Giáo án các môn lớp 4 năm 2008 - 2009 - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 18 Thø hai ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2008 TiÕt 1: Chµo cê. TiÕt 2: ThÓ dôc. Tiết 3: Tập đọc. ¤n tËp cuèi häc k×1 (TiÕt 1) I. Môc tiªu - KT: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp KT kĩ năng đọc - hiểu (HS trả lời được 1-2 câu hỏi về ND bài đọc). +HÖ thèng ®­îc 1 sè ®iÒu kiÖn cÇn ghi nhí vÒ ND, nh©n vËt cña c¸c bµi T§ lµ truyÖn kÓ cña hai chñ ®iÓm: Cã chÝ th× nªn vµ TiÕng sao diÒu. - KN: HS đọc trôi chảy các bài TĐ đã học từ HKI của lớp 4 ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm biết thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật. *§äc diÔn c¶m. - GD: H yªu thÝch m«n häc, nghiªm tóc tù gi¸c «n tËp. II. Đồ dùng: - Phiếu viết tên các bài TĐ, HTL đã học trong HKI. - 1 số tờ phiếu to kẻ sẵn BT2 để h/s điền vào chỗ trống. III.Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp, KT đánh giá, HĐ nhóm, luyện tập, … IV. C¸c H§ d¹y - häc: ND - TG 1.¤§TC: 2.KTBC:5’ 3.Bµi míi. a.GTB:2’ b.KiÓm tra T§ vµ HTL: 18’’. c.HD lµm bµi tËp. 12’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - KT đọc bài Rất nhiều mặt trăng và trả lời câu hỏi về ND bµi. - GTTT, ghi ®Çu bµi. - Cho tõng hs lªn bèc th¨m chän bµi(sau khi bèc th¨m xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót) *§äc diÔn c¶m. - Cho hs đọc bài theo yc trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc cho hs trả lời. - NxÐt cho ®iÓm.. - 2hs. - KT 7 em - Bèc th¨m chän bµi, CB 1-2' - đọc bài theo y/c trong phiÕu. Tr¶ lêi c©u hái. Bµi 2(T174): ? Nªu y/c? - 1hs đọc yc. - Nh¾c hs chó ý: ChØ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn nhí vÒ c¸c - NhËn bµi T§ lµ truyÖn kÓ. phiÕu. - Ph¸t phiÕu vµ bót d¹ cho c¸c nhãm yc c¸c nhãm th¶o - Th¶o luËn luËn hoµn thµnh phiÕu. nhãm hoµn thµnh phiÕu. - Yc đại diện các nhóm trình bày. - NxÐt, ch÷a bµi. - Tr×nh bµy.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tªn bµi ¤ng tr¹ng th¶ diÒu Vua tµu thñy B¹ch Th¸i Bưởi VÏ trøng. T¸c gi¶ Néi dung chÝnh Trinh - NguyÔn HiÒn §­êng nhµ nghÌo mµ hiÕu häc Từ điển Bạch Thái Bưởi từ NVLS tay tr¾ng, nhê cã ViÖt chÝ lµm nªn sù Nam nghiÖp lín. Nh©n vËt NguyÔn HiÒn. Xu©n YÕn. Lê-ô-nácđô đa Vinxi. Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi kiªn tr× khổ luyện đã trở thµnh danh häa vÜ đại Người Lª.Q Xi-«n-cèp-xki t×m Long kiªn tr× theo ®uæi Ph¹m ®­êng ước mơ, đã tìm lªn c¸c v× N Toµn ®­îc ®­êng lª c¸c sao v× sao V¨n hay TruyÖn Cao B¸ Qu¸t kiªn ch÷ tèt đọc 1 trì luyện viết chữ, (1995) đã nổi danh là người văn hay ch÷ tèt Chú đất Nguyễn Chú bé Đất dám Kiªn nung m×nh trong Nung lửa đã trở thành (phÇn người mạnh mẽ, 1,2) h÷u Ých. Cßn 2 người bột yếu ớt gặp nước suýt bị tan ra. Trong A-lÕch- Bu-ra-ti-n« th«ng qu¸n ¨n x©y minh, mưu trí đã T«nBa C¸ moi ®­îc bÝ mËt xt«i Bèng vÒ chiÕc ch×a khãa vµng tõ hai kẻ độc ác RÊt Ph¬ b¬ -TrÎ em nh×n TG, nhiÒu gi¶i thÝch vÒ TG mÆt tr¨ng rất khác người lớn (phÇn12) 4.Cñng cè dÆn dß. 3’. - NxÐt.. B¹ch Th¸i Bưởi. Xi-«n-cèpxki. Cao B¸ Qu¸t. Chó §Êt Nung. Bu-ra-ti-n«. C«ng chóa nhá. - HÖ thèng nd. - NxÐt giê häc.. - Nghe.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yc về đọc lại các bài. - Cb bµi sau.. - Thùc hiÖn. TiÕt 4: To¸n. TiÕt 86: DÊu hiÖu chia hÕt cho 9 I. Môc tiªu - KT: Gióp häc sinh biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 9. Lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 9. - KN: Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm BT nhanh, đúng. *NhËn biÕt sè chia hÕt cho 9. - GD: TÝnh chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc, tù gi¸c lµm bµi. II.ChuÈn bÞ. B¶ng phô, b¶ng nhãm. III.Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp, KT đánh giá, HĐ nhóm, luyện tập, … IV. C¸c H§ d¹y - häc : ND - TG 1.¤§TC: 2.KTBC:3’ 3.Bµi míi. a.GTB:2’ b.HDHS ph¸t hiÖn ra dÊu hiÖu chia hÕt cho 9 14’. c.Thùc hµnh. 18’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 5? cho VD?. - 2hs.. - GT chuyÓn tiÕp, ghi ®Çu bµi. - Cho hs nªu c¸c VD vÒ c¸c sè chia hÕt cho 9, c¸c sè kh«ng chia hÕt cho 9 viÕt thµnh 2 cét nh­ sgk. ? Các số chia hết cho 9 có đặc điểm gì? (C¸c sè cã tæng ch÷ sè chia hÕt cho 9 th× chia hÕt cho 9) ? Nªu VD sè chia hÕt cho 9? ? Các số không chia hết cho 9 có đặc điểm g×?(C¸c sè cã tæng ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho 9 th× kh«ng chia hÕt cho 9.) ? Nªu VD sè kh«ng chia hÕt cho 9? ? Muèn biÕt 1 sè cã chia hÕt cho 2 hay 5 kh«ng ta c¨n cø vµo ®©u?(C¨n cø vµo c¸c ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i) ? Muèn biÕt 1 sè cã chia hÕt cho 9 kh«ng ta c¨n cø vµo ®©u?(C¨n cø vµo tæng c¸c ch÷ sè của số đó.) - Cho HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 9. Bµi 1(T97): ? Nªu y/c? *NhËn biÕt sè chia hÕt cho 9. ? Nªu c¸ch lµm bµi?. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - Hs lần lượt nêu VD vµ t×m thương. - Tr¶ lêi c©u hái, rót ra nhËn xÐt.. - 3hs nªu l¹i. - 1hs nªu. -TÝnh tæng c¸c chữ số đó chia hết.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4.Cñng cè dÆn dß. 3’. - Cho hs lµm bµi c¸ nh©n. - NxÐt, ch÷a. C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ: 99, 108, 5643, 29 385. Bµi 2(T97) : ? Nªu y/c? ? Nªu c¸ch thùc hiÖn? - Cho hs lµm bµi c¸ nh©n. - NxÐt, ch÷a. C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 9 lµ: 96, 7853, 5554, 1097. Bµi 3(T97) : ? Nªu y/c? - Cho hs lµm bµi. - HD ch÷a: VD: 531, 918, 729. Bµi 4(T97) : ? Nªu y/c? - Gîi ý h/s thö, chän - KQ đúng là: 315, 135, 225 ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9? NX giê häc. - Yc vÒ häc bµi, CB bµi sau.. cho 9 th× chia hÕt cho 9. - Chän sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho 9. - 1hs nªu. - Lµm vµo vë, 2 h/s lªn b¶ng - 1hs nªu yc. - Làm vào vở, đọc BT - Tr¶ lêi. - Nghe, thùc hiÖn.. Tiết 5: Đạo đức.. Thùc hµnh rÌn kÜ n¨ng cuèi häc k× I I.Môc tiªu: - KT: Cñng cè KT vÒ hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ, biÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o, yªu lao động. - KN: Thảo luận nhóm, đóng vai tình huống thực hiện các hành vi chuẩn mực đạo đức. *§ãng vai. - GD: ¸p dông bµi häc vµo c/s hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ, biÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o, yêu lao động. II.ChuÈn bÞ: - PhiÕu (H§1), Tranh sgk. III.Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp, KT đánh giá, HĐ nhóm, luyện tập, đóng vai,… IV.C¸c H§ d¹y häc. ND - TG 1.¤§TC: 2.KTBC:3’ 3.Bµi míi. a.GTB:1’ b.H§1: Lµm viÖc c¸. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - Yc hs nêu tên các bài đạo đức đã học.. - 2hs nªu. - B»ng lêi, ghi ®Çu bµi. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho hs vµ nªu yc:. - Lµm viÖc c¸. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nh©n.(Bµi 1)7’ *MT: Cñng cè cho hs chuÈn vÒ kÜ n¨ng, hµnh vi vÒ vÒ hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ, biÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o, yªu lao động. *H§1: 10’ Lµm viÖc theo nhãm. *MTHS biÕt lùa chän c¸ch gi¶i quyÕt, c¸ch øng sö phï hîp trong t×nh huèng.. Hãy ghi chữ Đ vào trước ý đúng, chữ s vào trước ý sai. - Bổ sung và chốt lại ý kiến đúng: +ý kiến đúng là: a, c, d. +ý kiÕn sai lµ: b, e. *§ãng vai. - Chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhóm thảo luận và đóng vai theo nội dung t×nh huèng trong mét tranh.. - Mời các nhóm lên đóng vai.. H§3: 12’. Trß ch¬i phãng viªn. *MT: T¹o c¬ héi cho hs tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nhân về những vấn đề liên quan đến các chủ đề đạo đức đã học.. 4.Cñng cè dÆn dß. 2’. - NxÐt, KL: T×nh huèng 1 cÇn quÐt nhµ thay cho mÑ. +T×nh huèng 2: CÇn chóc mõng c« gi¸o mét c¸ch ch©n thµnh vµ lÔ phÐp. - Chia nhãm vµ HD hd c¸ch ch¬i trß ch¬i “Phãng viªn”. - Nxét, đánh giá và khen những hs có c©u hái vµ tr¶ lêi pháng vÊn hay nhÊt. - HÖ thèng nd. - NxÐt giê häc. - Yc vÒ nhµ: S­u tÇm tranh ¶nh c¸c bµi thơ, bài hát ,.. theo các chủ đề đạo đức.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. nh©n víi phiÕu bµi tËp. - Tr×nh bµy ý kiÕn. - Nxét, trao đổi. - C¸c nhãm lµm viÖc, qs¸t tranh, th¶o luËn vµ lùa chän c¸ch øng xö phï hîp trong t×nh huèng vµ CB đóng vai. - 2nhóm lên đóng vai. - Nxét và trao đổi vÒ c¸ch øng xö đóng vai của các nhãm. - Nghe.. - Th¶o luËn nhãm vµ CB néi dung pháng vÊn theo gîi ý cña gv. - Cö mét b¹n lµm phãng viªn ®i pháng vÊn theo néi dung t×nh huèng trong tranh. - Thùc hµnh ch¬i. - Nxét, đánh giá. - Nghe - Thùc hiÖn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2008 TiÕt 1: TËp lµm v¨n.. ¤n tËp cuèi häc k× 1 (TiÕt 2) I) Môc tiªu: - KT: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, HS trả lời được 1-2 câu hỏi về ND bài đọc. +Ôn về cách đặt câu, KT sự hiểu biết của HS về nhân vật qua bài tập tập đặt câu về nh©n vËt. + Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống đã học. - KN: HS đọc trôi chảy các bài TĐ đã học từ HKI của lớp 4 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm biết thể hiện đúng nội dungvăn bản nghệ thuật. *§Æt c©u. - GD: Nghiªm tóc, tù gi¸c «n tËp. II) Đồ dùng: - Phiếu viết tên các bài TĐ- HTL đã học trong HKI. - B¶ng phô viÕt ND bµi tËp 3. III.Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp, KT đánh giá, HĐ nhóm, luyện tập, … IV. C¸c H§ d¹y- häc : ND - TG 1.¤§TC: 2.KTBC:3’ 3.Bµi míi. a.GTB:1’ b.KiÓm tra T§HTL: 18’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - KT đọc bài tập đọc đã học.. - 2hs.. - GTTT, ghi ®Çu bµi. - Cho tõng hs lªn bèc th¨m chän bµi(sau khi bèc th¨m xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót) - Cho hs đọc bài theo yc trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc cho hs tr¶ lêi. - NxÐt cho ®iÓm. c.HD lµm bµi tËp. Bµi 2(T174) : Nªu y/cÇu? 15’ - Cho hs lµm bµi vµo VBT. *§Æt c©u. - Cho hs nối tiếp đọc câu đã đặt được. VD: a. NguyÔn HiÒn rÊt cã chÝ. b. Lê-ô-nác - đô Đa-vin- xi kiên nhẫn, khổ c«ng luyÖn vÏ míi thµnh tµi. c. Xi- ôn - cốp- xki là người tài giỏi, kiên tr× hiÕm cã. d. Cao B¸ Qu¸t rÊt k× c«ng luyÖn ch÷. e. Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh tài ba, chÝ lín.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - Bèc th¨m chän bµi, CB 1-2' - đọc bài theo y/c trong phiÕu. Tr¶ lêi c©u hái. - Làm vào vở , đọc bµi nèi tiÕp mçi em mét c©u, NX. - 1hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4.Cñng cè dÆn dß. 3’. Bµi 3(T174) : ? Nªu y/c? - HD hs đọc lại bài tập đọc “Có chí thì nên” nhớ lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học đã biết để chọn viết vào phù hợp với tõng t×nh huèng. - Yc hs lµm bµi theo nhãm vµo b¶ng phô. - Yc c¸c nhãm tr×nh bµy. - NxÐt KL : a. NÕu b¹n em cã quyÕt t©m häc tËp, rÌn luyÖn cao? - Cã chÝ th× nªn. - Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim. - Nguêi cã chÝ th× nªn Nhµ cã nÒn th× v÷ng b. NÕu b¹n em n¶n lßng khi gÆp khã kh¨n? - Chí thÊy sãng c¶...tay chÌo. - Löa thö vµng...thö søc. - ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng. - Thua keo nµy bµy keo kh¸c. c. Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người khác? - Ai ơi đã quyết thì hành....mới thôi. - H·y lo bÒn chÝ c©u cua....mÆc ai. - HÖ thèng nd. - NX giê häc. - BTVN: ¤n bµi giê sau KT tiÕp.. - §äc thÇm bµi tËp đọc, nắm cách lµm. - Lµm bµi theo nhãm. - Tr×nh bµy. - NxÐt.. - Nghe - Thùc hiÖn.. TiÕt 2: To¸n. TiÕt 87: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3 I. Môc tiªu: - KT: Gióp häc sinh biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, biÕt c¸c sè chia hÕt cho 3 vµ sè kh«ng chia hÕt cho 3. - KN: Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 và không chia hết cho 3. *NhËn biÕt sè chia hÕt cho 3. - GD: TÝnh chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc, tù gi¸c lµm bµi. II.ChuÈn bÞ: - B¶ng phô, b¶ng nhãm. III.Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp, KT đánh giá, HĐ nhóm, luyện tập, … IV. C¸c H§ d¹y - häc: ND - TG. H§ cña gi¸o viªn. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. H§ cña häc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> sinh 1.¤§TC: 2.KTBC:3’ 3.Bµi míi. a.GTB:2’ b.HDHS t×m ra dÊu hiÖu chia hÕt cho 3: 12’. c.Thùc hµnh. 20’. 4.Cñng cè dÆn dß. 3’. ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9? Nªu 2 vÝ dô vÒ sè cã 3 ch÷ sè chia hÕt cho 9. - B»ng lêi, ghi ®Çu bµi. - GV ghi b¶ng phÐp tÝnh c¸c sè chia hÕt cho 3 vµ sè kh«ng chia hÕt cho 3 yc HS nªu kÕt qu¶. - GV tr×nh bµy b¶ng nh­ sgk. 63 : 3 = 21 91 : 3 = 30 (d­ 1) Ta cã: 6 + 3 = 9 Ta cã 9 + 1 = 10 9:9=1 10 : 3 = 3 (d­ 1) 123 : 3 = 41 125 : 3 = 41 (d­ 2) Ta cã: 1 + 2 + 3 = 6 Ta cã: 1 +2 + 3 = 8 6:3=3 8 : 3 = 2 (d­ 2) ? Các số chia hết cho 3 có đặc điểm gì? ( C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 3 th× chia hÕt cho 3.) ? Các số không chia hết cho 3 có đặc điểm gì? (C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho 3 th× kh«ng chia hÕt cho 3.) - GV ghi b¶ng dÊu hiÖu chia hÕt cho 3. ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 3? Cho vÝ dô Bµi 1(T98) : ? Nªu y/c? *NhËn biÕt sè chia hÕt cho 3. - HD nhËn xÐt, ch÷a. a) Sè chia hÕt cho 3 lµ: 231, 1872, 92313. b) Sè chia hÕt cho 9 lµ: 1872, 92313. c) Sè chia hÕt cho 3 nh­ng kh«ng chia hÕt cho 9 lµ: 231. ? Làm thế nào để em biết được số chia chia hÕt cho 3 vµ kh«ng chia hÕt cho 3? Bµi 2(T98) : ? Nªu y/c? ? Muèn biÕt sè kh«ng chia hÕt cho 3 em lµm thÕ nµo?(LÊy tæng c¸c ch÷ sè chia cho 3 mµ kh«ng chia hÕt lµ sè kh«ng chia hÕt cho 3.) - NxÐt, ch÷a: C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 3 lµ: 502, 6823, 55553, 641311. Bµi 3(98) : ? Nªu yªu cÇu? - Cho thảo luận cặp đôi làm bảng nhóm. - NxÐt, ch÷a. - Sè cã 3 ch÷ sè chia hÕt cho 3 lµ: 243, 204, 162. ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 3. - NhËn xÐt, dÆn dß BTVN: 4, CB bµi sau.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - 2hs nªu.. - Qs¸t. - Lần lượt nêu kq.. - 2hs nªu. - 2hs nªu. - 2hs đọc - NhiÒu hs nªu. - 1hs nªu - Lµm vµo vë. §äc bµi tËp. - Gi¶i thÝch. - Lµm vµo b¶ng nhãm. - Tr×nh bµy. - NxÐt. - 1hs nªu yc. - Trao đổi nhóm đôi làm bµi. - Tr×nh bµy. - NxÐt. - Tr¶ lêi - Thùc hiÖn..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 3:Khoa häc. TiÕt 35: Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y I. Môc tiªu: - KT: HS biết làm TN chứng minh: Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để duy tr× sù ch¸y ®­îc l©u h¬n. Muèn sù ch¸y ®­îc diÔn ra liªn tôc kh«ng khÝ ph¶i ®­îc l­u th«ng. + Nói được vai trò của khí ni-tơ đối với sự cháy diễn ra trong k2. Tuy không duy trì sự ch¸y nh­ng nã gi÷ cho sù ch¸y x¶y ra kh«ng qu¸ m¹nh qu¸ nhanh. +Biết ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của k2 đối với sự cháy. - KN: Rèn KN làm thí nghiệm, qsát tranh, thảo luận trả lời câu hỏi nhanh, đúng. *Lµm thÝ nghiÖm. - GD: HÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh. II. §å dïng: - H×nh vÏ (T70-71) SGK. - CB theo nhãm: 2 lä thñy tinh (1 to, 1 nhá) 2 c©y nÕn b»ng nhau, 1 èng thñy tinh, nến, đế kê. III.Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp, KT đánh giá, HĐ nhóm, làm thí nghiệm, qsát, … IV. C¸c H§ d¹y - häc: ND - TG 1.¤§TC: 2.KTBC:3’ 3.Bµi míi. a.GTB:2’ b.* H§1: T×m hiÓu vai trò của ô-xi đối víi sù ch¸y. 14’ Môc tiªu: Lµm TN chøng minh: Cµng cã nhiÒu k2 th× cµng có nhiều ô-xi để duy tr× sù ch¸y ®­îc l©u h¬n.. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. B1: Tæ chøc vµ HD. - Chia nhãm 4 - Yc hs đọc mục thực hành trang 70 sgk để biết cách làm. B2: C¸c nhãm lµm TN nh­ SGK vµ quan s¸t sù ch¸y cña c¸c ngän nÕn. *Lµm thÝ nghiÖm. - Yc th­ kÝ ghi kÕt qu¶ lµm TN theo mÉu.. - Nhóm trưởng báo cáo dụng cụ đã chuÈn bÞ cña nhãm. - §äc môc TH (T70) SGK. Kích hước Thời gian lä thñy tinh ch¸y 1. Lä thñy tinh to 2. Lä thñy. Gi¶i thÝch. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - Lµm thÝ nghiÖm, th­ kÝ ghi kÕt qu¶.. - B¸o c¸o kÕt qu¶.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tinh nhá B3: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. * GV: KhÝ ni-t¬ kh«ng duy tr× sù ch¸y nh­ng nã gióp cho sù ch¸y kh«ng x¶y ra qu¸ nhanh, qu¸ m¹nh. - Càng có nhiều k2 càng cónhiều ô-xi để duy tr× sù ch¸y l©u h¬n. Hay k2 cã «-xi nên cần k2 có ô-xi nên cần k2 đẻ duy trì * H§2: T×m hiÓu sù chay. c¸ch duy tr× sù ch¸y B1: Tæ chøc vµ HD: vµ øng dông trong cuéc sèng. 13’ B2: HS lµm TN Môc tiªu: - Lµm TN ? V× sao ngän nÕn ch¸y liªn tôc? chøng minh: Muèn - Khi c©y nÕn ch¸y, khÝ «-xi sÏ bÞ mÊt sù ch¸y diÔn ra liªn ®i, v× vËy liªn tôc cung cÊp k2 cã chøa tôc, k2 ph¶i ®­îc ô-xi để sự cháy được tiếp tục. l­u th«ng. - KhÝ «-xi vµ khÝ c¸c-bo-nÝc nãng lªn - Nªu øng dông thùc bay lªn cao. K2 ë ngoµi trµn vµo, tiÕp tôc tế liên quan đến vai cung cấp ô-xi đẻ duy trì ngọn lửa. trò của k2 đối với sự B3: Đại diện nhóm báo cáo. ch¸y. ? Nªu øng dông lµm t¾t ngän löa? ( Trïm tr¨n kÝn thiÕu k2 löa sÏ t¾t....) * GV: §Ó duy tr× sù ch¸y cÇ liªn tôc cung cÊp kh«ng khÝ. Nãi c¸ch kh¸c, k2 cÇn ®­îc l­u th«ng. - Cho HS đọc mục bóng đèn tỏa sáng. ? Làm thế nào để ngọn lửa ở trong bếp 4.Cñng cè dÆn dß.3’ than vµ bÕp cñi kh«ng bÞ t¾t?(L­u th«ng kh«ng khÝ) - NxÐt giê häc. - VÒ häc bµi, CB bµi sau.. cña - NxÐt. - Nghe.. - Chia nhãm 4, b¸o c¸o sù CB - §äc môc thùc hµnh (T71). - Lµm TN, nhËn xÐt kÕt qu¶.. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o. - NxÐt. - Nghe. - Tr¶ lêi. - Nghe. - Thùc hiÖn.. TiÕt 4: MÜ thuËt. TiÕt 5: ChÝnh t¶.. ¤n tËpcuèi häc k× 1 (TiÕt 3) I. Môc tiªu: - KT: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, trả lời được một hai câu hỏi về nội dung bài đọc. +¤n luyÖn vÒ c¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi trong v¨n kÓ chuyÖn. - KN: Đọc bài to rõ ràng trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu câu, nhớ lại KT đã học để làm bµi chÝnh x¸c. *ViÕt kÕt bµi më réng. - GD: Nghiªm tóc, tù gi¸c «n tËp.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. §å dïng : PhiÕu viÕt tªn tõng bµi T§ vµ HTL. B¶ng phô viÕt s½n ND hai c¸ch më bµi, kÕt bµi. III.Phương pháp. Giảng giải, hỏi đáp, KT đánh giá, HĐ nhóm, luyện tập, … IV. C¸c H§ d¹y - häc : ND - TG 1.¤§TC: 2.KTBC:3’ 3.Bµi míi. a.GTB:2’ b.. KiÓm tra tËp đọc và HTL: 15’. Bµi 2(T175): 17’. 4.Cñng cè dÆn dß. 3’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - KT đọc bài tập đọc.. - 2hs.. - Nªu yc giê häc, ghi ®Çu bµi. - Cho tõng hs lªn bèc th¨m chän bµi(sau khi bèc th¨m xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót) - Cho hs đọc bài theo yc trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc cho hs tr¶ lêi. - NxÐt cho ®iÓm. ? Nªu yªu cÇu? - ... " KÓ chuyÖn «ng NguyÔn HiÒn". Em h·y viÕt: a) Më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp. b) KÕt bµi theo kiÓu më réng. - Cho hs đọc thầm truyện “Ông Trạng th¶ diÒu” T.104 - GV treo b¶ng phô. - Cho hs đọc ND cần ghi nhớ về 2 cách më bµi trªn b¶ng phô. *ViÕt kÕt bµi më réng. - Yc hs lµm viÖc c¸ nh©n: Mçi em viÕt phÇn më bµi gi¸n tiÕp, phÇn kÕt bµi më réng cho c©u chuyÖn vÒ «ng NguyÔn HiÒn - Yc hs đọc trước lớp.. - NxÐt, ch÷a. - HÖ thèng nd. - NX tiÕt häc. - Ghi nhí ND cña BT 2 hoµn chØnh bµi tËp 2 vµo vë.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - Bèc th¨m chän bµi, CB 1-2' - đọc bài theo y/c trong phiÕu. Tr¶ lêi c©u hái. - 2hs đọc yc.. - §äc thÇm truyÖn: ¤ng tr¹ng th¶ diÒu - 2hs đọc - HS viÕt bµi vµo nh¸p - vë - Nối tiếp nhau đọc c¸c më bµi. - Nối tiếp nhau đọc c¸c kÕt bµi - NX, bæ sung - Nghe - Thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø t­ ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2008 TiÕt1: ThÓ dôc. Tiết 2:Tập đọc.. ¤n tËp cuèi häc k× 1 (TiÕt 4) I. Môc tiªu: - KT: TiÕp tôc KT lÊy ®iÓm T§ vµ HTL, tr¶ lêi ®­îc mét hai c©u hái vÒ néi dung bµi đọc. + Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: Đôi que đan. - KN: Đọc bài to rõ ràng trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu câu, viết đúng chính tả, đúng mÉu ch÷. *Viết đúng chính tả. - GD: Nghiªm tóc, tù gi¸c «n tËp, cÈn thËn khi viÕt bµi.. II. §å dïng: - PhiÕu viÕt tªn tõng bµi T§ vµ HTL. III.Phương pháp. Giảng giải, hỏi đáp, KT đánh giá, HĐ nhóm, luyện tập, … III. C¸c H§ d¹y häc : ND - TG 1.¤§TC: 2.KTBC:3’ 3.Bµi míi. a.GTB:2’ b.. KiÓm tra tËp đọc và HTL: 15’. Bµi 2(T175) 17’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - KT đọc bài tập đọc.. - 2hs.. - Nªu yc giê häc, ghi ®Çu bµi. - Cho tõng hs lªn bèc th¨m chän bµi(sau khi bèc th¨m xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót) - Cho hs đọc bài theo yc trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc cho hs tr¶ lêi. - NxÐt cho ®iÓm. * Cho hs viÕt bµi: §«i que diªm. - GV đọc bài ? Hai chÞ em lµm g×? (Hai chÞ em b¹n nhá tËp ®an . ) ? Từ đôi que đan và bàn tay của chị em nh÷ng g× hiÖn ra?(Tõ hai bµn tay cña chÞ cña em, nh÷ng mò, kh¨n, ¸o cña bµ, cña bÐ, cña mÑ cha dÇn dÇn hiÖn ra.) ? Nªu TN khã viÕt? - GV đọc TN khó viết. *Viết đúng chính tả. - GV đọc bài cho HS viết. - GV đọc bài cho HS soát - ChÊm, ch÷a bµi.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - Bèc th¨m chän bµi, CB 1-2' - đọc bài theo y/c trong phiÕu. Tr¶ lêi c©u hái.. - Theo dâi SGK. - §äc thÇm bµi th¬.. - ViÕt nh¸p, 2 HS viÕt b¶ng. - NX, söa sai. - ViÕt bµi - So¸t bµi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4.Cñng cè dÆn dß. 3’. - NX giê häc. - HTL bµi: §«i que ®an . ¤n bµi tiÕp tôc KT.. - Nghe - Thùc hiÖn.. TiÕt 3: To¸n. TiÕt 88: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - KT: Gióp HS cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9. Lµm ®­îc c¸c bµi tËp cã liªn quan. - KN: Nhớ lại KT đã học vận dụng làm các bài tập nhanh, đúng *DÊu hiÖu chia hÕt cho 3 vµ 9. - GD: TÝnh chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc, tù gi¸c lµm bµi. II.ChuÈn bÞ. - B¶ng phô, b¶ng nhãm. III.Phương pháp. Giảng giải, hỏi đáp, KT đánh giá, HĐ nhóm, luyện tập, … IV. C¸c H§ d¹y - häc : ND - TG 1.¤§TC: 2.KTBC:3’ 3.Bµi míi. a.GTB:2’ b.¤n bµi cò. 7’. c.Thùc hµnh. 25’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - KT dÊu hiÖu chia hÕt cho 3 vµ bµi 4 vÒ nhµ. - GTTT, ghi ®Çu bµi. - Yc hs lần lượt nêu VD về các số chia hết cho 2, c¸c sè chia hÕt cho 3, c¸c sè chia hÕt cho 5, c¸c sè chia hÕt cho 9? Gi¶i thÝch? VD: - C¸c sè chia hÕt cho 2 lµ: 54, 110, 218, 456, 1402. V× c¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ : 0, 2, 4, 6, 8. - C¸c sè chia hÕt cho 3 lµ: 108, 639, 261, 198 ... V× tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè nµy chia hÕt cho 3 - C¸c sè chia hÕt cho 5 lµ: 350, 455 v× c¸c sè tËn cïng lµ 0, 5. - C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ: 387, 468, 936. V× tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè nµy chia hÕt cho 9. Bµi 1(T96) : ? Nªu y/c - HD nhËn xÐt, ch÷a. a) C¸c sè chia hÕt cho 2: 4568, 66814, 2050, 900, 3576. b) VC¸c sè chia hÕt cho 5 lµ: 2050, 900, 2355.. - 2hs.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - 4hs nªu, mçi hs nªu mét vÝ dô. - Gi¶i thÝch. - NxÐt.. - Làm vào vở, đọc BT - NxÐt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4.Cñng cè dÆn dß. 3’. ? Vì sao em biết các số đó chia hết cho 2, chia hÕt cho 5? Bµi 2 (T98) : ? Nªu y/c? - Cho hs lµm bµi theo cÆp råi tr×nh bµy. - NxÐt, ch÷a. a) 945 b) 225, 255, 285 c) 762, 768 Bµi 3 (T98) ? Nªu y/c? - Cho hs lµm bµi c¸ nh©n. - HD nhËn xÐt, ch÷a. a) §, b) S ; c) S ; d) § ; Bµi 4 (T98) : ? Nªu y/c? - HD c¸ch lµm. a) Sè chia hÕt cho 9 cÇn ®iÒu kiÖn g×? ? Vậy ta phải chọn 3 chữ số nào để viết số đó? b) Sè cÇn viÕt ph¶i tháa m·n ®iÒu kiÖn g×? ? Vậy ta cần lựa chọn 3 chữ số nào để viết số đó? - Cho hs lµm bµi vµo vë - ChÊm 1 sè bµi. KQ: a) 612, l 621, 126, 261, 216, 162 b) Sè chia hÕt cho 3 nh­ng kh«ng chia hÕt cho 9: 120, 102, 201, 210. - HÖ thèng nd. - NX giê häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. - Gi¶i thÝch. - Trao đổi nhóm đôi làm bài bảng nhãm. - Tr×nh bµy. - NxÐt. - Lµm bµi c¸ nh©n. - Tr¶ lêi, nhËn xÐt.. - Tr¶ lêi.. - Lµm bµi vµo vë.. - Nghe, thùc hiÖn.. TiÕt 4:§Þa lý. Tiết 18: Kiểm tra định kì cuối kì I (Trường ra đề và đáp án) TiÕt 5: LuyÖn tõ vµ c©u.. ¤n tËp cuèi häc k× 1 (TiÕt 5) I. Môc tiªu: - KT: Tiếp tục KT đọc lấy điểm TĐ và HTL, trả lời được một câu hỏi về nội dung bài đọc. +Ôn luyện về DT, ĐT, TT. Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu. - KN: Đọc bài to rõ ràng, ngắt nghỉ đúng dấu câu. Nhớ lại kiến thức đã học để làm các bµi tËp nhanh, chÝnh x¸c. *XĐ danh từ, động từ, tính từ.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GD: Nghiªm tóc, tù gi¸c «n tËp. II. §å dïng: - PhiÕu viÕt tªn tõng bµi T§ vµ HTL. - Bảng phụ kẻ hai bảng để HS làm BT 2 III.Phương pháp. Giảng giải, hỏi đáp, KT đánh giá, HĐ nhóm, luyện tập, ôn tập,… IV. C¸c H§ d¹y - häc : ND - TG 1.¤§TC: 2.KTBC:3’ 3.Bµi míi. a.GTB:2’ b.. KiÓm tra tËp đọc và HTL: 15’. Bµi tËp 2: 17’. 4.Cñng cè dÆn dß. 3’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - KT đọc bài tập đọc.. - 2hs.. - Nªu yc giê häc, ghi ®Çu bµi. - Cho tõng hs lªn bèc th¨m chän bµi(sau khi bèc th¨m xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót) - Cho hs đọc bài theo yc trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc cho hs tr¶ lêi. - NxÐt cho ®iÓm. ? Nªu y/c? *XĐ danh từ, động từ, tính từ. - Ph¸t b¶ng phô cho hs. - Yc hs lµm bµi. - NxÐt, ch÷a. a) C¸c DT, §T, TT trong ®o¹n v¨n lµ: - Danh tõ: Buæi , chiÒu, xe, thÞ trÊn, n¾ng, phè, huyÖn, em bÐ, m¾t, mÝ, mãng, hæ, quÇn ¸o, s©n, HM«ng, Tu DÝ, Phï L¸. - Động từ: Dừng lại, chơi đùa. - TÝnh tõ: Nhá, vµng hoe, sÆc sì. b) §Æt c©u hái cho c¸c BP in ®Ëm: Buæi chiÒu, xe lµm g×? N¾ng phè huyÖn thÕ nµo? Ai đang chơi đùa trước sân? - HÖ thèng nd. - NX giê häc - BTVN: ¤n l¹i kh¸i niÖm DT, §T, TT.. Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2008 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - Bèc th¨m chän bµi, CB 1-2' - đọc bài theo y/c trong phiÕu. Tr¶ lêi c©u hái - Më SGK (T 176) Nªu y/c - Lµm vµo vë, ph¸t b¶ng phô cho 1 sè h/s - HS ph¸t biÓu líp NX.. - Tr¶ lêi mÖng. - NxÐt. - Nghe. - Thùc hiÖn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ¤n tËp cuèi häc k× 1(TiÕt 6) I. Môc tiªu: - KT: Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc và HTL, trả lời được một câu hỏi về ND bài đọc. +Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật: Q/s 1 đồ vật, chuyển kết quả q/s thành dàn ý. Viết më bµi kiÓu gi¸n tiÕp vµ kiÓu kÕt bµimë réng cho bµi v¨n. - KN: Đọc bài to rõ ràng, ngắt nghỉ đúng dấu câu. Rèn KN qsát, lập dàn ý, viết mở bµi, kÕt bµi më réng cho bµi v¨n thµnh th¹o. *ViÕt kÕt bµi më réng. - GD: Nghiªm tóc, tù gi¸c «n tËp. II. §å dïng: - PhiÕu viÕt tªn tõng bµi T§ vµ HTL. - Bảng phụ viết sẵn NDCGN khi viết bài văn miêu tả đồ vật (T145) III.Phương pháp. Giảng giải, hỏi đáp, KT đánh giá, HĐ nhóm, luyện tập, qsát, … IV. C¸c H§ d¹y häc : ND - TG 1.¤§TC: 2.KTBC:3’ 3.Bµi míi. a.GTB:2’ b.. KiÓm tra tËp đọc và HTL: 15’. Bµi tËp 2: 17’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - KT đọc bài tập đọc.. - 2hs.. - Nªu yc giê häc, ghi ®Çu bµi. - Cho tõng hs lªn bèc th¨m chän bµi(sau khi bèc th¨m xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót) - Cho hs đọc bài theo yc trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc cho hs tr¶ lêi. - NxÐt cho ®iÓm a) Q/s một đồ dùng HT, chuyển kết quả quan s¸t thµnh dµn ý. - Cho hs đọc đề, gv gạch chân từ quan trọng. ? §Ò bµi yªu cÇu g×? ? §©y lµ d¹ng bµi nµo? (Dạng văn miêu tả đồ vật (đồ dùng HT) rất cô thÓ cña em.) - Cho HS chọn một đồ dùng HT để quan sát, ghi kết quả q/s vào vở nháp sau đó chuyển thµnh dµn ý. - Gọi HS đọc dàn ý. - GV nhËn xÐt gi÷ l¹i dµn ý tèt nhÊt lµm mÉu kh«ng b¾t buéc cøng nh¾c. b) ViÕt phÇn më bµi kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi kiÓu më réng. *ViÕt kÕt bµi më réng. - Cho hs viÕt bµi. - Yc hs đọc nối tiếp mở bài kết bài. - NxÐt, ch÷a khen nh÷ng HS cã phÇn më bµi,. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - Bèc th¨m chän bµi, CB 1-2' - đọc bài theo y/c trong phiÕu. Tr¶ lêi c©u hái - 1 HS đọc lại NDCGN vÒ bµi văn miêu tả đồ vËt trªn b¶ng. - Chọn đồ dùng để q/s ghi kết quả vµo nh¸p. - Tr×nh bµy dµn ý. - NX. - HS viÕt bµi. - Nối tiếp đọc mở bµi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> kÕt bµi hay.. 4.Cñng cè dÆn dß. 3’. - NX giê häc : - Yc vÒ hoµn chØnh dµn ý viÕt më bµi kÕt bµi vµo vë. - NX, bæ sung. - HS tiếp nối đọc kÕt bµi - NX, bæ sung - Nghe - Thùc hiÖn.. TiÕt 2: Khoa häc. TiÕt 36: Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng. I. Môc tiªu: - KT: Giúp HS biết người, động vật, thực vật đều cần k2 để thở. Nắm được vai trò của khí ô-xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng KT này vào đời sống. - KN: Quan s¸t tranh, th¶o luËn, nªu dÉn chøng, tr¶ lêi c©u hái chÝnh x¸c. - GD: H bảo vệ môi trường, hít thở không khí trong lành. II. §å dïng: H×nh vÏ (T72-73)SGK - Sưu tầm trang ảnh người bệnh được thở bằng ô-xi - Dụng cụ thật để bơm k2 vào bể cá III.Phương pháp. Giảng giải, hỏi đáp, KT đánh giá, HĐ nhóm, qsat, , … III. C¸c H§ d¹y - häc: ND - TG 1.¤§TC: 2.KTBC:3’ 3.Bµi míi. a.GTB:2’ b. H§1: T×m hiÓu vai trò của k2 đối với con người. *MT: Nªu dÉn chứng để chứng minh con người cần không khí để thở. +X§ vai trß cña khÝ «-xi trong kh«ng khí đối với sự thở và viÖc øng dông KT này vào đời sống. 10’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - Nêu vai trò của k2 đối với sự cháy? - Yêu cầu HS để tay trước mũi, thở ra và hÝt vµo, b¹n cã nhËn xÐt g×? - LÊy tay bÞt mòi vµ ngËm miÖng l¹i, b¹n c¶m thÊy thÕ nµo?(Khã chÞu, tøc ngùc.) ? T¹i sao s©u bä vµ c©y trong b×nh bÞ chÕt?(V× thiÕu k2 - Cho HS quan sát tranh người bệnh thở bµng «-xi, thî lÆn ®eo b×nh «-xi, dông cô để bơm k2 vào bình cá. ? Nêu vai trò của k2 đối với con người và ứng dụng KT và y học, đời sống? (- Con người cần k2 để hô hấp vì duy trì sù sèng - Trong y học dùng khí ô-xi để cho người bÖnh thë.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - Thùc hµnh. - Q/s h×nh 3,4 (T72) - Tr¶ lêi. - NxÐt..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Trong đời sống dụng cụ để bơm k2 vào bÓ c¸...) ? T¹i sao s©u bä vµ c©y trong b×nh l¹i chết?(..thiếu không khí để thở.) * H§ 2: T×m hiÓu 2 GV kÓ: Nhµ b¸c häc lµm TN nhèt mét vai trò của k đối con chuét b¹ch vµo mét chiÕc b×nh thñy víi ®v vµ tv. tinhkín, có đủ thức ăn và nước uống. Khi Môc tiªu: Nªu dÉn chứng để chứng chuét thë hÕt khÝ «-xi trong b×nh thñy tinh kÝn th× nã bÞ chÕt mÆc dï thøc ¨n vµ minh đv và tv đều nước uống vẫn còn. cần không khí để thë. 9’ ? Nêu vai trò của không khí đối với tv và đv ?(Tv và đv đều cần không khí để thë.....) ? Tại sao không nên để nhiều hoa tươi và cây cảnh trong phòng ngủ đóng kín cửa? (v× c©y h« hÊp th¶i ra c¸c-b«- nic, hót khÝ ô-xi làm ảnh hưởng tới sự hô hấp của con người.) - Yªu cÇu HS ? Nªu VD chøng tá kh«ng khÝ cÇn cho sù H§3 : T×m hiÓu sống của người, đv và tv?(Thiếu ô-xi con một số trường hợp phải dùng bình ô-xi. người, đv, tv sẽ chết.) Mục tiêu: Xác định ? Thành phần nào của không khí cần cho vai trò của khí ô-xi sự sống của người, đv, tv?(Khí ô-xi) ? Trong trường hợp nào cần thở bằng đối với sự thở và b×nh «-xi?(...thî lÆn, thî lµm viÖc trong øng dông cña kiÕn hầm lò, người bị bệnh nặng cấp cứu...) thøc nµy vµo cuéc * KL: Người, đv, tv muốn sống được cần sèng. 8’ có ô-xi để thở. - HÖ thèng nd. - NX g׬ häc. BTVN: Häc bµi. CB bµi 4.Cñng cè dÆn dß. 37. 3’. - Quan s¸t H3, 4(T72-SGK) - Nghe. - Trao đổi cặp đôi, Tr¶ lêi. - NxÐt.. - Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi. - NxÐt.. - 3 HS đọc mục bóng đèn tỏa sáng. - Nghe, thùc hiÖn.. TiÕt 4: To¸n. TiÕt 89: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - KT: Gióp HS cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9. - KN: Vận dụng KT đã học để viết số chia hết cho 2, 3, 5, 9 và giải toán chính xác. *T×m sè chia hÕt cho c¶ 2,5,3 vµ 9. - GD: TÝnh chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc, tù gi¸c lµm bµi. II.ChuÈn bÞ: B¶ng phô, b¶ng nhãm.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III.Phương pháp. Giảng giải, hỏi đáp, KT đánh giá, HĐ nhóm, luyện tập, … IV. C¸c H§ d¹y - häc : ND - TG 1.¤§TC: 2.KTBC:3’ 3.Bµi míi. a.GTB:2’ b.Thùc hµnh. 32’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - Yc hs nªu dÊu hiÖu chiahÕt cho 2, 3, 5, 9? Cho VD? - GTTT, ghi ®Çu bµi. Bµi 1(T99. - Cho hs lµm bµi vµo vë, 4hs lµm b¶ng nhãm. - HD nhËn xÐt, ch÷a. a) C¸c sè chia hÕt cho 2 lµ: 4568, 2050, 35766. b) C¸c sè chia hÕt cho 3 lµ: 2229, 35766. c) C¸c sè chia hÕt cho 5 lµ: 7435, 2050 d) C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ: 35766. Bµi 2(T99) : ? Nªu y/c? - Cho hs lµm bµi theo cÆp. - NhËn sÐt, ch÷a. a) Sè chia hÕt cho c¶ 2 vµ 5 lµ: 64620, 5270 b) HDHS chän sè chia hÕt cho 2 trong c¸c sè chia hÕt cho 2 chän tiÕp c¸c sè chia hÕt cho 3. - C¸c sè chia hÕt cho 2 vµ cho 3 lµ: 64620, 57234. c) HDHS chọn trong các số đã chia hết cho 2, 3 vµ 5 vµ chia hÕt cho 9 *T×m sè chia hÕt cho c¶ 2,5,3 vµ 9. - Sè chia hÕt cho c¶ 2, 3, 5 vµ 9 lµ sè: 64620 Bµi 3(T99) : ? Nªu y/c? - Cho hs lµm bµi c¸ nh©n. KQ: a) 528, 558, 588 b) 603, 693 c) 240 d) 354 Bµi 4(T99) : ? Nªu y/c? - GV chÊm 1 sè bµi. a) 2253 + 4315 - 173 = 6395 ; 6395 chia hÕt cho 5. b) 6438 - 2325 x 2 = 1788 ; 1788 chia hÕt cho 2. c) 480 - 120 : 4 = 450 ; 450 chiahÕt. - 4hs nªu.. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - 4hs lµm b¶ng nhãm. - Tr×nh bµy. - NxÐt.. - Lµm bµi theo cÆp. - tr×nh bµy. - NxÐt.. - Lµm bµi vµo vë, đọc kq. - NxÐt.. - Lµm bµi theo cÆp. - Tr×nh bµy. - NxÐt..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4.Cñng cè dÆn dß.3’. cho 2 vµ 5. d) 63 + 24 x 3 = 135 ; 135 chia hÕt cho 5. Bµi 5: - Cho hs tù nhÈm råi nªu kq: Sè hs cña líp lµ 30. - HÖ thèng nd. - NxÐt giê häc. - Yc vÒ häc bµi.. - NhÈm råi nªu kq. - Nghe. - Thùc hiÖn.. TiÕt 4: ¢m nh¹c. TiÕt 5: KÜ thuËt.. C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän I.Môc tiªu: - KT: H c¾t, kh©u, thªu ®­îc mét s¶n phÈm tù chän. - KN: Nhớ lại kiến thức đã học vận dụng để khâu thêu được sản phẩm yêu thích. - GD: Yªu thÝch m«n häc, sù khÐo lÐo, tÝnh cÈn thËn. II.ChuÈn bÞ: - Tranh quy trình, mẫu khâu thêu đã học. III.Phương pháp: - Giảng giải, hỏi đáp, phân tích, HĐ cặp, nhóm, qsát, thực hành, .. IV.C¸c H§ d¹y häc. ND -TG 1.¤§TC. 2.KTBC. 3’ 3.Bµi míi. a.GTB: 2’ b.Thùc hµnh lµm s¶n phÈm tù chän. 27’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - KT sù chuÈn bÞ cña hs. - GTTT, ghi ®Çu bµi. - GV: Giê nµy c¸c em tiÕp tôc thùc hµnh c¾t, kh©u thªu mét s¶n phÈm tù chän. H«m nay lµ tiÕt cuèi cïng yc c¸c em ph¶i hoµn thµnh s¶n phÈm. - GV nªu yc thùc hµnh vµ HD lùa chän sp: S¶n phÈm tù chän ®­îc thùc hiÖn b»ng c¸ch vËn dông kÜ thuËt c¾t kh©u, thêu đã học. - VD: C¾t, kh©u thªu kh¨n tay: C¾t m¶nh v¶i h×nh vu«ng cã c¹nh 20cm. Sau đó kẻ đường dấu ở 4 cạnh hình vuông để khâu gấp mép. Khâu các đường gấp mép bằng mũi khâu thường. ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - Nghe. - Nghe, n¾m yc, lùa chän sp. - N¾m c¸ch thùc hiÖn..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>