Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - Trường Tiểu học Hoà An 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>G/V : NguyÔn ThÞ T«. TUẦN 31. Trường Tiểu học Hoà An 1. Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011. Tập đọc – Kể chuyện Tiết 61: BÁC SĨ Y- ÉC- XANH . I/ Mục tiêu : A/Tập đọc 1.- Đọc trôi chảy toàn bài - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật trong câu chuyện . 2..-Hiểu nghĩa nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại . Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK) . B/ Kể chuyện : -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của bà khách một cách sinh động . -GDHS chăm học. II / Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh . III/ Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ:-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ?-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Phần giới thiệu : Vài em nhắc lại tựa bài *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh . tựa bài lên bảng -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới -Lớp lắng nghe đọc mẫu . 15’ thiệu - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -HS đọc các từ như : Y – éc – xanh -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong hợp với giọng từng nhân vật . đoạn . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài về Y – éc – xanh và về Nha Trang …) hướng dẫn học sinh rèn đọc . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong -Đọc từng đoạn trong nhóm đoạn - Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới - Một học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu trong bài . hỏi . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể 15’ -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. cuối bài Là người ăn mặc sang trọng , dáng người - Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc * Tìm hiểu nội dung bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi -Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi : mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý. -Vì sao bà khách lại mong muốn được -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? trở về Pháp . - Em thử đoán xem bà khách tưởng - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người công dân Pháp . Người ta không thể nào như thế nào? sống mà không có tổ quốc . -Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh -Ông muốn giúp người Việt Nam chống quên nước Pháp ? lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo -Những câu nào nói lên lòng yêu nước suy nghĩ của bản thân . của bác sĩ Y – éc – xanh ? - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu văn . nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu Nha Trang Vì sao ? chuyện theo vai nhân vật . 15’ d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay đoạn 3 của câu chuyện . nhất . -Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . 17’ *) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại tranh . câu chuyện . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức từng bức tranh . tranh . -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn chuyện . câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về hay nhất nội dung câu chuyện . 3/Hoạt động nối tiếp:2’-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . 2. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Toán : Tiết 151: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . I/ Mục tiêu :Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ không quá 2 lần nhớ không liên tiếp ) - GDHS chăm học. II/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở một số học sinh. -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: . -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số . 12’ 1. Hướng dẫn phép nhân . - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực 14273 x 3 = ? hiện -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải phép nhân và giáo viên ghi bảng như sang trái . sách giáo khoa. -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính như sách giáo khoa -Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. 18’ b) Luyện tập: - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ . -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Lớp thực hiện làm vào vở các phép trong sách giáo khoa . tính còn lại . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Hai em lên bảng tính kết quả . -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân . 21526 17092 15180 -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở x 3 x 4 x 5 -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và 6 4578 68368 75900 - Em khác nhận xét bài bạn chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Yêu cầu lớp tính vào vở .. Giáo án lớp 3. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một em lên bảng tính và điền vào bảng. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. -Mời một em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài3 - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh. - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .. -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x 2 = 54300 (kg ) -Số kg thóc cả hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn. 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . --------------------------------------------------------------Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tập viết: Tiết 31: ÔN CHỮ HOA (V) A/ Mục tiêu :Củng cố về cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Văn Lang ) bằng chữ cỡ nhỏ . Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người bằng cỡ chữ nhỏ GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gĩư vở sạch. B/ Đồ dùng dạy học:Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa về tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoath động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn non / dạy con từ thuở con còn bi bô ) - Lớp viết vào bảng con Uông BÍ - Em khác nhận xét bài viết của bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa V -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. và một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : V , L 10’ b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : -Tìm ra các chữ hoa có trong tên 4. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : riêng Văn Lang và các chữ hoa có V, L , B trong bái : V , L , B - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào từng chữ bảng con . -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ -Một học sinh đọc từ ứng dụng . vừa nêu . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Văn Lang đây cũng là mốc lịch -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Văn Lang tên của nước Việt Nam thời sử đầu tiên khi dựng nước . các vua Hùng , thời kì đầu tiên của nước Việt Nam . - Một em đoạc lại từ ứng dụng . *Luyện viết câu ứng dụng : - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì mới kêu to còn bàn bạc việc gì -Yêu cầu một học sinh đọc câu . phải cần có nhiều người mới có - Vỗ tay cần nhiều ngón nhiều ý kiến hay . Bàn kĩ cần nhiều người . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ con (Vỗ tay ) 17’ hoa là danh từ riêng . -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng c) Hướng dẫn viết vào vở : Vỗ trong câu ứng dụng -Nêu yêu cầu viết chữ V một dòng cỡ nhỏ . - Lớp thực hành viết vào vở theo -Âm : L , B : 1 dòng . hướng dẫn của giáo viên -Viết tên riêng Văn Lang , 2 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các 2’ -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Chính tả:(nghe viết ) Tiết 61: BÁC SĨ Y – ÉC – XANH . A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y – éc – xanh trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi  Làm đúng các bài tập2. -GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 . C/Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 2.Bài mới Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài một đoạn trong bài “ Bác sĩ Y – éc – -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . xanh “ 26’ b) Hướng dẫn nghe viết : -Ba học sinh đọc lại bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung -Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng bài thong thả , rõ ràng ) - Vì ông coi trái đất này là mái nhà -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc chung những đứa con trong nhà phải thầm theo biết yêu thương giúp đỡ nhau ... -Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người - Lớp viết bảng con các từ khó như Pháp nhưng ở lại Nha Trang ? :Y- éc – xanh , Nha Trang … -Yêu cầu lấy bảng con và viết các - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng tiếng khó . con . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Đọc cho học sinh viết vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm và ghi số lỗi ra ngoài lề tập - Học sinh làm vào vở -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh xét. viết đúng 8’ c/ Hướng dẫn làm bài tập - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . 6. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Học sinh làm vào vở -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Hai em lên bảng thi đua làm bài -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài 3a/ Gió . nhanh . 3b/ Giọt mưa . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài -Em khác nhận xét bài làm của bạn . bạn 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -----------------------------------------------------------Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Toán : Tiết 152: LUYỆN TẬP. A/ Mục tiêu :Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm tính giá trị biểu thức -GDHS chăm học. .B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :-Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4 -Hai học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về *Lớp theo dõi giới thiệu bài phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Cả lớp thực hiện làm vào vở . chữ số -Một học sinh lên bảng làm bài 30’ c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 21718 12198 18061 10670 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài x 4 x 4 x 5 x 6 . 86872 48792 90305 64020 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Yêu cầu nêu bài tập trong 2 . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Một học sinh lên bảng làm :. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. -Mời một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. *Giải :- Số dầu đã chuyển là : 10715 x 3 = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn. *Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề - Một học sinh đọc đề bài 3 b . bài . -Lớp thực hiện làm vào vở . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng làm bài . 26742 + 14031 x 5 = -Mời một học sinh lên bảng . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . 26742 + 70155 = 96897 -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 81025 – 12071 x 6 = Bài 4 . – Mời một học sinh đọc đề bài 81025 - 72426 = 8599 . - Hai học sinh nhận xét bài bạn . - Yêu cầu cả lớp tính nhẩm Một học sinh đọc đề bài 4 . -Lớp thực hiện tính nhẩm 3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000 2000 x 3 = 6000 12000 x 2 =24000 4000 x 2 = 8000 13000 x 3= 39000 5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . ------------------------------------------------------. 8. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Đạo đức Tiết 31: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2). I / Mục tiêu: - Kể được một số ích lợi của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi -Biết được những việc phù hợp với khả năng để chăm sốc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. GDHS- Biết được vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết bảo vệ môi trường. II /Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi III/Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò hđbt 8’  Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra . - Yêu cầu các đại diện lên trình -Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình bày kết quả điều tra theo các vấn lên báo cáo kết quả trước lớp . đề sau : - Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại cây trông mà em biết -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung . ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó được chăm sóc như thế nào ? - Bình chọn nhóm làm việc tốt . -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu nuôi như thế nào ? cầu của giáo viên . - Giáo viên lắng nghe nhận xét và -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai bổ sung nếu có . giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả 8’  Hoạt động 2 : Đóng vai . lớp cùng nghe . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến đóng vai theo một tình huống do nhóm bạn . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và giáo viên đưa ra . đúng nhất . -Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách giáo viên . -Yêu cầu các nhóm trao đổi để - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện đóng vai . hoặc thi hát có chủ đề nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi . -Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp . - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy -Nhận xét đánh giá về kết quả các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. 8’. 5’. công việc của các nhóm . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .  Hoạt động 3 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi .  Hoạt động 4 Trò chơi : Ai nhanh ai đúng - Phân lớp thành các nhóm . - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm . - nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc. Trường Tiểu học Hoà An 1 vật nuôi . -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng . -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .. 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 Tập đọc: Tiết 62: BÀI HÁT TRỒNG CÂY . I/ Mục tiêu - Đọc trôi chảy cả bài Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ khổ thơ … -Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc .Mọi người hăng hái trồng cây . Học thuộc lòng bài thơ . -GSHD biết bảo vệ môi trường II/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa . III/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:-Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc – xanh” Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh “ theo lời của bà khách . -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài --Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. “Bài hát trồng cây “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài 12’ b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi , nhấn giọng các - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi em 2 10. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh dòng) . - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp phúc do cây trồng đem lại cho con người ) Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp . 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong giải nghĩa từ nhóm -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Cả lớp đọc thầm cả bài thơ . thơ . -Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . -Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài 10’ thơ . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Tiếng hót say mê của các loài chim ... - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài - Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá thơ . Bóng mát của cây làm cho người quên - Cây xanh mang lại những gì cho nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng con người ? - Hạnh phúc của người trồng cây là ngày . - Mong chờ cây lớn , được chứng kiến gì ? - Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp cây lớn hàng ngày . lại trong Bài thơ.Nêu tác dụng của - Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng chúng ? cây 8’ d) Học thuộc lòng bài thơ : -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến -Mời một em đọc lại cả bài thơ . khích mọi người hăng hái trồng cây . -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ -Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài và cả bài thơ . thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp . -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , từng khổ thơ và cả bài thơ . -Theo dõi bình chọn em đọc tốt hay -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài nhất 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. -----------------------------------------------------------------. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 Toán : Tiết 153: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . A/ Mục tiêu :Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số : Trường hợp có một lần chia dư và số dư cuối cùng là 0 . -Hs yêu thích môn học. B/Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : về phép chia số có 5 chữ số với số 37648 4 có 1 chữ số . 12’ 1. Hướng dẫn phép chia 37648 : 16 9412 4. 04 - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 08 6369 : 3 = ? 0 -Giáo viên nêu vấn đề . * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực * Hai học sinh nêu lại cách chia . hiện phép chia và nêu cách chia -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia chẳng hạn .Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ . -Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính giáo viên ghi bảng như sách giáo . khoa. 18’ b) Luyện tập: -Ba em lên bảng tính kết quả . -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập 84848 4 24693 3 23436 3 trong sách . 04 21212 06 8231 24 -Ghi bảng lần lượt từng phép tính 7812 -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính 08 09 03 chia . 04 03 06 -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở 08 0 0 - Mời 3 em lên bảng tính . 0 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Gọi học sinh nêu bài tập trong -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài : sách giáo khoa . -Ghi tóm tắt đề lên bảng . * Giải : -Số gói bánh trong mỗi thùng là 12. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Ghi từng phép tính lên bảng . -Yêu cầu học sinh nêu cách tính . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng tính kết quả -Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá .. 36 550 : 5 = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một em đọc đề bài 3 . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng tính kết quả . a/ 69218 – 26736 : 3 = 69218 – 8 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : 2 = 86926 : 2 = 43463 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập ******************************************** Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 Luyện từ và câu : Tiết 31:. MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC – ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY. A/ Mục tiêu – Mở rộng vốn từ về các nước ( kể được tên các nước trên thế giới , biết chỉ vị trí tên các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu . Ôn luyện về dấu phẩy . - HS yêu thích môn học. B/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ hoặc quả Địa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2. C/ Các hoath động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:-Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập 2 -Chấm tập hai bàn tổ 1 . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Mở -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài rộng vốn từ về các nước – Ôn dấu (1 đến 2 em nhắc lại) phẩy “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: 29’ * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách tập 1. . 9’ -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Cả lớp đọc thầm bài tập . -Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. quan sát . -Lớp quan sát bản đồ để tìm tên các nước -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm . - Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các tên các nước trên bản đồ . -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng nước có trong bản đồ treo trên bảng . -Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tên thước chỉ bản đồ tìm tên các nước . nước. -Theo dõi nhận xét từng câu -Giáo viên chốt lời giải đúng . - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến của bạn . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung - Một học sinh đọc bài tập 2 . bài tập 2 lớp đọc thầm theo . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . 10’ -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm . -Lớp làm việc theo nhóm . - Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia tiếp sức . trò chơi tiếp sức điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết -Mời 3 đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả . quả của nhóm . -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc . - Một học sinh đọc bài tập 3 . thắng cuộc . *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . 9’ -Lớp làm việc cá nhân . bài tập 3 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . a/ Bằng những động tác thành thạo , chỉ - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . trong phút chốc , ba cậu bé … -Nhận xét đánh giá bình chọn em b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong lớp thắng cuộc . 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. --------------------------------------------------------. 14. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 Tự nhiên xã hội : Tiết 31:. TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI . A/ Mục tiêu : Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời . -Nêu được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời, Từ mặt trời ra xa dần trái đất là hành tinh thứ ba trong hệ mặt trời -Biết được hệ mặt trời có 8 hành tinh và chỉ trái đất là hành tinh có sự sống -GDHS Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch, đẹp. . B/ Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 C/Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển động của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Trả lời về nội dung bài học trong bài : -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là ” Sự chuyển động của Trái Đất ” đã học một hành tinh trong hệ Mặt Trời “ . tiết trước . -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát 10’ tranh theo cặp . - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài mặt trời . - Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo khoa ? - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 116 và nêu . -Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? -Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh thứ mấy ? - Trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh . Tại sao Trái Đất được gọi là hành - Vì Trái Đất luôn chuyển động không tinh của hệ mặt trời ? ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời -Rút kết luận như sách giáo viên tạo thành hệ Mặt Trời . -Hoạt động 2 : - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào các 12’ -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý của giáo viên . -Lần lượt đại diện trong nhóm báo cáo : các câu hỏi gợi ý : - Trái Đất là hành tinh có sự sống . - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào -Trồng chăm sóc , bảo vệ cây xanh , phải có sự sống ? vứt và đổ rác đúng nơi qui định , giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh . -Chúng ta phải làm gì để giữ cho. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. 7’. Trường Tiểu học Hoà An 1. Trái Đất luôn xanh , sạch và đẹp ? -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo cáo . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh trong hệ Mặt Trời . -Chia lớp thành nhiều nhóm . -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành tinh đó . - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực hiện kể . -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. -Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập . - Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng. 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Hai em nêu lại nội dung bài học . - Xem trước bài mới . --------------------------------------------------------------. 16. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 Chính tả:(nhớ viết ) Tiết 62: BÀI HÁT TRỒNG CÂY . A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ năng viết chính tả , nhớ viết lại chính xác bốn khổ thơ đầu trong bài “ Bài hát trồng cây “Trình bày đúng quy định bài chính tả Làm đúng bài tập 2 -GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch. B/Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập 3 C/Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ:-Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : dáng hình , rừng xanh , rung mành , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên .-Cả lớp viết vào bảng con -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò hđbt 1’ a) Giới thiệu bài . -Bài viết hôm nay các em sẽ nhớ viết bốn khổ thơ đầu trong bài “ Bài hát trồng cây “ -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : : -Hai em nhắc lại tựa bài. -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ 21’ -Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” thơ đầu . -Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại 4 -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . khổ thơ . -Nêu cách trình bày đoạn văn trong -Những chữ nào trong đoạn văn cần viết vở khi viết hoa? - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn. -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng -Lớp nghe bạn đọc . trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ - Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép dễ sai . vào vở . -Mời hai em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng lần nữa bút chì . -Yêu cầu học sinh chép bài . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . *Bài 2 : 10’ - Nêu yêu cầu của bài tập 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 dong , trống giong cờ mở , gánh hàng rong . -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. lại *Bài 3 : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên bảng thi làm bài . -Cả lớp cùng thực hiện vào vở -Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính -Mời một đến em đọc lại đoạn văn . -Giáo viên nhận xét đánh giá .. -Một hoặc hai học sinh đọc lại . - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Cử đại diện lên bảng thi làm bài . 3a/ Con ngựa hồng đã mấy ngày trời rong ruổi trên đường . Bướm là con vật thích rong chơi . Sáng sớm đoàn thuyền thong dong ra khơi . Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên , cả làng trống giong cờ mở để đón . Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng rong đi bán cháo . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. Toán :. ****************************************** Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011. Tiết 154: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư . -GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu về phép chia số có 5 chữ số với số có -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. 1 chữ số . 12’ 1. Hướng dẫn phép chia 12485 : 3 . - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 18. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. 18’. Trường Tiểu học Hoà An 1. 12485 : 3 = ? -Giáo viên nêu vấn đề . -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) . - Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa. -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 12485 3 04 4161 18 05 2 12485 : 3 = 4161 ( dư 2 ) * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện * Hai học sinh nêu lại cách chia .. -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách chia có dư . - Lớp thực hiện làm vào vở . -Ba học sinh lên bảng tính kết quả . 14729 2 16538 3 25295 4 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 1 2 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : - Số bộ đồ may được nhiều nhất là : 10250 : 3 = 3416 bộ (dư 2m) Đ/S : 3416 bộ dư 2 m. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng tính và điền . - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn. Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi tóm tắt đề lên bảng . -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . -Mời một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách giáo khoa -Yêu cầu tính ra kết quả rồi điền kết quả , số dư vào các cột -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở . -Mời một học sinh lên bảng thực hiện . -Giáo viên nhận xét đánh giá 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Nhận xét đánh giá tiết học -Xem trước bài mới .. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> G/V : NguyÔn ThÞ T«. Trường Tiểu học Hoà An 1. Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 Tự nhiên xã hội Tiết 62: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT . A/ Mục tiêu : Học sinh biết :- Trình bày mối quan hệ giữa Mặt Trời , Mặt Trăng và Trái Đất . Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất .Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất . -So sánh độ lớn của Trái đất, Mặt trăng và Mặt trời: Trái đất lớn hơn mặt trăng, Mặt trời lớn hơn trái đất nhiều lần -GDHS biết bảo vệ môi trường. B/Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh trong sách trang 118 , 119 . Quả địa cầu . C/Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ:-Kiểm tra các kiến thức bài : “ Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt Trời “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò hđbt 1’ a) Giới thiệu bài:-Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Mặt Trăng là vệ tinh của Trái ” Trái Đất là một hành tinh trong hệ Đất “. Mặt Trời ” đã học tiết trước b/ Khai thác bài : 9’ -Hđ1 : Quan sát tranh theo cặp . *Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát hình 1 sách -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài giáo khoa – Hãy chỉ Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt - Chia ra từng cặp quan sát hình 1 Trăng quanh Trái Đất ? sách giáo khoa thảo luận và trả lời - Nhận xét chiều quay của của Trái Đất quanh Mặt Trăng và chiều quay của Mặt theo các câu hỏi gợi ý . -Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Trăng quanh Trái Đất ? - Nhận xét độ lớn của mặt Trời ,Trái Đất Đất . và Mặt Trăng? - Cùng chiều với chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời . Trái Đất lớn -Bước 2 : - Yêu cầu các cặp lên trả lời hơn Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn trước lớp . hơn Trái Đất nhiều lần . -Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh . * Rút kết luận : như sách giáo khoa . - Các cặp lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp . 9’ Hđ2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung -Lớp lắng nghe và nhận xét. quanh Trái Đất : -Bước 1 : - Giảng cho học sinh biết vệ tinh - Hai em nhắc lại . là thiên thể quay quanh hành tinh . -Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh - Lắng nghe giáo viên giảng để nắm của Trái Đất ? về vệ tinh . 20. Giáo án lớp 3. Năm học : 2010 -2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>