Bài soạn lớp 3 - Tuần 34 - Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010. Tuaàn 34 Tuaàn 34 Tập đọc –kể chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng I/ Muïc tieâu : A. Tập đọc : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: bỗng đâu, liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, bã trầu, cựa quậy, vẫy đuôi, lừng lững,... - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt … - Hieåu noäi dung, yù nghóa baøi: + Tình nghóa thuyû chung, taám loøng nhaân haäu cuûa chuù Cuoäi. + Giới thích các hiện tượng thiên nhiên ( hình ảnh giống người ngồi trên cung trăng vào những đêm rằm ) và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người. II/ Chuaån bò : 1. GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn 2. HS : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. TG 1’ 4’. 33’ 2’. 15’. HĐGV. HĐHS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ: ( 4’ ) Mặt trời xanh của tôi. - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc thuộc lịng và TLCH - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ caûnh gì ? - Giáo viên giới thiệu: Trong bài học hôm nay các em sẽ được học bài: “Sự tích chú Cuội cung trăng” qua đó các em sẽ hiểu được lí do đáng yêu của nhân dân ta thời xưa giải thích vì sao chú Cuội lại ở trên cung traêng. - Ghi baûng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài ( 15’ ). -. Haùt. 3 học sinh đọc - Học sinh trả lời -. -. Học sinh quan sát và trả lời. 1 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. 18’. GV: Đồng Xuân Sơn. Mục tiêu: giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài. - Nắm được nghĩa của các từ mới. Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài:  Đoạn 1: đọc nhanh, khẩn trương, hồi hộp  Đoạn 2: đọc giọng chậm rãi, thong thả, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả hành động, trạng thái  Đoạn 2, 3: giọng phấn chấn, thể hiện niềm vui chieán thaéng. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc từng câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi. - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn: bài chia làm 4 đoạn. - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. - Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: tiều phu, khoảng giập baõ traàu, phuù oâng, ròt - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối: 1 em đọc, 1 em nghe - Giáo viên gọi từng tổ đọc. - Cho 1 học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3.  Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) Mục tiêu: giúp học sinh nắm được những chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän. Phöông phaùp: thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi : + Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quyù?. -. Hoïc sinh laéng nghe.. -. Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài.. Caù nhaân - Caù nhaân. -. -. HS giải nghĩa từ trong SGK.. -. Học sinh đọc theo nhóm ba.. Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. - Caù nhaân -. Học sinh đọc thầm. - Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc, Cuội đã phát hiện ra cây thuoác quyù. -. -. Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi : + Chuù Cuoäi duøng caây thuoác vaøo vieäc gì ?. Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi người. Cuội đã cứu sống được rất nhiều người, trong đó có con gái của một phú + Thuật lại những chuyện xảy ra với vợ chú ông, được phú ông gả con cho. Cuoäi. - Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu. -. 3 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn Cuội rịt thuốc vợ vẫn không tỉnh lại nên nặn một bộ óc bằng đất sét, rồi mới rịt thuốc. Vợ Cuội sống lại nhưng từ đó mắc chứng hay quên.. -. Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3 và hỏi : + Vì sao chuù Cuoäi bay leân cung traêng?. Vì vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho cây thuốc, khiến cây bay lên trời. Cuội sợ mất cây, nhảy bổ tới, túm rễ cây. Cây thuốc cứ bay lên, ñöa Cuoäi leân taän cung traêng. - Học sinh thảo luận, trao đổi về lí do + Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung chọn ý a, b, c. các em có thể chọn ý a, c với các lý do: trăng như thế nào ? Chọn một ý em cho là đúng. + Soáng treân cung Traêng, chuù Cuoäi raát buồn vì nhớ nhà. Trong tranh, chú ngồi boù goái, veû maët raàu ró. + Chuù Cuoäi soáng treân cung traêng raát khổ vì mọi thứ trên mặt trăngrất khác Trái Đất. Chú cảm thấy rất cô đơn, luôn mong nhớ Trái Đất Tập đọc –kể chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng I/ Muïc tieâu : B. Keå chuyeän : 1. Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào các gợi ý trong SGK, học sinh kể lại được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện. 2. Reøn kó naêng nghe : - Bieát taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn. -. II/ Chuaån bò : 3. GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn 4. HS : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. TG 17’. HĐGV. HĐHS.  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 4 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. 20’. GV: Đồng Xuân Sơn. Phương pháp: Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu một đoạn trong bài và lưu - Mỗi học sinh đọc một lần đoạn 2, 3 ý học sinh cách đọc đoạn văn. - Giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 trong nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. học sinh, yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Học sinh các nhóm thi đọc. - Giáo viên tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài tiếp - Bạn nhận xét noái - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.  Hoạt động 4: hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu: giúp học sinh dựa vào các gợi ý trong SGK, học sinh kể lại được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng Phöông phaùp: Quan saùt, keå chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: trong phaàn keå chuyeän hôm nay, các em hãy dựa vào các gợi ý trong SGK, học sinh kể lại được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng. - Dựa vào các gợi ý trong SGK, học sinh - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài kể lại được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung traêng. - Giáo viên cho học sinh nêu các gợi ý trong SGK - Hoïc sinh neâu - Gọi 1 học sinh kể mẫu đoạn 1.  YÙ 1: Chaøng tieàu phu.  YÙ 2: Gaëp hoå  YÙ 3: Phaùt hieän caây thuoác quyù. - Giaùo vieân cho 4 hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi caâu - Hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän. chuyeän - Giáo viên cho cả lớp nhận xét, chốt lại. - Caù nhaân - Gọi học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện - Giáo viên cho cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động nhất với yêu caàu :  Về nội dung: Kể có đủ ý và đúng trình tự khoâng?  Về diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp không?  Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu boä, neùt maët chöa? - Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời kể sáng taïo. - Giáo viên cho 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện hoặc có thể cho một nhóm học sinh lên sắm vai. - Giaùo vieân: caâu chuyeän caùc em hoïc hoâm nay laø caùch giải thích của ông cha ta về các hiện tượng thiên nhiên ( hình ảnh giốngngười ngồi trên cung trăng vào 5 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn. những đêm trăng tròn ), đồng thời thể hiện ước mơ bay lên mặt trăng của loài người. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay. Khuyết khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Rút kinh nghiệm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán OÂn taäp boán pheùp tính trong phaïm vi 100 000 (tieáp theo) I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh: - Tiếp tục củng cố về cộng, trừ, nhân, chia ( tính nhẩm, tính viết) các số trong phạm vi 100 000, trong đó có trường hợp cộng nhiều số. - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính. 2. Kĩ năng: học sinh vận dụng giải toán nhanh, đúng, chính xác. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. TG 1’ 4’. 33’ 1’ 33’. 8’. HĐGV. HĐHS. 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Baøi cuõ : OÂn taäp boán pheùp tính trong phaïm vi. 100 000 ( tieáp theo )( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS 3) Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Ôn tập bốn phép tính trong phaïm vi 100 000 ( tieáp theo ) ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành: ( 33’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh tieáp tuïc cuûng coá veà cộng, trừ, nhân, chia ( tính nhẩm, tính viết) các số trong phạm vi 100 000, trong đó có trường hợp cộng nhiều số. Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp: thi ñua, troø chôi Baøi 1: Tính nhaåm: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua qua trò chơi : “. -. Haùt. HS đọc - HS laøm baøi -. 6 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn. Ai nhanh, ai đúng”. - Giáo viên cho lớp nhận xét 8’. Học sinh thi đua sửa bài: a) 2000 + 4000 x 2 = 10000 ( 2000 + 4000 ) x 2 = 12000 b) 18000 – 4000 : 2 = 16000 ( 18000 – 4000 ) : = 7000 2 - HS neâu - Hoïc sinh laøm baøi - HS thi đua sửa bài 897 + 7103 5000 – 75 5142 x 8 897 5000 514 + 7103 x 75 28 8000 4925 41136 3805 x 6 13889 : 7 65080 : 8 3805 13889 7 65080 8 x 6 68 1984 10 8135 58 28 22830 29 40 1 0 8942 + 5457 + 105 9090 + 505 + 807 894 909 2 0 545 505 + + 7 807 105 10402 14504 - HS đọc - Trên sân vận động có 2450 học sinh cầm hoa đỏ hoặc hoa vàng để xếp hình, 1 trong đó có soá hoïc sinh caàm hoa 5 vaøng. - Hỏi có bao nhiêu học sinh cầm hoa đỏ ? Baøi giaûi Soá hoïc sinh caàm hoa vaøng laø: 2450 : 5 = 490 ( hoïc sinh ) Số học sinh cầm hoa đỏ là : 2450 – 490 = 1960 ( hoïc sinh ) Đáp số: 1960 học sinh - HS neâu - Lan xeáp baùnh thaønh caùc haøng vaø caùc cột cho đầy khay rồi phủ khăn lên như hình beân. Hoûi coù bao nhieâu caùi baùnh ? - Hoïc sinh laøm baøi - HS thi đua sửa bài: Khoanh vào câu c -. Baøi 2: Ñaët tính roài tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi: “ Ai nhanh, ai đúng” - Lớp Nhận xét về cách đặt tính và cách tính của baïn - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt. 8’ Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ?. + Bài toán hỏi gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt 9’ Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc đề bài. Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi: “ Ai nhanh, ai đúng” - GV Nhaän xeùt -. 7 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn. 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị : Ôn tập về đại lượng. 8 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn. Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG - TUẦN 34 BÀI : KỸ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN Mẩuchuyện : Một phen hú vía ! Tan học về, Minh đang rảo bước trên hè phố thì nghe có tiếng ai gọi từ phía bên kia đường. - Minh ơi ! Qua đây mình cho cậu xem tập truyện Nhân tài Đất Việt đây này ! Thì ra là Quang, chắc cậu ấy mới mua. Mình phải qua xem thế nào. ( Minh tự nhủ và chạy vội qua đường ) Bỗng có tiếng thắng xe gấp – ‘‘ Rầm ’’ Một chú đi xe máy, lảo đảo rồi ngã xuống còn Minh thì bị xay xát nhẹ và đang ngồi run lẩy bẩy. Quang chạy tới cuống quýt hỏi : - Cậu có bị làm sao không ? Minh mếu máo : - Tớ không sao ! Nhưng tớ sợ quá ! - ‘‘ Lỗi do cậu không quan sát kỹ trước khi qua đường, suýt gây tai nạn cho mình và cho cả người khác. Câu hỏi : 1) Minh đã qua đường như thế nào ? 2) Minh qua đường như vậy đã gây hậu quả như thế nào ? 3) Chúng ta cần phải qua đường như thế nào ? Ghi nhớ : Khi qua đường phải cần phải quan sát kỹ cả hai bên đường. I. MUÏC TIEÂU. 1. Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu Khi qua đường phải cần phải quan sát kỹ cả hai bên đường. 2. Thái độ: + Học sinh có ý thức và quan sát kỹ khi tham gia giao thơng + Để đề phòng tai nạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Phieáu thaûo luaän nhoùm, baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU. Tieát 1.. TG 15’. 15’. HĐGV. HĐHS. Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. + Yeâu caàu hoïc sinh chia thaønh caùc nhoùm thaûo luaän veà các bức tranh và trả lời các câu hỏi: Keát luaän: Khi qua đường phải cần phải quan sát kỹ cả hai bên đường. Họat động 2: Học sinh kể lại các tình huống khi tham gia giao thông Ý kiến của các thành viên được ghi vào bản báo cáo. + Yeâu caàu caùc nhoùm daùn baùo caùo cuûa nhoùm mình leân baûng theo 2 nhoùm. - Nhoùm 1: - Nhoùm 2: + Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình + Ruùt ra caùc keát luaän:. + Hoïc sinh chia thaønh caùc nhoùm, nhaän caùc tranh veõ, thaûo luaän vaø trả lời các câu hỏi. + caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung. + Hoïc sinh chia thaønh nhoùm thaûo luận theo hướng dẫn và hoàn thaønh baûn baùo caùo cuûa nhoùm. + caùc nhoùm daùn baùo caùo leân baûng. + Đại diện các nhóm trình bày. + caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå. 9 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn. Hướng dẫn thực hành sung. Yêu cầu học sinh về nhà quan sát và thực hành quan sát kỹ hai bên đường khi tham gia giao thông để đề phòng xảy ra tai nạn. Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010 Toán Ôn tập về đại lượng I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh: - Ôn tập, củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã học ( độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam ) - Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học. - Củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học. Kĩ năng: học sinh ôn tập, củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã học ( độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam ), rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học, củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học nhanh, đúng, chính xác. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. TG 1’ 4’. 33’ 1’ 33’. 8’. HĐGV. HĐHS. Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : OÂn taäp boán pheùp tính trong phaïm vi 100 000 ( tieáp theo ) ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa HS Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Ôn tập về đại lượng ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành: ( 33’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh oân taäp, cuûng coá veà các đơn vị đo của các đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam), rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học, củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi 1: Ñieàn daáu >, <, = : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài. -. Haùt. HS đọc - HS laøm baøi -. 10 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chôi : “ Ai nhanh trí hôn”. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài 2: Nhìn hình vẽ dưới đây rồi viết tieáp vaøo choã chaám: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình -. 8’. 8’ Baøi 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu phần a. GV: Đồng Xuân Sơn -. Học sinh thi đua sửa bài. 7m 5cm > 7m 7m 5cm < 8m 7m 5cm < 750cm. 7m 5cm > 75cm 7m 5cm = 705m. Hoïc sinh neâu - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài -. Quaû leâ caân naëng 600g - Quaû taùo caân naëng 300g - Quaû leâ naëng hôn quaû taùo laø 300g -. Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ thời gian tương ứng: - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - HS laøm baøi - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò - Học sinh sửa bài chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu phần b - Nhìn đồng hồ rồi viết số thích hợp vaøo choã chaám: - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - HS laøm baøi - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò - Học sinh thi đua sửa bài chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình - Minh đi từ trường về nhà hết 20 phút. 9’ - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 4 : - GV gọi HS đọc đề bài. - HS đọc + Bài toán cho biết gì ? - Châu có 5000 đồng. Châu đã mua 2 quyển vở, giá mỗi quyển vở là 1500 đồng. + Bài toán hỏi gì ? - Hoûi Chaâu coøn laïi bao nhieâu tieàn ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Số tiền Châu mua 2 quyển vở là: 1500 x 2 = 3000 ( đồng ) Soá tieàn Chaâu coøn laïi laø : 5000 – 3000 = 2000 ( đồng ) Đáp số: 2000 đồng 5) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: OÂn taäp veà hình hoïc Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------Chính taû Thì thaàm I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: HS nắm được cách trình bày một bài thơ: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn vieát hoa vaø luøi vaøo hai oâ, keát thuùc caâu ñaët daáu chaám. 11 Lớp : 3 A Năm học: 2009 - 2010 Lop2.net -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa 2.. 3. II/ Chuaån bò :. GV: Đồng Xuân Sơn. Kĩ năng: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Thì thầm. Trình bày bài viết roõ raøng, saïch seõ. - Viết đúng tên một số nước Đông Nam Á. - Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai: tr/ch ; dấu hỏi/dấu ngã và giải câu đố. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. GV : bảng phụ viết nội dung bài tập ở BT1, 2 - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : -. TG 1’ 4’. 33’ 1’. 20’. HĐGV. HĐHS. - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) - Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết - GV cho học sinh viết các từ có tiếng bắt đầu bằng vaøo baûng con s/x và các tiếng mang âm giữa vần là o/ô. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng daãn caùc em:  Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Thì thaàm.  Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh deã vieát sai do phaùt aâm sai: tr/ch ; daáu hoûi/daáu ngaõ vaø giải câu đố.  Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh ( 20’ ) nghe vieát Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình bày đúng, đẹp bài thơ Thì thầm Phương pháp: Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả 1 lần. - 2 – 3 học sinh đọc - Gọi học sinh đọc lại bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xeùt baøi seõ vieát chính taû. - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. + Tên bài viết ở vị trí nào ? - Baøi thô treân coù 2 khoå + Baøi thô treân coù maáy khoå ? - Các chữ đứng đầu câu, đầu đoạn, và + Những chữ nào trong bài chính tả được viết các tên riêng. hoa ? - Bài thơ nhắc đến những sự vật, con vật gió, lá, cây, hoa, ong bướm, trời, sao + Bài thơ nhắc đến những sự vật, con vật nào - Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với ? cây, hoa thì thầm với ong bướm, trời thì. 12 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn. + Các con vật, sự vật trò chuyện ra sao ?. Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai: mênh mông, tưởng . - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu caàu hoïc sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy. Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt, ñaët vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, từng cụm từ, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả. Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. - GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. - Sau moãi caâu GV hoûi: + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép. Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết. HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt: bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, sạch / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu )  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp chính taû ( 13’ ) Mục tiêu: Làm đúng bài tập phân biệt các âm, daáu thanh deã vieát sai do phaùt aâm sai: tr/ch ; daáu hỏi/dấu ngã và giải câu đố Phương pháp: Thực hành, thi đua Bài tập 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. thầm với sao, sao thì thầm với nhau. - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con. -. 13’. Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào vở -. -. Học sinh sửa bài. -. Hoïc sinh giô tay.. Nhớ và viết lại tên một số nước Đông Nam AÙ vaøo choã troáng: - Đông Nam Á gồm mười một nước là: Bru-naây, Cam-pu-chia, Ñoâng-ti-mo, Inñoâ-neâ-xi-a, Laøo, ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thaùi Lan, Vieät Nam, Xin-gapo - Tên riêng nước ngoài được viết hoa - Giáo viên cho học sinh đọc tên các nước Đông chữ đầu tiên và giữa các chữ có dấu Nam AÙ gaïch noái. -. Giáo viên giới thiệu: đây là các nước láng giềng của nước ta, cùng ở trong khu vực Đông Nam Á + Tên riêng nước ngoài được viết như thế nào? -. 13 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn Điền vào chỗ trống tr hoặc ch. Giải câu đố: -. Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình: Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thaùi Lan, Vieät Nam, Xin-ga-po Bài tập 2a: Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - Đặt dấu hỏi hoặc dấu ngã trên chữ in - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. đậm. Giải câu đố: - Gọi học sinh đọc bài làm của mình: Lưng đằng trước, bụng đằng sau Con mắt ở dưới, cái đầu ở trên. Laø caùi chaân Bài tập 2b: Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần b - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình: Moät oâng caàm hai caây saøo Đuổi đàn cò trắng chạy vào trong hang. Là cầm đũa và cơm vào mieäng. - Nhaän xeùt 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả. Rút kinh nghiệm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------Tự nhiên xã hội Baøi 67: Beà maët luïc ñòa I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp HS có khả năng: - Moâ taû beà maët luïc ñòa. 2. Kĩ năng: học sinh nhận biết được suối, sông, hồ. 3. Thái độ : -. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình trang 128, 129 trong SGK, tranh, aûnh suoái, soâng, hoà do Giaùo vieân vaø hoïc sinh söu taàm Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. TG 1’ 4’. HĐGV. HĐHS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ: Bề mặt Trái Đất ( 4’ ). -. Haùt. 14 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn. Quan sát em thấy quả địa cầu có những màu gì ? - Maøu naøo chieám dieän tích nhieàu nhaát treân quaû ñòa caàu ? - Nước hay đất chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái Đất ? - Coù maáy chaâu luïc ? - Có mấy đại dương ? - Nhaän xeùt 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Bề mặt lục địa ( 1’ )  Hoạt động 1: Làm việc theo cặp ( 11’ ) Muïc tieâu: Bieát moâ taû beà maët luïc ñòa Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Hoïc sinh quan saùt - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình 1 trong SGK trang 128 trả lời với bạn các câu hỏi sau: + Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước. + Moâ taû beà maët luïc ñòa - Hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän - Giáo viên yêu cầu một số học sinh trình bày trước của mình lớp - Caùc baïn khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung. - Giáo viên cho lớp nhận xét. Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có những dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước (ao, hồ,…),…  Hoạt động 2: thực hành theo nhóm ( 11’ ) Mục tiêu: Nhận biết được suối, sông, hồ - Hoïc sinh quan saùt Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình 1 trong SGK trang 128 trả lời với bạn các câu hỏi sau: + Chỉ con sông, con suối trên sơ đồ. + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? - Nước suối, nước sông thường chảy ra + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, biển hoặc đại dương con soâng  Giống: đều là nơi chứa nước. + Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu ?  Khác: hồ là nơi nước không lưu -. 33’ 1’ 11’. 11’. thông được ; suối là nơi nước cvhảy từ + Sông, suối, hồ giống và khác nhau ở điểm nguồn xuống các khe núi ; sông là nơi naøo ? nước chảy có lưu thông được. - Hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa mình - Caùc baïn khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung. - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày  Hình 2 thể hiện sông vì quan sát thấy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. nhiều thuyền đi lại trên đó. 15 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn.  Hình 3 theå hieän hoà vì quan saùt thaáy có tháp Rùa, đây là hồ Gươm ở thủ đô - Giáo viên: dựa vào vốn hiểu biết, hãy trả lời câu Hà Nội và không nhìn thấy thuyền nào đi hoûi: Trong 3 hình (hình 2, 3, 4), hình naøo theå hieän laïi suoái, hình naøo theå hieän soâng, hình naøo theå hieän hoà?  Hình 4 thể hiện suối vì thấy có nước chảy từ trên khe xuống tạo thành dòng. -. Giáo viên cho lớp nhận xét.. Kết luận: Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các choã truõng taïo thaønh hoà. 11’  Hoạt động 3: Làm việc cả lớp ( 11’ ) - Hoïc sinh lieân heä Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá caùc bieåu tượng suối, sông, hồ. - Học sinh tập trình bày kết hợp trưng Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi baøy tranh aûnh. Caùch tieán haønh : - Caùc baïn khaùc nghe vaø nhaän xeùt, boå - Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ thực tế ở địa sung phương để nêu tên một số con suối, sông, hồ. - Cho học sinh trình bày câu trả lời kết hợp với trưng baøy tranh aûnh - Giáo viên giới thiệu thêm cho học sinh biết một vài con sông, hồ,… nổi tiếng ở nước ta - Giáo viên cho cả lớp đánh giá kết quả làm việc cuûa hoïc sinh. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi 68: beà maët luïc ñòa ( tieáp theo ) Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thuû coâng OÂn taäp vaø kieåm tra HKII. Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 28 tháng 04 năm 2010 Toán OÂn taäp veà hình hoïc I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh ôn tập, củng cố về: - Góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. - Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông. 2. Kĩ năng: học sinh xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông nhanh, đúng, chính xaùc. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo -. II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3 16 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. TG 1’ 4’. 33’ 1’ 33’. 11’. HĐGV. HĐHS. Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Ôn tập về đại lượng ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở của HS Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Ôn tập về hình học ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành: ( 33’ ) Mục tiêu: giúp học sinh xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp: thi ñua, troø chôi Baøi 1a: Vieát tieáp vaøo choã chaám cho thích hợp: - GV gọi HS đọc yêu cầu B M C. -. -. Haùt. Hoïc sinh neâu. A E N D - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài làm - Giáo viên cho lớp nhận xét. 11’. HS làm bài và sửa bài - Trong hình beân coù caùc goùc vuoâng laø: BAE, BMN, NMC, MCD, CDN, DNM, MNE - M là trung điểm của đoạn thẳng BC Bài 1b: Xác định trung điểm I của đoạn - N là trung điểm của đoạn thẳng ED thẳng MN, trung điểm K của đoạn thẳng CD: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Hoïc sinh neâu B M C A. 11’. I. -. K. E N D - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài Baøi 2: - GV gọi HS đọc đề bài. A M E G N. -. HS làm bài và sửa bài. Tính chu vi hình tam giaùc ABC, hình vuông MNPQ, hình chữ nhật EGHK. Baøi giaûi -. 17 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa 12cm. GV: Đồng Xuân Sơn. 12cm 8cm. B. 12cm. C. Q 9cm K 10cm P - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ?. + Bài toán hỏi gì ? Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt -. H. Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 12 x 3 = 36 ( cm ) Chu vi hình vuoâng MNPQ laø : 9 x 4 = 36 ( cm ) Chu vi hình chữ nhật EGHK là : ( 10 + 8 ) x 2 = 36 ( cm ) Đáp số: 36 cm - HS đọc - Một hình chữ nhật và một hình vuông có cùng chu vi. Biết độ dài cạnh hình vuông là 25cm, chiều dài hình chữ nhật laø 36cm. a) Tính chu vi hình vuoâng b) Tính chiều rộng hình chữ nhật Baøi giaûi a) Chu vi hình vuoâng laø: 25 x 4 = 100 ( cm ) b) Nửa chu vi hình chữ nhật là: 100 – 50 = 50 ( cm ) Chiều rộng hình chữ nhật là : 50 – 36 = 14 ( cm ) Đáp số: a) 100cm b) 14cm. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: OÂn taäp veà hình hoïc ( tieáp theo ) Rút kinh nghiệm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------Tập đọc Möa I/ Muïc tieâu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: lũ lượt, lật đật, xỏ kim, lửa reo, tí tách, bác ếch, lặn lội, ..., - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thệ hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn mưa, tình cảm yêu thương những người lao động. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài và biết cách dùng từ mới: lũ lượt, lật đật - Hiểu được nội dung bài: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia ñình trong côn möa; theå hieän tình yeâu thieân nhieân, yeâu cuoäc soáng gia ñình cuûa taùc giaû. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II/ Chuaån bò : 1. GV : tranh minh hoạ bài đọc trong SGK bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng. 2. HS : SGK. 18 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. TG 1’ 4’. 33’ 1’. 13’. HĐGV. HĐHS. 1. Khởi động : ( 1’ ) - Haùt 2. Bài cũ: Cóc kiện Trời ( 4’ ) - GV goïi 3 hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän: Sự tích chú Cuội cung trăng và trả lời những câu hỏi - Học sinh nối tiếp nhau kể veà noäi dung baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ caûnh gì ? - Học sinh quan sát và trả lời. - Giáo viên: Trong bài tập đọc hôm nay chúng ta sẽ - Tranh vẽ cảnh ngoài trời đang mưa, được tìm hiểu qua bài: “Mưa” sẽ giúp các em thấy vẻ trong nhà mọi người đang quây quần đẹp của trời mưa và khung cảnh sinh hoạt của một gia quanh bếp lửa. đình trong cơn mưa; bày tỏ tình cảm của tác giả đối với những người đang lao động trong mưa. - Ghi baûng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài ( 13’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài. - Nắm được nghĩa của các từ mới. Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài:  Đoạn 1, 2, 3: đọc giọng nhanh, gấp gáp  Đoạn 4: giọng khoan thai, nhẹ nhàng - Hoïc sinh laéng nghe.  Đoạn 5: giọng trầm, thể hiện tình yêu thương Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc từng dòng thơ, mỗi bạn đọc tiếp nối 2 dòng thơ - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài. cảm qua giọng đọc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng khổ thô. - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ 1 - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài. - Giáo viên: các em chú ý ngắt, nghỉ hơi đúng, tự - Cá nhân nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các dòng thơ 19 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. 15’. GV: Đồng Xuân Sơn. ngắn hơn giữa các khổ thơ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhòp, yù thô - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: lũ lượt, lật đật - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ thơ - Cho cả lớp đọc bài thơ giọng nhẹ nhàng  Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài (15’ ) Mục tiêu: giúp học sinh nắm được những chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa baøi thô. Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm ba khổ thơ đầu và hoûi : + Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thô. HS giải nghĩa từ trong SGK. - Học sinh đọc theo nhóm ba. - Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. - Đồng thanh -. -. Học sinh đọc thầm.. Mây đen lũ lượt kéo về ; mặt trời chui vào trong mây ; chớp, mưa nặng hạt, cây lá xoè tay hứng làn gió mát ; gió hát gioïng traàm gioïng cao ; saám reàn, chaïy trong möa raøo -. Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ 4 và hỏi : + Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng - Cả nhà ngồi bên bếp lửa. Bà xỏ kim nhö theá naøo? khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ 5 và hỏi : + Vì sao mọi người thương bác ếch ? - Vì bác lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên chưa + Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai ? - Nghĩ đến những cô bác nông dân đang lặn lội làm việc ngoài đồng trong gió möa.  Hoạt động 3: Học thuộc lòng ( 5’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô Möa Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün baøi thô, cho hoïc sinh đọc. - Hoïc sinh laéng nghe - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - HS Học thuộc lòng theo sự hướng dẫn - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ chỉ để lại những của GV chữ đầu của mỗi dòng thơ - Mỗi học sinh tiếp nối nhau đọc 2 dòng - Giáo viên gọi từng dãy học sinh nhìn bảng học thơ đến hết bài. thuộc lòng từng dòng thơ. - Caù nhaân - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô. - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại. - Học sinh mỗi tổ thi đọc tiếp sức - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô: cho 2 tổ thi đọc tiếp sức, tổ 1 đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng. - Lớp nhận xét. - Cho cả lớp nhận xét. - Học sinh hái hoa và đọc thuộc cả khổ -. 5’. 20 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Số 2 Nhơn Hòa. GV: Đồng Xuân Sơn. Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua thô. trò chơi : “Hái hoa” học sinh lên hái những bông hoa mà Giáo viên đã viết trong mỗi bông hoa tiếng đầu - 2 - 3 học sinh thi đọc tieân cuûa moãi khoå thô - Lớp nhận xét - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng cả bài thô. - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi : Ôn tập. Rút kinh nghiệm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------Luyện từ và câu Từ ngữ về thiên nhiên. Daáu chaám vaø daáu phaåy I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm và dấu phẩy. 2. Kĩ năng: Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho con người những gì ; con người đã làm những gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm. OÂn luyeän veà daáu chaám vaø daáu phaåy. 3. Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt. -. II/ Chuaån bò : 1. GV : bảng phụ viết nội dung ở BT1, 2, 3. 2. HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. TG 1’ 4’. 34’ 1’. 17’. HĐGV. HĐHS. - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ: ( 4’ ) Nhân hoá - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1, 2 - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: trong giờ luyện từ và câu hôm nay, các em sẽ được học mở rộng vốn từ về thiên nhiên. Sau đó, các em sẽ được tiếp tục ôn luyện về dấu chấm và daáu phaåy. - Ghi baûng.  Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ về thiên nhieân ( 17’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nhaän bieát thieân nhieân mang lại cho con người những gì ; con người đã làm. 21 Lớp : 3 A. Lop2.net. Năm học: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>