Giáo án Lớp 3 Tuần 20 - Trường Tiểu học Vĩnh Kim

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim. TUAÀN 20 Thứ sáu ngày 22 tháng 1 năm 2010 Tập đọc-Kể chuyện: Ở LẠI CHIẾN KHU ( Theo Phuøng Quaùn) I.MUÏC ÑÍCH -YEÂU CAÀU A. TẬP ĐỌC - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật (người chỉ huy với các, với các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây( trả lời được các câu hỏi tong SGK) B. KEÅ CHUYEÄN: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (HS:Khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện). II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. - Bảng phụ ghi tóm tắt từng đoạn để học sinh kể chuyện . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TẬP ĐỌC A.KIỂM TRA BAØI CŨ : Hai em tiếp nối nhau đọc bài “Báo cáo kết quaû thaùng thi ñua.... ”. Trả lời câu hỏi : Bản báo cáo gồm những nội dung nào ? B.DẠY BAØI MỚI 1 . Giới thiệu bài chủ điểm mới và bài tập đọc . 2. Luyện đọc: a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài : -HS quan sát tranh minh hoạ truyện. b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu : - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Ba học sinh tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài. - Một học sinh đọc cả bài. 3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Đoạn 1 : 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. Trang 1 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim - Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? (Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn :cho các chiến sĩ nhỏ trở về với gia đình ,vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hôn, caùc em khoù loøng chòu noåi .) Đoạn 2 :Một HS đọc cả lớp đọc thầm . + Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ “ Ai cũng thấy cổ hoïng mình ngheïn laïi “ ? (Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu.) + Thái độ của các bạn sau đó thế nào ? ( Lượm , Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại .) + Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ? (Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian ). +Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động ? ( Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về .) Đoạn 3: Cả lớp đọc thầm + Thái độ trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn ? Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thắm thiết, van xin được chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ. Ông hứa về báo cáo lại với Ban chỉ huy nguyện vọng của các em . Đoạn 4 : Cả lớp đọc thầm và tìm hình ảnh so sánh ở các câu cuối bài .( Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối ) + Qua câu chuyện này , em hiểu điều gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? ( Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Toå quoác .) 4.Luyện đọc lại- Học sinh chia nhóm (mỗi nhóm 4 em), tự phân các vai - Hai hoặc ba nhóm thi đọc chuyện theo vai. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. KỂ CHUYỆN 1.Giáo viên nêu nhiệm vụ : Dựa vào tóm tắt, các em nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện “Ở lại với chiến khu”. 2.Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện *Từng cặp lên kể. *Ba học sinh nối tiếp nhau thi kể ba đoạn của câu chuyện.. Trang 2 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim *Cả lớp và giáo viên bình chọn bạn kể hay nhất. CỦNG CỐ , DẶN DÒ GV : Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? ( ....rất yêu nước, khôngquanr ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Toå quoác). - Giáo viên khen ngợi những học sinh đọc bài tốt, kể chuyện hấp dẫn; khuyến khích học sinh về nhà kể lại chuyện cho người thân. -----------    -------------. Toán : ĐIỂM Ở GIỮA, TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOAØN THẲNG A. MỤC TIEÂU : - Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung diểm của một đoạn thẳng. B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ. C. CAÙC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Giới thiệu điểm ở giữa - Vẽ hình trong SGK. GV nhấn mạnh: A, O, B là ba điểm thẳng hàng. Theo thứ tự: điểm A, rồi đến điểm O, đến điểm B (hướng từ trái sang phải). O là điểm ở giữa hai điểm A và B. (Khái niệm “điểm ở giữa” xác định “vị trí” điểm O ở trên, ở trong đoạn AB hoặc hiểu là: A là điểm ở bên trái điểm O, B là điểm ở bên phải điểm O, nhưng với điều kiện trước tiên ba điểm thẳng hàng). - Cho hai ví dụ khác để cũng cố khái niệm trên. 2. Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng - Vẽ hình trong SGK. GV nhấn mạnh hai điều kiện để điểm M là trung điểm của đoạn AB: M là điểm ở giữa hai điểm A và B AM=MB (độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB và cùng baèng 3cm. - Cho vài ví dụ khác để củng cố khái niệm trên. 3. Thực hành Baøi 1 : Veâu caàu: a) Chỉ ra được ba điểm thẳng hàng, chẳng A M B haïn: A, M, B; M, O, N vaø C, N, D. b) Chỉ ra được: O M là điểm ở giữa hai điểm A và B; C N D N là điểm ở giữa hai điểm C và D; Trang 3 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim O là điểm ở giữa hai điểm M và N. Baøi 2 : Neân cho hoïc sinh giaûi thích: - O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì: A, O, B thaúng haøng; AO baèng OB baèng 2cm. - M không phải là trung điểm của đoạn thẳng CD và M không là điểm ở giữa hai ñieåm C vaø D vì C, M, D khoâng thaúng haøng. - H không là trung điểm của đoạn thẳng EG vì EH khoâng baèng GH, tuy E, G, H thaúng haøng. Từ đó khẳng định câu đúng là: a, e; câu sai là: b, c, d. Bài 3:Có thể cho HS giải thích, chẳng hạn: I là trung điểm của đoạn thẳng BC vì: B I C B, I, C thaúng haøng; BI=IC. O D Tương tự học sinh giải thích vì sao: A O là trung điểm của đoạn thẳng GE. G K E O là trung điểm của đoạn thẳng KI; K là trung điểm của đoạn thẳng GE. Củng cố ,dặn dò : Gọi vài em nêu cách tìm trung điểm của đoạn thẳng. - Dặn về nhà tập thực hành nhiều lần . -----------    -------------. Trang 4 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim. BUOÅI CHIEÀU TOÁN. LUYEÄN TAÄP A/ Yêu cầu: - Củng cố về số có 4 chữ số, trung điểm của đoạn thẳng. - Giáo dục HS tự giác học tập. B/ Hoạt động dạy - học: 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Số liền trước Số đã cho Soá lieàn sau .............. 4528 ....................... .............. 6139 ....................... .............. 2000 ........................ .............. 5860 ....................... .............. 9090 ........................ .................... 9999 ....................... .................... 9899 ....................... .................... 1952 ....................... .................... 2009 ....................... - Lần lượt từng HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Số liền trước Số đã cho Soá lieàn sau 4528 4527 4529 6139 6138 6140 2000 1999 2001 5860 5859 5861 9090 9089 9091 9998 10 000 9999 9898 9900 9899 1951 1953 1952 2008 2010 2009 Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) Caùc soá troøn nghìn beù hôn 5555 laø: ................. b) Số tròn nghìn liền trước 9000 là: ................... c) Soá troøn nghìn lieàn sau 9000 laø: ..................... Trang 5 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim Lần lượt từng HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. a) 1000, 2000, 3000, 4000, 5000. b) 8000. c) 10 000. Bài 3: Xác định trung điểm của mỗi đoạn thẳng rồi ghi tên trung của đoạn thẳng đó: a) AB = 4cm A B b) MN = 6cm M N - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. A 2cm M 2cm B M. 3cm. P. 3cm. N. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. -----------    -------------. TOÁN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI – PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU A/ Yêu cầu: - Củng cố, nâng cao về giải toán bằng 2 phép tính, về tính giá trị của biểu thức. - Giaùo duïc HS caän thaän, kieân trì trong hoïc taäp. B/ Hoạt động dạy - học: * Daønh cho H trung bình Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: 14 x 3 + 23 x 4 23 x 5 - 96 : 4 16 x 3 + 55 : 5 968 : 8 - 13 x 7 69 : 3 + 21 x 4 36 x 3 - 29 x 2 78 : 6 + 96 : 8 528 : 4 - 381 : 3 - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung. 14 x 3 + 23 x 4 = 42 + 92 = 134 23 x 5 - 96 : 4 = 115 - 24 = 91 Bài 2: Có 245 kg gạo, người ta đã bán đi 91 kg. Số còn lại đóng đều vào 7 túi. Hoûi moãi tuùi coù bao nhieâu kiloâgam gaïo ?. Trang 6 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim Giaûi: Soá gaïo coøn laïi laø: 245 - 91 = 154 (kg) Soá kg gaïo moãi tuùi laø: 154 : 7 = 22 (kg) ÑS:22 kg Bài 3: Một cửa hàng xăng dầu buổi sáng bán được 348 lít. Buổi chiều bán được gấp 2 lần buổi sáng. Hỏi cả ngày cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít xăng ? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Giaûi: Số lít dầu buổi chiều bán được là: 348 x 2 = 696 (lít) Cả ngày đó cửa hàng bán được số lít dầu là: 348 + 696 = 1044 (lít) ÑS: 1044 lít daàu * Daønh cho H khaù, gioûi Bµi 1: T×m X 738 - X = 199 X x 5 = 189 X : 9 = 108 720 + XZ = 389 X : (653 - 467) = 2 (234 + 117) : X = 9 H làm bài vào vở. Đại diện H nêu kết quả. Bµi 2: Mét thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 980m. ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ 128m. TÝnh chiÒu dµi cña thöa ruéng? - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi. - Lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi nhËn xÐt. Bài 3: Mẹ mua về 1 kg chè. Mẹ biếu bác An 136g. Số còn lại mẹ chia đều vào 4 tói. Hái mét tói nÆng bao nhiªu g chÌ? - Đọc đề toán. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Lµm bµi vµo vë. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. -----------    -------------. Trang 7 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT. LUYỆN TỪ VAØ CÂU I- Môc tiªu. - Cñng cè vÒ mÉu c©u Ai lµ g×? Ai lµm g×? Mở rộng vốn từ về cộng đồng, quê hương, các dân tộc. - Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu và mở rộng vốn từ về cộng đồng, quê hương, các d©n téc. Trau dåi vèn TiÕng ViÖt. II- Hoạt động dạy và học. Bµi 1: Cho c¸c tiÕng: thî, nhµ, viªn. Hãy thêm vào trước hoặc sau các tiếng trên một tiếng (hoặc 2, 3 tiếng) để tạo thành các từ chỉ người lao động trong cộng đồng. - §äc yªu cÇu cña bµi. - Làm bài theo nhóm đôi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm. Bài 2: Gạch dưới câu có mô hình Ai làm gì? trong đoạn văn sau: Thanh đến bên bể nước múc nước vào thau rửa mặt. Nước mắt rượi. Thanh cúi nhìn bóng mình trong lòng bể với những mảng trời xanh. Căn nhà, thửa vườn của bà như mét n¬i m¸t mÎ hiÒn lµnh. - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi. - Lµm bµi. - T×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Ai - lµm g× trong tõng c©u v¨n. Bài 3: Dùng mỗi từ ngữ sau để đặt một câu có mô hình Ai làm gì? a- ch¹y nhanh nh­ ngùa phi b- hăng say làm việc trên cánh đồng vào ngày mùa c- b¬i léi tung t¨ng. - Xác định yêu cầu của bài. - Lµm viÖc theo nhãm. - Tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm. Bài 4: Điền tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu theo mẫu - Ai thÕ nµo? a- Nh÷ng lµn giã tõ s«ng thæi vµo...... b- MÆt trêi lóc hoµng h«n........ c- ánh trăng đêm Trung thu........ - Häc sinh lµm bµi vµo vë. Nªu miÖng bµi lµm 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. Trang 8 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2010 Toán : LUYEÄN TAÄP A - MỤC TIÊU : Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài 1: Yêu cầu HS xác định trung điểm của một đoạn thẳng. Gọi 1 học sinh làm ở bảng lớp , cả lớp lập vào vở. Bước 1 : Đo độ dài cả đoạn thẳng AB (đo được 4cm). Bước 2 : Chia độ dài đoạn thẳng AB làm hai phần bằng nhau (Mỗi phần 2cm) Bước 3 : Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB (sao cho AM = = 2cm ). 1 AB (AM 2. M A Đ Đ b) Xác định trung điểm của đoạn thẳng CD . CD = 6cm . Ta coù CN = ND = 3cm C 3cm D. ĐB. N Bài 2 : HS thực hành gấp giấy hình chữ nhật ABCD (theo hình vẽ SGK) rồi đánh dấu trung điểm I của đoạn thẳng AB và trung điểm K của đoạn thẳng DC . Cuûng coá, daën doø : - Một HS trả lời : Thế nào được gọi là trung điểm ? Dặn : về nhà học thuộc từ 1 đến 10000 tiết sau “So sánh các số trong phạm vi 10000”. -----------    -------------. Chính taû : (Nghe – Vieát ) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I . MỤC ĐÍCH, YEÂU CAÀU : - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2 a/b II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2. Trang 9 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC .A .KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi 3 em lên viết : lựu đạn, tiêu diệt. B. DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.Hướng dẫn học sinh viết chính tả a)Hướng dẫn chuẩn bị - Giáo viên đọc thong thả , rõ ràng đoạn văn - Một em xung phong đọc cả đoạn. - Hướng dẫn các em nắm được nội dung và cách trình bày : + Những chữ nào phải viết hoa ? *Bỗng,Đoàn,Nào, Ra, Tiếng Vì sao ? ( chữ đầu câu +Nên câu đầu viết như thế nào ? - Vieát caùch leà trang giaáy 1 oâ li - Cả lớp đọc thầm đoạn văn qua sát cách trình bày bài, cách ghi các dấu câu ( dấu chấm, dấu phẩy ), các chữ dễ viết sai. b) Giáo viên đọc cho học sinh viết c) Chấm chữa bài 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả a) Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - HS laøm baøi caù nhaân vaøo nhaùp - Mời 2 em chữa bài tập trên bảng lớp, sau đó từng em đọc lại kết quả. Cả lớp và GV chốt lại lời giải đúng . – Gọi 5 em đọc kết quả lại :Sấm và Sét, sông. Câu b : - Ăn không rau như đau không thuốc.(Rau rất quan trọng với sức khỏe con người ) - Cơm tẻ là mẹ ruột . ( Ăn cơm tẻ mới chắc bụng . Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi được cơm nếp). - Cả gió thì tắc đuốc .(Cả gió (gió to, gió lớn) thì đuốc tắt. Ý nói thái độ gay gaét quaù seõ hoûng vieäc ). - Thẳng như ruột ngựa .( Tính tình ngay thẳng, có sao nói vậy, không dấu dieám, kieâng neå ). 4. Củng cố, dặn dò: Gọi 2em đọc lại bài tập 2. -Dặn chuẩn bị tiết sau thuộc( từ đầu ......Những khuôn măït đỏ bừng).của bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh . -----------    -------------. Trang 10 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tập đọc : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ (Döông Huy) I. MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU - Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc (trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc cả bài thơ) II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA BAØI CŨ : Hai em tiếp nối nhau kể 4 đoạn bài” Ở lại với chiến khu”. Trả lời câu hỏi :Qua câu chuyện này em hiểu gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhoû tuoåi ? B. DẠY BAØI MỚI 1 . Giới thiệu bài : Tiếp tục chủ điểm “Bảo vệ Tổ quốc” hôm nay các em sẽ học bài thơ” Chú Ở bên Bác Hồ” nói về tình cảm gắn bó giữa người thân trong gia đình và các liệt sĩ đã hi sinh trong cuộc chiến đấu đẻ bảo vệ Tổ quốc . 2. Luyện đọc: a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài thơ b)Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng dòng thơ, khổ thơ trước lớp: Chú ý đọc ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên thể hiện tình cảm qua giọng đọc - Học sinh được tìm hiểu nghĩa các từ ngữ như : Trường Sơn, Trường Sa, Kon Tum, Ñaêk Laêk . - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài . 3.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Khổ thơ 1,2 : Cả lớp đọc thầm, một HS đọc thành tiếng. + Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ? (Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là lâu !, nhớ chú Nga thường nhắc : Chú bây giờ ở đâu, ở đâu ? ...) Khổ 3 : Cả lớp đọc thầm . +Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ ra sao ?. Trang 11 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim (Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói vớic on rằng chú đã hi sinh, không thể trở về. Ba giải thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ.) + Em hiểu câu nói của ba bạn Nga thế nào ? (Bác Hồ không còn nữa, chú đã hi sinh và ở bên Bác Hồ) +Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ mãi ? (Vì những chiến sĩ đó đã hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân, cho độc lập tự do của Tổ quốc.Người thân và nhân dân không bao giờ quên ơn họ...) 4.Hoïc thuoäc loøng baøi thô; - GV đọc diễn cảm lần 2. -Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng tại lớp bài thơ - Ba HS nối tiếp nhau thi đọc thuộc cả bài . -Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc hay nhất. 5. Cuûng coá, daën doø: -Gọi học sinh xung phong đọc thuộc và nêu nội dung của bài thơ -Giáo viên nhận xét tiết học. Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều laàn cho thuoäc -----------    -------------. Tự nhiên và xã hội: OÂN TAÄP: XAÕ HOÄI I - MỤC TIÊU : - Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội. - Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Các hình của chủ đề về xã hội trong sách giáo khoa III – HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT THEO CĐP  Muïc tieâu: - Nhận biết một số cơ quan hành chính cấp tĩnh và vệ sinh môi trường xung quanh đó .  Caùch tieán haønh: BƯỚC 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan xát hình trang 52, 53, 54, 55 sách giáo khoa, hỏi và trả lời câu hỏi với bạn. + Kể tên những cơ quan hành chính , văn hoá, giáo dục, y tế cấp tỉnh có trong caùc hình.. Trang 12 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim -Hoạt động này diễn ra ở đâu ?. - Bạn có nhận xét gì về thái độ ý thức kĩ luật của các bạn trong hình ? BƯỚC 2 - Một số cặp học sinh lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp. - Học sinh hoặc giáo viên bổ xung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời của bạn.  Kết Luận : Ở mỗi tỉnh (thành phố) đều có các cơ quan : hành chính , văn hoá, giáo dục , y tế...để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất tinh thần và sức khoẻ nhân dân.Vì vậy phải giữ vệ sinh, môi trường cho sach đẹp. HOẠT ĐỘNG 2: Noùi veà tænh( thaønh phoá) nôi baïn ñang soáng Mục tiêu: HS hiểu biết về các cơ quan hành chính, văn hoá , giáo dục, y tế nôi ñang soáng . Caùch tieán haønh: BƯỚC 1: - Lần lượt trong nhóm kể một số cơ quan nơi mình đang sống. - Thö kí ghi laïi caùc cô quan maø caùc thaønh vieân trong nhoùm keå. - Cả nhóm cùng nhận xét xem trong số các cơ quan đó, những cơ quan nào có là cơ quan hành chính, những cơ quan nào không phải là cơ quan hành chính nào ảnh hưởng đến việc học tập . BƯỚC 2 - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm trước lớp. - Giaó viên có thể phân tích một số cơ quan góp phần vào việc học tập ở trường. Kết thúc bài học : Giáo viên nhận xét về việc sử dụng thời gian tham gia hoạt đông của học sinh lớp mình, nhắc nhở những học sinh còn chơi không chú tâm vào việc học và vệ sinh môi trường xung quanh được sạch đẹp -----------    -------------. Trang 13 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim. Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2010 Toán : SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000 A. MUÏC TIEÂU - Bieát daáu hieäu vaø caùch so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10 000. - Biết so sánh các đại lượng cùng loại . B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. GV hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số trong phạm vi 10000 a) So sánh hai số có chữ số khác nhau : 999 < 1000 Vì 9 <10 neân : 9999 < 10000 b) So sánh hai số có chữ số bằng nhau : 9000 > 8999 Vì 7 < 8 neân : 6579 < 6580 2. Thực hành : Bài 1: Cho HS tự làm rồi chữa bài : a) 1942 > 998 ; 1999 < 2000 ; 6742 > 6722 ; 900 + 9 < 9009 b) 9650 < 9651 ; 9156 > 6951 ; 1965 > 1956 ; 6591 = 6591 Bài 2 :Học sinh làm bảng con, GV kiểm tra nhận xét từng em . a) 1km > 985m ; 600cm = 6m ; 797mm < 1m b) 60 phút = 1 giờ ; 50 phút < 1 giờ ; 70 phút > 1 giờ . Baøi 3 : a) Tìm số lớn nhất trong các số :4753 > 4735 > 4537 > 4375. b) Tìm soá beù nhaát trong caùc soá : 6019 < 6091 < 6190 < 6901 . 3. Củng cố, dặn dò : Gọi học đọc nối tiếp thuộc từ 1 đến 10000. - Về nhà các em đọc lại cho thuộc hơn . - Chuaån bò tieát sau: “Luyeän taäp “ -----------    -------------. Thuû coâng ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (GV chuyên biệt soạn giảng) -----------    -------------. Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC – DẤU PHẨY I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :. Trang 14 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim - Nắm được nghĩa một số từ về ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2) .- Đặt thêm được dấu phẩy vào chổ thich trong đoạn văn (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng lớp viết bài 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A. KIỂM TRA BÀI CŨ: Hai hoïc sinh leân laøm mieäng baøi taäp 1, 2 (tuaàn 19) B. DẠY BÀI MỚI : 1. Giới thiệu bài mới : Trong tiết học hôm nay các em sẽ được luyện tập mở rộng vốn từ về Tổ quốc . 2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập a) Baøi taäp 1: - Một học sinh đọc nội dung bài tập. - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu yeâu caàu cuûa baøi . -Học sinh cả lớp đọc thầm , làm bài vào vở. - Mời 2 em lên bảng thi làm đúng, nhanh. -Năm em đọc lại kết quả phân loại đúng. a)Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc Đất nước, nước nhà, non sông, giang sôn... b) Những từ cùng nghĩa với bảo vệ Giữ gìn, gìn giữ c)Những từ cùng nghĩa với xây dựng Dựng xây, kiến thiết b) Baøi taäp 2: -Một học sinh đọc yêu cầu của bài tập - Học sinh đọc lần lượt kể về một vị anh hùng dân tộc - Nhiều em tiếp nối nhau kể trước lớp.Cả lớp nhận xét và ghi bảng c)Bài tập 3:- Một em đọc yêu cầu bài và đoạn văn. - Cả lớp đọc thầm nội dung đoạn văn làm bài vào vở. - Học sinh đọc tiếp nối đoạn văn, nói rõ câu được điền dấu phẩy. - Giaùo vieân daùn phieáu ghi 3 caâu vaên coù oâ troáng caàn ñieàn, moät em leân baûng laøm. - Cả lớp chữa bài vào vở : Bấy giờ, ở Lam Sơn có Ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa . Trong những năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thường bị giặc vây . Có lần, giặc vây rất ngặt, quyết bắt bằng được chủ tướng Lê Lợi . 3. Củng cố, dặn dò :Yêu cầu các em đọc lại nội dung các bài tập 1,2,3 để hiểu biết thêm. Trang 15 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim - GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt . Đạo đức : ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (T2) A / Mục tiêu : - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng. -GDHS Tích cực tham gia các hoạt động đoàn thể do liên đội, trường tổ chức. B / Đồ dùng dạy học: - Các bài hát, câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới. Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt Nam. C/ Hoạt động dạy học : Khởi động : HS hát bài “ Lớp chúng ta đoàn kết “ Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế . * Mục tiêu : Học sinh hiểu được ý nghĩa của quyền được tự do kết giao bạn bè * Caùch tieán haønh 1. Giaùo vieân chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà noäi dung moät tranh vaø ñaët teân tranh Hoạt động 2 : Học sinh viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quoác teá Hoạt động 3 : Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế . 2 . Caùc nhoùm thaûo luaän . 3. Đại diện từng nhóm lên trình bày (bằng lời hoặc dóng vai) 4. Lớp nhận xét, góp ý . 5. Giáo viên kết luận:Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống,...song đeuf là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới. Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi thế giới. 6 .Củng cố. dặn dò : gọi 2 em đọc phần ghi nhớ của bài . - Dặn về nhà chuẩn bị bài sau “Tôn trọng khách nước ngoài”. -----------    -------------. Trang 16 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim. Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2010. Toán : LUYEÄN TAÄP A. MUÏC TIEÂU - Biết so sánh các số trong phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. - Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm(nghìn) tên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên hướng dẫn, tổ chức học sinh tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn: Bài 1:Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài. Nên khuyến khích học sinh giải thích vì sao chọn dấu nào đó hoặc tại sao số này lớn hơn (bé hơn) số kia. a) 7766 > 7676 ; 8453 > 8435 ; 9102 < 9120 ; 5005 > 4905 b) 1000g = 1kg; 950g < 1kg; 1km <1200m ; 100phút >1 giờ 30phút Bài 2: Cho HS làm bài rồi chữa bài a) Theo thứ tự từ bé đến lớn : 4082 < 4208 < 4280 < 4820. b) Theo thứ tự từ lớn đến bé : 4820 > 4280 > 4208 > 4082. Bài 3: Cho học sinh làm vào vở sau đó sửa sai cho học sinh. a) Số bé nhất có ba chữ số : 100. b) Số bé nhất có bốn chữ số : 1000. c) Số lớn nhất có ba chữ số : 999. d) Số lớn nhất có bốn chữ số : 9999. Baøi 4: Goïi hai em leân baûng : a) Trung điểm của đoạn thẳng AB ứng với số 300 . A B 0 100 200 300 400 500 600 b) Trung điểm của đoạn thẳng CD ứng với số 300. C D 0 1000 3000 2000 4000 5000 6000 5. Cuûng coá, daën doø: Goïi 1 hoïc sinh cho ví duï trung ñieåm cuûa caùi baøn, caùi gheá em đang ngồi học và một vài em đọc tiếp nối từ 1 đến 10000. - Veà nhaø chuaån bò baøi “Pheùp coäng caùc soá trong phaïm vi 10000”. -----------    -------------. Trang 17 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim. Taäp vieát : ÔN CHỮ HOA N (TIẾP) I. MĐC ĐÍCH, YEÂÊU CĐU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng “Nhiễu điều … thương nhau cùng” (1 dòng) bằng cỡ chữ nhỏ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa N (Ng) . -Các chữ “ Nguyễn Văn Trỗi ”và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li. III.: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A. KIĐM TRA BAØI CĐ : - Kiểm tra viết bài ở nhà - Một em nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước “Nhà Rồng, Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng / Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà ”. -Hai em lên viết bảng lớp (cả lớp viết bảng con): Nhà Rồng, Nhớ . B. DĐY BAØI MĐI : 1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học . 2. Hướng dẫn viết trên bảng con: a) Luyện viết chữ hoa - Học sinh tìm các chữ hoa có trong bài : N ( Ng, Nh ), V, T (Tr). - Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết. -Học sinh luyện viết chữ Ng và các chữ V, T (Tr)trên bảng con. b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng ) - Học sinh đọc từ ứng dụng (tên riêng): Nguyễn Văn Trỗi. - Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi ( 1940 - 19640 là một vị anh hùng liệt sĩ thời chống Mỹ, quê ở huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam. Anh đã đặt bom trên cầu Công Lí (Sài Gòn), mưu giết Bộ trưởng Quốc phòng Mĩ Mắc Na-ma-ra . Việc không thành, anh bị địch bắt, tra tấn dã man, nhưng vẫn giữ vững khí tiết cách mạng . Trước khi bọn giặc bắn anh, anh hô to :”Việt Nam muôn năm! Hồ Chí Minh muoân naêm !Hoà Chí Minh muoân naêm ! Hoà Chí Minh muoân naêm !” - Hoïc sinh luyeän vieát baûng con. c) Viết câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng : “Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người trong một nước phải thương nhau cùng.” Trang 18 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim -Nội dung câu tục ngữ : Nhiễu điều là mảnh vải đỏ, người xưa thường dùng để phủ lên giá gương đặt trên bàn thờ . Đây là hai vật không thể tách rời. Câu tục ngữ trên muốn khuyên người trong một nước cần phải biết gắn bó, thương yêu , đoàn kết với nhau. khó, thiếu thốn thì càng phải đoàn kết , đùm bọc nhau. - Học sinh luyện viết bảng con chữ : Nguyễn, Nhiễu. 3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết - Giaùo vieân yeâu caàu : + Viết chữ Ng : 1 dòng + Viết chữ V và T : 1 dòng + Vieát teân rieâng Nguyeãn Vaên Troãi : 2 doøng + Viết câu tục ngữ : 5 lần (5 dòng). - Hoïc sinh vieát . 4 . Chấm, chữ bài 5 .Cuûng coá, daën doø : - Nhắc học sinh viết chưa đúng , chưa đẹp về nhà luyện viết thêm. - Chuaån bò baøi sau : Tuaàn 21 -----------    -------------. Chính taû : (Nghe – vieát) TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I . MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2 a/b II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2,3 III. CAÙC HOĐT ĐĐNG DĐY -HĐC .A .KIĐM TRA BAØI CUÕ: Goïi 3 em leân vieát : ruoác caù, traéng muoát. B. DẠY BAØI MỚI 1.Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.Hướng dẫn học sinh viết chính tả a)Hướng dẫn chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn đầu của bài“Trên đường mòn Hồ Chí Minh” - Một em xung phong đọc .. - Hướng dẫn các em nắm được nội dung và cách trình bày : + Những chữ nào phải viết hoa ? *Đường,Người, Đoàn, Họ, +Nên bắt đầu viết câu đầu từ đâu ? -Viết cách lề trang giấy 1 ô li . Trang 19 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3A – Trường Tiểu học Vĩnh Kim - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, quan sát cách trình bày bài, cách ghi các dấu câu ( dấu phẩy, dấu chấm ), các chữ dễ viết sai. b) Giáo viên đọc cho học sinh viết c) Chấm chữa bài 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả a) Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - HS laøm baøi caù nhaân vaøo nhaùp - Mời 2 em chữa bài tập trên bảng lớp, sau đó từng em đọc lại kết quả. Cả lớp và GV chốt lại lời giải đúng . – Gọi 5 em đọc kết quả lại : a) saùng suoát - xao xuyeán – soùng saùnh – xanh xao. b) gaày guoäc – chaûi chuoát – nhen nhuoác – nuoät naø . b) Bài 3a : Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài và làm vào vở . a) Ông em đã già nhưng vẫn sáng suốt. Lòng em xao xuyến trong giờ phút chia tay các bạn . Thùng nước sóng sánh theo từng bước chân của mẹ . Baùc em bò oám neân da maët xanh xao . b) Baïn Leâ coù thaân hình gaày guoäc. Caïnh nhaø em coù moät chò aên maëc raát chaûi chuoát . Em trai em vầy đất cát, mặt mũi nhem nhuốc . Caùnh tay em beù traéng noõn, nuoät naø . 4. Củng cố, dặn dò: Gọi 2em đọc lại bài tập 2,3. -Dặn chuẩn bị tiết Tập làm văn tới : Báo cáo kết quả tháng thi đua” Noi gương chú bộ đội”.(tuần 19, trang 10);nắm tình hình học tập, lao động của tổ mình trong tháng vừa qua để làm tốt TLV tới. -----------    -------------. Tự nhiên và xã hội THỰC VẬT I - MỤC TIÊU Biết được cây đều có rể, thân, lá, hoa, quả. - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được rể, thân, lá, hoa, quả của một số cây. II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Caùc hình trang 76, 77 saùch giaùo khoa III – HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. Trang 20 Lop3.net. – GV Leâ Thò Huyeàn Trang.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>