát đồng hồ thứ ba. - Quan sát đồng hồ 3 - §ång hå chØ mÊy giê? - §ång hå chØ 6 giê 56 phót - Nªu vÞ trÝ cña kim giê vµ kim phót khi - Kim giờ chỉ qua số 6, đến gần số 7, kim đồng hồ chỉ 6 giờ 56 phút? phót chØ qua v¹ch sè 11 thªm 1 v¹ch nhá n÷a. - Vậy còn thiếu mấy phút thì đến 7 giờ? - Vậy ta đọc cách hai là 7 giờ kém 4 phút. - Còn thiếu 4 phút nữa thì đến 7 giờ - §äc: 7 giê kÐm 4 phót b) H§ 2: Thùc hµnh * Bài 1:- Đọc đề? - §äc - Chia nhóm đôi, thực hành xem giờ. + HS 1: §ång hå chØ mÊy giê? + HS 2: Nêu số giờ của từng đồng hồ. ( §æi vÞ trÝ cho nhau) * Bµi 2: - Ph¸t phiÕu HT - Gäi 2 HS vÏ trªn b¶ng + VÏ kim phót vµo phiÕu HT - NhËn xÐt, ch÷a bµi. * Bài 3: Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ - Gäi tõng nhãm 4 HS lªn b¶ng - 4 HS cùng quay kim đồng hồ chỉ số giờ - GV đọc số giờ GV đọc 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ giê häc - Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà.. Thể dục: Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n TRề CHƠI “ Ném trúng đích”. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>