Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 27 (đầy đủ)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG Ngaøy, thaùng, naêm. Thứ Hai 08/03/2010. Thứ Ba 09/03/2010. Thứ Tư 10/03/2010. Thứ Năm 11/03/2010. Thứ Sáu 12/03/2010. Moân hoïc. Tieát. Teân baøi daïy.. Đạo đức. 27. Giúp đỡ người khuyết tật ( Tiết 1 ). Tập đọc. 79. Ôn tập giữa kì 2 – Tiết 1. Tập đọc. 80. Ôn tập giữa kì 2 – Tiết 2. Toán. 131. Soá 1 trong pheùp nhaân – Pheùp chia. Chào cờ. 27. Kieåm tra baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn. Chính taû. 53. Ôn tập giữa kì 2 – Tiết 3. Toán. 132. Soá 0 trong pheùp nhaân – Pheùp chia. Keå chuyeän. 27. Ôn tập giữa kì 2 – Tiết 4. Myõ thuaät. 27. Veõ theo maãu: Veõ caëp saùch hoïc sinh. Tập đọc. 81. Ôn tập giữa kì 2 – Tiết 5. Toán. 133. Luyeän taäp. L.T - Caâu. 27. Ôn tập giữa kì 2 – Tiết 6. Theå duïc. 54. Ñi nhanh chuyeån sang chaïy. AÂm nhaïc. 27. OÂn baøi haùt: Chim chích boâng. Chính taû. 54. Ôn tập giữa kì 2 – Tiết 7. Toán. 134. Luyeän taäp chung. Taäp vieát. 27. Ôn tập giữa kì 2 – Tiết 8. Theå duïc. 27. Troø chôi tung voøng vaøo ñích. Taäp. L. vaên. 27. Kieåm tra ñònh kì 2. Toán. 135. Luyeän taäp chung. T. N. X. H. 27. Loài vật sống ở đâu ?. Thuû coâng. 27. Làm đồng hồ đeo tay ( Tiết 1 ). S.H. C.N. 27. Sinh hoạt chủ nhiệm. -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngaøy soan : Ngaøy daïy. Tập đọc. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1 ) I. Mục tieâu - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Biết đặt và trà lời CH với khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 ) II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - HS: Vở III. Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian 1.Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài - 2 HS lên bảng đọc. Soâng Höông. 2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Kiểm tra tập đọc và HTL : - GV để các thăm ghi sẵn các bài tập - HS lần lượt lên bốc thăm và về đọc lên bàn. choã chuaån bò. - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và - HS đọc và trả lời câu hỏi. trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - HS theo dõi và Nhận xét - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm. * Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “ Khi naøo”: Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm -Tìm bộ phận của mỗi câu dưới đây gì ? trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?” + Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về noäi dung gì ? + Hãy đọc câu văn trong phần a. + Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực ? + Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi naøo ?” - GV yeâu caàu HS laøm baøi phaàn b.. -Hỏi về thời gian.. Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài.. -Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.. - Gọi HS đọc câu văn phần a + Bộ phận nào trong câu trên được in. -Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. -Muøa heø -Muøa heø. - HS suy nghĩ và trả lời : Khi hè về. - HS laøm baøi.. -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đậm ? -Những đêm trăng sáng, dòng sông + Bộ phận này dùng để chỉ điều gì ? trở thành một đường trăng lung linh + Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän daùt vaøng. naøy nhö theá naøo ? -Bộ phận “ Những đêm trăng sáng” -Tương tự trên hướng dẫn HS làm -Chỉ thời gian. phaàn b. -Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung ling dát vàng ? -1 HS lên bảng làm, lớp làm vở bài Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè. taäp. -GV nhận xét sửa sai. - Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ? * Ôân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác : Bài 4 : Nói lời đáp của em. -HS đọc yêu cầu. a. Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm một - HS đọc câu a. vieäc toát cho baïn. a. Coù gì ñaâu./ Khoâng coù gì./ Thoâi maø -Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời có gì đâu./ cảm ơn của người khác. - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm đôi, suy nghĩ để nói lời đáp của em. b. Khi một cụ già cảm ơn em vì em đã chỉ đường cho cụ. b. Thöa baùc khoânng coù gì ñaâu aï!/ Baø c. Khi bác hàng xóm cảm ơn em vì em đi đường cẩn thận bà nhé./Dạ không đã trông giúp em bé cho bác một lúc. coù gì ñaâu aï ! -Gọi HS lên đóng vai thể hiện lại từng tình huoáng. - Từng cặp lần lượt lên đóng vai. -GV nhận xét sửa sai. 4. Cuûng coá : + Câu hỏi “Khi nào” dùng để hỏi về nội dung gì ? -Hỏi về thời gian. + Khi đáp lại lời cảm ơn của người -Thể hiện thái độ sự lịch sự, đúng khác, chúng ta cần phải có thái độ như mực. theá naøo ? 5. Nhaän xeùt, daën doø : - Về nhà làm bài tập ở vở bài tập. - Nhận xét đánh giá tiết học.. -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tieáng Vieät. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( T2 ) I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT3 ) II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Bảng để HS điền từ trong trò chơi. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (5’) 1.Kieåm tra baøi cuõ : (27) 2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Kiểm tra tập đọc : -GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc - Lần lựơt từng HS lên bốc thăm về leân baøn. chuaån bò 2 phuùt. - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả - HS đọc bài rồi trả lời câu hỏi theo lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. yeâu caàu. -Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc. -HS nhaän xeùt. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. Bài 2 : Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn muøa. - GV phân chia nhóm và phát phiếu học -HS thảo luận nhóm cử thư ký ghi taäp. vaøo phieáu hoïc taäp. *Nhóm 1 :Mùa xuân có những loại hoa - Mùa xuân có hoa mai, đào, hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ? thược dược. Quả cómận, quýt, xoài, vải, bưởi, dưa hấu…Thời tiết ấm áp coù möa phuøn. *Nhóm 2 :Mùa hạ có những loại hoa quả -Mùa hạ có hoa phượng, hoa bằng nào ? Thời tiết như thế nào ? laêng, hoa loa keøn… Quaû coù nhaõn, vải, xoài, chôm chôm…Thời tiết oi nồng, nóng bức có mưa to. *Nhóm 3 :Mùa thu có những loại hoa quả - Mùa thu có loài hoa cúc. Quả có nào ? Thời tiết như thế nào ? bưởi, hồng, cam, na...Thời tiết mát meû naéng nheï maøu vaøng. *Nhóm 4 :Mùa đông có những loại hoa -Mùa đông có hoa mận có quả quả nào ? Thời tiết như thế nào ? sấu,lê Thời tiết lạnh giá, có gió -Gọi đại diện các nhóm báo cáo. muøa ñoâng baéc. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm - Các nhóm lần lượt lên báo cáo. đúng. -HS đọc yêu cầu. -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 3 :Ngắt đoạn trích thành 5 câu và -1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập. chép vào vở. Nhớ viết hoa chữ đầu câu. -Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Trời đã vào thu. Những đám mây vở bài tập. bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dân lên.. (3’). -GV nhận xét sửa sai. - Phaûi nghæ hôi. + Khi đọc gặp dấu chấm chúng ta phải laøm gì ? 4. Củng cố : Hỏi tựa -2 HS trả lời câu hỏi. + Moät naêm coù maáy muøa ? Neâu roõ ñaëc điểm từng mùa ? + Khi viết chữ cái đầu câu phải viết như theá naøo 5. Nhaän xeùt, daën doø : -Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài taäp. -Nhận xét đánh giá tiết học.. -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Toán. SOÁ 1 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I. Muïc tieâu - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . - Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II. Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (5’) 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Thu một số vở bài tập để chấm. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. (27’) 2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1 - GV neâu pheùp nhaân 1 x 2 vaø yeâu caàu - HS : 1 x 2 = 1 + 1 = 2 HS chuyeån pheùp nhaân thaønh toång töông ứng. + Vaäy 1 nhaân 2 baèng maáy ? 1x2=2 - GV thực hiện tiến hành với các phép - HS thực hiện để rút ra : 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 Vaäy 1 x 3= 3 tính 1 x 3 vaø 1 x 4 1 x 4 = 1 +1 + 1 +1 = 4 Vaäy1 x 4 = 4 + Từ các phép nhân 1 x 2 = 2, 1 x 3 = 3, -Số 1 nhân với số nào cũng bằng 1 x 4 = 4 các em có nhận xét gì về kết chính số đó. quả của các phép nhân của 1 với một số ? - GV yêu cầu HS thực hiện tính : - HS neâu keát quaû. 2x1 ; 3x1 ; 4x1 -Thì kết quả là chính số đó. + Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 1 thì kết quả của phép nhân - Vài HS nhắc. coù gì ñaëc bieät ? Kết luận : Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. * Giới thiệu phép chia cho 1 - HS lập 2 phép chia tương ứng : - GV neâu pheùp tính 1 x 2 = 2. 2:1=2 , 2:2=1 - GV yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng. -Vậy từ 2 x 1 = 2 ta có được phép chia tương ứng 2 : 1 = 2. - Caùc pheùp chia coù soá chia laø 1 thì - Tiến hành tương tự như trên để rút ra thương bằng số bị chia. caùc pheùp tính 3 : 1 = 3 vaø 4 : 1 = 4. - HS nhaéc laïi. + Từ các phép tính trên các em có nhận -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> xeùt gì veà thöông cuûa caùc pheùp chia coù soá chia laø 1 ? Keát luaän : Soá naøo chia cho 1 cuõng baèng chính số đó. * Luyeän taäp : Baøi 1 :Tính nhaåm 1x2=2 1x3=3 1x5=5 - GV yêu cầu HS tự làm bài tập. 2x1=2 3x1=3 5x1=5 - GV gọi HS đọc bài làm của mình 2 : 1 = 2 3:1=3 5:1=5 trước lớp. -GV nhận xét sửa sai. Bài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Điền số thích hợp vào ô trống. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - HS lên bảng làm cả lớp làm vào baûng con. x2=2 5 x = 5 3 : = 3 -GV nhận xét sửa sai. x1=2 5:=5 x4=4 Baøi 3:Tính. - GV ghi baûng : 4 x 2 x 1 = - Coù 2 daáu tính. + Moãi daõy tính coù maáy daáu tính ? -Thực hiện từ trái sang phải. + Vậy khi thực hiện tính ta phải làm như 4 x 2 x 1= 8 x 1 4:2x1=2x1 theá naøo ? = 8 = 2 - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào 4 x 6 :1 = 24 : 1 baûng con = 24. (3’). -GV nhận xét sửa sai. 4. Củng cố : Hỏi tựa - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän moät -2 HS nhaéc laïi. số nhân với 1 và 1 số chia cho 1. 5. Nhaän xeùt, daën doø : - Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở baøi taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Đạo đức. Lịch sự khi đến nhà người khác ( Tieát 2 ) I . Muïc tieâu : - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . - Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen - Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . II .Chuaån bò : Truyện kể đến chơi nhà bạn . Phiếu học tập . III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø gian (1’) 1.Khởi động: HS hát. HS haùt: Hoa laù muøa xuïaân (27’) 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Thế nào là lịch sự khi - Lớp chia các nhóm và thảo luận theo đến chơi nhà người khác ? yeâu caàu . - Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu các nhóm suy nghĩ thảo luận để tìm những việc nên làm và không nên làm khi đến chơi nhà người khác . - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết -Ví dụ : Các việc lên làm : Gõ cửa hoặc quaû . bấm chuông trức khi vào nhà. Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhà.Nói năng nheï nhaøng , roõ raøng ,... + Các việc không nên làm : Đập cửa ầm - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt . ó . Khoâng chaøo hoûi ai.Chaïy lung tung - GV nhaän xeùt boå sung . trong nhà. Nói cười to.Tự ý lấy đồ dùng trong nhaø. - Các nhóm thảo luận để đưa cách xử lí * Hoạt động 2: Xử lí tình huống . - Chia lớp thành các nhóm .Phát phiếu tình huống và ghi vào phiếu học tập . học tập yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống sau và ghi vào phieáu . - Nội dung phiếu : Đánh dấu x vào trước - Một số em nêu kết quả trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét bạn đánh dấu các ý thể hiện thái độ của em : a/ Hương đến nhà Ngọc chơi , thấy trong vào các ý thể hiện thái độ của mình như tủ của Ngọc có con búp bê rất đẹp thế đã lịch sự khi đến nhà người khác hay chöa . Höông lieàn laáy ra chôi . - Đồng tình - Phản đối - Không - Nếu chưa thì cả lớp cùng chọn ý đúng hơn trong từng trường hợp . bieát b/ Khi đến nhà Tâm chơi Lan gặp bà - Học sinh tự suy nghĩ và viết lại về Tâm mới ở quê ra Lan lánh mặt không những lần em đến nhà người khác chơi gặp trường hợp như trên và kể lại cách chaøo baø cuûa Taâm . -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> (3’). - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát c / Khi đến nhà Nam chơi Long tự ý bật ti vi lên xem vì đã đến chương trình phim hoạt hình. - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát 2/ Viết lại cách cư xử của em trong những trường hợp sau : - Em đến chơi nhà bạn nhưng trong nhà đang có người ốm . - Em được mẹ bạn mời ăn bánh khi đến chôi nhaø baïn - Em đang ở chơi nhà bạn thì có khách của ba mẹ bạn đến chơi . - Yêu cầu lớp nhận xét sau mỗi lần bạn đọc . - Khen ngợi những em biết cư xử lịch sự khi đến chơi nhà người khác . 3. Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø aùp duïng vaøo cuoäc soáng .. cư xử của em lúc đó . - Lần lượt một số em đọc bài làm trước lớp - Lớp nhận xét về cách cư xử của bạn .. - Thực hành vào cuộc sống. -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Theå duïc KIEÅM TRA BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN I. Muïc tieâu : -Kieåm tra baøi taäp RLTTCB. -Yêu cầu HS biết và thực hiện động tác tương đối chính xác. II. Ñòa ñieåm – phöông tieän : -Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. Còi, kẻ 2 -4 đoạn thẳng dài 10m -15m, cách nhau 1m -1,5m và 3 đường ngang ( Chuẩn bị, xuaát phaùt vaø ñích ). III. Noäi dung vaø phöông phaùp : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (15’) 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học : - Kieåm tra baøi taäp RLTTCB - GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - HS thực hiện. - GV tổ chức cho HS xoay các khớp cổ chân, đầu goái, hoâng, vai. - GV tổ chức cho HS ôn : + Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng. + Ñi theo vaïch thaúng, hai tay dang ngang. (15’) 2. Phaàn cô baûn - Noäi dung kieåm tra : Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay chống hông hoặc dang ngang. - Phöông phaùp kieåm tra : - Mỗi đợt kiểm tra 4 -5 em. - HS thực hiện. - Mỗi em được kiểm tra 1 lần. - GV gọi tên vào vị trí xuất phát rồi nêu tên động tác và dùng khẩu lệnh “ Chuẩn bị … bắt đầu” -GV nhận xét đánh giá. (5’) 3. Phaàn keát thuùc - GV tổ chức cho HS đi đều và hát. - HS thực hiện. - GV tổ chức trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn ) -Đánh giá chung nội dung kiểm tra. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngày soạn : Ngaøy daïy: Keå chuyeän. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( T 3 ) I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4) II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. Bảng để HS điền từ trong troø chôi. - HS: SGK, vở. -Kiểm tra đọc. -Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi. -Viết được một đoạn văn ngắn về một loài chim hoặc gia cầm. III. Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (5’) 1. Kieåm tra baøi cuõ : (27’) 2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Kiểm tra tập đọc : - GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc - HS lần lượt lên bốc thăm và về leân baøn. choã chuaån bò. - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. * Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc. - GV chia lớp thành 4 nhóm – phát cho mỗi nhóm 1 lá cờ. - Phoå bieán luaät chôi : Troø chôi dieãn ra 2 voøng. + Vòng 1: GV đọc lần lựơt từng câu đố về các loài chim. Mỗi lần GV đọc các nhóm phất cờ giành quyền trả lời, đội nào nhanh, trả lời đúng được 1 điểm, nếu sai khôngđược điểm. +Vòng 2. GV yêu cầu các nhóm đọc câu đố nhau.nhóm 1 đọc câu đố, 3nhóm kia giành quyền trả lời và đổi lại. Nếu nhóm trả lời được câu đố thì được 3 điểm, nếu không …thì đội ra câu đố bị trừ 2 điểm.. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS theo doõi vaø nhaän xeùt. 1.Con gì biết đánh thức mọi người vaøo moãi buoåi saùng ? ( con gaø troáng ) 2. Con chim coù moû vaøng bieát noùi tiếng người ? ( vẹt ) 3.Con chim naøy coøn goïi laø chim chieàn chieän. ( sôn ca ) 4.Con chim được nhắc đến trong baøi haùt coù caâu : “ luoáng rau xanh saâu ñang phaù, coù thích khoâng …( chích boâng ). 5. Chim gì bơi rất giỏi sống ở Bắc Cực ? ( cánh cụt) 6. Chim gì coù khuoân maët gioáng với con mèo ? ( cúmèo) - 11 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV theo doõi caùc nhoùm chôi 7. Chim gì có bộ lông đuôi đẹp - GV tổng kết, đội nào giành được nhiều nhất ? ( công ). điểm thì đội đó thắng cuộc. - 1 HS đọc yêu cầu - HS nối tiếp trả lời. (3’). ( 1’). * Viết một đoạn văn ngắn về một loài chim hay gia caàm maø em bieát. + Em ñònh vieát veà con chim gì ? + Hình dáng của con chim đó thế nào ( loâng noù coù maøu gì ? To hay nhoû ? …) + Em biết những hoạt động nào của con chim đó? - GV gọi vài HS làm miệng trước lớp. -GV nhận xét sửa sai. 4. Cuûng coá : - Gọi HS đọc bài làm trước lớp. - GV nhận xét tuyên dương những HS laøm toát. 5. Nhaän xeùt, daën doø : - Veà nhaø hoïc baøi cuõ. - Nhận xét đánh giá tiết học.. - HS làm bài vào vở. - HS trình baøy.. - HS đọc bài làm trước lớp.. - 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn : Ngaøy daïy: Tieáng Vieät. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T 4) I. Muïc ñích yeâu caàu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. -Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “Ở đâu ?”. -Ôân luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác. II. Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. -Bảng để HS điền từ trong trò chơi. III. Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (5’) 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Một năm có mấy mùa? Nêu rõ từng -2 HS trả lời. muøa. + Thôiø tieát cuûa moãi muøa nhö theá naøo ? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. (27’) 2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Kiểm tra tập đọc : - GV để các thăm ghi sẵn bài tập đọc lên - HS lần lượt lên bốc thăm và về choã chuaån bò. baøn. - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS theo doõi vaø nhaän xeùt lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. * Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Ở - Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : “ Ở đâu ?” ñaâu ? - Câu hỏi “ Ở đâu ? “ dùng để hỏi Baøi 2. veà ñòa ñieåm ( nôi choán ). + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì ? a. Hai bên bờ sông hoa phượng vĩ + Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội nở đỏ rực. -Hai bên bờ sông. dung gì ? -Hai bên bờ sông. - Yêu cầu HS đọc câu văn ở phần a. -Trên những cành cây + Hoa phượng nở đỏ rực ở đâu ? +Bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi ở đâu? -Tương tự trên yêu cầu HS làm phần b. -HS đọc yêu cầu. + Vậy bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Ở đâu -Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in ?”laø boä phaän naøo ? đậm. - 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -GV nhận xét sửa sai. Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài +Baøi taäp yeâu caàu laøm gì ? a. Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ soâng. + Bộ phận nào trong câu trên được in đậm ? + Bộ phận này dùng để làm gì ? + Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy nhö theá naøo ? b. Trong vườn trăm hoa khoe sắc thắm. -GV nhận xét sửa sai. Bài 4. Nói lời đáp của em : a. Khi bạn xin lỗi vì bạn đã làm bẩn quần aùo em. + Cần nói lời xin lỗi trong các trường trên với thái độ như thế nào?. -Hai bên bờ sông - Chæ ñòa ñieåm. -Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu ? -Ở đâu trăm hoa khoe sắc.. -Với thái độ lịch sự, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi làm phiền em đã biết lỗi cuûa mình vaø xin loãi em. VD: HS1 ; Xin loãi baïn nheù ! Mình troùt laøm baån quaàn aùo cuûa baïn. HS2 : Thoâi khoâng sao mình seõ giaët ngay./ Lần sau bạn đừng có chạy qua vũng nước khi có người đi bên caïnh nheù. - GV gọi nhiều HS thực hành đối đáp tình - HS thực hành hỏi đáp theo cặp. b. Thoâi, cuõng khoâng sao chò aï./ Baây huoáng a. giờ chị hiểu em là được. -GV nhận xét sửa sai. c. Daï, khoâng sao ñaâu baùc aï./Daï, khoâng coù gì. - HS trả lời.. b. Khi chò xin loãi em vì traùch maéng nhaàm em.. (3’). c. Khi baùc haøng xoùm xin loãi vì raùch maéng laàm em. - Gọi HS thực hành đối đáp trong tình huoáng b, c. -GV nhận xét sửa sai. 4. Cuûng coá : + Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ như theá naøo ? 5. Nhaän xeùt, daën doø : - Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài taäp.. - 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Toán. SOÁ 0 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I. Muïc tieâu : -Số 0 nhân với số nào cũng cho kết quả là 0. Số nào nhân với 0 cũng bằng 0. -Khoâng coù pheùp chia cho 0. III. Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (5’) 1. Kieåm tra baøi cuõ : - GV thu vở bài toán chấm 5 em. - 5HS. - GV nhaän xeùt chung (25’) 3. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. a. Giới thiệu phép nhân có thừa số là 0 : - Neâu pheùp nhaân 0 x 2 vaø YC HS chuyeån 0 x 2 = 0 + 0 = 0 phép nhân này thành tổng tương ứng. +Vaäy 0 nhaân 2 baèng maáy ? 0x2=0 - Tiến hành tương tự với phép tính : 0 x 3 0 x 3= 0 + 0 + 0 = 0. + Vaäy 0 nhaân 3 baèng maáy ? 0x3=0 + Từ các phép tính 0 x 2 ; 0 x 3 - 0 các em - Số 0 nhân với số nào cũng bằng coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân 0. của 0 với một số khác ? - GV ghi baûng :2 x 0 ; 3 x 0 -Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào - 2 x 0 = 2 ; 3 x 0 = 0. đó với 0 thì kết quả của phép nhân có gì đặc - Khi ta thực hiện phép nhân một bieät ? số với 0 thì kết quả thu được bằng * Kết luận : Số nào nhân với 0 cũng bằng 0. 0. - HS nhaéc laïi b. Giới thiệu phép chia có số bị chialà 0 : - HS neâu pheùp chia :0 : 2 = 0 - GV neâu pheùp tính 0 x 2 = 0. - Yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để - HS nêu 0 : 5 - 0 lập các phép chia tương ứng có số bị chia là 0. Vậy từ 0 x 2 = 0 ta có phép chia 0 : 2 = 0 - Caùc pheùp chia coù soá bò chia laø 0 - Tương tự như trên GV nêu phép tính 0 x 5 có thương bằng 0. =0 - Yêu cầu HS dựa vào phép nhân để lập - HS nối tiếp nhau nhắc lại. thaønh pheùp chia. - Vậy từ 0 x 5 = 0 ta có phép chia 0 : 5 = 0 - HS laøm mieäng theo coät. - Từ các phép tính trên, các em có nhận xét 0 x 4 = 0 0x2=0 3x0= gì veà thöông cuûa caùc pheùp chia coù soá bò chia 0 laø 0. 4x0=0 2x0=0 0x3= Keát luaän: Soá 0 chia cho soá naøo khaùc 0 cuõng0 baèng 0 - 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Löu yù : khoâng coù pheùp chia cho 0. * Thực hành : Baøi 1 : Tính nhaåm. -GV nhận xét sửa sai.. 0:4=0 0. 0:2= 0. 0 : 3 =. - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vaøo. x5=0 3 x=0 :5= 0 :4 =0. Baøi 3 :Soá ? -GV nhận xét sửa sai. Baøi 4 : Tính 2:2x0= -Coù 2 daáu tính. + Mỗi biểu thức cần tính có mấy dấu tính ? -Ta thực hiện từ trái sang phải. + Vậy khi thực hiện tính ta phải làm như thế 2 : 2 x 0 = 1 x 0 ; 5 : 5 x 0 = 1 x 0 naøo? = 0 =0 -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. 0:3x3=0x3; 0:4x1=0x1 =0 =0. (3’). (2’). -GV nhận xét sửa sai. 4. Cuûng coá : + Neâu caùc keát luaän trong baøi. 2 HS nhaéc laïi. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - 2 HS leân baûng laøm. 5. Nhaän xeùt, daën doø : - Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài taäp. -Nhận xét đánh giá tiết học.. - 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngày soạn :. Ngaøy daïy : Tự nhiên xã hội. LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I. Muïc tieâu : -Loài vật có thể sống được ở khắp mọi nơi. -Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû. -Sưu tầm và bào vệ các loài vật. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh trong SGK, các tranh ảnh về các loài vật. III. Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (5’) 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Hãy kể tên các loài cây sống dưới - Một số loài cây sống dưới nước. nước mà em biết ? -2 HS leân baûng trình baøy. + Haõy chæ vaøo hình veõ SGK noùi teân caùc loài cây và nêu ích lợi của chúng ? -GV nhận xét đánh giá. (27’) 2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Hoạt động 1 : Kể tên các con vật. + Haõy keå teân caùc con vaät maø em bieát ? - HS keå : choù, meøo, khæ, chim chaøo maøo, chích choeø, caù, toâm, cua... * Hoạt động 2 : Loài vật sống ở đâu ? -Hoạt động nhóm: -Quan sát hình trong SGK cho biết tên H1 : Đàn chim đang bay trên bầu trời các con vật trong từng hình. H2 : Đàn voi đang đi trên đồng cỏ, một chuù voi ñi beân caïnh meï thaät deã thöông. H3:Một chú dê bị lạc đàn đang ngơ ngaùc. H4 : Những chú vịt đang thảnh thơi bơi loäi treân maët hoà. H5: Dưới biển có nhiều loài cá,tôm cua +Trong những loài vật này loài nào -Voi, dê sống trên mặt đất ? + Loài nào sống dưới nước ? - Toâm, caù, cua, oác. + Loài nào sống trên không trung ? - Chim. * Kết luận : Loài vật có thể sống khắp nơi trên canï, dưới nước, trên không. * Hoạt động 3 : Triễn lãm tranh Bước 1 : Hoạt động theo nhóm. - Yeâu caàu HS taäp trung tranh aûnh söu - HS taäp trung tranh aûnh ; phaân coâng tầm của các thành viên trong tổ để dán người dán, người trang trí. và trang trí vào một tờ giấy to, và ghi - 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (3’). (2’). teân vaø nôi soáng cuûa con vaät. Bước 2 : Trình bày sản phẩm. - GV yeâu caàu caùc nhoùm leân treo saûn phaåm cuûa nhoùm mình treân baûng. - GV yêu cầu các nhóm đọc to tên các con vật mà nhóm mình sưu tầm được theo 3 nhóm : Trên mặt đất nhóm sống dưới nước và nhóm bay trên không. Kết luận : Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật, Chúng có thể sống được khắp nơi : Trên cạn, dưới nướcvà trên không trung.Chuùng ta caàn chaêm soùc vaø baûo veä chuùng. 3. Cuûng coá : + Loài vật sống được ở đâu ?. - Caùc nhoùm leân treo tranh leân baûng. - Đại diện các nhóm đọc tên các con vật đã sưu tầm và phân nhóm theo nơi soáng.. -Loài vật có thể sống khắp nơi trên canï, dưới nước, trên không. + Kể tên một số loài vật sống trên cạn, - HS kể. dưới nuớc, trên không. 4. Nhaän xeùt, daën doø : -Về nhà học bài cũ, xem trước bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngày soạn: Ngaøy daïy :. MOÂN: TIEÁNG VIEÄT Tieát: 4. I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 Nắm được một từ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3) II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26. Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi. 4 lá cờ. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (1’) 1. Kiểm tra bài cũ : Soát đồ dùng học taäp (27’) 3. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - HS lần lượt lên bốc thăm và về chỗ - GV để các thăm ghi sẵn bài tập đọc chuẩn bị. leân baøn. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và - HS theo dõi và nhận xét trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. * Ôân luyện cách đọc và trả lời câu hỏi ntn? Baøi taäp 2. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : “ nhö theá naøo” ? + Câu hỏi “ Như thế nào ? ” dùng để - Dùng để hỏi về đặc điểm. hoûi veà noäi dung gì ? + Mùa hè hai bên bờ sông hoa phượng -Mùa hè hoa phượng nở đỏ rực hai nở như thế nào ? bên bờ sông. + Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi -Đỏ rực hai bên bờ sông. “Nhö theá naøo ?” - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào - HS lên bảng làm, lớp làm vở bài vở bài tập. taäp. -GV nhận xét sửa sai. Baøi taäp 3. + Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì ? -Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. -Chim đậu trắng xoá trên những cành caây. + Chim đậu như thế nào? - Trắng xoá. + Phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như - Trên cành cây chim đậu như thế nào theá naøo ? ?/ a. Chim đậu như thế nào trên cành - 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> caây ? - Yêu cầu HS lên thực hành trước lớp.. (3’). (2’). - 2,3 cặp thực hành lớp theo dõi nhận xeùt . b. Bông cúc sung sướng như thế nào ?. -GV nhận xét sửa sai. * Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định của người khác. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Đáp lại lời khẳng định hoặc phủ định của người khác. - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp - 1 cặp HS khá giỏi thực hành hỏi đáp lớp theo dõi nhận xét. VD : a. Ôi thích quá ! Cảm ơn ba đã báo cho con biết./ Thế ạ ? Con sẽ chờ để xem nó./ Cảm ơn ba ạ./… b. Thật à / Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin vui này./ Oâi, thật thế hả ? Tớ cảm ơn bạn, tớ mừng quá./ Oâi, tuyệt quá. Caûm ôn baïn nhieàu./… c. Tieác quaù, thaùng sau chuùng em seõ coá gaéng nhieàu hônaï. / Thöa coâ, thaùng sau nhaát ñònh chuùng em seõ lcoá gaéng nhieàu hôn aï./ Thöa coâ, thaùng sau nhaát ñònh chúng em sẽ cố gắng để đoạt giải nhất./ Cô đừng buồn. Chúng em hứa -GV nhận xét sửa sai. thaùng sau seõ coá gaéng nhieàu hôn aï./… 3. Cuûng coá : + Caâu hoûi “Nhö theá naøo ?” dùng để hỏi về nội dung gì ? -Dùng đểå hỏi đặc điểm. + Khi đáp lại lời khẳng định hoặc phủ định của người khác chúng ta cần phải -Thể hiện sự lịch sự đúng mực. có thái độ như thế nào? 4. Nhaän xeùt, daën doø : - Veà nhaø hoïc baøi cuõ. - Nhận xét đánh giá tiết học.. - 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>