Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần số 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 31 Tập đọc. CHIEÁC REÃ ÑA TROØN I. MỤC TIÊU - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật. (trả lời được các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời được CH5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1.Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài. b) Luyeän phaùt aâm -Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, … -Yêu cầu HS đọc từng đoạn.. -Haùt. -Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu. -Nghe GV đọc mẫu và đọc lại. -Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo hình thức nối tiếp.. c) Luyện đọc đoạn -Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt câu hỏi: Câu -Câu chuyện có thể chia thành 3 chuyện này có thể chia thành mấy đoạn. Từng đoạn. + Đoạn 1: Buổi sớm hôm ấy … mọc đoạn từ đâu đến đâu? tieáp nheù! + Đoạn 2: Theo lời Bác … Rồi chú sẽ bieát. + Đoạn 3: Phần còn lại. -1 HS khá đọc bài. -Gọi 1 HS đọc đoạn 1. -Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của -Luyện ngắt giọng câu: Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy đoạn. moät chieác reã ña nhoû/ vaø daøi ngoaèn ngoeøo/ naèm treân maët đất.// -Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1. -1 HS đọc bài. -Yêu cầu HS đọc đoạn 2. -1 HS khá đọc bài. -Gọi HS đọc lại đoạn 2. -1 HS đọc bài. -Yêu cầu HS đọc đoạn 3. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm chænh sửa lỗi cho nhau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị tiết 2.. Tiết 2 Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Tìm hieåu baøi -Gọi 1 HS đọc toàn bài. -Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú caàn vuï laøm gì? -Chuù caàn vuï troàng chieác reã ña ntn? -Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn?. -Lớp theo dõi. -Baùc baûo chuù caàn vuï troàng cho chieác reã moïc tieáp. -Chú xới đất, vùi chiếc rễ xuống. -Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chieác reã thaønh moät voøng troøn, buoäc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. -Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng -Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con coù voøng laø troøn. theá naøo? -Caùc baïn vaøo thaêm nhaø Baùc thích -Caùc baïn nhoû thích chôi troøgì beân caây ña? chui qua lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa. -Đọc bài trong SGK. -Gọi HS đọc câu hỏi 5. -Các em hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối -HS suy nghĩ và nối tiếp nhau phát với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi biểu: + Baùc Hoà raát yeâu quyù thieáu nhi./ vaät xung quanh. Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi/… + Baùc luoân thöông coû caây, hoa laù./ Bác luôn nâng niu từng vật./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh./… -Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS. 4. Cuûng coá – Daën doø -Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn - Đọc bài theo yêu cầu. chuyeän, vai Baùc Hoà, vai chuù caàn vuï). -GV: Baùc Hoà luoân daønh tình yeâu bao la cho caùc chaùu thieáu nhi, cho moïi vaät xung quanh Baùc. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò.. ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Toán Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU - Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. * BT cần làm : BT1; BT2(cột 1,3); BT4; BT5 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. -Haùt 1. Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới +Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc bài trước - HS làm bài 225 362 683 502 lớp. + + + + -Nhaän xeùt vaø sửa chữa. 634 425 204 256 859 787 887 758 +Baøi 2: -HS đặt tính và thực hiện phép tính. -Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. Sửa bài, bạn nhận xét. -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. +Baøi 4: -Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng -Gọi 1 HS đọc đề bài. hơn con gấu 18 kg. Hỏi con sư tử naëng bao nhieâu kg? -Thực hiện phép cộng: -Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ: - 210 + 18 + Con gaáu naëng bao nhieâu kg? + Con sư tử nặng ntn so với con gấu?( Vì con sư tử -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp nặng hơn con gấu nên đoạn thẳng biểu diễn số làm bài vào vở bài tập. cân nặng của sư tử cần vẽ dài hơn đoạn thẳng bieåu dieãn soá caân naëng cuûa gaáu). + Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện phép Baøi giaûi tính gì? Số ki-lơ-gam con Sư tử nặng là: -Yêu cầu HS viết lời giải bài toán. 210 + 18 = 228 ( kg ) -Chữa bài Đáp số: 228 kg. +Bài 5 -Gọi 1 HS đọc đề bài toán. Tính chu vi hình cuûa tam giaùc. -Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giaùc? -Chu vi cuûa moät hình tam giaùc baèng tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. -Chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm. 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Đạo đức. BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH (TT) I. MỤC TIÊU - HS kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích. -Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm. -HS: Tranh aûnh veà 1 con vaät maø em thích. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hoạt động 1: Xử lý tình huống -Chia nhoùm HS, yeâu caàu caùc baïn trong nhoùm thaûo luận với nhau tìm cách ứng xử với tình huống được giao sau đó sắm vai đóng lại tình huống và cách ứng xử được chọn trước lớp. +Tình huống 1: Minh đang học bài thì Cường đến ruû ñi baén chim. +Tình huống 2: Vừa đến giờ Hà phải giúp mẹ cho gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem bộ quần áo mới của Mai. +Tình huống 3: Trên đường đi học về. Lan nhìn thấy một con mèo con bị ngã xuống rãnh nước. +Tình huống 4: Con lợn nhà em mới đẻ ra một đàn lợn con.. -Haùt. -Thực hành hoạt động theo nhóm sau đó các nhóm trình bày sắm vai trước lớp. Sau mỗi nhóm trình bày, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø neâu cách xử lí khác nếu cần. -Minh khuyên Cường không nên bắn chim vì chim baét saâu baûo veä muøa maøng vaø tieáp tuïc hoïc baøi. -Hà cần cho gà ăn xong mới đi cùng các bạn hoặc từ chối đi vì còn phải cho gaø aên. -Lan cần vớt con mèo lên mang về nhaø chaêm soùc vaø tìm xem noù laø meøo nhà ai để trả lại cho chủ -Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn.. Kết luận: Mỗi tình huống có cách ứng xử khác nhau nhưng phải luôn thể hiện được tình yêu đối với các loài vật có ích.  Hoạt động 2: Liên hệ thực tế. -Yêu cầu HS kể một vài việc làm cụ thể em đã -Một số HS kể trước lớp. Cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt veà haønh vi làm hoặc chứng kiến về bảo vệ loài vật có ích. được nêu. -Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có ích. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò: OÂn taäp HKII.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Toán. PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I. MỤC TIÊU - Biết cách làm tính từ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài toán về ít hơn + BT cần làm : BT 1(cột 1,2); BT2(phép tính đầu và phép tính cuối); BT3; BT4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới a) Giới thiệu phép trừ: -GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số nhö phaàn baøi hoïc trong SGK. Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuoâng. Hoûi coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng? -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng, ta laøm theá naøo? -Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuoâng nhö phaàn baøi hoïc. b) Ñi tìm keát quaû: -Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ và hoûi: -Phaàn coøn laïi coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy hình vuoâng? -4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng laø bao nhieâu hình vuoâng? -Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu? c) Đặt tính và thực hiện tính: + Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị. + Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm.. -Theo dõi và tìm hiểu bài toán. -HS phân tích bài toán. -Ta thực hiện phép trừ 635 – 214. -Lớp quan sát. -Coøn laïi 4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng. -Laø 421 hình vuoâng. -635 – 214 = 421 -2 HS lên bảng lớp đặt tính.. -2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp laøm baøi ra giaáy nhaùp. 635 - 124 421  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. - HS làm bài +Baøi 1: 484 586 590 693 -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để - 241 - 253 - 470 - 152 kieåm tra baøi cuûa nhau. 243 333 120 541 -Nhận xét và chữa bài. +Baøi 2:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi.. -HS trả lời. - HS làm tương tự như bài 1 548 732 592 395 - 312 -201 -222 - 23 236 531 370 372. +Baøi 3: -Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, -Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở. mỗi HS chỉ thực hiện 1 con tính. 900 -300=600 -Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá trong baøi taäp laø caùc soá 600 -100=500 700 -300=400 800 -500=300 ntn? 600 -400=200 Baøi giaûi: Đàn gà có số con là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 con gà.. +Baøi 4: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò.. ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tập đọc. CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC I. MỤC TIÊU - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài - Hiểu ND : Cây và hoa đệp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác. (trả lời được các CH trong SGK) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập trong SGK. Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài lần 1. b) Luyeän phaùt aâm -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các HS. -Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) -Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài.. Lop2.net. -Haùt. -HS theo dõi và đọc thầm . -HS đọc bài.. -Từ: lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng,… -Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có. -Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển sang đọc đoạn. c) Luyện đọc đoạn -Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn ntn?. -Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. -Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. -Bài được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Trên quảng trường … höông thôm. + Đoạn 2: Ngay thềm lăng … đã nở lứa đầu. + Đoạn 3: Sau lăng … toả hương ngaøo ngaït. + Đoạn 4: Phần còn lại. -Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn. Sau mỗi lần có -Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngắt 1 HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng giọng các câu: Cây và hoa khắp miền đất nước về câu văn dài và giọng đọc thích hợp. đây tụ hội,/ đâm chồi,/ phố sắc,/ toả ngaùt höông thôm.// -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, và cả lớp theo dõi để nhận xét. 4. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm chænh sửa lỗi cho nhau. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Tìm hieåu baøi -GV đọc mẫu cả bài lần 2. -Theo dõi và đọc thầm theo. -GV có thể giải thích thêm về một số loại cây và hoa mà HS của từng địa phương chưa biết. -Kể tên các loại cây được trồng phía trước lăng -Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa Baùc? ban. -Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất -Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ nước được trồng quanh lăng Bác? Nam Boä, hoa daï höông, N hoahaøi, hoa moäc, N hoagaâu. -Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa -Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả ngát luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? höông thôm. -Caâu vaên naøo cho thaáy caây vaø hoa cuõng mang tình -Caây vaø hoa cuûa non soâng gaám voùc cảm của con người đối với Bác? ñang daâng nieàm toân kính thieâng liêng theo đoàn người vào lăng vieáng Baùc. 4. Cuûng coá – Daën doø -Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên -Cây và hoa bên lăng Bác tượng tröng cho nhaân daân Vieät Nam luoân lăng Bác tượng trưng cho ai? tỏ lòng tôn kính với Bác. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën dò.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Kể chuyện. CHIEÁC REÃ ÑA TROØN I. MỤC TIÊU - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1; BT2) * HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự -Gắn các tranh không theo thứ tự. -Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. -GV nhaän xeùt.. -Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện. -Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. b) Kể lại từng đoạn truyện +Bước 1: Kể trong nhóm -GV yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. Khi moät HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý. +Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. -Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét.. -Haùt. -Quan saùt tranh. +Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chuù caàn vuï caùch troàng reã ña. +Tranh 2: Caùc baïn thieáu nhi thích thuù chui qua voøng troøn, xanh toát cuûa caây ña non. +Tranh 3: Baùc Hoà chæ vaøo chieác reã đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú caàn vuï ñem troàng noù.. -Đáp án: 3 – 2 – 1. -Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhoùm keå laïi noäi dung moät đoạn của câu chuyện. Các HS khác nhaän xeùt, boå sung cuûa baïn. -Đại diện các nhóm HS kể. Mỗi HS trình bày một đoạn. -HS nhận xét theo các tiêu chí đã neâu.. -Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thaáy caùc em coøn luùng tuùng. +Đoạn 1 -Baùc nhìn thaáy moät chieác reã ña nhoû, -Bác Hồ thấy gì trên mặt đất? daøi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần -Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi vuï? troàng cho noù moïc tieáp. +Đoạn 2 -Chuù caàn vuï troàng caùi reã ña ntn? -Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuoáng. -Theo Baùc thì phaûi troàng chieác reã ña ntn? -Baùc cuoán chieác reã thaønh moät voøng tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất. +Đoạn 3 -Keát quaû vieäc troàng reã ña cuûa Baùc ntn? -Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa coù voøng laù troøn. -Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa thành -Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vòng tròn để làm gì? vui chơi mát mẻ và đẹp cho các chaùu thieáu nhi. c) Kể lại toàn bộ truyện -3 HS thực hành kể chuyện. -Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu -Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở chuyeän. tuaàn 1. -Goïi HS nhaän xeùt. -3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện. -Yeâu caàu keå laïi chuyeän theo vai. -Goïi HS nhaän xeùt. -Cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -Daën doø.. -1,2 HS.. : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Chính tả (Nghe – viết). VIEÄT NAM COÙ BAÙC I. MỤC TIÊU - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác - Làm được bài tập 2; BT3a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baøi thô Thaêm nhaø Baùc, cheùp saün vaøo baûng phuï. Baøi taäp 3 vieát vaøo giaáy to vaø buùt daï. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø -Haùt. 1. Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung -GV đọc toàn bài thơ.. -Theo dõi và đọc thầm theo. -2 HS đọc lại bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Gọi 2 HS đọc lại bài. -Baøi thô noùi veà ai? -Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì?. -Baøi thô noùi veà Baùc Hoà. -Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn. -Nhaân daân ta coi Baùc laø Vieät Nam, -haân daân ta yeâu quyù vaø kính troïng Baùc Hoà ntn? Vieät Nam laø Baùc. b) Hướng dẫn cách trình bày -Baøi thô coù 6 doøng thô. -Baøi thô caù maáy doøng thô? -Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu -Đaây laø theå thô gì? Vì sao em bieát? coù 6 tieáng, doøng sau coù 8 tieáng. -Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa, -Các chữ đầu dòng được viết ntn? chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô, chữ ở doøng 8 tieáng vieát saùt leà. -Viết hoa các chữ Việt Nam, Trường -Ngoài các chữ đầu dòng thơ, trong bài chúng ta Sơn vì là tên riêng. Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng với còn phải viết hoa những chữ nào? Baùc. c) Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết. -Yêu cầu HS viết các từ này. -Chỉnh sửa lỗi cho những HS viết sai chính tả. d) Vieát chính taû -GV đọc bài cho HS viết. e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hướng dẫn làm bài tập chính tả +Baøi 2 -Gọi HS đọc yêu cầu. -Gọi HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 đoạn thơ.. -Tìm và đọc các từ ngữ: non nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát. -2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo nhaùp.. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. -3 HS làm bài nối tiếp, HS dưới lớp laøm vaøo vở Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa -Gọi HS nhận xét, sau đó chữa bài và cho điểm Có rào râm bụt đỏ hoa quê HS. +Baøi 3 -Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống. -Gọi HS đọc yêu cầu. -2 nhoùm cuøng laøm baøi. a) Tàu rời ga Sơn Tinh dời từng dãy núi đi Hổ là loài thú dữ 4. Cuûng coá – Daën doø Bộ đội canh giữ biển trời. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø.. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Toán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> LUYEÄN TAÄP. I. MỤC TIÊU - Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về ít hơn * BT cần làm : BT1; BT2(cột 1); BT3(cột 1,2,4); BT4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ, bộ thực hành Toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. -Haùt 1. Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hướng dẫn luyện tập: +Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS nối tiếp -HS cả lớp làm bài nhau đọc kết quả của bài toán. 682 987 599 425 - 351 - 255 - 148 - 203 331 732 451 222 +Baøi 2: -Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số. -3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm -Yêu cầu HS cả lớp làm bài. bài vào vở. -Chữa bài và cho điểm HS. 986 73 - 264 - 26 722 47 +Baøi 3: -Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ đi -Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài. số trừ. -Chữa bài và cho điểm HS. Số bị trừ 257 257 869 Số trừ 136 136 659 Hiệu 121 121 210 +Baøi 4: -Gọi HS đọc đề bài -Gọi HS lên bảng làm bài. -1 HS làm bài. Cả lớp vào vở. -Chữa bài, nhận xét. Baøigiaûi Trường Tiểu học Hữu Nghị có số hoïc sinh laø: 865 – 32 = 833 ( HS ) 4. Cuûng coá – Daën doø Đáp số: 833 học sinh. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. I.MỤC TIÊU - Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1), tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bài tập 1 viết trên bảng. Thẻ ghi các từ ở BT1. BT3 viết vào bảng phụ. Giấy, bút dạ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hướng dẫn làm bài tập +Baøi 1 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Gọi 2 HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc. -Gọi 1 HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí trong đoạn văn. Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. -Nhận xét chốt lời giải đúng.. -Haùt. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -2 HS đọc từ. -HS laøm baøi theo yeâu caàu. -HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ. Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm của Bác đạm bạc như bữa cơm của mọi người dân. Bác thích hoa huệ, loài hoa trắng tinh khiết. Nhà Bác lở laø moät ngoâi nhaø saøn khuaát trong vườn Phủ Chủ tịch. Đường vào nhà troàng hai haøng raâm buït, haøng caây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác. Sau giờ làm việc, Bác thường tự tay chăm sóc cây, cho cá ăn.. +Baøi 2 -Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ. -Gọi HS đọc yêu cầu. -Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy cho từng nhóm và yêu cầu HS thảo luận để cùng nhau tìm từ. -Ví duï: taøi ba, loãi laïc, taøi gioûi, yeâu -GV có thể bổ sung các từ mà HS chưa biết. nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phuùc haäu, khieâm toán, nhaân aùi, giaøu +Baøi 3 nghị lực, vị tha,… -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu chaám, daáu phaåy vaøo oâ troáng. -Treo baûng phuï. -1 HS lên bảng, HS dưới lớp làm -Yêu cầu HS tự làm. vào Vở Bài tập. Một hôm, Bác Hồ đến thăm một ngôi chùa. Lệ thường, ai vào chùa cuõng phaûi boû deùp. Nhöng vò sö caû mời Bác đi cả dép vào. Bác không đồng ý. Đến thềm chùa, Bác cởi dép để ngoài như mọi người, xong mới. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Vì sao ô trống thứ nhất các em điền dấu phẩy? -Vì sao ô trống thứ hai các em điền dấu chấm? -Vậy còn ô trống thứ 3 em điền dấu gì?. bước vào. -Vì Moät hoâm chöa thaønh caâu. -Vì Bác không đồng ý đã thành câu và chữ đứng liền sau đã viết hoa. -Điền dấu phẩy vì Đến thềm chùa chöa thaønh caâu.. +Dấu chấm viết ở cuối câu. 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø.. ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Chính tả (Nghe – viết). CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC I. MỤC TIÊU - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm được bài tập 2a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, phấn màu.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -GV đọc bài lần 1. -Gọi 2 HS đọc bài. -Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu? -Những loài hoa nào được trồng ở đây?. -Haùt. -Theo doõi. -2 HS đọc bài. -Cảnh ở sau lăng Bác. -Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa daï höông, hoa moäc, hoa ngaâu. -Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình cảm -Chúng cùng nhau toả hương thơm ngaøo ngaït, daâng nieàm toân kính chung cuûa chuùng laø gì? thiêng liêng theo đoàn người vào laêng vieáng Baùc. b) Hướng dẫn cách trình bày -Có 2 đoạn, 3 câu. -Bài viết có mấy đoạn, mấy câu? -Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất, con hãy đọc -Trên bậc tam cấp, hoa dạ hương chöa ñôm boâng, nhöng hoa nhaøi to câu văn đó? traéng mòn, hoa moäc, hoa ngaâu keát chùm đang toả hương ngào ngạt. -Vieát hoa, luøi vaøo 1 oâ. -Chữ đầu đoạn văn được viết ntn? -Tìm caùc teân rieâng trong baøi vaø cho bieát chuùng ta -Chuùng ta phaûi vieát hoa caùc teân rieâng: Sôn La, Nam Boä. Vieát hoa phaûi vieát ntn? chữ Bác để tỏ lòng tôn kính.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> c) Hướng dẫn viết từ khó -Đọc cho cô các từ ngữ mà con khó viết trong bài. -Yêu cầu HS viết các từ này.. -Đọc: Sơn La, khoẻ khoắn, vươn lên, Nam Boä, ngaøo ngaït, thieâng lieâng,… -3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo nhaùp.. -Nhận xét, sửa chữa. d) Vieát chính taû -Lớp viết bài. e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hướng dẫn làm bài tập chính tả +Baøi 2 -HS chôi troø chôi. -Trò chơi: Tìm từ Đáp án: -Chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm có một nhóm a) daàu, giaáu, ruïng. trưởng cầm cờ. Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào b) cỏ, gỡ, chổi. phất cờ trước sẽ được trả lời. Trả lời đúng được 10 điểm, trả lời sai trừ 5 điểm. -Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò.. ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MỤC TIÊU - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100. Làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm + BT cần làm: BT1(phép tính 1,3,4); BT2(phép tính 1,2,3); BT3(cột 1,2); BT4(cột 1,2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng veõ baøi taäp 5 (coù chia oâ vuoâng) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. - Haùt 1.Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hướng dẫn luyện tập. - HS thực hiện bài tập +Baøi 1: (caù nhaân) 35 57 -Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS nối tiếp +28 + 26 nhau đọc kết quả của bài toán. 63 +Baøi 2: (baûng con) -GV nhận xét, sửa chữa.. 83. -Cả lớp thực hiện.. Lop2.net. 25 + 37 62.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> +Baøi 3: (mieäng) -Yeâu caàu HS laøm baøi vaø neâu mieäng keát quaû. +Baøi 4: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài.. -Noái tieáp neâu. -Ñaët tính roài tính. -4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 351 876 427 999 +216 - 231 + 142 - 542 567. 645. 569. 457. -Chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. +Baøi 5:(HS khaù, gioûi) -Tổ chức cho HS thi vẽ hình. -Hướng dẫn HS nối các điểm nốc trước, sau đó mới vẽ hình theo mẫu. 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø. ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội. MẶT TRỜI I. MỤC TIÊU - Nêu được hình dạng đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất. - HS hình dung ( tưởng tượng ) điều gì sảy ra nếu trái đát không có Mặt Trời. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh, ảnh giới thiệu về Mặt Trời. -HS: Giaáy vieát. buùt veõ, baêng dính. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. -Haùt 1. Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hoạt động 1: Hát và vẽ về Mặt Trời theo hiểu bieát. -2 HS leân baûng veõ (coù toâ maøu) veà -Gọi 1 HS lên hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời”. Mặt Trời theo hiểu biết của mình. Trong lúc đó, cả lớp hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời” -HS dưới lớp nhận xét hình vẽ của bạn đẹp/ xấu, đúng/ sai. -Caù nhân HS trả lời. Mỗi HS chỉ nêu  Hoạt động 2: Em biết gì Mặt Trời? 1 yù kieán. -HS trả lời. -Em biết gì Mặt Trời?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV nhaän xeùt, choát laïi. 1. Mặt Trời có dạng hình cầu giống quả bóng. 2. Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống quả bóng lửa khổng lồ. 3. Mặt Trời ở rất xa Trất Đất. -Khi đóng kín cửa lớp, các em có học được không? Vì sao? -Vào những ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thaáy noùng hay laïnh?. -Không, rất tối. Vì khi đó không có Mặt Trời chiếu sáng. -Nhiệt độ cao ta thấy nóng vì Mặt Trời đã cung cấp sức nóng cho Trái Đất. -Chiếu sáng và sưởi ấm.. -Vậy Mặt Trời có tác dụng gì?  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. -Neâu 4 caâu hoûi, yeâu caàu HS thaûo luaän: -HS thảo luận và thực hiện nhiệm vụ đề ra. 1. Khi ñi naéng, em caûm thaáy theá naøo? 2. Em nên làm gì để tránh nắng? 3. Tại sao lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? 4. Khi muốn quan sát Mặt Trời, em làm thế naøo? -Yeâu caàu HS trình baøy. -Đại diện nhóm trình bày trình bày. Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt vaø boå sung. -Kết luận: Không được nhìn trực tiếp vào Mặt Trời, phải đeo kính râm hoặc nhìn qua chậu nước, phải đội mũ khi đi nắng.  Hoạt động 4: Trò chơi: Ai khoẻ nhất -Hỏi: Xung quanh Mặt Trời có những gì? -Trả lời theo hiểu biết. + Xung quanh Mặt Trời có mây. + Xung quanh Mặt Trời có các hành tinh khaùc. + Xung quanh Mặt Trời không có gì caû. -GV giới thiệu các hành tinh trong hệ Mặt Trời. -Tổ chức trò chơi: “Ai khoẻ nhất?” -1 HS làm Mặt Trời, 7 HS khác làm các hành tinh, có đeo các biển gắn tên hành tinh. Mặt Trời đứng taïi choã, quay taïi choã. Caùc HS khaùc chuyeån dòch moâ phỏng hoạt động của các hành tinh trong hệ Mặt Trời. Khi HS Chuẩn bị xong, HS nào chạy khoẻ nhất sẽ là người thắng cuộc. -GV chốt kiến thức: Quanh Mặt Trời có rất nhiều hành tinh khác, trong đó có Trái Đất. Các hình tinh đó đều chuyển động xung quanh Mặt Trời và được Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm. Nhưng chỉ có ở Trái Đất mới có sự sống.  Hoạt động 5: Đóng kịch theo nhóm. -Yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận và đóng kịch -HS đóng kịch dưới dạng đối thoại (1 theo chủ đề: Khi không có Mặt Trời, đều gì sẽ xảy em làm người hỏi, các bạn trong ra? nhóm lần lượt trả lời).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Hoûi: Vaøo muøa heø, caây coái xanh töôi, ra hoa keát quaû nhieàu – Coù ai bieát vì sao khoâng? -Hỏi: Vào mùa đông, thiếu ánh sáng Mặt Trời, cây coái theá naøo? -Kết luận: Mặt Trời rất cần thiết cho sự sống. Nhưng chúng ta phải biết bảo vệ mình để tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm, sốt và tổn thương đến mắt. 4. Cuûng coá – Daën doø -Yêu cầu HS về nhà sưu tầm thêm những tranh ảnh về Mặt Trời để giờ sau triển lãm. -Chuẩn bị: Mặt Trời và phương hướng.. -Vì có Mặt Trời chiếu sáng, cung cấp độ ẩm. -Ruïng laù, heùo khoâ. -1,2 HS nhaéc laïi.. ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Toán. TIEÀN VIEÄT NAM I. MỤC TIÊU - Nhận biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng - Nhận biết được một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đòng, 500 đồng và 1000 đồng - Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản - Biết làm các phép cộng, phép trừ các số với đơn vị là đồng. * BT cần làm : BT1; BT 2; BT 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. Các thẻ từ ghi 100đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Giới thiệu các loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng. Giới thiệu: Trong cuộc sống hằng ngày, khi mua bán hàng hóa, chúng ta cần phải sử dụng tiền để thanh toán. Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng. Trong phạm vi 1000 đồng có các loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. -Yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng. -Hỏi: Vì sao con biết là tờ giấy bạc 100 đồng? -Yêu cầu HS lần lượt tìm các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, sau đó nêu đặc điểm của các tờ giấy bạc này tương tự như với tờ 100 đồng.  Luyện tập, thực hành. +Baøi 1: Lop2.net. -Haùt. -HS quan sát các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.. -Lấy tờ giấy bạc 100 đồng. -Vì có số 100 và dòng chữ “Một trăm đồng”..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Nêu bài toán: Mẹ có 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng. Mẹ muốn đổi lấy loại giấy bạc 100 đồng. Hỏi mẹ nhận được mấy tờ giấy bạc loại 100 đồng? -Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng? -Yêu cầu HS nhắc lại kết quả bài toán. -Có 500 đồng đổi được mấy tờ giấy bạc loại 100 đồng? -Vì sao? -Tiến hành tương tự để HS rút ra: 1000 đồng đổi được 10 tờ giấy bạc loại 100 đồng. +Baøi 2: -Gắn các thẻ từ ghi 200 đồng như phần a lên bảng. -Nêu bài toán: Có 3 tờ giấy bạc loại 200 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng? -Vì sao? -Gắn thẻ từ ghi kết quả 600 đồng lên bảng và yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập. b) Có 3 tờ giấy bạc loại 200 đồng và 1 tờ giấy bạc loại 100 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng?. -Quan saùt hình trong SGK vaø suy nghĩ, sau đó trả lời: Nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng. -Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng -200 đồng đổi được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng. -500 đồng đổi được 5 tờ giấy bạc loại 100 đồng. -Vì 100 đồng + 100 đồng +100 đồng + 100 đồng + 100 đồng = 500 đồng.. -Quan saùt hình. -Có tất cả 600 đồng. -Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 600 đồng.. -Có tất cả 700 đồng vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 700 đồng. c) Có 3 tờ giấy bạc, trong đó có 1 tờ loại 500 đồng, -Có tất cả 800 đồng vì 500 đồng + 1 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng. Hỏi có tất 200 đồng + 100 đồng = 800 đồng. cả bao nhiêu đồng? d) Có 4 tờ giấy bạc, trong đó có 1 tờ loại 500 đồng, -Có tất cả 1000 đồng vì 500 đồng + 2 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng. Hỏi có tất 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = cả bao nhiêu đồng? 1000 đồng. +Baøi 4: -Yêu cầu HS tự làm bài. -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm -Chữa bài và nhận xét. bài vào vở. -Hỏi: Khi thực hiện các phép tính với số có đơn vị -Ta cần chú ý ghi tên đơn vị vào kết keøm theo ta caàn chuù yù ñieàu gì? quaû tính. 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Giáo dục HS ý thức tiết kiệm tiền. -Dặn dò. ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tập làm văn. ĐÁP LỜI KHEN NGỢI- TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ. I. MỤC TIÊU - Đáp được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1). Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác (BT2) - Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ (BT3). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Aûnh Bác Hồ. Các tình huống ở bài tập 1 viết vào giấy.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS -Haùt.. 1. Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ. 3. Bài mới  Hướng dẫn làm bài tập +Baøi 1 -Gọi 1 HS đọc đề bài.. -HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi baøi trong SGK.. -Yêu cầu HS đọc lại tình huống 1. -Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ, bố mẹ có thể -Em quét dọn nhà cửa sạch sẽ được dành lời khen cho em. Chẳng hạn: Con ngoan quá!/ cha mẹ khen. Con queùt nhaø saïch laém./ Hoâm nay con gioûi laém./ … -HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. Ví duï: Con cảm ơn bố mẹ./ Con đã làm Khi đó em sẽ đáp lại lời khen của bố mẹ ntn? -Khi đáp lại lời khen của người khác, chúng ta cần được gì giúp bố mẹ đâu./ Có gì đâu nói với giọng vui vẻ, phấn khởi nhưng khiêm tốn, ạ./ Từ hôm nay con sẽ quét nhà haèng ngaøy giuùp boá meï./… traùnh toû ra kieâu caêng. -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho caùc tình huoáng coøn laïi. +Baøi 2 -Đọc đề bài trong SGK. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Lớp quan sát. -Cho HS quan saùt aûnh Baùc Hoà. -Aûnh Bác được treo trên tường. -Aûnh Bác được treo ở đâu? -Râu tóc Bác trắng như cước. Vầng -Troâng Baùc ntn? (Raâu, toùc, vaàng traùn, ñoâi maét…) trán cao và đôi mắt sáng ngời… -Em muốn hứa với Bác là sẽ chăm -Con muốn hứa với Bác điều gì? ngoan hoïc gioûi. -Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS noùi veà aûnh Baùc trong -Caùc HS trong nhoùm nhaän xeùt, boå sung cho baïn. nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời. -Đại diện nhóm trình bày. -Gọi các nhóm cử đại diện lên trình bày. -Choïn ra nhoùm noùi hay nhaát. +Baøi 3 -1,2 HS. -Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài. Ví dụ: Trên bức tường chính giữa -Goïi HS trình baøy (2,3 HS). lớp học em treo một tấm ảnh Bác Hồ. Bác lúc nào cũng mỉm cười với chuùng em. Raâu toùc Baùc traéng nhö cước, vầng trán cao, đôi mắt sáng ngời. Em nhìn ảnh Bác và luôn hứa sẽ chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ vaø thaày coâ vui loøng. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thủ công. LÀM CON BƯỚM (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU - Biết cách làm con bướm bằng giấy - Làm được con bướm bằng giấy . Con bướm tương đối cân đối . Các nếp gấp tương đối đều ,phẳng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy thủ công III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài: 1. Quan sát nhận xét - GV giới thiệu con bướm mẫu gấp bằng giấy - HS quan sát nhận xét - Trả lời câu hỏi ? Con bướm được làm bằng gì ? - Con bướm được làm bằng giấy ? Có những bộ phận nào ? - Có các bộ phận: thân , cánh , râu, chân ? Màu sác như thế nào ? - Màu sác đẹp - Nhận xét 2. Hướng dẫn - GV hưỡng dẫn theo các bước - HS theo dõi - B1 : Cắt giấy - B2 :Gấp cánh bướm - B3 : Buộc thân bướm - B4: Làm râu bướm - GV cho HS làm bài thực hành - HS thực hành gấp con bướm - Nhận xét 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu về nhà thực hành ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tập viết. CHỮ HOA : N ( KIỂU 2 ) I. MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa N ( kiểu 2 ) 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ.Chữ và câu ứng dụng: Người ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ . Người ta là hoa đất ( 3 lần ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chữ mẫu N kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Ổn định tổ chức: 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hướng dẫn viết chữ cái hoa. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>