Thiết kế bài dạy các môn khối 2 - Tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY HỌC THỨ. MÔN. TÊN BÀI DẠY. GHI CHÚ. HAI. BA. TƯ. NĂM. SÁU. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC. Tuần 2: Từ ngày 20 tháng 8 năm 2012 đến ngày 24 tháng 8 năm 2012. THỨ. HAI. BA. TƯ. Chào cờ. Chào cờ. Tập đọc. Phần Thưởng(tiết 1). Tập đọc. Phần Thưởng(tiết 2). Toán. Luyện tập. Đạo đức. Học tập ,sinh hoạt đúng giờ (tiết 2). K. chuyện. Phần Thưởng. Chính tả. (Tập chép) Phần Thưởng. Toán. Số bị trừ-Số trừ-Hiệu. Thể dục. Tập hợp ……..dồn hang.TC qua đường lội(GV chuyên dạy). Mĩ thuật. Xem tranh thiếu nhi. Tập đọc. Làm việc thật là vui. LTVC. MRVT:Từ ngữ về học tập-Dấu chấm hỏi. Thủ công. Gấp tên lửa (Tiết 2). Toán. Luyện tập. Tập viết. Chữ hoa Ă,Â. Chính tả. Nghe viết:Làm việc thật là vui. NĂM Toán. SÁU. TÊN BÀI DẠY. MÔN. QTE,KNS. BT 1,2,3(Cột 1,2),4. Bt 1,2(a,b,c),3. KNS,BVMT,QTE QTE. Bt 1.2(cột 1,2),3,4.. Luyện tập. Bt 1,2(a,b,cd)3(cột 1,2),4.. Thể dục. Tập hợp……dóng hàng.TC:nhanh lên bạn. TLV. Chào hỏi.Tự giới thiệu. TNXH. Bộ xương. Âm nhạc. GHI CHÚ. KNS. Học hát :Thật là hay.. Toán. Luyện tập chung. SHL. Sinh hoạt tuần 2. Bt 1(3 số đầu),2,3(phép tính đầu,4.. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012 Chào cờ đầu tuần. ---------------------------------------Tieát 4 + 5 :. Tập đọc Phần thưởng. I/ Yêu cầu - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ . - Hieåu noäi dung: Caâu chuyeän đeà cao loøng toát vaø khuyeán khích HS laøm vieäc tốt.(Trả lời được các CH 1,2,4). *KNS:-Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác. -Thể hiện sự cảm thong. *QTE:Quyền được học tập,được biểu dương và nhận phần thưởng khi học tốt,làm việc tốt. II/ Chuẩn bị : Saùch Tieáng vieät. III/Lên lớp : H/trợ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định 2.KTBC: KT 3 hs Hs đọc và TLCH -Hs đọc bài Tự thuật TLCH -Biết tên, ngày, tháng,năm và chỗ +Em biết gì về bạn Hà ở +Bạn Hà quê quán ở đâu? -xã Hợp Đồng… -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới : GV giới thiệu bài ghi bảng tên bài Hs nhắc tên bài *Luyện đọc. Hs theo dõi sgk Gv đọc mẫu giọng nhẹ nhàng *H/daãn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Hs đọc nối tiếp từng câu -HS nối tiếp đọc từng câu -Luyện đọc từ khó: -Đọc đúng: bàn tán, sáng kiến, trực nhật, trước mắt *Luyện đọc câu dài Hs luyện đọc Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/ các bạn trong lớp túm tụm bàn baïc ñieàu gì/ coù veû bí maät laém.// Đây là phần thưởng/ cả lớp đề nghò taëng baïn Na.// 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy/ bước lên bục.// *H/d đọc từng đoạn trước lớp: -Cho hs nối tiếp đọc từng đoạn cho HS nối tiếp đọc đoạn hết bài -Giải nghĩa từ mới(sgk) Hs nhắc nghĩa từ mới sgk -Đọc đoạn tróng nhóm . -Hs đọc theo nhóm 4 -Y/c hs đọc nhóm 4 -Đại diện đọc. N/xét -Thi đọc giữa các nhóm -Đồng thanh đoạn 1,2( đ 3 hs khá Lớp đồng thanh đọc) *H/d tìm hieåu baøi. -Y/c đọc đoạn 1 -Caâu chuyeän naøy noùi veà ai? -Nói về bạn có teân Na. -Bạn Na có đức tính gì? -Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè. -Hãy kể những việc làm tốt của -Na gọt bút chì giúp bạn Lan; cho Na? bạn mượn cục tẩy… -Qua việc làm của Na, em thấy bạn -Biết giúp đỡ bạn, sẵn sàng chia sẽ Na là người thế nào? với bạn -Y/c đọc đoạn 2 -Theo em, điều bí mật được các bạn -đề nghị cô giáo thưởng cho Na của Na bàn bạc là gì? -Y/c đọc đoạn 3. -Theo em, Na cĩ xứng đáng được Hs trao đổi cặpTL phần thưởng không? Vì sao? Na xứng đ1ng được thưởng vì Na *GV chốt- g/dục rất tốt với mọi người. -Khi Na được phần thưởng, những -Na,cơ giáo, các bạn , mẹ ;…. ai vui mừng? Vui mừng như thế naøo? -Luyện đọc lại. Hs thi đđọc đoạn 2. Lớp n/xét +Y/c hs thi đọc -Gv cùng hs chọn bạn đọc hay. 4.Cuûng coá : -phải giúp đỡ bạn bè Em học được gì ở bạn Na? 5.Nhận xét dặn dòVề nhà đọc lại bài –Viết và đọc baøi :Làm việc thật là vui. Rút kinh nghiệm:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 6. Toán Luyện tập. I/Yêu cầu: - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. - Nhận biết được độ dài dm trên đoạn thẳng. - Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1 dm (BT1; 2; (3 cột 1,2);B 4) II/ Chuẩn bị :Thước thẳng, bảng con. III/ Lên lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS H/trợ 1.Ổn định 2.KTBC :KT 4 hs GV ghi: 4dm, 7 dm, 30 cm. Hs1,2 ghi đơn vị -GV đọc: chín đề-xi-mét,hai mươi Hs 3,4 đọc đon vị đo bảy đề-xi-mét ;mười một -1 em đọc. đềximét. Hs nghe 3.Bài mới : Giới thiệu bài. *H/dẫn làm Bt Bài 1: Biết quan hệ giữa dm và Hs đọc y/c cm Hs làm bài cá nhân vào sgk -Y/c a hs tự làm vaøo sgk -Y/c b hs TL cá nhân Hs vẽ ở bảng con -Y/c c hs vẽ vào bảng con +Y/c hs nêu cách vẽ đoạn thẳng daøi 1 dm Baøi 2:Hs biết đổi đơn vị đo đơn Hs đọc y/c giản -Y/c a HS làm cùng bạn Hs thảo luận cặp-trình bày -Y/c b hs làm sgk -Vieát: 10 cm = 1 dm Nhận xét 1 dm = 10 cm. Baøi 3: Củng cố mối q/hệ giữa cm Hs đọc y/c và dm Hs làm bài vào vở - YC HS laøm baøi vào vở -GV thu bài chấm -Gọi hs chữa bài. Hs lên sửa bài -Nhaän xeùt. ghi ñieåm. Baøi 4: Hs biết ước lượng và điền Hs đọc y/c đúng đơn vị đo -Gv: muốn điền đúng hãy so sánh 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> độ dài của bút với 1 dm và thấy bút chì dài 16 cm, không phải 16dm -Y/c hs làm bài Hs tập ước lượng -Y/c hs chữa bài Hs đọc bài 4.Cuûng coá : +Để đo độ dài ta dùng đơn vị gì? 5.Nhaän xeùt dặn dò: Về làm cột 3 bài 3. Xem bài Soá bò trừ-số trừ -hiệu. Rút kinh nghiệm:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tieát 2 : Đạo đức. Học tập, sinh hoạt đúng giờ (T 2) I/ Yêu cầu : - Nêu được 1 số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Bieát cuøng cha meï laäp thời gian bieåu haøng ngaøy cuûa baûn thaân. - Thực hiện theo thời gian biểu. * GDTTHCM:Làm việc , sinh hoạt đúng giờ , có kế hoạch là các em đã thực hiện theo lời dặn của Bác Hồ. *KNS:-Kĩ năng quản lí thời gian để học tập sinh hoạt đúng giờ. -Kĩ năng lập kế hoạch để học tập sinh hoạt đúng giờ. -Kĩ năng tư duy phê phán:, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng giờ và chưa đúng giờ. II/ Chuẩn bị : Vở Bt đđ. III/ Lên lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS H/trợ 1.Ổn định 2.KTBC: -Y/c hs đọc thời gian biểu Buổi sáng: đi học ở trường -Nhaän xeùt, tuyeân döông. Buổi trưa ; ăn cơm, nghỉ ngơi đến 3 giờ Buổi chiều:học bài, viết bài từ 3 giờ đến 4 giờ rưỡi 3.Bài mới : Giới thiệu bài. Hs đọc y/c bài Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến -Gv phaùt 3 bìa maøu và h/dẫn quy ước + Đỏ- tán thành;+ Xanh- không tán thaønh;+ Traéng- phaân vaân. -Y/c hs thảo luận theo cặp baøy toû yù Hs thảo luận và bày tỏ ý kiến A,c không tán thành; b,d tán kieán. thành. -Nhaän xeùt. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Gv : Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học tập của bản thaân em. Hoạt động 2 : Thực hiện sinh hoạt đúng giờ -Y/c hs đọc bài 5. Hs đọc y/c bài -Y/c thảo luận cặp làm bài -Gọi hs trình bày.N/xét 1.đi đến trường;2.về nhà; 3. ăn cơm…. Hoạt động 3: Lập thời gian biểu. Hs đọc y/c bài GV nêu cách lập thời gian biểu. 2.chuẩn bị đi học :6 giờ 30 -Y/c hs hoàn thành bài 6 3. về nhà, ăn cơm: 11 giờ 30 ……. -Gọi nhiều hs đọc bài -Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá : Nêu ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ? Giúp en có sức khỏe và hoàn GDTTHCM:………… thành công việc tốt hơn. 5.Nhaän xeùt daën doø Về nhà học bài. Xem bài :Biết nhận lỗi và sửa lỗi. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Thứ ba, ngày 21 tháng 8 năm 2012 Tieát 2 :. Keå chuyeän Phần thưởng. I/ Yêu cầu : Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý (SGK) Kể lại được từng đoạn câu chuyện ( BT 1, 2, 3) II/ Chuẩn bị : Saùch tieáng vieät III/ Lên lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS H/trợ 1.Ổn định 2.KTBC: KT 3 hs Mỗi em kể 1 đoạn -Nhìn tranh kể từng đoạn. Nhaän xeùt. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3.Bài mới : Giới thiệu bài. *Kể từng đoạn . -GV kể mẫu 1 đoạn theo tranh. -Y/c hs kể theo nhóm 3 -Gv q/sát, theo dõi. * YC HS kể trước lớp -Gv n/xét. -Hs đọc y/c -Hs chú ý nghe -Hs làm việc theo nhóm Đại diện nhóm kể Đ 1:Na làm nhiều việc tốt.Na gọt bút chì giúp Lan, cho Minh nửa cục tẩy.. Đ 2: Cuối năm cả lớp bàn tán nhau về điểm thi và phần thưởng, Na chỉ lặng im…. Đ 3: Na vui mừng khi nghe mình nhận được phần thưởng. Cô giáo và các bạn vỗ tay…. * Kể toàn bộ câu chuyện. -G/v: Dựa vào trang và các ý ở mỗi đoạn hãy toàn bộ câu chuyện -Nhaän xeùt –khen hs kể hay 4 hs kể cá nhân . lớp n/xét. 4.Cuûng coá : -Theo em đọc chuyện và kể chuyện khác nhau ở chỗ nào? 5.Nhaän xeùt daën doø Về tập kể lại cho g/đ nghe. Đọc bài bạn của Nai Nhỏ Rút kinh nghiệm:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tieát 3 : Chính taû (taäp cheùp) Phần thưởng I/ Yêu cầu : -Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng (SGK). -Làm được BT3; BT4; BT2b. II/ Chuẩn bị :Viết đoạn CT. Vở BT .III/ Lên lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS H/trợ 1Ổn định 2.KTBC : KT 4hs -hs viết : chắc nịch, nàng tiên, cây -Nhaän xeùt. bàng, hòn than. -2 hs THL bảng chữ cái. 3.Bài mới : Giới thiệu. *H/d chuẩn bị Hs lắng nghe -Gv đọc đoạn CT -Đoạn này có mấy câu? -2 caâu -Cuoái moãi caâu coù daáu gì? -Daáu chaám. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Những chữ nào trong bài được viết -Cuối.Đây. Na. hoa? -Y/c hs viết từ khó -HS viết bảng : Nghị, người, luôn luoân đặc biệt *H/dẫn tập chép vào vở. - HS laéng nghe -Theo doõi uoán naén tö theá ngoài. -HS tập chép bài vào vở. *H/dẫn chữa lỗi. Chấm -Gv chấm bài. N/xét,ghi điểm -hs chữa lỗi *H/d laøm baøi taäp. Baøi 2a: -các em chọn s/x điền vào chỗ trống Hs đọc y/c Bt trong các từ ở câu a -Y/c hs làm bài -Hs làm vào VBt-đọc bài: xoa đầu, ngoài sân, chim sẻ,xẻ gỗ. Nhaän xeùt. Baøi 3 : -Dùng bút chì viết những chữ còn Hs đọc y/c Bt thiếu vào cột thứ 2 trong bảng ở sgk -Y/c hs làm bài theo cặp Hs thảo luận làm bài. Đại diện -Y/c hs trình bày. đọc (p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y) Baøi 4 : GV yêu cầu học thuộc bảng chữ Hs đọc y/c Bt cái vừa viết -Gv xóa dần bảng để hs luyện HTL - HS đọc, luyện HTL 4.Cuûng coá : Y/c hs lên viết lại từ sai cho đúng. 5-Nhaän xeùt dặn dò: Hs viết sai lên viết -về học thuộc 29 chữ cái. Đọc bài: Làm việc thật là vui. Rút kinh nghiệm:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tieát 7 : Toán. Số bị trừ-số trừ-hiệu I/Yêu cầu : Biết số bị trừ, số trừ, hiệu. B iết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong hạm vi 100. Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ. (BT 1; 2a,b,c; 3) II/ Chuẩn bị :baûng con, III/ Lên lớp. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS H/trợ 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1.Ổ định 2.KTBC: KT cả lớp +Tìm tổng và nêu tên gọi trong phép tính -Nhaän xeùt. 3.Bài mới : *Tìm hiểu :Số bị trừ-số trừ-hiệu. -GV ghi baûng: 59 – 35 = 24 -Trong phép trừ 59 – 35 = 24 thì 59 gọi là số bị trừ, 35 gọi là số trừ, 24 goïi laø hieäu. Ghi : 59 35 = 24    Số bị trừ Số trừ Hieäu. -59 là gì trong phép trừ 59 – 35 = 24? -35 là gì trong phép trừ 59 – 35 = 24? -Kết quả của phép trừ gọi là gì? *Giới thiệu phép tính cột dọc. -59 – 35 baèng bao nhieâu? -24 goïi laø gì? -Vaäy 59 – 35 cuõng goïi laø hieäu. Hãy nêu hiệu trong phép trừ 59 – 35 = 24. GV : Trong phép trừ số bị trừ đứng trước, số trừ đứng sau dấu trừ, hiệu đứng sau dấu bằng * Luyeän taäp. Baøi 1: Hs biết tìm hiệu của 2 số Quan sát bài mẫu và đọc phép trừ. -Số bị trừ, số trừ trong phép tính treân laø soá naøo? -Muốn tìm hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm thế nào? -YC hs laøm vào sgk. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Baøi 2a,b,c :Hs biết đặt tính và tính trừ Bài toán cho biết gì? -Bài toán yêu cầu gì?. Cả lớp làm ở baûng con, neâu teân goïi. 34 + 5 = 39; 26 + 12 = 38 47 + 22 = 69. -HS đọc phép tính Hs lắng nghe và nhắc lại tên gọi. -Số bị trừ -Số trừ -Hieäu. 59 - 35 24 59 – 35 = 24 -Hieäu là 24; là 59-35. - HS nhaéc laïi. Hs đọc y/c SBT:90, 87, 59, 72,34; ST: 30, 25, 50, 0, 34 -lấy số bị trừ trừ cho số trừ. Hs tính và ghi Kq vào sgk Hs đọc bài. N/xét: 60, 62, 9, 72, 0 Hs đọc y/c - Số bị trừ và số trừ - Tìm hieäu 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Y/c hs neâu caùch đặt tính, cách tính - Y/c hs laøm baøi vào bảng con -Chữa bài. Baøi 3:hs biết làm tính trừ để giải -Y/c hs đọc bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết độ dài đoạn dây còn laïi ta laøm theá naøo? - Y/c hs laøm baøi vào vở -Thu bài chấm. N/xét.. 4.Cuûng coá : Nêu tên gọi trong phép trừ 38 – 12 = 26 5.Nhaän xeùt daën doø Về làm câu d BT2 .Xem bài: Luyện tập.. Hs trình bày ở bảng con Hs đọc y/c Sợi dây dài 8 dm, cắt đi 3 dm. -Độ dài đoạn dây còn lại? - Lấy chiều dài đoạn dây trừ đi đoạn cắt đi -HS laøm baøi -HS trình baøy baøi giaûi Độ dài đoạn dây còn lại là 8 – 3 = 5 ( dm) Đáp số 5 dm.. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Tieát 3 : Theå duïc Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng. TC: qua đường lội (Gv chuyên trách dạy ) ………………………………………………………………………………………………………….. Tieát 2 : Myõ thuaät Thường thức mĩ thuật : Xem tranh thiếu nhi I/Yêu cầu : - Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. - Bước đầu có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh. II/ Chuẩn bị .: Tranh trong vở tập vẽ III/lên lớp : H/đđộng của Gv H/động của hs 1.Ổn định 2.KTBC 3.Bài mới :. H/trợ. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giới thiệu bài. -GV giới thiệu tranh Đôi bạn và hỏi : Hai baïn, xung quanh laø caây -Trong tranh vẽ những gì ? Ngồi trên cỏ đọc sách -Hai baïn trong tranh ñang laøm gì ? -Em hãy kể những màu được sử dụng Màu xanh…. trong tranh ? -Em có thích bức tranh này không vì Em thích vì màu sắc hài hòa daï vaø saùp maøu sao ? -Giới thiệu bức tranh khác. -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt suy nghó và tìm ra câu trả lời. 4.Cuûng coá : Giaùo vieân nhaän xeùt -Tinh thần thái độ học tập. -Khen ngợi học sinh có ý kiến phát bieåu. 5.Nhaän xeùt daën doøQuan saùt hình daùng maøu saéc laù caây. rút……kinhnghiệm…………………..…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. . Thứ tư ngày 22 tháng 8 năm 2012 Tieát 6 : Tập đọc Làm việc thật là vui I/ Yêu cầu : -Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. -Hiểu ý nghĩa : mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) *GDBVMT: GDHS yù thức bảo vệ môi trường vì môi trường rất có ích đối với con người….. ( Gián tiếp) *KNS:-Tự nhận thức về bản thân: ý thức được mình đang làm gì và cần phải làm gì. -Thể hiện sự tự tin: có niềm tin vào bản thân, tin rằng mình có thể trở thành người cí ích, có nghị lực để hoàn thành nhiệm vụ. QTE:quyền được học tập,làm việc có ích phù hợp với lứa tuổi. II/ Chuẩn bị : Saùch tieáng vieät. III/ Lên lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS H/trợ. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1.Ổn định 2.KTBC: Gọi 3 hs đọc bài Phần thưởng – -3 em đọc 3 đoạn và TLCH. TLCH ứng với n/dung vừa đọc -Nhaän xeùt. Ghi ñieåm. 3.Bài mới : Giới thiệu bài. -Laøm vieäc thaät laø vui. *Luyện đọc . -Gv đọc mẫu :giọng vui, hào Hs lắng nghe theo dõi bài hứng, nhịp hơi nhanh. -H/dẫn hs đọc từng câu kết hợp đọc đúng từ khó -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -Đọc đúng: Quanh, queùt,gaø troáng, trời, sắp sáng, bận rộn, , tích tắc, bảo vệ, đỡ,sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng. *H/dẫn ngắt nghỉ câu dài Hs đọc ngắt nghỉ hơi đúng Quanh ta,/ mọi vật,/ mọi người/ đều làm việc.// Con tu huù keâu/ tu huù,/ tu huù.// Theá là sắp đến mùa vải chín.// Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ, / ngày xuân thêm tưng bừng. // *H/dẫn đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới Bài chia 2 đoạn. Đ 1:Từ đầu đến …tưng bừng. Đ 2: còn lại *Đọc đoạn trong nhóm -Y/c hs đọc theo cặp *Thi đọc giữa các nhóm -Gv n/xét *Lớp đồng thanh *H/d Tìm hieåu baøi. +Hs đọc đoạn 1-TLCH ?Caùc con vaät xung quanh ta laøm những việc gì? ?Những người xung quanh em làm những việc gì?(bố,mẹ..) -Y/c hs đọc đoạn 2 ?Bé làm những việc gì?. -HS đọc từng đoạn.. Hs đọc theo nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh. -đồng hố báo thức,… Hs TL cá nhân -bé làm bài, đi học, chơi với em, 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nhặt rau -Em hãy đặt câu với từ : rực rỡ, Hoa hồng nở rực rỡ. Ngày hội vui tưng bừng. tưng bừng. *Luyện đọc lại bài. Hs thi đọc đoạn 2 lượt -Y/c hs luyện đọc đoạn 2 Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá : -Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì ? Ai cũng phải làm việc, làm việc *GDBVMT: mang lại niềm vui cho ta 5. Nhaän xeùt daën doø : Chuaån bò baøi Bạn của nai nhỏ Rút kinh nghiệm:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tieát 2 : Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎI I/ Yêu cầu : -Tìm được các từ có tiếng học, có tiếng tập (BT1). -Đặt câu được với 2 từ tìm được (BT2); biết xắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới (BT3); biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4) QTE:Quyền được học tập II/ Chuẩn bị : Sách Tiếng việt, vở BT. III/ Lên lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS H/trợ 1.Ổn định 2.KTBC: -hãy tìm các từ chỉ đồ dùng học tập -bút,bảng, phấn, tẩy.. -Nhaän xeùt. 3.Bài mới : Giới thiệu bài. - Từ ngữ về học tập. Dấu *H/dẫn làm bài tập chaám hoûi Bài 1:Hs tìm được từ chứa tiếng học,tập -hs đọc yêu cầu. -Y/c hs đọc bài +Tìm các từ ngữ có tiếng học hoặc tieáng taäp. +Y/c hs làm mẫu -HS thảo luận cặp đôi làm bài - Y/c hs laøm baøi theo nhoùm ñoâi Học hành, học tập, học sinh,. Baøi 2 : Hs đặt được câu -Y/c hs đọc đề. năm học.. -tập đọc ,tập viết, tập thể dục.. -hs đọc yêu cầu. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Đặt câu với những từ vừa tìm ở bài 1. -Y/c hs làm bài - Y/c hs trình baøy Nhaän xeùt. Baøi 3 :Hs sắp xếp được câu -Y/c hs đọc đề -các em sắp xếp lại các từ trong mỗi câu ấy để tạo thành những câu mới. - Yc hs laøm baøi. -cho hs trình bày.N/xét. Chúng em luyện tập thể dục mỗi sáng.. hs đọc yêu cầu. -Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi. -Thieáu nhi raát yeâu Baùc Hoà. -Thieáu nhi, Baùc Hoà raát yeâu. -Baùc Hoà, thieáu nhi raát yeâu….. Baøi 4 : Neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -Các em phải chọn dấu câu để đặt vào Điền dấu câu cuối mỗi câu sao cho đúng - Y/c hs laøm baøi -Em tên là gì ?.. -Cho hs trình bày -Chấm ( 5-7 vở ). - Chữa bài 4.Cuûng coá : -Khi viết, cuoái caâu hoûi có daáu caâu gì ? 5.Nhaän xeùt daën doø . CBBS:Từ chỉ sự vật-kiểu câu Ai là gì? Rút kinh nghiệm:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tieát 2 :. Thuû coâng GẤP TÊN LỬA ( Tiếp theo). I/ Yêu cầu - Biết cách gấp tên lửa. - Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng đẹp. II/ Chuẩn bị Mẫu tên lửa. Giấy thủ công, III/ Lên lớp H/động của Gv H/động của Hs 1.Ổn định 2.KTBC: Hỏi tên bài 3.Bài mới : Giới thiệu bài. Gấp tên lửa. Thực hành: Em nhắc lại cách gấp. B1:gấp tạo mũi và thân tên lửa B2:tạn tên lửa và sử dụng.. H/trợ. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gợi ý : Trang trí sản phẩm. -Đánh giá sản phẩm.Tổ chức thi phóng tên lửa. -Nhắc nhở trật tự, an toàn trong khi phóng tên lửa. Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá : 5.Nhận xét daën doø. Về tập gấp lại cho đẹp hơn. -Cả lớp thực hành. Hs thực hiện phóng tên lửa. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 8 : Toán LUYEÄN TAÄP. I/ Yêu cầu : -Biết trừ nhẩm số tròn chục có 2 chữ số. - Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong hạm vi 100. -Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ. BT1 ;bài 2(cột 1,2)bài 3; 4) II/ Chuẩn bị : Sách toán, bảng con. III/ Lên lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS H/trợ 1.Ổn định 2.KTBC: -2hs leân baûng.lớp nháp -Y/c hs tính. Nêu tên gọi của phép 76 – 51 38 – 15 tính. 84 – 43 97 – 72 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới : Giới thiệu bài. -Luyeän taäp. *H/dẫn luyeän taäp. Baøi 1 : củng cố trừ không nhớ - Hãy nêu cách thực hiện tính trừ hs nêu cách tính trừ HS laøm 3 đểû tìm hiệu coät - Y/c hs laøm baøi vào sgk Hs đọc bài.N/xét -Nhận xét.- sửa bài Bài 2(cơt 1,2) : Hs biết nhẩm số - Đọc và xác đinh YC BT tròn chục - Gv HD hs caùch nhaåm Hs làm bài theo cặp - YC hs laøm baøi theo cặp ÑS : 20.20.60,60 -Y/c hs trình bày - Chữa bài 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi 3:Ñaët tính roài tính hieäu +đọc số bị trừ; số trừ trong từng câu Hs đọc - YC HS neâu caùch ñaët tính Viết SBT ở trên, ST ở dưới sao cho các số thẳng hàng… -Y/c hs laøm baøi vào bảng con Đáp số: 51, 24, 30 Bài 4 :HS biết giải bài toán bằng 1 học sinh đọc đề phép trừ. Tìm mảnh vải còn lại -Bài toán yêu cầu gì ? Mảnh vải 9dm, cắt ra 5dm. -Bài toán cho biếât gì ? - Muốn biết độ dài còn lại của Daøi : 9 dm maûnh vaûi ta laøm theá naøo? Caét : 5 dm - YC hs làm bài vào vở Coøn laïi : …… dm? -Thu vở chấm, sửa bài Soá đề-xi-mét vaûi coøn laïi: 9 – 5 = 4 ( dm ) Đáp số : 4 dm. 4.Cuûng coá :. Hs laøm 2 pheùp tính. Hỏi thành phần phép tính trừ: 9 – 5 5.Nhaän xeùt daën doø. CBBS : LT chung. Rút kinh nghiệm:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tieát 2 :. Thứ năm ngày 23 tháng 8 năm 2012 Taäp vieát : CHỮ HOA Ă – Â. I/ Yêu cầu -Viết đúng 2 chữ hoa Ă,  (1 dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ Ă hoặc Â). Chữ và Câu ứng dụng : Ăn (1 dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ) Ăn chậm nhai kĩ (3 lần) II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa Ă –Â, Vở tập viết, bảng con. III/ Lên lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định 2.KTBC: -Hs leân baûng vieát.dưới viết -Y/c hs viết : chữ A, Anh (cỡ nhỏ) bảng con -Nhaän xeùt.. 3.Bài mới : Giới thiệu bài. *Quan sát-N/xét -Gv đính chữ mẫu Â, Ă -Em so sánh chữ hoa Ă, với chữ hoa A Giống chữ A, có thêm dấu đã học. phụ 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Các dấu phụ của chữ Ă, Â giống hình gì Dấu chữ Ă giống mũ ngược Dấu chữ Â giống cái mũ ? -Quan saùt maãu vaø cho bieát vò trí ñaët daáu xuôi Baûng con.. phuï. -H/ daãn vieát baûng. -N/xét,uốn nắn Hs đọc câu ứng dụng *Giới thiệu cách viết câu. AÊn chaäm nhai kó. -Y/c hs đọc câu -Ăn chậm nhai kĩ mang lại tác dụng gì? - -Dạ dày dễ tiêu hóa thức aên -So sánh chiều cao của các chữ -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng naøo -1 chữ cái o. -H/dẫn viết bảng. Chú ý chỉnh sửa. * Tập viết vở . vieát baûng con. -Y/c hs viết -HS nghe và viết bài -Chữ Ă, Â (1dòng cỡ vừa) -Chữ Ă (1doøng cỡ nhỏ) -Chữ Ăn (1dòng cỡ vừa ) -Chữ Ăn (1dòng cỡ nhỏ ) -Aên chaäm nhai kó (2doøng nhoû) -Chỉnh sửa lỗi. -Chấm ( 5-7 vở) 4.Cuûng coá : 5.Nhaän xeùt daën doøVieát phần còn lại baøi. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Tieát 4 : Chính taû (nghe- vieát ) LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI. I/Yêu cầu : -Nghe – Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. -Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2; bước đầu biết xắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3) II/ Chuẩn bị : Vở chính tả, bảng con. III/ Lên lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA DV HOẠT ĐỘNG CỦA HS H/trợ. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1.Ổn định 2.KTBC: Y/c 2 hs lên bảng viết -Đọc bảng chữ cái. Nhaän xeùt. 3.Bài mới : Giới thiệu bài. *H/d hs chuẩn bị -Gv đọc đoạn CT. - Đoạn trích này ở bài tập đọc naøo? -Em bé làm những việc gì ?. -Hs leân baûng vieát .Lớp viết bảng con :ngoài sân, xoa đầu, chim sâu. -2 hs HTL bảng chữ cái. -Laøm vieäc thaät laø vui.. Hs nghe và theo dõi Baøi Laøm vieäc thaät laø vui. -Beù laøm baøi, ñi hoïc, queùt nhaø, nhặt rau, chơi với em. -Beù laøm vieäc tuy baän roän nhöng -Beù laøm vieäc nhö theá naøo ? vui. -3 caâu. -Bài CT coù maáy caâu ? - Caâu 2 -Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất ? -1 em đọc to câu 2. Y/c hs đọc câu 2. -1 hs viết bảng lớp –bảng con *Y/c hs tìm từ khó và viết từ khó (nhặt rau, bận roän,quét nhà,). *Cho hs viết bài -Gv đọc bài cho hs viết (lưu ý hs hay viết sai và chậm) -H/d soát lỗi -Chấm bài ( 5-7 vở ). Nhận xét. *H/d làm baøi taäp. Baøi 2 : -Gv y/c hs thảo luận nhóm 4 -Y/c hs trình bày. N/xét -Khi naøo em vieát g/gh ? Baøi 3: -H/d hs saép xeáp laïi : H, A, L, B, D theo thứ tự bảng chữ cái. -Y/c hs nhắc lại thứ tự bảng chữ cái -Y/c hs tự xếp vào vở . Nhaän xeùt 4.Cuûng coá : Những chữ nào đi với gh/g 5.Nhaän xeùt daën doø : Học ghi nhớ quy tắc chính tả g/gh. Học thuộc bảng chữ cái.. -Hoïc sinh vieát baøi. - HS doø loãi-soát lỗi Hs đọc đề Hs thảo luận theo nhóm. Đại diện trình bày -Tieáng coù aâm chính i,e,eâ.;… - 1 em đọc đề. HS đọc tên theo thứ tự. Hs nhắc lại bảng chữ cái Lớp làm vào vở BT, đọc trước lớp -(i, ê, e) đi với gh; các nguyên âm còn lại đi với g.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tieát 9 : Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/Yêu cầu : -Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100 -Biết viết số liền trước, số liền sau của 1 số cho trước. -Biết làm tính cộng trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. -Bieát giaûi baøi toán baèng 1 pheùp coäng. (BT1;( BT2 a,b,c,d) (BT3 coät 1,2; BT4) II/ Chuẩn bị Sách toán, nháp. III/ Lên lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS H/trợ 1.Ổn định 2.KTBC: -2 hs tính nhẩm 90 – 30 ;90 -10 -20 -Hs lớp đặt tính và tính 78 – 52 ; 76 – 43 ;59 – 25 3.Bài mới : Giới thiệu bài. *H/d luyeän taäp. Bài 1:Biết viết các số trong phạm vi Hs đọc đề. 100 -Y/c hs đọc đề Lớp làm bài vào vở. -H/d hs laøm maãu a/40,41,42,43,44,45,46,47,4 - Yc hs laøm baøi 8,49,50 -Y/c hs đọc nối tiếp các số vừa tìm. b/68,69,70,71,72,73,74. - Chữa bài. c/10,20,30,40.. - HS laøm baøi Bài 2(a,b,c,d)HS biết viết số liền trước, làm2 số liền sau của 1 số cho trước Liền trước - 1, liền sau +1 câu a, b -Y/c hs nhắc lại cách tìm số liền trước , liền sau của 1 số cho trước. -Y/c hs đọc bài - Chữa bài soá 0 khoâng coù soá lieàn -Số 0 có số liền trước không ? trước. *Gv Số 0 là số bé nhất trong cá số đã học, soá 0 laø soá duy nhaát khoâng coù soá lieàn trước. Baøi 3 : (cột 1,2) làm cột1 HS biết làm tính cộng trừ các số có 2 1 em đọc đề chữ số không nhớ trong phạm vi 100, Y/c 3 hs lên bảng làm-dưới làm bảng con 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>