Giáo án Tiếng việt 1 tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI DẠY -. MOÂN. : TIEÁNG VIEÄT. -. BAØI. :. -. TIEÁT. : 12. Daáu Hoûi ? – Daáu Naëng .. I/. MUÏC TIEÂU : 1/. Kiến thức : Học sinh nhận biết được các dấu ? , dấu  Đọc được tiếng bẻ, bẹ Luyện nói theo chủ đề “ Hoạt động của từ bẻ” 2/. Kyõ naêng : Nhận biết được các tiếng có dấu thanh ? ,  Bieát theâm daáu thanh /,  taïo tieáng beû, beï 3/. Thái độ : Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt qua các hoạt động học II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân - Minh hoïa tranh veõ trang 10 – 11/SGK - Bộ thực hành - Mẫu chữ 2/. Hoïc sinh - Sách giáo khoa – Bộ thực hành – Bảng III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. OÅN ÑÒNH (3’) 2/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (5’) daáu saéc a. Kieåm tra mieäng - Đọc tựa bài và tên tranh - Đọc từ ứng dụng + Phaân tích tieáng beù? - Neâu laïi noäi dung tranh, luyeän noùi b. Kieåm tra (baûng) vieát - Đọc tiếng : bé c. Nhaän xeùt 3/. Bài mới (26’) Giới thiệu bài - Treo tranh 1 + Tranh veõ gì. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. -. -. Đọc bài rrong SGK theo yêu cầu 2 aâm: aâm b, aâm e, thanh saéc ñaët treân aâm e Noùi theo caûm nghæ. Veõ hoå. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Treo tranh 2 + Tranh veõ gì Veõ thoû - Gắn tiếng hổ và tiếng thỏ dưới tranh 1 vaø 2 + Tieáng hoå vaø tieáng thoû coù ñaëc Coù daáu thanh gioáng nhau ñieåm gì gioáng nhau  Qua tiếng hổ và tiếng thỏ cô giới thiệu dấu thanh mới đó là dấu ? -.  Ghi tựa bài : Dấu ? - Treo tranh 3 + Tranh veõ gì + Hoa khi chưa nở gọi là gì - Gắn tiếng nụ dưới tranh 3 - Treo tranh 4 + Tranh veõ con gì? - Gắn tiếng ngựa dưới tranh + Tiếng nụ và tiếng ngựa có gì gioáng nhau  qua tiếng nụ và tiếng ngựa cô giới thiệu thêm dấu thanh mới đó là thanh naëng  Ghi tựa bài : Dấu  Ñaoïc maãu : daáu ?,  HOẠT ĐỘNG 1 Nhaän dieän daáu thanh ? thanh  a. Daáu ? daáu . Hoa hoàng Nuï hoa. Con ngựa. Coù daáu thanh gioáng nhau. Đồng thanh. - Gaén maãu daáu ? - Toâ maãu daáu ?  daáu ? laø moät neùt moùc - Gaén maãu daáu  - Toâ maãu daáu . Nhaéc laïi 2 hoïc sinh. + Coâ toâ maãu daáu  nhö theá naøo?.  dấu chấm được viết lại bằng một chấm + Tìm trong bộ đồ dùng các dấu ? và  như cô vừa giới thiệu với các em. Chaám moät chaám Toâ moät chaám Nhaéc laïi 2 hoïc sinh. HOẠT ĐỘNG 2  Muïc tieâu : Ghép được tiế`ng bé, bẹ đọc đúng tiếng beû, beï neà neáp.  Phương pháp: Trực quan, Thực hành Hình thức : Học cá nhân theo lớp, học  Vieát vaøo khung oâ 1 daáu ? , oâ 4 tieáng be ñoâi baïn Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Coù daáu ?, coù tieáng be, muoán coù tieáng beû ta laøm sao? - Nhaän xeùt - Đọc mẫu b _ e _ ? _ bẻ - Sửa lổi phát âm - Vieát vaøo khung oâ 3 daáu  + Coù tieáng be, daáu  muoán coù tieáng beï ta laøm sao ? - Đọc mẫu b _ e _  _ bẹ - Sửa lỗi phát âm - Hướng dẫn học sinh nhận biết vị trí các dấu thanh khi đặt vào chữ + Thanh ? được đặt như thế nào trong tieáng beû ? + Thanh  được đặt như thế nào trong tieáng beï ?  trong caùc daáu thanh chæ coù daáu  laø ñaët dưới âm e  Yeâu caàu : hoïc sinh thao taùc gheùp tieáng beû, bẹ trong bộ thực hành  Yeâu caàu : hoïc sinh tìm tieáng coù daáu ? vaø  (có thể dùng tranh để gợi ý) HOẠT ĐỘNG 3 (10’) Luyeän vieát daáu ?,  tieáng beû, beï  Muïc tieâu : Viết đúng dấu ?, dấu , tiếng bẻ, bẹ  Phương pháp : Diễn giải, thực hành - Vieát maãu daáu ? - Hướng dẫn qui trình viết - Đặt bút dưới đường kẻ thứ 4 Viết nét móc nằm trong dòng li thứ 3 - Vieát maãu daáu  - Hướng dẫn qui trình viết chấm một chấm dưới đường kẻ thứ nhất - Vieát maãu tieáng beû - Hướng dẫn qui trình viết Vieát tieáng be, reâ buùt vieát daáu hoûi ñaët treân aâm e - Vieát maãu tieáng beï. 1 hoïc sinh leân baûng thao taùc vaø noùi : Coù tieáng be vaø daáu ?, muoán coù tieáng beû, em ñaët daáu ? treân aâm e Đọc cá nhân  đồng thanh. … Đặt dấu nặng dưới âm e cá nhân, đồng thanh. Ñaët treân aâm e Đặt dưới âm e. Thực hiện ghép tiếng bẻ, bẹ và đọc. Thaûo luaän ñoâi baïn tìm caùc tieáng coù daáu ?, . Hình thức : Rèn luyện cá nhân Thực hiện Thao taùc vieát Baûng con Rèn viết đúng đắn theo vị trí cô hướng daãn. Thực hiện viết bảng con chữ. -. , giơ bảng đúng thao tác…. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hướng dẫn qui trình viết Vieát tieáng beï, reâ buùt vieát daáu Nặng đặt dưới âm e chữ e - Nhận xét và sửa lỗi cho học sinh HOẠT ĐỘNG 4 (6’) Troø chôi cuûng coá  MUÏC TIEÂU : Kiểm tra kiến thức vừa học Hình thức: Thực hành theo nhóm. Phöông phaùp : Troø chôi a. Noäi dung: Khoanh troøn caùc tieáng coù daáu ? và  trong nhóm chữ b. Luật chơi : Thi đua tiếp sức. Tính điểm và Tham gia trò chơi theo nhóm, cổ vũ số lượng khoanh sau 1 bài hát c. Hỏi : Tìm và đọc tiếng mà em đã được Tiếng bẻ, bẹ hoïc trong tieát ?. TIEÁT 13. Luyeän Taäp(Tieát 2) _ HOẠT ĐỘNG 1 (20’) Luyện đọc  Muïc tieâu : Luyện đọc đúng dấu ? và  tên tranh và các tiếng ứng dụng  Phương pháp : Luyện tập, đàm thoại, dieãn giaûi  Hướng dẫn học xem tranh - Nêu tên các hình vẽ? (gợi ý cấu hỏi đễ học sinh nêu đúng ý chỉ sự vật trong tranh)  Đọc mẫu - Daáu - Tên chỉ sự vật trong tranh - Từ ứng dụng HOẠT ĐỘNG 2 Luyeän Vieát  Muïc tieâu : Trập tô đúng qui trình chữ bẻ, bẹ trong vở tập viết 1  Phương pháp : Diễn giải, thực  Gắn chữ mẫu  Hướng dẫn qui trình viết (tưong tự tiết 1)  Nhaän xeùt baøi toâ. Hình thức : Học theo lớp. Khỉ, mỏ, giỏ, cụ, cọ, đậu. Đọc cá nhân, đồng thanh. Hình thức : Luyện tập cá nhân Thực hiện tô chữ bẻ, bẹ trong vở tập viết Viết mỗi chữ 1 lần. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HOẠT ĐỘNG 3 (20’) Luyện nói chủ đề bẻ  Muïc tieâu : học sinh luyện nói đúng theo chủ đề “bẻ” ý chỉ các hoạt động “bẻ”. Giúp trẻ tự tin trong giao tiếp, giáo dục ý thức, tình caûm qua noäi dung noùi cuûa hoïc sinh  Phöông phaùp : Thaûo luaän nhoùm ñoâi bạn, Trực quan, đàm thoại, diễn giải  Yeâu caàu hoïc sinh hoïc ñoâi baïn. Tìm hieåu noäi dung tranh - Toå 1: Tranh 1 - Toå 2 : Tranh 2 - Toå 3 vaø 4 : Tranh 3  Hướng dẫn học sinh luyện nói gợi ý qua caùc caâu hoûi  Treo tranh 1 : - Tranh 1 vẽ những hình ảnh gì ? - Meï (baø, coâ) ñang giuùp beù laøm gì ? - Nhìn tranh và nêu lại hoạt động trong tranh  Treo tranh 2 : - Tranh 2 vẽ những hình ảnh gì ? - Giải thích từ “bẻ” có nghĩ a là hái  Treo tranh 3 : - Bé đang làm gì với các bạn? ?  (gợi ý cho học sinh luyện nói thành câu thành lời ý chỉ các hoạt động có tiếng “bẻ” - Các bức tranh này khi luyện nói em đã nói theo chủ đề gì? - Các hoạt động trong tranh có giống nhau khoâng? - Em thích bức tranh nào nhất?  Phaùt trieån noäi dung luyeän noùi giaùo duïc tư tưởng : - Trước khi đến trường em có sửa lại quaàn aùo cho goïn gaøng ? ai giuùp em làm điều đó (Giáo dục tư tưởng) - Em thường chia quà cho bạn, cho bé không? Vì sao (kết hợp giáo dục tư tưởng) - Em nào đã được nhìn thấy vườn ba91p?. Hình thức : : Học theo lớp, học đôi bạn Học đôi bạn tìm hiểu nội dung tranh để tham gia hoạt động luyện nói - Học sinh trả lời và nói theo suy nghỉ của mình - Meï vaø beù - Baø vaø chaùu - Coâ vaø chaùu. - Beû coå aùo - Học sinh mói tự nhiên theo ý nghỉ của mình trong câu, trong lời nói có tiếng bẻ -. …………. Ñang beû, haùi baép ngoâ. -. ………….. chia bánh hoặc bẻ bánh. -. Hoạt động “bẻ”. Học sinh nêu lại những việc mà mình biết qua noäi dung caâu hoûi. học sinh nêu lại cảm nghỉ của mình qua lời nói diễn đạt trọn câu --< đủ ý. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nói lại cho lớp nghe về công việc bẻ baép maø em thaáy 4/. CUÛNG COÁ Đọc lại bài theo chủ đề bẻ -. Troø chôi :. Nội dung : Gắn đúng tiếng bẻ, bẹ ứng với Tham gia trò chơi tranh Luật chơi : Chuyển thư tìm được thư có tiếng bẻ, bẹ thì gắn dưới tranh. Tính điểm sau 1 baøi haùt Hoûi : Tieáng beû, beï coù daáu gì hoâm nay caùc Daáu ?, daáu  em hoïc Phaân tích tieáng beû, beï Trong 2 tiếng bẻ, bẹ em đã vận dụng tiếng Chủ đề luyện nói “bẻ” nào để luyện nói? 5/. DAËN DOØ: 93’)  đọc bài, viết bài luyện nói theo chủ đề “beû”  Xem baøi daáu \ ,   Nhaän xeùt tieát hoïc. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY -. MOÂN. : TIEÁNG VIEÄT. -. BAØI. :. -. TIEÁT. : 14. Daáu Huyeàn \ - Daáu Ngaõ . I/. MUÏC TIEÂU 1/. Kiến thức : Học sinh nhận biết đuợc dầu huyền \ dấu ngã . Tiếng chỉ ý đồ vật, sự vật Đọc đúng tiếng bè, tiếng bẽ Luyện nói theo chủ đề “bè”. Hiểu tác dụng của “bè” trong đời sống 2/. Kyõ naêng : Nhận biết được các tiếng có dầu \, dấu  Biết đặt thêm dấu thanh để tạo tiếng bè, bẽ 3/. Thái độ : Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt qua các hoạt động học. Tự tin trong giao tiếp II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân : tranh veõ minh hoïa trang 12, 13 SGK Bộ thực hành, mẫu chữ 2/. hoïc sinh : Sách giáo khoa, Bộ thực hành, bảbg III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/. Oån ñònh 2/. Kieåm tra baøi cuõ (5’) Đọc bài trong SGK theo yêu cầu a. Kieåm tra mieäng - Đọc tựa bài và tên tranh - Đọc từ ứng dụng + Phaân tích tieáng beû, beï Nêu lại nội dung tranh luyện nói chủ Nêu lời nói tự nhiên đề “bẻ” Luyeän vieát baûng b. Kieåm tra vieát Đọc tiếng : bẻ, bẹ c. Nhaän xeùt 3/. Bài mới (20’) Giới thiệu bài ghi  Treo tranh 1 Con meøo - Tranh veõ con gì? - Con mèo nó kêu làm sao? Người ta Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nuôi mèo để làm gì?  Tranh veõ con meøo. Coâ gaén tieáng meøo dưới tranh 1  Treo tranh 2 - Tranh veõ con gì? - Con biết tên những con gà gì? gà trống gaùy nhö theá naøo?  Tranh vẽ con gà. Cô gắn tiếng gà dưới tranh 2 - Tieáng meøo vaø tieáng gaø coù ñieåm gì gioáng nhau?  Daáu huyeàn vaø daáu ngaõ laø noäi dung baøi học hôm nay (giới thiệu dấu  tương tự) Ghi tựa bài : Dấu \ , dấu  HOẠT ĐỘNG 1 Daïy daáu thanh Nhaän dieän daáu  Phương pháp : Trực quan, diễn giải, thực hành  Muïc tieâu: Nhận biết được dấu huyền, dấu ngã qua quan saùt moâ taû  Phương pháp :Đàm thoại , diễn giải, Trực quan  Treo maãu daáu \  Toâ maãu daáu huyeàn - Dấu huyền giống nét cơ bản nào em đã hoïc roài ?  Gaén maãu daáu   Toâ maãu daáu ngaõ  Tìm trong bộ thực hành dấu \  như mẫu các em vừa quan sát  Nhận xét hoạt động tìm dấu HOẠT ĐỘNG 2 (10’) Ghép Chữ và Phát Âm  Mục tiêu : Phát âm đúng dấu huyền, daáu ngaõ tieáng beø, beõ. Bieát gheùp daáu \  treân tieáng be  beø beõ  Phương pháp: Trực quan , diễn giải, thực hành  Ghi daáu huyeàn, daáu ngaõ vaøo oâ 2, oâ 3. Con gaø. Coù daáu thanh gioáng nhau. Hình thức: Học theo lớp CN. Hình thức: Học theo lớp CN. -. Neùt xieân traùi. Thực hiện tìm trong dấu \  trong bộ thực hành. Hình thức : Học theo lớp, học đôi bạn. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đọc mẫu : dấu huyền \ , dấu  Viết chữ be vào ô 4 Cô viết chữ gì? Có chữ be, muốn có bè ta làm sao? Nhaän xeùt Yeâu caàu hoïc sinh luyeän phaùt aâm, chuù yù sửa sai - Có chữ be, muốn có chữ bẽ ta làm sao  Yeâu caàu hoïc sinh luyeän aâm tieáng beõ. Chú ý sửa lỗi phát âm cho học sinh  Hướng dẫn học sinh cách phân biệt khi đọc dấu trong tiếng bẻ, bẽ  Yêu cầu học sinh tìm trong bộ thực hiện luyeän gheùp tieáng beø, beõ  Thaûo luaän: Tìm caùc tieáng coù daáu \   Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG 3 (5’) Luyeän Vieát Baûng Con  Mục tiêu : học sinh viết được dấu huyeàn, daáu ngaõ. Tieáng beø, beõ theo qui trình  Phương pháp :Trực quan, thực hành  Vieát maãu daáu \  Hướng dẫn qui trình viết Đặt bút dưới đường kẻ 4 viết nét xiên trái ta có dấu huyền nằm trong dòng li thứ 3 (chuù yù ñieåm keùo nghieâng)  Vieát maãu daáu   Hướng dẫn qui trình Đặt bút dưới đường kẻ 4 viết cong lượn ta có dấu ngã nằm trong dòng li thứ 3 (chú ý chiều lượn của dấu)  Nhaän xeùt  Vieát maãu tieáng beø, beõ  Hướng dẫn qui trình viết (bè giống chữ beõ khaùc daáu)    . Cá nhân – đồng thanh. Chữ be Đặt thanh huyền trên con chữ e - Lên bảng thực hiện viết vào ô 5 và phaùt aâm b _ e _ \ _ beø. -. Đặt thêm thanh ngã trên con chữ e Lên bảng thực hiện vào ô 6 và phát âm chữ b _ e _  _ bẽ Luyện đọc cá nhân thanh. -. Gheùp aâm, daáu thanh taïo tieáng. -. Keát ñoâi baïn hoïc taäp. Neâu caùc tieáng coù daáu \ . -. Hình thức : Học theo lớp, rèn luyện CN -. Thực hiện viết bảng con qua thao tác hướng dẫn. \. -. . Thực hiện viết bảng con chữ. ………………….. Viết chữ bè, rê bút viết dấu huyeàn treân aâm e. ñieåm keát thuùc (treân Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đường) khi viết xong dấu  Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG 4 Troø Chôi Cuûng Coá  Muïc tieâu : Kiểm tra kiến thức đã học qua bài  Phöông phaùp : Troø chôi a. Nội dung : gạch dưới các tiếng có dấu \  trong nhóm chữ b. Luật chơi : Tiếp sức dứt 1 bài hát tính Hình thức : Tổ, nhóm điểm, số lượng chữ gạch đúng c. Hoûi : - Các tiếng bạn gạch dưới có dấu gì? - Daáu huyeàn, daáu ngaõ ñaët nhö theá naøo trong caùc tieáng … Thö giaûn chuyeån tieát. TIEÁT 15. Luyeän Taäp (Tieát 2). HOẠT ĐỘNG 1 (10’) Luyện Đọc  Muïc tieâu : Luyện đọc đúng dấu huyền, dấu ngã, tên tranh, tiếng từ ứng dụng  Phương pháp : Trực quan, diễn giải, thực haønh  Hướng dẫn học sinh xem tranh - Tranh veõ quaû gì? - Tranh veõ con gì? - Beù ñang laøm gì trong tranh ? - Khúc gỗ : Là 1 doạn cây hoặc một khúc cây người ta gọi là khúc gỗ - Tên chỉ các em vừa nêu có tiếng dấu gì?  Đọc mẫu - Daáu huyeàn, daáu hoûi - Tên chỉ sự vật trong tranh - Tiếng từ ứng dụng  Sửa lỗi phát âm HOẠT ĐỘNG 2 (13’) Luyeän Vieát  Mục tiêu : học sinh tô đúng tiếng bè, bẽ. Hình thức : Học theo lớp. d. Quả dừa e. Con coø f. Taäp veõ. g. daáu huyeàn, daáu ngaõ h. Luyện đọc cá nhân,ng thanh. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trong vở tập viết. Viết đúng mẫu  Phương pháp : Thực hành.  Gắn mẫu, hướng dẫn qui trình tô – viết. Điểm đặt bút trên đường kẻ thứ hai, viết tô con chữ bẻ cao 2 đơn vị, 1 dòng li, lia bút viết con chữe cao 1 đơn vị, rê bút viết dấu huyền trên con chữ e. điểm kết thúc nằm trên đường kẻ thứ 3 (bẽ tương tự) HOẠT ĐỘNG 3 Luyện Nói Chủ Đề “bè”  Muïc tieâu : Học sinh phát triển lới nói tự nhiên theo chủ đề “bè”, bè chuối, bè gỗ). Tác dụng của “bè” trong đời sống  Phương pháp : Trực quan, diễn giải, thực haønh  Treo tranh mẫu gợi ý qua câu hỏi để học sinh khai thaùc qua tranh veõ.  Tranh vẽ cảnh sông nước rất đẹp được theå hieän qua caûnh vaät treân soâng vaø con beø đang di chuyển trên nước qua tay chèo của người lái bè - Cảnh vật hai bên bờ sông như thế nào? - Bầu trời như thế nào? - Doøng soâng coù maøu saéc ra sao? - Chính giữa dòng sông có gì? - Bè : Được liên kết bởi nhiều khúc gỗ thành một mặt gỗ phẳng có thể dùng để di chuyển trên sông nước.  Phát triển chủ đề luyện nói theo nội dung “beø” Qua gợi ý quan sát tranh vẽ. Các em haõy keát ñoâi baïn hoïc taäp noùi leân suy nghó vaø hiểu biết của mình về chủ đề “bè” hôm nay  Hướng dẫn học sinh luyện nói - Tranh vẽ những hình ảnh gì? - Taïi sao duøng beø maø khoâng duøng thuyeàn? - Em đã thấy bè bao giờ chưa - Em coù dòp naøo ñi beø khoâng? - Người ta dùng bè để làm gì?. i. Hình thức : Luyện tập cá nhân. Quan saùt maãu luyeän toâ, luyeän vieát maãu chữ đúng theo qui trình cô hướng dẫn. Hình thức : Học theo lớp, học đôi bạn. j. k. l. m.. Coù caây xanh Coù maây, coù chim Màu xanh rất đẹp Coù beø. Keát ñoâi baï thaûo luaän noùi leân suy nghó vaø hieåu bieát cuûa mình qua tranh a. Học sinh nói tự nhiên theo hiểu biết cuûa mình b. Phát triển lời nói thành câu, thành một đoạn văn ngá8n. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Các em vừa luyện nói theo chủ đề “bè” HOẠT ĐỘNG 4 Troø Chôi Cuûng Coá  Mục tiêu : Kiểm tra kiến thức các em vừa học a. Noäi dung : Gắn đúng tiếng ứng với tranh b. Luật chơi : Chuyền thư dứt bài hát. Thư đến tay bạn nào đọc tiếng và gắn đúng Tham gia trò chơi dưới tranh c. Hoûi : - Tiếng em vừa gắn đúng dưới tranh có dấu Daáu \  thanh thanh gì? - Tìm và đọc tiếng em đã học Tieáng beø 5/. DAËN DOØ  Nhaän xeùt tieát hoïc  Về nhà: Học bài, viết bài trong vở BTTV  Chuaån bò baøi oân taäp. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY -. MOÂN. : TIEÁNG VIEÄT. -. BAØI. :. -. TIEÁT. : 16. Be beø beù beû beõ beï. I/. MUÏC TIEÂU : 1/. Kiến thức : Học sinh nhận biết được các chữ e, b các dấu thanh /, \, ?, ,  Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng có âm và dấu đã học. 2/. Kyõ naêng : Bieát gheùp aâm, taïo tieáng coù nghóa Phân biệt các sự vật, việc, người quasự thể hiện khác nhau về dấu thanh. 3/. Thái độ : Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt qua các hoạt động học. Tự tin trong hoạt động luyện noùi. II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân : Baûng oân : b, e, be beù beø beû beõ beï Caùc maãu tranh veõ traang 14, 15 SGK 2/. Hoïc sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/. OÅN ÑÒNH : (3’) 2/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (6’) a. Kieåm tra mieäng Đọc bài cá nhân theo yêu cầu từng phần Đọc bài SGK cuûa giaùo vieân. Phaàn khung daáu huyeàn Phaàn khung daáu ngaõ Tiếng ứng dụng Nói lại bài tập chủ đề “bè” Vieát baûng b. Kieåm tra vieát Beø beõ Đọc học sinh viết bảng c. Nhaän xeùt 3/. BAØI MỚI :  Giới thiệu bài : Sau 1 tuần học âm chữ hôm nay các Ôn luyện em hãy nhớ và nêu lại những kiến thức đã Đôi bạn nêu được các dấu và âm, tiếng đã hoïc trong tuaàn hoïc. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Để giúp các em khắc sâu hơn kiến thức đã học. Hôm nay chúng ta học bài ôn taäp caùc noäi dung sau Ghi tựa bài Be bè bé bẻ bẽ bẹ. OÂn Taäp HOẠT ĐỘNG 1 (4’) Ôn luyện các tiếng và dấu thanh đã hoïc  Muïc tieâu : Nhận biết , đọc đúng, phân tích đúng tiếng be, bé, bè, bẻ, bẽ, bẹ,  Phương pháp :Trực quan. đàm thoại  Gaén tieáng maãu: be - Coâ coù tieáng gì ? - Phaân tích tieáng be ?  Gaén tranh maãu 1 - Tranh veõ gì ? - Cô gắn tiếng gì dưới tranh  Gaén vaät maãu - Ñaây laø maãu vaät gì ?  Bẹ lá : em thường thấy ở thân cây chuối và cây dừa  Gaén tranh 3 - Tranh 3 các em đã nhìn thấy trong baøi hoïc naøo? - Cô gắn tiếng gì dưới tranh - Vì sao gaén tieáng beû  Gaén tranh 4 - Tranh 4 veõ gì ? - Cô gắn tiếng bè dưới tranh - Beø laø gì? - Bè dùng để làm gì? - Cô mời một bạn đọc các tiếng trên baûng - Các tiếng em vừa đọc ôn có âm gì gioáng nhau ? - Coù aâm gì khaùc nhau - Dấu thanh khác nhau thì cách đọc như theá naøo? - Đọc các tiếng trên bảng * Nhaän xeùt vò trí daáu thanh. -. Hình thức : Học theo lớp. Tieáng be Có 2 âm : âm b đứng trước, âm e đứng sau Veõ beù Tieáng beù Beï laù. Daáu ? -. Tieáng beû Tranh veõ baùc noâng daân ñang beû baép. -. Veõ beø. -. Nhiều đoạn cây kết thành bè bè di chuyển trên sông nước Đọc cá nhân. -. Coù aâm b vaø aâm e gioáng nhau. -. Coù daáu thanh khaùc nhau Cách đọc khác nhau. -. Đọc đồng thanh. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Vieát caùc khung oâ haøng treân : b, e, \ , / , , . - Coù aâm b, aâm e muoán coù tieáng be coâ laøm sao? - Cô mời 1 bạn ghi bảng - Oâ 1 coù daáu thanh khoâng? - Tieáng be laø 1 tieáng coù thanh gì? - Nhìn vaøo caùc oâ cho coâ bieát thaùnh / , \ , ? ,  , . được viết ở vị trí nào ? - Thanh naëng ? - Cô mời một bạn ghép các dấu thanh đã học vào tiếng be để tạo tiếng. -. Ghi bảng be và trả lời. -. Khoâng ………..thanh ngang Ở trên. -. Ở dưới Thực hiện lần lượt 5 em, mỗi em 1 tieáng. Luyện đọc trơn các tiếng trong - cá nhân đồng thanh khung HOẠT ĐỘNG 2 : Tìm tiếng từ ứng dụng  Muïc tieâu : Tìm đúng và nhận biết được các từ ứng dụng có âm e đã học Hình thức : Đôi bạn  Phương pháp :Thực hành  Gaén maãu tranh con deâ - Con deâ noù keâu nhö theá naøo?  Cô có từ be be -. - Những vật nho nhỏ xinh xinh người ta coøn goïi laø gì? (minh hoïa maãu)  Có từ be be  viết bảng - Từ ứng dụng cô giới thiệu nữa đó là từ bè bè (viết bảng) - Be be : Chæ cac ño vat khong gon gang  Đọc mẫu :. e be be beø beø beù beù. Luyện đọc cá nhân – đồng thanh. HOẠT ĐỘNG 3 Luyeän vieát baûng Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Muïc tieâu : Viết đúng các tiếng be, bé, bèm beûm beõm neï  Phương pháp :Trực quan. diễn giải, Hình thức : Rèn luyện cá nhân - Thực hiện viết bảng con thực hành.  Viết mẫu từng tiếng và hướng dẫn qui trình viết giống các tiếng đã học 1. 2.. Hoûi : Vò trí caùc daáu thanh HOẠT ĐỘNG 4 Troø chôi cuûng coá  Muïc tieâu : Kiểm tra hình thức đã học  Phöông phaùp :Troø chôi Hình thức : Nhóm, thi đua tham gia trò chơi a. Nội dung : Chuyền thư gắn đúng tiếng Các tiếng cần gắn dưới tranh b. Luaät chôi : Chuyeàn thö coù noäi dung Be beù beø beû beõ beï tiếng ứng dưới tranh dứt bài hát. Đọc thư và thực hiện c. Hoûi : - Đọc các tiếng dưới tranh - Nêu tên các dấu thanh và âm đã học Thö giaûn chuyeån tieát TIEÁT 17. LUYEÄN TAÄP (TIEÁT 2) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1 Luyện đọc  Muïc tieâu : Rèn đọc đúng tiếng và từ ứng dụng  Hướng dẫn thứ tự đọc. - Tiếng mẫu, từ dưới tranh - Tieáng trong khung - Từ ứng dụng  Xem tranh : be beù - Tranh veõ gì?  Thế giới đồ chơi của trẻ em là sự thu nhỏ lại của thế giới có thực xung quanh Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> các em như: đồ dùng, nhà cửa, thuyền bè - Nhöng mau vat trong tranh nhö the nao? Be beù - Chỉnh sửa phát âm từ be, bé HOẠT ĐỘNG 2 Luyện Viết Vở  Muïc tieâu : Rèn tô đúng mẫu trong vở tập tô  Phương pháp :, thực hành. Hình thức : Luyện tập cá nhân  Yeâu caàu hoïc sinh neâu tö theá ngoài vieát Thực hiện tập tô ở vở tập tô  Hướng dẫn và nhắc lại qui trình tô các ñieåm caàn löu yù - Ñieåm ñaët buùt, lia buùt, reâ buùt vaø keát thuùc nhö theá naøo?  Nhaän xeùt 5 em HOẠT ĐỘNG 3 Luyeän Noùi  Muïc tieâu : Nói đúng tên sự vật qua chủ đề dấu thanh và sự phân biệt các từ qua dấu thanh  Phương pháp : Trực quan đàm thoại  Hướng dẫn học sinh nhìm và nhận xét Hình thức : Học đôi bạn caùc caëp tranh theo chieàu doïc (deâ/deá, Quan saùt tranh, hoïc ñoâi baïn. dưa/dừa, cỏ/cọ, vó/võ)  Phaùt trieån noäi dung luyeän noùi - Em đã trong thấy con vật, các loại quả, - Học sinh phát biểu lời nói tự nhiên về đồ vật … này chưa? Ơû đâu?. sự hiểu biết của mình với sự vật xung Em thích bức tranh nào nhất tại sao? quanh Trong các bức tranh bức nào vẽ ngưới? Người trong tranh đang làm gì? (giáo dục tư tưởng)  Nội dung luyện nói hôm nay đã giúp các em tìm hiểu thêm về những hiểu biết xung quanh cũng như sở thích bvới nhau rất thú vị 4/. CUÛNG COÁ (5’) Troø Chôi Cuûng Coá Nội dung : Viết các dấu thanh phù hợp với Tham gia troø chôi teân tranh Luaät chôi - Thi đua tiếp sức Hoûi - Nhaän xeùt tieát hoïc Thanh \ / ?  . -. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -. Học bài, làm bài vở BTTV. Xem bài v/ê. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY -. MOÂN. : TIEÁNG VIEÄT. -. BAØI TIEÁT. : Hoïc : 18. AÂm. i - a. I/. MUÏC TIEÂU : 1/. Kiến thức : Học sinh học được, viết được ê v bê ve tiếng từ và câu ứng dụng bé vẽ bê . Nói được theo chủ đề bế bé 2/. Kyõ naêng : Biết ghép âm tạo tiếng, từ. Nhận biết được âm và chữ ê v trong tiếng, từ, câu. Biết luyện nói tự nhiên theo chủ đề bế bé 3/. Thái độ : Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt qua các hoạt động học. Có tình cảm yêu thương ông bà cha mẹ qua chủ đề bế bé. có ý nghĩa trong học tập II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân Tranh veõ minh hoïa SGK/16-17 Bảng cái, bộ thực hành Maãu troø chôi 2/. Hoïc sinh Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành, bảng con III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt 1/. OÅN ÑÒNH 2/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4’) OÂn Taäp - Yêu cầu đọc 2 trang - Yêu cầu học sinh viết bảng con be be, - HS đọc/3 em - Vieát baûng con beø beø , beù beù - Nhaän xeùt chung 3/. Bài mới ê v Giới thiệu bài. Treo tranh : + Tranh 1 veõ gì ? - Con beâ + Tranh 2 veõ gì? - Con ve + Trong tiếng bê và ve âm nào đã học rồi ? - Aâm b , e - Coøn 2 aâm eâ vaø v hoâm nay chuùng ta seõ học  ghi tựa HOẠT ĐỘNG 1 Nhận diện chữ Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Muïc tieâu : Nhaän dieän eâm eâ, phaùt aâm và đánh vần tiếng rõ ràng. Viết đúng, đẹp, nhanh ê , bê - Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành - ĐDDH : mẫu chữ a. Nhaän dieän aâm eâ - GV vieát baûng eâ + Aâm eâ coù maáy neùt ? + Aâm ê giống âm nào đã học + So saùnh aâm e vaø eâ ? - yeâu caàu HS nhaän dieän aâm eâ trong boä thực hành b. Phaùt aâm - GV đọc mẫu êâ + Caùch phaùt aâm gioáng aâm e  Nhận xét, sửa sai - Viết đúng tiếng bê dưới ê + Có âm ê thêm âm b đứng trước ê được tiếng gì? + Phaân tích tieáng “beâ” - Yeâu caàu hoïc sinh tìm vaø gheùp tieáng beâ trên bộ thực hành - Đọc mẫu : b _ ê _ bê  Nhận xét, sửa sai c. Hướng dẫn viết : - Ñính maãu : + Con chữ ê cao mấy đơn vị ? + Con chữ ê có mấy nét ? chữ tiếng “bê” gồm có mấy con chữ ? - GV viết mẫu : Đặt bút dưới đường kẻ 2. Viết con chữ e nét thắt cao 2 dòng li, lia bút viết dấu ^ dưới đường kẻ 4. Ñieåm keát thuùc khi vieát xong ^. -. Đặt bút trên đường kẻ 2, viết con chữ b cao 5 dòng li, rê bút viết con chữ ê cao 2 dòng li điểm kết thúc khi viết xong con chữ ê. -. 1 neùt : neùt thaét vaø daáu ^ aâm e Gioáng : neùt thaét; khaùc : eâ coù daáu muõ Tìm  giô leân. -. Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh. - beâ -. b đứng trước, e đứng sau học sinh thực hành ghép. -. cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh. -. Quan saùt. -. 1 ñôn vò (2 doøng li) Neùt thaét, daáu ^ 2 con chữ b và ê. -. HS vieát treân khoâng, leân baøn. -. Vieát baûng con. - Löu yù : Ñieåm ñaët buùt, ñieåm keát thuùc vaø vò trí daáu thanh Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>